Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ BIỆN PHÁP HUY ĐỘNG HỌC SINH ĐẾN LỚP

10 434 1
Sáng kiến kinh nghiệm   MỘT SỐ BIỆN PHÁP HUY ĐỘNG HỌC SINH ĐẾN LỚP

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

A. TÊN ĐỀ TÀI MỘT SỐ BIỆN PHÁP HUY ĐỘNG HỌC SINH ĐẾN LỚP B. PHẦN MỞ ĐẦU I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1.Cơ sở lý luận Đất nước ta đã và đang tiến tới công nghiệp hoá, hiện đại hoá. Đây là định hướng chiến lược đúng đắn, phù hợp với yêu cầu phát triển của thời đại. Thời đại mà trí tuệ con người được coi là tài sản quý báu tạo nên mặt bằng nâng cao về dân trí,trong đó giáo dục đóng vai trò quan trọng để thực hiện mục tiêu chiến lược quốc gia Phát triển giáo dục nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, phát hiện và bồi dưỡng nhân tài, nhằm đào tạo những con người có kiến thức văn hoá, khoa học kỹ thuật, có kỹ năng nghề nghiệp, lao động tự chủ, sáng tạo và có kỷ luật, giàu lòng nhân ái, yêu nước và yêu chủ nghĩa xã hội, sống lành mạnh đáp ứng được những yêu cầu phát triển đất nước. Để thực hiện những mục tiêu về giáo dục con người mà ở đây là học sinh thì người giáo viên chủ nhiệm phải xác định rõ được yêu cầu và nhiệm vụ của mình, là người có trách nhiệm thực hiện các chỉ tiêu, kế hoạch nhà trường giao,nhằm thực hiện có hiệu quả nguyên lý và mục tiêu giáo dục cấp học đã được nêu ở điều lệ trường Tiểu học. Nhờ đó mà nhà trường phát triển nhanh hơn, bền vững hơn. Nhiệm vụ trung tâm của nhà trường là dạy và học đó cũng là nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm. Chất lượng dạy và học của nhà trường được thể hiện ở chất lượng của mỗi lớp và mỗi giáo viên. Không những thế mà giáo viên chủ nhiệm còn phải rèn luyện cho học sinh về mặt đạo đức cũng như các lĩnh vực hoạt động khác. Trong giai đoạn hiện nay, khi nhân loại đã bước vào thế kỷ XXI, một thế kỷ luôn có những biến đổi to lớn về khoa học kỹ thuật và công nghệ, Đảng ta xác định rõ: “Phát triển giáo dục và đào tạo là một trong những động lực thúc đẩy sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, là điều kiện để phát huy nguồn lực con người” (Nghị quyết đại hội Đảng lần thứ IX, tháng 4 – 2001). Và “ Giáo dục là sự nghiệp của Đảng, Nhà nước và của toàn dân. Xây dựng xã hội học tập, tạo điều kiện cho con người, ở mọi lứa tuổi, mọi trình độ được học thường xuyên, học suốt đời. Nhà nước giữ vai trò chủ đạo trong sự nghiệp giáo dục. Đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, khuyến khích, huy động và tạo điều kiện để toàn xã hội tham gia phát triển giáo dục” ( Các quan điểm chỉ đạo phát triển Giáo dục chiến lược phát triển kinh tế xã hội 2001 – 2010).

