Tuyển tập đề thi học sinh giỏi Bậc tiểu học 2007 - 2006

3-Tìm các bộ phận chính Chủ ngữ, vị ngữ và bộ phận phụ trạng ngữ trong hai câu sau: a- Tình bạn của chúng em từ ngày ấy lại càng thắm thiết.. 1- Gạch dới bộ phận chủ ngữ , vị ngữ tro

Trang 1

Đề 1Tiếng Việt lớp 4(Thời gian 60 phút)

I- Từ ngữ:

1- Tìm một số từ thờng dùng khi nói về trẻ em mới tập đi , tập nói

2- Viết một đoạn văn ( khoảng 8-10 dòng ) về chủ đề:"Tình bạn " có dùng từ ghép ,

- Một câu có danh từ trừu tợng làm chủ ngữ

- Một câu cóhai trạng ngữ chỉ thời gian

3-Tìm các bộ phận chính ( Chủ ngữ, vị ngữ ) và bộ phận phụ ( trạng ngữ ) trong hai câu sau:

a- Tình bạn của chúng em từ ngày ấy lại càng thắm thiết

b- Xa xa, đoàn thuyền trên dòng sông đang từ từ trôi

III- Cảm thụ :

" Lời ru có gió mùa thu

Bàn tay mẹ quạt mẹ đa gió về

Những ngôi sao thức ngoài kia

chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con

Đêm nay con ngủ giấc tròn

Mẹ là ngọn gió của con suốt đời"

Trang 2

Tiếng Việt lớp 4(Thời gian 60 phút)

Nớc của những ngời cha bao giờ khuất,

Đêm Đêm rì rầm trong tiếng đất,

Những buổi ngày xa vọng nói về "

( Nguyễn Đình Thi- " Đất nớc ", Tiếng Việt 4 tập 1)

Em hiểu hai dòng thơ cuối của đoạn thơ trên nh thế nào?

IV- Tập làm văn

Viết một bài văn ngắn( khoảng 20 dòng) tả một đồ vật từng gắn bó thân thiết với em

Trang 3

1- Gạch dới bộ phận chủ ngữ , vị ngữ trong đoạn văn sau:

" Mùa xuân , cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững

nh một tháp đèn khổng lồ hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng tơi Hàngngàn búp nõn là hàng ngàn ánh nến trong xanh.Tất cả đều lóng lánh, lung linh trong nắng Chào mào, sáo sậu, sáo đen, đàn đàn lũ lũ bay đi, bay về Chúng nó gọi nhau, trêu ghẹo nhau, trò chuyện ríu rít "

2- Thêm các bộ phận chính còn thiếu để tạo thành câu văn trọn vẹn cho các dòng sau:

1, Tìm 5 từ cùng nghĩa với từ mẹ ( chỉ ngời mẹ ở nhiều vùng, miền trên đất nớc ta).

2, Điền từ thích hợp vào chỗ trống trong các thành ngữ sau:

- Chân đá

Trang 4

b, Học sinh sẽ hiểu sai vấn đề cô giáo truyền tụng lại

4, Cho các từ sau: Trờng học, ngủ, già, phấn khởi, tre, em bé, da hấu, cô giáo, ngọt, sôi nổi

a, Xếp các từ theo 3 nhóm: danh từ, động từ, tính từ.

b, Ghép một danh từ với một động từ hoặc tính từ để tạo thành các cụm từ hợp

nghĩa

5, Xác định bộ phận chủ ngữ và bộ phận vị ngữ của mỗi câu trong đoạn văn sau:

Chú chuồn chuồn nớc mới đẹp làm sao! Màu vàng trên lng chú lấp lánh Bốn cái cánh mỏng nh giấy bóng Cái đầu tròn và hai con mắt long lanh nh thuỷ tinh.

6, Trong bài " Đất nớc", nhà thơ Nguyễn Đình Thi có viết:

Mùa thu nay khác rồi,Tôi đứng vui nghe giữa núi đồi, Gió thổi rừng tre phấp phớiTrời thu thay áo mới

Trong biếc nói cời thiết tha.

Em hãy cho biết: các động từ và tính từ in ngả ở hai câu thơ cuối có tác dụng gợi tả sinh động nh thế nào?

