1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Hướng dẫn học sinh ôn tập chương Điện học Vật lí 9 với sự hỗ trợ của sơ đổ tư duy

108 598 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 108
Dung lượng 4,55 MB

Nội dung

Bộ GIáO DụC Và ĐàO TạO TRƯờNG ĐạI HọC SƯ PHạM Hà NộI vũ văn hải h-ớng dẫn học sinh ôn tập ch-ơng điện học vật lí với hỗ trợ sơ đồ t- LUậN VĂN THạC Sĩ khoa học giáo dục Hà nội, 2013 Bộ GIáO DụC Và ĐàO TạO TRƯờNG ĐạI HọC SƯ PHạM Hà NộI vũ văn hải h-ớng dẫn học sinh ôn tập ch-ơng điện học vật lí với hỗ trợ sơ đồ t- Chuyên ngành: Lýluận vàph-ơngpháp dạyhọcbộ môn vậtlí Mã số: 60 14 01 11 LUậN VĂN THạC Sĩ khoa học giáo dục Ngi hng dn khoa hc: PGS TS Nguyn Th Hng Vit Hà nội, 2013 i LI CAM OAN Tụi xin cam oan õy l cụng trỡnh nghiờn cu ca riờng tụi, cỏc s liu v kt qu nghiờn cu nờu lun ny l hon ton trung thc, cha tng c cụng b bt k mt cụng trỡnh ca cỏc tỏc gi no khỏc Tỏc gi V H Hi ii LI CM N Tụi xin by t lũng bit n sõu sc ti cụ giỏo hng dn khoa hc PGS TS Nguyn Th Hng Vit ó tn tỡnh hng dn tụi sut quỏ trỡnh thc hin lun Tụi xin chõn thnh cm n Ban giỏm hiu, Phũng sau i hc, khoa Vt lớ, cỏc thy cụ giỏo ging dy cựng ton th cỏc bn hc viờn lp cao hc K15 - Lớ trng i hc S phm H Ni ó tn tỡnh ging dy, gúp nhiu ý kin quý bỏu cho tụi sut quỏ trỡnh hc tp, nghiờn cu khoa hc v lm lun Tụi xin chõn thnh cm n Ban giỏm hiu, cỏc thy cụ giỏo v cỏc em hc sinh ca trng THCS Thng Kiờm - Kim Sn - Ninh Bỡnh ó to iu kin cho tụi hon thnh lun ny H Ni, thỏng 11 nm 2013 Tỏc gi V H Hi iii DANH MC CC Kí HIU V CH VIT TT Vit tt STT Vit y C i chng HSP i hc s phm GD & T Giỏo dc v o to GV Giỏo viờn HS Hc sinh MM MindMap NXB Nh xut bn PGS Phú giỏo s PPDH Phng phỏp dy hc 10 THCS Trung hc c s 11 TN Thc nghim 12 STD S t 13 SGK Sỏch giỏo khoa iv DANH MC CC BNG, BIU , TH Bng Trang Bng 3.1 Thng kờ im s Xi (Yi) ca bi kim tra 68 Bng 3.2 Bng phõn b tn sut 69 Bng 3.3 Bng phõn b tn sut lu tớch 70 Bng 3.4 Bng xp loi kt qu hc ca hc sinh 71 Bng 3.5 Bng tng hp cỏc tham s thng kờ 71 Biu Biu 3.1 Biu phõn b tn s im ca lp thc nghim v i chng 69 Biu 3.2 Biu phõn b tn sut im bi kim tra 70 Biu 3.3 Biu phõn b tn sut lu tớch 71 Biu 3.4 Biu xp loi kt qu hc ca hc sinh 71 th th 3.1 th phõn b tn s im ca lp thc nghim v i chng 69 th 3.2 th phõn b tn sut lu tớch 70 v DANH MC CC HèNH V Hỡnh Trang Hỡnh 1.1 Khỏi nim STD 11 Hỡnh 1.2 Cỏch c STD 12 Hỡnh 2.1.STD v ni dung kin thc cn ụn chng Nhit hc Vt lớ 26 Hỡnh 2.2.STD mt nhỏnh ca ụn chng nhit hc 29 Hỡnh 2.3 STD chng Nhit hc Vt lớ 32 Hỡnh 2.4 S cu trỳc logic ni dung chng in hc 35 Hỡnh2.5.STD v ni dung kin thc cn ụn chng in hc Vt lớ 44 Hỡnh 2.6 S t ca nhỏnh 47 Hỡnh 2.7 S t ca nhỏnh 48 Hỡnh 2.8 S t ca nhỏnh 49 Hỡnh 2.9 S t ca nhỏnh 50 Hỡnh.2.10 STD cỏc cụng thc vt lớ chng in hc 50 Hỡnh 2.11 Hng dn HS gii bi bng STD 53 Hỡnh 2.12 STD chng in hc: Vt lớ 54 Hỡnh 3.1.Hc sinh nhúm ang hỡnh thnh