tiểu luận môn lý thuyết công tác xã hội

Mục lục * Lời mở đầu Hiểu biết lý thuyết thực hành công tác xã hội Các lý thuyết ứng dụng 2.1 Lý thuyết nhu cầu 2.2 Lý thuyết vai trò 2.3 Lý thuyết sinh thái Ứng dụng 3.1 Mô tả thân chủ 3.2 Mô tả vấn đề thân chủ Ứng dụng lý thuyết 4.1 Lý thuyết nhu cầu 4.2 Lý thuyết sinh thái 10 4.3 Lý thuyết vai trò 13 * Kết luận 13 Lời mở đầu Gia đình nơi nuôi dưỡng, tảng, nôi để người hình thành nhân cách đạo đức Một tượng đáng lo ngại tình trạng khủng hoảng gia đình tình trạng bạo lực gia đình Nó gây nhiều hậu nghiêm trọng, vi phạm đến quyền người, đến danh dự ,nhân phẩm tính mạng cá nhân,làm xói mòn đạo đức ảnh hưởng đến hệ tương lai Công tác xã hội chuyên ngành để giúp đỡ cá nhân, nhóm cộng đồng tăng cường hay khôi phục việc thực chức xã hội họ để làm điều đó người nhân viên xã hội cần kiến thức kỹ chuyên nghành mà cần có hệ thống lý thuyết đầy đủ cần thiết cho hoạt động trợ giúp thân chủ Lý thuyết công tác xã hội kim nam hoạt động thực hành công tác xã hội, giúp cho nhân viên xã hội xác định vấn đề cách xác hơn, toàn diện hơn, giúp cho thân chủ nhận biết vấn đề họ gặp phải Để giúp đối tượng giải khó khăn nhân viên xã hội sử dụng hệ thống lý thuyết lý thuyết nhu cầu, lý thuyết sinh thái, lý thuyết vai trò Vì em xin chọn đề tài “ Ứng dụng lý thuyết công tác xã hội phụ nữ bị bạo hành” làm đề tài viết tiểu luận Hiểu biết lý thuyết thực hành công tác xã hội: - Khái niệm : Lý thuyết công tác xã hội hiểu quan điểm vận dụng cách khoa học nhằm giải thích vấn đề hành vi thân chủ hay hệ thống thân chủ bối cảnh đặc thù Công tác xã hội Lý thuyết công tác xã hội hình thành thông qua kiểm nghiệm thực chứng định hướng cho hoạt động thực hành nhân viên Công tác xã hội - Chức năng: + Lý thuyết hỗ trợ NVXH hiểu, giải thích cảm nhận hoàn cảnh hành vi thân chủ cung cấp tín hiệu xảy khứ xảy tương lai + NVXH có trách nhiệm đạo đức chuyên nghiệp quan sát, tiếp nhận phản hồi can thiệp với thân chủ môi trường họ theo cách dựa tảng lý thuyết phương pháp cho thấy đáng tin phù hợp với giá trị CTXH - Ý nghĩa : + Mỗi lý thuyết có vai trò khác nhau, áp dụng lý thuyết giúp nhân viên CTXH có nhìn tổng quát tình thân chủ + Lý thuyết giúp nhân viên CTXh hiểu sâu sắc giới thân chủ theo khía cạnh cụ thể + Áp dụng lý thuyết giúp nhân viên CTXH hiểu đối tượng lại hành động + Áp dụng lý thuyết giúp nhân viên CTXH thấy trước hậu xảy vấn đề Điều giúp nhân viên CTXh có can thiệp phù hợp để từ làm giảm tối đa hậu + Áp dụng lý thuyết giúp nhân viên CTXH xác định nguồn lực hữu hiệu rủi ro, nguy thân chủ * Tổng quan nhóm lý thuyết CTXH: - Nhóm lý thuyết tác động môi trường CTXH: Lý thuyết sinh thái, hệ thống - Nhóm lý thuyết can thiệp hành vi CTXH: lý thuyết học tập xã hội, thay đổi, hành vi nhận thức hành vi - Lý thuyết giai đoạn phát triển chung người can thiệp CTXH: lý thuyết Eric Erison, lý thuyết Piaget, lý thuyết Freud - Nhóm lý thuyết can thiệp chung CTXH: lý thuyết nhu cầu, vai trò, trao đổi xã hội, phân tâm Các lý thuyết ứng dụng : 2.1 Lý thuyết nhu cầu – Maslow : 2.1.1 Tác giả lý thuyết : Abraham Maslow (1908-1970), nhà tâm lý học gốc Do Thái nhập cư từ Nga vào Mỹ, ông người đáng ý đề xuất bậc tháp bậc thang nhu cầu ông xem cha đẻ chủ nghĩa nhân văn tâm lý học 2.1.2 Nội dung lý thuyết : - Ông cho nhu cầu xếp theo thứ bậc thang từ nhu cầu nhất, có vị trí tảng ý nghĩa quan trọng với người tới nhu cầu cao vị trí thứ bậc -> Vì người ta gọi lý thuyết A.Maslow bậc thang nhu cầu - Trong cách tiếp cận ông, người có xu hướng thỏa mãn trước tiên nhu cầu quan trọng vị trí bậc thang sau hướng tới thỏa mãn nhu cầu cao hơn, vị trí bậc thang cao - Maslow chứng minh nhà khoa học kiểm chứng lần cuối ví dụ cao quý phát triển người, họ khám người đáng tin, có khả tự bảo vệ tự quản lý a Nhu cầu vật chất : Đó nhu cầu đồ ăn nước uống, không khí, nhu cầu tình dục Ông cho rằng, muốn tồn trước hết người cần ăn, uống, hít thở Nếu nhu cầu người không đáp ứng sinh tồn họ bị đe dọa b Nhu cầu an toàn : Khi người hài lòng với nhu cầu thể chất, họ trở nên thúc đẩy nhu cầu an toàn, bao gồm bảo vệ thân thể, ổn định, độc lập, phòng vệ tự từ nguy chiến tranh, khủng bố, bệnh tật, sợ hãi, lo lắng, nguy hiểm, xung độ thảm họa tự nhiên c Nhu cầu gắn bó yêu thương : A.Maslow xem nhu cầu thuộc nhóm xã hội người, mong muốn quan tâm thành viên nhóm xã hội Sau người hài lòng với hai nhu cầu trên, họ hình thành nhu cầu yêu thương gắn bó ví dụ thiết lập tình bạn; kết hôn; Nhu cầu bao gồm vài khía cạnh tình dục cho nhận tình cảm d Nhu cầu tôn trọng : Đây nhu cầu quan trọng người Con người cần bình đẳng, lắng nghe, không bị coi thường Để dánh giá người hài lòng với nhu cầu gắn bó yêu thương, họ có quyền theo đuổi mưu cầu tôn trọng, tự tin, Maslow hai mức độ nhu cầu tôn trọng, danh tôn trọng e Nhu cầu hoàn thiện : Maslow tổng kết nhu cầu hoàn thiện cần trở nên có sức thuyết phục nhu cầu tôn trọng đáp ứng Nhu cầu hoàn thiện bao gồm tự hoàn thiện, nhận diện tiềm trở nên sáng tạo đầy đủ giác quan 2.2 Lý thuyết vai trò : 2.2.1 Tác giả lý thuyết : Thuyết vai trò đời với đóng góp lớn ngành khoa học xã hội học tâm lý học Lý thuyết có mối quan hệ chặt chẽ với thuyết “chức cấu trúc” tác giả Auguste Comte, Herbert Spencer, Emile Durkheim 2.2.2 Nội dung lý thuyết : Thuyết vai trò đánh giá phương pháp tiếp cận hiệu việc hiểu biết người xã hội, người ta đề cập tới nhiều khái niệm liên quan - Mơ hồ vai trò: hoàn cảnh cá nhân gặp khó khăn việc định vai trò nên làm số nhiều vai trò khác cá nhân phải làm quen với vai trò - Xung đột vai trò: xảy cá nhân phải đồng thời đóng nhiều vai trò khác khả đồng thời thực hai hay nhiều vai trò lúc - Sợ hãi vai trò: xảy vài trò vượt khả hoàn thành cá nhân Perman cho thuyết vai trò có tầm quan trọng việc tìm hiểu mối quan hệ nhân cách cá nhân đời phải thực nhiều vai trò Bà cho thuyết đưa lời giải thích để bổ sung cho hiểu biết tâm lý, nhân cách Lý thuyết vai trò có ứng dụng