7, Sau những cơn ma đầu xuân, cây cối quanh em có nhiều thay đổi Hãy viết bài văn ngắn ( 15 - 20 dòng) tả lại một cây ( thờng trồng để ăn quả hoặc lấy bóng mát) đang vào mùa thay đổi ấy

1, Phân biệt nghĩa của các từ sau: Thầy giáo, cô giáo, giáo viên, nhà giáo.

2, Tìm 4 từ ngữ cùng nghĩa hoăch gần nghĩa với từ " quê hơng"

3, Đặt câu với mỗi thành ngữ sau: - Học đâu hiểu đấy

- Máu chảy ruột mềm.

4, Xác định động từ, danh từ, tính từ có trong đoạn thơ sau:

Nắng vàng tơi rải nhẹ

Trang 5

Bởi tròn mọng trĩu cànhHồng chín nh đèn đỏThắp trong lùm cây xanh.

5, Chỉ rõ bộ phận chủ ngữ và vị ngữ trong mỗi câu sau:

a, Trâu là loài vật ăn cỏ

b, Con trâu nhà em đang ăn cỏ

c, Em mang cỏ cho trâu ăn

d, Ngời nông dân coi trâu nh ngời bạn

6, Trong bài " Về thăm bà", nhà văn Thạch Lam có viết:

" Thanh đi, ngời thẳng, mạnh, cạnh bà lng đã còng Tuy vậy, Thanh cảm thấy chính bà che chở cho mình cũng nh những ngày còn nhỏ"

Em cảm nhận đợc ý nghĩa gì đẹp đẽ qua đoạn văn trên ?

7, Ngày Tết, mỗi nhà thờng có một lọ hoa trang trí cho căn phòng thêm đẹp Hãy viếtbài văn ngắn ( khoảng 15 - 20 dòng) tả lọ hoa Tết của gia đình em

Câu 1: Việt Nam đất nớc ta ơi !

Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn ?

( Trích Việt Nam thân yêu Tiếng Việt 4 )

a, Tìm bốn từ ghép gần nghĩa với từ đất nớc.

b, Giải nghĩa từ: Biển lúa

Đặt một câu với từ đó

Trang 6

Câu 2:Giải thích ngắn gọn ý nghĩa của hai câu tục ngữ sau:

- Quạ tắm thì ráo, sáo tắm thì ma

- Tốt gỗ hơn tốt nớc sơn

Câu 3: Tìm trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau:

- Buổi sáng, núi đồi, thung lũng, làng bản chìm trong biển mây mù

- Lúc tảng sáng, lúc chập tối, ở quãng đờng này, dân làng qua lại rất nhộn nhịp

Câu 4: Biến đổi câu sau đây thành câu cảm, câu hỏi, cầu khiến:

Mùa xuân đến

Câu 5: Trong bài " Mẹ vắng nhà ngày bão" ( Tiếng Việt 4 ) - Có khổ kết thúc:

Thế rồi cơn bão quaBầu trời xanh trở lại

Mẹ về nh nắng mớiSáng ấm cả gian nhà

Câu thơ " Mẹ về nh nắng mới, sáng ấm cả gian nhà" nói lên những tình cảm gì của bố và hai con sau nhiều ngày mong đợi ?

Câu 6:

Mợn lời trâu trong chuyện " Trí khôn của ta đây" ( đã đọc ở lớp 2 ), em hãy kể lại truyện đó

1, Tìm từ cùng nghĩa, gần nghĩa và trái nghĩa với mỗi từ sau: Lạnh, um tùm, chăm

chỉ

2, Giải thích các thành ngữ sau:

Một nắng hai sơngChân lấm tay bùn

Kể thêm một số thành ngữ nói về tính cần cù và sự vất vả của ngời nông dân trong công việc đồng áng

Trang 7

3, Ghép thêm trạng ngữ ( Chỉ thời gian, địa điểm hoặc chỉ nguyên nhân, mục đích ) cho từng vế câu sau để tạo thành câu có trạng ngữ.

