NGÀY tết mùa XUÂN

ÔN TẬP NGÀY TẾT MÙA XUÂN Thời gian thực hiện( từ 23/02/2015 đến 27/02/2015) I- YÊU CẦU Kiến thức - Trẻ biết thực cô động tác thể dục sáng “Thổi bóng ” - Biết thực tốt vận động “ Trườn qua vật cản” - Trẻ biết dấu hiệu mùa xuân - Nhận biết phân biệt hình tròn - hình vuông - Trẻ biết nặn - Trẻ nhớ tên thơ, hiểu nội dung thơ “ Mưa xuân” - Hát giai điệu hát “Nắng sớm” Kĩ - Phát triển thể chất cho trẻ, rèn cho trẻ kĩ vận động - Phát triển tư ngôn ngữ cho trẻ - Phát triển tai nghe khả cảm thụ âm nhạc - Rèn trẻ nói đủ câu, phát âm rõ ràng - Rèn khéo léo, kiên trì trẻ qua hoạt động Giáo dục - Trẻ yêu quý, kính trọng, lời cô giáo, đoàn kết với bạn - Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết cất gọn gàng đồ chơi chơi xong - Trẻ biết vứt rác nơi quy định - Biết cảm ơn người lớn cho quà *********************************************** ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page MẠNG HOẠT ĐỘNG - Nhận biết số đặc điểm mùa xuân - Nhận biết phân biệt hình vuông- hình tròn - Trò chuyện trả lời câu hỏi mùa xuân - Thơ “ mưa xuân” PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC ÔN NGÀY TẾT MÙA XUÂN PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÁT TRIỂN THỂ CHÁT Dinh dưỡng - sức khoẻ - Giữ vệ sinh ăn uống mặc quần áo gọn gàng, - Ăn ngon miệng, hết xuất TDS: Thổi bóng VĐCB: Trườn qua vật cản TCVĐ : Bóng tròn to BTPTC : Thỏ ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP - Nặn - Dạy hát: “Nắng sớm ” - Nghe hát: “ Lý xanh” - Trò chơi : “Tai tinh ” Page KẾ HOẠCH TUẦN Thời gian Thứ Thứ Đón trẻ Cô đón trẻ vào lớp Thể dục sáng Hoạt động có chủ đích Tập “thổi bóng” Thứ Thứ Thứ -Bài tập - Quan sát - Nặn -Ôn nhận - Thơ phát triển trò chuyện biết hình “mưa chung: mùa tròn – hình xuân” “thỏ con” xuân vuông -Vận động bản: “trườn qua vật cản” -Trò chơi vận động: “bóng tròn to” Dạo chơi -Quan sát: -Quan sát: -Quan sát: -Quan sát: -Quan sát: trời bàng tranh vẽ nhãn tranh mùa Hoa hồng - Dạo chơi -Trò chơi: loài -Trò chơi: xuân - Trò chơi: “hoa hoa “gieo hạt” -Chơi theo “cái nhóm vườn” -Chơi theo -Chơi tự nhóm biến mất” -Chơi tự nhóm -Chơi tự do Hoạt - Góc thao tác vai: bán hàng, bác sĩ động góc - Góc hoạt động với đồ vật: xếp vườn hoa - Góc tranh truyện: xem tranh ngày tết, mùa xuân Hoạt -Ôn vận -Làm quen -Ôn -Dạy hát: - Ôn động động: với hát hát “sắp “nắng thơ “đi chiều “trườn qua “nắng đến tết sớm” chợ tết” vật cản” sớm” rồi”, “mùa -Nghe hát: -Trò chơi: -Trò chơi: -Trò chơi: xuân đến “lý “chi chi “bóng tròn “cây cao rồi” xanh” chành to” cỏ thấp” -Trò chơi: - Trò chơi chành” -Chơi tự “chìm nổi” “tai -Chơi tự tinh” Trả trẻ Vệ sinh trả trẻ ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page THỂ DỤC SÁNG I/ Nội dung: Tập bài: “ Thổi bóng ” - Động tác 1: Hít vào, thở kết hợp hai tay dang rộng - Động tác 2: Hai tay cầm bóng để ngang ngực, đưa thẳng lên cao - Động tác 3: Chân đứng ngang vai, cúi xuống cầm bóng giơ lên ngang ngực - Động tác 4: Nhảy bật chỗ, nói “bóng nẩy” II/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Trẻ biết tập động tác thể dục cô - Trẻ biết xếp hàng, di chuyển đội hình 2/ Kĩ năng: - Rèn phát triển nhóm cho trẻ - Rèn thói quen tập thể dục sáng 3/ Giáo dục: - Trẻ có ý thức tập luyện thường xuyên - Không xô học III/Chuẩn bị: - Sân tập - Trang phục cô trẻ gọn gàng - Kiểm tra sức khoẻ trẻ IV/Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Hoạt động 1: Khởi động: - Cho trẻ tập “đi đều”, sau dãn thành hàng ngang Trẻ thực * Hoạt động 2: Trọng động: - Cô trẻ tập - Mỗi động tác tập 2-3 lần Trẻ tập * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ lại nhẹ nhàng Trẻ nhẹ nhàng ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC * Góc chơi thao tác vai - Bán hàng, bác sĩ * Góc tranh truyện: - Xem tranh ngày tết, mùa xuân - Tô màu hoa mùa xuân * Góc hoạt động với đồ vật - Xếp vườn hoa II Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết cách xếp vườn hoa - Trẻ biết nhập vai người bán hàng, vai bác sĩ, bệnh nhân - Biết tô màu hoa mùa xuân Kĩ - Rèn khéo léo kiên trì trẻ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Phát triển tư trí nhớ trẻ - Phát triển khả sáng tạo Giáo dục: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi - Tích cực tham gia hoạt động III Chuẩn bị - Hoa đồ chơi, đồ chơi bác sĩ - Đồ chơi xếp hình, tranh, ảnh ngày tết IV Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động 1:Trò chuyện - Trò chuyện với trẻ chủ đề + Hát “Mùa xuân đến rồi” + Bài hát nhắc đến mùa ? + Con kể điều biết mùa xuân ? =>giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc xanh * Hoạt động 2: Thỏa thuận trước chơi - Cô giới thiệu góc chơi: Cô chuẩn bị nhiều góc chơi, có thích chơi góc không? Góc thao tác vai chơi bán hàng chơi bác sĩ Góc tranh truyện, xem tranh ảnh mùa xuân, tô màu hoa mùa xuân Góc hoạt động với đồ vật chơi xếp vườn ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ hát Mùa xuân Trẻ trả lời Có hoa Bạn thích chơi bán hàng, chơi bác sĩ ? Bạn thích chơi xếp vườn hoa ? Bạn thích tô màu hoa mùa xuân ? - Cô gợi ý trẻ chơi góc VD: góc thao tác vai + Công việc bác sĩ ? + Con khám cho bệnh nhân ? + Người bán hàng phải làm ? ……… - Cô cho trẻ nhận góc chơi,vai chơi góc chơi dự định * Hoạt động 3: Quá trình chơi - Cô bao quát trẻ, động viên trẻ - Vai chơi góc chơi yếu, cô đến góc đóng làm vai chơi, chơi trẻ VD: góc hoạt động với đồ vật + Con xếp ? + Con xếp trước, xếp sau ? + Con trồng hoa ? + Xếp vườn hoa phải xếp cổng vườn ……… * Hoạt động 4: Nhận xét sau chơi - Cô đến góc nhận xét vai chơi, cô tuyên dương vai chơi tốt, bổ sung vai chơi yếu cần cố gắng sau - Cho trẻ nhẹ nhàng cất đồ đùng Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ chơi Xếp vườn hoa Trẻ trả lời *********************************************************** TRÒ CHƠI SỬ DỤNG TRONG TUẦN - Trò chơi mới: + hoa vườn - Trò chơi cũ: + chìm + chi chi chành chành + cao thấp + gieo hạt + biến ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page KẾ HOẠCH NGÀY THỨ HAI:(23/02/2015 ) HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH (Lĩnh vực phát triển thể chất) 1/ Nội dung: * VĐCB: Trườn qua vật cản * TCVĐ: Bóng tròn to * BTPTC: Thỏ + ĐT 1: Thỏ vươn vai ( hai tay dang ngang, ngực ưỡn phía trước) + ĐT 2: Thỏ nhổ củ cà rốt ( cúi người giả vờ cầm củ cà rốt kéo lên, từ từ ngẩng lên) + ĐT 3: Thỏ nhảy chuồng ( hai tay co trước ngực, nhảy phía trước - bước) + ĐT 4: bật chỗ / Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết tập động tác tập phát triển chung cô - Trẻ biết thực vận động “ Trườn qua vật cản” - Biết chơi trò chơi hướng dẫn cô b/Kỹ năng: - Rèn khéo léo ý trẻ - Phát triển thể chất cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động - Không xô học 3/ Chuẩn bị: - Sân tập sẽ, chiếu cuộn lại cao 10-15 cm 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Trò chuyện chủ đề: + Cô đố : Mùa mưa bụi li ti Đào mai đua nở, bà hội chùa Là mùa ? Mùa xuân + Mùa xuân có đặc điểm ? Trẻ trả lời Các nhớ phải mặc quần áo gọn gàng, Và giữ gìn vệ sinh thể * Khởi động: Cô cho trẻ đội hình vòng tròn kết hợp kiểu đi: ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page chậm => thường=>đi nhanh=> thường Sau cầm tay dãn rộng vòng tròn * Trọng động: + BTPTC: Thỏ - Cho trẻ tập cô - Tập động tác phần nội dung + VĐCB: Trườn qua vật - Cô giới thiệu tên tập - Cô làm mẫu lần: Lần Không phân tích Lần Kèm phân tích: cô nằm sấp, bụng áp sát đất, trườn chân co lên, tỳ xuống đất đẩy người trườn lên Khi trườn đến vật, cô chống hai tay qua vật, vắt chân qua trườn người qua Trườn tiếp đứng dậy chỗ - Cô cho trẻ lên làm thử: Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Cho trẻ lên tập( Cô sửa sai động viên trẻ thực hiện) + Trò chơi vận động: “ bóng tròn to” - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Hồi tĩnh: Cô cho trẻ nhẹ nhàng Trẻ thực Trẻ tập Trẻ ý quan sát cô làm mẫu Trẻ tập Trẻ tập Trẻ chơi ********************************** HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 1/ Nội dung: + Quan sát : bàng - Trò chơi : hoa vườn + Chơi tự do: nặn bánh, xâu vòng, chơi lăn bóng 