1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Hình tượng nhân vật giăng vangiăng trong tiểu thuyết những người khốn khổ của victo hugo

60 4,3K 49

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 60
Dung lượng 635,71 KB

Nội dung

LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành khóa luận em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến cô giáo - Thạc sĩ Nguyễn Thị Lan Phương - người tận tình hướng dẫn giúp đỡ em trình thực khóa luận tốt nghiệp Em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến Phòng Đào tạo, Trung tâm thư viện trường Đại học Tây Bắc, thầy cô giáo khoa Ngữ Văn cung cấp tài liệu, tạo điều kiện giúp đỡ cho em hoàn thành khóa luận Đồng thời gửi lời cảm ơn tới tập thể lớp K52 ĐHSP Văn - GDCD động viên, giúp đỡ, chia sẻ kinh nghiệm cho để hoàn thiện khóa luận Rất mong nhận đóng góp ý kiến thầy, cô giáo, bạn sinh viên để khóa luận thêm hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn! Sơn La, tháng năm 2015 Sinh viên Phan Thị Thương MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Lịch sử nghiên cứu vấn đề 3 Phương pháp nghiên cứu Đối tượng, phạm vi, nhiệm vụ, nghiên cứu Đóng góp khoá luận Cấu trúc khoá luận CHƢƠNG NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1.1 Vài nét tác giả, tác phẩm Những người khốn khổ 1.1.1 Tác giả Victo Hugo 1.1.2 Tác phẩm Những người khốn khổ 10 1.1.2.1 Hoàn cảnh sáng tác 10 1.1.2.2 Giá trị nội dung nghệ thuật 11 1.2 Một số vấn đề lí luận chung 14 1.2.1 Khái quát chủ nghĩa lãng mạn 14 1.2.2 Hình tượng văn học 16 1.2.3 Nhân vật văn học 18 1.2.3.1 Khái niệm nhân vật văn học 18 1.2.3.2 Nhân vật chủ nghĩa lãng mạn 19 Tiểu kết: 21 CHƢƠNG 2: HÌNH TƢỢNG NHÂN VẬT GIĂNG VANGIĂNG TRONG TIỂU THUYẾT NHỮNG NGƢỜI KHỐN KHỔ CỦA VICTO HUGO 22 2.1 Giăng Vangiăng - người lao động nghèo khó, hiền lành 22 2.2 Giăng Van giăng - tên tù khổ sai tha hoá biến chất 24 2.3 Giăng Vangiăng - vị thánh nhân từ độ lượng 33 Tiểu kết 41 CHƢƠNG NGHỆ THUẬT XÂY DỰNG HÌNH TƢỢNG NHÂN VẬT GIĂNG VANGIĂNG TRONG TIỂU THUYẾT NHỮNG NGƢỜI KHỐN KHỔ CỦA VICTO HUGO 42 3.1 Nghệ thuật miêu tả ngoại hình 42 3.2 Nghệ thuật miêu tả hành động, cử nhân vật 45 3.3 Nghệ thuật miêu tả ngôn ngữ nhân vật 49 Tiểu kết 53 KẾT LUẬN 54 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 1.1 Thế kỉ XIX với biến cố lớn lao làm đảo lộn tình hình nước Pháp giới Sự thắng lợi lên giai cấp tư sản đem đến thay đổi nhiều mặt cho nước Pháp, văn học Victo Hugo xuất trở thành “hiện thân chủ nghĩa lãng mạn”, xứng đáng “đứa thiên tài thời đại” Tác phẩm ông phản ánh tình cảm phổ biến nhất, khát vọng bình dị sâu xa người coi “nhà tiên tri hòa bình toàn giới [8; 473] Victo Hugo xuất mọc sớm lặn muộn chân trời kỉ Mãnh liệt cường tráng, thiên tài từ đầu khẳng định “chủ soái trường phái lãng mạn” Trong suốt nghiệp sáng tác mình, Victo Hugo đặt dấu mốc quan trọng ba loại thể loại thơ, kịch tiểu thuyết góp phần đưa chủ nghĩa lãng mạn lên đến đỉnh cao chưa có Vai trò ông mắt xích quan trọng thiếu tiến trình văn học lãng mạn Pháp giới Bước vào văn đàn lúc 17 tuổi, với đời kéo dài 80 năm đầy ắp biến cố sôi động, Victo Hugo có mãnh lực thu hút áp đảo độc giả nhiều lĩnh vực khác văn chương nghệ thuật với cường độ sáng tạo hoi lịch sử văn học xưa Thành công ông đem đến nhựa sống tươi tốt, ươm mầm cho tâm hồn bao hệ Các tác phẩm thể tinh thần nhân đạo, tình yêu thương thiết tha ông sống Chính điều khiến cho tư tưởng nghệ thuật V Hugo trở thành hạt ngọc sáng cho văn học dân tộc Pháp có giá trị phổ biến cho văn chương nhân loại 1.2 Những người khốn khổ tiểu thuyết lớn tác phẩm lớn nghiệp văn chương Victo Hugo Tác phẩm kết gần 30 năm suy ngẫm thiên tài nghệ thuật, khởi thảo từ Victo Hugo chàng trai kết thúc ông già Tác phẩm đề cập đến nhiều vấn đề lớn lao xã hội đồng thời thể tư tưởng nhân đạo cao Victo Hugo Những người khốn khổ câu chuyện xã hội nước Pháp khoảng 20 năm đầu kỷ XIX kể từ thời điểm Napoleon lên vài thập niên sau Tác phẩm không nói tới chất tốt, xấu luật pháp, mà bách khoa thư đồ sộ lịch sử, kiến trúc Paris, trị, triết lý, luật pháp, công lý, tín ngưỡng nước Pháp nửa đầu kỷ XIX Chính nhà văn Hugo viết cho người biên tập rằng: "Tôi có niềm tin tác phẩm đỉnh cao, không nói tác phẩm lớn nhất, nghiệp cầm bút mình" [6, 57] Và sau hoàn thành tiểu thuyết Hugo nói: "Quyển truyện trái núi" Quả thế, "một trái núi", số trang nó, vấn đề to lớn bàn tới, mà thấm nhuần tư tưởng