- Trời đầy sơng

- Chúng em hăng hái phát biểu

- Chúng em thi đua học tốt

- Hồng đi cắt lá chuối khô che kín chuồng gà

4, Phân tích ngữ pháp ( Bộ phận chính, bộ phận phụ ) của các câu sau:

a, Chúng tôi đi bên những thác trắng xoá tựa mây trời, những rừng cây âm âm,những bông hoa chuối đỏ nh ngọn lửa

b, Trong những năm đi đánh giặc, nỗi nhớ đất đai, nhà cửa, ruộng vờn lại cháylên trong lòng anh

5, " Công cha nh núi Thái Sơn

Nghĩa mẹ nh nớc trong nguồn chảy ra "

a, Hãy tìm một câu ca dao có nội dung tơng tự mà em đã đợc học

b, Hãy cho biết tác dụng ( cái hay ) của biện pháp so sánh ở câu trên

6, Hãy viết khoảng 25 dòng về ngôi trờng thân yêu của em

1- Hãy tạo thành 10 từ ghép bằng cách ghép các tiếng sau:

Trang 8

4- Xác định các danh từ, động từ, tính từ trong hai câu thơ sau:

" Cảnh rừng Việt Bắc thật là hay

Vợn hót chim kêu suốt cả ngày."

5- " Quê hơng là cánh diều biếc

Tuổi thơ con thả trên đồng

Quê hơng là con đò nhỏ

Êm đềm khua nớc ven sông."

( Quê hơng - Đỗ Trung Quân)

Đọc đoạn thơ trên , em thấy đợc những ý nghĩ và tình cảm của nhà thơ đối với quê

h-ơng nh thế nào?

6- Kể lại một câu chuyện nói về sự giúp đỡ của em đối với ngời khác ( hoặc sự giúp

đỡ của ngời khác đối với em) và bộc lộ cảm nghĩ của mình

Bài kiểm tra học sinh giỏi năm học 2002-2003

1- Tạo 2 từ láy chỉ màu sắc từ mỗi tiếng sau:

Trang 9

a- Nhờ có bạn bè giúp đỡ, bạn Hoà đã có nhiều tiến bộ trong học tập và tu dỡng bản thân.

b-Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, cả nhà ngồi luộc bánh chng, trò chuyện đến sáng

4- Trong bài Vàm Cỏ Đông (Tiếng Việt 3, tập 1 ), nhà thơ Hoài Vũ có viết:

" Đây con sông nh dòng sữa mẹ Nớc về xanh rợng lúa, vờn cây

Và ăm ắp nh lòng ngời mẹ Chở tình thơng trang trải đêm ngày."

Đọc đoạn thơ trên , em cảm nhận đợc vẻ đẹp đáng quý của dòng sông quê hơng nh thế nào? ( 2 đ)

5- Viết bài văn ngắn (khoảng 20 dòng) tả một cây có bóng mát ở sân trờng (hoặc nơi

em ở) mà em cảm thấy gần gũi và gắn bó ( 10đ)

Bài kiểm tra học sinh giỏi Tiếng Việt lớp 5(Thời gian 90 phút)

I- Từ ngữ:(5đ)

1)Cho các từ sau:

Khúc khích, ào ào, lom khom, lè tè, lạch bạch , ngoằn ngoèo, rào rào, mấp mô, rúc rích, chói chang, phèu phào, lặc lè, thủ thỉ, khấp khểnh, ríu rít, sằng sặc, chót vót.

Hãy phân thành nhóm : Từ tợng hinh – từ tợng thanh

2) Viết 4 câu tục ngữ hoặc thành ngữ có từ học đứng đàu.

-Em hiểu ý nghĩa “ Học một biết mời “là gì?

II- Ngữ pháp: (5đ)

1)Xác định từ loại của các từ đợc gạch chân trong các câu sau:

a- Thắng lợi của chúng ta rất to lớn.

b- Chúng ta đang thắng lợi lớn.

c- Chúng ta hoàn thành rất thắng lợi kế hoạch năm học 2)Tìm trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong câu sau:

Trang 10

a- Ơ nhà, tôi có nhiều truyện hay.

b- Ơ nhà tôi có rất nhiều chuyện hay.

III- Cảm thụ văn học: (2đ)

Trên trời mây trắng nh bông

Ơ dới cánh đồng bông trắng nh mây.

Mây cô má đỏ hây hây

Đội bông nh thể đội mây về làng.

Câu 1: ( 3 đ) Việt Nam đất nớc ta ơi !

Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn ?

