NGÀY tết mùa XUÂN

Vệ sinh cá nhân, biết rửa taytrước khi ngồi vào bàn ăn, tự xúc ăn, biết tự uống nước khi có nhucầu, biết tự di vệ sinh đúng nơi quy định, - Trẻ có khả năng làm một số công việc đơn giản

CHỦ ĐỀ VII :

NGÀY TẾT VÀ MÙA XUÂN

(Thời gian t/h 3 tuần : từ ngày 2/02/2015 đến 27/02/2015)

I/ Mục tiêu:

1/ Phát triển thể chất:

- Luyện tập một số thói quen ăn uống Vệ sinh cá nhân, biết rửa taytrước khi ngồi vào bàn ăn, tự xúc ăn, biết tự uống nước khi có nhucầu, biết tự di vệ sinh đúng nơi quy định,

- Trẻ có khả năng làm một số công việc đơn giản như: cất đồ chơiđúng nơi quy định sau khi chơi xong

- Tiếp tục củng cố và phát triển các vận động cơ bản như: bật tại chỗ,tung bắt bóng cùng cô, trườn qua vật cản

- Tập phát triển các kỹ năng cử động của bàn tay, ngón tay, phối hợpcác giác quan với vận động như: tô màu, nặn, xâu hạt, xếp

2/ Phát triển nhận thức

- Trẻ biết được những dấu hiệu đặc trưng của ngày tết, có bánh

chưng, có hoa đào, các bé được đi chúc tết, đi chơi xuân…

- Nhận biết được màu sắc (đỏ- vàng- xanh)

- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động khám phá xung quanh, bước đầu hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét, ghi nhớ

- Trẻ mạnh dạn giao tiếp với những người xung quanh

- Trẻ đọc được một số bài thơ về mùa xuân

4/ Phát triển tình cảm xã hội và thẩm mỹ

- Biết cảm ơn khi được người lớn cho quà

- Biết chơi cùng bạn bè, không giành đồ chơi, không quăng vứt đồ chơi

- Trẻ biết thực hiện các thao tác nặn, tô màu, xâu vòng

- Biết vứt rác đúng nơi quy định

II MẠNG NỘI DUNG

- Trẻ biết được công việc chuẩn bị cho tết:

Dọn dẹp nhà cửa, trang trí, mặc quần áo đẹp…

- Trẻ kể tên được những nơi trẻ

được đi trong ngày tết

- Trẻ biết đi cùng bố mẹ, biết lễ

phép chào hỏi mọi người

Thời gian thực hiện( từ 2/02/2015 đến 6/02/2015)

I- YÊU CẦU

1. Kiến thức

- Trẻ biết thực hiện cùng cô các động tác của bài thể dục sáng “Thổi bóng ”

- Biết thực hiện tốt vận động cơ bản “ Bật tại chỗ ”

- Trẻ biết những dấu hiệu đặc trưng của ngày tết

- Nhận biết màu xanh - màu đỏ

- Trẻ biết tô màu mâm ngũ quả

- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ “ Cây đào”

- Hát đúng giai điệu bài hát “ Sắp đến tết rồi”

2 Kĩ năng

- Phát triển thể chất cho trẻ, rèn cho trẻ kĩ năng vận động

- Phát triển tư duy ngôn ngữ cho trẻ

- Phát triển tai nghe và khả năng cảm thụ âm nhạc

- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng từ “bánh chưng”, “hoa đào”, “mùa xuân”

- Rèn sự khéo léo, kiên trì của trẻ qua các hoạt động

3 Giáo dục

- Trẻ yêu quý, kính trọng, vâng lời cô giáo, đoàn kết với bạn

- Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết cất gọn gàng đồ chơi khi chơi xong

- Trẻ biết vứt rác đúng nơi quy định

- Biết cảm ơn khi được người lớn cho quà

***********************************************

MẠNG HOẠT ĐỘNG

- Nhận biết một số dấu hiệu đặc trưng - Trò chuyện và trả lời câu

của ngày tết

- Nhận biết màu đỏ - màu xanh

hỏi về ngày tết

- Thơ “ cây đào”

Dinh dưỡng - sức khoẻ

- Giữ vệ sinh trong ăn uống và

PHÁT TRIỂN NHẬN

THỨC

NGÀY TẾT VỚI BÉ

PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÁT TRIỂN

THỂ CHÁT

“thỏ con”

-Vận động

cơ bản:

“bật tại chỗ”

-Trò chơi vận động:

“cáo và thỏ”

- Quan sát trò chuyện

về những dấu hiệu đặc trưng của ngày tết

- Tô màu mâm ngũ quả

-Nhận biếtmàu xanh – màu đỏ

- Thơ “câyđào”

“cây cao

cỏ thấp”

-Chơi tự do

-Quan sát:

tranh ông

bà tặng quà cho bé-Chơi theonhóm

-Quan sát:

chiếc bánhchưng-Trò chơi:

“tập tầm vông”

-Chơi tự do

-Quan sát:

tranh chợ tết

-Chơi theonhóm

-Quan sát:Hoa mai

- Trò chơi:

“hoa gì biến mất”-Chơi tự do

Hoạt

động góc

- Góc thao tác vai: bán hàng, bác sĩ

- Góc hoạt động với đồ vật: xếp ngôi nhà, xâu dây trang trí

- Góc tranh truyện: xem tranh về ngày tết, mùa xuân

Hoạt

động

chiều

-Ôn vận động:

“bật tại chỗ”

-Trò chơi:

“cáo và thỏ”

-Làm quenvới bài hát

“sắp đến tết rồi”

-Trò chơi:

“bơi trong hồ”

-Chơi tự do

-Làm quenbài thơ

“cây đào”

-Trò chơi:

“chìm nổi”

-Chơi tự do

-Dạy hát:

“sắp đến tết rồi”

-Nghe hát:

“mùa xuânđến rồi”

- Vân động

“cùng múavui”

- Làm quen bài thơ “đi chợ tết”-Trò chơi:

- Động tác 1: Hít vào, thở ra kết hợp hai tay dang rộng

- Động tác 2: Hai tay cầm bóng để ngang ngực, đưa thẳng lên cao

- Động tác 3: Chân đứng ngang vai, cúi xuống cầm bóng giơ lên ngangngực

- Động tác 4: Nhảy bật tại chỗ, nói “bóng nẩy”

II/ Mục đích yêu cầu:

- Trẻ có ý thức tập luyện thường xuyên.

- Không xô nhau khi học

HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC

* Góc chơi thao tác vai

- Bán hàng, bác sĩ

* Góc tranh truyện:

- Xem tranh về ngày tết, mùa xuân

- Tô màu chiếc bánh chưng

* Góc hoạt động với đồ vật

- Xếp ngôi nhà, xâu dây trang trí

II Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết cách xếp ngôi nhà

- Trẻ biết nhập vai người bán hàng, vai bác sĩ, bệnh nhân

- Biết tô màu bánh chưng

2 Kĩ năng

- Rèn sự khéo léo và kiên trì ở trẻ

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Phát triển tư duy trí nhớ của trẻ

- Phát triển khả năng sáng tạo

3 Giáo dục:

- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi

- Tích cực tham gia hoạt động

III Chuẩn bị

- Hoa quả đồ chơi, bộ đồ chơi bác sĩ

- Đồ chơi xếp hình, tranh, ảnh về ngày tết, hột hạt

+ Có một loại hoa đặc trưng cho ngày tết, các con có

biết đó là hoa gì không?

=>giáo dục trẻ biết cảm ơn khi được người lớn tặng

quà, ăn xong nhớ vứt rác đúng nơi quy định

* Hoạt động 2: Thỏa thuận trước khi chơi

- Cô giới thiệu các góc chơi:

Cô đã chuẩn bị rất nhiều góc chơi

Góc thao tác vai các con sẽ được chơi bán hàng và

chơi bác sĩ Bạn nào thích đóng vai bác sĩ? Bạn nào

thích làm người bán hàng?

Góc tranh truyện, các con sẽ xem tranh ảnh về ngày

tết, tô màu chiếc bánh chưng Bạn nào thích tô màu?

Góc hoạt động với đồ vật các con sẽ chơi xếp ngôi

nhà, xâu dây để trang trí cho ngày tết nhé

Bạn nào thích chơi xếp ngôi nhà, xâu dây trang trí ?

Trẻ trả lờiBánh chưng

Trẻ trả lời

- Cô gợi ý trẻ chơi ở các góc

* Hoạt động 3: Quá trình chơi

- Cô bao quát trẻ, động viên trẻ

- Vai chơi và góc chơi nào yếu, cô đến góc đó và đóng

làm một vai chơi, chơi cùng trẻ

VD: góc hoạt động với đồ vật

+ Con đang làm gì vậy ?

+ Xếp ngôi nhà thì con phải xếp thế nào ?

+ Con xâu hạt để làm gì ?

