LUẬN văn tốt NGHIỆP xây DỰNG đội NGŨ CÔNG NHÂN TRÍ THỨC TỈNH bắc NINH THỜI kỳ đẩy MẠNH CÔNG NGHIỆP hóa, HIỆN đại hóa đất nước

Hiện nay, cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại đang phát triển mạnh mẽ và tác động sâu sắc, toàn diện đến mọi lĩnh vực đời sống xã hội của các quốc gia, dân tộc. Khoa học và công nghệ đã trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp, là động lực quan trọng đối với sự phát triển kinh tế xã hội. Trước sự tác động của cách mạng khoa học và công nghệ, thì việc phát triển kinh tế tri thức đã trở thành xu thế khách quan của mỗi quốc gia. Đội ngũ công nhân trí thức nước ta là lực lượng đi đầu trong việc phát triển, ứng dụng tiến bộ khoa học và công nghệ hiện đại vào sản xuất và đời sống, xây dựng nền kinh tế tri thức. Với mục tiêu sớm đưa nước ta ra khỏi tình trạng kém phát triển

MỞ ĐẦU 1

Chương 1 MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN XÂY DỰNG ĐỘI

NGŨ CÔNG NHÂN TRÍ THỨC TỈNH BẮC NINH THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC

8

1.1 Công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh và xây dựng đội ngũ công

nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa,hiện đại hóa đất nước

8

1.2 Thực trạng xây dựng đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh

thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

24

Chương 2 YÊU CẦU VÀ GIẢI PHÁP CƠ BẢN XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ

CÔNG NHÂN TRÍ THỨC TỈNH BẮC NINH THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC

36

2.1 Yêu cầu xây dựng đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh

thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

36

2.2 Một số giải pháp cơ bản xây dựng đội ngũ công nhân trí

thức tỉnh Bắc Ninh thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa,hiện đại hóa đất nước

40

KẾT LUẬN 60 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC

MỞ ĐẦU

1 Lý do chọn đề tài

Hiện nay, cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại đang phát triểnmạnh mẽ và tác động sâu sắc, toàn diện đến mọi lĩnh vực đời sống xã hội củacác quốc gia, dân tộc Khoa học và công nghệ đã trở thành lực lượng sản xuấttrực tiếp, là động lực quan trọng đối với sự phát triển kinh tế xã hội Trước sựtác động của cách mạng khoa học và công nghệ, thì việc phát triển kinh tế trithức đã trở thành xu thế khách quan của mỗi quốc gia Đội ngũ công nhân tríthức nước ta là lực lượng đi đầu trong việc phát triển, ứng dụng tiến bộ khoahọc và công nghệ hiện đại vào sản xuất và đời sống, xây dựng nền kinh tế trithức Với mục tiêu sớm đưa nước ta ra khỏi tình trạng kém phát triển, tạo nềntảng để đến năm 2020 nước ta cơ bản trở thành nước công nghiệp theo hướnghiện đại, đòi hỏi chúng ta phải khai thác mọi nguồn lực, phát huy tiềm năng trítuệ của dân tộc, đặc biệt là vai trò của công nhân trí thức Nghị quyết Trungương sáu, khoá X, Đảng Cộng sản Việt Nam xác định: “Giai cấp công nhânViệt Nam là giai cấp lãnh đạo cách mạng thông qua đội tiền phong là ĐảngCộng sản; giai cấp đại diện cho phương thức sản xuất tiên tiến; giai cấp tiênphong trong sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội, lực lượng đi đầu trong sựnghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước; lực lượng nòng cốt trong khốiliên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân và đội ngũ trí thức dưới sựlãnh đạo của Đảng” [8, tr.43-44] Đặc biệt Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XIkhẳng định: “Phát triển giai cấp công nhân cả về số lượng và chất lượng; nângcao bản lĩnh chính trị, trình độ học vấn, chuyên môn, kỹ năng nghề nghiệp, tácphong công nghiệp, kỷ luật lao động, đáp ứng yêu cầu sự nghiệp công nghiệphóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế” [10, tr.49]

Cùng với sự phát triển của đất nước, đội ngũ công nhân trí thức ViệtNam đã không ngừng lớn mạnh và có những đóng góp to lớn vào sự nghiệp xâydựng và bảo vệ Tổ quốc Tuy nhiên, hiện nay đội ngũ công nhân trí thức còn bộc

lộ nhiều hạn chế, bất cập, cả về số lượng và chất lượng, chưa đáp ứng được yêucầu đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và hội nhập quốc tế Vìvậy, xây dựng đội ngũ công nhân trí thức không chỉ là vấn đề có tính chiến lượclâu dài, mà còn là một đòi hỏi bức thiết trong tình hình hiện nay.

Tỉnh Bắc Ninh là một vùng kinh tế trọng điểm, nằm trong tam giác tăngtrưởng của đồng bằng Bắc Bộ; là một trong những tỉnh có tốc độ Công nghiệphóa, hiện đại hóa nhanh nhất Miền Bắc hiện nay Mục tiêu Bắc Ninh đặt ra là:

“Đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đưa Bắc Ninh cơ bản trở thànhtỉnh công nghiệp vào năm 2015” [1, tr.24] Để đạt mục tiêu đó, một trongnhững vấn đề hết sức quan trọng đặt ra đối với Bắc Ninh là phải quan tâm xâydựng đội ngũ công nhân trí thức, tạo sự phát triển nhanh về số lượng, nângcao chất lượng và bảo đảm sự hợp lý về cơ cấu

Trong những năm qua, đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh lớnmạnh về mọi mặt, đóng góp không nhỏ vào sự phát triển kinh tế xã hội củaTỉnh và đất nước Tuy nhiên, công tác xây dựng đội ngũ công nhân trí thứccủa tỉnh Bắc Ninh vẫn còn những hạn chế nhất định, đội ngũ công nhân tríthức Tỉnh còn ít về số lượng, chất lượng chưa thật cao, cơ cấu còn bất hợp lý,chưa tương xứng với vị trí, vai trò của nó trong sự nghiệp công nghiệp hóa,hiện đại hóa Vì vậy, việc xây dựng đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninhvững mạnh đáp ứng yêu cầu đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đangđặt ra một cách cấp thiết

Từ những lý do trên, tác giả chọn đề tài: “Xây dựng đội ngũ công nhân

trí thức thức tỉnh Bắc Ninh thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước” làm luận văn tốt nghiệp.

2 Tình hình nghiên cứu liên quan đến khóa luận

Công nhân và xây dựng đội ngũ công nhân trí thức là vấn đề quantrọng trong công tác của Đảng và có ý nghĩa sâu sắc đối với công cuộc xâydựng, phát triển đất nước Xuất phát từ vai trò to lớn của giai cấp công nhân đối

với quá trình đấu tranh cách mạng cũng như xây dựng Chủ nghĩa xã hội ở ViệtNam có rất nhiều công trình khoa học nghiên cứu của các cá nhân và tập thể vềvấn đề này ở những khía cạnh khác nhau như:

- Trần Văn Giàu, “Giai cấp công nhân Việt Nam - sự hình thành và

phát triển”, Nxb Sự thật, Hà Nội 1961.

- Văn Tạo, “Đổi mới tư duy về giai cấp công nhân - kinh tế tri thức và

công nhân trí thức”, Nxb CTQG, Hà Nội, năm 1997.

- Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam - Viện Công nhân và Công đoàn,

“Xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước”, Nxb Lao động, Hà Nội, 1999.

- PGS, Cao Văn Lượng (chủ biên), "Công nghiệp hoá, hiện đại hoá và

sự phát triển giai cấp công nhân", Nxb CTQG, Hà Nội, 2001

- TS Dương Văn Sao (chủ biên),“Một số vấn đề cơ bản về xây dựng và

phát huy vai trò giai cấp công nhân Việt Nam trong sự nghiệp CNH, HĐH”,

Nxb Lao động, Hà Nội, 2004;

- Dương Xuân Ngọc, “Giai cấp công nhân Việt Nam trong sự nghiệp

CNH, HĐH”, Nxb CTQG, Hà Nội 2004;

- Đặng Ngọc Tùng (chủ biên), “Xây dựng, phát huy vai trò giai cấp công nhân

Việt Nam thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước”, Nxb lao động, Hà Nội , 2008.

- PGS TS, Tạ Ngọc Tấn, Nguyễn Duy Hưng, Đoàn Văn Kiển ( đồng chủ

biên), “Xây dựng và phát triển giai cấp công nhân Việt Nam trong điều kiện hiện

nay”, Hà Nội , 2008.

- Đề tài :“Xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam giai đoạn 2011-2020 ”, do

TS, Đặng Ngọc Tùng (chủ nhiệm), Hà Nội , 2010

*Một số luận án, luận văn bàn về vấn đề giai cấp công nhân tiêu biểu như:

- Trần Kim Hải, Sử dụng nguồn nhân lực trong quá trình công nghiệp

hoá, hiện đại hoá, Luận án tiến sĩ, chuyên ngành Kinh tế chính trị, Học viện

Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, 1999

- Trần Ngọc Sơn, "Sự phát triển của giai cấp công nhân Việt Nam và vai trò của

nó trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước", Luận án tiến sĩ, Chuyên

ngành triết học, Học viện chính trị- Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh, năm 2001

- Trần Thị Như Quỳnh, "Công nhân trí thức ở thành phố Hồ Chí Minh thời

kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước ", Luận án tiến sĩ, Chuyên ngành triết

học, Học viện chính trị- Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh, năm 2011

*Một số bài báo khoa học tiêu biểu như:

Hoàng Trung Hải, “Để giai cấp công nhân tiếp tục đi đầu trong sự

-nghiệp CNH, HĐH đất nước”, Tạp chí Cộng sản số 4+5, tháng 12 năm 2003.

Bài viết : “Trí thức hóa công nhân một số vấn đề lý luận và thực tiễn”, của PGS,

TS Phan Thanh Khôi, Tạp chí Lao động và Công đoàn, số 323+324, năm 2005

Bài viết : “Nội dung và chủ thể, quan điểm và giải pháp trí thức hóa công

nhân ở nước ta hiện nay”, của PGS.TS, Phan Thanh Khôi, Tạp chí Lao động và

Công đoàn, số 329, năm 2005

Bài viết : “Trí thức hóa công nhân”, của Phạm Ngọc Dũng, Thông tin Khoa

học xã hội, số 12, năm 2006

Bài viết : “Xây dựng, phát triển toàn diện giai cấp công nhân Việt Nam thời

kỳ đổi mới”, của Nguyễn Hòa Bình, Tạp chí Cộng sản, số 778, năm 2007.

Bài viết : “Giai cấp công nhân Việt Nam- Thực trạng và suy ngẫm”, của

Trương Giang Long, Tạp chí Cộng sản, số 782, năm 2007

Bài viết : “Xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam vững mạnh đáp ứng

yêu cầu của sự phát triển đất nước”, của Đặng Ngọc Tùng, Tạp chí Cộng sản,

số 784, năm 2008

Bài viết : “Xây dựng giai cấp công nhân ngang tầm yêu cầu, nhiệm vụ cách

mạng”, của PGS.TS , Nguyễn Quốc Phẩm, Tạp chí Lý luận Chính trị, số 5, năm 2008.

Bài viết : “Nâng cao ý thức chính trị cho giai cấp công nhân Việt Nam

trước yêu cầu, nhiệm vụ mới”, của GS TS Dương Xuân Ngọc, Tạp chí Lý

luận Chính trị, số 4, năm 2008

Bài viết : “Giai cấp công nhân Việt Nam một số vấn đề lý luận cần

tiếp tục làm sáng tỏ”, của GS.TS, Mạch Quang Thắng, Tạp chí Lao động &

Công đoàn, tháng 10 năm 2008

Bài viết : “Thực trạng công nhân lao động ở khu công nghiệp”, của TS Lê

Thanh Hà, Tạp chí Lao động và Công đoàn, số 457, năm 2010

Nhìn chung, các công trình và đề tài khoa học, bài viết xung quanh vấn đềgiai cấp công nhân đã đi sâu, luận giải và làm sáng tỏ vị trí, vai trò sứ mệnh lịch

sử của giai cấp công nhân nói chung; thực trạng, phương hướng và giải pháp xâydụng giai cấp công nhân Việt Nam trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đạihóa đất nước và hội nhập quốc tế hiện nay

Tuy nhiên, chưa có công trình nào nghiên cứu một cách toàn diện,

hệ thống về xây dựng đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh thời kỳ đẩymạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước Vì vậy đề tài mà tác giả lựachọn, nghiên cứu là đề tài độc lập, không trùng lắp với bất kỳ đề tài, côngtrình khoa học nào đã công bố

3 Mục đích, nhiệm vụ của khóa luận

* Mục đích:

Từ việc luận giải làm rõ một số vấn đề lý luận và thực tiễn xây dựng đội ngũcông nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đấtnước, đề xuất một số giải pháp cơ bản xây dựng đội ngũ công nhân trí thức tỉnh BắcNinh thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

4 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu của khóa luận

- Đối tượng nghiên cứu của luận văn là xây dựng đội ngũ công nhân tríthức tỉnh Bắc Ninh thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

- Phạm vi nghiên cứu: luận văn tập trung nghiên cứu việc xây dựngđội ngũ công nhân trí thức của tỉnh Bắc Ninh chủ yếu từ năm 2005 đến nay

5 Cơ sở lý luận, thực tiễn và phương pháp nghiên cứu của khóa luận

* Cơ sở lý luận

Luận văn dựa trên cơ sở hệ thống lý luận của chủ nghĩa Mác - Lênin,

tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam

về công nhân và xây dựng giai cấp công nhân nói chung và đội ngũ côngnhân trí thức nói riêng

* Cơ sở thực tiễn

Luận văn dựa vào tình hình công nghiệp hóa, hiện đại hóa và thực tiễnxây dựng đội ngũ công nhân tri thức tỉnh Bắc Ninh; qua các báo cáo tổng kếtcủa các cấp uỷ Đảng, chính quyền và cơ quan chức năng của tỉnh Bắc Ninh;thông qua kết quả điều tra, khảo sát, thu thập tài liệu thực tiễn của tác giả vềđội ngũ công nhân trí thức và xây dựng đội ngũ công nhân trí thức tỉnh BắcNinh

* Phương pháp nghiên cứu của khóa luận

- Luận văn được thực hiện trên cơ sở phương pháp luận của chủ nghĩaduy vật biện chứng, chủ nghĩa duy vật lịch sử; sử dụng các phương phápnghiên cứu: lôgíc - lịch sử, phân tích - tổng hợp, phương pháp chuyên gia,nghiên cứu tư liệu, thu thập thông tin, điều tra xã hội học

6 Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của khóa luận

- Luận văn góp phần vào việc nghiên cứu, làm sáng tỏ vị trí, vai trò vàđặc điểm của đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh, cũng như công tác

xây dựng đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh thời kỳ đẩy mạnh côngnghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.

- Từ đó cung cấp các luận cứ khoa học cho việc hoạch định chủ trương,biện pháp của các cấp uỷ Đảng, chính quyền và cơ quan chức năng tỉnh Bắc Ninhtrong xây dựng đội ngũ công nhân trí thức và làm tài liệu tham khảo, phục vụ chocông tác nghiên cứu về công nhân trí thức nói chung và đội ngũ công nhân trí thứctỉnh Bắc Ninh nói riêng

7 Kết cấu của khóa luận

Khóa luận kết cấu gồm phần mở đầu, 2 chương (4 tiết), kết luận, danhmục tài liệu tham khảo và phụ lục

Chương 1 MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN XÂY DỰNG

ĐỘI NGŨ CÔNG NHÂN TRÍ THỨC TỈNH BẮC NINH THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC 1.1 Công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh và xây dựng đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

1.1.1 Công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

*Quan niệm của các nhà kinh điển về công nhân trí thức

Xây dựng đội ngũ công nhân trí thức là một trong những nhiệm vụ

có ý nghĩa quan trọng trong quá trình xây dựng, phát triển giai cấp côngnhân và liên quan trực tiếp đến việc thực hiện sứ mệnh lịch sử của đội ngũnày Mặc dù C.Mác, Ph.Ăngghen và V.I.Lênin chưa khi nào đề cập đếnthuật ngữ công nhân trí thức nhưng trong quan điểm, tư tưởng của các ông

đã bàn khá nhiều về nâng cao trình độ văn hoá, tri thức cho công nhân

Khi nghiên cứu sự tác động của đại công nghiệp, của cách mạng khoa học

kỹ thuật đối với sự ra đời và phát triển của giai cấp công nhân, C.Mác,Ph.Ăngghen đã nhận thấy sự ra đời và phát triển của một bộ phận “giai cấp vô

sản trí thức” Trong bức thư “Gửi Đại hội quốc tế sinh viên xã hội chủ

nghĩa” Ph Ăngghen đã viết: “Các bạn hãy cố gắng làm cho sinh viên hiểu

được rằng, giai cấp vô sản trí thức phải được hình thành từ hàng ngũ sinhviên, bên cạnh và trong hàng ngũ những người bạn của nó - các công nhân thủcông nghiệp - giai cấp ấy có sứ mệnh phải đóng vai trò quan trọng trong cuộccách mạng sắp tới” [16, tr 613] Như vậy, C.Mác, Ph.Ăngghen đã nhận thấyrằng, giai cấp vô sản trí thức sẽ được hình thành từ hàng ngũ sinh viên, coisinh viên là nguồn bổ sung chủ yếu cho “giai cấp vô sản trí thức”, đồng thờigiai cấp vô sản trí thức phải là những người có trình độ học vấn và trình độ

chuyên môn kỹ thuật cao, cùng với quá trình tăng lên của công nhân hiện đại

và quá trình tăng lên của bộ phận “công nhân - trí thức”

Khi bàn về tầm quan trọng của việc nâng cao tri thức cho nhân dân laođộng nói chung và công nhân nói riêng trong quá trình xây dựng chủ nghĩa xã

hội, trong tác phẩm “Những nhiệm vụ trước mắt của chính quyền Xô Viết”

V.I.Lênin nhấn mạnh: “Việc nâng cao năng suất lao động trước hết đòi hỏiphải có cơ sở vật chất của nền đại công nghiệp một điều kiện khác để nângcao năng suất lao động, trước hết là nâng cao trình độ học vấn và văn hoá củaquần chúng nhân dân” [15, tr229] “Công nhân phải học tập tri thức củachuyên gia tư sản bởi vì công nhân, nông dân càng nhanh chóng học tập đượccách tạo ra kỷ luật lao động tốt hơn và kỹ thuật lao động cao, bằng cách sửdụng các chuyên gia tư sản để học lấy môn khoa học ấy thì chúng ta sẽ thoátkhỏi “khoản tiền cống” cho các chuyên gia đó” [15, tr221]

Chủ tịch Hồ Chí Minh kế thừa và vận dụng sáng tạo học thuyết

Mác-Lênin vào điều kiện hoàn cảnh cụ thể của Việt Nam, đã làm sáng tỏ vai trò lịch

sử của giai cấp công nhân Việt Nam Hồ Chí Minh luôn quan tâm đến tới việcnâng cao trình độ học vấn, tay nghề, ý thức giai cấp cho giai cấp công nhân

Để phát huy vai trò tiền phong là “gốc”, là lực lượng nòng cốt của cáchmạng, theo Hồ Chí Minh giai cấp công nhân “cần phải học tập văn hoá để nângcao trình độ tri thức mình” [17, tr204]; đồng thời Người còn căn dặn: “Cầnphải có kế hoạch bồi dưỡng cho cán bộ và công nhân có trình độ văn hoá và kỹthuật khá”, thậm chí “phải có trình độ không kém gì kỹ sư” [18, tr224]

* Khái niệm công nhân trí thức và đặc điểm công nhân trí thức:

Công nhân trí thức ra đời và phát triển bắt nguồn từ sự phát triển của nềnsản xuất công nghiệp hiện đại với xu hướng khoa học ngày càng trở thành lựclượng sản xuất trực tiếp, do đó giai cấp công nhân phát triển theo xu hướng tríthức hóa Đặc trưng lao động của công nhân trí thức là lao động chủ yếu bằngtri thức, kỹ năng nghề nghiệp hiện đại với công nghệ tiên tiến và có tính xã hội

hóa cao, nghĩa là họ vừa có khả năng sử dụng trang thiết bị hiện đại, vừa cókhả năng hoạt động sáng tạo, linh hoạt với trình độ chuyên môn cao.

Công nhân trí thức cũng có sự khác biệt với trí thức trong xã hội, trí thức

là những người lao động trí óc, có trình độ học vấn cao về lĩnh vực chuyên mônnhất định, có năng lực tư duy độc lập, sáng tạo làm giàu tri thức, tạo ra nhữngsản phẩm vật chất và tinh thần có giá trị đối với xã hội [9, tr.81-82] Công nhântrí thức cũng phải có trình độ học vấn, tri thức khoa học như trí thức, song khácvới trí thức trước hết ở chỗ họ vừa chủ yếu và trực tiếp lao động trong lĩnh vựcsản xuất công nghiệp và dịch vụ công nghiệp với phương thức lao động mangtính xã hội hóa cao để tạo ra của cải vật chất và các dịch vụ tiện ích cho xã hội,vừa tham gia hoạt động trong quá trình quản lý sản xuất kinh doanh, nghiêncứu, khoa học- công nghệ vào hoạt động sản xuất kinh doanh

Xét từ mối quan hệ cơ bản của giai cấp công nhân có thể quan niệmcông nhân trí thức là khái niệm phản ánh thuộc tính cơ bản nhất của giai cấpcông nhân hiện đại, xuất hiện khi giai cấp công nhân hiện đại ra đời do tácđộng của cuộc cách mạng công nghiệp dẫn tới sự ra đời của nền sản xuất côngnghiệp hiện đại mà giai cấp công nhân hiện đại là người đại biểu

Như vậy, công nhân trí thức là khái niệm để chỉ bộ phận tiên tiến nhấtcủa giai cấp công nhân hiện đại, được hình thành và phát triển của kinh tế tri

trức: là những người lao động chủ yếu bằng tri thức, trực tiếp vận hành sử

dụng các công cụ phương tiện sản xuất công nghiệp tiên tiến, hiện đại với trình độ chuyên môn cao hoặc đang trực tiếp tham gia vào việc nghiên cứu, ứng dụng công nghệ mới vào quản lý kỹ thuật gắn với sản xuất kinh doanh.

Là bộ phận tiên tiến nhất của giai cấp công nhân hiện đại, trong thời kỳcuộc cách mạng khoa học- công nghệ hiện đại và kinh tế tri thức, công nhântrí thức có những đặc trưng nổi bật:

Công nhân trí thức có trình độ học vấn, trình độ khoa học và công nghệcao, tương đương với trình độ học vấn của trí thức; Lao động trong các ngànhcông nghệ cao, tạo ra những sản phẩm có hàm lượng tri thức cao, giá trị lớn;

có khả năng lao động sáng tạo, ứng dụng, phát triển tri thức khoa học kỹ thuật

và công nghệ mới vào sản xuất; Có khả năng thích ứng, phản ứng linh hoạtvới quá trình sản xuất và các quá trình phát triển xã hội; Có tính tích cựcchính trị- xã hội, có văn hóa lao động công nghiệp

* Điều kiện tự nhiên và lịch sử văn hóa của Bắc Ninh

Bắc Ninh là một tỉnh, nằm ở phía bắc thủ đô Hà Nội, trong vùng kinh tếtrọng điểm - tam giác tăng trưởng: Hà Nội - Hải Phòng - Quảng Ninh, với hệthống giao thôngđường bộ, đường sắt, đường thuỷ, rất thuận tiện cho phát triểnkinh tế, văn hoá, xã hội và đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa Dân số củaBắc Ninh hiện nay có khoảng hơn 1triệu người với thành phần dân tộc Kinhthuần nhất Diện tích tự nhiên của Bắc Ninh khoảng hơn 800 km2, phần lớndiện tích là đồng bằng, đồi núi chỉ chiếm khoảng 0,53%, chủ yếu tập trung ởhai huyện Quế Võ và Tiên Du Là tỉnh đồng bằng, nên tài nguyên, khoáng sảncủa Bắc Ninh không nhiều, chỉ có trữ lượng nhỏ về tài nguyên rừng và một sốkhoáng sản khác như đất sét làm gạch, ngói, gốm, gạch chịu lửa; đá sa thạch vàthan bùn… Tuy trữ lượng không lớn, song đây cũng là một điều kiện quantrọng để Bắc Ninh phát triển các ngành, nghề thủ công Bởi thế, với sự sángtạo, khéo léo và tinh tế của người dân, nên các làng nghề ở Bắc Ninh rất pháttriển có nhiều làng nghề truyền thống nổi tiếng như: làng tranh Đông Hồ, làng

gỗ Đồng Kỵ, làng đồng Đại Bái, làng mây tre Xuân Lai, làng gốm Phù Lãng

Về lịch sử văn hóa, Bắc Ninh là nơi có truyền thống văn hoá lịch sử lâuđời, đặc sắc; nơi gặp gỡ, giao hội của các mạch giao thông thuỷ, bộ tạo cho xứKinh Bắc sớm trở thành một trong những trung tâm kinh tế - văn hóa với một

vị trí đặc biệt trong lịch sử dân tộc và văn hoá Việt Nam Trải qua hàng nghìnnăm lịch sử chống ngoại xâm, vùng đất và con người Kinh Bắc luôn phát huycao độ ý chí, nghị lực tinh thần kiên cường bất khuất trong đánh giặc, đặc biệt

là hai cuộc kháng chiến trường kỳ chống thực dân Pháp và đế quốc Mỹ xâmlược, cũng như trong công cuộc xây dựng, phát triển kinh tế hiện nay

* Đặc điểm của đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh thời kỳ đẩy mạnh Công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

Từ nghiên cứu khái quát chung về công nhân trí thức, từ đặc điểm, tìnhhình của tỉnh Bắc Ninh, tác giả đưa ra quan niệm về đội ngũ công nhân trí thứctỉnh Bắc Ninh thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước như

sau: Đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh là một bộ phận của giai cấp

công nhân nước nhà, bao gồm những người có trình độ học vấn từ cao đẳng trở lên hoạt động, lao động chủ yếu bằng tri thức trực tiếp tham gia vào quá trình sản xuất kinh doanh- dịch vụ công nghiệp hoặc có tính chất công nghiệp

sử dụng công nghệ cao trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh; là lực lượng quan trọng đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa tỉnh Bắc Ninh và góp phần to lớn vào

sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa của đất nước.

Trước hết, đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh là một bộ phận

của giai cấp công nhân nước nhà, nên họ cũng mang những đặc điểm chungcủa công nhân nước nhà Họ được sự lãnh đạo, quản lý của Đảng, Nhà nước;trực tiếp là Đảng bộ và chính quyền tỉnh Bắc Ninh; được hưởng nhữngquyền, lợi ích và chịu sự tác động của những cơ chế, chính sách, pháp luật

về quản lý, xây dựng đối với công nhân của Đảng, Nhà nước Đồng thời cónghĩa vụ, trách nhiệm đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc

Đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh là một bộ phận của côngnhân nước nhà, song họ lại đang hoạt động, lao động trong các ngành, cáclĩnh vực, các doanh nghiệp, nhà máy thuộc tỉnh Bắc Ninh Vì vậy, họ có mốiquan hệ chặt chẽ với hệ thống chính trị và nhân dân tỉnh Bắc Ninh, chịu sự tácđộng, chi phối bởi những điều kiện tự nhiên, lịch sử, văn hóa cũng như điềukiện kinh tế, chính trị, xã hội của Tỉnh, nên họ mang những đặc điểm riêng

Thứ nhất, đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh đang phát triển mạnh về số lượng.

Năm 1997, tỉnh Bắc Ninh được tách ra và tái thành lập từ tỉnh Hà Bắc

cũ, nên khác với nhiều tỉnh khác trong cả nước, đội ngũ công nhân trí thứctỉnh Bắc Ninh chủ yếu được xây dựng và phát triển cùng quá trình côngnghiệp hóa, hiện đại hóa của Tỉnh Hiện nay, Bắc Ninh là một trong nhữngtỉnh có tốc độ Công nghiệp hóa, hiện đại hóa nhanh nhất Miền Bắc và phấnđấu đến năm 2015 trở thành tỉnh công nghiệp; cho nên đây là điều kiện vàmôi trường thuận lợi cho sự phát triển của đội ngũ công nhân trí thức Bêncạnh đó, các cấp ủy đảng, chính quyền Tỉnh luôn quan tâm lãnh đạo, chỉ đạochặt chẽ công tác xây dựng đội ngũ công nhân trí thức Vì vậy, tuy chủ yếuđược xây dựng và phát triển cùng quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa củaTỉnh, song hiện nay đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh đang phát triểnmạnh mẽ, mà trước hết về số lượng Về tỷ lệ công nhân trí thức trong đội ngũcông nhân của tỉnh Bắc Ninh chiếm khoảng 10% [ 5, tr 86 ]

Thứ hai, đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh đa dạng về cơ cấu, chủ yếu tập trung ở các ngành kinh tế công nghệ cao.

Cơ cấu độ tuổi, giới tính: Hiện nay đội ngũ công nhân trí thức tỉnhBắc Ninh có đủ các độ tuổi khác nhau, từ thanh niên, trung niên đến côngnhân trí thức cao tuổi và đang có xu hướng trẻ hoá Thực tế cho thấy, đa sốcông nhân trí thức Bắc Ninh còn đang ở độ tuổi sung sức, năng động, cónhiều ước mơ và độ tuổi này đang giữ vai trò nòng cốt của đội ngũ công nhântrí thức tỉnh Bắc Ninh hiện nay Về cơ cấu giới tính: hiện nay ở Bắc Ninh tríthức nam giới đang chiếm đa số

Về thành phần dân tộc và xuất thân của đội ngũ công nhân trí thứctỉnh Bắc Ninh: Bắc Ninh là tỉnh có dân cư thuần nhất, nên khác với nhiều tỉnhkhác cùng trong vùng đồng bằng Bắc Bộ, công nhân trí thức Bắc Ninh đều làngười Kinh, do đó mà họ cùng chung đặc điểm tâm lý, tính cách và trình độnhận thức tương đối cao, đồng đều Về thành phần xuất thân, đội ngũ côngnhân trí thức Bắc Ninh xuất thân từ hầu hết các tầng lớp dân cư trong xã hội,

trong đó chủ yếu là từ gia đình nông dân và công nhân Đây là một điều kiệnthuận lợi để thực hiện liên minh công nhân - nông dân - trí thức, cũng nhưthực hiện đoàn kết rộng rãi các tầng lớp dân cư trong quá trình công nghiệphóa, hiện đại hóa, phát triển kinh tế- xã hội của Tỉnh

Về cơ cấu nghành nghề đa dạng, phong phú Tập trung trong cácdoanh nghiệp hiện đại, công nghệ cao; chủ yếu là các doanh nghiệp Nhà nướchoặc các doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài (FDI), ở các khu côngnghiệp Thành phố Bắc Ninh, Khu công nghiệp Quế võ, Tiên du, Từ sơn, Yênphong

Thứ ba, đội ngũ trí thức tỉnh Bắc Ninh mang đậm cốt cách văn hoá truyền thống của vùng Kinh Bắc

Bắc Ninh là tỉnh thuộc châu thổ đồng bằng Bắc Bộ, là một trongnhững cái nôi văn hoá không chỉ của đồng bằng Bắc Bộ mà của cả nước; làquê hương của làn điệu dân ca quan họ nổi tiếng đã được Tổ chức Giáo dục,Khoa học và Văn hóa Liên hiệp quốc (UNESCO) công nhận là di sản văn hoáphi vật thể thế giới Người Bắc Ninh anh dũng, kiên cường, nhưng cũng rấtcần cù, thông minh, sáng tạo, giàu lòng nhân ái, độ lượng và có tinh thần lạcquan, yêu đời, hiếu học, luôn tự hào về truyền thống văn hoá của mình… Độingũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh, dù sinh ra lớn lên và trưởng thành từquê hương Kinh Bắc, hay được thu hút từ địa phương khác về, đều ít nhiềuđược thừa hưởng các giá trị văn hoá truyền thống của vùng Kinh bắc ngànnăm văn hiến và mang trong mình những nét tâm lý, cốt cách văn hoá củangười Kinh Bắc Chính đặc điểm này tạo điều kiện thuận lợi cho trí thức pháthuy tinh thần đoàn kết, giúp đỡ nhau trong công tác và trong cuộc sống

Thứ tư, sự phát triển công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh gắn liền với sự phát triển của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa xây dựng tỉnh Bắc Ninh trở thành tỉnh công nghiệp vào năm 2015.

Điều kiện tự nhiên, lịch sử văn hóa, cũng như sự nghiệp công nghiệphóa, hiện đại hóa xây dựng Bắc Ninh trở thành tỉnh công nghiệp có mối quan hệ

biện chứng với sự phát triển của đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh, Đẩymạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa lầ cơ sở hiện thực, tiền đề khách quan, điềukiện và môi trường thuận lợi cho xây dựng và phát triển đội ngũ công nhân tríthức của Tỉnh; Mặt khác, sự phát triển công nhân trí thức lại là động lực to lớnthúc đẩy mạnh mẽ quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa và đưa Bắc Ninh trởthành tỉnh công nghiệp Mối quan hệ tác động qua lại đó thể hiện:

Sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa của tỉnh Bắc Ninh, đòi hỏi phải

có đông đảo công nhân trí thức với đa dạng các ngành nghề, lĩnh vực hoạt động.Công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Bắc Ninh là một quá trình khó khăn, lâu dài,phức tạp; thực hiện bước chuyển căn bản từ sử dụng lao động thủ công là chínhsang sử dụng một cách phổ biến sức lao động cùng với công nghệ, phương tiện

và phương pháp tiên tiến, hiện đại, dựa trên sự phát triển của công nghiệp và tiến

bộ của khoa học và công nghệ, tạo ra năng xuất lao động xã hội cao Côngnghiệp hóa, hiện đại hóa không chỉ diễn ra trên lĩnh vực kinh tế, kỹ thuật, màtrên tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội, kể cả văn hóa, y tế và giáo dục - đàotạo Chính vì vậy, Công nghiệp hóa, hiện đại hóa yêu cầu đội ngũ công nhântrí thức Tỉnh phải đông đảo về số lượng, đa dạng về cơ cấu ngành nghề vàlĩnh vực hoạt động, làm chủ được tiến bộ khoa học kỹ thuật và công nghệhiện đại, ứng dụng có hiệu quả vào các lĩnh vực sản xuất, kinh doanh và mọimặt của đời sống xã hội

Sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa của tỉnh Bắc Ninh, đặt ra yêucầu cao về trình độ, chuyên môn, nghề nghiệp của đội ngũ công nhân trí thứcTỉnh Trước yêu cầu phát triển của khoa học, tiếp nhận chuyển giao và ứngdụng công nghệ hiện đại vào sản xuất và đời sống, đòi hỏi đội ngũ công nhântrí thức tỉnh Bắc Ninh phải có trình độ tri thức cao, thành thạo chuyên môn,nghề nghiệp, có năng lực tiếp thu và ứng dụng có hiệu quả những thành tựucủa khoa học và công nghệ hiện đại, những tinh hoa văn hóa, văn minh thếgiới và những di sản văn hóa dân tộc vào thực tiễn Bắc Ninh

Sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đòi hỏi đội ngũ công nhân trí thứctỉnh Bắc Ninh phải có các phẩm chất cần thiết đáp ứng yêu cầu của lao động côngnghiệp và của kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Lao động côngnghiệp đòi hỏi đội ngũ công nhân trí thức phải có tác phong công nghiệp, làm việcmột cách khoa học, sáng tạo, khẩn trương, nghiêm túc có ý thức kỷ luật và có tinhthần hợp tác cao, nhất là trong sáng tạo khoa học Trong điều kiện hiện nay, mỗingười dù tài giỏi, nhưng cũng rất khó có thể thành công nếu ý thức tổ chức kỷ luậtkém, nếu thiếu sự hợp tác, thiếu sự giúp đỡ, hỗ trợ của tập thể.

Để thực hiện thành công sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, mộttrong những vấn đề quan trọng là phải phát triển kinh tế thị trường, địnhhướng Xã hội chủ nghĩa Tuy nhiên mặt trái của nền kinh tế thị trường đã vàđang tác động không nhỏ đến mỗi người dân nói chung và mỗi công nhân nóiriêng Vì vậy, đòi hỏi đội ngũ công nhân trí thức Tỉnh trước hết phải có lươngtâm nghề nghiệp, có tinh thần trách nhiệm cao với công việc, với sản phẩmmình làm ra và trách nhiệm cao đối với sự phát triển, sự giàu mạnh của Tỉnh

và đất nước Kinh tế thị trường đặt ra với mỗi công nhân trí thức nói chung,công nhân trí thức Bắc Ninh nói riêng phải có ý chí, nghị lực để vượt quanhững tính toán vị kỷ, hẹp hòi; vững vàng trước những cám dỗ đời thường,trước sự mua chuộc, lôi kéo của các thế lực thù địch, sẵn sàng hy sinh lợi ích

cá nhân vì nghĩa lớn, vì lợi ích của Đảng, của nhân dân và dân tộc

Đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh là động lực to lớn đẩy mạnh

sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa xây dựng tỉnh Bắc Ninh trở thànhtỉnh công nghiệp

Sự hình thành, phát triển đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh trựctiếp góp phần phát triển chất lượng nguồn nhân lực chất lượng cao- động lựcchủ yếu có tính đột phá của công nghiệp hóa, hiện đại hóa Thúc đẩy chuyểndịch cơ cấu kinh tế, thu hút đầu tư các lĩnh vực, các ngành kinh tế công nghệcao; đẩy nhanh chuyển giao ứng dụng khoa học công nghệ hiện đại, đổi mớicác trang thiết bị tiên tiến và chế tạo sản xuất; làm tăng năng suất, chất lượng,

hiệu quả sản xuất kinh doanh, phát triển kinh tế xã hội của Tỉnh Do đó có thểkhẳng định công nhân trí thức là lực lượng đứng đầu, quan trọng nhất vàothắng lợi của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa và xây dựng tỉnh BắcNinh trở thành tỉnh công nghiệp vào năm 2015, góp phần to lớn vào sự nghiệpcông nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và đưa nước ta cơ bản trở thành nướccông nghiệp vào năm 2020.

1.1.2 Quan niệm và vai trò của việc xây dựng đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

* Quan niệm về xây dựng đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

Từ nghiên cứu sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Bắc Ninh

và yêu cầu đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đặt ra phải tiếp tục quantâm xây dựng đội ngũ công nhân trí thức Tỉnh vững mạnh, tác giả đưa ra quanniệm về xây dựng đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh thời kỳ đẩy mạnhcông nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước như sau:

Xây dựng đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước là hoạt động có mục đích, có tổ chức của các cấp uỷ đảng, chính quyền, cơ quan chức năng, các doanh nghiệp và chính đội ngũ công nhân trí thức; thông qua các chủ trương, biện pháp, cách thức, làm cho đội ngũ công nhân trí thức phát triển nhanh về số lượng, có chất lượng ngày càng cao có cơ cấu hợp lý, đáp ứng yêu cầu đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh.

Từ quan niệm trên chỉ ra mục đích, nội dung, hình thức, biện phápcũng như chủ thể xây dựng đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh

Mục đích của việc xây dựng đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

Xây dựng đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh là bồi dưỡng, rènluyện, phát triển lực lượng công nhân và công nhân trí thức sẵn có, đồng thờiđào tạo, thu hút thêm công nhân trí thức mới; là quá trình bao gồm các hoạt

động quy hoạch, tạo nguồn, đào tạo, bồi dưỡng, rèn luyện công nhân, cũngnhư đánh giá, bố trí, sử dụng và thực hiện chính sách đãi ngộ… đối với côngnhân, nhằm hình thành đội ngũ công nhân trí thức Tỉnh có số lượng ngàycàng tăng, có chất lượng cao và cơ cấu hợp lý đáp ứng yêu cầu đẩy mạnhcông nghiệp hóa, hiện đại hóa của Tỉnh và đất nước Nói cách khác, xây dựngđội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh là quá trình tạo nguồn nhân lực chấtlượng cao, tạo những nhân tài phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đạihóa của tỉnh Bắc Ninh và của đất nước.

Nội dung xây dựng đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh

Phải tiến hành xây dựng cả về số lượng, chất lượng và về cơ cấu Để

xây dựng đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh thời kỳ đẩy mạnh côngnghiệp hóa, hiện đại hóa phải xây dựng toàn diện, đồng bộ, tập trung vào một

số nội dung chủ yếu sau:

Một là, xây dựng đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh là quá trình không ngừng nâng cao trình độ học vấn, trình độ tri thức của giai cấp công nhân tỉnh Bắc Ninh

Trình độ học vấn chính là chìa khoá để tiếp cận tri thức khoa học, côngnghệ hiện đại Trình độ học vấn của công nhân vừa là mục tiêu vừa là điều kiệncủa quá trình nâng cao trình độ tri thức của công nhân Có trình độ học vấn,trình độ tri thức cao sẽ giúp cho công nhân tiếp thu, ứng dụng, làm chủ tri thứckhoa học, công nghệ mới, khả năng sáng tạo cải tiến công cụ, nâng cao chấtlượng, hiệu quả trong sản xuất Khi trình độ học vấn, tri thức được nâng cao sẽ

là cơ sở điều kiện nâng cao phẩm chất và năng lực toàn diện của giai cấp côngnhân trên các lĩnh vực, xứng đáng là giai cấp cách mạng có đủ bản lĩnh chínhtrị, trí tuệ và năng lực thực hiện thắng lợi các mục tiêu kinh tế- xã hội của đấtnước Vì vậy, xây dựng đội ngũ công nhân trí thức ở tỉnh Bắc Ninh phải nângcao chất lượng giáo dục và đào tạo của Tỉnh, để không ngừng nâng cao trình độhọc vấn và tri thức khoa học của giai cấp công nhân trong Tỉnh

Hai là, xây dựng đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh là quá trình không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn kỹ thuật, kỹ năng nghề nghiệp của giai cấp công nhân tỉnh Bắc Ninh

Xây dựng đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh không chỉ dừng lại

ở việc nâng cao trình độ học vấn, tri thức mà điều cốt lõi là trên nền tảng củatrình độ học vấn, tri thức được đào tạo trong các nhà trường hoặc tự đào tạo

mà không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, tay nghề của côngnhân trí thức tỉnh Bắc Ninh Chỉ như vậy, công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninhmới có khả năng làm chủ công nghệ hiện đại, thúc đẩy nền kinh tế trong nướcphát triển trên cơ sở nâng cao năng xuất lao động của Tỉnh Vì thế, nâng caotrình độ chuyên môn, kỹ năng nghề nghiệp là một nội dung quan trọng củaquá trình xây dựng đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh, làm chuyển biếncăn bản khả năng của người công nhân và hình thành lên một bộ phận laođộng mới có chất lượng cao của tỉnh Bắc Ninh

Ba là, xây dựng đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh là quá trình nâng cao năng lực sáng tạo trong sản xuất, đời sống, nhất là năng lực ứng dụng, sáng tạo công nghệ mới, công nghệ cao của giai cấp công nhân tỉnh Bắc Ninh

Bản thân người công nhân nếu có trình độ học vấn, trình độ tri thức khoahọc, kỹ thuật và trình độ chuyên môn tay nghề cao, kết hợp với thực tiễn laođộng sản xuất của mình sẽ là những cơ sở quan trọng giúp họ nâng cao khả năngcải tiến công cụ, ứng dụng khoa học, công nghệ và sáng tạo ra những công nghệmới Việc cải tiến công cụ sản xuất và ứng dụng khoa học- công nghệ cao diễn

ra như một tất yếu nhằm nâng cao năng xuất, chất lượng, hiệu quả trong sảnxuất, thúc đẩy nhanh quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước; tiến tớixây dựng và hoàn thiện quan hệ sản xuất mới xã hội chủ nghĩa

Bốn là, xây dựng đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh là quá trình nâng cao ý thức chính trị, rèn luyện đạo đức, lối sống, tác phong công nghiệp và

ý thức pháp luật góp phần phát triển toàn diện giai cấp công nhân tỉnh Bắc Ninh

Trong đấu tranh cách mạng, bản lĩnh chính trị của giai cấp công nhântỉnh Bắc Ninh được thể hiện thông qua vai trò lãnh đạo, tổ chức phong tràođấu tranh cách mạng chống lại sự xâm lược của kẻ thù Trong giai đoạn hiệnnay, đứng trước những diễn biến phức tạp của tình hình khu vực, thế giới vànhững khó khăn đặt ra trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đấtnước, bản lĩnh chính trị giai cấp công nhân tỉnh Bắc Ninh chính là sự kiênđịnh chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, tin tưởng vào con đường

đi lên chủ nghĩa xã hội, đường lối quan điểm của Đảng ta; Có ý thức dân tộc,tinh thần tự lực, tự cường, đoàn kết quốc tế; xác định quyết tâm thực hiệnthắng lợi mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh

Đi lên xây dựng chủ nghĩa xã hội từ một nước nghèo, kém phát triển,sản xuất nông nghiệp là chủ yếu; công nghiệp chưa phát triển, đội ngũ côngnhân tỉnh Bắc Ninh nói riêng và giai cấp công nhân Việt Nam nói chung xuấtthân chủ yếu từ nông dân, hiểu biết chính trị – xã hội, luật pháp còn ít, vẫncòn tình trạng vô tổ chức, kỷ luật, tuỳ tiện trong thực hiện quy trình sản xuất

và bảo đảm an toàn lao động và những biểu hiện khác như, rượu chè, cờ bạc,tham gia vào các tệ nạn xã hội…đi ngược lại với truyền thống đạo lý, thuầnphong mỹ tục của dân tộc và bản chất tốt đẹp vốn có của giai cấp công nhân

Do đó xây dựng đội ngũ công nhân trí thức phải hết sức quan tâm xây dựng,phát triển phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, tác phong công nghiệp, nếpsống tôn trọng kỷ luật, pháp luật, hình thành những con người sống có vănhóa phù hợp với môi trường sản xuất công nghiệp hiện đại

Hình thức, biện pháp xây dựng đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh

Xây dựng đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh nhằm hình thànhđội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh Tỉnh có số lượng ngày càng tăng, cóchất lượng cao và có cơ cấu hợp lý đáp ứng yêu cầu đẩy mạnh công nghiệp

hóa, hiện đại hóa của Tỉnh và đất nước Xây dựng đội ngũ công nhân trí thứctỉnh Bắc Ninh, đòi hỏi phải thực hiện nhiều khâu, nhiều bước, nhiều quy trìnhkhác nhau, cho nên phải sử dụng tổng hợp nhiều hình thức biện pháp, nhưthực hiện đẩy mạnh phát triển các ngành, lĩnh vực sản xuất công nghiệp côngnghệ cao tạo ra môi trường để thu hút đội ngũ công nhân có tri thức cao; pháttriển các trường dạy nghề, nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo bậc caođẳng- đại học, thực hiện đào tạo và đào tạo lại đội ngũ công nhân bằng nhiềuhình thức; các doanh nghiệp xây dựng chương trình, kế hoạch đào tạo, bồidưỡng công nhân khuyến khích và tạo mọi điều kiện cho công nhân tự học đểnâng cao trình độ chuyên môn, tay nghề.

Chủ thể xây dựng đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh

Xây dựng đội ngũ công nhân trí tỉnh Bắc Ninh là một việc làm hết sứclâu dài, phức tạp và là quá trình bao gồm nhiều khâu, nhiều bước, nhiều giaiđoạn khác nhau… Vì thế, phải phát huy vai trò của nhiều chủ thể khác nhau như:

Chủ thể xây dựng đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh bao gồm hệthống chính trị của Tỉnh: Đảng bộ, chính quyền, đoàn thể, các cơ quan chứcnăng của Tỉnh và các đơn vị sự nghiệp trong Tỉnh

Các tổ chức trong các doanh nghiệp như: Hội đồng quản trị, Ban giámđốc, các tổ chức chính trị- xã hội trong các doanh nghiệp: Cấp ủy, công đoàn,Đoàn thanh niên

Đặc biệt một trong những vấn đề cực kỳ quan trọng là phải phát huyvai trò tự chủ, tự giác của đội ngũ công nhân trí thức Tỉnh với tư cách là chủthể tự xây dựng chính mình

* Vai trò của việc xây dựng đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước

Xây dựng đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh có ý nghĩa hết sức

quan trọng, không chỉ là vấn đề chiến lược lâu dài mà còn là vấn đề trực tiếp,

thực hiện mục tiêu xây dựng Bắc Ninh thành tỉnh công nghiệp vào năm 2015.Vai trò đó được thể hiện trên một số vấn đề cơ bản sau:

Một là, xây dựng đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh, góp phần

tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho sự nghiệp đẩy mạnh công nghiệp hóa,hiện đại hóa của Tỉnh và đất nước

Công nghiệp hóa, hiện đại hóa là quá trình xây dựng cơ sở vật chất - kỹthuật của nền sản xuất hiện đại, xây dựng cơ sở vật chất - kỹ thuật cho chủnghĩa xã hội, nó đòi hỏi phải lấy việc phát triển nguồn nhân lực chất lượng caolàm trung tâm, là động lực chủ yếu và chỉ có nguồn nhân lực chất lượng cao,chúng ta mới có thể thực hiện thắng lợi sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đạihóa đất nước Xây dựng đội ngũ công nhân trí thức chính là tạo ra những conngười có năng lực phát triển toàn diện, có tri thức, có sức khỏe, làm chủ tiến

bộ khoa học, kỹ thuật và công nghệ hiện đại, đáp ứng yêu cầu khai thác, sửdụng các nguồn lực tự nhiên, nguồn lực vật chất khác cho sự phát triển kinhtế- xã hội Xây dựng đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh là tạo ra độingũ cán bộ, công nhân có trình độ chuyên môn cao, có kỹ năng nghề nghiệpgiỏi, làm chủ khoa học và công nghệ trực tiếp lao động sản xuất, nghiên cứu,ứng dụng công nghệ mới vào sản xuất kinh doanh… Đồng thời, thông qua độingũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh, góp phần nâng cao dân trí, bồi dưỡngnhân tài cho sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa của Tỉnh Vì vậy, xâydựng đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh chính là góp phần tạo nguồnnhân lực chất lượng cao cho sự nghiệp đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đạihóa của Tỉnh và đất nước

Hai là, góp phần phát triển nhanh đội ngũ công nhân trí thức Tỉnh có số

lượng, chất lượng cao cơ cấu phù hợp đáp ứng yêu cầu sự nghiệp đẩy mạnhcông nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn liền với phát triển kinh tế tri thức và và hộinhập quốc tế

Thực hiện đường lối đổi mới do Đảng ta khởi xướng và lãnh đạo trên cơ sởphát triển nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, đẩy mạnh côngnghiệp hóa, hiện đại hóa gắn liền với phát triển kinh tế tri thức và hội nhập kinh tếthế giới, nhất là từ khi thực hiện chủ trương trí thức hoá công nhân đã tác độngmạnh mẽ đến sự phát triển đội ngũ công nhân của tỉnh Bắc Ninh Vì thế, tronggiai cấp công nhân của Tỉnh đã hình thành một bộ phận công nhân trí thức, làmcông tác quản lý, nghiên cứu áp dụng khoa học kỹ thuật gắn với sản xuất kinhdoanh, năng động tiếp cận nhanh với khoa học – công nghệ hiện đại, làm chủ máymóc thiết bị và thích ứng nhanh với cơ chế thị trường Đến nay tỷ lệ công nhân tốtnghiệp cao đẳng, đại học trở lên đang tăng mạnh trong các khu công nghệ, trongcác ngành nghề, các doanh nghiệp có thiết bị công nghệ sản xuất hiện đại

Ba là, xây dựng đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh góp phần củng cố,

tăng cường khối liên minh công - nông - trí thức vững mạnh, tạo cơ sở xã hội, chính trịvững chắc góp phần xây dựng Đảng bộ và chính quyền các cấp của Tỉnh vững mạnh

Sự thành bại của sự nghiệp đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóacủa tỉnh Bắc Ninh, phụ thuộc vào sự lãnh đạo của Đảng bộ, vai trò quản lýcủa chính quyền Tỉnh và việc huy động sức mạnh của khối đại đoàn kết toàndân trên nền tảng khối liên minh công nhân - nông dân - trí thức Xây dựng độingũ công nhân trí thức Tỉnh lớn mạnh, góp phần phát triển công tác giáo dục -đào tạo, đẩy mạnh công tác tuyên truyền, phổ biến kiến thức, nâng cao trình độdân trí Thông qua vai trò của đội ngũ công nhân trí thức, tạo ra những tiến bộkhoa học, kỹ thuật và các quy trình công nghệ hiện đại, ứng dụng vào sản xuấtnông nghiệp, công nghiệp, nâng cao năng xuất lao động và thu nhập cho côngnhân và nông dân Như vậy, xây dựng đội ngũ công nhân trí thức Tỉnh vữngmạnh chính là tăng cường mối liên hệ mật thiết, tăng cường khả năng liên minhtrên thực tế giữa công nhân - nông dân - trí thức, làm cơ sở, nòng cốt để xâydựng khối đại đoàn kết trong Tỉnh, tạo ra một động lực to lớn thúc đẩy cáchmạng Việt Nam đi đến thắng lợi Do đó, xây dựng đội ngũ công nhân trí thứctỉnh Bắc Ninh góp phần tạo cơ sở xã hội - chính trị quan trọng để giữ vững và

tăng cường sự lãnh đạo của tổ chức Đảng, vai trò quản lý của chính quyền Tỉnh

và phát huy sức mạnh của khối đại đoàn kết, thực hiện thành công sự nghiệpđẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa của Tỉnh và đất nước

1.2 Thực trạng xây dựng đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

1.2.1 Ưu điểm và nguyên nhân

* Ưu điểm:

Một là, công tác lãnh đạo, chỉ đạo, tổ chức xây dựng đội ngũ công nhân

trí thức của các cấp ủy Đảng, chính quyền, đoàn thể tỉnh Bắc Ninh

Trong những năm qua lãnh đạo, chính quyền tỉnh Bắc Ninh luôn nhậnthức đúng đắn về vị trí, vai trò của công nhân trí thức và tầm quan trọng củacông tác xây dựng đội ngũ công nhân trí thức Tỉnh, đề cao trách nhiệm trongxây dựng, hoạch định các chủ trương, nghị quyết, chính sách về đào tạo, tuyểndụng, bố trí sắp xếp và đãi ngộ đối với công nhân trí thức Tỉnh bảo đảm phùhợp với điều kiện của địa phương và đặc điểm của đội ngũ công nhân trí thức

Đã có nhiều những chủ trương, biện pháp hiệu quả, khoa học để xây dựng độingũ công nhân trí thức trong Tỉnh Quán triệt sâu sắc đường lối, quan điểm,chính sách, pháp luật của Đảng, Nhà nước về xây dựng, phát huy vai trò củađội ngũ công nhân trí thức; Tỉnh uỷ, Uỷ ban nhân dân tỉnh Bắc Ninh đã quantâm lãnh đạo, chỉ đạo các cấp uỷ đảng, chính quyền, các ban ngành, đoàn thể,các doanh nghiệp, các đơn vị sự nghiệp trong Tỉnh triển khai thực hiện nghiêmtúc các chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, cũng nhưcủa Đảng bộ, chính quyền Tỉnh về xây dựng và trọng dụng đội ngũ công nhântrí thức Tỉnh Nhất là, vấn đề đào tạo, bồi dưỡng công nhân trí thức luôn đượccác cấp ủy đảng, chính quyền Tỉnh dành cho sự quan tâm đặc biệt, nên đã đạtđược những kết quả đáng khích lệ Đảng bộ, chính quyền Tỉnh đã lãnh đạo, chỉđạo các tổ chức, cơ quan, ban ngành, đoàn thể, các doanh nghiệp sử dụng linhhoạt nhiều hình thức, biện pháp khá phù hợp, phát huy được sức mạnh tổng

hợp của nhiều tổ chức, nhiều lực lượng khác nhau trong tham gia xây dựng độingũ công nhân trí thức Tỉnh Quá trình tổ chức thực hiện xây dựng đội ngũcông nhân trí thức, Đảng bộ, chính quyền Tỉnh và các doanh nghiệp thườngxuyên tiến hành tổ chức sơ, tổng kết, kịp thời điều chỉnh, bổ sung, hoàn thiệncác chủ trương, chính sách về đào tạo, bồi dưỡng, tuyển dụng, bố trí, sắp xếp

và đãi ngộ đối với công nhân trí thức Tỉnh

Hai là, kết quả xây dựng đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh

Trong những năm qua, đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh có sựphát triển nhanh về số lượng và chất lượng Theo số liệu của Cục Thống kê tỉnhBắc Ninh, nếu năm 2009 toàn Tỉnh chỉ có 4.826 công nhân có trình độ từ caođẳng trở lên, thì đến năm 2011 đã có tới 6.149 người, tăng 81,12%

Cùng với sự tăng nhanh về số lượng, chất lượng đội ngũ trí thức tỉnh Bắc Ninh cũng không ngừng được nâng cao Trước hết, về trình độ học vấn

của đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh có sự phát triển mạnh mẽ Nếunhư năm 2009 toàn Tỉnh đội ngũ công nhân chỉ có 928 đại học, phổ thôngtrung học là 8.375 và trung học cơ sở là 13.368, thì đến 2011 đã có 1.495 đạihọc, phổ thông trung học là 11.373 và trung học cơ sở là 19.247 Trình độchuyên môn nghiệp vụ, tay nghề, trong xu thế hội nhập quốc tế, do yêu cầuphát triển của nền kinh tế thị trường, Nhà nước, các doanh nghiệp, cá nhân ngườicông nhân đã quan tâm và chủ động trong đào tạo chuyên môn, nghiệp vụ, nângcao tay nghề, nắm vững khoa học kỹ thuật Những năm qua, phát triển nền kinh

tế tri thức đã làm xuất hiện nhiều ngành nghề mới đòi hỏi trình độ học vấn, trình

độ tri thức chuyên môn nghiệp vụ

Về phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống nhìn chung đội ngũ côngnhân trí thức tỉnh Bắc Ninh đều có bản lĩnh chính trị vững vàng, tin tưởngvào sự nghiệp đổi mới do Đảng khởi xướng và đồng tình với các chủtrương, quyết sách của lãnh đạo Tỉnh Hầu hết đội ngũ công nhân trí thứcTỉnh đã nhận thức được đầy đủ vị trí, vai trò của mình đối với đời sống xã

hội, có ý thức vươn lên để khẳng định mình, vượt qua những khó khăn vềđiều kiện làm việc, sinh hoạt, học tập sáng tạo trong công việc… đóng góptài năng, trí tuệ cho sự phát triển của Tỉnh.

Cơ cấu đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh, được xây dựng ngày càng hợp lý Hiện nay, đội ngũ công nhân trí thức Bắc Ninh có mặt trong mọi

hoạt động từng bước đáp ứng được yêu cầu sự nghiệp CNH,HĐH của Tỉnh

Về cơ cấu độ tuổi, hiện nay đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh có đủ các

độ tuổi và đang có xu hướng trẻ hoá Theo số liệu của Cục Thống kê tỉnh BắcNinh có tới 75,63% công nhân trí thức ở độ tuổi từ 26 đến 45 [ 5 ] Cơ cấucông nhân trí thức hiện nay công nhân trí thức có mặt ở tất cả các khu côngnghiệp, công nghệ cao như: thành phố Bắc Ninh và khu công nghiệp Tiên du,Quế võ, Yên phong, thị xã Từ Sơn Theo thống kê của Cục Thống kê tỉnh BắcNinh, hiện nay thành phố Bắc Ninh công nhân có 1.493 người có trình độ từcao đẳng trở lên; thị xã Từ Sơn có 2.103 người có trình độ từ cao đẳng trở lên

* Nguyên nhân ưu điểm

Sự phát triển của khoa học và công nghệ hiện đại, của kinh tế tri thức, công nghiệp hóa, hiện đại hóa tỉnh Bắc Ninh vừa đặt ra yêu cầu cao, vừa tạo điều kiện thuận lợi cho công tác xây dựng đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh Hiện nay nhân loại đang chứng kiến sự phát triển mạnh mẽ của cuộc

cách mạng khoa học công nghệ hiện đại, cùng với đó là sự phát triển mạnh mẽcủa kinh tế tri thức là xu thế khách quan Sự phát triển của khoa học công nghệhiện đại và của kinh tế tri thức, đòi hỏi phải có đông đảo công nhân trí thức vớichất lượng cao, trên các lĩnh vực khoa học và đời sống xã hội Mặt khác, chính

sự phát triển của khoa học và công nghệ hiện đại và của kinh tế tri thức lại tạonhững điều kiện thuận lợi cho việc xây dựng, phát triển đội ngũ công nhân tríthức; bởi nó tạo ra môi trường giáo dục hiện đại, tạo điều kiện thuận lợi đểcông nhân trí thức tiếp thu, lĩnh hội những tri thức khoa học mới, những côngnghệ tiên tiến và tạo môi trường để công nhân trí thức ứng dụng những phátminh, sáng kiến vào thực tiễn sản xuất và đời sống, vì thế sự phát triển của

khoa học và công nghệ hiện đại, của kinh tế tri thức, là một trong nhữngnguyên nhân quan trọng của những ưu điểm trong xây dựng đội ngũ công nhântrí thức nói chung, đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh nói riêng.

Thành tựu của sự nghiệp đổi mới đất nước và của tỉnh Bắc Ninh về mọi mặt chính trị, kinh tế, văn hóa- xã hội tạo động lực to lớn và tác động tích cực đến công tác xây dựng đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh Những năm

qua, sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đạt được những thành tựu to lớn,tình hình kinh tế- xã hội đất nước và của tỉnh Bắc Ninh có những chuyển biếntích cực, đời sống các tầng lớp dân cư ngày càng được cải thiện Chính điềunày đã tác động mạnh mẽ đến tâm tư, tình cảm, niềm tin của đội ngũ côngnhân trí thức nói chung, đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh nói riêng,thúc đẩy họ tích cực học tập nâng cao trình độ tri thức, tự vươn lên hoàn thiệnmình Mặt khác đây cũng chính là điều kiện thuận lợi để Đảng, Nhà nước,cũng như lãnh đạo, chính quyền tỉnh Bắc Ninh đầu tư xây dựng đội ngũ côngnhân trí thức, cũng như thực hiện đãi ngộ xứng đáng đối với công nhân tríthức Bên cạnh đó, chất lượng giáo dục- đào tạo của đất nước cũng như củatỉnh Bắc Ninh không ngừng được nâng cao, ngày càng đáp ứng tốt hơn yêucầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho Tỉnh và đất nước, do đó màtác động tích cực đến công tác xây dựng đội ngũ công nhân trí thức Tỉnh

Sự quan tâm của Đảng, Nhà nước và của Đảng bộ, chính quyền tỉnh Bắc Ninh về xây dựng công nhân trí thức tạo cơ sở nền tảng, định hướng đúng đắn cho công tác xây dựng đội ngũ công nhân trí thức tỉnh Bắc Ninh.

Thực hiện đường lối đổi mới toàn diện đất nước, Đảng, Nhà nước đã có nhiềuchủ trương, định hướng, chính sách đúng đắn về xây dựng, trọng dụng, côngnhân trí thức Đặc biệt Hội nghị lần thứ sáu Ban chấp hành Trung ương Đảngkhoá X đã ra nghị quyết chuyên đề về xây dựng giai cấp công nhân trong thời

kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức

có nhấn mạnh: “Xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam lớn mạnh phát triển

nhanh về số lượng, nâng cao chất lượng, có cơ cấu đáp ứng yêu cầu phát triểnđất nước, ngày càng được trí thức hoá; có trình độ học vấn, chuyên môn, kỹnăng nghề nghiệp cao; có khả năng tiếp cận và làm chủ khoa học – công nghệtiên tiến, hiện đại trong điều kiện phát triển kinh tế tri thức; thích ứng nhanhvới cơ chế thị trường và hội nhập kinh tế quốc tế; có giác ngộ giai cấp, bảnlĩnh chính trị vững vàng; có tác phong công nghiệp và kỷ luật lao động cao”[8, tr49], đã thể hiện nhận thức đầy đủ, đúng đắn, toàn diện hơn về đội ngũcông nhân trí thức; cũng như thể hiện sự quan tâm của Đảng, Nhà nước đốivới đội ngũ công nhân trí thức Chính những quan điểm, chính sách đúng đắn

đó là cơ sở nền tảng để lãnh đạo Đảng, chính quyền tỉnh Bắc Ninh đề ra cácchủ trương, quyết sách đúng đắn trong xây dựng đội ngũ công nhân trí thứcTỉnh, cũng như tổ chức thực hiện các chủ trương quyết sách đó; đồng thờicủng cố niềm tin, tạo động lực to lớn để đội ngũ công nhân trí thức tỉnh BắcNinh tích cực học tập, phấn đấu vươn lên

Tinh thần trách nhiệm, ý chí phấn đấu vươn lên của mỗi công nhân trí thức Bắc Ninh góp phần trực tiếp tạo nên những thành tựu to lớn trong công tác xây dựng đội ngũ công nhân trí thức Tỉnh Trong những năm qua bản thân

đội ngũ công nhân trí thức Tỉnh luôn có ý thức cao về vị trí vai trò, cũng nhưnghĩa vụ, bổn phận, trách nhiệm của mình đối với sự phát triển kinh tế- xã hội

và với việc nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân tài của Tỉnh Chính điều này đãthôi thúc đội ngũ công nhân trí thức tự giác rèn luyện bản lĩnh chính trị, bảnlĩnh nghề nghiệp; tích cực học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ,làm chủ khoa học công nghệ hiện đại; vươn lên khắc phục mọi khó khăn, tựhoàn thiện chính mình, đóng góp to lớn vào sự nghiệp công nghiệp hóa, hiệnđại hóa của Tỉnh và đất nước

1.2.2 Hạn chế và nguyên nhân

* Hạn chế:

Một là, công tác giáo dục và đào tạo, nhất là đào tạo nghề cho công nhân trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh đã có những đổi mới đáng kể nhưng vẫn còn tồn tại một số yếu kém, bất cập ảnh hưởng trực tiếp đến quá trình xây dựng đội ngũ công nhân trí thức.

Thực hiện đẩy mạnh xã hội giáo dục đã dẫn đến tình trạng một số trườngcoi trọng số lượng hơn chất lượng, hạ thấp tiêu chí trong đào tạo, không đầu tưtrang thiết bị hiện đại; thời gian học lý thuyết nhiều mà chưa quan tâm đến thựchành Sự phối hợp giữa nhà trường và doanh nghiệp trong đào tạo nghề thiếuchặt chẽ Chưa có sự kết hợp giữa đào tạo nghề với giáo dục chính trị, tư tưởng,đạo đức, kỹ năng sống, hiểu biết pháp luật và thực hiện vệ sinh an toàn laođộng Những hạn chế yếu kém trong công tác giáo dục, đào tạo và dạy nghềđược thể hiện như:

Trình độ học vấn, tri thức của công nhân trong Tỉnh còn thấp so với yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế Trong những năm đổi

mới vừa qua, trình độ học vấn, trình độ tri thức của đội ngũ công nhân trongTỉnh đã tăng lên và có tỷ lệ cao, nhưng so với các nước tiên tiến trong khu vực

và thế giới thì vẫn còn ở mức thấp, chưa đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp côngnghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và hội nhập quốc tế

Trình độ học vấn thấp sẽ là cản trở lớn nhất của việc nâng cao trình độ trithức ứng dụng khoa học kĩ thuật– công nghệ vào sản xuất Hạn chế về trình độhọc vấn còn là một trong những nguyên nhân sâu xa dẫn đến tình trạng một sốnhà máy, doanh nghiệp trên địa bàn Tỉnh làm ăn kém hiệu quả, thua lỗ kéo dài,phá sản Tuy nhiên cũng phải thấy rằng, trình độ học vấn, trình độ chuyênmôn, tay nghề của giai cấp công nhân đã tăng đáng kể nhưng so với yêu cầucủa sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa của Tỉnh thì vẫn chưa đáp ứngđược Tình trạng thừa công nhân lao động giản đơn, thiếu công nhân có trình

độ chuyên môn kỹ thuật cao đang diễn ra khá phổ biến trong các doanhnghiệp và khu vực kinh tế của Tỉnh Hiện nay, đội ngũ công nhân của Tỉnh

vẫn luôn tích cực học tập nâng cao trình độ mọi mặt tiến tới làm chủ khoa họccông nghệ hiện đại, có ngành nghề đã tiếp cận được và ứng dụng thành côngcông nghệ sản xuất hiện đại như ngành Điện tử, Bưu chính viễn thông, Côngnghệ thông tin, Vật liệu mới

Trình độ chuyên môn và kỹ năng nghề nghiệp của công nhân trên địa bàn Tỉnh hiện nay nhìn chung chưa cao, không đồng đều giữa các ngành nghề.

Mặc dù đã có cố gắng, chủ động sử dụng nhiều biện pháp nâng cao trình độchuyên môn và kỹ năng nghề nghiệp của công nhân nhưng đến nay vẫn chưađáp ứng được yêu cầu phát triển kinh tế– xã hội của Tỉnh và đất nước Cụ thểlà; số công nhân sản xuất công nghiệp chưa qua đào tạo nghề chiếm 23,33%,đào tạo trình độ sơ cấp là 36%; số công nhân có trình độ cao đẳng, đại họcchiếm tỷ lệ thấp [39] Xuất hiện mâu thuẫn giữa yêu cầu của đẩy mạnh côngnghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước với thực tiễn xây dựng đội ngũ công nhân tríthức đang diễn ra

Hai là, lãnh đạo, quản lý một số doanh nghiệp, nhà máy xí nghiệp chưa chủ động trong việc tổ chức học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ của cán bộ và công nhân trong doanh nghiệp, nhà máy.

Biểu hiện là sự chậm trễ trong triển khai, xây dựng kế hoạch cũng nhưhình thành hệ thống giải pháp thực hiện xây dựng đội ngũ công nhân trí thức

Cá biệt có những doanh nghiệp, nhà máy lãnh đạo còn thờ ơ, phó mặc, ỉ lạivào chính sách của Đảng, Nhà nước; tuyệt đối hoá khâu tuyển dụng, tuyểnchọn mà chưa quan tâm đến bồi dưỡng, đào tạo bổ sung, đào tạo nâng cao, vìcho như vậy sẽ đỡ lãng phí tài chính của doanh nghiệp Chính sách khuyếnkhích của một số doanh nghiệp đối với công nhân tham gia học tập, bồidưỡng nâng cao trình độ mọi mặt chưa hợp lý và không thường xuyên; chưatạo điều kiện thời gian, hỗ trợ tài chính và còn chậm trễ trong thực hiện chínhsách chuyển đổi ngạch xét lương khi họ tốt nghiệp bậc học cao hơn Nhiều tổchức công đoàn chưa chủ động phối hợp trong bảo vệ quyền và lợi ích hợp