( Trích Việt Nam thân yêu Tiếng Việt 4 )

a, Tìm bốn từ ghép gần nghĩa với từ đất nớc.

b, Giải nghĩa từ: Biển lúa

Câu 3: ( 3 đ) Tìm trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau:

- Buổi sáng, núi đồi, thung lũng, làng bản chìm trong biển mây mù.

Trang 11

- Lúc tảng sáng, lúc chập tối, ở quãng đờng này, dân làng qua lại rất nhộn nhịp.

Câu 4- Trong bài Vàm Cỏ Đông (Tiếng Việt 3, tập 1 ), nhà thơ Hoài Vũ có viết:

" Đây con sông nh dòng sữa mẹ Nớc về xanh rợng lúa, vờn cây

Và ăm ắp nh lòng ngời mẹ Chở tình thơng trang trải đêm ngày."

Đọc đoạn thơ trên , em cảm nhận đợc vẻ đẹp đáng quý của dòng sông quê hơng nh thế nào? ( 2 đ)

Câu 5- Viết bài văn ngắn (khoảng 20 dòng) tả một cây có bóng mát ở sân trờng (hoặc nơi em ở) mà em cảm thấy gần gũi và gắn bó ( 10đ)

Bài kiểm tra chọn học sinh giỏi năm học 2004 - 2005

1) ( 3 đ)Cho các từ sau:

Khúc khích, ào ào, lom khom, lè tè, lạch bạch , ngoằn ngoèo, rào rào, mấp mô, rúc rích, chói chang, phèu phào, lặc lè, thủ thỉ, khấp khểnh, ríu rít, sằng sặc, chót vót.

Hãy phân thành nhóm : Từ tợng hinh – từ tợng thanh

2) ( 3đ) Viết 4 câu tục ngữ hoặc thành ngữ có từ học đứng đàu.

-Em hiểu ý nghĩa “ Học một biết mời “là gì?

3) ( 2 đ)Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong câu sau:

-Trong những năm đi đánh giặc, nỗi nhớ đất đai, nhà cửa, ruộng

v-ờn lại cháy lên trong lòng anh

Trang 12

( Quê hơng - Đỗ Trung Quân)

Đọc đoạn thơ trên , em thấy đợc những ý nghĩ và tình cảm của nhà thơ đối với quê hơng nh thế nào? ( 2 đ)

5) Mùa xuân cây cối nh bừng lên sức sống mãnh liệt Hãy tả một cây mà em thích mỗi khi mùa xuân đến ( 10 đ)

Đề thi học sinh giỏi Năm học 2000 – 2001

Mụn Toỏn lớp 4 (Thời gian 90 phỳt)

Bài 1 - Tớnh nhanh ( Cú trỡnh bày cỏch tớnh)

A E B

D G C

Bài 5- Cú 5 hỡnh vuụng bằng nhau

Hóy chỉ ra cỏch cắt, ghộp để tạo thành một hỡnh vuụng lớn

* Chỳ ý: Học sinh phải tụ đậm nột cắt và vẽ lại hỡnh được cắt

Trang 13

Biểu điểm Bài 1 : 2đ

Bài 2 : 2đ

Bài 3 : 2 đ

Bài 4 : 3 đ

Bài 5: 1đ

Môn Toán lớp 5 (Thời gian 90 phút)

Bài 1- Hãy xếp các số sau theo thứ tự từ nhỏ đến lớn ( Có giải thích):

Trang 14

Biểu điểm Bài 1: 2 đ

Bài 2: 2 đBài 3: 2 đ Bài 4: 3 đ Bài 5: 1 đ

Môn Tiếng Việt -Lớp 5 (Thời gian 90 phút)

Bài 1- (4 đ)

a) Gạch chân các từ láy trong câu thơ dưới đây :

Bây giờ lấm tấm lộc mơ,Lưa thưa lộc khế, lơ thơ lộc đào

b)Theo em, những từ láy đó đã diễn tả những chiếc lộc cây lúc tiết trời cuối đông sắp bước sang xuân như thế nào?

c) Em hiểu ý nghĩa của thành ngữ “Học một biết mười” là gì ?

