mùa xuân với bé

CHỦ ĐỀ NHÁNH: MÙA XUÂN VỚI BÉ Thời gian thực hiện( từ 9/02/2015 đến 13/02/2015) I- YÊU CẦU 1.Kiến thức - Trẻ biết thực cô động tác thể dục sáng “Thổi bóng ” - Biết thực tốt vận động “ Tung bắt bóng cô” - Trẻ biết dấu hiệu đặc trưng mùa xuân: mưa phùn, lễ hội… - Nhận biết màu xanh - màu đỏ - màu vàng - Trẻ biết dán hoa mùa xuân - Trẻ nhớ tên thơ, hiểu nội dung truyện “Chiếc áo mùa xuân ” - Hát giai điệu hát “ Mùa xuân đến rồi” Kĩ - Phát triển thể chất cho trẻ, rèn cho trẻ kĩ vận động - Phát triển tư ngôn ngữ cho trẻ - Phát triển tai nghe khả cảm thụ âm nhạc - Rèn trẻ nói đủ câu, phát âm rõ ràng - Rèn khéo léo, kiên trì trẻ qua hoạt động Giáo dục - Trẻ yêu quý, kính trọng, lời cô giáo, đoàn kết với bạn - Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết cất gọn gàng đồ chơi chơi xong - Trẻ biết vứt rác nơi quy định - Biết cảm ơn người lớn cho quà *********************************************** ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page MẠNG HOẠT ĐỘNG - Nhận biết số dấu hiệu đặc trưng mùa xuân - Nhận biết màu đỏ - màu xanh - màu vàng - Trò chuyện trả lời câu hỏi mùa xuân - Truyện “ áo mùa xuân” PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC MÙA XUÂN VỚI BÉ PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÁT TRIỂN THỂ CHÁT Dinh dưỡng - sức khoẻ - Giữ vệ sinh ăn uống mặc quần áo gọn gàng - Ăn ngon miệng, hết xuất TDS: Thổi bóng VĐCB: Tung bắt bóng cô TCVĐ : Gà vườn rau BTPTC : Thỏ ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP - Dán hoa mùa xuân - Dạy hát: “Mùa xuân đến ” - Nghe hát: “ Hoa thơm bướm lượn” - Trò chơi “Xòe chụm” Page KẾ HOẠCH TUẦN Thời gian Thứ Thứ Thứ Thứ - Quan sát - Dán hoa trò chuyện mùa xuân mùa xuân -Ôn nhận biết màu xanh màu đỏ màu vàng - Truyện “chiếc áo mùa xuân” -Quan sát: tranh hoa mai -Chơi theo nhóm -Quan sát: tranh chợ tết -Chơi theo nhóm -Quan sát: Cây bàng - Trò chơi: “chi chi chành chành” -Chơi tự Đón trẻ Cô đón trẻ vào lớp Thể dục sáng Hoạt động có chủ đích Tập “thổi bóng” -Bài tập phát triển chung: “thỏ con” -Vận động bản: “tung bắt bóng cô” -Trò chơi vận động: “gà vườn rau” Dạo chơi -Quan sát: trời hoa đào - Dạo chơi -Trò chơi: “về nhóm vườn” -Chơi tự Hoạt động góc Hoạt động chiều Trả trẻ Thứ -Quan sát: thời tiết -Trò chơi: “chìm nổi” -Chơi tự - Góc thao tác vai: bán hàng, bác sĩ - Góc hoạt động với đồ vật: xếp vườn hoa - Góc tranh truyện: xem tranh ngày tết, mùa xuân -Ôn vận -Làm quen -Làm quen -Dạy hát: - Làm động: với hát truyện “mùa xuân quen “tung bắt “mùa xuân “chiếc áo đến rồi” thơ “mưa bóng đến rồi” mùa xuân” -Nghe hát: xuân” cô” -Trò chơi: -Trò chơi: “hoa thơm -Trò chơi: -Trò chơi: “tập tầm “dung bướm “con bọ “gà vông” dăng dung lượn” dừa” vườn rau” -Chơi tự dẻ” - Trò chơi -Chơi tự “xòe chụm” Vệ sinh trả trẻ ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page THỂ DỤC SÁNG I/ Nội dung: Tập bài: “ Thổi bóng ” - Động tác 1: Hít vào, thở kết hợp hai tay dang rộng - Động tác 2: Hai tay cầm bóng để ngang ngực, đưa thẳng lên cao - Động tác 3: Chân đứng ngang vai, cúi xuống cầm bóng giơ lên ngang ngực - Động tác 4: Nhảy bật chỗ, nói “bóng nẩy” II/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Trẻ biết tập động tác thể dục cô - Trẻ biết xếp hàng, di chuyển đội hình 2/ Kĩ năng: - Rèn phát triển nhóm cho trẻ - Rèn thói quen tập thể dục sáng 3/ Giáo dục: - Trẻ có ý thức tập luyện thường xuyên - Không xô học III/Chuẩn bị: - Sân tập - Trang phục cô trẻ gọn gàng - Kiểm tra sức khoẻ trẻ IV/Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Hoạt động 1: Khởi động: - Cho trẻ tập “đi đều”, sau dãn thành hàng ngang Trẻ thực * Hoạt động 2: Trọng động: - Cô trẻ tập - Mỗi động tác tập 2-3 lần Trẻ tập * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ lại nhẹ nhàng Trẻ nhẹ nhàng ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC * Góc chơi thao tác vai - Bán hàng, bác sĩ * Góc tranh truyện: - Xem tranh ngày tết, mùa xuân - Tô màu hoa mùa xuân * Góc hoạt động với đồ vật - Xếp vườn hoa II Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết cách xếp vườn hoa - Trẻ biết nhập vai người bán hàng, vai bác sĩ, bệnh nhân - Biết tô màu hoa mùa xuân Kĩ - Rèn khéo léo kiên trì trẻ, rèn kĩ xếp sát, xếp cách - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Phát triển tư trí nhớ trẻ - Phát triển khả sáng tạo Giáo dục: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi - Tích cực tham gia hoạt động III Chuẩn bị - Hoa đồ chơi, đồ chơi bác sĩ - Đồ chơi xếp hình, tranh, ảnh mùa xuân IV Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động 1:Trò chuyện - Trò chuyện với trẻ chủ đề + Hát “Sắp đến tết rồi” + Bài hát nói ngày ? + Tết đến mùa xuân về, kể điều biết mùa xuân ? =>giáo dục trẻ biết cảm ơn người lớn tặng quà, ăn xong nhớ vứt rác nơi quy định * Hoạt động 2: Thỏa thuận trước chơi - Cô giới thiệu góc chơi: Cô chuẩn bị nhiều đồ chơi góc rồi, góc thao tác vai chơi bán hàng chơi bác sĩ Bạn thích đóng vai bác sĩ? Ai bệnh nhân? Người bán hàng làm gì? ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ hát Ngày tết Trẻ trả lời Góc tranh truyện, xem tranh ảnh mùa xuân, tô màu hoa mùa xuân Ai thích tô tranh? Góc hoạt động với đồ vật chơi xếp vườn hoa Bạn thích chơi xếp vườn hoa ? - Cô gợi ý trẻ chơi góc VD: góc thao tác vai + Công việc ? + Con khám bệnh ? + Con bán hàng ? Người bán hàng phải đon đả mời khách ……… - Cô cho trẻ nhận góc chơi,vai chơi góc chơi dự định * Hoạt động 3: Quá trình chơi - Cô bao quát trẻ, động viên trẻ - Vai chơi góc chơi yếu, cô đến góc đóng làm vai chơi, chơi trẻ VD: góc hoạt động với đồ vật + Con làm ? + Con xếp vườn hoa ? + Vườn hoa trồng hoa ? ……… * Hoạt động 4: Nhận xét sau chơi - Cô đến góc nhận xét vai chơi, cô tuyên dương vai chơi tốt, bổ sung vai chơi yếu cần cố gắng sau - Cho trẻ nhẹ nhàng cất đồ đùng Trẻ trả lời Khám bệnh Trẻ trả lời Trẻ chơi Xếp vườn hoa Trẻ trả lời *********************************************************** TRÒ CHƠI SỬ DỤNG TRONG TUẦN - Trò chơi mới: + vườn - Trò chơi cũ: + chìm + dung dăng dung dẻ + bọ dừa + tập tầm vông ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page KẾ HOẠCH NGÀY THỨ HAI:(9/02/2015 ) HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH (Lĩnh vực phát triển thể chất) 1/ Nội dung: * VĐCB: Tung bắt bóng cô * TCVĐ: Gà vườn rau * BTPTC: Thỏ + ĐT 1: Thỏ vươn vai ( hai tay dang ngang, ngực ưỡn phía trước) + ĐT 2: Thỏ nhổ củ cà rốt ( cúi người giả vờ cầm củ cà rốt kéo lên, từ từ ngẩng lên) + ĐT 3: Thỏ nhảy chuồng ( hai tay co trước ngực, nhảy phía trước - bước) + ĐT 4: bật chỗ / Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết tập động tác tập phát triển chung cô - Trẻ biết thực vận động “ Tung bắt bóng cô” - Biết chơi trò chơi hướng dẫn cô b/Kỹ năng: - Rèn khéo léo ý trẻ - Phát triển thể chất cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động - Không xô học 3/ Chuẩn bị: - Sân tập sẽ, bóng 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Trò chuyện chủ đề: + Cô có tranh ? + Hoa đào nở vào mùa ? + Con kể điều biết mùa xuân ? Các nhớ phải kính trọng, lễ phép với người em bé ngoan * Khởi động: Cô cho trẻ đội hình vòng tròn kết hợp kiểu đi: chậm => thường=>đi nhanh=> thường Sau cầm tay dãn rộng vòng tròn * Trọng động: + BTPTC: Thỏ - Cho trẻ tập cô - Tập động tác phần nội dung + VĐCB: Tung bắt bóng cô - Cô giới thiệu tên tập - Cô làm mẫu lần: Lần Không phân tích Lần Kèm phân tích: cô đứng trước vạch này, đứng đối diện với cô, cầm bóng hai tay tung bóng cho cô Cô đón, bắt bóng tung cho - Cô cho trẻ lên làm thử: Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Cho trẻ lên tập( Cô sửa sai động viên trẻ thực hiện) + Trò chơi vận động: “ gà vườn rau” - Cô nói tên trò chơi - Hướng dẫn cách chơi: cho trẻ đứng vòng tròn giả làm gà vườn Cô đứng ngoài, làm người đuổi gà Khi thấy người vào vườn gà phải chạy khỏi vườn - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Hồi tĩnh: Cô cho trẻ nhẹ nhàng Hoa đào Mùa xuân Trẻ trả lời Trẻ thực Trẻ tập Trẻ ý quan sát cô làm mẫu Trẻ tập Trẻ tập Trẻ chơi ********************************** HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI I Nội dung - Quan sát : tranh hoa đào - Trò chơi : vườn - Chơi tự do: ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page + xâu hạt, ghép hình, bóng II Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ nêu tên gọi, đặc điểm bật hoa đào - Biết chơi trò chơi Kĩ năng: - Phát triển khả quan sát, ý có chủ định - Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục: - Trẻ biết yêu quý, chăm sóc hoa III Chuẩn bị - Tranh hoa đào - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện: - Bánh chưng loại bánh đặc trưng có dịp ? - Dịp Tết vào mùa năm ? - Con biết mùa xuân ? Các nhớ phải chào hỏi người lớn, lễ phép với người yêu quý bạn * Quan sát: tranh hoa đào - Cô có tranh ? - Ai có nhận xét hoa đào? - Hoa đào có màu ? - Đây ? - Còn ? - Cái ? hoa màu ? - Hoa đào nở vào mùa ?  Cô khái quát lại đặc điểm hoa đào Hoa đào nở vào mùa xuân Mùa xuân đến cối đâm chồi nẩy lộc, thời tiết ấm áp Rất thích hợp để người chơi, tham quan, lễ chùa * Trò chơi: “về vườn” - Cô nói tên trò chơi - Hướng dẫn cách chơi: có vườn hoa màu đỏ màu xanh, trẻ vừa vừa hát “Màu hoa”, có hiệu lệnh cô, trẻ cầm hoa đỏ vườn hoa đỏ, trẻ cầm hoa xanh vườn hoa xanh - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Chơi tự ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Dịp tết Mùa xuân Trẻ trả lời Hoa đào Nhiều trẻ nhận xét Màu hồng Cánh hoa Cành hoa Lá hoa màu xanh Mùa xuân Trẻ chơi - Cô cho trẻ nhóm chơi theo ý thích - Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ Trẻ chơi ************************************ HOẠT ĐỘNG CHIỀU I.Nội dung: - Ôn vận động : tung bắt bóng cô - Trò chơi : gà vườn rau II Mục đích - yêu cầu - Trẻ thực vận động, biết chơi trò chơi - Rèn cho trẻ khéo léo - Trẻ tích cực hoạt động III Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Ôn vận động “tung bắt bóng cô” - Cô nhắc lại tên tập - Cô làm mẫu - Cho trẻ lên tập(cô sửa sai cho trẻ) * Trò chơi: “ gà vườn rau” - Cô nói tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Chơi tự – trả trẻ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ tập Trẻ chơi ******************************************************* THỨ BA (10/02/2015 ): HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH Lĩnh vực phát triển nhận thức (nhận biết) I Nội dung: - Trò chuyện mùa xuân II Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ nhận biết dấu hiệu mùa xuân, quanh cảnh, thời tiết, cối, sinh hoạt người mùa xuân Kĩ năng: - Luyện phát âm từ “mùa xuân”, “đâm chồi”, “nảy lộc” - Rèn khả quan sát ý có chủ định ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 10 - Phát triển ngôn ngữ, khả tư cho trẻ Giáo dục: - Trẻ yêu thích mùa xuân - Biết bảo vệ thiên nhiên, môi trường, cối III Chuẩn bị: - Tranh vẽ cối đâm chồi, nảy lộc - Tranh mưa xuân IV Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện - Cô hát “ Mùa xuân đến rồi” - Bài hát nhắc tới mùa ? - Các có thích mùa xuân không ? * Nội dung: Hôm tìm hiểu xem mùa xuân có đặc điểm - Cô đưa tranh cảnh mùa xuân gợi hỏi trẻ: + Tranh vẽ ? + Bạn có nhận xét tranh? (Cho trẻ gọi tên, nêu lên trẻ quan sát tranh) + Cây cối ? - Tranh hoa + Bức tranh có nhỉ? Mùa xuân loài hoa đua nở, nhiều loài hoa với nhiều màu sắc trông đẹp - Cô cho trẻ quan sát tranh mưa phùn + Mùa xuân có tượng ? + Đây gọi mưa phùn Mưa phùn thường có vào mùa xuân Mưa giúp cối xanh tốt - Hiện mùa xuân, thấy thời tiết nào? (Trời ấm dần lên, hay có mưa phùn…) + Con thấy người mặc quần áo ? + Con thấy mùa xuân có đẹp không ? + Ngoài mùa xuân có mùa ? - Cô có tranh đây? + Mọi người đâu nhỉ? + Mùa xuân dịp để người chơi, lễ chùa + Bố mẹ cho chơi đâu ? => Mùa xuân có mưa phùn, cối đâm chồi nảy lộc ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 11 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Mùa xuân Có Cây Nhiều trẻ nhận xét Đâm chồi nảy lộc Rất nhiều hoa Mưa Trẻ trả lời Có Trẻ trả lời Nhiều người Đi tham quan Trẻ trả lời Muốn cối xanh tốt phải chăm sóc Không ngắt bẻ cành đâu * Kết thúc : - Cho trẻ tô màu loại hoa ********************************** DẠO CHƠI TRONG NHÓM I Nội dung - Quan sát : tranh hoa mai - Chơi theo nhóm: + Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng II Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm hoa mai - Biết hoa mai nở vào mùa xuân Kĩ năng: - Phát triển ý có chủ định - Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục: - Giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc III Chuẩn bị - Tranh hoa mai - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện chủ đề - Con kể cho cô nghe vào dịp tết đâu ? - Tết đến xuân về, mùa xuân có hoa đặc trưng ? - Con biết mùa xuân ? - Cô cho trẻ dạo chơi quanh lớp, sau quan sát tranh * Quan sát : tranh hoa mai + Hỏi trẻ: - Tranh vẽ ? - Ai có nhận xét hoa mai ? - Hoa mai có màu ? ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 12 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Hoa đào, hoa mai Trẻ trả lời Hoa mai Nhiều trẻ nhận xét Màu vàng - Đây ? - Còn ? - Cái ? hoa màu ? - Hoa mai nở vào mùa ? - Hoa mai nở báo hiệu điều ? Hoa mai đặc trưng cho ngày tết có nhiều miền Nam nước ta => Muốn có hoa đẹp phải yêu quý, chăm sóc hoa * Chơi theo nhóm - Cô giới thiệu nhóm chơi - Cô cho trẻ nhóm chơi theo ý thích - Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ Cánh hoa Cành hoa Màu xanh Mùa xuân Tết đến Trẻ chơi ************************************ HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1/ Nội dung: - Làm quen với hát “ Mùa xuân đến rồi”(Phạm Thị Sửu) - Trò chơi “ Tập tầm vông” - Chơi tự 2/ Mục đích – yêu cầu a/ Kiến thức: - Trẻ biết tên hát, tên tác giả - Biết chơi trò chơi b/ Kỹ năng: - Rèn luyện khả ghi nhớ cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động 3/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Làm quen hát: “ Mùa xuân đến rồi”(Hoàng Vân) - Cô giới thiệu tên hát, tác giả Có hát nói đến mùa xuân, bạn nhỏ vui xuân về, hoa nở khắp vườn đẹp Đó nội dung hát “mùa xuân đến rồi” nhạc sĩ Phạm Thị Sửu mà cô giới thiệu cho sau - Cô hát 1- lần - Hỏi trẻ : Tên hát ? nhạc sĩ ? Trẻ trả lời - Cô hát lần ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 13 * Trò chơi: “tập tầm vông” - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi * Cho trẻ chơi tự - Cô bao quát trẻ, động viên trẻ chơi * Vệ sinh trả trẻ Trẻ chơi Trẻ chơi ************************************************ THỨ TƯ (11/02/2015 ) : HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH (Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội) 1/ Nội dung: Dán hoa mùa xuân 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết dán hoa mùa xuân b/ Kỹ năng: - Rèn khéo léo cho trẻ, rèn kĩ dán, kĩ phân biệt màu sắc - Phát triển tư duy, thẩm mỹ cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ biết yêu quý, chăm sóc hoa 3/ Chuẩn bị: - Mẫu cô, giấy A4, hoa cắt giấy 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ chuyện: - Cô đọc câu đố “Hình vuông trắng xanh Tra đỗ trồng hành, thả lợn vào trong” Đó gì? - Bánh chưng đặc trưng cho ngày ? - Hoa nở vào dịp tết ? - Tết đến mùa xuân đến, cối đâm chồi nẩy lộc, thời tiết ấm áp, người thấy vui vẻ Cô có quà muốn tặng TC “trời tối” * Quan sát mẫu: - Cho trẻ quan sát mẫu Hỏi trẻ: + Cô có tranh ? Đây tranh hoa mùa xuân Các nhìn xem : HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Trò ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 14 Bánh chưng Ngày tết Hoa đào, hoa mai Tranh hoa + Hoa màu ? + Còn hoa màu ? + Có hoa màu ? + Có nhiều hoa với nhiều màu sắc khác trông đẹp Các có muốn dán tranh đẹp giống cô không ? Trước tiên nhìn cô làm mẫu - Cô làm mẫu (vừa làm cô vừa hướng dẫn trẻ ):các xếp hoa lên giấy trắng Sau lật nhẹ hoa, bôi keo vào giấy trắng, miết nhẹ Cứ làm vậy, dán tranh hoa mùa xuân đẹp Bây thử xem bạn khéo tay nhé, dán tranh đẹp ? Chúng bắt đầu dán * Trẻ thực - Cho trẻ dán - Cô bao quát, giúp đỡ trẻ gặp khó khăn - Hỏi trẻ : Con vừa dán ? Có hoa màu ? * Trưng bày sản phẩm - Cho trẻ mang sản phẩm trẻ lên trưng bày - Cô nhận xét sản phẩm trẻ - Động viên, khen ngợi trẻ Màu vàng Màu xanh Màu đỏ Có Trẻ quan sát Trẻ dán Trẻ trả lời ************************************** HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 1/ Nội dung: - Quan sát : thời tiết - Trò chơi: chìm - Chơi tự do: + Xếp hình, xâu hạt,xếp hoa 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết đặc điểm thời tiết ngày hôm - Biết chơi trò chơi b/ Kỹ năng: - Phát triển