cỏc nhỏnh ca STD 59 Hỡnh 3.2.Hỡnh nh nhúm ang hon thin STD 60 Hỡnh 3.3.Hc sinh cỏc nhúm ang hon thin STD gi ụn 60 Hỡnh 3.4 STD ca nhúm 61 Hỡnh 3.5 STD ca nhúm 62 Hỡnh 3.6 STD ca nhúm 62 Hỡnh 3.7 STD ca nhúm 63 vi MC LC Trang ph bỡa Li cam oan i Li cm n ii Danh mc cỏc ký hiu v ch vit tt iii Danh mc cỏc bng, biu , th iv Danh mc cỏc hỡnh v v Mc lc vi M U 1 Lý chn ti Mc ớch nghiờn cu i tng v phm vi nghiờn cu 4 Gi thuyt khoa hc Nhim v nghiờn cu Phng phỏp nghiờn cu úng gúp ca ti Cu trỳc ca lun NI DUNG CHNG C S Lí LUN V THC TIN CA VIC HNG DN HC SINH ễN TP VI S H TR CA S T DUY, NHM GểP PHN PHT HUY TNH TCH CC V NNG CAO CHT LNG KIN THC CHO HC SINH 1.1 ễn kin thc 1.1.1 Khỏi nim v ụn dy hc 1.1.2 Cỏc hỡnh thc ụn 1.1.3 Cỏc bc hng dn HS ụn kin thc 1.2 S t 11 1.2.1 Khỏi nim v s t 11 1.2.2 Cỏch c s t 11 vii 1.2.3 Cỏch v s t 12 1.2.4 u im ca cỏch ghi chộp bng STD 14 1.2.5 í ngha ca s t 14 1.3 Mc tiờu dy hc mụn vt lớ 14 1.3.1 Tm quan trng ca mc tiờu dy hc 14 1.3.2 Mc tiờu dy hc Vt lớ 15 1.4 Tớnh tớch cc 16 1.4.1.Th no l tớnh tớch cc 16 1.4.2 Nhng biu hin ca tớnh tớch cc 17 1.4.3 Cỏc cp ca tớnh tớch cc hc 18 1.4.4 Cỏc bin phỏp phỏt huy tớnh tớch cc 18 1.5 Cht lng kin thc 19 1.5.1 Cht lng Kin thc 19 1.5.2 Nhng du hiu ca cht lng kin thc 20 1.6 Thc trng v vic hng dn HS ụn vi s h tr ca STD ti a bn nghiờn cu 20 1.6.1 Thc trng 20 1.6.2 Nguyờn nhõn v cỏch khc phc 22 1.7 Kt lun chng 23 CHNG TIN TRèNH HNG DN HC SINH ễN TP CHNG IN HC VT L VI S H TR CA S T DUY P NG MC TIấU DY HC MễN VT L, NHM GểP PHN PHT HUY TNH TCH CC V NNG CAO CHT LNG KIN THC CHO HC SINH 24 2.1 xut tin trỡnh hng dn hc sinh ụn vi s h tr ca s t ỏp ng mc tiờu dy hc mụn vt lớ, nhm gúp phn phỏt huy tớnh tớch cc v nõng cao cht lng kin thc cho hc sinh 24 2.2 Nghiờn cu ni dung chng trỡnh SGK Vt lớ v xõy dng s cu trỳc logic ni dung chng in hc 33 viii 2.2.1 V trớ chng in hc sỏch giỏo khoa Vt lớ 33 2.2.2 Nghiờn cu chun kin thc, k nng vi chng trỡnh vt lớ 33 2.2.3 S cu trỳc logic nụi dung chng in hc Vt lớ 35 2.3 Tin trỡnh hng dn HS ụn chng in hc 36 2.3.1 Chun b ti liu cho hc sinh nghiờn cu trc gi ụn 36 2.3.2 Tin trỡnh hng dn hc sinh ụn chng in hc Vt lớ vi s h tr ca STD nhm gúp phn phỏt huy tớnh tớch cc v nõng cao cht lng kin thc cho hc sinh 43 2.4 Kt lun chng 54 CHNG THC NGHIM S PHM 56 3.1 Mc ớch 56 3.2 i tng v ni dung thc nghim s phm 56 3.2.1 i tng 56 3.3.2 Ni dung 56 3.3 Phng phỏp thc nghim s phm 56 3.3.1 Chn mu thc nghim s phm 56 3.3.2 Bi kim tra 57 3.4 Phõn tớch, ỏnh giỏ kt qu thc nghim s phm 57 3.4.1.Phõn tớch din bin gi hc thc nghim theo tin trỡnh hng dn HS ụn vi s h tr ca STD 57 3.4.2 ỏnh giỏ kt qu thc nghim s phm 63 3.5 Kt lun chng 72 KT LUN CHUNG 74 TI LIU THAM KHO 75 PH LC 78 PH LC 87 PH LC 91 PH LC 96 84 d/ Thay i mu ca nhỏnh v v trớ tiờu : Sau chn nhỏnh, ta s dng cỏc nỳt trờn cụng c Formatting thay i mu ca nhỏnh hoc v trớ tiờu e/ Xúa