Bài 2-(6 đ)

a) Đặt một câu đơn trong đó có :

-Tính từ làm vị ngữ

-Danh từ trừu tượng làm chủ ngữ

b) Gạch chân và chú thích rõ trang ngữ , định ngữ , bổ ngữ trong câu sau:

-Trong công viên , những bông hoa muôn màu đang khoe sắc, toả hương

Bài 3-(2 đ)

Nhìn các thày, các cô

Ai cũng như trẻ lại

Sân trường vàng nắng mới

Lá cờ bay như reo

(Trích Ngày khai trường của Nguyễn Bùi Vợi- Tiếng Việt 4, tập

1)Đoạn thơ trên có những hình ảnh đẹp nào? Tác giả đã sử dụng những biện pháp tu

từ gì để diễn tả cảm giác của mình trước quang cảnh buổi sáng của ngày khai

trường?

Bài 4-(8 đ)

Trang 15

Tết Tân Tỵ vừa qua, em cùng người thân đi chợ sắm một số thứ cần thiết Hãy tả cảnh chợ lúc em có mặt.

Bài 1-(4 đ) Em hiểu nghĩa từ “sắt thép” ở 2 câu sau đây như thế nào?

-Anh ấy là một con người sắt thép

Tìm chủ ngữ , vị ngữ trong câu sau:

-Tình bạn của chúng em từ ngày ấy lại càng thắm thiết

-Xa xa, đoàn thuyền trên sông đang từ trôi

-Trâu là loài vật ăn cỏ

Bài 3-(2 đ)

“ Lời ru có gió mùa thuBàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió về Những ngôi sao thức ngoài kiaChẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con Đêm nay con ngủ giấc tròn

Mẹ là ngọn gió của con suốt đời” (Trích “Mẹ”- Trần Quốc Minh)

Theo em , hình ảnh nào góp phần nhiều nhất làm nên cái hay của khổ thơ trên Vì sao?

Bài 4-(8 đ)

Trang 16

Ngày tết, mỗi nhà thường có một lọ hoa trang trí cho căn phòng thêm đẹp Hãy viết một bài văn ngắn ( khoảng 15—20 dòng) tả lọ hoa Tết của gia đình.

Bài 1-( 4 đ)

a)Tìm từ gần nghĩa với từ : Khai trường, cần cù giang sơn

b)Tìm 3 từ ghép có : “quốc” đứng trước và giải nghĩa từng từ

-Bãi cát dài chói nắng

-Con sông qua mùa cạn

-Nước dềnh rộng mênh mang

Bài 4- (8 đ)

Hãy kể lại một câu chuyện mà em thích nhất

Trang 17

Bài 1- (4 đ)

-Giải nghĩa từ: Quê hương,dũng cảm

-Tìm từ gần nghĩa với mỗi từ trên

Bài 2- Hãy dùng 2 gạch chéo(//) để tách bộ phận chính thứ nhất với bộ phận chính thứ hai trong câu sau:

-Bầu trời cao xanh mênh mông

-Mùa xuân , cây cối đâm chồi nẩy lộc

Bài 3- (2 đ)

Trong câu ca dao cổ:

Muốn no thì phải chăm làmMột hạt lúa vàng, chín giọt mồ hôi

Em hiểu “một hạt lúa vàng , chín giọt mồ hôi”như thế nào?

Bài 4-(8 đ) Trả lời câu hỏi bài “Con chim” (Tiếng Việt 2- tập 2)

1-Trời mưa to gió lớn như thế nào?

2-Vì sao hai con chim bé lại run rẩy, sợ hãi?

3-Con chim lớn đã che chở cho con chim bé như thế nào?

4-Qua hình ảnh hai con chim con trong đêm mưa, gió em có suy nghĩ gì?

Bài 1- Chính tả

Ngắm hoa

Em ngắm bông hoaCánh hoa mới nở Màu đẹp hơn tranh Càng nhìn càng thắm

Như màu của nắng

Như màu của mưaDịu dàng non tơ

Bài 2-Tìm 5 từ có vần iêc

Trang 18

Tìm 5 từ có vần iêm

Bài 3-Viết một câu trong đó có từ: Học sinh

Biểu điểm: Bài 1 : 10 đ

Bài 2 : 5đBài 3 : 5 đ

Đề thi học sinh giỏiNăm học 2003 - 2004

Bài 1- Chính tả:

Đi họcHôm qua em tới trường

Mẹ dắt tay từng bướcHôm nay mẹ lên nươngMột mình em tới lớp

Hương rừng thơm đồi vắngNước suối trong thầm thì

Cọ xoè ô che nắngRâm mát đường em đi

Bài 2-Viết 5 từ có vần ăng

Viết 5 từ có vần ươc

Trang 19

Bài 3-Viết một câu trong đó có từ: mùa xuân

Biểu điểm: Bài 1 : 10 đ

Bài 2 : 5đBài 3 : 5 đ

Bài 1-(5 đ)Thêm hình ảnh so sánh vào sau mỗi từ dưới đây:

- đen, trắng, xấu, đẹp, hiền

Bài 2-(5 đ)

a)Em có thể thay từ “tình nghĩa” bằng từ ngữ khác để ý nghĩa câu văn sau không đổi được không? Nếu được , em hãy viết lại câu đó

- Chó và mèo là những con vật rất tình nghĩa

b) Tìm từ chỉ vật trong câu văn trên

Bài 3- (2 đ)

Trong câu ca dao cổ:

Muốn no thì phải chăm làmMột hạt lúa vàng, chín giọt mồ hôi

Em hiểu “một hạt lúa vàng , chín giọt mồ hôi”như thế nào?

Bài 4-(8 đ)Viết khoảng 5 câu nói về một bạn ở lớp em

Trang 20

- Hôm qua em tới trường

- Chích bông là một con chim bé xinh đẹp trong thế giới loài chim

- Tiếng suối trong như tiếng hát xa

- Hương rừng thơm đồi vắng

- Mẹ của em ở nhà là cô giáo mến thương

- Việt Nam có Bác Hồ

Bài 3- (2 đ)

Mùa thu của em

Là vàng hoa cúc

Trang 21

Như nghìn con mắt

Mở nhìn trời êm

Quang HuyTrong đoạn văn trên, hình ảnh so sánh đã góp phần diễn tả nội dung thêm sinh động , gợi cảm như thế nào?

Bài 4- (8 đ)

Hãy tả lại một cây ở trường mà em thích nhất

Bài 1-(4đ)Phân biệt nghĩa của các từ sau:thầy giáo, cô giáo, giáo viên , nhà giáo Bài 2-(6 đ)

a) Tìm chủ ngữ , vị ngữ trong câu sau:

-Tình bạn của chúng em từ ngày ấy lại càng thắm thiết

-Xa xa, đoàn thuyền trên sông đang từ trôi

-Trâu là loài vật ăn cỏ

b)đặt câu với mỗi thành ngữ sau:

- Học đâu hiểu đấy

- Máu chảy ruột mềm

Trang 22

Theo em , hình ảnh nào góp phần nhiều nhất làm nên vẻ đẹp của khổ thơ trên Vì sao?

Tìm chủ ngữ, vị ngữ, trang ngữ trong câu sau:

Trong bóng nước láng trên mặt cát như gương,những con chim bông biển trong suốt như thuỷ tinh lăn tròn trên những con sóng

Bài4- (2điểm)

Kết thúc bài Tre Việt Nam(Tiếng Việt 5 tập 1), nhà thơ Nguyễn Duy viết:

Mai sau, Mai sau, Mai sau, Đất xanh tre mãi xanh màu tre xanh.

Trang 23

Em hãy cho biết những câu thơ trên nhằm khẳng định điều gì? Cách diễn đạt của nhà thơ có gì độc đáo ,góp phần khẳng định điều đó

Bài số 4 ( 2 điểm )

Bố hơn mẹ 4 tuổi, 7 năm trước tuổi bố gấp 8 lần tuổi con còn tuổi con bằng 1/7 tuổi mẹ Tính tuổi bố , mẹ hiên nay

A B E Bài số 5-( 2 điểm )

Hình chữ nhật ABCD được chia

1 hình vuông và một hình chữ nhật

Trang 24

Bài 4-(2,5 điểm)

Người ta muốn mở rộng một mảnh vườn hình chữ nhật để có dịên tích tăng lên 3 lần Nhưng chiều rộng chỉ có thể tăng lên gấp đôi nên phải tăng thêm cả chiều dài Khi đó vườn trở thành hình vuông Hãy tính diện tích mảnh vườn sau khi mở rộng ,biết chu vi mảnh vườn lúc đầu là 42m

Định dạng
Số trang	49
Dung lượng	237,5 KB