Con người có trách nhiệm giữ gìn môi trường trong sạch.. - Biết bảo vệ, giữ gìn mội trường trong sạch.. - Đồng tình, ủng hộ những hành vi bảo vệ môi trường.. -Yêu cầu HS đọc các thông ti
Trang 1TUẦN 30 Thứ hai ngày 03 tháng 04 năm 2017.
Tiết 3: 4B, Tiết 4: 4C ĐẠO ĐỨC Bảo vệ môi trường (tiết 1).
I Mục tiêu:
- Con người phải sống thân thiện với môi trường vì cuộc sống hôm nay và mai sau Con người có trách nhiệm giữ gìn môi trường trong sạch
- Biết bảo vệ, giữ gìn mội trường trong sạch
- Đồng tình, ủng hộ những hành vi bảo vệ môi trường
II Đồ dùng dạy học.
-Các tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng
-SGK đạo đức 4
-Phiếu giáo viên
III Các hoạt động dạy học.
4-5’
27-28’
1.Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới
HĐ1:Liên hệ thực tiễn
HĐ2: Trao đổi thông tin
-Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi
-Nhận xét đánh giá
-Dẫn dắt ghi tên bài học
-Hãy nhìn xung quanh lớp và cho biết, hôm nay vệ sinh lớp mình như thế nào?
H: Theo em, những rác đó do đâu mà có?
-Yêu cầu Hs nhặt rác xung quanh mình
-Giới thiệu: ……
-Yêu cầu HS đọc các thông tin thu thập và ghi chép được về môi trường
-Yêu cầu đọc các thông tin trong SGK
- Qua các thông tin, số liệu nghe được, em có nhận xét gì về môi trường mà chúng ta đang sống?
-Theo em, môi trường đang ở tình trạng như vậy là do những nguyên nhân nào?
-2HS lên bảng trả lời câu hỏi +Nêu các biển báo giao thông
đã học ở bài 13
-Nêu:
-Còn có một vài mẩu giấy -Do một số bạn ở lớp vứt ra
-Mỗi HS tự giác nhặt và vứt vào thùng rác
-1 HS nhắc lại tên bài học
-Các cá nhân HS đọc Tuỳ lượng và thời gian cho phép
mà GV quy định số lượng HS đọc
-1 HS đọc
-Môi trường đang bị ô nhiễm -Tài nguyên môi trường đang cạn kiệt dần…
-Khai thác rừng bừa bãi, -Vứt rác bẩn xuống sông ngòi,
ao hồ……
Trang 2HĐ3: Đề xuất ý kiến
3.Củng cố dặn dò
-Nhận xét câu trả lời của HS
KL: Hiện nay môi trường … -GV tổ chức cho HS chơi -Trò chơi “ nếu thì”
+Phổ biến luật chơi
Cả lớp chia thành 2 dãy Mỗi một lượt chơi, dãy 1 đưa ra vế “ nếu” dãy 2 phải đưa ra vế “ thì”
tương ứng có nội dung về môi trường
Mỗi một lượt chơi,mỗi dãy có
30 giây để suy nghĩ
-Trả lời đúng Hợp lí, mỗi dãy sẽ ghi được 5 điểm Dãy nào nhiều điểm hơn sẽ chiến thắng
+Tổ chức HS chơi thử
+Tổ chức HS chơi thật
+Nhận xét HS chơi
-Như vậy, để giảm bớt sự ô nhiễm của môi trường, chúng ta cần và có thể được những gì?
+Nhận xét câu trả lời của HS
+KL: Bảo vệ môi trường là điểm cần thiết mà ai cũng phải có trách nhiệm thực hiện
-Nhận xét tiết học
-Nhắc HS thực hiện theo nội dung bài học
-HS dưới lớp nhận xét, bổ sung
-Nghe
-Nghe phổ biến luật chơi
-Tiến hành chơi thử
-Tiến hành chơi theo 2 dãy VD: Dãy 1 nêú chặt phá rừng bừa bãi…
Dãy 2 … Thì sẽ làm xói mòn đất và gây lũ lụt……
Trả lời -Không chặt cây, phá rừng bừa bãi
+Không vứt rác,……
-Nghe
-Nghe