PHỊNG GD & ĐT PHÚ BÌNH CỘNG HỊA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH TT HƯƠNG SƠN Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số: 41/KH - TH Hương Sơn,ngày 20 tháng năm 2014 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI, RÈN HỌC SINH YẾU NĂM HỌC: 2014 - 2015 I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: 1.Mục đích: - Nhằm bồi dưỡng, bổ sung nâng cao kiến thức cho học sinh giỏi, phát huy tinh thần sáng tạo, tự học tự rèn luyện học sinh - Nhằm chuẩn bị tốt cho kỳ thi học sinh giỏi cấp năm học 2014 – 2015 - Nâng cao chất chất lượng mũi nhọn nhà trường, khơng xa rời giáo dục tồn diện nhà trường Phấn đấu Hs dự thi thi đạt giải cao - Làm rõ tư tưởng cho học sinh tồn trường mục tiêu, vai trò, trách nhiệm, nhiệm vụ học sinh nhà trường 2.u cầu: - Các thầy giảng dạy nhiệt tình, trách nhiệm, Giáo viên lập kế hoạch giảng dạy ngắn hạn dài hạn công tác - Học sinh đăng ký dự thi phải đảm bảo đối tượng theo quy định Sở GDĐT, PGD&ĐT, nhà trường - Giáo viên phân công lên lớp cần có kế hoạch giảng dạy, soạn, sách tham khảo, đảm bảo chất lượng dạy học - Giáo viên học sinh thực nghiêm túc, thống nht k hoch ó c xõy dng I Đặc điểm tình hình chung: * Thuận lợi: - Đa số học sinh chăm ngoan, lời thầy cô, học chuyên cần Ngay từ đầu năm em dã có đủ SGK tập - Với chủ trơng chung ngành việc đổi phơng pháp dạy học, trờng tổ chức cho giáo viên dạy học theo hớng đổi tất môn học Duy trì thực nghiêm túc chế độ thăm líp, dù giê, thao gi¶ng - Nhà trường có bề dày thành tích, phụ huynh học sinh quan tâm n em mỡnh * Khó khăn: - Một số giáo viên việc quan tâm, đầu t cho học sinh mũi nhọn hạn chế, dạy học cha có kế hoạch, lựa chọn nội dung, phơng pháp cha phù hợp - Cơ sở vật chất cha đáp ứng với yêu cầu đổi - Chất lợng không đồng - Mét sè bËc phơ huynh cha quan t©m nhiỊu đến việc học em nhà II mục tiêu: - Nâng cao chất lợng học sinh giỏi nãi chung - N©ng cao ý thøc häc tËp, nhu cầu học tập học sinh - Đáp ứng với nhu cầu học sinh, phụ huynh tạo điều kiện cho em phát triển cách toàn diện - Giáo viên môn có kế hoạch cụ thể để phụ đạo cho em nhằm mục đích nâng cao chất lợng cho em - Với mục tiêu nâng em học lực lên thành yếu, em học lực yếu lên thành trung bình, trung bình thành III kế hoạch cụ thể: Bồi dỡng học sinh giỏi: a) Các tiêu phấn ®Êu: *) Xếp loại giáo dục *) Giỏi: 330/777= 42,7 % *) Khá: 273/777 = 35,1% * Học sinh giỏi lớp cấp trường: 10 em * Học sinh giỏi lớp cấp huyện: em * Học sinh giỏi lớp cấp trường: 9em * Học sinh giỏi lớp cấp huyện: 8em - Học đạt gi¶i chữ đẹp cấp tường : 73 em - Học đạt gi¶i chữ đẹp cấp huyện : 47 em - Học đạt gi¶i chữ đẹp cấp tỉnh : 29 em - Học sinh giải mạng cấp trường : 63 em - Học sinh giải toán mạng cấp huyện : 40 em - Học sinh