SKKN to chuc tro choi toan hoc cho hoc sinh lop 3

Phòng giáo dục đào tạo quận Thanh Xuân Mó SKKN Sáng kiến kinh nghiệm Đề tài: Tổ chức trò chơi toán học cho học sinh lớp Lĩnh vực/Môn: Toán Tổ chức trò chơi toán học cho học sinh lớp Năm học: 2015-2016 2/35 Tổ chức trò chơi toán học cho học sinh lớp Mục lục phần I - T VN I Lí chọn đề tài Trang II Mc ớch nghiờn cu ca ti Trang III i tng nghiờn cu Trang phần II - Giải vấn đề I.C s lớ lun Trang5 V trớ ca mụn Toỏn trng Tiu hc : Trang 2.Mi quan h gia trũ chi v toỏn hc Trang Tỏc dng ca trũ chi toỏn hc Trang II c im tõm lý ca hc sinh Tiu hc Trang III Mt s trũ chi toỏn hc lp Trang T chc trũ chi mụn Toỏn Trang 2.Gii thiu mt s trũ chi toỏn hc lp : Trang 10 2.1 Cỏc trũ chi cng c ni dung c ,vit , cu to, so sỏnh s n 100000 2.2 Cỏc trũ chi cng c phộp tớnh phm vi 100000 2.3 Cỏc trũ chi cng c cỏc bng nhõn, bng chia 2.4 Cỏc trũ chi cng c v cỏc i lng 21 2.5 Trũ chi cng c v tớnh giỏ tr ca biu thc 2.6 Trũ chi cng c v ni dung hỡnh hc 2.7 Trũ chi rốn luyn k nng gii toỏn Trang 10 Trang 13 Trang 16 Trang Trang 23 Trang 24 Trang 28 phần III - kết luận I Kt qu Trang 32 II Bi hc kinh nghim Trang 33 3/35 Tổ chức trò chơi toán học cho học sinh lớp III xut, khuyn ngh Trang 33 phần I : T VN I Lí chọn đề tài Trong chng trỡnh giỏo dc Tiu hc hin nay, mụn Toỏn cựng vi cỏc mụn hc khỏc nh trng Tiu hc cú nhng vai trũ tích cực gúp phn quan trng o to nờn nhng ngi phỏt trin ton din Để theo kịp với khoa học giới, ngời Việt Nam phải có phẩm chất, lực, trí tuệ phát triển phù hợp với xu đổi Trong hệ thống giáo dục Tiểu học, với xu hớng cải tiến nội dung, phơng pháp : Lấy học sinh làm trung tâm ngời giáo viên cần phải có đổi phơng pháp giảng dạy tiết học bớc lên lớp Môn học rõ nét phơng pháp môn Toán học Toỏn hc l mụn khoa hc t nhiờn cú tớnh lụgớc v tớnh chớnh xỏc cao, nú l chỡa khúa m s phỏt trin ca cỏc mụn khoa hc khỏc Mụn Toỏn i vi hc sinh Tiu hc rt khụ khan, trìu tng nhng ng thi nú cng rt lý thỳ i vi cỏc em Do c im tõm lý la tui ca hc sinh Tiu hc núi chung v hc sinh lp núi riờng cũn mang tớnh c th, hỡnh tng, sc chỳ ý, tập trung vào việc ca cỏc em rt ớt, nhanh nh nhng cng chúng quờn Nu giỏo viờn ging bi mt cỏch n iu, t nht thỡ hc sinh tip thu bi chm v lm cho cỏc em chúng mt mi, chỏn hc v khụng cú hng thỳ tip thu bi Cỏc em thớch hot ng, thớch vui chi cựng vi hc tp, luụn tũ mũ, thớch tỡm hiu nhng iu mi l Mt tit hc gõy hng thỳ cho cỏc em l mt tit hc : Hc m vui, vui m hc Muốn hc sinh Tiu hc hc tốt c mụn Toỏn thỡ mi giỏo viờn khụng phi ch truyn t, ging gii theo cỏc ti liu ó cú sn Sỏch giỏo khoa, cỏc sỏch hng dn v thit k bi 4/35 Tổ chức trò chơi toán học cho học sinh lớp ging mt cỏch dp khuụn, mỏy múc lm cho hc sinh hc mt cỏch th ng Nu ch dy hc nh vy thỡ vic hc ca hc sinh s din tht n iu, t nht v kt qu hc s khụng cao.Cỏc em thnh nhng ngi thiu nng ng, kộm t tin v th ng, s khú thớch ng vi nhng i mi din hng ngy Yờu cu ca giỏo dc hin ũi hi phi i mi phng phỏp dy hc mụn Toỏn bc Tiu hc theo hng phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng sỏng to ca hc sinh Vỡ vy ngi giỏo viờn phi gõy c hng thỳ hc cho cỏc em bng cỏch lụi cun cỏc em tham gia vo cỏc hot ng hc Trũ chi hc l mt hot ng m cỏc em hng thỳ nht Cỏc trũ chi cú ni dung toỏn hc lý thỳ v b ớch phự hp vi vic nhn thc ca cỏc em Thụng qua cỏc trũ chi cỏc em s lnh hi nhng tri thc toỏn hc mt cỏch d dng, cng c, khc sõu kin thc mt cỏch vng chc, to cho cỏc em nim say mờ, hng thỳ hc Khi chỳng