………

* Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi

- Cô đến từng góc nhận xét vai chơi, cô tuyên dương

vai chơi tốt, bổ sung vai chơi yếu cần cố gắng giờ sau

- Cho trẻ nhẹ nhàng cất đồ đùng

Khám bệnh

Kê đơn thuốcBày hàng, mời khách, nhận tiền

Trẻ chơi

Xếp ngôi nhàXếp khung nhà trước rồi xếp mái nhà

Trang trí cho ngôi nhà

***********************************************************

TRÒ CHƠI SỬ DỤNG TRONG TUẦN

- Trò chơi mới: + cây cao cỏ thấp

- Trò chơi cũ: + chìm nổi

+ cắp cua + ô tô và chim sẻ

+ tập tầm vông

+ hoa gì biến mất

KẾ HOẠCH NGÀY THỨ HAI:(2/02/2015 )

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH

- Trẻ biết tập các động tác của bài tập phát triển chung cùng cô

- Trẻ biết thực hiện vận động cơ bản “ Bật tại chỗ”

- Biết chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của cô

b/Kỹ năng:

- Rèn sự khéo léo và chú ý của trẻ

- Phát triển thể chất cho trẻ

c/ Giáo dục:

- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động

- Không xô nhau khi học

+ Cô có tranh gì đây ?

+ Mâm ngũ quả có trong dịp nào ?

+ Ngày tết các con được làm gì ?

Các con nhớ phải luôn kính trọng, lễ phép với người

trên như vậy mới là những em bé ngoan

* Khởi động:

Cô cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi

chậm => đi thường=>đi nhanh=> đi thường Sau đó

Trẻ trả lời

Trẻ thực hiện

Trẻ tập

- Cô giới thiệu tên bài tập.

- Cô làm mẫu 2 lần:

Lần 1 Không phân tích

Lần 2 Kèm phân tích: hai tay cô chống cạnh

sườn, hai chân nhún xuống, dùng sức của cơ thể để bật

- Cô nói tên trò chơi

- Hướng dẫn cách chơi: trẻ đứng vòng tròn giả làm

thỏ, một trẻ đứng giữa giả làm cáo, tất cả hát “ Trên bãi

cỏ - chú thỏ con - tìm rau ăn - thỏ nhớ nhé - có cáo gian

- đang rình đấy” Cáo sẽ bắt một chú thỏ, chú thỏ bị bắt

Trẻ tậpTrẻ tập

Trẻ chơi

**********************************

HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI

I Nội dung

- Quan sát : tranh hoa đào

- Trò chơi mới : cây cao cỏ thấp

- Chơi tự do:

+ xâu hạt, ghép hình, bóng

II Mục đích yêu cầu

1 Kiến thức:

- Trẻ nêu được tên gọi, đặc điểm nổi bật của hoa đào

- Biết chơi trò chơi

2 Kĩ năng:

- Phát triển khả năng quan sát, chú ý có chủ định

- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA

- Các con được bố mẹ đưa đi đâu ?

Các con nhớ là nói cảm ơn khi được người lớn cho

quà, phải lễ phép với người lớn

* Quan sát: tranh hoa đào

- Cô có tranh gì đây ?

- Ai có nhận xét gì về hoa đào?

- Hoa đào có màu gì ?

- Đây là gì ?

- Còn đây là gì ?

- Cái gì đây ? lá hoa màu gì ?

- Hoa đào có trong dịp nào ?

Hoa đào là loài hoa đặc trưng cho ngày tết và có

chủ yếu ở miền Bắc của nước ta

 Cô khái quát lại đặc điểm của hoa đào

* Trò chơi: “cây cao cỏ thấp”

- Cô nói tên trò chơi

- Hướng dẫn cách chơi: trẻ đứng vòng tròn, cô nói

“cây cao” thì trẻ đứng, cô nói “cây thấp” thì trẻ

ngồi xuống

- Cho trẻ chơi 2-3 lần

* Chơi tự do

- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích

- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

Dịp tếtBánh kẹo, hoa quả, quần áo mới

Đi chúc tết họ hàng,

đi chơi xuân

Hoa đàoNhiều trẻ nhận xétMàu hồng

Cánh hoa, cành hoaNhị hoa

Lá hoa màu xanhDịp tết

Trẻ chơiTrẻ chơi

II Mục đích - yêu cầu

- Trẻ thực hiện được vận động, biết chơi trò chơi

- Rèn cho trẻ sự khéo léo

- Trẻ tích cực hoạt động

III Hướng dẫn

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG

- Quan sát trò chuyện về những dấu hiệu đặc trưng của ngày tết

II Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tết Nguyên Đán là tết cổ truyền của dân tộc

- Biết một số phong tục tập quán của quê hương mình trong những ngày tết như: Gói bánh trưng, mua giò, nấu chè, chúc tết

Các con có thích tết không ?

* Nội dung:

Hôm nay chúng mình cùng tìm hiểu xem ngày tết có

điều gì đặc biệt nhé

- Ngày tết còn được gọi là tết nguyên đán Là tết cổ

truyền của dân tộc Tết báo hiệu năm cũ đã qua, năm

mới đến, mỗi người thêm một tuổi Các con lớn hơn

thì phải ngoan hơn, học giỏi hơn Như vậy bố mẹ các

con sẽ rất vui

+/ Quan sát: tranh mùa xuân

- Cô có bức tranh vẽ gì đây?

- Đây là mùa nào trong năm?

- Mùa xuân cây cối thế nào?

Mùa xuân còn có rất nhiều hoa đẹp nữa đúng không?

+/ Quan sát: tranh mâm ngũ quả

- Cô có tranh vẽ gì đây ?

- Đây chính là mâm ngũ quả đấy các con ạ Có nhiều

các loại quả: chuối, quýt, bưởi, đu đủ…

- Các con có biết mâm ngũ quả để bày vào dịp nào

không ?

- Mâm ngũ quả bày trên bàn thờ vào ngày tết để thể

hiện tấm lòng của con cháu đối với tổ tiên

- Một thứ nữa không thể thiếu được trong ngày tết đó

là gì các con có biết không ? đó là chiếc bánh chưng

xanh

- Các con có thích ăn bánh chưng không ?

Bánh chưng là đặc trưng của ngày tết Ngày tết mọi

nhà đều gói bánh chưng, ngoài ra còn nấu rất nhiều

món ăn nữa như món chè kho, món hành muối, măng

nấu…

+/ Quan sát: tranh chợ tết

- Đây là tranh gì ?

- Các con thấy chợ tết như thế nào ?

- Chợ tết có rất nhiều người đi mua sắm để chuẩn bị

cho ngày tết thật đầy đủ

- Các con thấy mọi người mua gì đây ?

- Hoa đào là đặc trưng của ngày tết Vì vậy mọi người

mua hoa đào để trang trí cho ngôi nhà của mình đẹp

hơn Mọi người còn mua rất nhiều hoa quả, bánh kẹo

nữa đấy

- Ngày tết các con được làm những gì ?

Chúng mình được mặc quần áo mới, được đi chơi, lại

được đi chúc tết họ hàng nữa Tết thật là vui đúng

không nào ?

=>Cô cho trẻ biết khi tết đến mỗi người được thêm

Trẻ trả lời

Cây cốiMùa xuânTốt tươiVâng ạMâm ngũ quả

Dịp tết

Có ạ

Chợ tếtRất đông vuiHoa đào

Mặc quần áo đẹp,

đi chúc tết, đi chơi

một tuổi, bố mẹ, ông bà mua sắm nhiều thứ như: Kẹo,

bánh, mứt tết và đặc biệt nhà ai cũng gói bánh chưng,

nấu chè để ăn tết, các bé được mặc quần áo mới và

được đi chúc tết với ông bà bố mẹ Khi đi chúc tết các

con được mọi người mừng tuổi các con phải nói thế

nào?

+ Cô lồng giáo dục cho trẻ biết cảm ơn khi được mừng

tuổi, ăn ít mứt kẹo, giữ gìn răng miệng sạch sẽ

- Trẻ biết nội dung bức tranh

- Biết ngày tết các bé sẽ được tặng lì xì để lấy may mắn

+ Trong nhă có trang trí hoa gì ?

+ Hoa đăo có trong dịp năo ?

+ Văo dịp tết câc bĩ sẽ được ông bă, bố mẹ vă họ

hăng tặng lì xì để lấy may mắn đấy Khi được người

lớn tặng quă thì câc con phải cầm bằng hai tay vă nói

cảm ơn nhĩ

* Chơi theo nhóm

- Cô giới thiệu câc nhóm chơi

- Cô cho trẻ về câc nhóm chơi theo ý thích

- Cô bao quât vă đảm bảo an toăn cho trẻ

Ông bă tặng quăÔng, bă, em bĩTặng quă cho châu

Rất vuiĐưa hai tay nhận quă

Hoa đăoDịp tết

Trẻ chơi

************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

1/ Nội dung:

- Lăm quen với băi hât “ Sắp đến tết rồi”(Hoăng Vđn)

- Trò chơi “ bơi trong hồ”

- Chơi tự do

a/ Kiến thức:

- Trẻ biết tín băi hât, tín tâc giả

- Biết chơi trò chơi

* Lăm quen băi hât: “ sắp đến tết rồi”(Hoăng Vđn)

- Cô giới thiệu tín băi hât, tâc giả

Có một băi hât kể về em bĩ rất vui khi tết đến Đó lă

băi hât “sắp đến tết rồi” của nhạc sĩ Hoăng Vđn mă cô

sẽ giới thiệu cho câc con ngay sau đđy

- Cô hât 1- 2 lần

- Hỏi trẻ : Tín băi hât lă gì ? của nhạc sĩ năo ? Trẻ trả lời

- Cô hát lần 3

* Trò chơi: “bơi trong hồ”

- Cô nói tên trò chơi

- Rèn sự khéo léo cho trẻ, rèn kĩ năng tô màu, phân biệt màu sắc

- Phát triển tư duy, thẩm mỹ cho trẻ

“Hình vuông trong trắng ngoài xanh

Tra đỗ trồng hành, thả lợn vào trong”

Đó là cái gì?

- Bánh chưng đặc trưng cho ngày gì ?

- Các con được bố mẹ đưa đi đâu ?

Các con nhớ là phải chào hỏi mọi người, cảm ơn khi

được người khác cho quà nhé

TC “trời tối”

* Quan sát mẫu:

- Cho trẻ quan sát mẫu Hỏi trẻ:

+ Cô có tranh gì đây?

+ Mâm ngũ quả có trong dịp nào ?

Bánh chưngNgày tếtTrẻ trả lời

Mâm ngũ quảDịp tết

+ Đây là quả gì ? màu gì ?

+ Quả gì đây ? nó có màu gì ?

+ Còn đây là quả gì ? có màu gì ?

+ Quả lê màu gì ?

- Các con có muốn tô màu cho mâm ngũ quả đẹp hơn

không ?

Trước tiên các con hãy nhìn cô tô mẫu nhé

- Cô tô mẫu (vừa làm cô vừa hướng dẫn trẻ cách tô):

nhắc trẻ cách ngồi, cách cầm bút)

Bây giờ chúng mình sẽ thử xem bạn nào khéo tay nhé,

ai sẽ là người tô đẹp nhất đây ? Chúng mình bắt đầu

- Động viên, khen ngợi trẻ

Chuối, màu xanhQuýt, màu vàngTáo, màu đỏMàu vàng

Có ạTrẻ quan sát

Trẻ tôTrẻ trả lời

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật của chiếc bánh chưng

- Biết chơi trò chơi

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG

CỦA TRẺ

* Trò chuyện:

- Cô hát “sắp đến tết rồi”

- Bài hát nhắc tới ngày gì ?

- Ngày tết các con được bố mẹ đưa đi đâu ?

- Ngày tết mọi nhà còn gói bánh gì nhỉ ?

- Ăn bánh các con thấy thế nào ?

- Bánh chưng đặc trưng cho ngày gì ?

=> Cô khái quát đặc điểm của chiếc bánh chưng

Nhắc trẻ không ăn nhiều quá trong dịp tết đến Biết

cảm ơn khi được người lớn mừng tuổi

- Trẻ chơi theo ý thích của mình

- Cô bao quát, động viên trẻ chơi

Ngày tếtTrẻ trả lờiBánh chưng

Bánh chưngNhiều trẻ nhận xétHình vuông

Màu xanhLạt

Gạo, đỗ, thịtRất ngonNgày tết

Trẻ chơiTrẻ chơi

- Trẻ nhớ tên bài thơ, nắm được nội dung bài thơ

- Trẻ chơi thành thạo trò chơi

3/ Hướng dẫn:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG

CỦA TRẺ

* Làm quen với bài thơ “cây đào”

- Cô giới thiệu tên bài thơ

Cô biết có một bài thơ kể về cây đào rất đẹp, các bạn

nhỏ đều mong đào mau nở Đó là bài thơ “cây đào”

mà cô sẽ giới thiệu cho các con ngay sau đây

- Cô đọc lần 1 (diễn cảm)

- Cô đọc lần 2

+ Đàm thoại :

+ Tên bài thơ là gì ?

+ Nụ hoa đào như thế nào ?

- Cô bao quát trẻ chơi

- Đảm bảo an toàn cho trẻ

Cây đàoLốm đốm

- Rèn kỹ năng nhận biết, ghi nhớ có chủ định cho trẻ

- Rèn kỹ năng phân biệt màu sắc