Giao an hoa 8

Trờng THCS Liên Bảo Giáo viên:Hoàng Anh Tú Giáo án: Hóa học năm học 2008- 2009 +Soạn ngày:20/8/2008 Dạy ngày:25/8/2008 Tuần Tiết 1: mở đầu môn hoá học I/ Mục tiêu Học sinh biết hoá học khoa học nghiên cứu chất, biến đổi chất ứng dụng chúng Hoá học môn học quan trọng bổ ích Bớc đầu học sinh biÕt r»ng ho¸ häc quan träng cc sèng cđa chúng ta, cần thiết có kiến thức hoá học chất ứng dụng chúng sống Bớc đầu học sinh biết em cần phải làm để học tốt môn học, thêm yêu quê hơng đất nớc, ngời Việt nam II/ Chn bÞ GV: Dơng GV, HS Ho¸ chÊt : ddNaOH, ddCuSO4, ddHCl HS: Vë ghi, tập SGK, nhóm chuẩn bị đinh sắt( nhỏ ) III/ Tiến trình tiết học A- ổn định tổ chức B- Kiểm tra cũ C- Bài Vào bài: lớp 6,7 ta đà đợc học môn Toán, Lý, Sinh năm học lớp năm học ta tìm hiểu môn học môn Hoá học Vậy Hoá học gì? Hoá học có vai trò nh nµo cc sèng cđa chóng ta? ta xÐt bµi học môn học là: Bài mở đầu môn hoá học Nội dung I Hoá học gì? 1, Thí nghiệm: Hoạt động giáo viên Hoạt ®éng cđa häc sinh Ho¹t ®éng Trêng THCS Liên Bảo Giáo viên:Hoàng Anh Tú a, Dụng cụ, hoá chất:(Sgk) b, Thí nghiệm */Cách tiến hành : ( Sgk/5) */ Hiện tợng: - Dung dịch suốt màu xanh dung dịch CuSO4 d2 suốt không màu NaOH biến đổi thành chất kết tủa Cu(OH)2 có màu xanh Giáo án: Hóa học năm học 2008- 2009 - Giáo viên giới thiệu thí nghiệm, dụng , ho¸ chÊt ë bé dơng cđa gi¸o viên - Phát dụng cụ cho nhóm, yêu cầu HS kiểm tra dụng cụ hoá chất - GV lµm mÉu thÝ nghiƯm vµ híng dÉn HS lµm thÝ nghiƯm ? Cho biÕt nhËn xÐt cđa em biến đổi chất ống nghiƯm? - HS theo dâi GV híng dÉn - HS nhËn dơng - Quan s¸t chó ý theo dâi GV làm thí nghiệm mẫu - Một vài nhóm báo cáo kết thí nghiệm - Nhóm khác bổ xung - HS tự tóm tắt ghi t- GV nhận xét bổ xung cho ợng hoàn thiện - Các nhóm nghe hớng dẫn - GV tiếp tục híng dÉn HS lµm thÝ nghiƯm vµ nhËn xÐt làm thí nghiệm tợng xảy c Thí nghiệm */ Cách tiến hành ( Sgk / 6) */ Hiện tợng: - Có bọt khí xuất thoát khỏi bề mặt chất lỏng - Các nhóm nghe hớng dẫn làm thí nghiệm báo cáo kết tợng xảy - GV trình bày cho HS nghe ? Qua thí nghiệm nhóm rút kết luận? 2/ Quan sát: (Sgk) - HS tự tóm tắt vào ghi - HS báo cáo, HS khác bổ xung thêm Trờng THCS Liên Bảo Giáo viên:Hoàng Anh Tú 3/ Nhận xét: - Hoá học khoa học nghiên cứu chất biến đổi chất ứng dụng chúng thực tế Giáo án: Hóa học năm häc 2008- 2009 - Hs ®äc - GV gäi mét HS đọc câu hỏi Sgk a,b,c ? Yêu cầu HS suy nghĩ trả lời? - HS suy nghĩ trả lời - HS khác bổ xung, hoàn thiện Hoạt động - HS quan sát tranh ảnh - GV cho HS quan s¸t mét II Ho¸ häc cã số tranh ảnh, thông - HS nghiên cứu trả lời tin vai trò Hoá học - Hs khác bổ xung thêm vai trò nh cuéc sèng nµo cuéc ? Em cã nhËn xÐt vai sống chúng trò Hoá học ta 1, Trả lời câu sống? hỏi 2, NhËn xÐt - Ho¸ häc cung cÊp vËt dơng gia đình, thuốc chữa bệnh - Hoá học cung cấp phân bón, dợc phẩm cho nông nghiệp - Hoá học cung cấp nhiên liệu, nguyên liệu cho công nghiệp, thiết bị thông tin liên lạc - Hs trả lời - HS ®äc th«ng tin Sgk ? HS ®äc th«ng tin Sgk / 5? ? Để học tốt môn Hoá học em cần có hoạt động nào? - HS nghiên cứu trả lời - GV phân tích khắc sâu thêm kiến thức Hoạt động - Hs trả lời ? Thế để học tốt môn Trờng THCS Liên Bảo Giáo viên:Hoàng Anh Tú III.Các em cần phải làm để học tốt môn Hoá học 1, Khi học tập môn Hoá học em cần ý hoạt động sau: a, Thu thập tìm kiếm kiÕn thøc b, Xư lý th«ng tin c, VËn dơng d, Ghi nhớ 2, Phơng pháp học tập nh tốt: Giáo án: Hóa học năm học 2008- 2009 Hoá học? ? Để học tốt môn Hoá học HS cần phải làm gì? D- Củng cố ? HS đọc phần kết luận in xanh Sgk / ( Đó phần kiến thức trọng tâm học.) E - Dặn dò Học cũ chuẩn bị sau Soạn ngày:20/8/08 Dạy ngày: Chơng I: Chất Nguyên tử Phân tử Tiết 2: Chất I.mục tiêu - HS phân biệt đợc vật thể tự nhiên vật thể nhân tạo, vật liệu chất - Biết đợc đâu có vật thể có chất - Các vật thể tự nhiên đợc hình thành từ chất vật thể nhân tạo đợc làm từ vật liệu mà vật liệu chất hay hỗn hợp số chất Trờng THCS Liên Bảo Giáo viên:Hoàng Anh Tú Giáo án: Hóa học năm học 2008- 2009 - Giữ an toàn tiếp xúc với hóa chất II.Đồ dùng dạy học 1.GV: - Dụng cụ thí nghiệm: Chai nớc khoáng, ống nớc cất, dụng cụ để đo tnc , đun nóng hỗn hợp nớc muối, dụng cụ thư tÝnh dÉn ®iƯn - Hãa chÊt: S, P, Al, Cu, NaCl 2.HS: Chuẩn bị kiến thức đà học III.hoạt động dạy học 1.Hoạt động Chất có đâu Hoạt động học Hoạt động dạy GV: ngày em đợc tiếp xúc với vật thể HS tự lÊy vÝ dơ (?) Cho vÝ dơ vỊ vËt thĨ? Sách vở, bút, bàn ghế, bầu khí GV dẫn mẫu số tên hóa học bình HS làm việc theo nhóm thờng dợc phẩm, phân bón chất hay hỗn hợp Kết luận Vật thể Tự nhiên Nhân tạo Gồm có Đợc làm từ số vật liệu chất hay hỗn hợp số chất Một số chất Hoạt động Tính chất chất Hoạt động dạy Gv hớng dẫn HS kẻ làm cột đa chất nh: đinh sắt, dây đồng, bột S, hớng dẫn HS quan sát Hoạt động học Nội dung Mỗi chất có tính chất định Bằng phơng pháp nghiên cứu ngời ta xác định đợc tính chất chất Trờng THCS Liên Bảo Giáo viên:Hoàng Anh Tú Từ quan sát ta thấy chất có tính chất định Ngoài phơng pháp ngời ta phải dùng dụng cụ đo để nghiên cứu tính chất chất GV làm thí nghiệm nhiệt độ nóng chảy S Ngoài phơng pháp ta làm thí nghiệm để nghiên cứu tính chất chất Cho muối ăn vào cốc nớc dùng đũa khuấy sau HS quan sát nhận xét GV làm TN đốt S cho HS nhận xét (?) S thể gì, màu gì? (?) Quan sát nhận xét S cháy nào? Giáo án: Hóa học năm học 2008- 2009 HS quan sát mẫu Cu, Fe, bét S HS quan s¸t thÝ nghiƯm HS nhËn xét: - Muối ăn tan nớc - S không tan nớc HS làm TN - Bóng đèn sáng Cu GV đa kết luận: S dẫn điện cháy đà biến đổi thành - Bóng đèn không chất khác khí sáng S ko dẫn điện sunfuro - S thể rắn , màu GV: Trong thực tế có vàng nhiều tợng chất - S cháy với lửa biến đổi thành chất màu vàng có mùi khác hắc GV: Qua nghiên tính chất chất ta thấy chất có tính chất định (?) Qua thùc tÕ ngêi ta thÊy cån vµ níc chÊt cháy đợc a) Quan sát - Thể - Mµu - Mïi b) Dơng - tonc - tos - Khối lợng riêng c) Làm thí nghiệm - Tính tan níc - TÝnh dÉn ®iƯn - TÝnh dÉn nhiệt - Tính chất làm biến đổi thành chất khác (gäi lµ tÝnh chÊt hãa häc) ViƯc hiĨu biÕt tính chất chất có lợi gì? a) Giúp phân biệt đợc chất với chất khác b) Biết cách sư dơng chÊt c) BiÕt sư dơng chÊt thÝch hỵp đời sống sản xuất Trờng THCS Liên Bảo Giáo viên:Hoàng Anh Tú Giáo án: Hóa học năm học 2008- 2009 Qua nghiên cứu tính chất cồn ta nhận biết biết cách sử dụng cồn dễ cháy không để gần lửa, cồn dễ bay dụng cụ đựng cồn phải kín GV rút kết luận IV Kiểm tra đánh giá - HS làm tập củng cố:Bài 3(tr 11sgk) Hăy đâu vật thể ,là chất(những từ in nghiêng)trong câu sau: a.Cơ thể ngời có 63 đến 68% khối lợnglà nớc b.Than chì chất dùng làm lõi bút chì c.Dây điện đồng đợc bọc lớp chất dẻo d.áo may sợi (95%-98% xenlulozơ)mặc thoáng mát may nilon(một thứ tơ tổng hợp) e Xe đạp đơc chế tạo từ sắt,nhôm ,cao su - HS trả lời câu hỏi SGK V Dặn dò - Học - Làm tập SGK:1,2,5(sgk tr11); 2.2;2.3;2.4 ;2.5(sbt tr3) Trờng THCS Liên Bảo Giáo viên:Hoàng Anh Tú Giáo án: Hóa học năm học 2008- 2009 Soạn ngày:25/8/08 Dạy ngày:4/9/08 Tuần 2: Tiết 3: Chất (Tiếp theo) I Mục tiêu - Phân biệt dợc chất hỗn hợp, số chất không lẫn chất khác ( chất tinh khiết) có tính chất định hỗn hợp gồm nhiều chất không - Biết đợc nớc tự nhiên hỗn hợp nớc cất chất tinh khiết - Biết cách tách chất tinh khiết khỏi hỗn hợp phơng pháp vật lý ( lắng, gạn, lọc , bay ) - Rèn kĩ quan sát, tìm đọc tợng qua hình vẽ - Bớc đầu sử dụng ngôn ngữ hóa học cho xác - Giáo dục lòng yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học GV: Hình vẽ, nớc cất HS: nớc khoáng loại nớc III Hoạt động dạy học Hoạt động Hỗn hợp Hỗn hợp nhiều chất trộn lẫn vào Ví dụ: +Nớc khoáng +Nớc biển, nớc sông (?)Vì nớc biển đợc coi hỗn hợp? Hoạt động Chất tinh khiÕt: - GV kiĨm tra sù chn bÞ vËt mÉu nhóm HS - GV yêu cầu HS quan sát chai nớc khoáng ống nớc cất trả lời câu hỏi + Nêu tính chất giống tác dụng nớc khoáng, nớc cất + HS đọc kỹ nhÃn chai nớc khoáng trả lời câu hỏi: Vì nớc khoáng không đợc dùng để tiêm? + GV nêu vấn đề: nớc khoáng hỗn hợp Vậy hỗn hợp gì? - HS quan sát nớc khoáng nớc cất nêu đợc chúng giống nhau: chất lỏng suốt không màu uống đợc Tác dụng khác: nớc cất đợc dùng