nhỏnh: ch cn click chut chn nhỏnh ri gừ phớm Delete f/ Thờm phn ni dung cho nhỏnh: Click chn nhỏnh ri click vo nỳt Note trờn cụng c Branch Bờn phi mn hỡnh s xut hin vựng sonn tho ta son ni dung cho nhỏnh Cỏch son tho vựng ny tng t nh Word Mt nhỏnh cú cha ni dung s cú biu tng ni dung trờn nhỏnh ú Ta click chut vo biu tng ny thỡ vựng ni dung s xut hin bờn phi mn hỡnh 85 g/ To ng bao lm ni bt nhúm: Ta cú th to mt ng bao xung quanh nhỏnh lm ni bt nhỏnh ú to ng bao, ta chn nhỏnh ri click vo nỳt Boundary trờn cụng c Branch Lu ý: to ng bao cho nhỏnh thỡ tt c cỏc nhỏnh ca nhỏnh ú cng cú ng bao tng t nh vy Mt nhỏnh ó c to ng bao h/ To nhỏnh cho nhỏnh: to nhỏnh cho nhỏnh, ta lm tng t nh to nhỏnh cho Contral Idea Nhng ta thc hin trờn vũng trũn u nhỏnh III XUT BN RA DNG HèNH NH: Sau ó hon chnh bn , ta cú th xut bn di dng hỡnh nh chốn vo cỏc ti liu khỏc nh Word, PowerPoint, Click chn menu File, chn Export, ri chn Image Thay i cỏc tựy chn cho phự hp ri click nỳt Export Hp thoi Image xut hin cho phộp ta t tờn tin v ch nh ni lu tin 86 Cng menu File, ta cú th thc hin cỏc thao tỏc lu tin, m tin cú sn trờn a tng t nh cỏc phn mm khỏc 87 PH LC PHIU 1: TèM HIU THC TRNG V VIC ễN TP VI S H TR CA S T DUY I VI GV THCS H v Tờn: Trng THCS: S nm cụng tỏc: Chõn thnh cm n quý Thy (Cụ) ó giỳp v to iu kin chỳng tụi thu thp c s liu khỏch quan nht Quý Thy (Cụ) khoanh trũn vo la chn m quý Thy (Cụ) ó thc hin Ngoi gi ụn theo quy nh ca chng trỡnh Cỏc thy/cụ cú t chc ụn thờm cho HS khụng ? A Cú B Khụng C Thng xuyờn D Rt ớt Trong gi ụn trờn lp, HS cú tớch cc khụng ? A Khụng tớch cc B Rt tớch cc C Tớch cc va phi D t tớch cc Cỏc Thy/ cụ ó c tip cn vi kin thc v STD cha ? A Cha B ó c bi dng C ó c nghe núi D Thng xuyờn Cỏc Thy/cụ ó dựng STD ụn h thng húa kin thc cha ? A ó dựng B Cha dựng C Thng xuyờn dựng D t dựng 88 Thy/cụ tit ụn thng t chc hot ng gỡ trờn lp ? A Cho HS lm bi B Kim tra lý thuyt chng C Chia nhúm HS trao i vi D HS hi GV tr li E Hng dn HS ụn theo ch Trong tit ụn tp, Thy/cụ thng yờu cu HS lm gỡ ? A Tỏi hin bng cỏch lp gin ý B Lp s h thng húa kin thc trng tõm ca chng C Lm bi trc nghim hoc t lun D Lp bng túm tt kin thc Cỏc Thy/ cụ cú nhn xột gỡ v ni dung kin thc chng in hc A n gin C.Bỡnh thng B Rt khú D Tru tng 89 PHIU 2: TèM HIU THC TRNG V VIC ễN TP VI S H TR CA S T DUY I VI HS H v Tờn: Trng THCS: Lp: Cỏc em hc sinh thõn mn gúp phn nõng cao cht lng hc v s hiu bit v ụn vi s h tr ca s t Cỏc em tr li v khoanh trũn vo ỏp ỏn m cỏc em ó thc hin 1.Cỏc em hiu th no l ụn ? Cỏc em thng hc bi c vo thi gian no? A Bui ti B Bui sỏng sm C Bui chiu D u gi hc cú tit ca mụn ú Ngoi gi lờn lp, cỏc em thng A hc mt mỡnh B hc theo nhúm C i hc thờm theo lp D hc kốm Trong cỏc tit ụn mụn vt lớ, em cú thy hng thỳ khụng ? A Rt hng thỳ B Khụng hng thỳ C Hng thỳ D t hng thỳ Cỏc em cú thớch Thy/ cụ hng dn ụn kin thc mt cỏch thng xuyờn