một số câu nghị luận HSG

“Enricô ơi Trường học ví như người mẹ, người mẹ đã dứt con ở tay ta khi con chưa nói sõi để trả lại cho ta một đứa con khỏe mạnh, tử tế và siêng năng. (…) Mai sau con nên người, con sẽ đi du lịch trong thế giới, con sẽ trông thấy những thị thành hoa lệ, những lâu đài nguy nga, nhưng con phải luôn luôn nhớ đến nếp nhà trắng tầm thường kia với cửa chớp khép, với vườn cây xanh vì đó là nơi bông hoa trí tuệ đầu tiên của con đã nảy nở. Mẹ tin rằng hình ảnh trường cũ của con sẽ in vào kí ức cho đến lúc tàn hơi thở cũng như không bao giờ mẹ quên được bóng dáng cái nhà cũ kĩ mà nơi ấy mẹ đã nghe tiếng nói ban đầu của con.” ( Étmônđô Đơ Amixi, Những tấm lòng cao cả) Từ nội dung lời nhắn nhủ của người mẹ với con trong buổi chia tay mái trường thân yêu trong đoạn văn trên. Em hãy viết một bài văn (khoảng 30 dòng tờ giấy thi) với tiêu đề: Hãy biết ơn mái trường như biết ơn người mẹ của mình. Yêu cầu về nội dung: + Đoạn văn là lời nhắn nhủ của người mẹ với con trong ngày chia tay mái trường; hãy suốt đời biết ơn ngôi trường như biết ơn người mẹ của mình. + Bởi vì, mái trường là nơi dưỡng dục con thành đứa trẻ khỏe mạnh, siêng năng, là nơi vun trồng trí tuệ, tâm hồn của con. + Liên hệ: đạo lí uống nước nhớ nguồn, ăn quả nhớ kẻ trồng cây. + Dẫn chứng: những học sinh thành đạt trở về đóng góp xây dựng nhà trường, những tình cảm chân thành của học sinh khi ra trường dành cho các thầy cô giáo đã dạy dỗ mình khôn lớn…

Câu 1 (6 điểm)

“En-ri-cô ơi ! Trường học ví như người mẹ, người mẹ đã dứt con ở tay ta khi con chưa nói sõi để trả lại cho ta một đứa con khỏe mạnh, tử tế và siêng năng (…) Mai sau con nên người, con sẽ đi du lịch trong thế giới, con sẽ trông thấy những thị thành hoa lệ, những lâu đài nguy nga, nhưng con phải luôn luôn nhớ đến nếp nhà trắng tầm thường kia với cửa chớp khép, với vườn cây xanh vì đó là nơi bông hoa trí tuệ đầu tiên của con đã nảy nở Mẹ tin rằng hình ảnh trường cũ của con sẽ in vào kí ức cho đến lúc tàn hơi thở cũng như không bao giờ mẹ quên được bóng dáng cái nhà cũ kĩ mà nơi ấy mẹ đã nghe tiếng nói ban đầu của con.”

( Ét-môn-đô Đơ A-mi-xi, Những tấm lòng cao cả)

Từ nội dung lời nhắn nhủ của người mẹ với con trong buổi chia tay mái trường thân yêu trong đoạn văn trên Em hãy viết một bài văn (khoảng 30 dòng tờ giấy thi) với tiêu đề: Hãy biết ơn mái trường như biết ơn người mẹ của mình

- Yêu cầu về nội dung:

+ Đoạn văn là lời nhắn nhủ của người mẹ với con trong ngày chia tay mái trường; hãy suốt đời biết ơn ngôi trường như biết ơn người mẹ của mình

+ Bởi vì, mái trường là nơi dưỡng dục con thành đứa trẻ khỏe mạnh, siêng năng, là nơi vun

trồng trí tuệ, tâm hồn của con

+ Liên hệ: đạo lí uống nước nhớ nguồn, ăn quả nhớ kẻ trồng cây

+ Dẫn chứng: những học sinh thành đạt trở về đóng góp xây dựng nhà trường, những tình cảm chân thành của học sinh khi ra trường dành cho các thầy cô giáo đã dạy dỗ mình khôn lớn…

Câu 2: ( 7 điểm )

Môi trường sống của chúng ta đang kêu cứu Dựa vào những hiểu biết của em về môi trường, viết một bài văn trình bày quan điểm của em và cách cải tạo môi trường sống ngày một tốt đẹp hơn

Câu 2: ( 7 điểm)

Nêu vấn đề và triển khai thành bài văn nghị luận gồm các ý cơ bản sau :

a Nêu vấn đề nghị luận : Môi trường sống của chúng ta thực tế đang bị ô nhiễm và con người chưa có ý thức bảo vệ

b Biểu hiện và phân tích tác hại :

- Ô nhiễm môi trường làm hại đến sự sống

- Ô nhiễm môi trường làm cảnh quan bị ảnh hưởng

c Đánh giá :

- Những việc làm đó là thiếu ý thức bảo vệ môi trường, phá huỷ môi trường sống tốt đẹp

- Phê phán và cần có cách xử phạt nghiêm khắc

d Hướng giải quyết :

- Tuyên truyền để mỗi người tự rèn cho mình ý thức bảo vệ

môi trường

- Coi đó là vấn đề cấp bách của toàn xã hội.