quan trọng CTXH cá nhân nhóm giúp thân chủ tránh thay nhận thức, hành vi lệch chuẩn đáp ứng mong đợi xã hội 2.3 Lý thuyết sinh thái : 2.3.1 Tác giả lý thuyết : Compton (1989) 2.3.2 Nội dung lý thuyết: - Theo Comptom: Lý thuyết cho cá nhân môi trường coi thể thống nhất, mà yếu tố liên hệ trực thuộc lẫn chặt chẽ Để hiểu biết yếu tố môi trường cần phải nghiên cứu để hiểu hệ thống môi trường xung quanh - Tiếp cận theo hệ sinh thái có nguồn gốc từ quan niệm Lewinian (1936) cho hành vi hoạt động người có tương tác với môi trường họ Quan điểm lát cắt môi trường sinh thái bao gồm ba cấp độ : + Cấp độ vi mô: quan hệ trực tiếp cá nhân + Cấp độ trung mô: bao gồm cấp độ trung mô nội sinh ngoại sinh Cấp trung mô nội sinh tương tác hai hệ thống cấp vi mô có ảnh hưởng trực tiếp lên thân chủ + Cấp độ vĩ mô : yếu tố chất hay quy định xã hội, cộng đồng ảnh hưởng đến cá nhân Lý thuyết môi trường sinh thái có ảnh hưởng nhiều đến phương thức thực hành : tham vấn, xử lý trường hợp, phát triển cộng đồng Ứng dụng : 3.1 Mô tả thân chủ: - Hồ sơ thân chủ: Chị Nguyễn Thị Trang, sinh năm 1984, gia đình bố mẹ đẻ chị làm nghề nông, chị buôn bán quần áo chợ Chị người bình thường, sức khỏe tốt, chị tốt nghiệp cao đẳng không xin nghề nên buôn bán chợ - Thông tin gia đình: Chị có chồng anh Nguyễn Đình Tuấn- làm kỹ sư xây dựng nhỏ cháu Khánh tuổi - Các vấn đề liên quan: Chị Trang kết hôn sống bố mẹ chồng, thu nhập gia đình ổn định - Điểm mạnh: Chị Trang người hiền lành, hòa đồng với người, làm việc chu đáo cẩn thận Chị nhiệt tình chịu khó, sức khỏe tốt - Điểm hạn chế : Chị nhu nhược, hay chịu đựng đòn roi chồng mà không lên tiếng, trình độ học vấn chị nhiều hạn chế 3.2 Mô tả vấn đề thân chủ: Sau kết hôn với anh Tuấn, thời gian đầu gia đình chị hạnh phúc sau anh Tuấn không nhận nhiều công trình nên thu nhập thấp, anh bỏ bê công việc thường hay cáu gắt chửi mắng vợ Thêm vào việc bạn bè thường hay rủ rê nhậu nên sau uống say anh nhà vô cớ đánh đập vợ Chị Trang bị chồng đánh với nhiều vết thâm bầm tím mặt, nhiều vết thương tay chân chị nhẫn nhịn không kêu than câu Bố mẹ chồng chị Trang từ đầu không thích chị nhà chị nghèo nên thường trì chiết chửi bới chị cách xúc phạm, đồng thời nói xấu chị không tôn trọng bố mẹ chồng anh Tuấn nhà để anh đánh đập chị Tuy nhiên bố mẹ chồng chị chăm sóc trai chị chu đáo cháu đích tôn gia đình Chị làm thường phải ăn cơm thừa canh cặn, làm việc nhà quần quật đêm Chị thường hay buồn phiền chán nản sống gia đình nhà chồng Tuy nhiên chị người nhẫn nhịn việc thương nhỏ nên dù bị chồng đánh đập chị ý định ly hôn với chồng Ứng dụng lý thuyết : 4.1 Ứng dụng lý thuyết nhu cầu Maslow: Là người xã hội, người có nhu cầu, nhu cầu vật chất nhu cầu tinh thần Các nhu cầu người thường đa dạng, phong phú phát triển Nhu cầu người phản ánh mong muốn chủ quan khách quan tùy theo hoàn cảnh sống, yếu tố văn hóa, nhận thức vị trí xã hội họ - Xét trường hợp chị Trang, Sau kết hôn, vào thời gian đầu chị có mái ấm hạnh phúc, có ăn mặc , có chỗ Tuy thời gian sau chị sống vất vả đáp ứng nhu cầu sinh lý Nhu cầu thiết yếu nhu cầu sinh lý đáp ứng - Vấn đề chị gặp phải nằm nhu cầu thứ Hai nhu cầu an toàn, sống chị lẽ vui vẻ hạnh phúc nhiều mái ấm gia đình bên chồng Tuy nhiên chị lại thường xuyên bị chồng đánh đập gây thương tích Cuộc sống chị bị đe dọa ,nhu cầu an toàn không đáp ứng - Sau kết hôn chị chồng yêu thương quan tâm vào thời gian đầu, nhiên thời gian sau chị bị chồng chửi mắng nhiều hơn, bên cạnh không nhận quan tâm yêu thương từ phía bố mẹ chồng khiến chị không cảm nhận tình yêu thương Theo bậc thang nhu cầu, từ nhu cầu an toàn chị chưa đáp ứng, dẫn đến nhu cầu bậc cao nhu cầu yêu thương nhu cầu tôn trọng nhu cầu hoàn thiện không thỏa mãn chị sống đe dọa tính mạng tình yêu thương => Khi tìm thấy nhu cầu cần đáp ứng thân chủ, nhân viên xã hội cần phải đặt đối tượng vấn đề đối tượng vào vị trí trung tâm, tìm hướng giải vấn đề cho thân chủ Trong trường hợp xác định nhu cầu cấp thiết chị Trang nhu cầu an toàn nhân viên xã hội cần giúp đỡ chị hiểu rõ nhu cầu Bên cạnh đưa giải pháp khắc phục : + Nhân viên xã hôi tìm gặp chị Trang để giúp chị hiểu rõ vấn đề an toàn mà chị gặp phải Nếu tình trạng bạo lực gia đình diễn ngày nhiều trầm trọng ảnh hưởng đến sức khỏe chị Cần phải tìm biện pháp khắc phục Bên cạnh hướng dẫn chị đến trung tâm y tế chăm sóc sức khỏe để kiểm tra vết thương + Nhân viên xã hội tìm gặp anh Tuấn chồng chị Trang để nói chuyện vấn đề bạo lực gia đình giúp anh Tuấn nhận lỗi lầm + Khuyên nên tổ chúc buổi họp gia đình để góp ý… qua thắt chặt tình yêu thương cho thành viên gia đình 4.2 Ứng dụng thuyết sinh thái: Theo lý thuyết sinh thái môi trường sinh thái, hệ thống hoạt động vừa có tính chất riêng biệt phức tạp vừa có liên kết chặt chẽ chúng Để hiểu biết yếu tố môi trường(cá nhân), cần phải nghiên cứu để hiểu hệ thống môi trường xung quanh Vì để giải vấn đề cần : - Tham vấn cho người chồng hiểu vấn đề sai Nhờ tham gia quyền địa phương, họ hàng….để phân tích - sai cho đối tượng Xem xét mối quan hệ bên anh Tuấn cách sống - chị Trang người Cần phân tích cho anh Tuấn hiểu công việc có lúc thuận lợi lúc khó khăn, cần phải tìm cách khắc phục, không nên tụ tập uống rượu đánh - đập vợ Đối với bố mẹ chồng chị Trang cần giúp họ thấu hiểu việc chị Trang người anh Tuấn yêu tin tưởng lấy làm vợ, bố mẹ chồng nên yêu thương quan tâm chăm sóc chị, không nên xúi giục anh Tuấn đánh đập chị bạo hành gia đình , vi phạm pháp luật Tóm lại theo trường hợp cần phải giải vấn đề người chồng trước Do công việc không thuận lợi, thu nhập không ổn định thường hay rượu chè nên anh Tuấn dẫn đến việc đánh đập chửi bới vợ 10 Bên cạnh hoàn cảnh gia đình chị Trang khó khăn nên lấy chồng không gia đình nhà chồng thương yêu Nhân viên xã hội phải cầu nối giúp thân chủ giải vấn đề, áp dụng lý thuyết sinh thái giải vấn đề thân chủ theo ba cấp độ sau: - Cấp độ vi mô : + Người chồng cần yêu thương hiểu vợ + Bố mẹ chồng cần thấu hiểu thông cảm với dâu + Anh Tuấn cần ổn định công việc, bớt uống rượu, bỏ thói đánh đập, chửi mắng vợ + Hòa thuận gia đình + Giúp chị Trang ổn định tâm lý - Cấp độ trung mô: + Anh Tuấn công việc không ổn định, không ảnh hưởng anh mà vợ bị ảnh hưởng nên anh cần chấn chỉnh lại công việc + Chị Trang cần phải tạo lập, cải thiện mối quan hệ với bố mẹ chồng Ngoài cần quan tâm đến mối quan hệ xã hội, làng xóm - Cấp độ vĩ mô: + Ổn định kinh tế gia đình mức tối đa + Cả hai vợ chồng chủ động làm ăn, kiếm thêm thu nhập cho gia đình, phát triển kinh tế gia đình + Quan tâm đến vấn đề kinh tế, trị, xã hội, pháp luật để nâng cao hiểu biết, để tránh tình trạng bạo lực gia đình xảy 11 4.3 Ứng dụng lý thuyết vai trò : Mỗi người có vai trò định sống, vai trò mà họ cần đóng nhiều vai trò lúc - Chị Trang người vợ, người dâu gia đình, chị làm hết trách nhiệm bổn phận lo toan chăm sóc cho gia đình Tuy nhiên chị không bố mẹ chồng chồng tôn trọng coi chị người giúp việc nhà Vì chị từ chối vai trò người giúp việc, chị phải sống với vai trò gia đình Vai trò nhân viên CTXH giúp thân chủ thấy vai trò khác họ đóng tùy theo hoàn cảnh cá nhân nguồn lực huy động - Bên cạnh anh Tuấn với vai trò người chồng anh không làm hết trách nhiệm, chưa làm tốt vai trò mà thường xuyên đánh đập vợ Anh cần thay đổi để làm tốt vai trò nhờ giúp đỡ từ gia đình, quyền địa phương từ nhân viên công tác xã hội để trở thành người chồng mẫu mực, biết lo toan cho gia đình 12 Kết luận Công tác xã hội nghề tương đối Việt Nam trình hình thành phát triển Có thể nói lý thuyết công tác xã hội phận thiếu công tác xã hội ,nó tảng cho thực hành công tác xã hội Nhân viên xã hội không hoàn thành nhiệm vụ không áp dụng lý thuyết công tác xã hội làm việc với đối tượng Lý thuyết công tác xã hội sử dụng sở lý luận để giải thích hoàn cảnh nguyên nhân vấn đề cụ thể cá nhân, gia đình hay cộng đồng cần trợ giúp Nhân viên xã hội cần kết hợp kiến thức lý thuyết công tác xã hội với phương pháp ,kĩ công tác xã hội trợ giúp đối tượng yếu hiểu vấn đề mà họ gặp phải , tăng cường chức xã hội, khả tự giải vấn đề kết nối họ với hệ thống sách, nguồn lực xã hội nhằm đảm bảo an sinh cho xã hội Để đạt mục tiêu nhân viên xã hội không áp dụng kĩ ,phương pháp công tác xã hội để giúp đối tượng giải khó khăn mà sử dụng hệ thống lý thuyết công tác xã hội lý thuyết nhu cầu, lý thuyết sinh thái, lý thuyết vai trò Nhân viên xã hội không hoàn thành nhiệm vụ không áp dụng lý thuyết công tác xã hội làm việc với đối tượng 13 [...]