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm bật bàng - Biết chơi trò chơi b/ Kỹ năng: - Rèn phát triển khả quan sát, tư duy, ngôn ngữ, ghi nhớ có mục đích cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ biết yêu quý, chăm sóc 3/ Chuẩn bị: ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page - Cây bàng - Đồ chơi cho trẻ 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện: - Con biết mùa xuân ? - Cây cối ? - Thời tiết mùa xuân ? * Quan sát : bàng - Đây ? - Các có nhận xét bàng này? - Đây ? - Từ thân mọc ? có nhiều cành hay cành ? - Cây bàng rụng hết mọc lên ? - Muốn lớn nhanh phải làm ? - Các chăm sóc ? => Cô khái lại đặc điểm bàng Vừa quan sát bàng Bây cô tặng trò chơi * Trò chơi : “hoa vườn” - Cô nói tên trò chơi - Hướng dẫn cách chơi : cô có vườn với nhiều hoa Cả lớp chia làm hai đội Đội hái hoa màu đỏ, đội hái hoa màu xanh Lần lượt bạn hai đội lên hái hoa mang đội Hết thời gian đội hái nhiều hoa đội thắng - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Chơi tự - Cho trẻ chơi theo ý thích trẻ - Cô bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ ************************************ HOẠT ĐỘNG CHIỀU I.Nội dung: - Ôn vận động : trườn qua vật cản - Trò chơi : bóng tròn to II Mục đích - yêu cầu - Trẻ thực vận động, biết chơi trò chơi - Rèn cho trẻ khéo léo - Trẻ tích cực hoạt động ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Cây bàng Nhiều trẻ nhận xét Thân Cành Búp non Chăm sóc Trẻ trả lời Trẻ chơi Trẻ chơi III Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Ôn vận động “trườn qua vật cản” - Cô nhắc lại tên tập - Cô làm mẫu - Cho trẻ lên tập(cô sửa sai cho trẻ) * Trò chơi: “ bóng tròn to” - Cô nói tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Chơi tự – trả trẻ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ tập Trẻ chơi ******************************************************* THỨ BA (24/02/2015 ): HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH Lĩnh vực phát triển nhận thức (nhận biết) I Nội dung: - Trò chuyện mùa xuân II Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ nhận biết dấu hiệu mùa xuân, quanh cảnh, thời tiết, cối, sinh hoạt người mùa xuân Kĩ năng: - Luyện phát âm từ “mùa xuân”, “đâm chồi”, “nảy lộc” - Rèn khả quan sát ý có chủ định - Phát triển ngôn ngữ, khả tư cho trẻ Giáo dục: - Trẻ yêu thích mùa xuân - Biết bảo vệ thiên nhiên, môi trường, cối III Chuẩn bị: - Tranh vẽ cối đâm chồi, nảy lộc - Tranh mưa xuân IV Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện - Cô hát “ Mùa xuân đến rồi” - Bài hát nhắc tới mùa ? - Các có thích mùa xuân không ? * Nội dung: ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 10 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Mùa xuân Có Hôm tìm hiểu xem mùa xuân có đặc điểm - Cô đưa tranh cảnh mùa xuân gợi hỏi trẻ: + Tranh vẽ ? + Bạn có nhận xét tranh? (Cho trẻ gọi tên, nêu lên trẻ quan sát tranh) + Cây cối ? - Tranh hoa + Bức tranh có nhỉ? Mùa xuân loài hoa đua nở, nhiều loài hoa với nhiều màu sắc trông đẹp - Cô cho trẻ quan sát tranh mưa phùn + Mùa xuân có tượng ? + Đây gọi mưa phùn Mưa phùn thường có vào mùa xuân Mưa giúp cối xanh tốt - Hiện mùa xuân, thấy thời tiết nào? (Trời ấm dần lên, hay có mưa phùn…) + Con thấy người mặc quần áo ? + Con thấy mùa xuân có đẹp không ? + Ngoài mùa xuân có mùa ? - Cô có tranh đây? + Mọi người đâu nhỉ? + Mùa xuân dịp để người chơi, lễ chùa + Bố mẹ cho chơi đâu ? => Mùa xuân có mưa phùn, cối đâm chồi nảy lộc Muốn cối xanh tốt phải chăm sóc Không ngắt bẻ cành đâu * Kết thúc : - Cho trẻ tô màu loại hoa Cây Nhiều trẻ nhận xét Đâm chồi nảy lộc Rất nhiều hoa Mưa Trẻ trả lời Có Trẻ trả lời Nhiều người Đi tham quan Trẻ trả lời ********************************** DẠO CHƠI TRONG NHÓM I Nội dung - Quan sát : tranh vẽ loài hoa - Chơi theo nhóm: + Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng II Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết đặc điểm đặc trưng mùa xuân ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 11 Kĩ năng: - Phát triển ý có chủ định - Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục: - Giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc III Chuẩn bị - Tranh vẽ loại hoa - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện chủ đề - Bây mùa ? - Mùa xuân cối ? - Mùa xuân loài hoa đua nở - Cô cho trẻ dạo chơi quanh lớp, sau quan sát tranh * Quan sát : tranh vẽ loài hoa – Hỏi trẻ: + Tranh vẽ ? + Đây hoa ? có màu ? + Còn hoa ? có màu ? + Hoa ? có màu ? Mùa xuân đến có nhiều loài hoa khoe sắc, có hoa màu vàng, có hoa màu đỏ nhiều màu khác + Các thấy hoa có đẹp không ? Để có hoa đẹp phải nhiều công chăm sóc, không ngắt lá, bẻ cành * Chơi theo nhóm - Cô giới thiệu nhóm chơi - Cô cho trẻ nhóm chơi theo ý thích - Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Mùa xuân Mọc non Nhiều loài hoa Trẻ trả lời Có Trẻ chơi ************************************ HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1/ Nội dung: - Làm quen với hát “ Nắng sớm” (Hàn Ngọc Bích) - Trò chơi “ cao thấp” - Chơi tự ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 12 a/ Kiến thức: - Trẻ biết tên hát, tên tác giả - Biết chơi trò chơi b/ Kỹ năng: - Rèn luyện khả ghi nhớ cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động 2/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Làm quen hát: “ Nắng sớm”(Hàn Ngọc Bích) - Cô giới thiệu tên hát, tác giả Có hát kể bạn nhỏ vui buổi sáng thức dậy có nắng sớm, có chim hót Đó hát “Nắng sớm” nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích mà cô giới thiệu cho sau - Cô hát 1- lần Trẻ trả lời - Hỏi trẻ : Tên hát ? nhạc sĩ ? - Cô hát lần * Trò chơi: “cây cao thấp” - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi Trẻ chơi - Cho trẻ chơi * Cho trẻ chơi tự - Cô bao quát trẻ, động viên trẻ chơi Trẻ chơi * Vệ sinh trả trẻ ************************************************************* THỨ TƯ (25/02/2015 ) : HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH (Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội) 1/ Nội dung: Nặn 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết nặn b/ Kỹ năng: - Rèn khéo léo cho trẻ, rèn kĩ xoay tròn, ấn bẹt - Phát triển tư duy, thẩm mỹ cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia vào học 3/ Chuẩn bị: ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 13 - Mẫu cô, đất nặn 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ chuyện: - Hát “Mùa xuân đến rồi” - Bài hát nhắc đến mùa ? - Con biết mùa xuân ? TC “trời tối” * Quan sát mẫu: - Cho trẻ quan sát mẫu Hỏi trẻ: + Cô có ? + Lá màu ? + Các có muốn nặn đẹp cô không ? Trước tiên nhìn cô nặn mẫu - Cô nặn mẫu (vừa làm cô vừa hướng dẫn trẻ cách nặn): Trước tiên cô lấy đất nặn màu xanh, cô làm mềm đất, xoay tròn dùng tay ấn bẹt, sau vuốt hai đầu nhọn giống Bây thử xem bạn khéo tay nhé, người nặn đẹp * Trẻ thực - Cho trẻ nặn - Cô bao quát, giúp đỡ trẻ gặp khó khăn - Hỏi trẻ : Con vừa nặn ? Chiếc màu ? * Trưng bày sản phẩm - Cho trẻ mang sản phẩm trẻ lên trưng bày - Cô nhận xét sản phẩm trẻ - Động viên, khen ngợi trẻ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Trò Trẻ hát Mùa xuân Trẻ trả lời Chiếc Màu xanh Có Trẻ quan sát Trẻ nặn Trẻ trả lời ************************************** HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 1/ Nội dung: - Quan sát : nhãn - Trò chơi: gieo hạt - Chơi tự do: + Xếp hình, xâu hạt,xếp hoa 2/ Mục đích yêu cầu: ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 14 a/ Kiến thức: - Trẻ biết đến mùa xuân cối đâm chồi nảy lộc - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm bật nhãn - Biết chơi trò chơi b/ Kỹ năng: - Phát triển khả tư duy, ghi nhớ, khả quan sát có mục đích cho trẻ - Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ biết yêu quý, chăm sóc 3/ Chuẩn bị: - Cây nhãn - Đồ chơi xếp hình, hoa nhựa, bóng nhựa 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện: - Bây mùa ? - Con biết mùa xuân ? - Con có thích mùa xuân không ? * Quan sát : nhãn Hôm quan sát vào mùa xuân xem - Đây ? - Đây ? - Từ thân mọc ? - Các nhìn xem, nhãn mọc ? - Ngoài nhãn nhiều khác đâm chồi nảy lộc mùa xuân đến - Cây nhãn cho để ăn ? - Muốn có ngon để ăn phải làm ? Các nhớ phải yêu quý, chăm sóc để có nhiều ăn * Trò chơi: gieo hạt - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi * Chơi tự do: - Trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát, động viên trẻ chơi HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Mùa xuân Trẻ trả lời Có Cây nhãn Thân Cành cây, Lá non Quả nhãn Chăm sóc Trẻ chơi Trẻ chơi ************************************* ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 15 HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1/ Nội dung: - Ôn lại hát “Sắp đến tết rồi”, “Mùa xuân đến rồi” - Trò chơi : chìm - Chơi tự do, vệ sinh trả trẻ 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức - Trẻ hát giai điệu hát, thuộc hát - Trẻ chơi thành thạo trò chơi b/ Kỹ năng: - Phát triển khả tư duy, trí nhớ cho trẻ - Trẻ biết thể tình cảm qua hát - Rèn khả nghe, đọc c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động 3/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Ôn lại hát “Sắp đến tết rồi”, “Mùa xuân đến rồi” - Cô giới thiệu hát - Cho lớp hát 1-2 lần - Cho tổ, nhóm, cá nhân hát đan xen * Trò chơi : chìm - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi 1-2 lần * Chơi tự - Cô bao quát trẻ chơi - Đảm bảo an toàn cho trẻ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ hát Trẻ chơi Trẻ chơi ************************************************************** THỨ NĂM ( 26/02/2015) : HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH ( Lĩnh vực phát triển nhận thức ) * Nội dung: Ôn nhận biết phân biệt hình vuông, hình tròn I Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Trẻ nhận biết phân biệt hình vuông, hình tròn ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 16 - Phân biệt màu xanh, màu đỏ 2/ Kĩ năng: - Rèn kỹ nhận biết, ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Rèn kỹ phân biệt màu sắc 3/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia học II Chuẩn bị: - Đồ dùng cô trẻ ( hình vuông, hình tròn) III Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện - Con kể cho cô nghe biết mùa xuân ? - Con có thích mùa xuân không ? - Thời tiết mùa xuân ấm áp, thích hợp để người chơi, lễ chùa => giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh cá nhân * Nội dung - Mùa xuân đến rồi, bạn Thỏ vừa thay áo mới, bạn vui nhờ cô tặng quà (cô phát cho trẻ rổ có hình vuông, hình tròn) - Cô có hình ? + Các cầm hình vuông giơ lên + Hình vuông có màu ? + Cả lớp nói “hình vuông màu xanh” + Cho nhiều trẻ nói - Cô có hình ? + Các cầm hình tròn giơ lên + Hình tròn có màu ? + Cả lớp nói “hình tròn màu đỏ” + Cho nhiều trẻ nói - Bây giơ hình theo yêu cầu cô + Cô nói “hình tròn”, trẻ giơ hình nói “hình tròn” + Cô nói “hình vuông”, trẻ giơ hình nói “hình vuông” - Phân biệt hình vuông - hình tròn + Cho trẻ lăn hình Hỏi trẻ: Hình tròn có lăn không ? + Các nhìn hình tròn có nét cong tròn khép kín Vì hình tròn lăn + Cả lớp nói “ hình tròn lăn được” + Các lăn hình vuông xem hình vuông có lăn không ? Vì hình vuông có góc cạnh nên không lăn ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 17 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Có Hình vuông Trẻ giơ hình Màu xanh Trẻ nói Hình tròn Trẻ giơ hình Màu đỏ Trẻ nói Trẻ nói Lăn Trẻ nói Không lăn + Cả lớp nói “hình vuông không lăn được” - Cô nói “hình lăn được”, “hình không lăn được”, yêu cầu trẻ giơ lên nói tên hình - Cho trẻ chọn hình vuông, hình tròn cất vào rổ Nhắc lại “hình tròn lăn được”, “hình vuông không lăn được” - Trò chơi “tìm nhà” + Cách chơi : bạn cầm hình, cô nói “về nhà” bạn cầm hình tròn nhà hình tròn, bạn cầm hình vuông nhà hình vuông + Cho trẻ chơi 1-2 lần ( lần cho trẻ đổi hình cho nhau) * Kết thúc : - Hôm nhận biết hình ? - Cô động viên, khen ngợi trẻ Trẻ nói Trẻ thực Trẻ chơi Trẻ trả lời *************************************** DẠO CHƠI TRONG NHÓM I Nội dung - Quan sát : tranh mùa xuân - Chơi theo nhóm: + Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng II Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ quan sát nói đặc điểm mùa xuân Kĩ năng: - Phát triển ý có chủ định - Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục: - Trẻ đoàn kết chơi III Chuẩn bị - Tranh mùa xuân - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện chủ đề - Hát “ mùa xuân đến rồi” - Bài hát nhắc đến mùa ? - Con biết mùa xuân ? ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ hát Mùa xuân Trẻ trả lời Page 18 Cho trẻ dạo chơi quanh lớp quan sát tranh * Quan sát : tranh mùa xuân – Hỏi trẻ: + Tranh vẽ ? + Hai bạn mặc quần áo ? + Xung quanh hai bạn có ? + Hoa đào, hoa mai có vào mùa năm ? + Mùa xuân hoa đào, hoa mai có nhiều loài hoa khác đua nở, thời tiết đẹp để người chơi Các có thích mùa xuân không ? + Để có nhiều hoa đẹp phải nhiều công chăm sóc Các phải yêu quý, chăm sóc cây, không ngắt lá, bẻ cành * Chơi theo nhóm - Cô giới thiệu nhóm chơi - Cô cho trẻ nhóm chơi theo ý thích - Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ Hai bạn Quần áo đẹp Hoa đào, hoa mai, hoa cúc Mùa xuân Có Trẻ chơi *********************************** HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1/ Nội dung: - Dạy hát: “Nắng sớm” (Hàn Ngọc Bích) - Nghe hát: “Lý xanh”(dân ca Nam Bộ) - Trò chơi: “Tai tinh” 2/ Mục đích - Yêu cầu a/ Kiến thức - Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung hát - Trẻ hát theo cô - Biết chơi trò chơi b/ Kỹ năng: - Rèn phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ có chủ định và kĩ ca hát cho trẻ - Trẻ hát to, rõ lời, hát giai điệu hát c/ Giáo dục: - Trẻ thể tình cảm qua nội dung hát 3/ Chuẩn bị - Xắc xô 4/ Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 19 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Trò chuyện : - Các ơi, mùa ? - Mùa xuân cối ? - Thời tiết ? Nhắc trẻ giữ gìn vệ sinh cá nhân, quần áo sẽ, gọn gàng * Dạy hát: “ Nắng sớm” - Cô hát “ mở cửa cho nắng sớm vào phòng” - Cô vừa hát câu hát hát ? Các lắng nghe cô hát hát - Cô hát lần 1(diễn cảm) Bài hát cô vừa hát có hay không ? Đó hát “nắng sớm” nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích Các nghe lại lần - Cô hát lần + xắc xô Hỏi trẻ:Cô vừa hát hát ? nhạc sĩ ? Chúng có muốn nghe cô hát lại hát không ? - Cô hát lần Bài hát nói bạn nhỏ vui vừa thức dậy có nắng sớm, có tiếng chim hót - Cho lớp hát cô 3-4 lần - Cho tổ, nhóm, cá nhân hát đan xen (cô ý sửa sai cho trẻ) * Nghe hát: “ Lý xanh”(dân ca Nam Bộ) - Cô giới thiệu tên hát, điệu Hôm cô hát tặng hát hay nói xanh Các lắng nghe - Cô hát lần (diễn cảm) Cô vừa hát hát “Lý xanh” điệu dân ca Nam Bộ Các có muốn nghe lại hát không ? - Cô hát lần + cử chỉ, điệu Mùa xuân Đâm chồi nảy lộc Ấm áp Trẻ trả lời Có Trẻ trả lời Cả lớp hát Tổ + cá nhân Cá nhân + nhóm Nhóm + tổ Có Trẻ hưởng ứng cô * Trò chơi : “Tai tinh” - Cô giới thiệu tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi Trẻ chơi * Kết thúc: Hôm cô dạy hát ? Về nhà hát cho bố mẹ nghe ***************************************************** ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 20 THỨ SÁU (27/02/2015) : HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH ( Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ) I Nội dung: - Thơ “mưa xuân” II Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ nhớ tên thơ, hiểu nội dung thơ - Trẻ đọc theo cô Kĩ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Rèn trẻ nói đủ câu, phát âm rõ ràng Giáo dục: - Trẻ giữ gìn vệ sinh cá nhân III Chuẩn bị: - Tranh thơ IV Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề - Mùa hay có mưa phùn ? - Con biết mùa xuân ? => giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, mặc quần áo gọn gàng, * Hoạt động 2: Nội dung - Cô giới thiệu tên thơ Mùa xuân đến thường có mưa phùn, gọi mưa xuân Có thơ nói mưa xuân đẹp Đó thơ “mưa xuân” mà cô đọc cho sau - Cô đọc lần ( diễn cảm ) Cô vừa đọc cho nghe thơ ? Các nghe cô đọc thơ lần - Cô đọc lần Đàm thoại: + Bài thơ vừa có tên ? + Mưa xuân ? + Mưa rơi xuống đâu ? + Mưa xuân giống ? + Hạt sương đậu đâu ? + Bạn nhỏ thơ thấy mùa xuân ? - Cho lớp đọc 2-3 lần ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 21 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Mùa xuân Trẻ trả lời Trẻ trả lời Mưa xuân Nhè nhẹ Tóc Hạt sương đêm Trên cành Đẹp Cả lớp đọc - Cho tổ, nhóm, cá nhân đọc đan xen * Hoạt động 3: Kết thúc - Hôm cô dạy thơ ? - Bây tô màu cho - Cô động viên, khen ngợi trẻ Tổ +cá nhân Cá nhân+ nhóm Nhóm + tổ Trẻ trả lời *********************************** HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 1/ Nội dung: + Quan sát : hoa hồng - Trò chơi : biến + Chơi tự do: nặn bánh, xâu vòng, chơi lăn bóng 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm bật hoa hồng - Biết chơi trò chơi b/ Kỹ năng: - Rèn phát triển khả quan sát, tư duy, ngôn ngữ, ghi nhớ có mục đích cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ đoàn kết chơi 3/ Chuẩn bị: - Hoa hồng - Đồ chơi cho trẻ 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện: - Mùa xuân đến rồi, thấy thời tiết ? - Cây cối ? - Mùa xuân có nhiều loài hoa đua nở đẹp =>Giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc * Quan sát : hoa hồng Hôm cô quan sát loài hoa đẹp - Cô đưa hoa hồng hỏi trẻ : - Hoa gì các con? - Các có nhận xét hoa hồng ? - Nó có màu ? - Đây ? ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 22 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Hoa hồng Nhiều trẻ nói Màu đỏ Cành hoa - Còn ? - Hoa hồng có mùi ? - Các có biết hoa dùng làm không ? Hoa dùng để trang trí đẹp Các phải yêu quý, chăm sóc cho hoa đẹp Vừa quan sát hoa hồng Bây cô tặng trò chơi * Trò chơi : “cái biến mất” - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi : cô có nhiều loại hoa Trẻ nhắm mắt, cô cất hoa đi, trẻ đoán xem hoa vừa biến - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Chơi tự - Cho trẻ chơi theo ý thích trẻ - Cô bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ Lá hoa Mùi thơm Trang trí Trẻ chơi Trẻ chơi ******************************************”**** HOẠT ĐỘNG CHIỀU I Nội dung - Ôn lại thơ “đi chợ tết” - Chơi trò chơi “chi chi chành chành” - Chơi tự – vệ sinh trả trẻ II Mục đích - yêu cầu - Trẻ chơi tốt trò chơi - Trẻ nhớ tên thơ, hiểu nội dung thơ, thuộc thơ - Chơi đoàn kết với bạn III Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chơi : “chi chi chành chành” - Cô nhắc lại tên trò chơi, cách chơi - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần * Ôn lại thơ: “đi chợ tết” - Cô nhắc lại tên thơ - Cô đọc 1-2 lần - Cho lớp đọc - Cho tổ, nhóm, cá nhân đọc đan xen * Chơi tự HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ chơi Trẻ đọc ************************************************************** ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 23 NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN 1/ Nội dung: - Nhận xét, đánh giá - Thưởng phiếu bé ngoan - Biểu diễn văn nghệ 2/ Mục đích - yêu cầu: a/ Kiến thức: -Trẻ biết cô khen hay chưa khen - Trẻ cố gắng thi đua để cô khen tuần tới b/ Kỹ năng: - Rèn,phát triển ý cho trẻ c/ Giáo dục: -Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt - Biết sửa lỗi tuần tới 3/ Chuẩn bị: - Phiếu bé ngoan 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hát: “Cả tuần ngoan” - Cô nhận xét bé ngoan, chưa ngoan - Cho trẻ đạt tiêu chuẩn đứng lên trước lớp cô thưởng phiếu bé ngoan cho trẻ - Cô nhắc nhở trẻ chưa đạt tiêu chuẩn cần cố gắng tuần sau * Liên hoan văn nghệ: - Cho trẻ hát, múa, đọc thơ chủ đề ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 24 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ hát Trẻ xếp hàng Trẻ lắng nghe cô Trẻ hát múa, đọc thơ [...]... đấy các con ạ Mưa phùn thường có vào mùa xuân Mưa giúp cây cối xanh tốt hơn đấy - Hiện nay đang là mùa xuân, các con thấy thời tiết như thế nào? (Trời ấm dần lên, hay có mưa phùn…) + Con thấy mọi người mặc quần áo như thế nào ? + Con thấy mùa xuân có đẹp không ? + Ngoài mùa xuân còn có mùa gì nữa nhỉ ? - Cô có tranh gì nữa đây? + Mọi người đang đi đâu nhỉ? + Mùa xuân còn là dịp để mọi người đi chơi,... mùa xuân đến rồi” - Bài hát nhắc đến mùa nào ? - Con biết gì về mùa xuân ? ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ hát Mùa xuân Trẻ trả lời Page 18 Cho trẻ dạo chơi quanh lớp và quan sát tranh * Quan sát : tranh mùa xuân – Hỏi trẻ: + Tranh vẽ gì ? + Hai bạn mặc quần áo như thế nào ? + Xung quanh hai bạn có gì ? + Hoa đào, hoa mai có vào mùa nào trong năm ? + Mùa xuân ngoài hoa đào, hoa mai còn có rất... chuyện: - Bây giờ đang là mùa gì nhỉ ? - Con biết gì về mùa xuân ? - Con có thích mùa xuân không ? * Quan sát : cây nhãn Hôm nay chúng mình cùng quan sát cây vào mùa xuân xem nó thế nào nhé - Đây là cây gì vậy ? - Đây là gì ? - Từ thân cây mọc ra những gì ? - Các con hãy nhìn xem, cây nhãn đang mọc ra gì kia ? - Ngoài cây nhãn ra còn nhiều cây khác cũng đang đâm chồi nảy lộc khi mùa xuân đến - Cây nhãn cho... ( hình vuông, hình tròn) III Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện - Con hãy kể cho cô nghe con biết gì về mùa xuân ? - Con có thích mùa xuân không ? - Thời tiết mùa xuân rất ấm áp, thích hợp để mọi người đi chơi, đi lễ chùa nữa đấy => giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh cá nhân * Nội dung - Mùa xuân đến rồi, bạn Thỏ vừa được thay chiếc áo mới, bạn rất vui và nhờ cô tặng các con món quà (cô phát cho mỗi... Quan sát : tranh mùa xuân - Chơi theo nhóm: + Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng II Mục đích yêu cầu 1 Kiến thức: - Trẻ quan sát và nói được đặc điểm của mùa xuân 2 Kĩ năng: - Phát triển chú ý có chủ định - Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ 3 Giáo dục: - Trẻ đoàn kết khi chơi III Chuẩn bị - Tranh mùa xuân - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện chủ đề - Hát “ mùa xuân đến rồi” -... tìm hiểu xem mùa xuân có đặc điểm gì nhé - Cô đưa tranh cảnh mùa xuân và gợi hỏi trẻ: + Tranh vẽ gì ? + Bạn nào có nhận xét gì về bức tranh? (Cho trẻ gọi tên, nêu lên những gì trẻ quan sát được trong tranh) + Cây cối thế nào ? - Tranh hoa + Bức tranh này có gì nhỉ? Mùa xuân các loài hoa đua nhau nở, nhiều loài hoa với nhiều màu sắc trông rất là đẹp - Cô cho trẻ quan sát tranh mưa phùn + Mùa xuân còn có... biết những đặc điểm đặc trưng của mùa xuân ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 11 2 Kĩ năng: - Phát triển chú ý có chủ định - Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ 3 Giáo dục: - Giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc cây III Chuẩn bị - Tranh vẽ các loại hoa - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện chủ đề - Bây giờ đang là mùa gì nhỉ ? - Mùa xuân cây cối như thế nào ? - Mùa xuân các loài hoa còn đua nhau... tên bài thơ Mùa xuân đến thường có mưa phùn, còn gọi là mưa xuân Có một bài thơ nói về mưa xuân rất đẹp Đó là bài thơ “mưa xuân mà cô sẽ đọc cho các con ngay sau đây - Cô đọc lần 1 ( diễn cảm ) Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ? Các con hãy nghe cô đọc bài thơ lần nữa nhé - Cô đọc lần 2 Đàm thoại: + Bài thơ vừa rồi có tên là gì ? + Mưa xuân thế nào ? + Mưa rơi xuống đâu ? + Mưa xuân giống như... cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia vào giờ học 3/ Chuẩn bị: ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 13 - Mẫu của cô, đất nặn 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ chuyện: - Hát Mùa xuân đến rồi” - Bài hát nhắc đến mùa gì ? - Con còn biết gì về mùa xuân nữa ? TC “trời tối” * Quan sát mẫu: - Cho trẻ quan sát mẫu Hỏi trẻ: + Cô có gì đây ? + Lá màu gì ? + Các con có muốn nặn được chiếc lá đẹp như của cô không ? Trước... chơi theo ý thích của mình - Cô bao quát, động viên trẻ chơi HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Mùa xuân Trẻ trả lời Có ạ Cây nhãn Thân cây Cành cây, lá cây Lá non Quả nhãn Chăm sóc cây Trẻ chơi Trẻ chơi ************************************* ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 15 HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1/ Nội dung: - Ôn lại bài hát “Sắp đến tết rồi”, Mùa xuân đến rồi” - Trò chơi : chìm nổi - Chơi tự do, vệ sinh trả trẻ 2/ Mục đích