nhân đạo, ca ngợi đạo đức cao nhân dân lao động, ca ngợi tự do, dân chủ, chống lại cường quyền áp bức, bóc lột Đó lòng thương cảm sâu xa người bị xã hội chà đạp, lòng tin vào tâm hồn cao thượng họ Giăng Vangiăng bị xã hội tư sản bóp nghẹt, lưới bao vây, lùng bắt chết, sống sống hy sinh cao quý kẻ bị xã hội ruồng bỏ Phăngtin bị xã hội đạp xuống, tâm hồn cao, gương sáng tình mẹ Gavơrôt đứa trẻ bị vứt bên lề đường Paris, tâm hồn thơ ngây, yêu đời, dũng cảm, nghĩa hiệp Những người khốn khổ ca phản kháng trật tự xã hội tư sản, đè bẹp người nghèo khổ thứ "định mệnh nhân tạo" biến người miếng cơm manh áo làm tên lính bảo vệ nó, thành máy mù quáng, tàn nhẫn Đại diện tiêu biểu cho điều Găng Vangiăng Chính giá trị lớn lao đó, Những người khốn khổ Giăng Vangiăng trở nên thân thiết với hệ bạn đọc giới Hơn tác phẩm đưa vào giảng dạy nhà trường phổ thông, cao đẳng, đại học nhằm giúp cho hệ học trò biết yêu thương, trân trọng sống Bởi vậy, việc nghiên cứu nhân vật Giăng Vangiăng Những người khốn khổ hướng tích cực góp phần vào việc khám phá giá trị tác phẩm Với niềm ham thích văn chương, đặc biệt môn văn học phương Tây với lòng ngưỡng mộ, yêu mến dành cho đại danh hào Victo Hugo, mạnh dạn vào tìm hiểu “Hình tượng nhân vật Giăng Vangiăng tiểu thuyết Những người khốn khổ Victo Hugo” Lịch sử nghiên cứu vấn đề Từ nhiều năm qua Những người khốn khổ dành quan tâm ý nhiều tác giả nước quốc tế Ở Việt Nam, từ năm 60 trở lại đây, công trình nghiên cứu, viết, chuyên luận Victo Hugo đời Qua trình đọc khảo sát, nhận thấy có nhiều ý kiến đánh giá Những người khốn khổ chọn lọc số tài liệu sau đây: 2.1 Cuốn Văn học phương Tây Đặng Anh Đào, Hoàng Nhân, Lương Duy Trung, Nguyễn Đức Nam, Nguyễn Thị Hoàng, Nguyễn Văn Chính, Phùng Văn Tửu đánh giá: “với tư cách tác phẩm lãng mạn, tiểu thuyết không thiếu phần phủ nhận xã hội, song phần chủ yếu khẳng định giới lí tưởng nhà văn” [8, 498] Cuốn sách bi kịch mà thân Giăng Vangiăng nêu lên triết lí nhân sinh sâu sắc cho người “nhân vật lý tưởng tập tiểu thuyết, không thứ ánh sáng phân đôi, mà trở thành đan chéo, hòa quyện, thành giằng xé lòng nhân vật - nhân vật trung tâm thể ảo tưởng lãng mạn biến cải giới tình thương” [8, 500] 2.2 Cuốn Văn học lãng mạn thực phương Tây kỉ XIX Lê Hồng Sâm Đặng Thị Hạnh phân tích giá trị cao quý tác phẩm khẳng định Giăng Vangiăng linh hồn tác phẩm, “người thợ tới, người vô danh, kẻ bị quên lãng, người qua đường anh hùng, kẻ vô danh vĩ đại hòa vào khủng hoảng loài người thai nghén xã hội họ vào phú giây định…” [15, 76] Hugo khẳng định lời tựa tập sách 2.3 Giáo trình văn học phương Tây tác giả Lê Huy Bắc, Lê Nguyên Cẩn, Nguyễn Linh Chi viết: “Ở giai đoạn bột phát, Jean người nông dân, khởi đầu cho nghiệp xây dựng, Jean thị trưởng Đây tương phản hợp lí độc đáo Hugo (…) Từ người nông dân Jean trở thành thị trưởng đám cháy tòa thị mang tính chất biểu trưng thành lọc, thiêu rụi khứ Jean, giúp Jean đổi lốt thành người mới” [4, 140] 2.4 Trong Văn học phương Tây tác giả Phùng Hoài Ngọc, phần Victo Hugo có đánh giá sâu sắc giá trị sáng tác Huygo khẳng định tài văn chương ông Đối với tiểu thuyết Những người khốn khổ, tác giả cho Hugo làm việc “hoà lẫn thứ anh hùng ca thành thứ anh hùng ca ưu việt” [22, 29] Và nhân vật trung tâm Những người khốn khổ Hugo “chưa thể gọi “điển hình” (tức mang tính cá biệt), song có ý nghĩa xã hội, họ “siêu mẫu” tiểu thuyết đại, gần gũi với điển hình A.Q Lỗ Tấn, Chí Phèo Nam Cao với nhân vật đánh tên tuổi tiểu thuyết Kafka kỉ 20 sau này” [22, 29] 2.5 Tác giả Lê Nguyên Cẩn Victo Hugo - tác gia tác phẩm văn học nước nhà trường sử dụng bút pháp tương phản đối lập khứ để thấy trình vận động vượt lên số phận, bước từ bóng tối ánh sáng nhân vật Giăng Vangiăng thông qua mối quan hệ với nhân vật khác ông đến kết luận: “Giăng Vangiăng xây dựng theo kiểu hình tượng mang ý nghĩa kép, hai người hình hài - người tù khổ sai đồng thời vị thánh” [5, 154] 2.6 Tác giả Đặng Anh Đào Victo Hugo - bóng tối ánh sáng có đánh giá Victo Hugo sau: “Victo Hugo đại thụ chủ nghĩa lãng mạn Pháp tỏa bóng gần khắp kỉ trước” [22, 493] Đó lời khẳng định vị trí thiên tài văn học giới Victo Hugo 2.7 Cuốn Tiểu thuyết V Hugo Đặng Thị Hạnh khẳng định tài Hugo thông qua tác phẩm ông Và đánh giá Những người khốn khổ tác giả viết: “Giống nhân vật trung tâm cuả tiểu thuyết Hugo, Giăng Vangiăng người rìa đời: “Tôi gia đình Tôi không thuộc gia đình ông Tôi không gia đình loài người đồng thời người bi hùng vĩ đại” [13, 54] 2.8 Trong Tiểu thuyết phương Tây kỉ XIX tác giả Lê Nguyên Cẩn có nhắc đến Victo Hugo khẳng định vị trí ông văn học nhân loại “Đây anh hùng ca hòa trộn biến cố lịch sử với hành trình hướng thiện nhân vật… Nhân vật trung tâm Giăng Vangiăng kiểu hình tượng kép: vừa tù khổ sai vừa vị thánh” [6, 83] 2.9 Khóa luận tốt nghiệp Nghệ thuật xây dựng nhân vật Những người khốn khổ Victor Hugo Đoàn Thị Loan - trường Đại học Tây Bắc Tác giả nét tiêu biểu việc sử dụng biện pháp nghệ thuật để khắc họa hình tượng nhân vật tác phẩm Trong “Giăng Vangiăng xây dựng cảm quan nhân đạo lãng mạn tức kiểu sáng tạo khác mà phẩm chất tưởng tượng lấn át phẩm chất thực” [18, 48] 2.10 Tác giả Hoàng Nhân viết Victo Huygô, nhà văn lớn người khốn khổ, Tạp chí văn học số 10/1962 nhận xét: “Sáng tác V Huygô đồ sộ thấm nhuần tinh thần nhân đạo chủ nghĩa đánh dấu chuyển biến tư tưởng từ bóng tối ánh sáng nhà văn đầy nhiệt tình chiến đấu, ông sống lâu, viết nhiều bút pháp ông chuyển biến phức tạp ” [26,14] 2.11 Tác giả Hoàng Nhân Victo Huygô - người giao hoà tình thương gieo mầm cách mạng - Tạp chí văn học số 3/1982 lại tiếp tục khẳng định: “V Hugo dành nhiều yêu thương trọn vẹn cho hạng người đau khổ, bất hạnh xã hội tối tăm từ buổi thiếu thời lúc già, yêu thương giọt mật dịu bọng ong đầy, hương thoảng bay vườn hoa mới, mùi thơm dày trái chín mọng qua trang viết ông” [24, 142] Không nghiên cứu giáo trình mà vai trò, vị trí Victo Hugo thể qua công trình mang tính chất chuyên luận như: Victo Hugo Đặng Thị Hạnh ( 1971, 1975, 1978); Victo Hugo Phùng Văn Tửu (1978); Victo Hugo Việt Nam công trình tập thể Viện văn học chủ trì (1985)… Qua việc khảo sát, tìm hiểu công trình nghiên cứu Những người khốn khổ, thấy hầu hết tác giả khẳng định sức sống trường tồn tiểu thuyết vĩ đại Chưa có công trình tìm hiểu sâu hình tượng nhân vật Giăng Vangiăng, kế thừa công trình nghiên cứu gợi mở cho hướng nghiên cứu mới, mạnh dạn lựa chọn đề tài nghiên cứu: “Hình tượng nhân vật Giăng Vangiăng tiểu thuyết Những người khốn khổ Victo Huygo” Chúng mong rằng, khóa luận góp phần khẳng định vị trí Những người khốn khổ nghiệp thiên tài văn học kỷ XIX Phƣơng pháp nghiên cứu Đề tài sử dụng tổng hợp phương pháp, trọng đến phương pháp sau đây: 3.1 Phương pháp thống kê: Đây phương pháp quan trọng, dựa vào khảo sát cụ thể để chứng minh cho nhận định đánh giá 3.2 Phương pháp so sánh đối chiếu: Sử dụng kết hợp so sánh đồng đại so sánh lịch làm bật hình tượng nhân vật So sánh đối chiếu nhân vật Giăng Vangiăng tác giả V Hugo với nhân vật khác tác phẩm ông, đồng thời so sánh với nhân vật nhà văn khác Qua nét tương đồng khác biệt Giăng Vangiăng với nhân vật khác để làm bật hình tượng nhân vật trung tâm tác phẩm Phương pháp phân tích: Đây phương pháp sử dụng thường xuyên trình nghiên cứu tác phẩm văn học để làm sáng tỏ nhận định, đánh giá xoay quanh nghệ thuật xây dựng nhân vật tác giả Những người khốn khổ Phương pháp tổng hợp: Trên sở thống kê, phân tích nhằm khái quát tổng hợp thành nhận định, kết luận tổng quát việc xây dựng hình tượng nhân vật Giăng Vangiăng Victo Hugo Đối tƣợng, phạm vi, nhiệm vụ, nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu: Hình tượng nhân vật Giăng Vangiăng tiểu thuyết Những người khốn khổ Victo Hugo 4.2 Phạm vi nghiên cứu: Tác phẩm Những người khốn khổ Victo Huygo - NXB Văn học, 2014 nhóm dịch giả Huỳnh Lý, Vũ Đình Liên, Lê trí Viễn, Đỗ Đức Hiếu 4.3 Nhiệm vụ nghiên cứu: Khoá luận có nhiệm vụ làm sáng tỏ hình tượng nhân vật Giăng Vangiăng Những người khốn khổ hai phương diện: đặc trưng hình tượng nghệ thuật xây dựng hình tượng nhân vật Đóng góp khoá luận Trên sở tiếp thu công trình nghiên cứu tác giả trước qua khảo sát đánh giá thân, khoá luận tập trung khám phá hình tượng nhân vật Giăng Vangiăng tiểu thuyết Những người khốn khổ Từ đó, rút nét đặc sắc việc khắc hoạ hình tượng nhân vật Giăng Vangiăng tiểu thuyết Những người khốn khổ Victo Hugo Cấu trúc khoá luận Ngoài phần mở đầu phần kết luận, khoá luận gồm chương sau: Chương 1: Những vấn đề lí luận chung Chương 2: Hình tượng nhân vật Giăng Vangiăng tiểu thuyết Những người khốn khổ Victo Hugo Chương 3: Nghệ thuật xây dựng hình tượng nhân vật Giăng Vangiăng tiểu thuyết Những người khốn khổ Victo Hugo chi tiết thuộc diện mạo, hình dáng bên nhân vật việc làm để qua nhà văn thể nét tính cách hay tâm lí nhân vật “ngôn ngữ ngoại hình tiếng nói sinh động để bộc lộ tâm tư, tình cảm bên nhân vật” [11, 64] Và “các nhà văn lựa chọn cách công phu vài nét tiêu biểu để khắc họa ngoại hình nhân vật Những nét chấp nhận tiêu biểu, có ý nghĩa ngoại hình nét đạt đến giá trị điển hình, vừa có khả gắn kết cụ thể lại vừa có tác dụng diễn đạt cách sinh động cô đọng nội tâm, tính cách nhân vật” [10, 93] Xây dựng hình tượng Giăng Vangiăng, Hugo không ý nhiều đến việc khắc họa diện mạo nhân vật Chỉ vài nét phác họa bản, Hugo vẽ nên chân dung “khác người” Tùy vào vị trí vai trò Giăng lại có diện mạo khác tựu chung lại Giăng lên với vẻ lập dị, quái đản khiến người ta bắt gặp lần đầu thấy đáng sợ Lúc trai trẻ với bà chị người ta thấy Giăng chăm tính hiền lành “nhìn bề thấy lừ đừ chẳng có xuất sắc” [20, I, 130], tóc tai che kín khuôn mặt Bởi thế, anh vui hay buồn chẳng nhận được, lúc phẳng lặng mặt hồ, không biểu cảm xúc Khuôn mặt lúc che đậy mớ tóc lòa xòa, rối ren phải cá tính, phong cách anh lập dị khác thường hay lí đó? Xét hoàn cảnh Giăng Vangiăng lúc ấy, đôi vai anh phải nuôi chín miệng ăn nên anh thời gian mà chăm chút cho thân chăng? Có lẽ thế! Nếu đáng thương cho số phận người Vì miếng cơm manh áo, trách nhiệm lớn lao mà người ta quên thân Có đủ dũng cảm mãnh mẽ để làm điều ấy? Là tính vốn có hay hoàn cảnh? Cũng cần nói thêm rằng, dù hoàn cảnh nữa, người ta khó vượt qua ích kỉ thân, mà nhân vật đáng thương lại làm tất Có lẽ, ngòi bút lãng mạn, Hugo muốn vẽ nên chân dung hoàn hảo nhằm thức tỉnh lòng người! 43 Giăng Vangiăng lí tưởng hóa cao độ, tô vẽ cách công phu tỉ mỉ lòng nhân đạo tác giả Tất nét hoang sơ có phần đậm nét Giăng bước từ ngục tù Lúc người ta nhận anh dạng quái đản, kì dị “Khó mà thấy người đường tồi tàn thế!” [20, I, 99] Nhìn vẻ bề ngoài, người ta dễ dàng đưa nhận định: “Hắn ta khoảng bốn mươi lăm tuổi, người tầm thước, to ngang vạm vỡ, đương sung sức” [20, I, 99] Rõ ràng rồi, Giăng kẻ to lớn có sức khỏe phi thường Bằng đoạn văn dài, Hugo miêu tả tỉ mỉ diện mạo nhân vật anh vừa bước từ ngục tối “Chiếc mũ cát-két có lưỡi trai da sụp xuống chán che khuất phần khuôn mặt nhễ nhại mồ hôi Chiếc sơ mi vải thô màu vàng, cổ cài mỏ neo bạc, để lòi ngực đầy lông (…) chân không tất đôi giày đinh Đầu húi trọc, râu để dài” [20, I, 99] Khuôn mặt khắc khổ dường không muốn lộ diện, nhân vật phải có thứ che khuất phần Có lí đặc biệt chăng? Chắc hẳn rồi! Giăng không muốn lộ diện, không muốn bị phát tên tù khổ sai thoát khỏi vòng lao lí Anh đường dài phía trước, tương lai đầy chông gai chờ đón Nếu chẳng may bị phát điều bí mật kinh khủng hẳn “pháp luật” - Giave không để anh yên Hẳn thấy rõ điều này, vừa tù, anh cuốc trời nắng ròng rã ngày trời đến tối muốn tìm quán ăn chỗ nghỉ mà người ta đâu có dám nhận cho dù anh có nhiều tiền Khốn nạn thay cho số phận người! Không có khuôn mặt khiếp sợ mà đến trang phục Giăng mang người có khác người “Chiếc cà vạt vặn lại mẩu thừng Cái quần vải to màu xanh cũ nát, bên gối bạc phếch bên bị thủng Cái áo khoác cũ màu xám, rách mướp bên khủy tay miếng xanh khâu dây gai Trên lưng ba lô quân đội nguyên đầy ắp buộc kĩ lưỡng Tay cầm gậy gộc có đốt” [20, I, 99] Đây tất hành trang Giăng có sau 19 năm tù khổ sai, anh mang theo làm vũ khí cho chiến đấu đầy cam go thử thách trước mặt Hugo 44 ý miêu tả chi tiết đường nét dạng kì dị nhân vật Con người nhìn mắt kẻ hàng phố vô công nghề thường hay đứng hóng phán xét mắt chủ quan họ Lại thêm ngòi bút lãng mạn tác giả vẽ nên chân dung lập dị, đầy ấn tượng với bạn đọc Ở đó, hẳn đời lập dị, khác người vô trắc ẩn Đến trở thành ngài thị trưởng Mađơlen người ta biết “Bác Mađơlen người độ tuổi năm mươi” [20, I, 231] Và “Bao ông Mađơlen giữ tác phong giản dị (…) Mắt nghiêm chỉnh, tóc hoa râm, da rám nắng người thợ vẻ mặt đăm chiêu triết gia” [20, I, 232] Con người toát lên vẻ ưu tư người trải có phần lãnh đạm với sống Hugo ý miêu tả trang phục ngài thị trưởng dường trang nhã “Thường ngày ông đội mũ rộng vành, mặc áo phủ thô, gài cúc lên đến cổ…” [20, I, 236] Một vẻ kín đáo, lịch dường ngài thị trưởng muốn che giấu điều với thiên hạ phải Có lẽ thế, Hugo muốn vẽ nên chân dung người luôn giúp kẻ khó không thích lộ diện, kẻ làm từ thiện giấu mặt Dưới ngòi bút lãng mạn Hugo Giăng Vangiăng lên với diện mạo độc đáo, gây ấn tượng mạnh mẽ người đọc từ chi tiết nhân vật miêu tả Qua làm bật lên Giăng phẩm chất đáng quý: người lao động cần mẫn, có trách nhiệm, có nghị lực dành tình yêu thương cho người 3.2 Nghệ thuật miêu tả hành động, cử nhân vật Hành động, cử yếu tố biểu mối quan hệ tương tác nhân vật với cộng đồng, với môi trường sống, góp phần biểu đạt lớn giới tâm lí phức tạp Trong Lí luận văn học, Phương Lựu viết: “nhân vật có tính cách lời nói hay hành động bộc lộ khuynh hướng ý chí đó, tốt xấu nào” [19, 279] Miêu tả hành động nhân vật cách thể tính cách nhân vật Sekhop quan niệm rằng: “Tốt hết tránh miêu tả tâm trạng nhân vật mà cố gắng cho tâm trạng bộc lộ qua hành động nhân vật” [25, 3] Tìm hiểu nhân vật Giăng 45 Vangiăng ta thấy, Victo Hugo đặt nhân vật vào nhiều mối quan hệ khác để khám phá nét tính cách, tâm lí ẩn sau hành động, cử nhân vật Trong mối quan hệ khác nhau, Giăng Vangiăng lại thể hành động khác xoay quanh chất người lương thiện Giăng Vangiăng nói, cười chẳng giao lưu với người, tác giả miêu tả ngôn ngữ mà chủ yếu khắc họa nhân vật qua hành động nhân vật khác “nói” nhiều Khi nhà Giăng thể chàng niên hiền lành, chăm thương yêu gia đình Hàng ngày anh biết làm tối nhà chưa có hành động khác lạ Nếu đưa cháu có đói khát vay sữa ăn vụng mẹ Giăng giấu chị đem trả tiền sữa cho chúng Chỉ nói lên tất tình yêu thương mà Giăng dành cho gia đình, cho đàn cháu đáng thương Nhưng hành động bột phát làm thay đổi đời Giăng anh định thò tay ăn trộm mẩu bánh mì cho cháu Cũng thương cháu đói khát Giăng không mục đích Vậy án tù khổ sai gắn chặt vào Giăng từ sau giây phút Hugo ý miêu tả tỉ mỉ hành động ngơ ngác Giăng anh bị cùm khóa chặt đôi bàn tay “Anh giơ tay lên hạ xuống đến bảy lần lần thấp chút” [20, I, 133] muốn sờ đầu bảy đứa trẻ dại Đến vào tù ngục, Giăng hành động Cả quãng đời dằng dặc ta khó tìm đoạn văn miêu tả hành động nhân vật lúc Có hành động vượt ngục vô điêu luyện: “Leo theo chiều thẳng đứng, chân bám vào nơi thấy gợn tí, thường trò chơi Giăng” [20, I, 142] Victo Hugo có lí tưởng hóa hay không miêu tả mọt cách tỉ mỉ vô thuyết phục người đọc hành động vượt ngục chuyên nghiệp kẻ ngục tù mà Giăng thân tiêu biểu: “Chỉ có góc tường mà lấy gân lưng bắp chân, dùng khủy tay, gót chân bíu vào chỗ vôi đá ráp rỗ, anh trèo đến gác ba trò quỉ thuật Có anh leo tận nhà ngục.” [20, I, 142] Đọc đoạn văn chứng kiến tận mắt nhân vật diễn trò vượt ngục Mềm 46 dẻo, nhanh nhẹn trò ảo thuật ta thấy Hugo có gửi gắm điều chăng? Giăng điêu luyện cách vượt ngục anh ập luyện hay chất vốn có hay anh giống bạn tù - người “muôn đời ước muốn có cánh ruồi, chim ấy” [20, I, 142] Hugo không bạn đọc phải chờ đợi lâu, ông giải thích họ có khát khao vươn sống, họ muốn bay nhảy mà “ngày ngày họ đem tập dượt nghệ thuật huyền bí leo trèo” [20, I, 142] Khắc họa hành động cụ thể nhân vật, Hugo phải muốn gửi gắm khát vọng tung hoành gian mình, ông muốn bứt phá vòng “pháp luật Giave”, bứt phá khỏi xã hội tàn lụi để tận hưởng sống tươi màu hơn? Có lẽ mà nhân vật Hugo vượt ngục đến năm lần vượt qua tường sắt lạnh lùng đáng sợ Ra tù, đến với sống “tự do” Giăng Vangiăng cố gắng làm nhiều việc để hoàn lương, để trở với sống thường nhật Hugo ý miêu tả tỉ mỉ hành động Giăng mối quan hệ xung quanh Giăng Vangiăng sống khép mình, với Côdet ông trò chuyện, tình yêu thương chủ yếu bộc lộ qua hành động Điều tạo nên cho Giăng Vangiăng vẻ đẹp đơn độc, buồn bã, kiêu kì đậm chất lãng mạn người tài hoa bị bạc đãi Nhưng đối lập với vẻ ngoài, nói đơn độc tình yêu thương đức hi sinh Giăng Vangiăng lớn nhiêu Ông có xám hối lớn, sau giọt nước mắt thức tỉnh rơi xuồng, ông chạy đến bên Chúa để thú tội Kể từ ông sống với đức hi sinh cao cả, ban phát thứ có để đền bù cho lầm lỗi mà ông phạm phải Trong thời gian làm thị trưởng Môngtơrơi ông có nhiều hành động tốt Ông cho dân thành phố người nghèo khó đến triệu phơrăng, ông quyên thêm mười giường bệnh, dựng hai trường mới, “lập nhà phúc, có lẽ khắp nước Pháp chưa đâu có, quỹ cứu tế cho thợ già yếu tàn tật” [20, I, 232] Nhà máy ông nơi cưu mang tất kẻ khốn khổ túng đói tìm đến đó, chắn có việc làm cơm ăn Đối với người dân Môngtơrơi, Giăng Vangiăng thực vị 47 thánh từ trời xuống cứu giúp dân chúng, bác trước ân nhân sau vị cứu tinh! Ở thành phố chuyện tư sản bóc lột công nhân Nhưng “vương quốc lí tưởng” nhanh chóng sụp đổ, mâu thuẫn tư sản với người lao động mâu thuẫn gay gắt điều hòa được, thành phố tia sáng yếu ớt bóng đêm xã hội tư sản tồn lâu dài Nếu số phận Giăng Vangiăng dừng lại ông chủ tư sản tốt bụng nhân vật hoàn thành hành trình vươn tới cõi thiện, cởi bỏ áo tù khổ sai để trở thành vị thánh Trong suốt chặng đường sau này, đến đâu Giăng Vangiăng lại cứu giúp ban phát cho người khác đến Ban đầu, Giăng lãnh đạm chán chường phải đối mặt với xã hội thối nát Hành động ăn cắp đồ bạc nhà Đức giám mục phải hành động trả thù đời hay tính nhà tù ăn sâu vào máu anh rồi? Đoạn văn miêu tả hành động ăn cắp Giăng lúc rõ lên hình ảnh kẻ tội lỗi: “Anh đứng dậy, ngần ngại lát nghe ngóng: nhà im phăng phắc Anh rón rén…” [20, I, 151] Điều cho thấy rõ Giăng kẻ chuyên ăn cắp mà lúc có lòng tham người trỗi dậy anh không làm chủ Hay hành động Giăng cướp đồng hào bốn mươi xu thằng bé lang thang hành động kẻ ăn cướp thật Lúc đó, anh xáo trộn hành động sẵn có, hành động vô thức Sau thức tỉnh Giăng Vangiăng cố gắng làm tất để tìm kiếm thản tâm hồn, để tìm lại Khi trở thành ngài thị trưởng Mađơlen, ông dành gần toàn thời gian để cứu giúp kẻ khó “Ai cần đến việc ông sẵn sàng giúp tay” [20, I, 236], ông kinh nghiệm công việc đồng giúp bà có vụ mùa bội thu… Nhưng có điều lạ “Ông làm vô khối việc thiện mà giấu giếm người ta làm việc ác” [20, I, 237] Hành động khiến phải đặt câu hỏi lớn Là ngài thị trưởng muốn giấu thân hay lí Thói đời không thiếu kẻ lợi dụng việc mà phô trương thân thế, đánh bóng tên tuổi mình, chí ít, lòng từ bi người ta muốn thiên hạ biết đến Đằng này, nhân vật Hugo lại hành động đến kì lạ Có 48 lẽ, ngòi bút nhân đạo nhà văn, nhân vật ông phải lên thật cao thượng, lung linh Còn cao thượng Giăng cứu vớt kẻ thù Ấy lúc Giave nằm gọn bàn tay Giăng, người bình thường hẳn Giave khó giữ mạng sống Thế mà Giăng lại tha chết cho Giave, vị cứu tinh mở cho đường sống Và tình yêu, Giăng cao thượng đến khó hiểu Đối với ông, Côdét đời, ông dồn tất tình yêu thương cho cô bé, không muốn rời xa cô bé dù bước Nhưng ông yên lòng chứng kiến héo hon Côdet thiếu hình bóng Mariuytx Vậy là, Giăng chấp nhận sống cô đơn ngày cuối đời để Côdet vui vẻ bên tình yêu Xây dựng nhân vật theo chủ nghĩa lãng mạn, Victo Hugo muốn vẽ nên chân dung hoàn hảo từ đường nét đến màu sắc Những hành động nhân vật tác giả điểm đến tập trung vào việc khắc họa người giàu tình thương, nhân bao dung với người Đó thành công lớn nghệt thuật xây dựng hình tượng nhân vật Giăng Vangiăng Victo Hugo 3.3 Nghệ thuật miêu tả ngôn ngữ nhân vật Khái niệm ngôn ngữ nhân vật nhằm lời nói nhân vật tác phẩm Lời nói phản ánh kinh nghiệm sống cá nhân, trình độ văn hóa, tư tưởng, tâm lí, thị hiếu Ðằng sau câu nói người có lịch sử riêng Sêđrin cho rằng: "Từ cửa miệng người nói lấy câu mà lại truy nguyên đến hoàn cảnh khiến cho xuất Trong sống, có hành động, câu nói mà đằng sau lại lịch sử riêng" [26, 48] từ nhà văn cần phát nét riêng ngôn ngữ nhân vật để thể tác phẩm Trong tác phẩm tự nói chung, lời nói nhân vật thường chiếm tỉ lệ so với ngôn ngữ người kể chuyện lại có khả thể sinh động khêu gợi cho người đọc hình dung chất, tính cách nhân vật Và Những người khốn khổ, Victo Hugo xây dựng nhân vật không qua diện mạo, hành động mà thông qua ngôn ngữ, tác giả lột trần phần 49 tính cách nhân vật Giăng Vangiăng nói, nhân vật âm thầm bóng, ta thấy Giăng cất lời Lần ta nghe tiếng Giăng, anh thảng hét lên “Tôi làm nghề xén Phavơrôn” [20, I, 133], lúc mà hai tay Giăng bị trói chặt Giăng biết sai, lời nói thể anh cố minh chứng cho quan tòa thấy người làm ăn lương thiện, lỡ lầm miếng ăn Nhưng chẳng nghe tiếng anh họ bận truy tố, bận đọc lời tuyên án…Rồi Giăng trò chuyện với bé Giécve Giăng lại tỏ lạnh lùng đến ghê rợn thằng bé Giecve hỏi: “Ông đồng hào đâu? Giăng Vangiăng hỏi lại nó: - “Mày tên gì? - Thưa ông, bé Giecve - Cút đi! […] - Trả tiền đây! Trả đồng hào bốn mươi xu cho tôi! – Thằng bé vừa đòi vừa khóc Giăng Vangiăng ngẩng đầu lên ngồi Đôi mắt anh đục ngầu Anh nhìn chằm chằm thằng bé, vẻ ngạc nhiên lắm, giơ tay với lấy gậy hét to: - Đứa đấy? - Tôi đây, ông ơi! Bé Giecve Tôi, đây! Xin ông trả đồng hào bốn mươi xu Xin ông nhấc bàn chân lên cho! […] - A, mày à? Giăng Vangiăng vùng đứng thẳng dậy, chân giẫm lên đồng hào: - Mày có xéo không? [20, I, 163] Lời nói Giăng Vangiăng vừa lạnh lùng, vừa ghê rợn dứt khoát cương nghị Một thái độ vô cảm Giăng khiến thằng bé sợ phát khóc vùng bỏ chạy, vứt lại bốn mươi đồng hào xu tiếc nuối, uất nghẹn Thế đằng sau lời nói lạnh lùng lại tâm hồn tràn đầy tình yêu thương người Có lẽ, biến cố vừa xảy 50 khiến anh chưa thể bình tĩnh, chưa làm chủ học Đức giám mục Miriel chưa thể áp dụng nên có lời lẽ khiến thằng bé sợ đến Giăng kiệm lời Giăng cất tiếng chứa đầy lạnh lùng tưởng vô cảm Ngay dành thương hại cho Phăngtin Giăng không biểu lộ chút cảm xúc hay Côdét Yêu thương bé ông thể qua lời nói mà hành động chủ yếu Khi Giave người lại có thái độ khác hẳn Ấy lúc Phăngtin ốm nặng Giave xuất Hắn ta muốn bắt chị bắt kẻ đầy tội lỗi, Giăng Vangiăng không cho phép pháp luật Gia ve làm điều ông muốn cứu lấy Phăngtin Khi ông tra nói lời cay độc túm cổ áo Giăng đe dọa, Giăng nói với “ông tra” này: “Giăng Vangiăng ghé gần hạ giọng nói thật nhanh: Xin ông thư cho ba ngày! Ba ngày để tìm đứa cho người đàn bà đáng thương này! Phải hết tiền trả Nếu cần ông kèm Giave quát - Mày đùa ư? Ồ, thằng này, tao không ngờ mày lại ngu ngốc thế! Mày xin tao ba ngày để chuồn hả! Mày bảo mày tìm đứa cho hử! Á à! Tốt! Tốt thật!” [20, I, 403] Giọng ông chùng xuống thiết tha cầu khẩn đáp lại thành khẩn tiếng cười nhạo báng lời cay độc “ông tra” Phăngtin tắt thở, Giăng bảo với tên tra “- Anh giết chết người đàn bà đó” [20, I, 405] Qua thấy trước lời lẽ, chí hành động ông tra Giave xúc phạm tới danh dự lòng tự trọng Giăng anh giữu thái độ ôn hòa, nhã nhặn không muốn có mâu thuẫn xảy hai người Giăng kiên không Giave động chạm vào linh hồn thánh thiện Phăngtin chị nhắm mắt Tại Giăng phải nín nhịn xin xỏ ông tra? Tại Giăng không quát nạt lại tên tra ấy? Trong tên tra tỏ dữ, quát tháo muốn bắt Phăngtin? Đó Giăng trân trọng thương yêu Phăngtin, ông không muốn 51 nhìn thấy Phăngtin tuyệt vọng, ông muốn cố gắng đến mức để Phăngtin thản Chính điều đó, Giăng làm việc kể việc chấp nhận bị xỉ nhục để Phăngtin vui vẻ Bên cạnh lời đối thoại với nhân vật khác Giăng Vangiăng Hugo ý miêu tả qua lời độc thoại nội tâm sâu sắc Đó diễn biến tâm lí anh có thay đổi lớn lao đời Khi bị kết tội Giăng “chỉ biết kinh khủng Trong ý nghĩ lờ mờ người ù ù cạc cạc với tất việc anh, có lẽ anh mang máng thấy việc có đáng” [20, I, 140] Tức ấy, Giăng chưa hiều chuyện xảy nữa, thứ anh mờ mờ ảo ảo Nhưng vào tù rồi, Giăng hiểu Anh trở nên lầm lì lúc trạng thái “tâm trí anh bận” [20, I, 143] Đúng bận thật Anh bận suy nghĩ, bận phán xét kẻ đày đọa mình, bận lên án lực đẩy anh vào đường ấy, bận xét xử nữa… Tâm trí anh trở nên vừa già dặn, vừa rối loạn xưa Đó vào quãng gian nan đời anh vậy, trở thành ngài thị trưởng giàu có, ông Mađơlen giữ phong thái vậy, “không hay vui chuyện”, “chỉ thích dạo chơi đồng”, ăn cơm mình, mắt không rời sách” [20, I, 236] Điều để thấy rằng, người ông lúc thường trực nghĩ suy, nỗi lo Rất thổ lộ bên ngoài, ông thường giấu kín tâm tự suy tính xem nên làm mà Hay ông cứu bé Côdét, cưu mang bé suốt quãng thời gian dài mà Côdét hiểu cha suy tính điều Đó đặc điểm đặc biệt nhân vật để phù hợp với tính cách, phẩm chất ông Có thể thấy, Victo Hugo ý sử dụng ngôn ngữ để khắc họa tính cách nhân vật Giăng Vangiăng Ngôn ngữ Giăng thứ ngôn ngữ không gọt giũa, trau chuốt cầu kì mà đơn thứ ngôn ngữ đời thường, bình dân dễ hiểu, mang đậm sắc thái khiêm nhường, giản dị, phản ánh chất tính cách Giăng Vangiăng Mặt khác, thứ ngôn ngữ phù hợp với người Giăng - người bình dị, chân chất, 52 giàu tình yêu thương hi sinh người khác Không làm bật tính cách nhân vật mà thông qua ngôn ngữ, tác giả rõ quan hệ nhân vật, làm rõ phẩm chất nhân vật đa dạng, phong phú cách biểu Và từ làm bật chủ đề tư tưởng tác phẩm Tiểu kết Tóm lại, Những người khốn khổ Victo Hugo thể tài nghệ thuật độc đáo việc sử dụng nghệ thuật xây dựng hình tượng nhân vật miêu tả ngoại hình, hành động, ngôn ngữ để làm bật phẩm chất cao đẹp nhân vật Bằng ngòi bút nhân đạo sâu sắc, Hugo vẽ nên chân dung nhân vật Giăng Vangiăng thật đẹp, thật lung linh lớp ngôn từ giản dị, giàu hình ảnh Từng chi tiết, hình ảnh miêu tả nhân vật tác giả ý chon lọc sử dụng cách hợp lí, gây ấn tượng mạnh người đọc Hugo đặt nhân vật quan điểm lãng mạn để xây dựng nên hình tượng cao cả, truyền tải triết lí tình thương đến độc giả Đồng thời thể mơ ước tác giả xã hội toàn mĩ Qua đó, xây dựng thành công hình tượng Giăng Vangiăng tiêu biểu cho lớp người lao động nghèo khổ chế độ tư sản Pháp lúc tiếng nói lên án chế độ xã hội tàn lụi tác giả 53 KẾT LUẬN V Hugo nhà văn lãng mạn nước Pháp kỉ XIX giới biết đến danh nhân vĩ đại Các tác phẩm ông toát lên lòng nhân đạo cao cả, thông qua độc giả cảm nhận tình yêu thương nồng cháy, lòng thiết tha yêu hòa bình, lòng tin tưởng vào người lao động Một số Những người khốn khổ - tác phẩm đặc sắc số phận người nghèo khổ đến bần hóa, đau khổ cắn rứt lương tâm suốt đời Những người khốn khổ tranh rộng lớn sống khốn cùng, tăm tối người lao động nghèo khổ Pháp kỉ XIX Thông qua hình tượng nhân vật Giăng Vangiăng, tác giả ngầm ca ngợi phẩm chất cao đẹp người, đặc biệt tình thương người Giăng Vangiăng - nhân vật tác phẩm người lao động chất phác, chăm chỉ, giàu tình thương Một người sống nghĩa cao đẹp, sẵn sàng hi sinh người khác, cứu giúp người cho dù người có kẻ thù Giăng Vangiăng mãi biểu tượng sáng ngời tình yêu thương người xã hội hình tượng nhân vật tiêu biểu nhất, với nét đặc trưng chủ nghĩa lãng mạn Để xây dựng thành công hình tượng nhân vật Giăng Vangiăng, Victo Hugo vận dụng thành công thủ pháp nghệ thuật với sáng tạo độc đáo Trong Những người khốn khổ, hình tượng Giăng Vangiăng xây dựng qua nghệ thuật miêu tả đặc sắc từ ngoại hình, hành động cử điệu đến ngôn ngữ nhân vật Ngôn ngữ kể chuyện linh hoạt, giản dị, dễ hiểu làm nên độc đáo văn chương Hugo tạo dấu ấn lòng đọc giả qua nhiều hệ Do thời gian khả nghiên cứu người viết có hạn, vấn đề nghiên cứu phần nhỏ tác phẩm, nhiều vấn đề khác khai thác: Hình tượng nhân vật Phăng tin, nghệ thuật xây dựng nhân vật của Hugo tác phẩm Những người khốn khổ, hay so sánh hình tượng nhân 54 vật Giăng Vangiăng Những người khốn khổ với hình tượng nhân vật Quasimodo tiểu thuyết Nhà thờ Đức bà Paris Thời gian trôi qua không trở lại, mùa luân phiên thay đổi, nhiều hệ sang hệ khác với bao thăng trầm sóng gió giá trị mà tiểu thuyết Những người khốn khổ Victo Hugo với thời gian 55 TÀI LIỆU THAM KHẢO Lại Nguyên Ân (2003), 150 thuật ngữ văn học, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội Lê Huy Bắc - Nguyễn Thị Uyên (2008), Victo Hugo Những người khốn khổ, NXB Giáo dục, Hà Nội Lê Huy Bắc - Lê Nguyên Cẩn (2002), Giáo trình văn học phương Tây, NXB Giáo dục, Hà Nội Lê Huy Bắc, Lê Nguyên Cẩn, Nguyễn Linh Chi (2012), Giáo trình văn học phương Tây, NXB Giáo dục, Hà Nội Lê Nguyên Cẩn (2006), Tác gia tác phẩm văn học nước nhà trường: Victo Hugo, NXB Đại học sư phạm, Hà Nội Lê Nguyên Cẩn (2014), Tiểu thuyết phương Tây kỉ XIX, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội Đặng Anh Đào (2002), Văn học phương Tây, NXB Gáo dục, Hà Nội Đặng Anh Đào - Hoàng Nhân - Lương Duy Trung - Nguyễn Đức Nam Nguyễn Thị Hoàng - Nguyễn Văn Chính - Phùng Văn Tửu (2002), Giáo trình Văn học phương Tây, NXB Giáo dục, Hà Nội Hà Minh Đức (1998), Lí luận văn học, NXB Giáo dục, Hà Nội 10.Hà Minh Đức - Lê Bá Hán (1985), Cơ sở lí luận văn học, tập II, NXB Đại học Trung học chuyên nghiệp, Hà Nội 11 Lê Bá Hán - Trần Đình Sử - Nguyễn Khắc Phi (2009), Từ điển thuật ngữ văn học, NXB Giáo dục, Hà Nội 12 Đặng Thị Hạnh (2002), Tiểu thuyết Hugo, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 13 Đặng Thị Hạnh (1979), Tiểu thuyết Victo Hugo, NXB Đại học Trung học chuyên nghiệp, Hà Nội 14 Đặng Thị Hạnh (1978), Victo Hugo, NXB Văn hóa, Hà Nội 15 Đặng Thị Hạnh - Lê Hồng Sâm (1985), Văn học lãng mạn văn học thực phương Tây kỉ XIX, NXB Đại học Trung học chuyên nghiệp, Hà Nội 56 16.Đỗ Đức Hiểu (1979), Lịch sử văn học phương Tây, tập II, NXB Giáo dục, Hà Nội 17 Lưu Liên (chủ biên), (1985), Victo Hugo Việt Nam, NXB Giáo dục, Hà Nội 18 Đoàn Thị Loan (Khóa luận tốt nghiệp) (2012), Nghệ thuật xây dựng nhân vật Những người khốn khổ, Đại học Tây Bắc, Sơn La 19 Phương Lựu (2006), Lí luận văn học, NXB Giáo dục, Hà Nội 20 Huỳnh Lý - Vũ Đình Liên - Lê Trí Viễn - Đỗ Đức Hiếu (2014), Những người khốn khổ, tập, NXB Văn học, Hà Nội 21 Nguyễn Lương Ngọc (1962), Nguyên lí lí luận văn học, tập II, NXB Giáo dục, Hà Nội 22 Phùng Hoài Ngọc (2008), Văn học phương Tây, Đại học An Giang, An Giang 23 Nhiều tác giả (1985), Victo Hugo với chúng ta, NXB Tác phẩm mới, Hà Nội 24 Hoàng Nhân (1979), Người giao hòa tình thương ươm mầm cách mạng, NXB Giáo dục, Hà Nội 25 Hoàng Nhân (1979), Lịch sử văn học phương Tây, tập II, NXB Giáo dục, Hà Nội 26 Hoàng Nhân (1962), Victo Hugo, nhà văn lớn người khốn khổ, tạp chí văn học số 10, NXB Văn học, Hà Nội 27 Hoàng Phê (chủ biên) (2008), Từ điển Tiếng Việt, NXB Đà Nẵng, 28 Lê Hồng Sâm (chủ biên), Lịch sử văn học Pháp kỉ XIX, NXB Ngoại văn, Hà Nội 29 Trần Đình Sử (1995), Giáo trình Lí luận Văn học, tập, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội 57

Ngày đăng: 14/10/2016, 15:38

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w