BÀI VĂN MẪU

Ngày nay, trên thế giới, môi trường là vấn đề được quan tâm hàng đầu Ở các quốc gia tiên tiến , vấn đề giữ gìn vệ sinh môi trường được quan tâm thường xuyên nên việc xả rác và nước thải bừa bãi hầu như không còn nữa Người dân được giáo dục rất kỹ về ý thức bảo vệ môi trường sống xanh – sạch – đẹp Đáng buồn thay nước ta có một hiện tượng phổ biến là vứt rác ra đường hoặc những nơi công cộng , không giữ gìn vệ sinh đường phố Việc làm đã gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến môi trường mà cụ thể ở đây là gây ô nhiễm môi trường

Hiện tượng không giữ gìn vệ sinh đường phố có rất nhiều biểu hiện nhưng phổ biến nhất là vứt rác

ra đường hoặc nơi công cộng Ăn xong một que lem hay một chiếc kẹo , người ta vứt que, vứt giấy xuống đất Uống xong một lon nước ngọt hay một chai nước suối , vứt lon , vứt chai ngay tại chỗ vừa ngồi mặc

dù thùng rác để cách đó rất gần Tuy vậy , họ vẫn thản nhiên , vô tư không có gì áy náy Đáng sợ hơn, ở một số dòng sông những người sống trong những con đò đậu ngay trên sông có những việc làm gây ô nhiễm môi trường nghiêm trọng Họ vô tư xả rác trên đò xuống sông, đi tiêu đi tiểu xuống sông rồi ngay lập tức lại lấy nước dưới sông lên tắm gội, giặc giũ thậm chí là nấu nướng Thế nhưng hiện tượng xả rác

đó còn lan sâu vào một tầng lớp trí thức trẻ ngày nay Biểu hiện cụ thể ở một số sinh viên làm gia sư Họ thường đứng ở các ngã ba, ngã tư đường để phát tờ rơi quảng cáo nhóm gia sư của mình một cách bừa bãi khiến khắp đường phố rải rác đầy những tờ rơi.

Những việc làm trên tuy nhỏ nhưng lại gây tác hại vô cùng to lớn Phải chăng dọn dẹp sạch sẽ nhà mình từ phòng khách đến nhà ăn, từ trong nhà ra ngoài vườn là tốt?Còn việc vứt rác bừa bãi, bạ đâu quăng đó cả những nơi công cộng là không cần thiết, không quan tâm không ảnh hưởng gì đến mình, đến gia đình mình.Điều này, mỗi chúng ta cần suy nghĩ lại.Bạn nghĩ sao khi một thành phố văn minh,giàu đẹp lại ngập tràn trong biển rác? Nó thể hiện hành vi của người vô văn hóa, vô ý thức, gây mất vệ sinh và ảnh hưởng đến sức khỏe con ngươì Người ta vô tư vứt rác xuống sông nhưng họ có nghĩ rằng bao nhiêu người sử dụng nguồn nước này để ăn uống, tắm giặt?Nước không sạch,con người sử dụng, ăn uống, sức khỏe sẽ ra sao? Không có sức khỏe tốt thì lực lượng con người sẽ cống hiến như thế nào cho đất nước khi bước vào thiên niên kỉ mới với nền kinh tế công nghiệp , hiện đại Không ở đâu xa , ngay trong thành phố của chúng ta – nơi con sông Bạch Đằng chảy qua phải chịu bao rác rưởi dơ bẩn Công viên ven bờ sông

là nơi sinh hoạt thể dục thể thao của các cụ ông , cụ bà và cả các thanh thiếu niên Mọi người đến để thư giãn , hóng mát nhưng nhìn xuống dòng nước ven bờ , nước bẩn theo cống vẫn từng ngày từng giờ ung dung đổ xuống , bao ni lông bị ném xuống trôi bồng bềnh gây phản cảm , mất mĩ quan cả dòng sông Còn đối với những ghế đá vô tội vạ bị những người vô ý thức trét bã kẹo cao su , khi có một người nào đó vô tình ngổi lên thì việc gì sẽ xảy ra ? Bã kẹo sẽ dính chặt vào quần áo của người đó không những làm bẩn quần áo mà còn gây sự khó chịu Và sẽ ra sao khi người ngồi trên ghế đá kia có một cuộc hẹn quan trọng ? Bạn thấy đó , chỉ cần có một hành động vô ý thức đó mà gây ảnh hưởng đến công việc của người khác

Ngày nay , đi đến đâu cũng có nhiều người tự hào khoe khu phố mình đang sống là một khu phố văn hóa Thế nhưng , được đặt bảng khu phố văn hóa mà rác rưởi vương vãi khắp nơi gây phản cảm cho người đi đường Như vậy họ chẳng khác gì tự mình mỉa mai mình , tự đánh mất thể diện mình và cả khu phố Cỏ mọc um tùm là điều kiện thuận lợi cho sinh sôi nảy nở của loài muỗi Từ đó phát sinh dịch bệnh sốt xuất huyết – căn bệnh nguy hiểm đến tính mạng của con người