ta a c cỏc trũ chi toỏn hc mt cỏch thng xuyờn, khoa hc thỡ chc chn cht lng dy hc mụn toỏn s ngy cng nõng cao Qua ging dy lp 3, tụi luụn nghiờn cu, su tm v thit k nhng trũ chi toỏn hc t chc cho hc sinh chi xen k v lng ghép vo cỏc tit hc nờn cỏc tit hc ú mang li hiu qu cao: hc sinh hng thỳ hc tp, lp hc vui, sụi ni, hc sinh tip thu bi nhanh hn, chc hn v nh nhng hn Cỏc em cng tr nờn linh hot, nhanh nhn hn v say mờ hc toỏn hn Trong quỏ trỡnh ging dy, tụi ó nghiờn cu v su tm a h thng trũ chi cú th s dng cho bt kỡ tit hc no ca mụn toỏn lp Nhng kin thc c a trũ chi khụng xa l, nú nm chớnh bi hc ca cỏc em, cú th l bi SGK, cú th l mt phn bi hc dựng cng c bi Chuyn nhng lng kin thc bi hc thnh trũ chi s giỳp cỏc em nm kin thc mi, rốn luyn k nng mt cỏch nh 5/35 Tổ chức trò chơi toán học cho học sinh lớp nhng v hiu qu, gõy hng thỳ hc cho hc sinh ú chớnh l lớ tụi chn ti : Tổ chức trò chơi toán học cho học sinh lớp II mục đích nghiên cứu đề tài Gúp phn i mi phng phỏp dy hc mụn Toỏn Tiu hc theo hng phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng v sỏng to ca hc sinh, tng cng hot ng cỏ th, phi hp vi hc giao lu, hỡnh thnh v rốn luyn k nng dng kin thc vo thc tin Bởi vậy, mục đích bớc đầu phải hình thành cho em có đợc phơng pháp học môn, sau giúp em nắm vững dạng toán theo yêu cầu lớp học Trong thực tế, trờng học vậy, có học sinh học giỏi toán học sinh học toán Những học sinh giỏi thờng thích học, say mê học Những học sinh yếu thờng lời học, sợ học chán học nên Để đảm bảo chất lợng học tập học sinh lớp, khối phải đồng nh Chất lợng trờng khu vực dần đợc vấn đề đợc quan tâm ngời làm công tác giáo dục Để gõy hng thỳ hc mụn Toỏn cho hc sinh, mt mụn hc c coi l khú khn, húc bỳa thỡ vic a trũ chi toỏn hc nhm mc ớch, cho cỏc em hc m chi, chi m hc giải pháp hữu hiệu, mang lại thành công đáng kể Trũ chi toỏn hc khụng nhng ch giỳp cỏc em lnh hi c tri thc m cũn giỳp cỏc em cng c v khc sõu cỏc tri thc ú mt cỏch nh nhng v hiu qu III đối tợng nghiên cứu - Hc sinh lp ti rng Tiu hc Quận Thanh Xuân Hà Nội 6/35 Tổ chức trò chơi toán học cho học sinh lớp phần II : Giải vấn đề I sở lí luận V trớ ca mụn Toỏn trng Tiu hc : Bc Tiu hc l bc hc gúp phn quan trng vic t nn múng cho vic hỡnh thnh v phỏt trin nhõn cỏch hc sinh Mụn Toỏn cng nh nhng mụn hc khỏc cung cp nhng tri thc khoa hc ban u, nhng nhn thc v th gii xung quanh nhm phỏt trin nng lc nhn thc, hot ng t v bi dng tỡnh cm o c tt p ca ngi Mụn Toỏn trng Tiu hc l mt mụn c lp, chim phn ln thi gian chng trỡnh hc ca hc sinh Mụn Toỏn cú tm quan trng to ln Nú l b mụn khoa hc nghiờn cu cú h thng, phự hp vi hot ng nhn thc t nhiờn ca ngi Mụn Toỏn cú kh nng giỏo dc rt ln vic rốn luyn phng phỏp suy ngh, phng phỏp suy lun lụgớc, thao tỏc t cn thit ngi phỏt trin ton din, hỡnh thnh nhõn cỏch tt p cho ngi lao ng thi i mi Mi quan h gia trũ chi v Toỏn hc a Trũ chi l gỡ ? Theo tụi, trũ chi l hot ng vui chi gii trớ giỳp cho c th v tinh thn ca ngi thoi mi, gim cng thng b Mi quan h gia trũ chi v Ttoỏn hc 7/35 Tổ chức trò chơi toán học cho học sinh lớp Trò chơi loại hình hoạt động sống ngời Trò chơi chứa đựng chủ đề, nội dung định, có quy tắc mà ngời tham gia phải tuân thủ Trò chơi không mang tính chất vui chơi giải trí mà có ý nghĩa giáo dục lớn lao với ngời Đối với em, chơi có nghĩa hoạt động Chơi trở thành môi trờng bộc lộ khiếu, sở trờng, đua tranh thắng thua lực có thực, qua trẻ tự khẳng định cá tính, nng lc với thầy cô bạn bè Thông qua trò