khụng ? A Khụng thớch B Thớch C Bỡnh thng D Rt thớch Cỏc em ó c bit v STD cha? A ó bit B Cha bit C ó nhỡn thy v STD D Cha nhỡn thy Cỏc em ó nhỡn thy thy giỏo v STD cha ? A Cha nhỡn thy B ó nhỡn thy C ó nhỡn thy nhiu ln D t thy 90 Cỏc em ó dựng STD ụn kin thc cha? A Cha dựng B ó dựng C Thng xuyờn dựng D t dựng Cỏc em thng v STD no ? A Sau mi tit hc B Trong gi hc bi mi C Sau hc ni dung ca mt phn hoc mt chng D Trong gi ụn 10 Khi hc bi c cỏc em thng hc theo cỏch no ? A Hc theo v ghi trờn lp v SGK B Kt hp v ghi, SGK, sỏch tham kho C Lm bi SGK v sỏch bi tp, sỏch nõng cao D Dựng STD túm tt kin thc 11 Cỏc em thớch Thy/cụ hng dn ụn theo cỏch no ? A Nhc li cỏc kin thc B HS t c SGK v v ghi tr li cõu hi ca GV C Ch lm bi (Trc nghim, t luõn) D H thng cỏc kin thc bng STD 12 Em cú nhn xột gỡ v ni dung kin thc chng in hc ? A Rt khú hiu B D hiu C.Bỡnh thng D Tru tng 91 PH LC HNG DN TR LI PHIU HC TP S Cõu 1: Hiu in th gia hai u dõy dn tng (hoc gim) bao nhiờu ln thỡ cng dũng in chy qua dõy dn cng tng (hoc gim) by nhiờu ln Cõu 2: Thng s U/I khụng i i vi mi dõy dn c gi l in tr ca dõy dn ú Ký hiu in tr l R, ta cú R = U/I - in tr ph thuc vo: chiu di dõy dn, tit din dõy dn, vt liu lm dõy dn - Cụng thc tớnh in tr: + Theo nh lut ụm ta suy R = U/I + Theo l, S, r thỡ R = r l/S Cõu 3: Cú cỏch mc in tr vi l: ni tip, song song, hn hp - Cỏc in tr mc ni tip vi nhau: Rt = R1 + R2 + - Cỏc in tr mc song song vi l: 1 = + + Rtd R1 R2 - Cỏc in tr c mc hn hp vi ta tớnh in tr tng ng t mch nh trc sau ú n cỏc mch tip theo Cõu 4: Phỏt biu nh lut: Cng dũng in chy qua dõy dn t l thun vi hiu in th t vo hai u dõy v t l nghch vi in tr ca dõy - Biu thc: nh lut ễm: I = U/R U o bng vụn (V) I o bng ampe (A) R o bng ụm ( W ) Cõu 5: - Bin tr l in tr thay i c giỏ tri ca nú, c dựng iu chnh cng dũng in mch - Bin tr c mc ni tip vo mch in - Cú cỏc loi bin tr sau: bin tr chy, bin tr tay quay, bin tr than Cõu 6: Cụng sut tiờu ca mt dng c in bng tớch hiu in th gia hai u dng c ú v cng dũng in chy qua nú 92 - Cụng thc P = UI + P o bng oỏt (W) + U o bng vụn (V) + I o bng ampe (A) + 1W = 1V.1A, 1KW = 1000W Cõu 7: í ngha ca cỏc kớ hiu ghi trờn dng c in l: - Hiu in th nh mc cho bit dng c in dựng hiu in th no thỡ thit b hot ng c bỡnh thng - S oỏt ghi trờn dng c in cho bit cụng sut nh mc ca dng c in ú, ngha l cụng sut in ca dng c ny nú hot ng bỡnh thng Cõu 8: in nng tiờu th ca mt thit b in ph thuc vo cụng sut tiờu th ca thit b ú v thi gian s dng thit b ú l bao lõu - Cụng thc tớnh cụng ca dũng in: A = Pt =UIt Trong ú: U o bng vụn (V) I o bng ampe (A) t o bng giõy (s) Thỡ cụng A o bng n v l Jun (J) Ta cú 1J = 1W.1s = 1V.1A.1s , 1kWh = 3,6 106J Cõu 9: - Phỏt biu nh lut: Nhit lng ta trờn dõy dn cú dũng in chy qua t l thun vi bỡnh phng cng dũng in, vi in tr dõy dn v thi gian dũng in chy qua - Cụng thc: Q = I2Rt Trong ú: I o bng ampe (A) R o bng ụm ( W ) t o bng giõy (s) Q o bng jun (J) - nh lut Jun len x c ỏp dng ton b in nng c chuyn húa thnh nhit nng 93 Cõu 10: ã Cỏc bin phỏp s dng in an ton: - S dung cỏc dng c in ỳng vi hiu in th nh mc - Cỏc dõy dn in phi cú v bc cỏch in ỳng tiờu chun - Trong mch in phi lp cu chỡ, ỏp tụ mỏt ỳng tiờu chun - Khi sa cha cỏc thit b in ta phi ngt in trc sau ú mi tin hnh sa cha - Mt s cỏc dng c in ta ni t cho v kim loi ca cỏc dng c iờn ú ã Tit kim in nng: - S dng cỏc dng c v cỏc thit b in cú cụng sut phự hp - Cỏc thit b khụng s dng ta phi tt ngun in - Trỏnh s dng cỏc thit b tiờu tn nhiu in nng vo gi cao im HNG DN TR LI PHIU HC TP S Bi 1: Ta cú U1 = 12V, U2 = 36V vy U2 = 3U1 I1 = 0,5A suy I2 = 3I1 = 0,5 = 1,5 A Bi 2: a, I1 = UMN/R1 = 12/10 =1,2A b, vỡ I2 = I1/2 =1,2/2 = 0,6A ị R2 = UMN/I2 = 12/0,6 = 20 W Bi 3: a, in tr tng ng ca ton mch l: Rt = R1 + R2 + R3 = + 10 + 15 = 30 W b, Cng dũng in chy mch l Im = Um/Rt = 12/30 = 0,4A ị U1 = Im.R1 = 0,4 =2V ị U2 = Im.R2 = 0,4 10 = 4V ị U3 = Im.R3 = 0,4 15 = 6V Bi 4: a, Hiu in th hai u in tr R1 l: U1 = I1.R1 = 0,6 = 3V vỡ on mch gm cỏc in tr mc song song vi nờn Um = U1 = U2 = 3V b, Cng dũng in hai u in tr R2 l: I2 = U2/R2 = 3/10 = 0,3A Cng dũng in mch chớnh l: Im = I1 + I2 = 0,6 + 0,3 = 0,9A 94 Bi 5: - ú l cỏch mc ni tip v cỏch mc song song - Rt ca on mch gm R1 ni tip vi R2 ln hn Rt ca on mch mc R1 song song R2 Vỡ vy dũng in chy qua on mch ni tip cú cng nh hn dũng in chy qua on mch song song nờn ta cú: + I1 = 0,4A R1 ni tip R2 nờn R1 + R2 = Um/I1 = 6/0,4 = 15 (1) + I2 = 1,8A R1 song song R2 nờn R1R2/ R1 + R2 = Um/I2 = 6/1,8 = 10/3 (2) T (1) v (2) suy R1R2 = 50 (3) Kt hp (1) v (3) suy R1 = W , R2 = 10 W (hoc R1 = 10 W , R2 = W ) Bi 6: a, in tr hai u cun dõy l: R = U/I = 30/0,125 = 240 W b, Mi dõy ny cú in tr l: 240/120 = W Bi 7: Vỡ S1 = 10S2 nờn R2 = 10R1 = 10.8,5 = 85 W Bi 8: p dng cụng thc tớnh in tr: R = r l = 1,7.10-8 100/ 2.10-6 = 0,85 W S Bi 9: a, í ngha ca hai s ghi: 50 W l in tr ln nht ca bin tr 2,5A l cng dũng in ln nht m bin tr chu c b, Hiu in th ln nht l: UMax = Imax Rmax = 2,5 50 = 125V c, Tit din ca si dõy l R=r l l 50 ị S = r = 1,1.10-6 = 1,1.10 -6 m S R 50 Bi 10: a, Cng dũng in nh mc chy qua dõy nung ca ni l: I = P/U = 528/220 = 2,4A b, in tr dõy nung ni hot ng bỡnh thng l: R = U/I = 220/2,4 = 91,7 W 95 Bi 11: a, Cụng sut in ca bn l bng: P =A/t = 720000/900 = 800W b, Cng dũng in ca bn l bng: I = P/U =800/220 = 3,636A - in tr ca bn l ú l: R = U/I = 220/3,636 = 60,5 W Bi 12: Nhit lng ta ca dõy dn in l: Q = I2Rt = U2t/R = 2202.180/176 = 495000(J) = 118800(cal) HNG DN TR LI PHIU HC TP S I Cõu 1: A Cõu 2: B Cõu 3: C Cõu 4: C Cõu 5: A Cõu 6: C Cõu 7: C Cõu 8: A Cõu 9: D Cõu 10: D Cõu 11: D Cõu 12: B Cõu 13: C Cõu 14: C Cõu 15: A II Cõu 1:B Cõu 2: D Cõu 3: C Cõu 4: A Cõu 5: A Cõu 6: A Cõu 7: A Cõu 8: B Cõu 9: C Cõu 10: B Cõu 11: A Cõu 12: A Cõu 13: C Cõu 14: D Cõu 15: A 96 PH LC KIM TRA MễN: VT L THI GIAN: 45 PHT H v tờn: Lp: I Trc nghim khỏch quan (4 im) Cõu 1: Khi t vo hai u dõy dn mt hiu in th 6V thỡ cng dũng in chy qua nú l 0.2A Nu hiu in th t vo hai u dõy dn ú tng lờn n 36V thỡ cng dũng in chy qua nú l: A.1A B.1,2A C.0,8A D.12A Cõu 2: Hai in tr R1 v R2 = 4R1 c mc ni tip t mt hiu in th U vo on mch ny Nu gi hiu in th gia hai u R1 l U1, gia hai u R2 l U2 thỡ: A U1 = U2 B U1 = 2U2 C U2 = 4U1 D U1/U2 = R2/R1 Cõu 3: Cho hai in tr, R1 = 30 W chu c dũng in cú cng ti a 2A v R2 = 40 W chu c dũng in ti a 1,5A Hiu in th ti a cú th t vo hai u on mch gm R1 ni tip R2 l: A 210V B 105V C.90V D 100V Cõu 4: in tr tng ng ca on mch gm hai in tr R1, R2 mc song song l 12 W Bit R1 =2R2, in tr R1 bng A W B W C 18 W D 36 W Cõu 5: Mt dõy dn bng ng di l1 = 20m cú in tr R1 v mt dõy dn bng nhụm di l2 = 10m cú in tr R2 Cõu tr li no di õy l ỳng so sỏnh R1 vi R2 ? A R1 = 2R2 B R2 < 2R2 C R1> 2R2 D khụng iu kin so sỏnh R1 vi R2 Cõu 6: Trờn mt bin tr chy cú ghi 100 W - 2A Hiu in th ln nht c phộp t lờn hai u dõy c nh ca bin tr cú th nhn giỏ tr no sau õy: A U =200V B U =25V C U = 50V D 100V 97 Cõu 7: Trờn v mỏy bm nc cú ghi 220V 700W Cng dũng in nh mc cú giỏ tr no sau õy ? A 0,31bA B 3,18A C 31,8A D 3,18mA Cõu 8: Mt mỏy bm nc hot ng vi cụng sut 250W gi v mt bp in hot ng vi cụng sut 1000W gi Hi hai dng c ny s dng lng in nng tng cng l bao nhiờu ? A 1750Wh B 1750kWh C 17500Wh D 1750MWh II T lun (6 im) Bi 9: Cho on mch gm hai in tr mc song song vi ú R1 =1 W , R2 = 10 W , cng dũng in i qua in tr R1 l 0.6A a, Tớnh hiu in th gia hai u ca on mch b, Tớnh cng dũng in mch chớnh Bi 10: Trờn mt bin tr chy cú ghi 100 W - 2,5A a, Hóy cho bit ý ngha ca hai s ghi ny b, Tớnh hiu in th ln nht c phộp t lờn hai u cun dõy ca bin tr c, Bin tr c lm bng dõy hp kim nicrom cú in tr sut 1,1.10-6 W m v cú chiu di 25m Tớnh tit din ca dõy dn dựng lm bin tr Bi 11: Mt bn l c s dng vi ỳng hiu in th nh mc l 220V 20 phỳt thỡ tiờu th mt lng in nng l 720kJ a, Tớnh cụng sut in ca bn l b, Cng dũng in chy qua bn l v in tr ca nú ú Bi 12: Hóy biu din cỏc i lng vt lớ chng in hc bng s .Ht 98 P N V THANG IM I.Trc nghim (4 im) Mi Cõu ỳng c 0,5 im Cõu Cõu2 Cõu Cõu4 Cõu Cõu Cõu Cõu B C B D D A B A II T lun (6 im) Bi 9: (2 im) a, Hiu in th hai u in tr R1 l: U1 = I1.R1 = 0,6.1 = 9V vỡ on mch 0,5 gm cỏc in tr mc song song vi nờn Um = U1 = U2 = 9V 0,5 b, Cng dũng in hai u in tr R2 l: I2 = U2/R2 = 9/10 = 0,9A 0,5 Cng dũng in mch chớnh l: Im = I1 + I2 = 0,6 + 0,9 = 1,5A 0,5 Bi 10: (1,5 im) a, í ngha ca hai s ghi: 100 W l in tr ln nht ca bin tr 2,5A l 0,5 cng dũng in ln nht m bin tr chu c b, Hiu in th ln nht l: UMax = Imax Rmax = 2,5 100 = 250V c, R = r l l 25 ị S = r = 1,1.10-6 = 0, 28.10-6 m S R 100 0,5 0,5 Bi 11 (1,5 im) a, Cụng sut in ca bn l bng: 0,5 P =A/t = 720000/1200 = 600W b, Cng dũng in ca bn l bng: I = P/U =600/220 = 2,727A 0,5 - in tr ca bn l ú l: R = U/I = 220/2,727 = 80,67 W 0,5 Bi 12 (1 im) Nờu c y cỏc i lng vt lớ chng di dng s thụng thng hoc STD thỡ c im ti a