Và việc một số tài xế đổ gạch đá phế thải ra ngoài đường thì sao ? Một con đường đang sạch đẹp bỗng dưng phải hứng chịu vô số đất đá Chúng vương vãi khắp nơi gây ùn tắc giao thông Và cũng trên

những con đường ấy đã xảy ra bao vụ tai nạn giao thông gây đau thương cho nhiều gia đình Không chỉ

có gạch đá bị thải ra đường mà còn có cả xác súc vật nữa Như đã kể ở trên , xác súc vật bị quăng bừa bãi khắp nơi Thịt của chúng dần phân hủy kèm theo là một mùi hôi vô cùng khó chịu đối với những người

vô tình đi ngang qua Tệ hại hơn , đứng trước nguy cơ bùng nổ dịch cúm gia cầm H5N1, một số người dân khi thấy gà vịt chết hàng loạt đã không báo cho cơ quan thú y xử lý mà họ đã tự ý ném xác chúng xuống hồ , ao Đó là một việc làm vô cùng nguy hiểm vì nếu lỡ con gà hay vịt ấy mang trong mình mầm bệnh thì dịch bệnh sẽ phát tán trên cả khu vực rộng lớn do nước từ các ao , hồ này sẽ chảy ra sông – nguồn nước sinh hoạt của rất nhiều gai đình Các quán ăn trên vỉa hè cũng có những hành vi xả rác nghiêm trọng Những đồ ăn dư thừa hằng ngày vẫn đổ vào các cống thoát nước Chúng khiến cho cống không thoát được nước Vào những ngày mưa lớn , do hệ thống cống thoát nước không hoạt động hiệu quả , nước tràn khắp đường phố , cản trở giao thông Nhiều lúc nước bẩn tràn ngược vào nhà Nhìn cảnh tượng ấy , em thật bức xúc, xót xa cho một vẻ mĩ quan bị đánh mất

Thật đáng nguy hiểm khi trẻ em ngày nay lại sa vào hiện tượng vứt rác bừa bãi rất nhiều Cứ sau giờ chơi là mỗi lớp học lại đầy những vỏ kẹo , vỏ bánh Điều đó làm phiền lòng rất nhiều thầy cô Làm sao các thầy , các cô có thể toàn tâm dạy học trong một phòng học toàn rác bẩn như vậy Và thế là việc học tạm gián đoạn để thu gom rác , dọn vệ sinh lớp Nếu việc này vẫn xảy ra thường xuyên thì cả lớp sẽ mất bao nhiêu thời gian học tập và thậm chí có thể bị trừ điểm thi đua của lớp Thật tai hại làm sao !

Ngày hôm nay , vị trí nước ta đã khác đi rất nhiều Nước ta đã là một thành viên của tổ chức thương mại thế giới WTO Và sau khi tổ chức thành công Hội nghị thượng đỉnh APEC, con người và đất nước Việt Nam ta ngày càng được nhiều người biết đến Lượng khách nước ngoài đến thăm nước ta ngày càng đông Mọi người được giới thiệu về nước Việt Nam như là một nước thanh bình, thân thiện Nhưng khi nhìn thấy những sự việc trên thì liệu họ còn cái nhìn thân thiện về nước ta chăng ? Hay đó là một cách nhìn khác , cái nhìn pha diện về cách sống của người Việt Nam

Chưa bao giờ , ô nhiễm môi trường đang thực sự là vấn đề lớn của cả nhân loại như ngày nay Những biến đổi khí hậu và hậu quả khủng khiếp của nó không còn là dự báo nữa mà thành hiện thực ở khắp nơi Hiện tượng toàn cầu hóa El Nino và trái đất nóng dần lên do hiệu ứng nhà kính vẫn diễn ra từng ngày , từng giờ Điều đáng suy nghĩ là ở chỗ phần lớn , nếu không muốn nói là tất cả những hiện tượng trên đều có nguyên nhân từ con người , từ những hành động bừa bãi mà trong đó có cả việc xả rác

và khí thải bừa bãi Nói cách khác , những tác hại của việc xả rác mà em đã nêu ra như mất vệ sinh , thể hiện hành vi vô văn hóa , gây mất mĩ quan lan truyền dịch bệnh , tốn kém tiền của trong việc thu gom và

xử lý , khiến cho người nước ngoài có ấn tượng không tốt … đều có nguyên nhân bắt nguồn từ con

người Đầu tiên là do những thói quen xấu lười biếng và lối sống lạc hậu ích kỷ chĩ nghĩ đến quyền lợi cá nhân của một số người Họ sống theo kiểu