để tiêm * HS: Vì nớc khoáng nớc có số chất tan kh¸c( Na; K; Fe;I ) * HS quan s¸t tranh vẽ liên hệ với giọt nớc cất đọng nắp ấm-> Kết luận: Nớc - GV treo tranh vẽ H4.1(a) cất chất lẫn mô tả trình chng cất nớc khác cho HS nhớ lại liên hệ giọt nớc đựng -> Nớc cất chất tinh khiết Trờng THCS Liên Bảo Giáo viên:Hoàng Anh Tú - Chất tinh khiết chất lẫn chất khác - Chỉ có chất tinh khiết có tính chất không đổi 3.Tách chất khỏi hỗn hợp: a Thí nghiệm: SGK - Đun hỗn hợp nớc muối ta thu đợc muối - Dùng nam châm tách sắt khỏi hỗn hợp sắt lu huỳnh Giáo án: Hóa học năm học 2008- 2009 nắp ấm đun nớc -> Nớc cất níc tinh khiÕt *Hái: ThÕ nµo lµ chÊt tinh khiÕt? - GV cho nhiệt độ sôi níc cÊt, nhiƯt ®é n/c, KLR * Hái: NhËn xÐt kÕt qu¶ thÝ nghiƯm? - GV: Víi níc TN kÕt sai khác * Hỏi: Vậy theo em chất nh có tính chất định? * HS ghi nhận kết Nhiệt độ n/c nớc cất 00c, nhiệt độ sôi:1000c; d =1g/m3 - Tõ sù híng dÉn cđa GV -> KL: chØ cã chất tinh khiết có tính chất định, hỗn hợp không - HS quan sát tợng - HS nhận xét: Hoà muối ăn vào nớc -> Hỗn hợp nớc vào muối Đun hỗn hợp muối ăn nớc thu đợc muối ăn nớc bay hết - GV tiến hànhTN + Hoà tan muối ăn vào nớc +Đun hỗn hợp nớc dới lửa đèn cồn *Hỏi: + Nhận xét tợng? + Vì đun hỗn - HS quan sát nhận xét -> Kết luận hợp nớc muối ta thu đợc muối( nớc hay bay nhiệt độ 1000c, muối ăn không bay nhiệt độ sôi cao = 14500c) - GV làm thêm thí nghiệm: trộn bột sắt với bột S Dùng nam trâm để tách Fe khỏi S *Hỏi: Dựa vào đâu ta tách chất khỏi hỗn hợp b Kết luận: Dựa vào khác vỊ tÝnh chÊt vËt lý cã thĨ Trêng THCS Liên Bảo Giáo viên:Hoàng Anh Tú Giáo án: Hóa học năm học 2008- 2009 tách chất khỏi hỗn hợp IV- Củng cố: GV treo bảng phụ nội dung tập: Cho biết lu huỳnh có tính chất định: Thể rắn, màu vàng tơi, giòn, không mùi, không tan nớc, lu huỳnh cháy đợc tạo khói màu trắng Vậy S có phải chất tinh khiết hay không? Có hỗn hợp: Nớc, bột gạo, đờng Biết bột gạo không tan làm để tách bột gạo khỏi hỗn hợp V- Dặn dò: BT: 7, Tr/11 (SGK) BT: 2.6; 2.7; 2.8; (SBT- Tr/4) * Mỗi nhóm chuẩn bị 50g muối ăn cốc nớc, cồn, diêm, cát VI-Rút kinh nghiÖm: 10 ... sau HS quan sát nhận xét GV làm TN đốt S cho HS nhận xét (?) S thể gì, màu gì? (?) Quan sát nhận xét S cháy nào? Giáo án: Hóa học năm học 20 08- 2009 HS quan sát mẫu Cu, Fe, bét S HS quan s¸t thÝ... 2.2;2.3;2.4 ;2.5(sbt tr3) Trờng THCS Liên Bảo Giáo viên:Hoàng Anh Tú Giáo án: Hóa học năm học 20 08- 2009 Soạn ngày:25 /8/ 08 Dạy ngày:4/9/ 08 Tuần 2: Tiết 3: Chất (Tiếp theo) I Mục tiêu - Phân biệt... tợng quan sát + HS thu rửa dụng cụ, vệ sinh phòng học 13 Kết thí nghiệm Trờng THCS Liên Bảo Giáo viên:Hoàng Anh Tú Giáo án: Hóa học năm học 20 08- 2009 Ngày soạn:4/ 9/ 08 Ngày dạy:12/ 9/ 08 Tuần