Ngày đăng: 21/11/2016, 22:02

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
1. Bộ Giáo dục và đào tạo (2001), Chiến lược phát triển giáo dục 2001-2010, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Chiến lược phát triển giáo dục 2001-2010
Tác giả: Bộ Giáo dục và đào tạo
Năm: 2001
3. Bộ Giáo dục và đào tạo (2005), Chỉ thị về nhiệm vụ của toàn ngành trong năm học 2005- 2006, Số 22/2005/ CT- BGD&amp;ĐT, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: ), Chỉ thị về nhiệm vụ của toàn ngành trong năm học 2005- 2006
Tác giả: Bộ Giáo dục và đào tạo
Năm: 2005
4. Nguyễn Ngọc Bảo (1995), Phát triển tính tích cực, tự lực của học sinh trong quá trình dạy học, Bộ GD&amp;ĐT, Vụ giáo viên Sách, tạp chí
Tiêu đề: ), Phát triển tính tích cực, tự lực của học sinh trong quá trình dạy học
Tác giả: Nguyễn Ngọc Bảo
Năm: 1995
5. Tony Buzan (2007), Hướng dẫn sử dụng bản đồ tư duy, NXB Lao động – Xã hội, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Hướng dẫn sử dụng bản đồ tư duy
Tác giả: Tony Buzan
Nhà XB: NXB Lao động – Xã hội
Năm: 2007
6. Tony BuZan (2007), Mười cách đánh thức tư duy sáng tạo, NXB Từ điển Bách Khoa, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Mười cách đánh thức tư duy sáng tạo
Tác giả: Tony BuZan
Nhà XB: NXB Từ điển Bách Khoa
Năm: 2007
7. Tony BuZan (2008), Sơ đồ tư duy, NXB Tổng hợp, TP Hồ Chí Minh Sách, tạp chí
Tiêu đề: Sơ đồ tư duy
Tác giả: Tony BuZan
Nhà XB: NXB Tổng hợp
Năm: 2008
8. Tony Buzan (2008), Lập bản đồ tư duy, NXB Lao động – Xã hội, Hà Nội 9. Tony BuZan (2008), Làm chủ trí nhớ của bạn, NXB tổng hợp, TP. Hồ Chí Minh Sách, tạp chí
Tiêu đề: Lập bản đồ tư duy", NXB Lao động – Xã hội, Hà Nội 9. Tony BuZan (2008), "Làm chủ trí nhớ của bạn
Tác giả: Tony Buzan (2008), Lập bản đồ tư duy, NXB Lao động – Xã hội, Hà Nội 9. Tony BuZan
Nhà XB: NXB Lao động – Xã hội
Năm: 2008
10. Tony BuZan (2008), Sách dạy đọc nhanh, NXB tổng hợp, TP. Hồ Chí Minh Sách, tạp chí
Tiêu đề: Sách dạy đọc nhanh
Tác giả: Tony BuZan
Nhà XB: NXB tổng hợp
Năm: 2008
12. Đảng cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, NXB Chính tri quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: ), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X
Tác giả: Đảng cộng sản Việt Nam
Nhà XB: NXB Chính tri quốc gia
Năm: 2006
13. Trần Đình Châu – Đặng Thị Thu Thuỷ (2011), Dạy tốt học tốt các môn học – Bằng bản đồ tư duy, NXB Giáo dục Việt Nam Sách, tạp chí
Tiêu đề: Dạy tốt học tốt các môn học – Bằng bản đồ tư duy
Tác giả: Trần Đình Châu – Đặng Thị Thu Thuỷ
Nhà XB: NXB Giáo dục Việt Nam
Năm: 2011
14. Nguyễn Phúc Chỉnh (2005), Phương pháp Graph trong dạy học sinh hoc, NXB Giáo dục Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phương pháp Graph trong dạy học sinh hoc