giải toán mạng cấp tỉnh : 31 em - Học sinh giải Tiếng anh mạng cấp trường : 34 em - Học sinh giải Tiếng anh mạng cấp huyện : 22 em - Học sinh giải Tiếng anh mạng cấp tỉnh : 13 em - Học sinh giải Toán Tiếng anh cấp trường: em - Học sinh giải Toán Tiếng anh cấp huyện: em - Học sinh giải Toán Tiếng anh cấp tỉnh: em b) C¸c biƯn pháp thực hiện: - Bồi dỡng lớp: Ngay học, thêm tập khó, nâng cao - Bồi dỡng theo khả giáo viên - Kiểm tra lại tài liệu có th viện, bổ sung thêm số tài liệu cần thiết cần thiết để phục vụ tốt cho HS - Động viên HS tích cực đọc, tham khảo tài liệu th viƯn - Båi dìng HSG vµo bi tuần lớp học - Tham mu với hội khuyến học, hội phụ huynh, có phần thởng thích đáng cho học sinh đạt giải cấp Rốn hc sinh yu a) Chỉ tiêu phấn đấu cũn: *) Xp loại giáo dục: Yếu: 6/777 em = 0,8% - Môn Tốn: Yếu 5/777em = 0,6% - Mơn T.việt: Yếu 3/777em = 0,4% - Môn khoa học lớp 4, 5: Yếu : - Môn Lịch sử - Địa lý lớp 4,5: Yếu : - Môn Tiếng anh: Yếu : 10/425 = 2,4% - Môn Tin học: 2/285 = 0,7% b) C¸c biƯn ph¸p thùc hiƯn: - Cã thĨ båi dỡng lớp mình: Ngay học, thêm tập - Giỏo viờn bui kt hp buổi ôn tập cho học sinh nắm kiến thức ni dung c bn ca tng bi - Động viên HS tÝch cùc học tập - Buổi ôn tập phải ý đến đối tượng học sinh - Phân vị trí ngồi phù hợp cho học sinh - Bồi dỡng HS vào buổi chiều tuần phßng häc - Động viên kịp thời học sinh tiến LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KÕ HOẠCH Thời gian Nội dung cơng việc Ph¸t hiƯn häc sinh giái: - Qua đợt khảo sát chất lợng đầu năm - Qua GVCN Tháng 8,9 - LËp danh s¸ch häc sinh giái - Tổ chức khảo sát số học sinh giỏi – chän ®éi tun - Lập danh sách học sinh yu - Bổ sung tài liệu tham khảo, bồi dỡng - Bố trí thời gian để BDHS giỏi Tháng 10 - Ra dạng tập để HS ôn - Đa đề yêu cầu HS giải - GV chấm chữa đề cho học sinh - GV bui kết hợp buổi rèn học sinh yếu - Bè trí thời gian để BDHS giỏi Tháng 11,12 - Ra dạng tập để HS ôn - Đa đề yêu cầu HS giải - GV chấm chữa ®Ò cho häc sinh - GV buổi kết hợp bui rốn hc sinh yu - Khảo sát chất lợng học sinh xếp loại Tháng 1,2 giỏi khối lớp - Bồi dỡng học sinh có tiềm Th¸ng - GV buổi kết hợp buổi rèn học sinh yếu - TiÕp tơc båi dìng häc sinh có tiềm Ghi chỳ 3,4,5 - GV buổi kết hợp buổi rèn học sinh yếu Người lập kế hoạch P.Hiệu trưởng PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO PHÚ BÌNH TRƯỜNG TIỂU HỌC TT HƯƠNG SƠN CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hương Sơn, tháng năm 2012 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN NĂM HỌC: 2012 – 2013 - Căn Quyết định số 4385/QĐ-BGDĐT ngày 30/6/2009 - Từ thực tế đội ngũ, sở vật chất có, Trung tâm GDTX Phú Bình xây dựng kế hoạch đạo ứng dụng CNTT quản lý, giảng dạy, học tập năm học 2012 - 2013 sau: I- NHỆM VỤ TRỌNG TÂM: Bồi dưỡng nhận thức CNTT, công nghệ giáo dục cho tập thể CBGV để nắm bắt kịp thời thành tựu khoa học công nghệ, khoa học giáo dục giai đoạn Bồi dưỡng trình độ tin học, áp dụng công nghệ đại, sử dụng thiết bị tiên tiến để đổi phương pháp giảng dạy lộ trình hội nhập 2 Sử dụng khai thác có hiệu trang website Phòng Giáo dục, Email CB-GV, nhằm phục vụ cho công tác quản lý, kiểm tra, đánh giá nhanh chóng, kịp thời, xác hiệu Tăng cường đầu tư CSVC, trang thiết bị cơng nghệ máy tính xách tay, máy chiếu … để phục vụ cho việc ứng dụng CNTT giai đoạn II- CÁC BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO: Bồi dưỡng nhận thức CNTT, công nghệ giáo dục cho tập thể CBGV nhà trường để nắm bắt kịp thời thành tựu khoa học công nghệ, khoa học giáo dục giai đoạn Bồi dưỡng trình độ tin học, áp dụng cơng nghệ đại, sử dụng thiết bị tiên tiến để đổi phương pháp giảng dạy * Chỉ tiêu: - 29/38 CBGV biết sử dụng thành thạo máy vi tính, nâng trình độ CBGV có chứng Tin học từ A trở lên GV biết khai thác mạng Internet, sử dụng hòm thư điện tử., khai thác thơng tin trang website Biết sử dụng phần mềm dạy học tự soạn giáo án điện tử Biết khai thác tài nguyên mạng Internet - 29/38 CBGV biết khai mở hòm th điện tử PGD (CBQL: lần/ngày; GV: lần/ngày); * Giải pháp: - Tập huấn cho 100% CBGV CNTT, mở lớp bồi d ưỡng nâng cao kiến thức Tin học cho CBGV nhà trường nhằm nâng cao lực khai thác ứng dụng công nghệ thông tin công tác quản lý dạy học, sử dụng phần mềm dạy học, cử GV học lớp bồi dưỡng Tin học ngành tổ chức - Nâng cấp phòng Tin học, Đầu tư thêm máy tính, Các dạy có áp dụng CNTT đồ dùng dạy học đại - Nâng cao bước trình độ sử dụng CNTT ứng dụng thành tựu CNTT quản lý, giảng dạy học tập, việc xây dựng thư viện điện tử, đồ dùng dạy học điện tử giáo viên Ứng dụng CNTT vào hoạt động dạy học * Chỉ tiêu: - 100% học sinh khối 4,5tham gia học Tin - 20 Giáo án điện tử có chất lượng mơn học năm học để nhập vào kho liệu * Giải pháp: - Ứng dụng CNTT vào xây dựng ngân hàng đề để kiểm định chất lượng giáo dục đạt hiệu có chất lượng cao Chỉ đạo tổ Văn hố có ngân hàng đề phong phú, chất lượng thường xuyên cập nhật theo năm, kỳ - Tích cực soạn giảng thiết bị đại, ứng dụng phần mềm dạy học tài nguyên giáo dục ngành - Hoàn thiện nâng cao hệ thống CSVC phục vụ ứng dụng CNTT giảng dạy học tập - Khuyến khích giáo viên soạn giáo án máy vi tính- đảm bảo yêu cầu quy định ngành giáo dục Sử dụng khai thác có hiệu trang website hệ thống Email CB-GV, nhằm phục vụ cho công tác quản lý, kiểm tra, đánh giá nhanh chóng, kịp thời, xác hiệu * Chỉ tiêu: - 100% GV có đề kiểm tra cá nhân có chất lượng thường xuyên bổ sung cho phù hợp với yêu cầu - 100% GV có kho liệu giáo án điện tử riêng đảm bảo số l ượng từ đến giáo án/1 học