Một số biện pháp huy động học sinh đến lớp A TấN TI MT S BIN PHP HUY NG HC SINH N LP B PHN M U I Lí DO CHN TI 1.C s lý lun t nc ta ó v ang tin ti cụng nghip hoỏ, hin i hoỏ õy l nh hng chin lc ỳng n, phự hp vi yờu cu phỏt trin ca thi i Thi i m trớ tu ngi c coi l ti sn quý bỏu to nờn mt bng nõng cao v dõn trớ,trong ú giỏo dc úng vai trũ quan trng thc hin mc tiờu chin lc quc gia "Phỏt trin giỏo dc nhm nõng cao dõn trớ, o to nhõn lc, phỏt hin v bi dng nhõn ti, nhm o to nhng ngi cú kin thc hoỏ, khoa hc k thut, cú k nng ngh nghip, lao ng t ch, sỏng to v cú k lut, giu lũng nhõn ỏi, yờu nc v yờu ch ngha xó hi, sng lnh mnh ỏp ng c nhng yờu cu phỏt trin t nc" thc hin nhng mc tiờu v giỏo dc ngi m õy l hc sinh thỡ ngi giỏo viờn ch nhim phi xỏc nh rừ c yờu cu v nhim v ca mỡnh, l ngi cú trỏch nhim thc hin cỏc ch tiờu, k hoch nh trng giao,nhm thc hin cú hiu qu nguyờn lý v mc tiờu giỏo dc cp hc ó c nờu iu l trng Tiu hc Nh ú m nh trng phỏt trin nhanh hn, bn vng hn Nhim v trung tõm ca nh trng l dy v hc ú cng l nhim v ca giỏo viờn ch nhim Cht lng dy v hc ca nh trng c th hin cht lng ca mi lp v mi giỏo viờn Khụng nhng th m giỏo viờn ch nhim cũn phi rốn luyn cho hc sinh v mt o c cng nh cỏc lnh vc hot ng khỏc Trong giai on hin nay, nhõn loi ó bc vo th k XXI, mt th k luụn cú nhng bin i to ln v khoa hc k thut v cụng ngh, ng ta xỏc nh rừ: Phỏt trin giỏo dc v o to l mt nhng ng lc thỳc y s nghip cụng nghip húa, hin i húa, l iu kin phỏt huy ngun lc ngi (Ngh quyt i hi ng ln th IX, thỏng 2001) V Giỏo dc l s nghip ca ng, Nh nc v ca ton dõn Xõy dng xó hi hc tp, to iu kin cho ngi, mi la tui, mi trỡnh c hc thng xuyờn, hc sut i Nh nc gi vai trũ ch o s nghip giỏo dc y mnh xó hi húa giỏo dc, khuyn khớch, huy ng v to iu kin ton xó hi tham gia phỏt trin giỏo dc ( Cỏc quan im ch o phỏt trin Giỏo dc - chin lc phỏt trin kinh t - xó hi 2001 2010) Qua cỏc lun im ú cho thy rng o to ngi cú ớch cho xó hi thỡ khụng th khụng núi n ngi giỏo viờn c bit l giỏo viờn ch nhim lp bc Tiu hc.Vỡ li ớch mi nm trng cõy vỡ li ớch trm nm trng ngi Cõu núi ca Bỏc H ó thm nhun vo ch trng ng li ca ng v Nh nc ta Hin ng v nh nc ta ó v ang hng ti vic i mi cn bn v phỏt trin ton din giỏo dc Vy mi ngi giỏo viờn ch nhim phi cú nhn thc ht sc ỳng n v vai trũ ca ngi thy lp hc Ngi giỏo viờn ch nhim lp cng nh ngi ch huy ngoi chin trng, Giỏo viờn: Hong Hu Thnh - Trng Tiu hc Hng Phựng Một số biện pháp huy động học sinh đến lớp mun dnh thng li thỡ ngi ú phi bit t chc, bao quỏt, x lớ cỏc tỡnh mi dnh c thng li i vi ngi giỏo viờn l ngi ch o, iu khin lp, khụng ch dy cỏc em v kin thc, hoỏ m cũn dy cỏc em v vic xõy dng n np, cỏch ng x cuc sng,v tng bc phỏt trin ton din v mi mt tr thnh nhng ch tng lai ca t nc Xỏc nh c nhng yờu cu trờn, thy rừ vai trũ ca ngi giỏo viờn ch nhim lp ta cn bit chỳ trng n cỏc bin phỏp cụng tỏc ch nhim nhm nõng cao cht lng v mi mt ca hc sinh, thc hin tt mc tiờu chin lc giỏo dc o to ca ng v Nh nc C s thc tin : Cụng tỏc giỏo dc nỳi, vựng sõu, vựng xa gp rt nhiu khú khn c bit l vic trỡ s s Mun cụng tỏc giỏo dc t hiu qu thỡ trc ht phi chỳ ý n vic huy ng hc sinh n lp v trỡ s s m bo t l chuyờn cn ca hc sinh vỡ hc sinh cú n lp u n thỡ vic tip thu bi mi tt, mi h thng c kin thc lin mch Vỡ vy õy l c t lờn hng u cỏc trng nỳi, vựng sõu, vựng xa vựng cao, vựng cú iu kin phỏt trin kinh t khú khn Do vy, nhm thc hin cú hiu qu cuc ng ton dõn a tr n trng v trỡ s s hc sinh ca nh trng l cụng vic ht sc quan trng cụng tỏc nõng cao cht lng giỏo dc giai on hin Bin phỏp huy ng hc sinh n lp l , mang tớnh thi s nhiu ni Tuy nhiờn hu nh cha cú nhng ti liu cp riờng bit v ny Trỏi li mi vựng cú nhng c im, c thự khỏc nhau; ũi hi phi cú nhng bin phỏp khỏc phự hp vi iu kin tng a phng Trong nhng nm qua, Trng Tiu hc Hng Phựng ó n lc thc hin cụng tỏc huy ng hc sinh hc cỏc lp, ng thi ỏp dng nhiu bin phỏp trỡ s s hc sinh Vi mc tiờu s xõy dng trng Tiu hc Hng Phựng t chun ph cp giỏo dc Tiu hc ỳng tui nm 2016 v tng bc xõy dng trng Tiu hc t chun Quc gia theo ch trng chung ca Ngnh Tuy nhiờn, Hng Phựng l mt xó vựng xa, vựng c bit khú khn, trỡnh dõn trớ phỏt trin khụng ng u Cỏc iu kin phỏt trin giỏo dc cũn thp kộm v lc hu S hc sinh hay ngh hc cú nguy c b hc cũn Vy nờn vic nghiờn cu cỏc bin phỏp huy ng hc sinh n lp v trỡ s s m bo t l chuyờn cn l mt yờu cu cp bỏch Nhm gúp thờm ý kin v ny, tụi mnh dn trỡnh by sỏng kin kinh nghim: Mt s bin phỏp huy ng hc sinh n lp nm hc 2015 2016 bn tụi c phõn cụng thc hin nhim v ging dy hc sinh lp ghộp 4D&5D ti im trng l Chờnh Vờnh trng Tiu hc Hng Phựng II MC CH NGHIấN CU Qua nhiu nm dy hc, c bit vi vai trũ l giỏo viờn ch nhim lp Tụi thy kt qu ỏp dng thc t ca ti: Mt s bin phỏp huy ng hc sinh n lp rt tt Trong nm hc 2015 - 2016 tụi tip tc m rng ti trờn vi mc ớch: Giỏo viờn: Hong Hu Thnh - Trng Tiu hc Hng Phựng Một số biện pháp huy động học sinh đến lớp - Kớch thớch s phỏt trin mi mt, phỏt trin ton din hc sinh lp mỡnh ch nhim - Phn u trỡ s lng hc sinh n cui nm t t l 100 % - Phỏt huy ti a vai trũ t qun, t hc ca tng em v th hc sinh - Phỏt huy vai trũ phi hp ca ph huynh hc sinh, giỏo viờn b mụn cụng tỏc giỏo dc - To s on kt mt lũng th hc sinh - Nõng cao cht lng giỏo dc ton din T thc trng nờu trờn õy tỡm nhng nguyờn nhõn m cụng tỏc ch nhim cha t hiu qu Qua ú xut Mt s bin phỏp giỏo viờn huy ng hc sinh n lp ti trng Tiu hc Hng Phựng Hng Húa Qung Tr III I TNG NGHIấN CU Hc sinh lp ghộp 4D&5D C th tỡnh hỡnh lp nh sau: : Tng s lp 4D:08;N: 05; Dõn tc: 08; N dõn tc: 05 Tng s lp 5D:07;N: 03; Dõn tc: 07; N dõn tc: 03 IV I TNG KHO ST THC NGHIM hon thnh ti ny tụi ó tin hnh nghiờn cu v cụng tỏc ch nhim lp ghộp 4D&5D bn thõn tụi ch nhim v ging dy nm hc 2015 - 2016 V PHNG PHP NGHIấN CU tin hnh ti tụi ó s dng cỏc phng phỏp sau: - Phng phỏp tng hp kinh nghim l hc hi nhng ngi i trc, nhng kin thc ó hc trng s phm v s hng dn ca chuyờn mụn nh trng nờn bn thõn tụi ó ỳc rỳt li kinh nghim cụng tỏc ch nhim lp v vic huy ng s lng hc sinh n lp m bo t l chuyờn cn - Phng phỏp theo dừi mi hot ng hc cng nh phm cht o c ca tng hc sinh cú bin phỏp giỏo dc thớch hp - Phng phỏp m thoi c võn dng qua tng tit dy, sinh hot lp, trao i vi nh trng v gia ỡnh phi hp giỏo dc hc sinh - Ngoi cũn s dng thờm mt s phng phỏp khỏc quỏ trỡnh nghiờn cu VI PHM VI, K HOCH NGHIấN CU Ti trng Tiu hc Hng Phựng; thi gian t thỏng 8/2015 n thỏng 3/2016 C PHN NI DUNG I THC TRNG: Giỏo viờn: Hong Hu Thnh - Trng Tiu hc Hng Phựng Một số biện pháp huy động học sinh đến lớp im trng l Chờnh Vờnh thuc trng Tiu hc Hng Phựng úng trờn a bn thụn Chờnh Vờnh xó Hng Phựng ton b im trng ch cú lp, hc chia thnh hai bui, c s h tng thp kộm, thiu thn T nm hc 2015-2016 i ng cỏn b giỏo viờn ca im trng c tng cng v thay i nhiu, trỡnh o to chuyờn mụn khụng ng u,nh hng khụng nh n cht lng giỏo dc L mt giỏo viờn nm hc 2015- 2016 c phõn cụng ch nhim lp ghộp 4D&5D ti im trng l Chờnh Vờnh tụi ó cú nhiu trn tr quỏ trỡnh nhn lp Phi lm gỡ õy a hot ng mi mt ca lp i lờn, giỏo dc hc sinh xng ỏng l "Con ngoan trũ gii" ca trng L mt im trng úng trờn a bn l mt xó vựng sõu vựng xa, vựng cú iu kin kinh t c bit khú khn Dõn s ca xó cú trờn 90% l ngi dõn tc thiu s nờn phn ln hc sinh ca trng l em ngi dõn tc thiu s iu kin sn xut canh tỏc ca b nhõn dõn ph thuc hon ton vo nng ry, quanh nm thiu n Trỡnh dõn trớ thp Cha m ớt quan tõm n vic hc ca em mỡnh, cú nhiu em phi ph giỳp cha m vic nng ry, vic nh Vỡ th nh trng rt khú khn cụng tỏc ng hc sinh n lp v trỡ s s m bo chuyờn cn Cựng vi nhu cu phỏt trin giỏo ca t nc, ngi giỏo viờn hn bao gi ht cn th hin rừ c vai trũ ca mỡnh nhim v mi Vỡ vy nhm phỏt huy vai trũ sc mnh ca ngi thy v vic hc ca hc trũ vic thc hin mc tiờu ca nh trng Thỡ giỏo dc hc sinh phỏt trin ton din thụng qua cụng tỏc ch nhim lp, xõy dng th lp thnh mt th on kt, sỏng to cú nng lc, cú hiu qu Chớnh vỡ vy tụi ó quan tõm n cụng vic ny v trung tỡm hiu v phõn tớch nguyờn nhõn, a bin phỏp v vic lm thc hin tt nhim v c giao II NGUYấN NHN: Thc t cho thy nhng nguyờn nhõn hc sinh b hc v hay ngh hc ch yu l: Trỡnh dõn trớ thp, cha m cha nhn thc c tm quan ca vic hc ca cỏi Hu ht cha m hc sinh cha thc s quan tõm vic hc hnh ca cỏi iu kin kinh t gia ỡnh khú khn, ụng con,khụng cỏi n, cỏi mc cho i hc í thc, ng c, thỏi hc ca hc sinh cũn thp, ham chi, khụng thớch hc Mt s em hc yu, mt cn bn, xu h, mc cm Vo lp ngi tip xỳc vi thy, cụ vic hc, cỏc bn chờ ci, i x thiu thõn thin nờn ngh hc, b hc III GII PHP Tỡm hiu c nguyờn nhõn tụi nhng nhúm bin phỏp thc hin nh sau: Giỏo viờn: Hong Hu Thnh - Trng Tiu hc Hng Phựng Một số biện pháp huy động học sinh đến lớp Phi hp cht ch vi Ban i din cha m ng hc sinh: u nm hc nh trng trin khai hp v thnh lp Ban i din cha m hc sinh ti cỏc im trng nhm h tr thờm giỏo viờn vic ng hc sinh lp Trong ú giỏo viờn ch nhim lp va ging dy va l ngi trc tip thc hin cụng tỏc tuyờn truyn ng ti cng ng dõn c Do ú giỏo viờn ch nhim lp cú vai trũ ht sc quan trng, phi ý thc y ý ngha ca huy ng hc sinh n lp v trỡ s s m bo chuyờn cn l hai cụng vic phi tin hnh song song cú quan h nhõn qu Mun lm c cụng tỏc ny giỏo viờn phi trung vo cỏc khõu sau: Khi t chc i ng hc sinh phi cú s phi hp Ban i din cha m hc sinh,i ng giỏo viờn v i ng cỏn s lp n gp trc tip cha m hc sinh nh mt chin dch i ng hc sinh T chc i nh vy va to khụng khớ, ng lc cho tt c cỏn b giỏo viờn, nhõn viờn i ng hc sinh, va lm cho cha m, hc sinh thy s quan tõm n vic hc ca hc sinh khụng ch cú thy cụ ch nhim m tt c cỏn b giỏo viờn nh trng cng u quan tõm Bờn canh ú cn phi phỏt huy ht vai trũ ca giỏo viờn ch nhim lp ngi trc tip ch o cỏn s lp cỏc em trao i vi cha m hc sinh bng ting Võn kiu thỡ s em li hiu qu cao hn y mnh hiu qu cụng tỏc tuyờn truyn ng , tng cng ch o i ng cỏn s lp nờu cao tinh thn trỏch nhim cụng tỏc ng hc sinh lp Ban giỏm hiu nh trng, cỏc thy cụ giỏo v cỏc t chc on th xỏc nh vic huy ng hc sinh n lp v m bo s s hc sinh l nhim v c bit quan trng, l cụng vic thng xuyờn, nú va nh hng trc tip v ton din n cỏc hot ng ca nh trng, nú va nh hng trc tip n hiu qu giỏo dc T ú nh trng ó a cỏc bin phỏp quyt lit, thit thc, huy ng ton trng tớch cc tham gia, c th: + Lm tt cụng tỏc giỏo dc chớnh tr t tng, phm cht o c cho cỏn b giỏo viờn, xõy dng th on kt, tõm quyt vi ngh nghip, thng yờu tụn trng hc sinh, i x cụng bng vi hc sinh trỏnh i nhng mc cm ngn cỏch gia thy vi trũ; xõy dng mi quan h thõn thin tt p tỡnh thy - trũ Bn thõn thy, cụ giỏo phi luụn luụn t rốn luyn hon thin mỡnh; phi luụn l tm gng sỏng cho hc sinh noi theo + Thc hin nghiờm tỳc, hiu qu cỏc cuc ng: Cuc ng Hai khụng vi ni dung; Hc v lm theo tm gng o c H Chớ Minh phong tro; Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc; Mi thy, cụ giỏo l tm gng sỏng v o c t hc v sỏng to, y mnh dõn ch trng hc, xõy dng ý thc lm ch, t giỏc, tinh thn trỏch nhim + Qun lý tt vic i mi phng phỏp dy hc theo hng: Phỏt huy tớnh tớch cc, t giỏc, ch ng, sỏng to tip thu kin thc ca hc sinh; khuyn khớch s chuyờn cn, ý thc lờn, ng viờn hc sinh tham gia úng gúp ý kin, cựng cỏc thy cụ giỏo viờn thc hin cỏc tit hc cú hiu qu hn T ú giỳp hc sinh Hiu bi sõu, nh bi lõu, ham thớch hc tp, cú ng c, thỏi hc ỳng Giỏo viờn: Hong Hu Thnh - Trng Tiu hc Hng Phựng Một số biện pháp huy động học sinh đến lớp + Giỏo viờn ch nhim thng xuyờn t chc chin dch i ng hc sinh n lp cựng i n tng nh hc sinh hay ngh hc, nhng hc sinh cú nguy c b hc trc tip gp cha m bỏo cỏo, trao i tỡnh hc ca em h v tuyờn truyn, ng cha m quan tõm n vic hc ca em mỡnh t ú ng hc sinh n lp + Tng cng cụng tỏc ph o hc sinh yu kộm gim nguy c b hc chỏn nn, khuyn khớch s c gng lờn, to iu kin cho hc sinh yu kộm cú c hi c hc tp, rốn luyn li + Lm tt cụng tỏc xó hi húa giỏo dc cú kinh phớ h tr, ng viờn hc sinh nghốo, khú khn v vt cht v tinh thn u nm hc nh trng ó lm tt cụng tỏc phi hp vi Chng trỡnh phỏt trin vựng Hng Húa xin h tr cho hc sinh mt s dựng nh qun ỏo ng phc hc sinh, v vit, bỳt, bng con, cp sỏch phỏt cho hc sinh nh mt mún qu khuyn khớch ng viờn cỏc em t u nm hc mi Mt khỏc hc sinh ti lp giỏo viờn khụng hc sinh ngi chi gi hc vỡ thiu dựng hc Mun xõy dng mt lp cú n np tt thỡ trc ht ũi hi ngi giỏo viờn ch nhim c bit l giỏo viờn Tiu hc phi cú kin thc vng chc, phi cú k nng s phm, phi bit giao tip, hiu c c im tõm sinh lý ca tr nhanh chúng i vo th gii tõm hn ca tr th mt cỏch hp dn d dng Vy ngi giỏo viờn phi thc s yờu ngh mn tr, coi cỏc em nh chớnh em ca mỡnh ng thi phi l tm gng sỏng cho hc sinh noi theo, thc s l ngi cha, ngi m vic giỏo dc, giỏo dng Khụng nhng th m giỏo viờn ch nhim phi cú k hoch c th cho tng tun, tng thỏng v cho c nm hc Phi xõy dng i ng cỏn s ct cỏn rốn ý thc t qun tt cho hc sinh Giỏo viờn cn phi nm bt c hon cnh gia ỡnh ca tng em v c im tõm sinh lý ca tng em cú bin phỏp giỏo dc hc sinh, hng cỏc em i vo n np tt - Luụn luụn gn gi vi hc sinh, va l thy, va l cha m, cng cú lỳc phi úng vai l bn ca cỏc em Ngoi cũn phi kt hp cht ch vi ph huynh, phi hp vi cỏc ban ngnh on th nh trng, a phng, nhm tht cht mi quan h gia gia ỡnh vi nh trng v xó hi Lm tt cụng tỏc tham mu, phi hp: Tham mu, phi hp l mt cụng tỏc quan trng hot ng qun lớ trng hc Trong nhng nm hc va qua nh trng ó tham mu kp thi cho UBND xó v k hoch phỏt trin giỏo dc hng nm v tng giai on õy l mt nhim v gúp phn c lc cho vic phỏt trin bn vng c v s lng v cht lng, khụng ch nhm phi hp huy ng hc sinh n lp m quan trng hn l phi phi hp m bo thc hin thng li cụng tỏc ph cp giỏo dc v xõy dng xó hi hc trờn a bn xó vựng biờn + Hng thỏng bỏo cỏo y , kp thi tỡnh hỡnh hc sinh n lp ca nh trng lónh o a phng cú trỏch nhim quỏn trit, trin khai cho cỏn b thụn trng, cỏc on th h thy rừ ý ngha, tỏc dng, mc tiờu, yờu cu ca vic thc hin cuc ng hc sinh n trng v trỡ s s hc sinh l trỏch nhim chung ca ton xó hi Coi õy l cụng vic chung, khụng ch l Giỏo viờn: Hong Hu Thnh - Trng Tiu hc Hng Phựng Một số biện pháp huy động học sinh đến lớp cụng vic ca nh trng m cũn l cụng vic ca cỏc lc lng a phng; l trỏch nhim ca chớnh quyn a phng + Ban giỏm hiu nh trng phi hp cht ch vi cỏc trng thụn tham d cỏc cuc hp, cỏc bui trin khai cỏc chng trỡnh phỏt trin kinh t-xó hi tng thụn trc tip bỏo cỏo tỡnh hỡnh hot ng ca nh trng; tỡnh hỡnh hc trng, nh ca hc sinh; tỡnh hỡnh hc sinh lp.v.v, qua õy tuyờn truyn v ng b nhõn dõn quan tõm ỳng mc n vic hc ca em cng nh ng viờn em n trng Tham mu, phi hp tt l mt gii phỏp quan trng gúp phn m bo cỏc iu kin thc hin thng li nhim v ph cp ca a phng IV KT QU THC HIN: Qua nhiu bin phỏp tỏc ng ng b khỏc nhau, c bit l s c gng ca i ng cỏn b, giỏo viờn, cỏc on th nh trng; s ng tỡnh, h tr ca ph huynh hc sinh v s phi kt hp ca cp y chớnh quyn a phng, c bit l i ng thụn trng ó to iu kin cho nh trng cú iu kin tip xỳc vi b nhõn dõn cỏc bui hp thụn T ú vic huy ng hc sinh n lp v trỡ s s m bo chuyờn cn nm hc qua t hiu qu cao Nh vy t l trỡ s s hc sinh ca lp ghộp 4D&5D nm hc 2015-2016 t 100% Khi ó huy ng c hc sinh n lp v m bo chuyờn cn thỡ õy l mt iu kin tt nht nh trng nõng cao cht lng giỏo dc Bng thng kờ kt qu t u nm hc n hc k lp 4D T.s im im di Ghi Mụn im 9-10 im 7-8 im 5-6 hc chỳ thi sinh TS % TS % TS % TS % Hc Toỏn / 37.5 37.5 25.0 k TVit 25.0 / 75.0 / Hc Toỏn k TVit Bng thng kờ kt qu t u nm hc n hc k lp 5D T.s im im di Ghi Mụn im 9-10 im 7-8 im 5-6 hc chỳ thi sinh TS % TS % TS % TS % Hc Toỏn 28.6 28.6 42.8 k TVit 28.6 28.6 42.8 / Hc Toỏn k TVit D KT LUN V KIN NGH Kt lun: ng ta nhn nh: Con ngi va l mc tiờu va l ng lc phỏt trin xó hi, ú l mt nhn thc hon ton khoa hc v bin chng Trong ú hc sinh l ngun lc ca t nc i ng hc sinh c chm súc tt thỡ mi Giỏo viờn: Hong Hu Thnh - Trng Tiu hc Hng Phựng Một số biện pháp huy động học sinh đến lớp cú th phỏt trin thnh hoa thm trỏi ngt c Bỏc H tng dy Non sụng Vit Nam cú tr nờn ti p hay khụng, dõn tc Vit Nam cú bc ti i vinh quang sỏnh vai vi cỏc cng quc nm chõu hay khụng ? Chớnh l nh mt phn ln cụng hc ca cỏc em iu ny cho thy vic phỏt trin s nghip giỏo dc l mt nhng u tiờn hng u hin ca t nc s nghip giỏo dc v o to thnh cụng thỡ cụng vic u tiờn l phi huy ng hc sinh n lp thnh cụng Qua quỏ trỡnh thc hin cụng tỏc trờn tụi nhn thy: Phi cú s ng tõm nht trớ cao, phỏt huy trỏch nhim ca i ng CB, GV, NV, ph huynh v c bit l phỏt huy c vai trũ ca xó hi húa giỏo dc Ch ng, sỏng to, nhng bin phỏp v cỏch thc t chc thc hin phự hp iu kin ca trng, ca a phng lm tt cụng tỏc huy ng hc sinh lp, chng hc sinh b hc gia chng v trỡ s s hc sinh, m bo chuyờn cn õy l mt iu kin quan trng nõng cao cht lng mt cỏch bn vng Giỏo viờn phi cú tỡnh yờu thng v tn tỡnh giỳp cỏc em Luụn phi kiờn trỡ, tn tõm,tn lc v phi tõm nim rng: Tt c vỡ hc sinh thõn yờu Mt iu quan trng nht l s nhit tỡnh ging dy ca cỏc thy cụ giỏo Nhng bi ging ca thy cụ cn phi to cho cỏc em tõm lớ mun hc v thớch n lp hn Cỏc thy cụ giỏo khụng nhng ch dy kin thc m cũn phi d hc sinh hc bi Vỡ vy vi giỏo viờn khụng ch cn cú chuyờn mụn tt m cũn phi rt kiờn trỡ, hiu tõm lớ hc sinh v tn ty vi ngh Nu yờu cu cỏc em quỏ cao hay phng phỏp khụng phự hp cú th khin cỏc em cú tõm lớ s hc bi vy bi ging phi luụn va sc vi hc sinh nhng