Tác giả: Nguyễn Phúc Chỉnh
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 2005
15. Quách Thành Chung (2011), Hướng dẫn học sinh tự ôn tập củng cố chương “Hạt nhân nguyên tử” Vật lí 12 nâng cao với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy, Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục, Trường Đại học sư phạm Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Hướng dẫn học sinh tự ôn tập củng cố chương "“Hạt nhân nguyên tử” Vật lí 12 nâng cao với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
Tác giả: Quách Thành Chung
Năm: 2011
16. Trần Quốc Duyệt (2011), Hướng dẫn sinh viên tự ôn tập củng cố phần cơ học trong lý chương trình vật đại cương với sự hỗ trợ của sơ đồ tư duy, Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục, Trường Đại Học sư phạm Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Hướng dẫn sinh viên tự ôn tập củng cố phần cơ học trong lý chương trình vật đại cương với sự hỗ trợ của sơ đồ tư duy
Tác giả: Trần Quốc Duyệt
Năm: 2011
17. Hoàng Đức Huy (2009), Bản đồ tư duy đổi mới dạy học, NXB Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh Sách, tạp chí
Tiêu đề: Bản đồ tư duy đổi mới dạy học
Tác giả: Hoàng Đức Huy
Nhà XB: NXB Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh
Năm: 2009
18. Trần Bá Hoành, Vị trí tự học, tự đào tạo trong quá trình dạy học. Tạp chí NCGD, số 7/ 1998 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Vị trí tự học, tự đào tạo trong quá trình dạy học
19. Nguyễn Kỳ (1996), Mô hình dạy học tích cực lấy người học làm trung tâm, Trường cán bộ quản lý Giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Mô hình dạy học tích cực lấy người học làm trung tâm
Tác giả: Nguyễn Kỳ
Năm: 1996
21. Vũ Quang, Đoàn Duy Hinh, Nguyễn Văn Hòa, Ngô Mai Thanh, Nguyễn Đức Thâm: Sách giáo khoa Vật lý 9, NXB Giáo dục Sách, tạp chí
Tiêu đề: Sách giáo khoa Vật lý 9
Nhà XB: NXB Giáo dục
22. Vũ Quang, Đoàn Duy Hinh, Nguyễn Văn Hòa, Ngô Mai Thanh, Nguyễn Đức Thâm:Sách Bài tập Vật lý 9, NXB Giáo dục Sách, tạp chí
Tiêu đề: Sách Bài tập Vật lý 9
Nhà XB: NXB Giáo dục
23. Vũ Quang, Đoàn Duy Hinh, Nguyễn Văn Hòa, Ngô Mai Thanh, Nguyễn Đức Thâm:Sách Giáo viên Vật lý 9, NXB Giáo dục Sách, tạp chí
Tiêu đề: Sách Giáo viên Vật lý 9
Nhà XB: NXB Giáo dục
24. Nguyễn Văn Quang (2010), Bồi dưỡng năng lực tự học Vật lí cho học sinh THPT thông qua việc sử dụng sách giáo khoa với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy, Luân văn thạc sĩ khoa học giáo dục, Đại học sư phạm Huế Sách, tạp chí
Tiêu đề: ), Bồi dưỡng năng lực tự học Vật lí cho học sinh THPT thông qua việc sử dụng sách giáo khoa với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
Tác giả: Nguyễn Văn Quang
Năm: 2010

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN