ÔN bé lên mẫu GIÁO

CHỦ ĐỀ NHÁNH: ÔN TẬP BÉ LÊN LỚP MẪU GIÁO Thời gian thực hiện( từ 11/05/2015 đến 15/05/2015) I- YÊU CẦU Kiến thức - Trẻ biết thực cô động tác thể dục sáng “ Ồ bé không lắc” - Biết thực tốt vận động “ có mang vật tay” - Trẻ biết tên cô giáo, tên bạn lớp, hoạt động nhóm lớp - Nhận biết, phân biệt to - nhỏ - Trẻ biết tô tranh cô giáo - Trẻ nhớ tên thơ, đọc diễn cảm thơ “ Bàn tay cô giáo” - Hát giai điệu hát “ Cô mẹ” Kĩ - Phát triển thể chất cho trẻ, rèn cho trẻ kĩ vận động - Phát triển tư ngôn ngữ cho trẻ - Phát triển tai nghe khả cảm thụ âm nhạc - Rèn trẻ nói đủ câu, phát âm rõ ràng - Rèn khéo léo, kiên trì trẻ qua hoạt động Giáo dục - Trẻ yêu quý, kính trọng, lời cô giáo, đoàn kết với bạn - Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết cất gọn gàng đồ chơi chơi xong - Trẻ biết vứt rác nơi quy định *********************************************** ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page MẠNG HOẠT ĐỘNG - Bé biết lớp học mình, biết hoạt động lớp - Phân biệt to - nhỏ - Trò chuyện trả lời câu hỏi lớp học bé - Thơ “Bàn tay cô giáo” PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC ÔN TẬP BÉ LÊN LỚP MẪU GIÁO PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÁT TRIỂN THỂ CHÁT Dinh dưỡng - sức khoẻ - Giữ vệ sinh ăn uống mặc quần áo gọn gàng, - Ăn ngon miệng, hết xuất TDS: Ồ bé không lắc VĐCB: Đi có mang vật tay TCVĐ : Thổi bóng BTPTC : Tập theo nhịp đếm ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page - Tô tranh cô giáo - Dạy hát: “Cô mẹ” - Nghe hát: “Trường chúng cháu trường mầm non” - Trò chơi : “ Tai tinh” KẾ HOẠCH TUẦN Thời gian Thứ Thứ Thứ Đón trẻ Cô đón trẻ vào lớp Thể dục sáng Hoạt động có chủ đích Tập “Ồ bé không lắc” -Bài tập PTC: “tập theo nhịp đếm” -Vận động bản: “đi có mang vật tay” - TC: “thổi bóng” Dạo chơi -Quan sát: trời cô giáo - Dạo chơi -Trò chơi: “chiếc túi nhóm kì lạ” -Chơi tự Hoạt động góc - Trò chuyện bạn nhóm lớp - Tô màu tranh cô giáo Thứ - Ôn nhận biết to – nhỏ Thứ - Thơ “Bàn tay cô giáo” -Quan sát: tranh chơi hoạt động góc -Chơi theo nhóm -Quan sát: -Quan sát: -Quan sát: bạn tranh Cái bảng Phương ngủ - Trò chơi: -Trò chơi: -Chơi theo “chìm nổi” “con bọ nhóm -Chơi tự dừa” -Chơi tự - Góc thao tác vai: nấu ăn, bán hàng - Góc hoạt động với đồ vật: xếp lớp học - Góc tranh truyện: xem tranh lớp học bé, tô màu tranh Hoạt động chiều -Làm quen truyện: “quạ đen gà mẹ” -Trò chơi: “cắp cua bỏ giỏ” Trả trẻ Vệ sinh trả trẻ ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP -Ôn hát “ếch ộp” -Trò chơi: “tập tầm vông” -Chơi tự -BTPTC: “cây cao thấp” VĐCB: “bật qua vạch kẻ” -Trò chơi: “thỏ nhảy” -Chơi tự Page -Dạy hát: “cô mẹ” -Nghe hát: “trường chúng cháu trường mầm non” - TC: “tai tinh” - Ôn truyện“quạ đen gà mẹ” -Trò chơi: “máy bay” THỂ DỤC SÁNG I/ Nội dung: Tập bài: “ Ồ bé không lắc ” - ĐT 1:(tay) hai tay đưa trước,cầm tai,lắc lư đầu - ĐT 2:(lườn) hai tay chống hông nghiêng người sang hai bên - ĐT 3:(chân) hai tay chống gối,nghiêng sang hai bên - ĐT 4:(bật) dậm chân chỗ II/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Trẻ biết tập động tác thể dục cô - Trẻ biết xếp hàng, di chuyển đội hình 2/ Kĩ năng: - Rèn phát triển nhóm cho trẻ - Rèn thói quen tập thể dục sáng 3/ Giáo dục: - Trẻ có ý thức tập luyện thường xuyên - Không xô học III/Chuẩn bị: - Sân tập - Trang phục cô trẻ gọn gàng - Kiểm tra sức khoẻ trẻ IV/Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Hoạt động 1: Khởi động: - Cho trẻ tập “đi đều”, sau dãn thành hàng ngang Trẻ thực * Hoạt động 2: Trọng động: - Cô trẻ tập - Mỗi động tác tập 2-3 lần Trẻ tập * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ lại nhẹ nhàng Trẻ nhẹ nhàng ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC * Góc chơi thao tác vai - Nấu ăn, bán hàng * Góc tranh truyện: - Xem tranh hoạt động lớp - Tô màu tranh * Góc hoạt động với đồ vật - Xây lớp học II Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết cách xây lớp học - Trẻ biết nấu số ăn đơn giản, biết nhập vai người bán mua hàng - Biết tô màu tranh Kĩ - Rèn khéo léo kiên trì trẻ, rèn kĩ xếp - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Phát triển tư trí nhớ trẻ - Phát triển khả sáng tạo Giáo dục: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi - Tích cực tham gia hoạt động III Chuẩn bị - Bộ đồ chơi nấu ăn, rau, củ, - Gạch xây dựng, tranh, ảnh hoạt động lớp IV Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động 1:Trò chuyện - Trò chuyện với trẻ chủ đề + Các lên lớp tuổi rồi, học cô nào? + Lớp học có nhiều bạn, có biết học bạn không ? Sau dẫn dắt trẻ vào hoạt động * Hoạt động 2: Thỏa thuận trước chơi - Cô giới thiệu góc chơi: Góc thao tác vai chơi bán hàng, nấu ăn Góc tranh truyện, xem tranh ảnh hoạt động lớp, tô màu tranh Góc hoạt động với đồ vật chơi xây lớp học Bạn thích chơi bán hàng, chơi nấu ăn ? Bạn thích chơi xây lớp học ? Bạn thích tô màu tranh ? ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Trẻ trả lời - Cô gợi ý trẻ chơi góc VD: góc hoạt động với đồ vật + Con định xây vậy? + Con xây nào? Trẻ trả lời + Con xây trước? + Sau xây gì? ……… - Cô cho trẻ nhận góc chơi,vai chơi góc chơi dự định * Hoạt động 3: Quá trình chơi - Cô bao quát trẻ, động viên trẻ Trẻ chơi - Vai chơi góc chơi yếu, cô đến góc đóng làm vai chơi, chơi trẻ VD: góc thao tác vai + Con làm gì? Trẻ trả lời + Con nấu thế? + Con làm nào? + Con bán hàng đây? + Bao nhiêu tiền bắp cải? ……… * Hoạt động 4: Nhận xét sau chơi - Cô đến góc nhận xét vai chơi, cô tuyên dương vai chơi tốt, bổ sung vai chơi yếu cần cố gắng sau - Cho trẻ nhẹ nhàng cất đồ đùng *********************************************************** TRÒ CHƠI SỬ DỤNG TRONG TUẦN - Trò chơi mới: + túi kì lạ - Trò chơi cũ: + cắp cua bỏ giỏ + bọ dừa + tập tầm vông + máy bay + chìm ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page KẾ HOẠCH NGÀY THỨ HAI:(11/05/2015 ) HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH (Lĩnh vực phát triển thể chất) 1/ Nội dung: * VĐCB: Đi có mang vật tay * TCVĐ: Thổi bóng * BTPTC: Tập theo nhịp đếm + ĐT 1: hai tay đưa trước, lên cao + ĐT 2: khuỵu gối, hai tay dang ngang đưa trước + ĐT 3: hai tay giơ lên cao, cúi người + ĐT 4: bật tách chụm / Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết tập động tác tập phát triển chung cô - Trẻ biết thực vận động “Đi có mang vật tay” - Biết chơi trò chơi hướng dẫn cô b/Kỹ năng: - Rèn khéo léo ý trẻ - Phát triển thể chất cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động - Không xô học 3/ Chuẩn bị: - Sân tập sẽ, củ cà rốt 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Trò chuyện chủ đề: + Các lớp nào? Trẻ trả lời + Chuẩn bị lên lớp nào? + Các học với bạn nào? Cô giáo cô nào? Sau hướng trẻ vào tập * Khởi động: Cô cho trẻ đội hình vòng tròn kết hợp kiểu đi: Trẻ thực chậm => thường=>đi nhanh=> thường Sau cầm tay dãn rộng vòng tròn * Trọng động: + BTPTC: tập theo nhịp đếm ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page - Cho trẻ tập cô - Tập động tác phần nội dung + Vận động bản: có mang vật tay - Cô giới thiệu tên tập Hôm sinh nhật bạn Thỏ Chúng mang tặng bạn củ cà rốt thật ngon Chúng qua đường để tới nhà bạn Thỏ - Cô làm mẫu lần: Lần Không phân tích Lần Kèm phân tích: Khi có hiệu lệnh “đi” cô cầm củ cà rốt tay hết đường này, mắt nhìn thẳng, không làm rơi cà rốt - Cô cho trẻ lên làm thử: Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Cho trẻ lên tập( Cô sửa sai động viên trẻ thực hiện) + Trò chơi vận động: “Thổi bóng” - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Hồi tĩnh: Cô cho trẻ nhẹ nhàng Trẻ tập Trẻ ý quan sát cô làm mẫu Trẻ tập Trẻ tập Trẻ chơi ********************************** HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI I Nội dung - Quan sát : cô giáo - Trò chơi : túi kì lạ - Chơi tự do: + xâu hạt, ghép hình, bóng II Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết nêu đặc điểm cô giáo - Biết chơi trò chơi Kĩ năng: - Phát triển khả quan sát, ý có chủ định - Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động III Chuẩn bị - Đồ chơi cho trẻ ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page IV Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện: - Hát “ Vui đến trường” - Bài hát nhắc tới bạn nhỏ vui đến trường gặp bạn, gặp cô giáo Con có thích đến trường không? - Cô giáo tên gì? - Hàng ngày làm lớp? * Quan sát: - Hôm trông cô nào? - Cô mặc quần áo nào? - Tóc cô sao? - Chân cô gì? - Khuôn mặt cô nào? - Các thích cô cười hay không cười? - Hàng ngày cô làm cho con? - Các có yêu cô giáo không? - Yêu cô làm gì? * Trò chơi: túi kì lạ - Cô nói tên trò chơi - Hướng dẫn cách chơi: cô để số đồ chơi túi kín Cô gọi bạn lên, nhắm mắt lại, sờ tay vào túi đoán xem đồ vật - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Chơi tự - Cô cho trẻ nhóm chơi theo ý thích - Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ hát Có Trẻ trả lời Rất xinh Trẻ trả lời Ngắn Đi giày Tươi cười Thích cô cười Trẻ trả lời Có Ngoan ngoãn, học giỏi Trẻ chơi Trẻ chơi ************************************ HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1/ Nội dung: - Làm quen với truyện “ Quạ đen Gà mẹ” - Trò chơi : “Cắp cua bỏ giỏ” - Chơi tự do, vệ sinh trả trẻ 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức - Trẻ biết tên truyện, tên nhân vật truyện - Trẻ chơi thành thạo trò chơi ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page b/ Kỹ năng: - Phát triển khả tư duy, trí nhớ cho trẻ - Rèn khả nghe, đọc c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động 3/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Làm quen với truyện “Quạ đen Gà mẹ” - Cô giới thiệu tên truyện - Cô kể lần (diễn cảm) - Cô kể lần + Tên truyện ? + Trong truyện có nhân vật nào? + Quạ đen muốn làm gì? + Gà mẹ bảo gà nào? + Quạ đen có ăn thịt gà không? => truyện nhắc nhở phải biết nghe lời người lớn, em bé ngoan * Trò chơi : “Cắp cua bỏ giỏ” - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi 1-2 lần * Chơi tự - Cô bao quát trẻ chơi - Đảm bảo an toàn cho trẻ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Gà, Vịt, Cáo Trẻ chơi Trẻ chơi ******************************************************* THỨ BA (12/05/2015 ): HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH Lĩnh vực phát triển nhận thức (nhận biết) I Nội dung: - Trò chuyện bạn nhóm lớp II Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết cô giáo, lớp học trẻ, biết bạn - Biết hoạt động hàng ngày nhóm, lớp Kĩ năng: - Luyện phát âm, phát triển vốn từ cho trẻ - Rèn khả quan sát ý có chủ định - Phát triển ngôn ngữ, khả tư cho trẻ ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 10 Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động IV Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện - Các lên lớp mẫu giáo bé đấy, có thấy vui không? - Các lớn thêm tuổi phải ngoan hơn, lời cô giáo yêu mến bạn * Nội dung: - Chúng lên tuổi rồi? Các tuổi rồi, học lớp mẫu giáo bé - Lên lớp học nhiều hát, thơ, câu chuyện hay Các có thêm nhiều bạn Các có vui không nào? - Các có biết cô giáo dạy cô không? - Hàng ngày lớp cô giáo làm công việc gì? - Các làm lớp? - Con học bạn nào? - Con thích chơi với bạn nào? Vì sao? - Con thích chơi trò chơi lớp? - Lên lớp chơi nhiều đồ chơi mới, thích chơi đồ chơi gì? - Ngoài lên lớp mẫu giáo tô màu, vẽ, nặn thích - Đến lớp chơi bạn vui, cô giáo dạy học thích Vì chơi không đánh bạn, phải nhường nhịn bạn Các chơi vui chơi - Các nhớ phải giữ gìn vệ sinh thể, giữ vệ sinh lớp học * Kết thúc : - Cho trẻ tô tranh bạn gái HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Có Trẻ trả lời Có Trẻ trả lời Trẻ trả lời Học, chơi trò chơi, chơi đồ chơi Trẻ trả lời Trẻ tô màu ********************************** DẠO CHƠI TRONG NHÓM ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 11 I Nội dung - Quan sát : tranh chơi hoạt động góc - Chơi theo nhóm: + Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng II Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết hiểu nội dung tranh Kĩ năng: - Phát triển ý có chủ định - Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động III Chuẩn bị - Tranh chơi hoạt động góc - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện chủ đề - Các lên lớp nào? - Lớp có cô giáo nào? - Con làm lớp? - Cô cho trẻ dạo chơi quanh lớp, sau quan sát tranh * Quan sát : tranh chơi hoạt động góc Cho trẻ dạo chơi quanh lớp Sau quan sát tranh chủ đề + Hỏi trẻ: - Tranh vẽ gì? - Nhóm bạn chơi gì? - Nhóm bạn sao? - Còn bạn chơi gì? - Các thấy bạn tranh chơi có ngoan không? - Ở lớp chơi gì? => Các nhớ chơi phải đoàn kết, nhường nhịn bạn * Chơi theo nhóm - Cô giới thiệu nhóm chơi - Cô cho trẻ nhóm chơi theo ý thích - Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 12 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Giờ hoạt động góc Xếp hình Tô tranh Nấu ăn Có Trẻ trả lời Trẻ chơi ************************************ HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1/ Nội dung: - Ôn lại hát “Ếch ộp” (Văn Chung) - Trò chơi “ Tập tầm vông” - Chơi tự 2/ Mục đích – yêu cầu a/ Kiến thức: - Trẻ biết tên hát, tên tác giả - Biết chơi trò chơi b/ Kỹ năng: - Rèn luyện khả ghi nhớ cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động 3/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Ôn hát: “Ếch ộp”( Văn Chung) - Cô giới thiệu tên hát, tác giả Có hát nói Ếch, kêu ồm ộp Đó hát nhỉ? - Cô hát 1- lần - Hỏi trẻ : Tên hát ? nhạc sĩ ? - Cho trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân đan xen * Trò chơi: “Tập tầm vông” - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi * Cho trẻ chơi tự - Cô bao quát trẻ, động viên trẻ chơi * Vệ sinh trả trẻ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Trẻ hát Trẻ chơi Trẻ chơi ************************************************************** THỨ TƯ (13/05/2015) : HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH (Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội) 1/ Nội dung: Tô tranh cô giáo 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 13 - Trẻ biết tô màu tranh cô giáo b/ Kỹ năng: - Rèn khéo léo cho trẻ, rèn kĩ tô màu - Phát triển tư duy, thẩm mỹ cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động - Biết giữ gìn sản phẩm 3/ Chuẩn bị: - Tranh cô giáo, sáp màu 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ chuyện: - Các lên lớp nhỉ? - Cô giáo dạy con? - Con làm lớp? * Quan sát mẫu: - Cho trẻ quan sát mẫu Hỏi trẻ: + Cô có tranh ? + Tóc cô có màu gì? + Cô mặc gì? Áo dài cô có màu gì? + Các có muốn tô tranh đẹp cô không? Trước tiên nhìn cô tô mẫu - Cô tô mẫu (vừa làm cô vừa hướng dẫn trẻ ): Nhắc trẻ cách ngồi, cách cầm bút Bây thi đua xem bạn tô đẹp * Trẻ thực - Cho trẻ tô tranh - Cô bao quát, giúp đỡ trẻ gặp khó khăn - Hỏi trẻ : Con vừa tô tranh ? * Trưng bày sản phẩm - Cho trẻ mang sản phẩm trẻ lên trưng bày - Cô nhận xét sản phẩm trẻ - Động viên, khen ngợi trẻ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Trò Trẻ trả lời Tranh cô giáo Màu đen Áo dài, màu vàng Có Trẻ quan sát cô làm mẫu Trẻ tô Trẻ trả lời Trẻ trả lời ************************************** HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 1/ Nội dung: - Quan sát : Bạn Phương ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 14 - Trò chơi: Con bọ dừa - Chơi tự do: + Xếp hình, xâu hạt,xếp hoa 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết nêu đặc điểm bạn - Biết chơi trò chơi b/ Kỹ năng: - Phát triển khả tư duy, ghi nhớ, khả quan sát có mục đích cho trẻ - Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động 3/ Chuẩn bị: - Đồ chơi xếp hình, hoa nhựa, bóng nhựa 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện: - Các tuổi rồi? - Chúng lên lớp nào? - Ở lớp có hoạt động gì? - Con thích học bạn nào? * Qua\n sát : bạn Phương - Đây bạn nào? - Bạn Phương hôm mặc gì? - Váy bạn có màu gì? - Chân bạn gì? - Dép bạn màu gì? - Tóc bạn nào? Trẻ trả lời - Khuôn mặt bạn tươi cười hay buồn nhỉ? - Bạn Phương phải tươi cười xinh phải không con? - Khi chơi bạn phải nào? => Nhắc trẻ đoàn kết chơi * Trò chơi: Con bọ dừa - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi * Chơi tự do: - Trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát, động viên trẻ chơi ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Page 15 Bạn Phương Mặc váy Màu đỏ Đi dép Màu xanh Ngắn, màu đen, buộc hai bên Buồn Vâng Trẻ trả lời Trẻ chơi Trẻ chơi ************************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1/ Nội dung: * VĐCB: Bật qua vạch kẻ * TCVĐ: Thỏ nhảy * BTPTC: Tập theo nhịp đếm + ĐT 1: hai tay đưa trước, lên cao + ĐT 2: khuỵu gối, hai tay dang ngang đưa trước + ĐT 3: hai tay giơ lên cao, cúi người + ĐT 4: bật tách chụm / Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết tập động tác tập phát triển chung cô - Trẻ biết thực vận động “bật qua vạch kẻ” - Biết chơi trò chơi hướng dẫn cô b/Kỹ năng: - Rèn khéo léo ý trẻ - Phát triển thể chất cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động - Không xô học 3/ Chuẩn bị: - Sân tập 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Trò chuyện chủ đề: + Các lớp nào? Trẻ trả lời + Chuẩn bị lên lớp nào? + Các học với bạn nào? Cô giáo cô nào? Sau hướng trẻ vào tập * Khởi động: Cô cho trẻ đội hình vòng tròn kết hợp kiểu đi: Trẻ thực chậm => thường=>đi nhanh=> thường Sau cầm tay dãn rộng vòng tròn * Trọng động: + BTPTC: tập theo nhịp đếm - Cho trẻ tập cô - Tập động tác phần nội dung Trẻ tập + Vận động bản: bật qua vạch kẻ - Cô giới thiệu tên tập ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 16 - Cô làm mẫu lần: Lần Không phân tích Lần Kèm phân tích: cô đứng trước vạch chuẩn, có hiệu lệnh “bật”, cô nhún hai chân lấy đà bật qua vạch - Cô cho trẻ lên làm thử: Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Cho trẻ lên tập( Cô sửa sai động viên trẻ thực hiện) + Trò chơi vận động: “Thỏ nhảy” - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Hồi tĩnh: Cô cho trẻ nhẹ nhàng Trẻ ý quan sát cô làm mẫu Trẻ tập Trẻ tập Trẻ chơi ************************************************************** THỨ NĂM ( 14/05/2015 ) : HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH ( Lĩnh vực phát triển nhận thức ) I/ Nội dung: - Ôn to - nhỏ II/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Trẻ nhận biết, phân biệt to - nhỏ - Biết dùng xác từ to - nhỏ 2/ Kĩ năng: - Rèn kỹ quan sát, nhận biết, phân biệt - Rèn trẻ nói đầy đủ câu, phát triển tư duy, nhận thức cho trẻ 3/ Giáo dục: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi III/ Chuẩn bị: - Đồ dùng trẻ : mũ to, mũ nhỏ, áo to, áo nhỏ - Đồ dùng cô giống trẻ IV/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện chủ đề: - Sắp hết năm học rồi, lên lớp mẫu giáo bé rồi, có vui không? - Các học cô giáo nào? ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 17 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Có Trẻ trả lời - Có bạn học con? =>Sau cô hướng trẻ vào * Nội dung : Nhận biết phân biệt Cô phát cho trẻ mũ xanh, mũ đỏ + Đây gì? Cái mũ màu gì? + Các giơ mũ màu xanh lên + Mũ màu gì? + Các giơ mũ đỏ lên + Mũ to hơn? mũ nhỏ hơn? 3-4 trẻ trả lời Cái mũ, màu xanh Trẻ giơ lên Màu đỏ Trẻ giơ lên Mũ xanh to hơn, mũ đỏ nhỏ * Trò chơi “ai đoán giỏi” + Cô giơ mũ xanh => trẻ nói mũ to + Cô giơ mũ đỏ=>trẻ nói mũ nhỏ Sau đổi ngược lại: + Cô nói mũ nhỏ=>trẻ giơ mũ đỏ Và nói “mũ nhỏ màu đỏ” + Cô nói mũ to=>trẻ giơ mũ xanh Và nói “mũ to màu xanh” Trẻ chơi * Trò chơi “tặng mũ cho búp bê” Yêu cầu trẻ: + Tặng mũ to cho búp bê to + Tặng mũ nhỏ cho búp bê nhỏ Bây cầm mũ lên tặng búp bê Trẻ chơi * Trò chơi: “chọn áo” - Có đội chơi, trẻ đội nhảy qua vòng lên chọn áo, đội chọn áo to(màu xanh), đội chọn áo nhỏ(màu đỏ) Hết thời gian đội chọn nhiều áo đội thắng - Cho trẻ chơi Trẻ chơi * Kết thúc: Cô động viên, khen ngợi trẻ *************************************** DẠO CHƠI TRONG NHÓM I Nội dung - Quan sát : tranh ngủ - Chơi theo nhóm: + Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng II Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết nêu nội dung tranh Kĩ năng: ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 18 - Phát triển ý có chủ định - Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động III Chuẩn bị - Tranh ngủ - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện chủ đề - Chúng lớn thêm tuổi rồi, hết năm học lên lớp nhỉ? - Cô giáo dạy con? - Con làm lớp? * Quan sát : tranh ngủ Cho trẻ dạo chơi quanh lớp Sau cho trẻ quan sát tranh - Hỏi trẻ: + Đây tranh vẽ gì? + Trong tranh có ai? HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Giờ ngủ Cô giáo bạn Kiểm tra bạn Nằm ngủ Không Có + Cô giáo làm gì? + Các bạn làm gì? + Có bạn nói chuyện hay nghịch ngợm không? + Các bạn tranh có ngoan không? Đến ngủ phải nhắm mắt lại, không đùa nghịch hay nói chuyện riêng Các nhớ chưa nào? Vâng * Chơi theo nhóm - Cô giới thiệu nhóm chơi - Cô cho trẻ nhóm chơi theo ý thích Trẻ chơi - Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ *********************************** HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1/ Nội dung: - Dạy hát : “Cô mẹ” (Phạm Tuyên) - Nghe hát : “ Trường chúng cháu trường mầm non” (Phạm Tuyên) - Trò chơi: “ Tai tinh” 2/ Mục đích - Yêu cầu ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 19 a/ Kiến thức - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung hát - Trẻ hát theo cô - Biết chơi trò chơi b/ Kỹ năng: - Rèn phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ có chủ định và kĩ ca hát cho trẻ - Trẻ hát to, rõ lời, hát giai điệu hát c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động - Trẻ thể tình cảm qua nội dung hát 3/ Chuẩn bị - Xắc xô 4/ Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện : - Các chuẩn bị vào lớp nào? - Ai dạy con? - Con học bạn nào? - Con làm lớp? Sau hướng trẻ vào * Dạy hát: “ Cô mẹ” - Cô hát “ Lúc nhà mẹ cô giáo” Cô vừa hát câu hát hát ? Bài hát vừa “Cô mẹ” nhạc sĩ Phạm Tuyên Các lắng nghe cô hát hát - Cô hát lần Bài hát cô vừa hát có hay không ? Bài hát có tên ? nhạc sĩ ? Chúng có muốn nghe cô hát lại hát không ? - Cô hát lần 2+ xắc xô - Cho lớp hát cô 3-4 lần - Cho tổ, nhóm, cá nhân hát đan xen (cô ý sửa sai cho trẻ) * Nghe hát: “Trường chúng cháu trường mầm non”(Phạm Tuyên) - Cô giới thiệu tên hát Hôm cô giới thiệu cho hát “Trường chúng cháu trường mầm non” nhạc sĩ Phạm Tuyên Các lắng nghe - Cô hát lần (diễn cảm) Cô vừa hát “Trường chúng cháu trường ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 20 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Trẻ trả lời Có Trẻ trả lời Có Cả lớp hát Tổ + cá nhân Cá nhân + nhóm Nhóm + tổ mầm non” Các có muốn nghe lại hát không ? - Cô hát lần + cử chỉ, điệu Có Trẻ hưởng ứng cô * Trò chơi: “Tai tinh” - Cô giới thiệu trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần Trẻ chơi * Kết thúc: Hôm cô dạy hát ? Về nhà hát cho bố mẹ nghe ************************************************************* THỨ SÁU (15/05/2015) : HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH ( Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ) I Nội dung: - Thơ “Bàn tay cô giáo” (Định Hải) II Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ nhớ tên thơ, hiểu nội dung thơ Kĩ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Rèn trẻ nói đủ câu, phát âm rõ ràng, đọc diễn cảm thơ Giáo dục: - Trẻ yêu quý, lời cô giáo III Chuẩn bị: - Tranh thơ IV Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề - Ai dạy con? - Hết năm học lên lớp mới, lớp nhỉ? - Ai dạy con? - Có bạn học con? - Con làm đến lớp? Sau hướng trẻ vào * Hoạt động 2: Nội dung - Hôm cô giới thiệu cho thơ “Bàn tay cô giáo” tác giả Định Hải ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 21 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Trẻ trả lời - Cô đọc lần 1(diễn cảm) Các nghe cô đọc lại lần - Cô đọc lần + tranh thơ Đàm thoại: + Cô vừa đọc cho nghe thơ ? + Cô giáo làm cho bạn? + Mẹ khen nào? + Bàn tay cô giáo dạy bạn làm nữa? Cô giáo dạy học chăm sóc Vì phải biết ngoan ngoãn, lời cô giáo - Cho lớp đọc 2-3 lần - Cho tổ, nhóm, cá nhân đọc đan xen * Hoạt động 3: Kết thúc - Hôm cô dạy thơ ? - Cô động viên, khen ngợi trẻ Trẻ trả lời Tết tóc Tay cô đến khéo Vá áo, dạy múa Trẻ đọc Tổ + cá nhân Cá nhân + nhóm Nhóm + tổ Trẻ trả lời ************************************* HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 1/ Nội dung: + Quan sát : Cái bảng - Trò chơi : Chìm + Chơi tự do: nặn bánh, xâu vòng, chơi lăn bóng 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết nêu đặc điểm bảng - Biết chơi trò chơi b/ Kỹ năng: - Rèn phát triển khả quan sát, tư duy, ngôn ngữ, ghi nhớ có mục đích cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động 3/ Chuẩn bị: - Cái bảng - Đồ chơi cho trẻ 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 22 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Trò chuyện: - Sắp hết năm học đấy, chuẩn bị lên lớp mẫu giáo rồi, thấy nào? - Ai dạy con? - Con làm gì? Hướng trẻ vào hoạt động quan sát * Quan sát : Cái bảng - Cái đây? - Đây gì? - Còn gì? - Bảng có màu gì? - Bảng dùng để làm gì? - Các phải giữ gìn bảng nhé, đừng đập vào bảng hỏng bảng * Trò chơi : “Chìm nổi” - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Chơi tự - Cho trẻ chơi theo ý thích trẻ - Cô bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ Trẻ trả lời Cái bảng Chân bảng Mặt bảng Màu đen Viết, treo tranh mẫu Trẻ chơi Trẻ chơi *********************************************** HOẠT ĐỘNG CHIỀU I Nội dung - Ôn lại truyện “ Quạ đen Gà mẹ” - Chơi trò chơi “máy bay” - Chơi tự – vệ sinh trả trẻ II Mục đích - yêu cầu - Trẻ chơi tốt trò chơi - Trẻ nhớ nội dung truyện, kể lại cô - Chơi đoàn kết với bạn III Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chơi : “máy bay” - Cô nhắc lại tên trò chơi, cách chơi - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần * Ôn lại truyện “Quạ đen Gà mẹ” - Cô giới thiệu tên truyện ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 23 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ chơi - Cô kể lần Hỏi trẻ tên truyện ? nhân vật truyện? - Cô kể lần - Cho lớp kể cô - Cho tổ, nhóm, cá nhân kể * Chơi tự Trẻ trả lời Trẻ kể ************************************************************ NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN 1/ Nội dung: - Nhận xét, đánh giá - Thưởng phiếu bé ngoan - Biểu diễn văn nghệ 2/ Mục đích - yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết cô khen hay chưa khen - Trẻ cố gắng thi đua để cô khen tuần tới b/ Kỹ năng: - Rèn, phát triển ý cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt - Biết sửa lỗi tuần tới 3/ Chuẩn bị: - Phiếu bé ngoan 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hát: “Cả tuần ngoan” - Cô nhận xét bé ngoan, chưa ngoan - Cho trẻ đạt tiêu chuẩn đứng lên trước lớp cô thưởng phiếu bé ngoan cho trẻ - Cô nhắc nhở trẻ chưa đạt tiêu chuẩn cần cố gắng tuần sau * Liên hoan văn nghệ: - Cho trẻ hát, múa, đọc thơ chủ đề ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 24 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ hát Trẻ xếp hàng Trẻ lắng nghe cô Trẻ hát múa, đọc thơ [...]...3 Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động IV Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện - Các con sắp lên lớp mẫu giáo bé rồi đấy, các con có thấy vui không? - Các con đã lớn thêm một tuổi rồi thì phải ngoan hơn, vâng lời cô giáo và yêu mến các bạn nhé * Nội dung: - Chúng mình lên mấy tuổi rồi? Các con đã 3 tuổi rồi, chúng mình sẽ được học lớp mẫu giáo bé đấy - Lên lớp mới các con... vui không nào? - Các con có biết cô giáo mới sẽ dạy các con là cô nào không? - Hàng ngày trên lớp cô giáo làm những công việc gì? - Các con được làm gì khi ở trên lớp? - Con sẽ học cùng các bạn nào? - Con thích chơi với bạn nào? Vì sao? - Con thích chơi trò chơi gì ở lớp? - Lên lớp mới các con cũng sẽ được chơi rất nhiều đồ chơi mới, các con thích chơi đồ chơi gì? - Ngoài ra khi lên lớp mẫu giáo các... tranh cô giáo b/ Kỹ năng: - Rèn sự khéo léo cho trẻ, rèn kĩ năng tô màu - Phát triển tư duy, thẩm mỹ cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động - Biết giữ gìn sản phẩm của mình 3/ Chuẩn bị: - Tranh cô giáo, sáp màu 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ chuyện: - Các con sắp lên lớp nào nhỉ? - Cô giáo nào sẽ dạy các con? - Con được làm gì ở trên lớp? * Quan sát mẫu: - Cho trẻ quan sát mẫu Hỏi trẻ:... đầy đủ câu, phát triển tư duy, nhận thức cho trẻ 3/ Giáo dục: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi III/ Chuẩn bị: - Đồ dùng của trẻ : mũ to, mũ nhỏ, áo to, áo nhỏ - Đồ dùng của cô giống của trẻ IV/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện về chủ đề: - Sắp hết năm học rồi, các con sắp lên lớp mẫu giáo bé rồi, các con có vui không? - Các con sẽ học cô giáo nào? ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 17 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ... Đây là tranh vẽ gì? + Trong tranh có những ai? HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Giờ ngủ Cô giáo và các bạn Kiểm tra các bạn Nằm ngủ Không ạ Có ạ + Cô giáo đang làm gì? + Các bạn làm gì? + Có bạn nào nói chuyện hay nghịch ngợm không? + Các bạn trong tranh có ngoan không? Đến giờ ngủ là các con phải nhắm mắt lại, không được đùa nghịch hay nói chuyện riêng Các con nhớ chưa nào? Vâng ạ * Chơi theo nhóm -... (15/05/2015) : HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH ( Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ) I Nội dung: - Thơ “Bàn tay cô giáo (Định Hải) II Mục đích yêu cầu: 1 Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ 2 Kĩ năng - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng, đọc diễn cảm bài thơ 3 Giáo dục: - Trẻ yêu quý, vâng lời cô giáo III Chuẩn bị: - Tranh thơ IV Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ... chơi b/ Kỹ năng: - Rèn và phát triển khả năng quan sát, tư duy, ngôn ngữ, ghi nhớ có mục đích cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động 3/ Chuẩn bị: - Cái bảng - Đồ chơi cho trẻ 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 22 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Trò chuyện: - Sắp hết năm học rồi đấy, các con chuẩn bị lên lớp mẫu giáo rồi, các con thấy thế nào? - Ai sẽ dạy các con? - Con sẽ được... cô khen trong tuần tới b/ Kỹ năng: - Rèn, phát triển chú ý cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt - Biết sửa lỗi trong tuần tới 3/ Chuẩn bị: - Phiếu bé ngoan 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hát: “Cả tuần đều ngoan” - Cô nhận xét những bé ngoan, chưa ngoan - Cho trẻ đạt tiêu chuẩn đứng lên trước lớp cô thưởng phiếu bé ngoan cho trẻ - Cô nhắc nhở trẻ chưa đạt tiêu chuẩn cần cố gắng ở... ************************************ HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1/ Nội dung: - Ôn lại bài hát “Ếch ộp” (Văn Chung) - Trò chơi “ Tập tầm vông” - Chơi tự do 2/ Mục đích – yêu cầu a/ Kiến thức: - Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả - Biết chơi trò chơi b/ Kỹ năng: - Rèn luyện khả năng ghi nhớ cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động 3/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Ôn bài hát: “Ếch ộp”( Văn Chung) - Cô giới thiệu... : Nhận biết phân biệt Cô phát cho mỗi trẻ 1 mũ xanh, 1 mũ đỏ + Đây là cái gì? Cái mũ này màu gì? + Các con hãy giơ mũ màu xanh lên nào + Mũ này màu gì? + Các con giơ mũ đỏ lên nào + Mũ nào to hơn? mũ nào nhỏ hơn? 3-4 trẻ trả lời Cái mũ, màu xanh Trẻ giơ lên Màu đỏ Trẻ giơ lên Mũ xanh to hơn, mũ đỏ nhỏ hơn * Trò chơi “ai đoán giỏi” + Cô giơ mũ xanh => trẻ nói mũ to + Cô giơ mũ đỏ=>trẻ nói mũ nhỏ Sau