Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án lớp 1 cả năm. Đúng theo chương trình sách Luyện tập tin học quyển 1 do Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh. Giáo án lớp 1 cả năm. Đúng theo chương trình sách Luyện tập tin học quyển 1do Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh. Giáo án đầy đủ các tuần, theo phấn phối chương trình năm học mới nhất. Cung cấp đầy đủ các thông tin cho giáo viên dạy môn tin học tiểu học nhất là cho các giáo viên dạy cùng chương trình Tin học sách “Luyện tập tin học Quyển 1”
Tuần: Ngày dạy: Bài 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH I MỤC TIÊU BÀI HỌC: * Về kiến thức: - Hiểu công dụng máy tính * Về kĩ năng: - Biết phân biệt gọi tên phận máy tính * Về thái độ: + Giữ gìn trật tự trình học + Học sinh phải nghiêm túc chấp hành theo nội quy phòng tin, học theo hướng dẫn giáo viên II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo viên: + Giáo án, phòng tin học + Tài liệu học tập - Học sinh: + Đồ dùng học tập + Sách giáo khoa III CÁCH THỨC TIẾN HÀNH: - Lấy học sinh làm trọng tâm - Nêu vấn đề, gợi mở vấn đề, giải vấn đề IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Tổ chức: - Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Dẫn dắt vào bài: Chúng ta biết đến máy tính.Vậy máy tính có cấu tạo nào? Và giúp ta làm gì? Chúng ta HS: Nghe giảng bắt đầu tìm hiểu học ngày hôm nay: Bài Hoạt động 1: Bài 1: Làm quen với máy tính 1 Cơng dụng máy tính - Chia lớp làm nhóm thảo luận GV: Đưa câu hỏi 1: Máy tính làm gì? - u cầu học sinh quan sát tranh thảo luận GV: Yêu cầu nhóm khác nhận xét bổ xung thêm ý kiến GV: Nhận xét đưa kết luận Hoạt động 2: Các thành phần máy tính GV: Đưa câu hỏi 2: Máy tính thường có thành phần nào? - Yêu cầu học sinh quan sát phận máy tính GV: Đưa tranh ảnh phận máy tính nêu cho học sinh nắm bắt - Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi GV: Nhận xét kết luận GV: Đưa câu hỏi 3: Các thành phần dùng để làm gì? GV: Đưa gợi ý cho học sinh trả lời GV: Nhận xét kết luận Hoạt động 1: Cơng dụng máy tính HS: Quan sát thảo luận - Trả lời: Máy tính làm nhiều việc: Gửi thư, tính tốn, chơi trị chơi, nghe nhạc, xem phim… HS: Nhận xét bổ sung thêm ý kiến cho nhóm bạn Hoạt động 2: Các thành phần máy tính HS: Quan sát - Máy tính thường có thành phần như: + Thùng điều khiển ( CPU) + Màn hình( monitor) + Bàn phím( keyboard) + Con chuột(mouse) + Ngồi cịn có: Loa, máy in HS: Trả lời HS: Trả lời Trò chơi: Gọi tên thành phần -Máy tính gồm có nhiều thành phần GV: Chia bàn nhóm riêng biệt: Luật chơi: Chỉ vào phận máy + Màn hình: dùng để quan sát cơng tính hỏi bạn trả lời, lúc việc làm nhanh Ai trả lời nhanh + Bàn phím chuột: giúp điều bạn thắng khiển máy tính Hoạt động 3: + Thùng điểu khiển( CPU): Tự khám phá não máy tính GV: Lần lượt đưa câu hỏi cho học sinh trả lời: Câu 1: Chuột máy tính có nút bấm HS: Nghe theo hướng dẫn giáo Câu 2: Nút to nằm thùng viên chơi 2 điều khiển dùng để làm gì? Câu 3: Phím Enter nằm đâu Hoạt động 3: Tự khám phá bàn phím GV: Nhận xét câu trả lời học sinh HS: Trả lời: - Có nút bấm Hoạt động 4: HS: Trả lời Trải nghiệm -Dùng để khởi động máy tính GV: Hướng dẫn học sinh cách làm HS: Chỉ vị trí phím Enter nằm Hoạt động 5: bàn phím Nhận xét GV: Nhận xét số bạn lớp Hoạt động 4: Trải nghiệm Hoạt động 6: HS: Nghe hướng dẫn tự làm Em có biết GV: Nêu thêm số loại máy tính HS: Nghe nhận xét đưa hình ảnh cho học sinh quan sát HS: Lắng nghe V Củng cố tập Nhắc lại trọng tâm Hướng dẫn nhà Tìm hiểu thêm số loại máy tính mà em biết RÚT KINH NGHIỆM 3 Tuần: Ngày dạy:…………… Bài 2: LÀM QUEN VỚI CHUỘT MÁY TÍNH I MỤC TIÊU BÀI HỌC: * Về kiến thức: - Hiểu công dụng chuột máy tính * Về kĩ năng: - Biết phân biệt gọi tên phận chuột máy tính - Biết thao tác cầm