Tập đọc bè xuôi sông la

KẾ HOẠCH BÀI DẠY - Môn : TẬP ĐỌC - Tiết : 42 - Tuần : 21 - Ngày soạn : - Ngày dạy : - Tên dạy : BÈ XUÔI SÔNG LA I/ MỤC TIÊU: - HS hiểu : Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông La sức sống mạnh mẽ người Việt Nam ; thuộc đoạn thơ - Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - GDBVMT: GV tìm hiểu theo câu hỏi SGK (chú ý câu hỏi 1: Sông La đẹp nào?), từ HS cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên đất nước, thêm yêu quý môi trường thiên nhiên, có ý thức BVMT , HS lòng yêu quê hương, đất nước II/ CHUẨN BỊ: - GV : Tranh minh hoạ , chép đoạn luyện đọc - HS : Tìm hiểu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Hoạt động : Khởi động * Ổn định : *KTKT : Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa +Gọi HS đọc + trả lời câu hỏi + Mỗi HS đọc đoạn + trả lời câu hỏi 2, +Gọi HS đọc đoạn thích nêu nội dung + HS đọc *Bài : Bè xuôi sông La Hoạt động : Cung cấp kiến thức a) Luyện đọc : - Gọi HS đọc - Theo dõi SGK / 26 - Cho HS đọc khổ thơ + luyện đọc từ khó + - HS đọc nối tiếp (đọc 2-3 lượt ) giải nghĩa từ SGK ( minh hoạ tranh, ảnh có) + phát từ khó - Cho HS luyện đọc - Luyện đọc nhóm đôi - Gọi HS đọc - Một vài nhóm đọc - Đọc mẫu - Theo dõi b) Tìm hiểu : - Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ + hỏi + Những loại gỗ quý xuôi dòng sông + Dẻ cau, táu mật, muồng đen, trai La? đất, lát chun, lát hoa - Yêu cầu HS đọc thầm khổ + hỏi + Trong veo…Bờ tre…Mươn + Sông La đẹp ? mướt Sóng long lanh…Chim hót… + Ví với đàn trâu dằm thong + Chiếc bè gỗ ví với ? thả trôi theo dòng sông + Cách nói làm cho cảnh bè gỗ trôi + Cách nói có hay ? sông lên cụ thể + Khổ thơ cho ta biết điều ? + Vẻ đẹp bình yên dòng sông La - Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ + hỏi + Vì bè, tác giả lại nghĩ đến mùi vôi + Tác giả mơ tưởng đến ngày mai xây, mùi lán cưa mái ngói hồng? bè gỗ chở xuôi góp phần xây dựng nhà + Hình ảnh “ Trong đạn bom đổ nát ; Bừng tươi + Tài trí sức mạnh nhân dân ta nụ ngói hồng “ nói lên điều ? công xây dựng dất nước bất chấp đạn bơm kẻ thù + Khổ thơ nói lên điều ? + Sức mạnh , tài người Việt Nam - Cho HS nêu nội dung - Phát biểu Hoạt động : Luyện tập - Thực hành - Gọi HS đọc khổ thơ - HS đọc nối tiếp - Đọc diễn cảm khổ thơ - Theo dõi - Cho HS luyện đọc - HS ngồi bàn - Gọi HS đọc - Một vài nhóm đọc - Tổ chức cho HS học thuộc lòng thơ - Đọc thầm nhóm đôi - Tổ chức cho HS thi đọc - Từng khổ thơ , Hoạt động : Củng cố - Hỏi: Trong thơ em thích hình ảnh thơ - Một vài HS phát biểu nào? Vì ? - Nhận xét tiết học - Dặn dò Chuẩn bị : Sầu riêng