PPCT 01(căn bậc hai)

TUẦN PPCT:  BÀI 1: CĂN BẬC HAI Ngày dạy: lớp:……… Ngày dạy: lớp:……… I/ Mục tiêu: - Học sinh nắm đònh nghóa, kí hiệu bậc hai số học số không âm - Biết liên hệ phép khai phương với quan hệ thứ tự - So sánh số giải phương trình dạng x = a II/ Chuẩn bò: - Giáo viên: phấn màu, thước thẳng - Học sinh: giấy nháp, thước thẳng III/ Tiến trình dạy: 1/ Nhắc nhở học sinh: (5 phút) - Chuẩn bò đầy đủ dụng cụ học tập: loại thước, máy tính, bảng số với chữ số thập phân - Có thái độ học tập nghiêm túc để đạt kết cao - Nắm vững mục tiêu cần phải đạt năm học 2/ Dạy học mới: (21 phút) TG Giáo Viên Học Sinh Nội Dung 8’ Hoạt động 1: Căn bậc hai số học TT: Ở lớp 7, ta biết 1/ Căn bậc hai số học: bậc hai số a không Đònh nghóa: Với số a âm số x>0 cho x =a dương, số a gọi H: Số dương a có TL: Có hai bậc hai bậc hai số học a bậc hai? Các số ntn? hai số đối nhau: số dương Số gọi kí hiệu a số âm kí bậc hai số học H: Hãy cho biết số có hiệu - a bậc hai? Chú ý: Với a ≥ , ta có: TL: Có bậc H: Hãy trả lời nhanh [?1] Nếu x = a x ≥ hai ( = ) x2=a TL: a) ±3 Nếu x ≥ x2=a x = ± b) a c) ±0,5 d) ± H: Với số a dương, a [?1] TL: Là că n bậ c hai số họ c có tên gọi gì? a) ±3 H: Số có gọi (CBHSH) a b) ± TL: Được CBHSH hay không? c) ±0,5 H: Hãy cho biết CBHSH TL: d) ± 25 mấy? TL: H: CBHSH mấy? [?2] (Nêu ý) (Nghe) TT: Ta viết ngắn gọn ý sau: b) 64 = , ≥ =64 c) 81 = , ≥ x ≥  =81 x= a ⇔ TH: b) 64 = , ≥ x = a d) 1,21 = 1,1 ; 1,1 ≥ H: Dựa vào trên, làm [? =64 (1,1)2=1,21 c) 81 = , ≥ 2] =81 d) 1,21 = 1,1 ; 1,1 ≥ [?3] (1,1)2=1,21 a) CBH 64 – TT: Các em lưu ý, pháp toán b) CBH 81 tìm CBHSH số không – âm gọi phép khai phương TL: Được c) CBH 1,21 1,1 (gọi tắt khai phương) – 1,1 H: Khi biết CBHSH TL: a) CBH 64 – số, ta biết CBH số hay không? b) CBH 81 – H: Dựa vào kết [?2], trả lời nhanh [?3] c) CBH 1,21 1,1 – 1,1 13’ Hoạt động 2: So sánh CBHSH H: Với hai số a b không TL: a < b 2/ So sánh CBHSH: Đònh lí: Với hai số a âm, a15 nên 16 > 15 Vậy 4> 15 nào? 15 Vậy 4> 15 H: Hãy xem ví dụ làm b) Vì 11>9 nên 11 > tương tự cho [?4] b) Vì 11>9 nên 11 > Vậy 11 >3 Vậy 11 >3 TH: a) x >1 có nghóa x > Vì x ≥ nên x > ⇔ H: Ta có dạng tập khó x>1 Vậy x>1 [?5] ≥ hơn: Tìm x 0, biết x >a, b) x 1 có nghóa ≥ với a Hãy xem ví dụ Vì x ≥ nên x < ⇔ x > Vì x ≥ nên x > làm tương tự cho [?5]? ⇔ x>1 Vậy x>1 x< Vậy ≤ x< b) x Vậy 2> b) Vì 36