“Của mình thì giữ bo bo

Họ nghĩ đơn giản rằng chỉ cần nhà mình sạch thì được còn bẩn thì ai bẩn mặc ai Những nơi công cộng không phải là của mình , vậy thì việc gì mà phải mất công gìn giữ Cứ ném rác vội ra là xong, đã có đội vệ sinh lo dọn dẹp Cách nghĩ như thế thật là thiểu cận và nguy hại làm sao Nguyên nhân tiếp theo là

do thói quen đã có từ lâu, khó sửa đổi, phải có sự nhắc nhở thì người ta mới không xả rác bừa bãi Ở các lớp học, hằng ngày, các thầy cô và ban cán sự lớp phải thường xuyên nhắc nhở thì mới giữ cho lớp học sạch đẹp Nhưng xã hội là một phạm vị rộng lớn hơn lớp học rất nhiều Mọi người đều bận rộn với công việc của mình và không một ai có đủ thời gianđể đi nhắc nhở từng người một Không được nhắc nhở , con người ta lại quay về với thói quen trước kia Nguyên nhân cuối cùng là do ý thức về vệ sinh của một

số người chưa được tốt Họ không nhận thức được rằng hành vi của mình là vô ý thức , phản văn hóa, văn minh , phá hoại môi trường sống Bên cạnh đó cũng cần phải nói đến việc giáo dục ý thức giữ gìn , bảo vệ môi trường sống chưa được quan tâm đúng mức , chưa được tổ chức thường xuyên Mặc dù trên các phương tiện thông tin đại chúng vẫn có những chương trình kêu gọi ý thức bảo vệ môi trường của con người nhưng chúng quá ít ỏi , không đáp ứng được nhu cầu tìm hiểu và học hòi của người dân Do đó mà trình độ hiểu biết của người dân còn thấp dẫn đến thái độ tuân thủ nội quy nơi công cộng chưa đi vào nề nếp Mặt khác , nếu so với các nước trên thế giới thì việc xử phạt những người vô ý thức cũng chưa thật

nghiêm túc Ví dụ như ở nước Singapo, chỉ cần ném một mẩu giấy ra đường là đã bị phạt tiền rất nặng Tùy vào mức độ sai phạm mà người vi phạm có thể bị đánh giữa đường Còn ở Việt Nam thì sao ?

Những người vô ý thức vẫn ung dung như không có gì xảy ra vì hình thức xử phạt ở nước ta quá dễ dãi , nhẹ nhàng chưa đủ sức răn đe

Đất nước ngày càng phát triển trên nhiều lĩnh vực , đời sống người dân ngày càng được nâng cao cách nghĩ Lối sống của mỗi người ngày càng văn minh , tiến độ ứng xử có văn hóa Đặc biệt là trong yêu cầu của cuộc sống ngày nay , đường phố xanh – sạch – đẹp là một tiêu chuẩn không thể thiếu đối với một thành phố văn minh, sạch đẹp Điều đó khiến mỗi người cần có ý thức giữ gìn vệ sinh để bảo vệ sức khỏe cho bản thân mình và người khác Nhận thức cùa người dân đa phần đã tích cực hơn Mỗi nhà đều phải gom rác sinh hoạt để đúng chỗ để các cô chú công nhân vệ sinh đem vận chuyển đến nơi quy định để

xử lý Những việc làm đó thật đáng biểu dương vì không những giữ vệ sinh giữ sức khỏe cho cá nhân một người một gia đình mà còn cho cả cộng đồng Các bạn thấy đó tuy có nhiều người vô ý thức xả rác bừa bãi nhưng tồn tại song song với những con người này là số lớn những con người có ý thức vệ sinh rất tốt Một nhóm bạn trẻ ở thành phố biển nhân ngày nghỉ hè rảnh rỗi đã cùng nhau nhặt rác ở khắp bãi biển , một bà lão lớn tuổi vẫn ngày ngày nhặt những mảnh chai trên cát , làm giảm đi sự nguy hiểm cho những người vui chơi trên biển Đó là những việc làm tốt đẹp đáng cho ta noi theo Còn những người vô ý thức kia đã đến lúc suy nghĩ lại Hãy làm việc gì đó trước khi quá muộn Nạn vứt rác bừa bãi có thể được khắc phục dựa trên sự cố gắng của mỗi người và toàn xã hội Ngay từ bây giờ , ta cần kêu gọi ý thức giữ gìn vệ sinh của mỗi người Bằng nhiểu hình thức như áp phích, panô ,các chương trình tuyên truyền trên đài phát thanh truyền hình , những thông điệp cơ bản về ý thức bảo vệ môi trường sẽ được truyền đến tận tai , tận mắt của mỗi người góp phần nâng cao ý thức của người dân Hơn nữa , đối với những người ương bướng , cố tình vi phạm cần phải bị xử phạt thích đáng Không thể nhẹ tay với những con người vô

ý thức , tàn phá môi trường nghiêm trọng vì nếu quá dễ dãi với họ thì sẽ mãi không bao giờ chấm dứt được tình trạng trên Nếu như thực hiện được những việc làm trên thì cuộc sống sẽ tươi đẹp biết bao Và

có lẽ ở nước ta cũng không xảy ra chuyện vớt trên sáu tấn rác mỗi ngày ở một con kênh hay những cái lắc đầu chê trách của du khách nước ngoài

Mỗi người trong cộng đồng ai cũng muốn có sức khỏe dồi dào , người thân không ốm đau , láng giềng yên ổn nhưng do nếp sống nếp nghĩ quen thuộc của một số ít người mà còn hiện tượng vứt rác bừa bãi ra nơi công cộng Thời đại công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước không cho phép người dân cứ tiếp tục lối sống , nếp nghĩ như thế Hãy khắc phục nó bằng mọi cách có thể Mỗi người chúng ta hãy sống thật tốt đẹp , giữ gìn vệ sinh ở bất kì nơi đâu , trong nhà hay ngoài ngõ , trên cạn hay dưới sông để tạo môi trường sống trong lành cho cả mình và mọi người , để có điều kiện cống hiến nhiều nhất cho đất nước Đứng trước xu thế hội nhập ngày nay , làm thế nào để vươn ra biển lớn , để hòa nhập cùng với bạn

nè ở bốn phương Thiết nghĩ , cần nhất là một gương mặt một diện mạo mới của đất nước Một con đường sạch đẹp ở thành phố luôn tạo cho mọi người, nhất là các khách du lịch quốc tế một cảm giác thoải mái Hãy làm cho mình đẹp hơn dưới con mắt của mọi người , đứng vì những thói quen xấu của cá nhân như vứt rác bừa bãi gây ảnh hưởng đến mọi người Hãy chấm dứt những hành vi kém văn hóa ấy để làm cho cuộc sống của chúng ta ngày càng tốt đẹp hơn Và hãy sống theo tinh thần cao đẹp : “Mình vì mọi người , mọi người vì mình ”

Đối với em thì những hành vi như xả rác bừa bãi nơi công cộng , đổ nước thải sinh hoạt xuống cống , rãnh là những hành động xấu , đáng chê trách Chúng gây những hậu quả nghiêm trọng cho mọi người Vì vậy mỗi người dân chúng ta và toàn xã hội cần phải nhanh chóng khắc phục hiện tượng đó Riêng với chúng em – những học sinh – người chủ tương lai của đất nước thì giờ đây cần phải xem lại bản thân mình , điều chỉnh những hành vi của mình thật đúng đắn Đứng trước hiện tượng vứt rác bừa bãi trên , chúng em sẽ tích cực nâng cao ý thức bảo vệ môi trường , tuyên truyền cho bạn bè cùng làm theo

Hi vọng rằng với việc làm nhỏ đó chúng em đã góp phần làm cho môi trường sống xung quanh trở nên xanh – sạch – đẹp và trái đất sẽ luôn là ngôi nhà chung đáng yêu của tất cả nhân loại

Cõu 3: ( 7 điểm )

Mụi trường sống của chỳng ta đang kờu cứu Dựa vào những hiểu biết của em về mụi trường, viết một bài văn trỡnh bày quan điểm của em và cỏch cải tạo mụi trường sống ngày một tốt đẹp hơn.

Cõu 3: ( 7 điểm)

Nờu vấn đề và triển khai thành bài văn nghị luận gồm cỏc ý cơ bản sau :

a Nờu vấn đề nghị luận : Mụi trường sống của chỳng ta thực tế đang bị ụ nhiễm và con người chưa cú ý thức bảo vệ

b Biểu hiện và phõn tớch tỏc hại :

- ễ nhiễm mụi trường làm hại đến sự sống

- ễ nhiễm mụi trường làm cảnh quan bị ảnh hưởng

c Đỏnh giỏ :

- Những việc làm đú là thiếu ý thức bảo vệ mụi trường, phỏ huỷ mụi trường sống tốt đẹp

- Phờ phỏn và cần cú cỏch xử phạt nghiờm khắc

d Hướng giải quyết :

- Tuyờn truyền để mỗi người tự rốn cho mỡnh ý thức bảo vệ

mụi trường

- Coi đú là vấn đề cấp bỏch của toàn xó hội

Cõu 4 (3 điểm)

Đọc câu chuyện sau:

"Sau trận động đất và sóng thần kinh hoàng tại Nhật Bản, tại một trờng Tiểu học, ngời ta tổ chức phân phát thực phẩm cho những ngời bị nạn Trong những ngời xếp hàng, tôi chú ý đến một em nhỏ chừng

9 tuổi, trên ngời chỉ mặc một bộ quần áo mỏng manh Trời rất lạnh mà em lại xếp hàng cuối cùng, tôi sợ

đến lợt em thì chắc chẳng còn thức ăn nên đến gần và trò chuyện với em.

Em kể thảm hoạ đã cớp đi những ngời thân yêu trong gia đình: cha, mẹ và đứa em nhỏ Em bé quay ngời, lau vội dòng nớc mắt.

Thấy em lạnh, tôi cởi chiếc áo khoác choàng lên ngời em và đa khẩu phần ăn tối của mình cho em:

"Đợi tới lợt cháu chắc hết thức ăn rồi, khẩu phần của chú đó, chú ăn rồi, cháu ăn đi cho đỡ đói" Cậu bé nhận túi lơng khô, khom ngời cảm ơn Tôi tởng em sẽ ăn ngấu nghiến ngay lúc đó, nhng thật bất ngờ, cậu mang khẩu phần ít ỏi ấy đi thẳng lên chỗ những ngời đang phân phát thực phẩm, để túi thức ăn vào thùng rồi quay lại xếp hàng.

Ngạc nhiên vô cùng, tôi hỏi tại sao cháu không ăn mà lại đem bỏ vào đó Cậu bé trả lời: ''Bởi chắc còn có nhiều ngời bị đói hơn cháu Cháu bỏ vào đó để cô chú phát chung cho công bằng."

(Dẫn theo "Báo Dân trí điện tử")

Hãy trình bày những suy nghĩ của em sau khi đọc xong câu chuyện trên bằng một bài văn ngắn

2 Về nội dung:

2.1 Trình bày cảm xúc suy nghĩ về cảnh ngộ nhân vật trong câu chuyện:

- Hoàn cảnh đáng thơng của cậu bé: mất ngời thân, gia đình, đói rét, hoang mang, sợ hãi

- Cảm xúc, suy nghĩ: thơng cảm trớc cảnh ngộ của cậu bé

2.2 Cảm xúc, suy nghĩ về hành động của nhân vật cậu bé trong câu chuyện

- Khâm phục ý thức kỉ luật về nếp sống văn minh: xếp hàng, cảm ơn khi đợc giúp đỡ

- Cảm phục hành động của em bé: Trớc hoàn cảnh đó, con ngời thờng bi quan tuyệt vọng,

và chỉ lo lắng cho bản thân mình Cậu bé trong câu chuyện biết hi sinh quyền lợi bản thân vì cộng đồng Đặt trong cảnh ngộ cậu bé lâm vào cảnh khốn khó mới thấy rõ hơn lòng vị tha, nghĩa cử cao đẹp của ngời công dân nhỏ tuổi, thấy đợc vẻ đẹp của một nền văn hoá, chiều sâu của một nền giáo dục

- Rút ra bài học bản thân: sự chia sẻ, tình tơng thân tơng ái, ý thức trách nhiệm cộng đồng, nếp sống văn minh, nghị lực vơn lên trong cuộc sống

2.3 Thông điệp gửi tới nhân vật nhỏ tuổi trong câu chuyện:

- Cảm thông chia sẻ những mất mát, khó khăn không dễ vợt qua của em bé và của nhân dân Nhật bản

- Bày tỏ sự khâm phục trớc những việc làm của ngời bạn nhỏ

- Hi vọng, tin tởng vào tơng lai tốt đẹp đối với nhân dân Nhật Bản

- Tự nguyện ủng hộ giúp đỡ nhân dân Nhật Bản

- Suy nghĩ về mình, về dân tộc mình

Cõu 5(4.0 điểm)

Giỏ trị của biện phỏp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ sau:

Mặt trời xuống biển như hũn lửa

Súng đó cài then, đờm sập cửa

Đoàn thuyền đỏnh cỏ lại ra khơi, Cõu hỏt căng buồm cựng giú khơi

(Đoàn thuyền đỏnh cỏ, Huy Cận, Ngữ văn 9 tập I)

Xác định biện pháp tu từ 1.0

Biện pháp tu từ nhân hoá: Sóng cài then; đêm sập cửa, câu hát căng buồm 0.5

Giá trị của biện pháp tu từ 3.0 Nghĩa gợi tả: Miêu tả cảnh đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào buổi hoàng hôn. 1.0

Nghĩa gợi cảm

Thiên nhiên vửa rộng lớn, vừa gần gũi, rực rỡ, hòa nhịp với con người 1.0 Gợi cho người đọc những liên tưởng, cảm nhận phong phú, sống động về thiên

nhiên, vũ trụ, vẻ đẹp khỏe khoắn, niềm vui, niềm lạc quan của người lao động

trước cuộc sống mới

1.0

Câu 6

Thể hiện mình là một nhu cầu của lứa tuổi học sinh Hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 01 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ của em về cách thể hiện bản thân trong môi trường học đường

Gợi ý trả lời

Thí sinh có thể trình bày suy nghĩ của mình về cách thể hiện bản thân trong môi trường học đường theo nhiều cách khác nhau Tuy nhiên, bài viết nên :

- Thể hiện đúng kết cấu của một bài văn ngắn (có mở bài, thân bài, kết bài; trong phạm vi khoảng 1 trang giấy thi)

- Thể hiện đúng suy nghĩ của mình về cách thể hiện bản thân trong môi trường học đường

- Có cách hành văn trong sáng, sinh động, mạch lạc, chặt chẽ

Sau đây là một vài gợi ý về nội dung của bài viết:

+ Thể hiện mình là một nhu cầu của lứa tuổi học sinh, của những người mới lớn + Từ trước đến nay, học sinh có những cách thể hiện bản thân mình để gây sự chú ý,

để được tôn trọng, yêu thương… Tuy nhiên, trong đó có những cách thể hiện không phù hợp với đạo đức của con người và nội quy của nhà trường Do đó, học sinh thể hiện mình không phải bằng những hành động khác lạ, dị thường mà phải bằng những việc làm thật tốt, thật gương mẫu trong môi trường học đường

- Với bản thân: cả ngoại hình lẫn tư cách, lời ăn tiếng nói phải gọn gàng, lịch sự và nhã nhặn, văn minh; dám đấu tranh với những điều sai trái, chưa tốt, thẳng thắn phê bình và tự phê bình; biết rèn luyện để kiềm chế và làm chủ bản thân, không

có những hành động vượt ngoài khuôn khổ kỷ luật và nội quy của nhà trường

- Với thầy cô : phải lễ phép, kính trọng, ngoan ngoãn, vâng lời, thương yêu và biết ơn

- Với bạn bè : thân ái, tương trợ, đoàn kết

- Với nhiệm vụ học sinh : học tập tốt các môn văn hóa; tham gia các hoạt động đoàn, đội, các hoạt động xã hội khác (viết thư thăm hỏi bộ đội, làm công tác từ thiện, đóng góp cho phong trào kế hoạch nhỏ…)

+ Phải biết phê phán và xa lánh những cách thể hiện bản thân không đúng đắn Mạnh mẽ, dứt khoát duy trì quan điểm đúng của mình về sự thể hiện bản thân trong môi trường học đường, không dao động trước những lời chê bai của những bạn còn lạc hậu Đoàn kết với những bạn có cùng quan điểm, cùng cách thể hiện bản thân đúng đắn để tạo nên sức mạnh giúp mình đứng vững trong sự thể hiện bản thân, nhất là trong hoàn cảnh môi trường học đường chịu nhiều sự tác động của những nhân tố không tích cực từ nhiều phía

+ Thể hiện mình không chỉ là nhu cầu của lứa tuổi học sinh mà còn là nhu cầu của con người ở mọi lứa tuổi Chính sự thể hiện mình một cách đúng đắn của con người từ xưa đến nay đã góp phần tạo nên chất văn hóa và nét đẹp trong đời sống con người

Đề 2: Hiện nay ở nước ta có nhiều cá nhân, gia đình, tổ chức thu nhận trẻ em cơ nhỡ, lang thang kiếm sống trong các thành phố, thị trấn về những mái ấm tình

thương để nuôi dạy, giúp các em học tập, rèn luyện, vươn lên sống lành mạnh, tốt đẹp Anh (chị) hãy bày tỏ suy nghĩ về hiện tượng đó.

A Mở bài:

- Trong truyền thống tương thân tương ái của dân tộc; trẻ em luôn là đối tượng giành được nhiều sự quan tâm của xã hội, đặc biệt là những trẻ em lang thang cơ nhỡ

- Hiện nay, nhiều cá nhân, gia đình, tổ chức thu nhận trẻ em cơ nhỡ, lang thang kiếm sống trong các thành phố, thị trấn về những mái ấm tình thương để nuôi dạy, giúp các em học tập, rèn luyện, vươn lên sống lành mạnh Hiện tượng ấy đặt ra cho tuổi trẻ học đường nhiều suy nghĩ

B.Thân bài :

1 Trình bày hiện tượng:

- Làm rõ tình trạng1 Trình bày hiện tượng:

- Làm rõ tình trạng những nghĩa cử cao đẹp nêu trên:

- Thể hiện truyền thống đạo lí tốt đẹp của dân tộc (lá lành đùm lá rách) và ý thức trách nhiệm đối với trẻ em (Trẻ em như búp trên cành )

- Mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc: giúp đỡ các em có được nơi nương tựa, có cuộc sống ổn định hơn, tránh được các thói hư tật xấu và tệ nạn xã hội, được yêu thương chăm sóc

- Mang ý nghĩa xã hội rộng lớn: góp phần ổn định an ninh xã hội, tăng chất lượng và ý nghĩa của việc giáo dục

3 Suy nghĩ, đánh giá:

- Đó là những nghĩa cử cao đẹp, xứng đáng được xã hội tôn vinh (báo đài tôn vinh, xã hội biết ơn Ví dụ… )

- Xúc động trước những tấm lòng cao cả đã cưu mang trẻ em cơ nhỡ (gửi thư chia sẻ, bày

tỏ sự đồng cảm, ngợi ca)

- Lên án mạnh mẽ đối với những kẻ giả danh cưu mang trẻ em cơ nhỡ nhằm phục vụ

những mục đích cá nhân vụ lợi (lợi dụng sức lực của trẻ em để thu lợi)

4 Bài học rút ra cho bản thân:

- Phải biết yêu thương và chia sẻ hơn nữa với những số phận bất hạnh

- Tình thương và sự sẻ chia không chỉ nói bằng lời mà còn phải thể hiện bằng hành động: giúp đỡ, ủng hộ cho các quỹ từ thiện, tham gia các hoạt động từ thiện,

- Trân trọng những may mắn và hạnh phúc đủ đầy mình đang có để học tập và rèn luyện tốt hơn

C Kết bài:

Đánh giá vấn đề……

Đề 7: Tự lập là một trong những yếu tố cần thiết làm nên sự thành công trong học tập cũng như trong cuộc sống.

Hãy viết một đoạn văn hoặc một bài văn ngắn (khoảng 20 dòng) trình bày suy nghĩ của em về tính tự lập của các bạn học sinh hiện nay.

Dàn ý

A Mở bài.

Giới thiệu vấn đề cần bàn luận

B Thân bài: Cần đảm bảo những nội dung sau

- Giải thích thế nào là tự lập

Tự lập, nghĩa đen là khả năng tự đứng vững và không cần sự giúp đỡ của người khác

- Tầm quan trọng của tự lập

+ Tự lập là một trong những yếu tố cần thiết làm nên sự thành công trong học tập cũng như trong cuộc sống

+ Trong học tập, người học sinh có tính tự lập sẽ có thái độ chủ động, tích cực, có động cơ

và mục đích học tập rõ ràng, đúng đắn Từ đó, nó sẽ giúp cho học sinh tìm được phương pháp học tập tốt Kiến thức tiếp thu được vững chắc Bản lĩnh được nâng cao

+ Hiện nay, nhiều học sinh không có tính tự lập trong học tập Họ có những biểu hiện ỷ lại, dựa dẫm vào bạn bè, cha mẹ Từ đó, họ có những thái độ tiêu cực : quay cóp, gian lận trong kiểm tra, trong thi cử; không chăm ngoan, không học bài, không làm bài, không chuẩn bị bài Kết quả: những học sinh đó thường rơi vào loại yếu, kém cả về hạnh kiểm và học tập

+ Học sinh cần phải rèn luyện tính tự lập trong học tập vì điều đó vừa giúp học sinh có thái

độ chủ động, có hứng thú trong học tập, vừa tạo cho họ có bản lĩnh vững chắc khi tiếp thu tri thức và giải quyết vấn đề Tự lập không phải là cô lập, không loại trừ sự giúp đỡ chân thành, đúng đắn của bạn bè, thầy cô khi cần thiết, phù hợp và đúng mức

+ Tính tự lập trong học tập là tiền đề để tạo nên sự tự lập trong cuộc sống Điều đó, là một yếu tố rất quan trọng giúp cho học sinh có được tương lai thành đạt Tính tự lập là một đức tính vô cùng quan trọng mà học sinh cần có, vì không phải lúc nào cha mẹ, bạn bè và thầy

cô cũng ở bên cạnh họ để giúp đỡ họ Nếu không có tính tự lập, khi ra đời học sinh sẽ dễ bị vấp ngã, thất bại và dễ có những hành động nông nỗi, thiếu kiềm chế.( Ví dụ)

Kết bài - Khái quát nhấn mạnh lại vấn đề.

- Lời khuyên, lời nhắn nhủ đến bạn bè

Đề 8: Nói không với các tệ nạn xã hội

Dàn ý

A Mở bài:

- Trong cuộc sống, bên cạnh nhiều nề nếp, thói quen tốt còn không ít thói quen xấu và tệ

nạn có hại cho con người, xã hội

- Những thói xấu có sức quyến rũ ghê gớm như cờ bạc, thuốc lá hoặc ma túy, sách xấu,

băng đĩa có nội dung độc hại

- Nếu không tự chủ được mình, dần dần con người sẽ bị nó ràng buộc, chi phối, dần dần

biến chất, tha hóa

- Chúng ta hãy kiên quyết nói "Không!" với các tệ nạn xã hội

B Thân bài:a) Tại sao phải nói "không!"

- Cờ bạc, thuốc lá, ma túy là thói hư tật xấu, những tệ nạn xã hội gây ra tác hại ghê gớm đối với bản thân, gia đình và xã hội về nhiều mặt: tư tưởng, đạo đức, sức khỏe, kinh

tế, nòi giống

- Tệ nạn xã hội là mối nguy trước mắt và lâu dài của đất nước, dân tộc

- Sự ràng buộc, chi phối ghê gớm của thói hư tật xấu:

- Do bạn bè xâu rủ rê hoặc tò mò thử cho biết Sau một vài lần không có thì bồn chồn, khó chịu Dần dần dẫn tới nghiện ngập Không có thuốc cơ thể sẽ bị hành hạ, mọi suy nghĩ và hành động đều bị cơn nghiện chi phối Để thỏa mãn, người ta có thể làm mọi thứ, kể cả giết người, trộm cắp Một khi đã nhiễm thì rất khó từ bỏ, nó sẽ hành hạ và làm cho con người điêu đứng

- Thói hư tật xấu là bạn đồng hành của chủ nghĩa cá nhân ích kỉ

b) Tác hại của cờ bạc, ma túy, sách xấu sẽ dẫn đến thoái hóa đạo đức, nhân cách con

người

- Cờ bạc:

+ Đó cũng là một loại ma túy, ai đã sa chân thì không thể bỏ

+ Trò đỏ đen, may rủi kích thích máu cay cú, hiếu thắng

+ Mất nhiều thời gian, sức khoẻ, tiền bạc và sự nghiệp

+ Ảnh hưởng rất lớn đến nhân cách và hạnh phúc gia đình, an ninh trật tự xã hội

+ Hành vi cờ bạc bị luật pháp cấm và tùy theo mức độ vi phạm mà có mức xử lí khác