chơi, tạo điều kiện cho trẻ thể nhu cầu tự nhiên hoạt động, tạo cho em rung động Đồng thời chơi giúp em đợc sống thực với khát vọng mình, thỏa mãn nhu cầu tìm kiếm, khám phá điều lạ Với học sinh Tiểu học, chơi nhu cầu thiếu đợc em Dù không hoạt động chủ đạo, song vui chơi giữ vai trò quan trọng hoạt động sống trẻ, có ý nghĩa lớn lao trẻ Đa trò chơi vào lớp học lúc đáp ứng đợc hai nhu cầu ngời là: nhu cầu vui chơi nhu cầu học tập Đây hình thức'' chơi mà học, học mà chơi" đợc xã hội quan tâm Toỏn hc l mụn hc tru tng Ngụn ng Toỏn hc ch yu l s dng kớ hiu v vit Khi dy cỏc em nhng khỏi nim, nhng tớnh cht cỏc em tip thu c l rt khú khn Khi dy Toỏn, giỏo viờn t chc cỏc trũ chi di dng thi u, giỏo viờn l trng ti nhn xột bờn thng, bờn thua Trũ chi c s dng tit hc Toỏn s giỳp hc sinh tip thu kin thc nhanh chúng v nh bi lõu hn Trũ chi Toỏn hc s lm cho gi hc Toỏn sụi ni, ho hng v sinh ng, khụng cũn khụ khan Trũ chi Toỏn hc giỳp cỏc em hc sinh thờm yờu thớch mụn Toỏn, ham hiu bit, ham tỡm tũi nhng iu mi l, ng thi 8/35 Tổ chức trò chơi toán học cho học sinh lớp giỳp cỏc em linh hot, sỏng to chi, cng c kin thc ó hc lm cho cỏc em nhanh chúng hiu sõu v nh kin thc lõu Tỏc dng ca trũ chi toỏn hc Hot ng vui chi l hot ng m ng c ca nú nm chớnh quỏ trỡnh hot ng bn thõn trũ chi ch khụng nm kt qu chi Trũ chi l loi ph bin ca hot ng vui chi l chi theo lut, lut ca trũ chi chớnh l cỏc quy tc nh rừ mc ớch, kt qu v yờu cu ca hnh ng trũ chi, lut ca trũ chi cú th tng minh cú th khụng Chi l mt nhu cu cn thit i vi hc sinh Tiu hc, cú th núi nú quan trng nh n, ng, hc i sng cỏc em Chớnh vỡ vy cỏc em luụn tỡm mi cỏch v tranh th thi gian mi iu kin chi c chi cỏc em s tham gia ht sc t giỏc v ch ng Khi chi cỏc em biu l tỡnh cm rt rừ rng nh nim vui thng li v bun bó tht bi Vui mng thy ng i hon thnh nhim v, bn thõn cỏc em thy cú li khụng lm tt c nhim v ca mỡnh Vỡ th m cỏc em khc phc khú khn, phn u ht kh nng mang li thng li cho t, nhúm ú cú mỡnh õy chớnh l c tớnh thi ua rt cao ca cỏc trũ chi Vỡ vy ó tham gia trũ chi, hc sinh thng dng ht kh nng v sc lc, trung s chỳ ý, trớ thụng minh v s sỏng to ca mỡnh Trũ chi hc lm thay i hỡnh thc hot ng ca hc sinh, giỳp hc sinh tip thu kin thc mt cỏch t giỏc, tớch cc Giỳp hc sinh rốn luyn cng c kin thc ng thi phỏt trin kinh nghim c tớch lu qua hot ng chi Trũ chi hc rốn luyn k nng, k xo, thỳc y hot ng trớ tu, nh s dng trũ chi hc m quỏ trỡnh dy hc tr thnh mt hot ng vui v hp dn hn, c hi hc a dng hn Trũ chi khụng ch l phng tin m cũn l phng phỏp giỏo dc 9/35 Tổ chức trò chơi toán học cho học sinh lớp Ii Đặc điểm tâm lí học sinh tiểu học la tui Tiu hc c th ca tr ang thi k phỏt trin hay núi c th l cỏc h c quan cũn cha hon thin, vỡ th sc dai ca c th cũn thp nờn tr khụng th lm lõu mt c ng n iu, d mt nht l hot ng quỏ mnh v mụi trng thiu dng khớ - Hc sinh Tiu hc nghe ging rt d hiu nhng cng s quờn chỳng khụng trung cao Vỡ vy ngi giỏo viờn phi to hng thỳ hc v phi thng xuyờn c luyn - Hc sinh Tiu hc rt d xỳc ng v thớch tip xỳc vi mt s vt, hin tng no ú nht l nhng hỡnh nh gõy cm xỳc mnh - Tr hiu ng , ham hiu bit cỏi mi nờn d gõy cm xỳc mi, song cỏc em chúng chỏn Do vy dy hc giỏo viờn phi s dng nhiu dựng dy hc, a hc sinh i tham quan, i thc t, tng cng thc hnh, t chc cỏc trũ chi xen k cng c khc sõu kin thc III số trò chơi toán học lớp tổ chức trò chơi môn toán cỏc trũ chi gúp phn mang li hiu qu cao gi hc, t chc v thit k trũ chi phi m bo nhng nguyờn tc sau : a Thit k trũ chi hc mụn Toỏn : * T chc trũ chi hc dy mụn Toỏn núi chung v mụn Toỏn lp núi riờng, chỳng ta phi da vo ni dung bi hc, iu kin thi gian mi tit hc c th a cỏc trũ chi cho phự hp Song mun t chc c trũ chi dy toỏn cú hiu qu cao thỡ ũi hi mi giỏo viờn phi cú k hoch chun b chu ỏo, t m v m bo cỏc yờu cu sau : + Trũ chi mang ý ngha giỏo dc + Trũ chi phi nhm mc ớch cng c, khc sõu ni dung bi hc 10/35 10 Tổ chức trò chơi toán học cho học sinh lớp - em úng ngi mua hng + Phỏt tin cho c em + Ngi mua hng cú th mua bt kỳ mt hng no tr tin theo ỳng giỏ ghi trờn sn phm Ngi mua v ngi bỏn hng s phi suy ngh đa tiền trả lại tiền Vớ d : Mua búng giỏ 1.500 ng Ngi mua a : 2.000 ng Ngi bỏn phi suy ngh v tr li : 500 ng - Sau mi ln chơi em úng vai mua bỏn xong cho cỏc bn nhn xột, nu ỳng c chi ln v c thng mt vi nhón v Nu sai thỡ v ch bn khỏc lờn chi * Tng kt : Khen em ngh cỏch tr tin ngi bỏn phi suy ngh tr li khú v em bit tớnh tr li cho ỳng l nhng "nh kinh doanh gii" Trũ chi ny ỏp dng bi : Tin Vit Nam - Tit 125, 126, 127) Với trò chơi này, triển khai áp dụng vào tiết học, thấy không khí lớp học sôi động hẳn lên, học sinh ham học đặc biệt em t nhanh nhn, linh hot v t nhiờn giao tip mua v bỏn 2.5 Trũ chi cng c v tớnh giỏ tr ca biu thc Trũ chi : Bỏc mt n thụng thỏi * Trũ chi ny giỳp hc sinh cng c li th t thc hin phộp tớnh biu thc, rốn luyn k nng quan sỏt, kh nng din t thnh tho, t tin Chun b : Giỏo viờn chun b bin hỡnh mt n, mt bờn cú hỡnh mt ci mt bờn cú hỡnh mt mu, bng Chn i chi, mi i chi khong em Chn ban th ký, ban giỏm kho, cỏc em cũn li l c ng viờn 25/35 25 Tổ chức trò chơi toán học cho học sinh lớp * Cỏch chi : Chi thi ua gia cỏc i - Giỏo viờn ln lt xut hin tng bng Trờn mi bng cú ghi cỏch thc hin biu thc Vớ d : 96 : x 96 : x 12 + 38 : = 96 : = 24 x = 50 : = 12 + 19 = = = = 31 12 48 25 12 + 38 : Mi ln giỏo viờn xut hin mt bng con, cỏc i quan sỏt ni dung Khi giỏo viờn cú tín hiu, nu i no thy thc hin ỳng thỡ gi mt ci nu thy l thc hin sai thỡ gi mt mu Giỏo viờn cú th nờu cõu hi chất thờm cỏc em nh li th t thc hin phộp tớnh mt biu thc nh : Vỡ i cho l ỳng ? Hoc cn c vo õu m i cho l sai ? - Giỏo viờn cng a ỏp ỏn bng cỏch quay mt n - Ban th ký tng hợp im sau mt cuc chi : Mi ln tr li ỳng, quay mt n ỳng thỡ c 10 im, nu quay mt n ỳng xong cha tr li c cõu hi ph ca giỏo viờn thỡ b tr i 1- im i no nhiu im nht i ú s thng cuc c thng bỳt chỡ, v vit Trũ chi c s dng tớnh giỏ tr ca biu thc ( tip theo ) bi s trang 80 , cú th s dng tit luyn chung bi s trang 83, * Cách làm mặt nạ : Mt n cú th lm bng bỡa cng ct thnh hỡnh trũn cú ng kớnh khong 30 cm , sau ú dỏn giy mu lờn bờn ri v hỡnh minh ho nh sau d phõn bit mt ci cú th dỏn giy mu , mt mu dỏn giy mu xanh - Dựng giõy thộp nh hoc bng dớnh rng buc hoc dớnh cỏn cm vo gia mt n , sau ú dỏn cht mt li vi c mt bờn l hỡnh mt ci , mt bờn l hỡnh mt mu - Cỏn cm lm bng tre mng rng cm , di khong 30 cm 26/35 26 Tổ chức trò chơi toán học cho học sinh lớp Hỡnh v : 2.6 Trũ chi cng c v ni dung hỡnh hc 1.Trũ chi : Hỏi hoa Toỏn hc * Trũ chi ny giỳp hc sinh nh lõu cỏc cụng thc tớnh chu vi , din tớch ca hỡnh ch nht, hỡnh vuụng T ú dng linh hot , kt hp vi k nng tớnh nhm tớnh chu vi, din tớch ca hỡnh vi s o cho trc v phỏt trin kh nng din t rừ rng , mch lc * Chun b : Giỏo viờn chun b mt cõy cnh t lờn bn giỏo viờn lm cõy hoa Treo sn trờn cõy cỏc bụng hoa c ct bng giy mu cú ghi ni dung cõu hi (Tu theo ni dung bi hc giỏo viờn chn ni dung ghi hoa ) Vớ d : Khi dy bi ny cn : ễn hỡnh hc cui nm giỏo viờn cú th chn ni dung : Cõu Mun tỡm din tớch hỡnh vuụng Mt cnh nhõn bn khú gỡ ? Bn hóy cho bit hai cõu th trờn ỳng hay sai ? Hóy tớnh nhm nhanh din tớch hỡnh vuụng m cnh bng cm ? ỏp ỏn : Cõu th trờn sai vỡ din tớch hỡnh vuụng bng cnh nhõn vi cnh Din tớch hỡnh vuụng cú cnh bng 3cm l cm2 Cõu Cõu Nờu quy tc tớnh chu vi hỡnh vuụng ? bn in tip nhng t thớch hp v ch trng bi th sau : Din tớch ch nht l gỡ ? 