kỳ/ giáo viên * Giải pháp: - Tổ chức cho giáo viên gửi tài liệu, câu hỏi, học liệu cho học sinh theo địa email để hướng dẫn học sinh tự học - Chỉ đạo tổ xây dựng đề thi theo qui trình, 100% đề từ 35 phút trở lên, nộp cho P.Hiệu trưởng Gmail để nhập vào kho liệu nhà trường ngân hàng đề sau duyệt - Khuyến khích giáo viên sử dụng giáo án điện tử, trang thiết bị đại, phần mềm dạy học hội thi giảng hàng ngày - Thường xuyên nhận gửi thông tin hoạt động nhà trường kết học tập học sinh qua Gmail với PGD Ứng dụng CNTT công tác quản lý - Tiếp tục sử dụng khai thác trang website, hòm thư điện tử đơn vị , hoạt động hiệu phản ánh đựơc hoạt động đơn vị, công bố công khai thủ tục hành chính, thời khố biểu, kết xếp loại học sinh , thơng tin kì thi Nhà trường IV LỊCH CÔNG TÁC HÀNG THÁNG: * Tháng 8; 9/2012: - Tổ chức lớp bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên - Hướng dẫn GV thực phân phối chương trình Tin học - Tập huấn tin học cho CBGV - Hoàn thành phần mềm phổ cập * Tháng 10/2012: - Hoàn thiện cập nhật hồ sơ quản lý cán công chức ngành giáo dục năm học 2012- 2013 nộp liệu - CBGV tự học tin học khai thác thông tin mạng - Tham gia ngày hội CNTT lần thứ PGD tổ chức * Tháng 11/2012 - GV đề kiểm tra nộp cho phận chuyên môn vao Gmail - CBGV tự học tin học khai thác thông tin mạng * Tháng 12/2012: - Chấm đồ dựng dạy học điện tử tổ - Kiểm tra công tác ứng dụng CNTT tổ - Kiểm tra ứng dụng CNTT công tác khảo ký tổ - Xây dựng kho liệu CNTT nhà trường theo kế hoạch - Duy trì nâng cao chất lượng hoạt động trang thông tin nhà trường - Tham gia tổ chức Hội thi giáo viên giỏi cấp huyện năm học 2012- 2013 * Tháng 01/2013: - Kiểm tra công tác ứng dụng CNTT môn học - Duy trì nâng cao chất lượng hoạt động CNTT * Tháng 02/2013: - Tổng hợp báo cáo thống kê kỳ năm học 2012- 2013 * Tháng 03/2012: - Tập huấn hội thảo CNTT cấp trường - Duy trì nâng cao chất lượng hoạt động CNTT * Tháng 04 + 05/ 2013: - Hoàn thành việc xây dựng góc thư viện điện tử - Lập kế hoạch bồi dưỡng kiến thức CNTT cho GV Hè - Duy trì nâng cao chất lượng hoạt động CNTT - Hoàn thiện loại hồ sơ Người lập k hoch P Hiệu trởng Vũ Thị Phơng ... năm học 20 12- 20 13 * Tháng 01 /20 13: - Kiểm tra công tác ứng dụng CNTT mơn học - Duy trì nâng cao chất lượng hoạt động CNTT * Tháng 02/ 2013: - Tổng hợp báo cáo thống kê kỳ năm học 20 12- 20 13 *... Học sinh giải toán mạng cấp huyện : 40 em - Học sinh giải toán mạng cấp tỉnh : 31 em - Học sinh giải Tiếng anh mạng cấp trường : 34 em - Học sinh giải Tiếng anh mạng cấp huyện : 22 em - Học sinh. .. rèn học sinh yếu - Khảo sát chất lợng học sinh xếp loại Tháng 1 ,2 giái ë c¸c khèi líp - Båi dìng häc sinh có tiềm Tháng - GV bui kết hợp buổi rèn học sinh yếu - TiÕp tơc båi dìng häc sinh cã