VĂN MẪU 11: HAI ĐỨA TRẺ - THẠCH LAM BÀI VĂN MẪU “PHÂN TÍCH NHỮNG ĐẶC SẮC NGHỆ THUẬT TRONG TRUYỆN NGẮN HAI ĐỨA TRẺ CỦA THẠCH LAM” VĂN MẪU SỐ 1

VĂN MẪU 11: HAI ĐỨA TRẺ - THẠCH LAM6 BÀI VĂN MẪU “PHÂN TÍCH NHỮNG ĐẶC SẮC NGHỆ THUẬT TRONG TRUYỆN NGẮN HAI ĐỨA TRẺ CỦA THẠCH LAM” VĂN MẪU SỐ 1: Mỗi lần đọc Thạch Lam trong trí tôi lại hi

VĂN MẪU 11: HAI ĐỨA TRẺ - THẠCH LAM

6 BÀI VĂN MẪU “PHÂN TÍCH NHỮNG ĐẶC SẮC NGHỆ THUẬT TRONG TRUYỆN NGẮN HAI ĐỨA TRẺ CỦA THẠCH LAM”

VĂN MẪU SỐ 1:

Mỗi lần đọc Thạch Lam trong trí tôi lại hiện lên hình ảnh cánh cổng gỗ của khuvườn êm ả được miêu tả trong truyện Dưới bóng hoàng lan Phía ngoài cánh cổng là mộtthế giới ồn ào, phồn tạp, nắng nôi, nhưng bên trong là bầu không khí mát rười rượithoảng mùi hương thật thích hợp cho tâm trạng suy tư và cảm nhận, lắng nghe nhữngđiều tế nhị của sự sống

Văn Thạch Lam cũng như khu vườn bên trong cánh cổng ấy, ít sự kiện, hành độngnhưng đầy ắp những bâng khuâng Nó cho ta cơ hội hiểu thấu sâu xa những cuộc đời giản

dị, qua sự chiêm nghiệm lặng lẽ “Hai đứa trẻ” là truyện ngắn rất Thạch Lam Chất liệu

của nó vẫn là cuộc sống tù đọng, mòn mỏi nơi những phố huyện nghèo nàn xơ xác

Nhưng từ thứ chất liệu rất “văn xuôi” đó, nhà văn đã đưa lại cho chúng ta những trang

viết hết sức thi vị, không có gì chung với sự thi vị hoá cuộc sống một cách tầm thường.Thi vị ( hay chất thơ) của tác phẩm gắn liền với dụng công của nhà văn muốn khêu gợi trítưởng tượng nơi người đọc và đánh động khả năng cảm nhận của các giác quan bằng lốihành văn hoặc cách tổ chức lời văn khá riêng biệt Đây chính là chiều sâu của một nghịch

lý tưởng chừng khó giải thích: viết về các sự vật, sự việc tầm thường, đơn điệu mà vănvẫn lôi cuốn đến thế Điều này phá vỡ một ngộ nhận (chí ít là của người đọc) về tínhquyết định của vật liệu Thực ra nghệ thuật chính là một sự chế ngự vật liệu, vật liệuthông qua những phương thức, phương tiện diễn tả đặc thù

Câu văn của Thạch Lam tả rất sát sự thật, sự việc Nhưng điều đó không có nghĩa

ở đây chỉ có sự khớp đúng đến nghẹt thở Tiết điệu buông chùng của câu mở đầu thiên

truyện chứng tỏ điều đó : ” Tiếng trống thu không trên cái chòi của huyện nhỏ; từng

tiếng một vang xa để gọi buổi chiều” Cái lõi ngữ pháp của câu chỉ được nhận ra ở vế sau,

nhưng sự cảm nhận của người đọc đã thực sự được khởi hành từ trước cùng cụm danh từ

được đảo lên trên Trong câu này cái đáng chú ý còn có từ “gọi” Nó xác lập một tương

quan mới (dù vô hình) giữa các sự vật mà từ báo hiệu chẳng hạn không nói lên được Dĩnhiên câu văn vừa nêu không chỉ Thạch Lam mới viết nổi Nhưng điều quan trọng là nóxuất hiện có quy luật chứ không ngẫu nhiên, nhằm nhấn mạnh một điều gì khác hơn

những sự kiện nổi trên bề mặt Xin chú ý thêm hai câu văn khác đứng kề nhau: ” Chiều,

chiều rồi Một chiều êm ả như ru, văng vẳng tiếng ếch nhái kêu ran ngoài đồng ruộng theo gió nhẹ đưa vào” Trong câu đầu dường như thừa một chữ “chiều”, xét theo góc độ

thông tin bình thường Nhưng thực ra ở đây còn có thông tin về tâm trạng mà riêng hai

chữ “chiều rồi” chưa truyền tải được (do thiếu vắng nhịp điệu) Mặt khác, nếu không có chữ chiều ” thừa ra” ấy, sự buông lơi êm đềm của câu sau sẽ ít có hiệu quả Tính chất

thừa tiếp hô ứng của mạch văn cũng thiếu trọn vẹn Rõ ràng đọc giả đang bị dẫn dắt bởivăn chứ không phải cái gì khác

Suốt truyện ngắn , nhà văn nhiều lần nhấn mạnh sự “ngây thơ” của hai nhân vật

chị em qua các nhận xét như: “Liên không hiểu sao…”, “Liên tưởng là…”, “tâm hồn

Liên… có những cảm giác mơ hồ không hiểu”, “vũ trụ thăm thẳm bao la đối với tâm hồn hai đứa trẻ như đầy bí mật và xa lạ…”,”Liên thấy mình sống giữa bao nhiêu sự xa xôi không biết…” Rất có thể nhân vật của truyện “không biết”, không hiểu thật, nhưng điều

đáng nói là tác giả đã mượn chính tâm trạng nhân vật để ám thị người đọc Các phủ định

từ “không” đã “bẫy” họ sa vào một không khí bất định, mông lung Độc giả cứ ngỡ mình

đang cùng nhà văn theo dõi nhân vật, nhưng thật sự họ đã bị lây nhiễm chính cảm giác

của nhân vật và không thôi thao thức Càng cố gắng hiểu những điều nhân vật “không

hiểu” để phân biệt với nó, anh ta càng rơi sâu vào không khí của truyện đến nỗi mất cả

đường ra, trong khi tác giả vẫn không ngừng tả, kể để trói anh ta chặt hơn vào câu chuyện

mà ông “bịa” ra.

Truyện tuy rất ít hành động nhưng vẫn thấp thoáng những lời đối thoại Chúngđược phân bố rất đều trong tác phẩm và xuất hiện giữa những đoạn miêu tả cảnh vật –một khung cảnh lặng lẽ, êm đềm, có phần hiu hắt, buồn bã Chính không khí ấy quy địnhsắc điệu của lời đối thoại, trong khi bản thân lời đối thoại cũng mang tính chất lơ lửng,không gây nên sự đột biến nào của mạch truyện Những câu hỏi nêu ra có thể trả lời cũngđược mà không cũng được Nó không nhằm mục đích tìm biết mà chỉ chờ đợi một sự phụhoạ, xác nhận điều người nói nghĩ và thậm chí cả sự hiện tồn mờ nhạt của họ nữa:

- Em thắp đèn lên chị Liên nhé !

- Cái chõng này sắp gãy rồi chị nhỉ?

- Sao hôm nay chị dọn hàng muộn thế ?

- Còn cô chưa dọn hàng à?

- Có phải buổi trưa em bán cho bà Lực hai bánh xà phòng không ?

- A, cô bé làm gì thế ?

- Giờ muộn thế này mà họ chưa ra nhỉ ?

- Tàu hôm nay không đông, chị nhỉ ?

Trước những câu hỏi ấy người đối thoại thường là “mãi rồi mới chép

miệng trả lời”, ngẫm nghĩ rồi đáp hoặc có đáp cũng “đáp vẩn vơ”, thậm chí “không đáp”, “không cần ngoảnh mặt ra” Một số người khi muốn chứng minh luận điểm nói

rằng cảnh đời được miêu tả trong truyện thật nghèo nàn buồn tẻ, đã viện đến các chi tiếtnhư đám trẻ con nhặt nhạnh những thứ rơi vãi trên nền chợ, chị Tý dọn hàng đến khuya

mà không bán được bao nhiêu, hai chị em Liên xem phở bác Siêu như một thứ quà xa xỉ,một người mua hàng đến nửa bánh xà phòng cũng phải mua chịu… Thật ra cần chú ý hơnđến những mấu đối thoại rời rạc đã nói ở trên Dụng công của Thạch Lam cũng như hồnvăn của truyện chính toát lên từ đấy Nó đưa tới cho người đọc không phải chuyện nàychuyện nọ mà là một ấn tuợng buồn nản, xót thương, thậm chí bực bội trước các câu hỏitủn mủn , bâng quơ, không cần thiết phải trả lời và những lời đáp quá chừng nhạt nhẽo,

phẳng lặng Những ấn tưọng đó khó gây dựng hơn nhiều so với các nhận xét kết luận

“đóng bao”sẵn thường thấy ở nhiều truyện thừa giọng giáo huấn mà thiếu tính nghệ

thuật

Trong truyện cũng vài lần nổi lên tiếng reo chứa đựng niềm hân hoan mong đợi:

- Kìa, hàng phở của bác Siêu đã đến kia rồi

- Đèn ghi đã ra kia rồi

Nhưng những tiếng reo đó đã nhanh chóng phô ra tính chất tội nghiệp của chúng,niềm vui mới nhóm lên đã bị triệt tiêu bởi lời kể nhẩn nha vô tình mà thật “ác nghiệt” : ”

An và Liên ngửi thấy mùi phở thơm, nhưng ở cái huyện nhỏ này, quà bác Siêu bán là mộtthứ quà xa xỉ, nhiều tiền , hai chị em không bao giờ mua được ” và “chuyến tàu hôm naykhông đông như mọi khi, thưa vắng người và hình như kém sáng hơn” Đúng là mong đợichỉ để mà mong đợi, reo lên chỉ để rồi buồn tiếc và thất vọng hơn Cảm giác thất vọngcủa nhân vật chắc chắn là sâu sắc Nhưng đâu chỉ nhân vật, độc giả cũng thất vọng khôngkém Bị trói chặt bởi nhịp cầu lê thê của câu chuyện, họ đã chờ đợi bao nhiêu ở nhữngtiếng reo kia Thật ra, niềm thất vọng này chính là hiệu quả nghệ thuật của truyện Sau sựhụt hẫng này, độc giả sẽ vỡ ra những ý nghĩa của đời sống mà truyện muốn hướng tới.Nghệ thuật không phải là nói thẳng mà nói vòng, còn độc giả thì có được cảm giác thậtnhư người trong truyện Cùng với nhân vật, họ tự nghiệm sinh các giá trị của đời

Hình ảnh thiên nhiên trong truyện đã gây cho người đọc những ấn tượng sâu đậm

Sự êm ả đượm buồn mà ta nhận thấy một phần là của thiên nhiên với tư cách là chất liệu,vật liệu, một phần là của văn Những bức tranh nho nhỏ được gài xen kẽ với nhũng mẫuđối thoại rời rạc, không hoàn chỉnh Chúng lấp đầy những khoảng trống của lời nói vàcầm giữ nhịp điệu của thiên truyện Giả sử tác giả viết khác đi, dồn hẳn những đoạn miêu

tả thiên nhiên về một phía, và phía kia là hình ảnh sinh hoạt của con người, hẳn giọngđiệu điều hoà của truyện sẽ biến mất và chủ đề của truyện sẽ khác đi Ở đây thiên nhiênkhông thu hút toàn bộ thần trí con người để họ mê man trong đó Nó gần gũi, vỗ về, khơigợi những cảm xúc dịu dàng và bâng khuâng Nó trổi lên đánh lạc hướng tâm trạng buồn

chán của nhân vật ( và của độc giả) thông qua mùi âm ẩm của đất bụi, vẻ lung lay củabóng đèn, bóng người, ánh nhấp nháy của ngàn sao và đom đóm, tiếng động mơ hồ, khekhẽ của loạt hoa bàng rụng xuống vai…Tuy nhiên, việc đánh lạc hướng kia chỉ diễn ratừng lúc một, và nhân vật của truyện lại trở về với thực tại túng thiếu, lam lũ, để tiếp đórơi vào trạng thái chập chờn nửa mơ , nửa thức, khắc khoải chờ mong, hi vọng ( dẫuchẳng biết hi vọng ở cái gì Truyện sở dĩ không rơi vào nhàm tẻ dù đối tượng hàm chứa

sự tẻ nhàm, chính một phần nhờ lối tả, kể xen kẽ, chắp nối đó

Hai đứa trẻ là truyện ngắn giàu tính nghệ thuật Tác giả đã rất ung dung, thoải máikhi xử lí chất liệu hiện thực Tất cả chất liệu đã được tổ chức lại nhằm khơi dậy ở ngườiđọc những cảm xúc nghệ thuật thuần khiết Nhà văn đưa họ vào thế giới của ông, thôimiên họ, sau đó tự để họ ngẫm nghiệm và rút ra những bài học cần thiết Ở trên có nhắc

tới “khu vườn Thạch Lam” Thực ra “khu vườn”ấy không chỉ có nghĩa là đề tài Đó là

“khu vườn” của nghệ thuật – một nghệ thuật biết vượt thoát khỏi sự trói buộc của đề tài

để làm vang dậy tiếng nói riêng của nhà văn

VĂN MẪU SỐ 2:

Nếu đọc truyện Tắt đèn của Ngô Tất Tố ta cảm nhận được sự cay đắng nghiệt ngãcủa số phận chị Dậu thì đến với truyện ngắn hai đứa trẻ của Thạch Lam vẫn là hiện thựcđấy nhưng chúng ta cảm nhận được sự thi vị của cuộc sống này Văn Thạch Lam khác sovới những nhà văn hiện thực khác Không hề dữ dội và phong ba bão táp mà chỉ là sự nhẹnhàng nhưng mang lại những bâng khuâng trầm lắng trong lòng người đọc Hai đứa trẻ làmột minh chứng điển hình cho phong cách văn chương Thạch Lam Có lẽ thế nên tínhnghệ thuật được thể hiện rất rõ trong tác phẩm này

Hai đứa trẻ là một tác phẩm văn xuôi thế nhưng lại mang đậm chất thơ Đó chính

là sự khác biệt của tác phẩm này và nhà văn Thạch Lam so với tác phẩm và nhà văn khác.Tính nghệ thuật trong tác phẩm này là sự thi vị của thơ ca trên nền chất liệu là văn xuôi

Thứ nhất là về cách thức tổ chức những câu văn trong bài Những câu văn trongtác phẩm hai đứa trẻ là được tổ chức sắp xếp tương đối linh hoạt mềm mại nhẹ nhàng nhưnhững vần thơ Hẳn trong chúng ta khi đọc tác phẩm này rồi đều không quên được nhữngcâu văn mở đầu như mang lại sự thầm nhuần không khí của bức họa đồng quê cảnh chiều

tàn: “Phương tây đỏ rực như lửa cháy và những đám mây ánh hồng như hòn than sắp

tàn Dãy tre làng trước mặt đen lại và cắt hình rơ rệt trên nền trời Chiều, chiều rồi Một chiều êm ả như ru, văng vẳng tiếng ếch nhái kêu ran ngoài đồng ruộng theo gió nhẹ đưa vào Trong cửa hàng hơi tối, muỗi đã bắt đầu vo ve” Hay khi đêm mùa hạ êm về êm như

nhung và thoảng qua gió mát

Đến với những câu văn nhiều sức gợi như thế lòng ta như thấm nhuần nhữngnghèo khổ của phố huyện nghèo nơi này Nhưng chính sự nghèo khổ ấy lại làm nênnhững suy ngẫm về cuộc đời con người Ở đây ta thấy câu văn của Thạch Lam vẫn rất sátthực thế nhưng những câu văn như có nhịp điệu khiến cho nó giống như những câu thơdài miên man Những câu văn ấy đọc lên khiến cho người ta trải lòng mình cùng nhịpđiệu chính vì thế mà cái tình ở đây sẽ được người đọc cảm nhận một cách dễ dàng

Thứ hai,chất liệu hiện thực ở đây là phố huyện nghèo Rõ là một phố huyện xơ xáctiêu điều vậy mà nhà văn cho ta thấy điều đó thông qua những hình ảnh bình thường nhẹnhàng nhưng lại mang đến sự suy ngẫm Sức gợi của hình ảnh phố huyện nghèo khôngnhấn mạnh vào cảm nhận khổ cực của các nhân vật nơi đây mà chỉ để thông qua đó tathấy được cuộc sống tù túng nghèo nàn của họ Có thể nói tất cả những gì trong truyệnngắn của thạch Lam đều rất nhẹ nhàng Những hình ảnh của phố huyện như cảnh buổichiều về với tiếng trống thu không trên cái chòi huyện nhỏ văng từng tiếng một ra để gọibuổi chiều, hình ảnh dãy tre làng cắt trên nền trời, rồi hình ảnh cảnh chợ tàn xơ xác, đêmtối chẳng chịt như màn đêm không đáy và những con người sống lay lắt nơi bùn lầy nướcđọc ấy Thế nhưng tất cả những thứ ấy hiện lên bằng sự nhẹ nhàng thi vị giống như cáchnói lên mùi đất quê hương của phố huyện Đó là một mùi âm ẩm bốc lên chỉ có phốhuyện nghèo này mới có Chính vì thế mà chúng ta thấy được Thạch Lam không dùngnhững từ cay nghiệt nhất để bày tỏ sự xót thương cho số phận của những người nghèokhổ nơi phố huyện này mà chỉ bằng những hình ảnh xác thực mà nhẹ nhàng.

Thứ ba là những mẩu đối thoại trong truyện Nhà văn không đi vào xây dựngnhững đoạn đối thoại có kịch tính hay hấp dẫn li kì mà những chỉ xây dựng những mẩuđối thoại Nó chưa thể coi là đoạn vì dung lượng rất ít Trong tác phẩm ta thấy bắt gặpnhững câu hỏi như:

– Em thắp đèn lên chị Liên nhé ! – Cái chõng này sắp gãy rồi chị nhỉ?

– Sao hôm nay chị dọn hàng muộn thế ? – Còn cô chưa dọn hàng à?

– Có phải buổi trưa em bán cho bà Lực hai bánh xà phòng không ? – A, cô bé làm gì thế ?

– Giờ muộn thế này mà họ chưa ra nhỉ ? – Tàu hôm nay không đông, chị nhỉ ?

Tắt cả những câu hỏi ấy được đáp lại một cách rời rạc hoặc là không đáp Thật rathì dụng ý của Thạch lam không phải khiến cho bạn đọc hấp dẫn bởi sự kịch tính của câuchuyện này hay câu chuyện khác mà chỉ là thấy được sự chán nản xót xa, buồn chántrong những nhân vật mà thôi Chính điều đó còn khó xây dựng hơn là những tác phẩmxây dựng đối thoại kịch tính hấp dẫn Bởi không phải ai cũng làm được những đối thoạitủn mụn ít ỏi nhẹ nhàng vẩn vơ mà lại có thể hấp dẫn người đọc như Thạch Lam Haytrong truyện có nhiều khi thấy được sự reo hò của nhân vật khi thấy gánh phở bác Siêu,chiếc đèn ghi sáng của đoàn tàu thế nhưng những tiếng reo hò ấy cũng nhanh chóng bị tắtbật đi Điều đo cho ta thấy sự tôi nghiệp của chúng.

Thứ tư, hình ảnh thiên nhiên đã để lại cho chúng ta những ấn tượng khó phai vềphố huyện nghèo Tác giả cố tình chọn cảnh chiều tàn chợ tàn và đêm tối để làm nổi bậtcuộc sống nghèo nàn nơi đây Chiều tàn đẹp như một bức họa đồng quê với màu đỏ củaánh mặt trời đang xuống núi phía tây,màu đen của hình những rặng tre làng…nhưng lạiđượm buồn Cái buồn ấy thể hiện qua màu sắc và qua âm thanh của những tiếng trống thukhông văng ra gọi buổi chiều hay tiếng ếch nhái kêu ran ngoài đồng Một nỗi buồn phảngphất sẽ được cảm nhận thấy khi ở đây

Như vậy qua đây ta có thể khẳng định Hai đứa trẻ quả là một tác phẩm giàu tínhnghệ thuật Hiện thực cuộc sống tù túng chật hẹp lay lắt của con người sống nơi phốhuyện ấy nhưng lại trở nên thi vị đượm buồn Đó là tính lãng mạn của hai đứa trẻ Và có

lẽ đây cũng chính là sự khắc phục hạn chế văn học hiện thực của Thạch Lam

VĂN MẪU SỐ 3:

Thạch Lam (1910 - 1942) là thành viên của "Tự lực văn đoàn" Ông thành công về

truyện ngắn và bút kí qua các tác phẩm như: Gió đầu mùa, Nắng trong vườn, Hà Nội 36

phố phường Tác phẩm của Thạch Lam có "cốt cách và phẩm chất văn học", để lại "cái

dư vị và cái nhã thú" cho người đọc Đó là chữ nghĩa của Nguyễn Tuân trong Lời bạt cho

Tuyển tập Thạch Lam Truyện ngắn Hai đứa trẻ in trong tập Nắng trong vườn (1938).Truyện ngắn này có những nét đặc sắc nghệ thuật tiêu biểu cho phong cách của ThạchLam

Có thể nói rằng những truyện ngắn: Gió lạnh đầu mùa, Hai đứa trẻ và Dưới bónghoàng lan là những truyện ngắn không có cốt truyện, mỗi truyện là một bài thơ trữ tìnhđượm buồn Gió lạnh đầu mùa nói về chuyện cho áo và trả áo, cho vay tiền để mua áo ấmgiữa ba đứa trẻ và hai người mẹ Dưới bóng hoàng lan có bốn nhân vật: hai bà cháu, côthôn nữ Nga và cây hoàng lan Mái nhà xưa và bóng bà che mát tâm hồn đứa cháu;hương thơm và bóng hoàng lan ướp hương và ủ ấp cho một mối tình êm đẹp dịu ngọtchăng tơ Còn truyện Hai đứa trẻ nói về một phố huyện nghèo và tâm trạng thao thứccủa hai chị em Liên và An khắc khoái đợi chờ một chuyến tàu đêm đi qua Hình ảnh đoàntàu và tiếng còi tàu đã trở thành một thói quen của cảm xúc và ước vọng Tuy không cócốt truyện, nhưng Hai đứa trẻ có một hương vị thật là man mác Đó là chất thơ

Hai đứa trẻ có bao chi tiết nghệ thuật giàu sức gợi sâu xa Thạch Lam tả cảnh, tảngười hay kể chuyện đều chọn lọc, tạo nên ấn tượng, nhiều xao xác và bâng khuâng.Cảnh phố huyện tối dần, ngoài đồng thì ếch nhái kêu ran; trong nhà thì tiếng muỗi vo ve.Liên ngồi yên lặng, đôi mắt bóng tối ngập đầy dần, tâm hồn thơ ngây thấm thía cái buồncủa buổi chiều quê Bà cụ Thi hơi điên, nghiện rượu, tiếng cười khanh khách Tiếng đànbầu của bác Xẩm thì bẩn bật Mẹ con chị Tí bán nước chè Thằng khiêng hai cái ghế trênlưng; mẹ nó đội cái chõng tre trên đầu Thật là vất vả, cực nhọc và nghèo khổ Nhữngchi tiết ấy rất sống, rất hiện thực

Tiểu thuyết Tự Lực văn đoàn thuộc khuynh hướng lãng mạn Nhưng truyện củaThạch Lam, đặc biệt là truyện Hai đứa trẻ, thì nội dung hiện thực - nhân đạo hòa quyệnđầy ám ảnh và lay động Một nét đặc sắc trong nghệ thuật của Thạch Lam là tinh tế vàsâu sắc trong phân tích thế giới nội tâm nhân vật, gợi tả xúc động những biến thái mơ hồ,mong manh trong lòng người Những dòng viết về tâm trạng của nhân vật Liên với baobuồn vui lẫn lộn, nhiều xao xác bâng khuâng Trời tối dần, Liên ngồi nhìn phố huyện,không hiểu sao chị thấy lòng buồn man mác Ngồi đợi tàu trong màn đêm, dưới ngàn saolấp lánh, và ánh sáng của những con đom đóm nhấp nháy, tâm hôn Liên yên tĩnh hắn, cónhững cảm giác mơ không hiểu

Tàu đến, Liên vội đánh thức em dậy, hai chị em nhìn đoàn xe vút qua, nhìn theocái chấm nhỏ đèn xanh, xa mãi dần rồi khuất sau rặng tre Liên cầm tay em, lặng theo mơtưởng Hà Nội xa xăm Hà Nội sáng rực, vui vẻ và huyên náo Liên nhớ lại tuổi thơ vàước vọng Rồi Liên chìm dần trong giấc ngủ yên tĩnh của phố huyện về khuya tịch mịch

và đầy bóng tối

Truyện Hai đứa trẻ có một giọng điệu rất riêng, giọng điệu tâm tình thủ thỉ Đó là

tiếng nói của một con người, như Nguyễn Tuân nhận xét là "tính 'tình nhẹ nhàng tinh tê ,

"vừa sống vừa lắng nghe chung quanh" với bao chuyện buồn vui đang xảy ra Cái dây xà

tích bằng bạc của Liên, Thạch Lam đã phát hiện ra thứ vật dụng mà chị quý mến và hãnhdiện vì nó tỏ ra chị là người con gái lớn và đảm đang Gánh phở bác Siêu là một thứ quà

xa xỉ, nhiều tiền mà hai chị em Liên không bao giờ mua được, vì thế hai chị em Liên chỉbiết ngửi thấy mùi phở thơm Liên nhớ về Hà Nội.là nhớ những kỉ niệm tuổi thơ, ngày bốcòn đi làm, mẹ nhiều tiền, 'hai chị em được đi chơi Bờ Hồ, được uống những cốc nướclạnh xanh đỏ Phải chăng đó là những kí ức tuổi thơ êm đềm của Thạch Lam ? ThạchLam sử dụng thành công ' thủ pháp nghệ thuật tương phản dối lập để làm nổi bật nhữngcảnh đời lầm than nơi phố huyện Phố huyện ngập đầy bóng tối Chỉ có vài ngọn đèn lelói Riêng ngọn đèn nơi chõng hàng chị Tí được nhắc đi nhắc lại nhiều lần Càng vềkhuya, phố huyện càng im lìm tịch mịch Đêm nào cũng có một chuyến tàu chạy qua phốhuyện Dù chỉ trong khoảnh khắc, nhưng con tàu đã mang đến một thế giới đầy ánh sáng