kin thc v sinh ng, lớ thỳ, t ú hc sinh mi i hc u Qua kt qu c th t c, vi nhng bin phỏp c th sỏt Tụi thy rng xột v hiu qu chung ó cú kt qu kh quan v s nhỡn nhn ỏnh giỏ ca nh trng v on i iu tụi nhn thy ú l kt qu ca s phn u khụng ngng ca bn thõn tụi v th hc sinh Tuy nhiờn tụi cng thy c mt hn ch ú l: Nhn thc chm ca mt s hc sinh cha c khc phc trit vỡ vy bn thõn tụi cn phi tỡm bin phỏp thớch hp hn khc phc iu ny, cú kt ca cao v bn vng hn Vi phm vi ca ca sỏng kin kinh nghim ny ó a nhng c s lý lun, thc trng, nguyờn nhõn v nhng gii phỏp ca vic huy ng hc sinh n lp v trỡ s s hc sinh m bo chuyờn cn nhm ỏp ng tt cho cụng tỏc ph cp giỏo dc v xõy dng xó hi hc a bn vi c thự ca trng tiu hc Hng Phựng Qua ú ó xut cỏc bin phỏp nhm lm tt cụng tỏc huy ng hc sinh v trỡ s s m bo chuyờn cn tng bc nõng cao cht lng giỏo dc T nhng kinh nghim trờn, nm hc ny lp ghộp 4D&5D ó nhiu tin b v n np v trỡ s s hc Trong lp nhiu hc sinh t danh hiu chỏu ngoan Bỏc H Kt qu qua cỏc t kim tra ó cú s i thay,cỏc em lp cú s ngoan ngoón chm ch hc õy l kt qu thc cht cỏc em phn u v rốn luyn ó t c nm hc ny Kin ngh Giỏo viờn: Hong Hu Thnh - Trng Tiu hc Hng Phựng Một số biện pháp huy động học sinh đến lớp lm tt cụng tỏc huy ng s lng hc sinh cú kt qu xin cú mt s xut sau: i vi nh trng: Nh trng to mi iu kin v trang thit b, dựng dy hc, cỏc ti liu tham kho giỏo viờn lm tt cụng tỏc ch nhim lp i vi cha m hc sinh: Cn quan tõm hn na ti vic t hc, t rốn v thỏi o c ca cỏc em nh nhiu hn Ngoi cn phi kim tra sỏt vic t hc, t rốn nh ca cỏc em i vi chớnh quyn a phng: Cn lm tt cụng tỏc tham mu vi cp trờn tranh th cỏc ngun vn,u t xõy dng c s h tng cho cỏc im trng luụn luụn to mi iu kin giỳp v vt cht cho nhng em hc sinh nghốo v nhng em hc sinh cú hon cnh khú khn cỏc em c n trng nh cỏc bn khỏc v tham gia ng hc sinh b hc li lp hc cựng giỏo viờn Trờn õy l nhng kinh nghim m tụi ó rỳt c sau nhng nm lm cụng tỏc ch nhim lp Rt mong c s gúp ý ca lónh o nh trng v cỏc anh ch ng nghip Xin chõn thnh cm n! XC NHN CA TH TRNG N V Hng Phựng,ngy 26 thỏng nm 2016 Tụi xin cam oan õy l SKKN ca mỡnh vit, khụng chộp ni dung ca ngi khỏc Ngi vit Hoàng Hữu Thành MC LC A TấN TI B PHN M U I L DO CHN TI 1 C s lớ lun Giỏo viờn: Hong Hu Thnh - Trng Tiu hc Hng Phựng Một số biện pháp huy động học sinh đến lớp C s thc tin II MC CH NGHIấN CU III I TNG NGHIấN CU IV I TNG KHO ST THC NGHIM V PHNG PHP NGHIấN CU .3 VI PHM VI,K HOCH NGHIấN CU C NI DUNG: I THC TRANG .4 II NGUYấN NHN III CC BIN PHP Phi hp cht ch vi BD cha m hc sinh .5 Lm tt cụng tỏc tham mu, phi hp IV KT QU THC HIN .7 D.KT LUN V KIN NGH Kt lun Kin ngh Giỏo viờn: Hong Hu Thnh - Trng Tiu hc Hng Phựng 10

Ngày đăng: 08/11/2016, 23:21

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • IV. KẾT QUẢ THỰC HIỆN:

  • D. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan