PHỤ LỤC 1: PHIẾU ĐIỀU TRA NHU CẦU CỦA HỌC SINH BÀI 19: NHÂN DÂN VIỆT NAM KHÁNG CHIẾN CHỐNG PHÁP XÂM LƯỢC (TỪ NĂM 1858 ĐẾN TRƯỚC NĂM 1873) Thông tin cá nhân: (Không bắt buộc) Họ tên: ………………………………………………………………………… Lớp:………… Trường: ………………………………………………………… Hãy trả lời câu hỏi cách đánh dấu X vào ô trống bảng có câu trả lời phù hợp với em Câu 1: Em quan tâm (hoặc có hứng thú) đến nội dung học? Nội dung Có Không Liên quân Pháp-Tây Ban Nha xâm lược Việt Nam Chiến Đà Nẵng (1858), Chiến Gia Đinh (1859-1860) Cuộc kháng chiến chống Pháp tỉnh miền Đông Nam Kì từ năm 1859 đến năm 1862 Cuộc kháng chiến chống Pháp nhân dân Nam kì sau hiệp ước năm 1862 Câu 2: Em muốn học Bài 19: Nhân dân Việt Nam kháng chiến chống Pháp xâm lược tích hợp với kiến thức môn học đây? Môn học Các môn khoa học tự nhiên Văn học Địa lí GDCD Môn học khác Có Không Câu 3: Mức độ hứng thú em với cách thức triển khai học Nhân Dân Việt Nam kháng chiến chống Pháp xâm lược theo phương pháp tích hợp nào? Cách thức triển khai học Thích Bình Không thường thích Giáo viên người giới thiệu phân tích kiến thức Lịch sử giới, Địa Lí, Văn Học, GDCD… tích hợp vào nội dung học HS theo dõi Giáo viên giới thiệu kiến thức Lịch sử giới, Địa lí, Văn học, GDCD … tích hợp vào nội dung học HS phân tích, cảm nhận Giáo viên hướng dẫn, gợi ý HS tự tìm hiểu nhận xét kiến thức: Lịch sử giới, văn học, địa lí, GDCD…được tích hợp để làm bật nội dung học Giáo viên giám sát HS tự tìm hiểu phân tích kiến thức: Lịch sử giới, Văn học, Địa lí, GDCD… tích hợp để làm rõ nội dung học PHỤ LỤC 2: BÀI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Em khoanh tròn vào đáp án Câu (0.5 điểm): Thực dân Pháp chọn Đà Nẵng làm mục tiêu công vì: A Hải cảng Đà Nẵng rộng sâu, tàu chiến dễ hoạt động B Từ Đà Nẵng đánh vào kinh thành Huế, buộc triều đình nhà Nguyễn đầu hàng C Đà Nẵng nằm đường Thiên lí Bắc Nam D Đà Nẵng có hậu phương vùng Đồng Bằng Nam-Ngãi E.Cả A, B,C, D Câu (0.5 điểm): Ý đồ Tây Ban Nha tham gia với Pháp công xâm lược Việt Nam là: A Nhằm trả thù cho giáo sĩ Tân Ban Nh bị sát hại Việt Nam B Giúp đỡ cho Pháp C Muốn chi phần Việt Nam D Gạt ảnh hưởng thương nhân Hà Lan khỏi Việt Nam Câu (0.5 điểm): Chiến thuật đối phó Nguyễn Tri Phương mặt trận Quảng Nam-Đà Nẵng (1858) gì? A Đắp lũy phòng thủ không cho quân Pháp tiến sâu vào nội địa, thực vườn không nhà trống B Tập trung lực lượng,chủ động công quân Pháp C Tạm thời rút toàn lực lượng vào bao vây kinh Huế D Cử người sang thương thuyết nghị hòa với Pháp Câu (0.5 điểm): Tương quan lực lượng quân Pháp quân triều đình nhà Nguyễn mặt trận Đà Nẵng là: A Triều đình nhà Nguyễn yếu, quân Pháp mạnh B Xét mặt lực lượng triều đình nhà Nguyễn không chênh lệch nhiều so với quân Pháp C Triều đình nhà Nguyễn mạnh, quân Pháp yếu D Lực lượng hai bên cân Câu (0.5 điểm): Chiến thuật “đánh nhanh thắng nhanh” Pháp Đà Nẵng bị thất bại chủ yếu do: A Quân Pháp không quen với thời tiết bị đau ốm nhiều B Việc tiếp tế lương thực, thuốc men gặp khó khăn C Quân Pháp không quen thuộc địa hình D Sự phối hợp chiến đấu nhân dân điạ phương với quân đội triều đình chiến thuật Nguyễn Tri Phương có hiệu Câu (0.5 điểm): Pháp chọn Gia Định làm mục tiêu công sau thất bại Đà Nẵng vì: A Gia Định vựa lúa triều đình Huế, có hệ thống giao thông đường thủy thuận lợi B Từ Gia Định theo đường sông Hồng công xâm lược Cam-pu-chia cách dễ dàng C Muốn trước tư Anh việc đánh chiếm Sài Gòn D A, B, C Câu (0.5 điểm): Thái độ chủ trương đối phó Nhà Nguyễn trước việc thực dân Pháp đánh Nam kì là: A Tăng cường lực lượng cho miền Nam để đánh Pháp B Tiếp tục thực chiến lược phòng ngự bị động C Thiếu tin tưởng, lung túng, rơi vào đường đầu hàng D Kêu gọi nhân dân miền Nam phối hợp với triều đình đánh Pháp Câu (0.5 điểm): Bài thơ “Chạy giặc” Nguyễn Đình Chiểu, nói lên điều gì? A Thể nhu nhược triều đình nhà Nguyễn B Nhà Nguyễn lợi ích dòng tộc, mà bỏ rơi, không quan tâm đến đời sống nhân dân C Nói lên nỗi khổ cực người dân thực dân Pháp kéo vào xâm lược nước ta D Thể tinh thần chiến đấu liệt nhân chống lại thực dân Pháp E B,C, D F Tất A, B, C Câu (1 điểm): Nêu nét bật tình hình giới Việt Nam, kỉ XIX? Tình hình giới: ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tình hình Việt Nam: ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Câu 10 (1điểm): Theo em, yêu cầu đặt nhà Nguyễn trước thực dân Pháp xâm lược gì? Nhà Nguyễn có đáp ứng yêu cầu không? Vì sao? …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………… PHỤ LỤC 3: PHIẾU PHẢN HỒI Ý KIẾN HỌC SINH (Sau học đối chứng) Thông tin cá nhân: (không bắt buộc) Họ tên: ………………………………………………………………………………… Lớp:…………… Trường: ……………………………………………………………… Sau học 19: “Nhân dân Việt Nam kháng chiến chống Pháp xâm lược từ năm 1858 đến trước năm 1873”, em vui lòng trả lời câu hỏi cách đánh dấu X vào ô trồng có câu trả lời phù hợp với bạn Câu 1: Em có thích học Lịch sử vừa học không? Có Không Câu 2: Mức độ tham gia hứng thú em với hoạt động học tập tổ chức tiết học nào? Mức độ Mức độ tham gia Mức độ hứng thú Tích cực Không tham Thích Không gia thích 1.Ghi chép 2.Trả lời câu hỏi 3.Nghe giáo viên giảng 4.Đọc SGK 5.Làm tập Lịch sử 6.Quan sát sơ đồ, lược đồ Đọc phân tích thơ văn Câu 3: Trong tiết học theo em kiến thức Lịch sử học tích hợp với kiến thức môn học nào? Mức độ hứng thú em với kiến thức tích hợp sao? Mức độ Mức độ tích hợp Mức độ hứng thú Có Không Thích Không thích Môn học tíchkhoa hợphọc tự nhiên Các môn Văn học Địa Lí DGCD Các môn học khác Câu 4: Trong tiết học em rèn luyện kỹ nào? Kĩ tư (Phân tích, đánh giá kiện lịch sử) Kĩ nói (thuyết trình) Kĩ viết Kĩ phân tích thơ văn Kĩ làm việc nhóm Kĩ sử dụng phương tiện công nghệ hỗ trợ học tập (Ví dụ: sử dụng máy tính, máy chiếu…) Kĩ giao tiếp PHỤ LỤC 4: PHIẾU PHẢN HỒI Ý KIẾN CỦA HỌC SINH (Sau học thực nghiệm) Thông tin cá nhân: (không bắt buộc) Họ tên: ………………………………………………………………………………… Lớp:…………… Trường: ……………………………………………………………… Sau học 19: “Nhân dân Việt Nam kháng chiến chống Pháp xâm lược từ năm 1858 đến trước năm 1873”, em vui lòng trả lời câu hỏi cách đánh dấu X vào ô trồng có câu trả lời phù hợp với bạn Câu 1: Em thấy không khí lớp học Lịch sử hôm nào? Sôi Bình thường Trầm lắng Câu 2: Mức độ hứng thú em học Lịch sử tích hợp với kiến thức môn học khác nào? Rất hứng thú Bình thường Hứng thú Không thích Câu 3: Theo em cách thức triển khai dạy tích hợp với kiến thức: Lịch sử giới, Văn học, Địa lí GDCD… vào 19: “Nhân dân Việt Nam kháng chiến chống Pháp xâm lược” có phù hợp với nội dung học hay không? Rất phù hợp Bình thường Phù hợp Không phù hợp Câu 4: Mức độ tham gia hứng thú em với hoạt động học tập tổ chức tiết học nào? Mức độ Mức độ tham gia Mức độ hứng thú Tích cực Không Thích Không tham gia thích 1.Ghi chép 2.Trả lời câu hỏi 3.Nghe giáo viên giảng 4.Đọc SGK 5.Phân tích văn thơ 6.Quan sát sơ đồ, lược đồ Đọc phân tích thơ văn 8.Trình bày kiến thức Lịch sử giới liên quan Câu 5: Trong tiết học theo em kiến thức Lịch sử học tích hợp với kiến thức môn học nào? Mức độ hứng thú em với kiến thức tích hợp sao? Mức độ Mức độ tích hợp Mức độ hứng thú Có Không Thích Không thích Các môn khoa học tự nhiên Văn học Địa Lí DGCD Các môn học khác Câu 6: Trong tiết học em rèn luyện kỹ nào? Kĩ tư (Phân tích, đánh giá kiện lịch sử) Kĩ nói (thuyết trình) Kĩ viết Kĩ phân tích thơ văn Kĩ làm việc nhóm Kĩ sử dụng phương tiện công nghệ hỗ trợ học tập (Ví dụ: sử dụng máy tính, máy chiếu…) Kĩ giao tiếp Câu 7: Em có thích học “Nhân dân Việt Nam kháng chiến chống Pháp xâm lược (từ năm 1858 đến trước năm 1873)” tích hợp với kiến thức: lịch sử giới, Văn học, Địa lí, GDCD… không? Có Không Vì sao? ………………………………………………………………………………………… Câu 8: Trong tiết học Lịch sử Việt Nam tiếp theo, em có muốn thầy cô em tích hợp kiến thức: Lịch sử giới, Văn học, Địa Lí GDCD… vào học không? Có Không Vì sao? …………………………………………………………………………………………