27/35 27 Tổ chức trò chơi toán học cho học sinh lớp Ly di tc thỡ Chu vi ch nht d thay Ly nhõn hai l thnh ỏp ỏn : Din tớch ch nht l gỡ ? Ly di nhõn rng tc thỡ Chu vi ch nht d thay Ly di cng rng nhõn hai l thnh Cõu : Mt hỡnh ch nht cú s chiu di bng dm , chiu rng bng cm Bn A núi : Din tớch hỡnh ch nht bng 160 xng- ti- vuụng Bn B núi : Din tớch hỡnh ch nht bng 16 xng- ti- vuụng Theo bn núi ỳng ? núi sai ? vỡ ? ỏp ỏn : Bn A núi ỳng , bn B núi sai cm Cõu : Hỡnh bờn tờn gi l gỡ ? 5cm Chu vi , din tớch em thỡ tớnh mau ? ỏp ỏn : hỡnh bờn l hỡnh ch nht Chu vi = ( + ) x = 26 ( cm) Din tớch = x = 40 ( cm2) Cõu : Hóy nờu cỏch tớnh chu vi , din tớch ca hỡnh ch nht ỏp ỏn : Chu vi = ( Chiu di + chiu rng ) x ; Din tớch = chiu di x chiu rng ; < chiều di, chiều rng cựng n v o > 28/35 28 Tổ chức trò chơi toán học cho học sinh lớp Cõu 7: Mt hỡnh vuụng cú cnh bng cm Bn Mai tớnh chu vi hỡnh vuụng bng 16 cm Bn H bo rng din tớch hỡnh vuụng ny bng 16 cm2 Vy núi ỳng ? Ai núi sai ? ỏp ỏn : Bn Mai núi ỳng , bn H núi sai Cỏch chi : Chi thi ua gia cỏ nhõn Hc sinh xung phong lờn hỏi hoa phi c to, rừ rng ni dung cõu hi cho c lp cựng nghe, sau ú mi tr li kt qu Nu bn hỏi hoa tr li chớnh xỏc, din t trụi chy, gn gng, cỏc bn di lp v tay tht to c v cho bn Nu bn tr li ỳng kt qu nhng din t cha mch lc, thỡ lp v tay khuyn khớch bn song nh v ngn hn Nu bn tr li sai cụ giỏo gi ý khụng tr li c thỡ phi nhảy cũ cũ v ch Giỏo viờn ỏnh giỏ, nhn xột cú phn thng cho nhng bn xut sc cuc chi Trũ chi : Ghộp hỡnh Trũ chi ny rốn k nng nhn din hỡnh , ghộp hỡnh, ng thi phỏt trin nng lc t , trớ tng tng ,tớnh cn thn cho hc sinh b: Chun b : Giỏo viờn chun b mt s hỡnh tam giỏc vuụng cõn Phỏt cho mi nhúm hỡnh tam giỏc vuụng Hỡnh v : 29/35 29 Tổ chức trò chơi toán học cho học sinh lớp c : Cỏch chi : Chi thi ua gia cỏc nhúm Khi giỏo viờn hụ bt u thỡ cỏc nhúm thi ua ghộp hỡnh nh hỡnh cho sn Nhúm no ghộp ỳng v xong trc s thng cuc , c thng mt trng phỏo tay Trũ chi ny c s dng tit - Luyn ( bi s trang SGK ) - Luyn ( bi s trang 11) - Luyn ( bi s trang 20 ) - Luyn ( bi s trang 62, bi s trang 71) Giỏo viờn chun b nhiu hỡnh tam giỏc vuụng cõn , phỏt cho mi nhúm hỡnh tam giỏc Khi giỏo viờn hụ Bt u cỏc nhúm thi ghộp hỡnh nh hỡnh giỏo viờn treo trờn bng Trũ chi thi gian phỳt , nu i no ghộp ỳng hỡnh v nhanh thỡ s thng cuc , c thng mt trng v tay 30/35 30 Tổ chức trò chơi toán học cho học sinh lớp Trũ chi c s dng tit : - Tớnh giỏ tr ca biu thc (tip theo) ( bi s trang 80 ) - Luyn ( bi s trang 82 SGK) - Chia s cú bn ch s cho s cú mt ch s ( tip theo) - Bi toỏn liờn quan n rỳt v n v ( bi s trang 128 SGK ) 2.7 Trũ chi rốn luyn k nng gii Toỏn Trũ chi: Tỡm i vụ ch * S dng trũ chi ny rốn luyn k nng gii cỏc bi toỏn cú hai phộp tớnh n gin, cỏc bi toỏn cú liờn quan n vic rỳt v n v * Chun b : Giỏo viờn chia lp thnh i , mi i c bn i din lờn chi Cỏc bn cũn li lm c ng viờn Cụ vit sn túm tt lờn giy k ụ ly gm dng Phụ tụ lm bn cho mi i, t ỳp xung theo hng ngang ( hc sinh khụng nhỡn thy bi trc tớnh gi ) : 4385 m i 87 m i 31/35 31 ?m Tổ chức trò chơi toán học cho học sinh lớp 5565 kg go Xe th nht 1965 kg Xe th hai ? kg go * Cỏch chi : Khi cụ giỏo hụ : (5 phỳt bt u ) thỡ tt c hc sinh ca i lt t giy lờn, c k v gii quyt nhanh chúng yờu cu t Ai xong np bi cho cụ giỏo ri v ch ngi, cụ ỏnh du nhng bi np trc thi gian quy nh Ht gi, nu bi ca i no vit tip l phm quy khụng tớnh im Mi bi gii ỳng ghi 10 im Mi bi np trc thi gian, ỳng ghi thờm im i no cú tng im nhiu hn l thng cuc Trũ chi c s dng tit: Thực hành giải toán, ụn v gii toỏn ( tip theo ) trang 176 SGK Trũ chi: ( Vt chng ngi vt ) * Mc ớch: Rốn luờn k nng gii cỏc bi toỏn vi cỏc mi quan h trc tip v n gin * Chun b : Giỏo viờn chun b t giy rụ ky ( hoc bng ph ) cú v hoc dỏn hỡnh tng trng, gn hoa hoc tỳi nh ng toỏn m hai i cn gii Vớ d : 32/35 32 Tổ chức trò chơi toán học cho học sinh lớp i Th Trng i Th Nõu : Nm An tui, tui ch gp ln tui An Hi nm ch my tui ? : Túm tt cõy Cõy cam ? cõy Cõy tỏo : H hỏi c qu cam, kộm s cam anh Hi hỏi c hai ln Hóy tớnh s cam anh Hi hỏi c ? Chun b : - Hc sinh mi nhúm chun b t giy ụ ly, bỳt, keo dỏn - Giỏo viờn chia lp thnh i, mi i t chn tờn t cho i mỡnh * Vớ d :Vng Anh , Vnh Khuyờn Mi i c em i din lờn chi s cũn li lm c ng viờn cho i nh * Cỏch chi : Khi giỏo viờn cú hiu lnh bt u chi, mi i chi ln lt rỳt c, hi ý, gii v ghi nhanh kt qu vo giy Cỏc i gii t ( t d n khú ) Gii xong mt thỡ dỏn lờn nh nỳi s 1, sau ú tip tc rỳt, c v gii Nu i no gii nhanh hn cú quyn rỳt gii Trng hp hai i cựng gii xong v cựng lỳc thỡ giỏo viờn v c lp kim tra xem hai i ó gii ỳng cha, nu i no gii cha ỳng thỡ khụng c gii Nu c hai i gii ỳng v thỡ c hai i cựng c v gii (Giỏo viờn c cho hai i cựng gii ) i no gii ỳng c m xong trc thỡ s l i (chinh phc c nh cao ) thng cuc s c nhn phn thng kớch l nh bỳt chỡ, thc k, 33/35 33 Tổ chức trò chơi toán học cho học sinh lớp Trũ chi ny c s dng tit ụn v gii toỏn trang 176 SGK *Thi gian s dng cho trũ chi ny l 15 phỳt Với trò chơi học tập đó, thấy học sinh lớp tiếp thu tốt Tiết học Toỏn không khô khan, đơn điệu mà trở nên mềm mại, nhẹ nhàng mang lại hiệu cao phần III : kết luận I kết Qua năm nghiên cứu tổ chức số trò chơi học tập dạy mụn Toỏn, thấy kết học tập học sinh lp so với năm học trớc so với đầu năm học đợc nâng lên rõ rệt Vì buổi sinh hoạt chuyên môn, tổ chức các chuyên đề đổi phơng pháp dy hc gây hứng thú cho học sinh mang số kinh nghiệm trao đổi với cỏc bn đồng nghiệp, đợc đồng nghiệp hởng ứng thống đa số trò chơi nh trình bày ỏp dụng vào tiết học cách thờng xuyên Nhờ có áp dụng phơng pháp sử dụng trò chơi học tập, học sinh hứng thú với môn hc ny Trong học em học tập sôi hăng hái phát biểu xây dựng Những kiến thức gii toỏn, c, vit s, hỡnh hc, cỏc k nng tớnh toỏn tng nh rt trìu tng v khụ khan nhng đợc 34/35 34 Tổ chức trò chơi toán học cho học sinh lớp em nắm chắn, nhớ lâu mà không bị nhầm lẫn Hc sinh hc sụi ni, ho hng, cỏc em rt nhanh nhn, linh hot v sỏng to nhiu chi Gi hc toỏn khụng cũn khụ khan, nng n, bun t m trở nờn sinh ng, hp dn Hc sinh thớch thỳ, say mờ v yờu thớch hc toỏn Cỏc em c rốn kh nng nhanh nhn, khộo lộo v to cho cỏc em mnh dn, t tin hn ầu năm em làm quen với chng trỡnh môn học nên đa phần học sinh cha thích học Toỏn hầu hết học sinh khối hứng thú, say mê môn học Dờng nh em háo hức chờ đợi tiết học Toỏn, to cho cỏc em lũng yờu thớch, ham mờ mụn toỏn iều góp phần tạo nên thành công ca giỏo viờn ging dy S tiến rõ rệt em đợc thể thông qua điểm số kiểm tra Toỏn Hc kỡ I va qua nh sau: Số Thời gian Giỏi Khá TB Yếu HS 59 khảo sát Cuối HK1 45em = 76,3% 13 em = 22% 1em=1,7% II học kinh nghiệm T chc tt trũ chi hc khụng ch lm cho cỏc em hng thỳ hn hc m cũn giỳp cỏc em t tin hn, cú c c hi t khng nh mỡnh v t ỏnh giỏ hc Vic t chc trũ chi cỏc gi hc toỏn l vụ cựng cn thit Song khụng nờn quỏ lm dng phng phỏp ny, mi gi hc ta ch nờn t chc cho cỏc em chi t n trũ chi khong t n phỳt hoc cựng lm 10 phỳt Do vy ngi Giỏo viờn cn cú k nng t chc, hng dn cỏc em thc hin cỏc trũ chi tht hp lý v ng b, phỏt huy c ti a vai trũ ca hc sinh Thông qua trò chơi, học sinh đợc phát triển trí tuệ, thể lực, nhân cách giúp cho việc học môn Toỏn thêm nhẹ nhàng hiệu Đặc biệt học sinh khuyết tật em đợc hòa nhập tiếp thu kiến thức cách tốt 35/35 35 Tổ chức trò chơi toán học cho học sinh lớp Theo để sử dụng phơng pháp áp dụng vào giảng dạy đạt hiệu giáo viên cần phải lu ý số điểm sau : - Giáo viên cần vào mục tiêu dạy, trình độ nhận thức học sinh, điều kiện sở vật chất, để lựa chọn trò chơi thay cho tập cách phù hợp - Xác định rõ trò chơi đợc tổ chức vào hoạt động ? Nhằm hình thành kiến thức hay rèn kĩ ? - Chuẩn bị đồ dùng dạy học chu đáo - Tạo điều kiện thuận lợi cho đông đảo học sinh tham gia Đặc biệt ý đến học sinh nhút nhát Tránh tập dợt mang tính hình thức Trên số điểm quan trọng mà ngời giáo viên cần lu ý tổ chức trò chơi học tập môn Toán Điều thân đúc rút trình thực tế giảng dạy Tôi thiết nghĩ, thực tốt điểm cần lu ý chắn chất lợng trò chơi nói riêng chất lợng giáo dục môn Toán nói chung đạt kết tốt III đề xuất, khuyến nghị gúp phn nõng cao cht lng dy hc mụn Toỏn, chỳng tụi rt mong cấp, ngành quan tâm, đầu t nhiều sở vật chất, trang thiết bị dạy học cho tất trờng học v tạo điều kiện cho tham quan, học tập số trờng điển hình, hay phổ biến rộng rãi kinh nghiệm tiêu biểu đổi phơng pháp giảng dạy đồng nghiệp để có điều kiện nâng cao lực chuyên môn Trên chút kinh nghiệm mà tích luỹ đợc đổi phơng pháp dạy học có sử dụng trò chơi Toán học lớp bớc đầu thu đợc kết Song bên cạnh không tránh khỏi số hạn chế Tôi mong nhận đợc chia sẻ, động viên đóng góp ý kiến bạn đồng nghiệp, cấp lãnh đạo ngành, giúp có kinh nghiệm giảng dạy tốt vững bớc nghiệp Trồng ngời 36/35 36 Tổ chức trò chơi toán học cho học sinh lớp Tôi xin trõn trng cảm ơn ! Ti liu tham kho Sách giáo khoa Toán Nhà xuất Giáo dục Phơng pháp dạy học Toán tập 1,2 - Nhà xuất Giáo dục Đổi môn Toán Tiểu học - Bộ giáo dục đào tạo Toán học vui vui học Toán - Nhà xuất Giáo dục Giúp em giỏi Toán - Nhà xuất Giáo dục Hệ thống trò chơi củng cố mạch kiến thức toán Tiểu học Trần Ngọc Lan - Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội 37/35 37 Tổ chức trò chơi toán học cho học sinh lớp 38/35 38 Tổ chức trò chơi toán học cho học sinh lớp NHN XẫT CA HI NG XẫT DUYT SKKN 39/35 39 [...]... c s dng trong tit: Thực hành giải to n, ụn tp v gii to n ( tip theo ) trang 176 SGK 2 Trũ chi: ( Vt chng ngi vt ) * Mc ớch: Rốn luờn k nng gii cỏc bi to n vi cỏc mi quan h trc tip v n gin * Chun b : Giỏo viờn chun b 1 t giy rụ ky ( hoc bng ph ) cú v hoc dỏn hỡnh tng trng, gn hoa hoc tỳi nh ng to n m hai i cn gii Vớ d : 3 2 2 1 32 /35 32 1 Tổ chức trò chơi to n học cho học sinh lớp 3 i Th Trng... giỏo viờn giỳp hc sinh luyn tp cng c k nng cng 2 s cú nh trong phm v 100000,ng thi tp cho hc sinh cỏch ỏnh giỏ, cho im - Chun b + 2 cõy chu cnh cú ỏnh s 1, 2 + Mt s bụng hoa bng giy mu cng, mt trc mu trng ghi cỏc phộp tớnh cng hoc tr trong phm vi bi hc Vớ d : Bi: Luyn tp (Tit 58) 567 + 175 39 3 + 458 468 + 140 487 + 130 268 + 30 5 487 + 30 2 + Phn mu + ng h theo dừi thi gian + Chn 3 hc sinh khỏ nht lp lm... nghiệm Giáo viên cần hỏi xem học sinh đã hiểu đợc những gì qua trò chơi hoặc tổng kết những gì đã học thông qua trò chơi Dới đây là một số trũ chi tiờu biu m tụi đã nghiên cứu và ỏp dng trong quỏ trỡnh dy to n cho hc sinh lp 3 : 2 giới thiệu một số trò chơi to n học lớp 3 12 /35 12 Tổ chức trò chơi to n học cho học sinh lớp 3 2.1 Cỏc trũ chi cng c ni dung c, vit , cu to, so sỏnh s n 100000 1 Trũ chi... 3 gii Trng hp hai i cựng gii xong 1 v 2 cựng lỳc thỡ giỏo viờn v c lp kim tra xem hai i ó gii ỳng cha, nu i no gii cha ỳng thỡ khụng c gii 3 Nu c hai i gii ỳng 1 v 2 thỡ c hai i cựng c v gii 3 (Giỏo viờn c cho hai i cựng gii ) i no gii ỳng c 3 m xong trc thỡ s l i (chinh phc c nh cao ) thng cuc s c nhn phn thng kớch l nh bỳt chỡ, thc k, 33 /35 33 Tổ chức trò chơi to n học cho học sinh lớp 3. .. hc ny Trong giờ học các em học tập rất sôi nổi luôn hăng hái phát biểu xây dựng bài Những kiến thức về gii to n, c, vit s, hỡnh hc, cỏc k nng tớnh to n tng nh rt trìu tng v khụ khan nhng đợc 34 /35 34 Tổ chức trò chơi to n học cho học sinh lớp 3 các em nắm rất chắc chắn, nhớ lâu mà không bị nhầm lẫn Hc sinh hc tp sụi ni, ho hng, cỏc em rt nhanh nhn, linh hot v sỏng to nhiu trong khi chi Gi hc to n khụng... xng to 1 s trong phm vi 1000 chng hn 4728 v ch nhanh vo em B bt k truyn in Lỳc ny em B phi núi tip, vớ d tr 1420 ri ch nhanh vo em C bt k Th l e C phi núi tip bng 33 08 Nu C núi ỳng thỡ c quyn xng to 1 s nh A ri ch vo mt bn D no ú truyn in tip C lm nh th nu bn no núi sai (chng hn A núi 35 8 truyn cho B, m B núi tr 149 tc l sai dng tớnh hoc l C c 16 /35 16 Tổ chức trò chơi to n học cho học sinh lớp 3. .. t m trở nờn sinh ng, hp dn Hc sinh thớch thỳ, say mờ v yờu thớch hc to n Cỏc em c rốn kh nng nhanh nhn, khộo lộo v to cho cỏc em mnh dn, t tin hn ầu năm các em mới làm quen với chng trỡnh môn học nên đa phần học sinh cha thích học To n thì nay hầu hết học sinh trong khối hứng thú, say mê môn học Dờng nh các em rất háo hức chờ đợi tiết học To n, to cho cỏc em lũng yờu thớch, ham mờ mụn to n iều đó góp... hp ny phi chn phong bỡ "8 x 3" hoc "3 x 8" giao cho ch nh Ch nh nhn th v núi li "cm n" C nh vy cỏc bn chi li núi v "Bỏc a th" li tip tc a th cho cỏc nh 20 /35 20 Tổ chức trò chơi to n học cho học sinh lớp 3 Nu "bỏc a th" nhm sai, a khụng ỳng a ch nhn th thỡ khụng c úng vai a th na m tr v ch cỏc bn khỏc lờn thay Nu cỏc ln th u ỳng thỡ sau 3 ln c cụ giỏo tuyờn dng v i ch cho bn khỏc chi Trũ chi ny ỏp... 3 dng Phụ tụ lm 2 bn cho mi i, t ỳp xung theo hng ngang ( hc sinh khụng nhỡn thy bi trc khi tớnh gi ) 1 : 438 5 m i 1 87 m i 2 31 /35 31 ?m Tổ chức trò chơi to n học cho học sinh lớp 3 2 5565 kg go Xe th nht 1965 kg Xe th hai ? kg go * Cỏch chi : Khi cụ giỏo hụ : (5 phỳt bt u ) thỡ tt c 2 hc sinh ca 2 i lt t giy lờn, c k v gii quyt nhanh chúng yờu cu t ra Ai xong thì np bi cho cụ giỏo ri v ch ngi,... kớch thc 10 x 15 cm;cú dõy eo Mi tm u ghi mt phộp tớnh hoc kt qu tng ng Vớ d : Tit cng tr cỏc s cú 3 ch s ( khụng nh ) bi tp s 1 trang 4 Ni dung ghi trong th nh sau : 30 0 + 400 500 + 40 30 0 504 700 - 400 700 540 124 100 + 20 + 4 500 + 4 700-200-20 480 * Thi gian: t 3 n 5 phỳt 15 /35 15 Tổ chức trò chơi to n học cho học sinh lớp 3 * Cỏch chi : hc sinh xung phong lờn rỳt th ca mỡnh, sau ú tt c i tp hp