khả tư duy, ghi nhớ, khả quan sát có mục đích cho trẻ - Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ hứng thú học ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 15 3/ Chuẩn bị: - Đồ chơi xếp hình, hoa nhựa, bóng nhựa 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện: - Bạn trả lời cho cô biết, biết mùa xuân? - Hôm cô thấy trời đẹp, sân quan sát xem thời tiết hôm * Quan sát : thời tiết - Các thấy hôm thời tiết nào? lạnh hay nóng ? - Cây cối ? - Vì cành lại đung đưa? - Bầu trời ? - Thời tiết lạnh phải mặc quần áo nào? - Các nhớ phải mặc quần áo ấm trời lạnh để tránh bị ốm * Trò chơi: chìm - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi * Chơi tự do: - Trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát, động viên trẻ chơi HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Thời tiết lạnh Đung đưa Vì có gió thổi Cao, màu trắng Mặc quần áo ấm Trẻ chơi Trẻ chơi ************************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1/ Nội dung: - Làm quen với truyện “chiếc áo mùa xuân” - Trò chơi : dung dăng dung dẻ - Chơi tự do, vệ sinh trả trẻ 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức - Trẻ nhớ tên truyện, nắm nội dung truyện - Trẻ chơi thành thạo trò chơi b/ Kỹ năng: - Phát triển khả tư duy, trí nhớ cho trẻ ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 16 - Rèn khả nghe, đọc c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động 3/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Làm quen với truyện “chiếc áo mùa xuân” - Cô giới thiệu tên truyện Cô biết có câu truyện hay kể bạn Thỏ măc áo mùa xuân đến Đó truyện “chiếc áo mùa xuân” tác giả Phương Anh Các ý nghe cô kể - Cô kể lần (diễn cảm) - Cô kể lần + Đàm thoại : + Tên truyện ? Chiếc áo mùa xuân + Trong truyện có nhân vật ? Thỏ mẹ, thỏ con, gà gô, nhái bén - Cô đọc lần * Trò chơi : dung dăng dung dẻ - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi Trẻ chơi - Cho trẻ chơi 1-2 lần * Chơi tự - Cô bao quát trẻ chơi - Đảm bảo an toàn cho trẻ Trẻ chơi ************************************************************** THỨ NĂM ( 12/02/2015 ) : HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH ( Lĩnh vực phát triển nhận thức ) * Nội dung: Nhận biết màu xanh - màu đỏ - màu vàng I Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Trẻ nhận biết màu xanh - màu đỏ - màu vàng 2/ Kĩ năng: - Rèn kỹ nhận biết, ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Rèn kỹ phân biệt màu sắc 3/ Giáo dục: - Trẻ ngoan ngoãn, lời ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 17 II Chuẩn bị: - Đồ dùng cô trẻ ( cam, chuối, roi) III Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện - Cô có tranh đây? - Mâm ngũ có dịp nhỉ? Dịp tết nhà có mâm ngũ đặt bàn thờ để thờ cúng tổ tiên - Mâm ngũ có nhỉ? * Nội dung: - Hôm cô có quà tặng lớp Các xem - Đây ? + Các giơ cam lên + Quả cam có màu ? + Cả lớp nói “quả cam màu xanh” + Cho nhiều trẻ nói - Đây ? + Các giơ roi lên + Quả roi màu ? + Cả lớp nói “quả roi màu đỏ” + Cho nhiều trẻ nói (Cô hỏi tương tự với chuối màu vàng) *Luyện tập: - Trò chơi “ai nhanh hơn” + Cô nói màu gì, trẻ giơ có màu + Cô nói tên quả, trẻ nói màu sắc - Các tìm xem : lớp có bạn mặc áo(quần) màu xanh? bạn mặc áo(quần) màu đỏ? bạn mặc áo(quần) màu vàng? - Cho trẻ chơi trò chơi “về nhà” + Cách chơi: bạn cầm thích Chúng xem có màu ? Bạn cầm cam nhà màu xanh, bạn có roi nhà màu đỏ Bạn cầm chuối nhà màu vàng + Cho trẻ chơi 1-2 lần - Trò chơi “ai giỏi nhất” + Cách chơi: cô nói tên đồ chơi lớp, trẻ nói thật nhanh màu sắc đồ chơi ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 18 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Có Dịp tết Trẻ trả lời Quả cam Trẻ giơ lên Màu xanh Trẻ nói Quả roi Trẻ giơ lên Màu đỏ Trẻ nói Trẻ trả lời Trẻ tìm Trẻ chơi Trẻ chơi + Cho trẻ chơi * Kết thúc: - Hôm nhận biết màu ? - Cô động viên, khen ngợi trẻ *************************************** DẠO CHƠI TRONG NHÓM I Nội dung - Quan sát : tranh chợ tết - Chơi theo nhóm: + Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng II Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ quan sát nói chợ tết có hoạt động Kĩ năng: - Phát triển ý có chủ định - Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia học III Chuẩn bị - Tranh chợ tết - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện chủ đề - Mùa xuân thời tiết ? - Mùa xuân dịp để người chơi, tham quan, lễ - Các có biết mùa xuân gắn với dịp không ? - Các có thích tết không ? Hôm quan sát tranh * Quan sát : tranh chợ tết – Hỏi trẻ: + Tranh vẽ ? + Ai có nhận xét tranh ? + Mọi người làm ? + Họ mua ? ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 19 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Ấm áp Dịp tết Có Cảnh chợ tết Nhiều trẻ nói Mua bán Hoa đào + Cảnh chợ tết ? + Các có thích chợ tết bố mẹ không ? Chợ tết có nhiều hoa đào, người vui vẻ , nhộn nhịp chợ mua sắm Chợ tết vui không ? + Vào ngày tết đâu ? + Khi nhận tiền mừng tuổi phải nói ? Mỗi tết đến thêm tuổi, lớn phải ngoan hơn, học giỏi để bố mẹ vui lòng, nhớ chưa ? * Chơi theo nhóm - Cô giới thiệu nhóm chơi - Cô cho trẻ nhóm chơi theo ý thích - Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ Đông vui Có Đi chơi, chúc tết Cháu xin, cháu cảm ơn Trẻ chơi *********************************** HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1/ Nội dung: - Dạy hát: “Mùa xuân đến rồi”(Phạm Thị Sửu) - Nghe hát : “Hoa thơm bướm lượn” (dân ca) - Trò chơi “Xòe chụm” 2/ Mục đích - Yêu cầu a/ Kiến thức - Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung hát - Trẻ hát theo cô - Biết chơi trò chơi b/ Kỹ năng: - Rèn phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ có chủ định và kĩ ca hát cho trẻ - Trẻ hát to, rõ lời, hát giai điệu hát c/ Giáo dục: - Trẻ thể tình cảm qua nội dung hát 3/ Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện : - Các thấy mùa xuân thời tiết ? - Cây cối ? Mùa xuân đến, hoa nở khắp nơi, người thấy vui vẻ mùa xuân đến Mùa xuân dịp để người chơi, lễ chùa… ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 20 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Ấm áp Đâm chồi, nảy lộc - Con thích bố mẹ đưa chơi đâu ? Cô biết có hát hay nói mùa xuân Các ý nghe * Dạy hát: “ Mùa xuân đến rồi” - Cô hát lần Cô vừa hát hát “mùa xuân đến rồi” nhạc sĩ Phạm Thị Sửu Các lắng nghe cô hát lại hát - Cô hát lần Bài hát cô vừa hát có hay không ? Bài hát có tên ? nhạc sĩ ? Chúng có muốn nghe cô hát lại hát không ? - Cô hát lần - Cho lớp hát cô 3-4 lần - Cho tổ, nhóm, cá nhân hát đan xen (cô ý sửa sai cho trẻ) * Nghe hát: “ Hoa thơm bướm lượn”(dân ca) - Cô giới thiệu tên hát, điệu Hôm cô giới thiệu cho thêm hát nói mùa xuân Các lắng nghe - Cô hát lần (diễn cảm) Cô vừa hát dân ca “hoa thơm bướm lượn” Các có muốn nghe lại hát không ? - Cô hát lần + cử chỉ, điệu Trẻ trả lời Trẻ trả lời Cả lớp hát Tổ + cá nhân Cá nhân + nhóm Nhóm + tổ Có Trẻ hưởng ứng cô * Trò chơi: “Xòe chụm” - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi * Kết thúc: Hôm cô dạy hát ? Về nhà hát cho bố mẹ nghe ****************************************************** THỨ SÁU (13/02/2015) : HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH ( Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ) I Nội dung: - Truyện “chiếc áo mùa xuân” ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 21 II Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện, nắm nội dung truyện Kĩ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Rèn trẻ nói đủ câu, phát âm rõ ràng Giáo dục: - Trẻ tích cực học - Biết chào hỏi, lễ phép với người III Chuẩn bị: - Tranh truyện IV Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề - Hoa đặc trưng cho ngày tết ? - Nói đến tết nói đến mùa xuân Mùa xuân bố mẹ mua cho quần áo mới, chơi tết, có thích không ? - Con cho cô biết biết mùa xuân ? =>Các nhớ phải biết lễ phép với người trên, chào hỏi gặp người * Hoạt động 2: Nội dung - Cô giới thiệu tên truyện Có câu truyện kể bạn Thỏ vui sung sướng thay áo mùa xuân đến Đó truyện “chiếc áo mùa xuân” mà cô kể cho sau - Cô kể lần ( diễn cảm ) Cô vừa kể cho nghe truyện ? Các nghe cô kể lại - Cô kể lần + tranh truyện Đàm thoại: + Cô vừa kể cho nghe truyện ? + Trong truyện có ? + Cô Gà gô mặc áo ? + Anh Nhái bén mặc áo màu ? + Anh Châu Chấu mặc áo ? + Thỏ khoác áo màu ? + Cuối Thỏ thay áo màu ? - Cô kể lần ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 22 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Hoa đào, hoa mai Có Trẻ trả lời Chiếc áo mùa xuân Trẻ trả lời Áo hoa Màu xanh Màu xanh, màu nâu Màu trắng Màu xám Các thấy không, mùa xuân thật đẹp, cỏ, hoa đẹp Và muốn đẹp để chào đón mùa xuân * Hoạt động 3: Kết thúc - Hôm cô kể cho nghe truyện ? - Bây tô màu cho cây, hoa mùa xuân - Cô động viên, khen ngợi trẻ ************************************* HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 1/ Nội dung: + Quan sát : bàng - Trò chơi : chi chi chành chành + Chơi tự do: nặn bánh, xâu vòng, chơi lăn bóng 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm bật bàng - Biết chơi trò chơi b/ Kỹ năng: - Rèn phát triển khả quan sát, tư duy, ngôn ngữ, ghi nhớ có mục đích cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ biết yêu quý, chăm sóc 3/ Chuẩn bị: - Cây bàng - Đồ chơi cho trẻ 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện: - Con biết mùa xuân ? - Cây cối ? - Thời tiết mùa xuân ? * Quan sát : bàng - Đây ? - Các có nhận xét bàng này? - Đây ? thân ?( cho trẻ sờ) - Từ thân mọc ? cành ? ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 23 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Cây bàng Nhiều trẻ nhận xét Thân cây, to, sần sùi Cành cong - Cây bàng có nhiều hay ? Cây bàng thôi, rụng gần hết lá, để nhường chỗ cho búp non chuẩn bị mọc lên - Muốn lớn nhanh phải làm ? - Các chăm sóc ? => Cô khái lại đặc điểm bàng Vừa quan sát bàng Bây cô tặng trò chơi * Trò chơi : “cái biến mất” - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi : cô có nhiều loại hoa Trẻ nhắm mắt, cô cất hoa đi, trẻ đoán xem hoa vừa biến - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Chơi tự - Cho trẻ chơi theo ý thích trẻ - Cô bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ Ít Chăm sóc Trẻ trả lời Trẻ chơi Trẻ chơi ******************************************”**** HOẠT ĐỘNG CHIỀU I Nội dung - Làm quen với thơ “Mưa xuân” - Chơi trò chơi “con bọ dừa” - Chơi tự – vệ sinh trả trẻ II Mục đích - yêu cầu - Trẻ chơi tốt trò chơi - Trẻ nhớ tên thơ, hiểu nội dung thơ - Chơi đoàn kết với bạn III Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chơi : “con bọ dừa” - Cô nhắc lại tên trò chơi, cách chơi - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần * Làm quen với thơ “Mưa xuân” - Cô giới thiệu tên thơ Các thấy mưa có đẹp không ? Chúng thấy mưa xuân chưa ? mưa xuân đẹp Các nghe cô đọc thơ “mưa xuân” để xem mưa xuân - Cô đọc 3-4 lần ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 24 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ chơi Hỏi trẻ tên thơ ? Mưa xuân ? Hạt mưa giống hạt ? - Cho trẻ đọc cô * Chơi tự Mưa xuân Nhè nhẹ Hạt sương Trẻ đọc ************************************************************** NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN 1/ Nội dung: - Nhận xét, đánh giá - Thưởng phiếu bé ngoan - Biểu diễn văn nghệ 2/ Mục đích - yêu cầu: a/ Kiến thức: -Trẻ biết cô khen hay chưa khen - Trẻ cố gắng thi đua để cô khen tuần tới b/ Kỹ năng: - Rèn,phát triển ý cho trẻ c/ Giáo dục: -Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt - Biết sửa lỗi tuần tới 3/ Chuẩn bị: - Phiếu bé ngoan 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hát: “Cả tuần ngoan” - Cô nhận xét bé ngoan, chưa ngoan - Cho trẻ đạt tiêu chuẩn đứng lên trước lớp cô thưởng phiếu bé ngoan cho trẻ - Cô nhắc nhở trẻ chưa đạt tiêu chuẩn cần cố gắng tuần sau * Liên hoan văn nghệ: - Cho trẻ hát, múa, đọc thơ chủ đề ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 25 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ hát Trẻ xếp hàng Trẻ lắng nghe cô Trẻ hát múa, đọc thơ [...]... dục: - Trẻ yêu thích mùa xuân - Biết bảo vệ thiên nhiên, môi trường, cây cối III Chuẩn bị: - Tranh vẽ cây cối đâm chồi, nảy lộc - Tranh mưa xuân IV Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện - Cô hát “ Mùa xuân đến rồi” - Bài hát nhắc tới mùa nào ? - Các con có thích mùa xuân không ? * Nội dung: Hôm nay chúng mình cùng tìm hiểu xem mùa xuân có đặc điểm gì nhé - Cô đưa tranh cảnh mùa xuân và gợi hỏi trẻ:... Các con thấy mùa xuân thời tiết như thế nào ? - Cây cối ra sao ? Mùa xuân đến, hoa nở khắp nơi, con người cũng thấy vui vẻ hơn khi mùa xuân đến Mùa xuân là dịp để mọi người đi chơi, đi lễ chùa… ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 20 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Ấm áp Đâm chồi, nảy lộc - Con thích bố mẹ đưa con đi chơi ở đâu ? Cô biết có một bài hát rất hay nói về mùa xuân Các con chú ý nghe nhé * Dạy hát: “ Mùa xuân đến rồi”... người mặc quần áo như thế nào ? + Con thấy mùa xuân có đẹp không ? + Ngoài mùa xuân còn có mùa gì nữa nhỉ ? - Cô có tranh gì nữa đây? + Mọi người đang đi đâu nhỉ? + Mùa xuân còn là dịp để mọi người đi chơi, đi lễ chùa nữa đấy + Bố mẹ con cho con đi chơi ở đâu ? => Mùa xuân có mưa phùn, cây cối đâm chồi nảy lộc ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 11 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Mùa xuân Có ạ Cây Nhiều trẻ nhận xét Đâm chồi... quen với truyện “chiếc áo mùa xuân - Cô giới thiệu tên truyện Cô biết có một câu truyện rất hay kể về bạn Thỏ được măc chiếc áo mới khi mùa xuân đến Đó là truyện “chiếc áo mùa xuân của tác giả Phương Anh Các con hãy chú ý nghe cô kể nhé - Cô kể lần 1 (diễn cảm) - Cô kể lần 2 + Đàm thoại : + Tên truyện là gì ? Chiếc áo mùa xuân + Trong truyện có những nhân vật nào ? Thỏ mẹ, thỏ con, gà gô, nhái bén... mùa xuân Mùa xuân các con được bố mẹ mua cho quần áo mới, được đi chơi tết, các con có thích không ? - Con cho cô biết con còn biết gì về mùa xuân nữa ? =>Các con nhớ phải biết lễ phép với người trên, chào hỏi khi gặp mọi người * Hoạt động 2: Nội dung - Cô giới thiệu tên truyện Có một câu truyện kể về bạn Thỏ con rất vui và sung sướng được thay chiếc áo mới khi mùa xuân đến Đó là truyện “chiếc áo mùa. .. Cây cối thế nào ? - Tranh hoa + Bức tranh này có gì nhỉ? Mùa xuân các loài hoa đua nhau nở, nhiều loài hoa với nhiều màu sắc trông rất là đẹp - Cô cho trẻ quan sát tranh mưa phùn + Mùa xuân còn có hiện tượng gì đây nhỉ ? + Đây gọi là mưa phùn đấy các con ạ Mưa phùn thường có vào mùa xuân Mưa giúp cây cối xanh tốt hơn đấy - Hiện nay đang là mùa xuân, các con thấy thời tiết như thế nào? (Trời ấm dần lên,... CỦA TRẺ Hoa đào, hoa mai Có ạ Trẻ trả lời Chiếc áo mùa xuân Trẻ trả lời Áo hoa Màu xanh Màu xanh, màu nâu Màu trắng Màu xám Các con thấy không, mùa xuân thật đẹp, cây cỏ, hoa lá đều đẹp Và ai cũng muốn đẹp hơn để chào đón mùa xuân đấy * Hoạt động 3: Kết thúc - Hôm nay cô đã kể cho các con nghe truyện gì ? - Bây giờ chúng mình sẽ tô màu cho cây, hoa mùa xuân nhé - Cô động viên, khen ngợi trẻ *************************************... Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia giờ học III Chuẩn bị - Tranh chợ tết - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện chủ đề - Mùa xuân thời tiết như thế nào ? - Mùa xuân là dịp để mọi người đi chơi, đi tham quan, đi lễ - Các con có biết mùa xuân gắn với dịp nào không ? - Các con có thích tết không ? Hôm nay chúng mình sẽ cùng quan sát một bức tranh nhé * Quan sát : tranh chợ tết – Hỏi trẻ:... mai nở vào mùa xuân 2 Kĩ năng: - Phát triển chú ý có chủ định - Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ 3 Giáo dục: - Giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc cây III Chuẩn bị - Tranh hoa mai - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện chủ đề - Con hãy kể cho cô nghe vào dịp tết con được đi những đâu ? - Tết đến là xuân về, mùa xuân có hoa gì đặc trưng nhỉ ? - Con còn biết gì về mùa xuân nữa ? -... thơ Các con thấy mưa có đẹp không ? Chúng mình đã thấy mưa xuân chưa ? mưa xuân rất đẹp đấy Các con hãy nghe cô đọc bài thơ “mưa xuân để xem mưa xuân như thế nào nhé - Cô đọc 3-4 lần ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 24 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ chơi Hỏi trẻ tên bài thơ ? Mưa xuân thế nào ? Hạt mưa giống như hạt gì ? - Cho trẻ đọc cùng cô * Chơi tự do Mưa xuân Nhè nhẹ Hạt sương Trẻ đọc **************************************************************