... vụ của mình nếu không áp dụng lý thuyết công tác xã hội khi làm việc với đối tượng Lý thuyết công tác xã hội được sử dụng như cơ sở lý luận để giải thích về hoàn cảnh và nguyên nhân vấn đề cụ thể của cá nhân, gia đình hay cộng đồng đang cần sự trợ giúp Nhân viên xã hội cần kết hợp giữa kiến thức lý thuyết công tác xã hội với các phương pháp ,kĩ năng trong công tác xã hội trợ giúp những đối tượng yếu... quyền địa phương và từ nhân viên công tác xã hội để trở thành một người chồng mẫu mực, biết lo toan cho gia đình 12 Kết luận Công tác xã hội là một nghề tương đối mới ở Việt Nam và vẫn đang trong quá trình hình thành và phát triển Có thể nói lý thuyết công tác xã hội là một bộ phận không thể thiếu của công tác xã hội ,nó là nền tảng cho thực hành công tác xã hội Nhân viên xã hội sẽ không hoàn thành được... năng xã hội, khả năng tự giải quyết vấn đề và kết nối họ với hệ thống các chính sách, nguồn lực trong xã hội nhằm đảm bảo an sinh cho xã hội Để đạt được mục tiêu đó nhân viên xã hội không chỉ áp dụng những kĩ năng ,phương pháp trong công tác xã hội để giúp đối tượng giải quyết những khó khăn của mình mà còn sử dụng hệ thống lý thuyết công tác xã hội như lý thuyết nhu cầu, lý thuyết sinh thái, lý thuyết. .. giải quyết những khó khăn của mình mà còn sử dụng hệ thống lý thuyết công tác xã hội như lý thuyết nhu cầu, lý thuyết sinh thái, lý thuyết vai trò Nhân viên xã hội sẽ không hoàn thành được nhiệm vụ của mình nếu không áp dụng lý thuyết công tác xã hội khi làm việc với đối tượng 13 ... viên xã hội phải là cầu nối giúp thân chủ giải quyết vấn đề, áp dụng lý thuyết sinh thái có thể giải quyết vấn đề của thân chủ theo ba cấp độ như sau: - Cấp độ vi mô : + Người chồng cần yêu thương và hiểu vợ mình hơn + Bố mẹ chồng cần thấu hiểu và thông cảm với con dâu + Anh Tuấn cần ổn định công việc, bớt uống rượu, bỏ thói đánh đập, chửi mắng vợ con + Hòa thuận gia đình + Giúp chị Trang ổn định tâm lý. .. Hòa thuận gia đình + Giúp chị Trang ổn định tâm lý - Cấp độ trung mô: + Anh Tuấn công việc không ổn định, không chỉ ảnh hưởng mỗi anh mà còn vợ con bị ảnh hưởng nên anh cần chấn chỉnh lại công việc của mình + Chị Trang cần phải tạo lập, cải thiện mối quan hệ với bố mẹ chồng Ngoài ra cần quan tâm đến các mối quan hệ xã hội, làng xóm - Cấp độ vĩ mô: + Ổn định kinh tế gia đình ở mức tối đa có thể + Cả... thể + Cả hai vợ chồng chủ động làm ăn, kiếm thêm thu nhập cho gia đình, phát triển kinh tế gia đình + Quan tâm hơn đến các vấn đề kinh tế, chính trị, xã hội, pháp luật để nâng cao hiểu biết, để tránh tình trạng bạo lực gia đình xảy ra 11 4.3 Ứng dụng lý thuyết vai trò : Mỗi người đều có vai trò nhất định trong cuộc sống, đôi khi không chỉ có 1 vai trò mà họ cần đóng nhiều vai trò trong cùng 1 lúc - Chị ... thống lý thuyết lý thuyết nhu cầu, lý thuyết sinh thái, lý thuyết vai trò Vì em xin chọn đề tài “ Ứng dụng lý thuyết công tác xã hội phụ nữ bị bạo hành” làm đề tài viết tiểu luận Hiểu biết lý thuyết. .. Piaget, lý thuyết Freud - Nhóm lý thuyết can thiệp chung CTXH: lý thuyết nhu cầu, vai trò, trao đổi xã hội, phân tâm Các lý thuyết ứng dụng : 2.1 Lý thuyết nhu cầu – Maslow : 2.1.1 Tác giả lý thuyết. .. Nhóm lý thuyết can thiệp hành vi CTXH: lý thuyết học tập xã hội, thay đổi, hành vi nhận thức hành vi - Lý thuyết giai đoạn phát triển chung người can thiệp CTXH: lý thuyết Eric Erison, lý thuyết