Kế hoạch bài dạy môn khoa học lớp 4 tuần 25 t49

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN: 25 Ngày soạn : 27/ / 2011 Ngày dạy : 02/ / 2011 Môn : Khoa học Tiết : 49 Tên dạy : ÁNH SÁNG VÀ VIỆC BẢO VỆ ĐÔI MẮT I-MỤC TIÊU: - Tránh để ánh sáng mạnh chiếu vào mắt -Nhận biết biết cách phòng tránh trường hợp ánh sáng mạnh làm hại cho mắt -Biết tránh không đọc, viết nơi có ánh sáng yếu -GDKNS II- CHUẨN BỊ: -Chuẩn bị chung: Tranh ảnh trường hợp ánh sáng mạnh không để chiếu thẳng vào mắt; cách đọc, viết nơi có ánh sáng hợp lí, không hợp lí, đèn bàn (hoặc nến) III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động : Khởi động( Hát ) - KTKTC : Ánh sáng cần cho sống (TT) +Động vật cần ánh sáng để làm gì? +Người ta áp dụng nhu cầu ánh sáng động vật vào việc gì? - GV nhận xét – Ghi điểm - Bài dạy :Ánh sáng việc bảo vệ đôi mắt Hoạt động 2:Tìm hiểu trường hợp ánh sáng mạnh không nhìn trực tiếp vào nguồn sáng -Em biết ánh sáng mạnh nhìn vào có hai cho mắt? Ta nên làm không nên làm để bảo vệ đôi mắt? HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS nêu -Thảo luận theo cặp nêu ý kiến: -Các nhóm trình bày ý kiến - NX- Bổ sung -Hướng dẫn cách liên hệ vật cản -Đội mũ rộng vành, đeo kính sáng…để bảo vệ đôi mắt râm… -Dùng kính lúp hội tụ ánh sáng làm nóng tờ giấy giúp HS hiểu mắt ta có phận kính lúp nhìn trực tiếp vào mặt trời ánh sáng tập trung đáy mắt gây tổn thương mắt Hoạt động 3:Tìm hiểu số việc nên/không nên làm để đảm bảo đủ ánh sáng đọc, viết -HS làm việc nhóm, quan sát tranh trả lời -Thảo luận nêu ý kiến:Hình câu hỏi trang 99 SGK Vì em lại chọn hình có đủ ánh sáng vậy? -Tại viết tay không nên để đèn bên -Vì tay che ánh sáng tay phải? -Yêu cầu HS ngồi mẫu theo hướng ánh -Chọn vị trí tư ngồi để có sáng đủ ánh sáng -Phát phiếu cho nhóm: ( Nhóm ) -Thảo luận theo phiếu học tập 1.Em có đọc, viết ánh sáng yếu - Đại diện nhóm trình bày – Bổ chưa? sung a)Thỉnh thoảng b)Thường xuyên c)Không 2.Em đọc viết ánh sáng yếu khi: +……… +……… 3.Em làm để tránh khắc phục việc đọc viết ánh sáng yếu? +……… +……… - GV nhận xét kết - GV chốt lại : Khi đọc viết tư phải - Lắng nghe ngắn, khoảng cách mắt sách 30 cm không đọc sách, viết chữ nơi có ánh sáng yếu nơi ánh sáng mặt trời trực tiếp chiếu vào Không đọc sách nằm, đường xe chạy lắc lư Khi đọc sách viết tay phải, ánh sáng chiếu từ bên traí từ phía để tránh bóng tay phải  ... để làm gì? +Người ta áp dụng nhu cầu ánh sáng động vật vào việc gì? - GV nhận xét – Ghi điểm - Bài dạy :Ánh sáng việc bảo vệ đôi mắt Hoạt động 2:Tìm hiểu trường hợp ánh sáng mạnh không nhìn trực... -Chọn vị trí tư ngồi để có sáng đủ ánh sáng -Phát phiếu cho nhóm: ( Nhóm ) -Thảo luận theo phiếu học tập 1.Em có đọc, viết ánh sáng yếu - Đại diện nhóm trình bày – Bổ chưa? sung a)Thỉnh thoảng... khi: +……… +……… 3.Em làm để tránh khắc phục việc đọc viết ánh sáng yếu? +……… +……… - GV nhận xét kết - GV chốt lại : Khi đọc viết tư phải - Lắng nghe ngắn, khoảng cách mắt sách 30 cm không đọc