1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

BÀI THUYẾT MINH GIÁO ÁN E Learning

10 3,5K 45

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 10
Dung lượng 7,51 MB

Nội dung

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUỸ LAWRENCE S.TINGCuộc thi quốc gia Thiết kế bài giảng eLearning lần thứ 4 BÀI THUYẾT MINHChủ đề VỆ SINH HÔ HẤP I. THÔNG TIN CÁ NHÂNGiáo viên: Trần Như HoàngEmail: trannhuhoang83gmail.comĐT: 0985949105Đơn vị công tác: Trường THCS Nguyễn Xuân ThưởngĐịa chỉ công tác: Thôn Giáp Tây – Xã Hương Toàn – TX Hương Trà – Tỉnh Thừa Thiên HuếGiấy phép bài dự thi: CCBYSAII. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN1. Mục tiêu chính của việc xây dựng các bài giảng E learning Giúp người học nắm được kiến thức cả về lí thuyết và thực hành. Với những hướng dẫn cụ thể nhưng đề cao tính tự học do đó người học hiểu bài và thực hành được ngay sau các nội dung lí thuyết. Đề cao tính tự học của tất cả các đối tượng và bài giảng điện tử eLearning đáp ứng được các nhu cầu trong quá trình học tập. Ưu việt trong thích ứng các hoàn cảnh học tập và tạo ra các điều kiện để người học có thể tự học ở các thời điểm khác nhau, không bị ràng buộc về không gian, thời gian cũng như mọi hoàn cảnh khác nhau.2. Chọn phần mềm thiết kế Để đáp ứng nhu cầu cho việc học tập của các em học sinh trong thời kì công nghệ thông tin và khuyến khích đội ngũ giáo viên đổi mới hình thức dạy học cho học sinh qua ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy bằng phần mềm trong việc thiết kế hồ sơ bài giảng điện tử eLearning. Thực tiễn các năm qua tôi rất thành thạo việc sử dụng các file trình chiếu trên Powerpoint để phục vụ công tác và giảng dạy. Do đó qua nghiên cứu, thực hành, sử dụng một số phần mềm để làm bài giảng nhóm chúng tôi thấy phần mềm Adobe Presenter có ưu điểm tốt và khai thác được những kiến thức mà bản thân chúng tôi đã có là khả năng kết hợp giữa Powerpoint với phần mềm Adobe Presenter để chuyển tải các bài trình chiếu Powerpoint thông thường sang tương tác tích cực. Bên cạnh đó tôi tìm hiểu và sử dụng thêm các phần mềm hổ trợ khác như: phần mềm thu âm, ghép nhạc Adobe Audition, phần mềm xây dựng video Proshow… để hổ trợ trong quá trình thiết kế bài giảng.

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUỸ LAWRENCE S.TING Cuộc thi quốc gia Thiết kế giảng e-Learning lần thứ BÀI THUYẾT MINH Chủ đề VỆ SINH HÔ HẤP I THÔNG TIN CÁ NHÂN Giáo viên: Trần Như Hoàng Email: trannhuhoang83@gmail.com ĐT: 0985949105 Đơn vị công tác: Trường THCS Nguyễn Xuân Thưởng Địa công tác: Thôn Giáp Tây – Xã Hương Toàn – TX Hương Trà – Tỉnh Thừa Thiên Huế Giấy phép dự thi: CC-BY-SA II MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN Mục tiêu việc xây dựng giảng E learning - Giúp người học nắm kiến thức lí thuyết thực hành Với hướng dẫn cụ thể đề cao tính tự học người học hiểu thực hành sau nội dung lí thuyết - Đề cao tính tự học tất đối tượng giảng điện tử e-Learning đáp ứng nhu cầu trình học tập - Ưu việt thích ứng hoàn cảnh học tập tạo điều kiện để người học tự học thời điểm khác nhau, không bị ràng buộc không gian, thời gian hoàn cảnh khác Chọn phần mềm thiết kế - Để đáp ứng nhu cầu cho việc học tập em học sinh thời kì công nghệ thông tin khuyến khích đội ngũ giáo viên đổi hình thức dạy học cho học sinh qua ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy phần mềm việc thiết kế hồ sơ giảng điện tử e-Learning - Thực tiễn năm qua thành thạo việc sử dụng file trình chiếu Powerpoint để phục vụ công tác giảng dạy Do qua nghiên cứu, thực hành, sử dụng số phần mềm để làm giảng nhóm thấy phần mềm Adobe Presenter có ưu điểm tốt khai thác kiến thức mà thân có khả kết hợp Powerpoint với phần mềm Adobe Presenter để chuyển tải trình chiếu Powerpoint thông thường sang tương tác tích cực - Bên cạnh tìm hiểu sử dụng thêm phần mềm hổ trợ khác như: phần mềm thu âm, ghép nhạc Adobe Audition, phần mềm xây dựng video Proshow… để hổ trợ trình thiết kế giảng Xuất file sản phẩm: Để tạo điều kiện cho người học theo yêu cầu Bộ GD ĐT, giảng xuất dạng web, đọc thiết bị di động máy tính bảng, điện thoại di động (chuẩn HTML5) Sử dụng phiên Adobe Presenter 10 đáp ứng chuẩn HTML5, video dạng mp4… để nâng cao chất lượng giảng III PHẦN THUYẾT MINH Phần thuyết minh trình bày thông qua hình ảnh slide *Ghi chú: - Phần hình ảnh bên đựợc chụp trực tiếp trình duyệt chạy file dạng html5 nên số lượng số thứ tự khác hình hiển thị ( slide tập ẩn sau slide trước đó) - Trên tất slide có file Audio nhạc thu âm STT Tên slide Slide Tiêu đề Slide Kiểm tra cũ Slide trình chiếu Nội dung cần giới thiệu Trang mở đầu giới thiệu thông tin liên quan giáo viên tên giảng, kết hợp với âm nhạc GV nêu nội dung ôn cũ thông qua tương tác dạng gắp để kiểm tra học sinh đánh giá cho điểm lại tập thả Có Slide Câu hỏi Kiểm tra cũ Slide Thống kê kết tập Slide Bài Vệ sinh hô hấp Slide Tác nhân Nêu yêu cầu kiểm tra kiến thức cũ để học sinh thực Học sinh làm tập tương tác dạng gắp - thả để kiểm tra học sinh Có đánh giá cho điểm Thống kê kết tập Vệ sinh hô hấp I.Các tác nhân chủ yếu gây hại cho hệ hô hấp hậu chúng Nêu câu hỏi cho HS Tác nhân Slide Tác nhân Tác nhân Slide Tác nhân Tác nhân Slide Bài tập Bài tập 1: Đọc câu hỏi hướng dẫn cho học sinh thực Slide 10 Bài tập Bài tập 2: Đọc câu hỏi hướng dẫn cho học sinh thực Slide 11 Bảng tổng hợp Tổng hợp tác nhân gây hại cho hệ hô hấp Slide 12 Video: Tác hại củ thuốc Video giới thiệu tác hại thuốc (Video tự làm) Slide 13 I.Các tác nhân gây hại cho hệ hô hấp hậu Kết luận vầ tác nhân gây hại cho hệ hô hấp hậu Slide 14 II.Biện pháp bảo vệ rèn luyện hệ hệ hô hấp II.Biện pháp bảo vệ rèn luyện hệ hệ hô hấp 1.Biện pháp bảo vệ hệ hô hấp Yêu cầu HS xem đoạn phim Slide 15 Video: Biện pháp bảo vệ hệ hô hấp Slide 16 Đặt câu hỏi Slide 17 Bài tập Slide 18 II.Biện pháp bảo vệ rèn luyện hệ hệ hô hấp 1.Các biện pháp bảo vệ hệ hô hấp Cho học sinh xem video về: Biện pháp bảo vệ hệ hô hấp (Video tự làm) Nêu câu hỏi cho học sinh Học sinh làm tập Kết luận II.Biện pháp bảo vệ rèn luyện hệ hệ hô hấp 1.Các biện pháp bảo vệ hệ hô hấp Slide 19 II.Biện pháp bảo vệ rèn luyện hệ hệ hô hấp Biện pháp rèn luyện hệ hô hấp Slide 20 Câu hỏi Slide 21 Bài tập Slide 22 Câu hỏi II.Biện pháp bảo vệ rèn luyện hệ hệ hô hấp Biện pháp rèn luyện hệ hô hấp - Nêu câu hỏi cho học sinh Gợi ý cho học sinh trả lời câu hỏi số (BT4) Hướng dẫn học sinh cách làm BT Học sinh làm xong kiểm tra nghe lại phần giải thích câu hỏi Gợi ý cho học sinh trả lời câu hỏi số (BT5) Slide 23 Bài tập Hướng dẫn học sinh cách làm BT Học sinh làm xong kiểm tra nghe lại phần giải thích câu hỏi Slide 24 Biện pháp rèn luyện hệ hô hấp Nêu biện pháp rèn luyện hệ hô hấp ( Trả lời câu hỏi 3) Slide 25 Biện pháp rèn luyện hệ hô hấp Nêu biện pháp rèn luyện hệ hô hấp ( Trả lời câu hỏi 3) Slide 26 Biện pháp rèn luyện hệ hô hấp Kết luận Biện pháp rèn luyện hệ hô hấp Slide 27 Củng cố học Giới thiệu phần Củng cố Slide 28 Câu hỏi Củng cố Câu hỏi củng cố 1: Giới thiệu cách làm HS làm tự kiểm tra Slide 29 Câu hỏi Củng cố Câu hỏi củng cố 2: Giới thiệu cách làm HS làm tự kiểm tra Slide 30 Thống kê kết phần Củng cố Thống kê kết phần Củng cố, có cho điểm nhận xét Slide 31 Tài liệu tham khảo Giới thiệu Tài liệu tham khảo Slide 32 Cảm ơn Cảm ơn quan tổ cức nhân giúp đở hoàn thành soạn Slide 33 Cảm ơn Cảm ơn quý thầy cô em học sinh theo giỏi học, chúc mừng Hương Toàn, ngày 18 tháng 10 năm 2016 Người thực Trần Như Hoàng

Ngày đăng: 24/10/2016, 00:29

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w