chuột * Về thái độ: + Giữ gìn trật tự trình học + Học sinh phải nghiêm túc chấp hành theo nội quy phòng tin, học theo hướng dẫn giáo viên II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo viên: + Giáo án, phòng tin học + Tài liệu học tập - Học sinh: + Đồ dùng học tập + Sách giáo khoa III CÁCH THỨC TIẾN HÀNH: - Lấy học sinh làm trọng tâm - Nêu vấn đề, gợi mở vấn đề, giải vấn đề IV - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Tổ chức: Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: GV: Đưa câu hỏi: Em nêu thành phần máy tính Yêu cầu học sinh nhận xét GV: Nhận xét kết luận HS: Trả lời Thành phần máy tính: Màn hình, bàn phím, chuột, thùng điểu khiển (Thân máy, CPU) Bài 4 Hoạt động giáo viên - Dẫn dắt vào bài: Ở trước biết đến thành phần máy tính Trong thành phần máy tính có chuột máy tính Vậy chuột máy tính có cơng dụng gì? Và cấu tạo nào? Chúng ta tìm hiểu nội dung học ngày hơm Bài 2: Làm quen với chuột máy tính Hoạt động 1: Cơng dụng chuột máy tính GV: Đưa câu hỏi 1: Chuột máy tính làm gì? - Đưa gợi ý để học sinh trả lời GV: Nhận xét đưa kết luận Hoạt động 2: Các thành phần chuột máy tính GV: Đưa câu hỏi 2: Chuột máy tính thường có thành phần nào? - Yêu cầu học sinh quan sát phận chuột máy tính GV: Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi GV: Nhận xét kết luận GV: Hướng dẫn học sinh thao tác cầm chuột máy tính - Xếp bàn tay phải lên chuột, ta giữ chuột ngón tay cái, ngón tay áp út ngón tay út Ngón tay trỏ để lên phím chuột trái, ngón tay để lên phím chuột phải Trò chơi: Gọi tên thành phần GV: Chia bàn nhóm Luật chơi: Chỉ vào phận chuột máy tính hỏi bạn trả lời, lúc nhanh Ai trả lời nhanh bạn thắng Hoạt động 3: Hoạt động học sinh Bài 2: Làm quen với chuột máy tính Hoạt động 1: Cơng dụng chuột máy tính HS: Trả lời HS: Lắng nghe Hoạt động 2: Các thành phần chuột máy tính HS: Lắng nghe quan sát HS: Trả lời HS: Nghe hướng dẫn HS: Chơi trò chơi Hoạt động 3: Tự khám phá 5 Tự khám phá GV: Lần lượt đưa câu hỏi cho học sinh trả lời: Câu 1: Mặt chuột máy tính có phận gì? Câu 2: Khi di chuyển chuột biểu tượng di chuyển theo? GV: Nhận xét câu trả lời học sinh Hoạt động 4: Trải nghiệm GV: Hướng dẫn học sinh cách làm Hoạt động 5: Nhận xét GV: Nhận xét số bạn lớp Hoạt động 6: Em có biết GV: Nêu thêm số loại chuột máy tính đưa hình ảnh cho học sinh quan sát HS: Trả lời: - Đèn HS: Trả lời: - Hình mũi tên HS: Làm HS: Lắng nghe nhận xét HS: Lắng nghe Củng cố tập Nhắc lại trọng tâm Hướng dẫn nhà Tìm hiểu thêm số loại chuột máy tính mà em biết V: RÚT KINH NGHIỆM - 6 Tuần: Ngày dạy:…………… Bài 3: HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CHUỘT MÁY TÍNH THAO TÁC NHẤP CHUỘT TRÁI I MỤC TIÊU BÀI HỌC: * Về kiến thức: - Làm quen với thao tác giữ di chuyển chuột máy tính, điều khiển thao tác nhấp nút chuột trái * Về kĩ năng: - Thực thao tác di chuyển chuột thao tác nhấp nút chuột trái * Về thái độ: + Giữ gìn trật tự trình học + Học sinh phải nghiêm túc chấp hành theo nội quy phòng tin, học theo hướng dẫn giáo viên II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo viên: + Giáo án, phòng tin học + Tài liệu học tập - Học sinh: + Đồ dùng học tập + Sách giáo khoa III CÁCH THỨC TIẾN HÀNH: - Lấy học sinh làm trọng tâm - Nêu vấn đề, gợi mở vấn đề, giải vấn đề IV - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Tổ chức: Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: GV: Đưa câu hỏi: Em nêu thành phần chuột máy tính - Yêu cầu học sinh nhận xét GV: Nhận xét kết luận Bài 7 Hoạt động giáo viên - Dẫn dắt vào bài: Ở trước học làm quen với chuột máy tính.Vậy hơm cô hướng dẫn bạn thao tác chuột, thao tác nhấp chuột trái Bài 3: Hướng dẫn sử dụng chuột máy tính thao tác nhấp chuột trái Hoạt động 1: Giữ di chuyển chuột máy tính GV: Đưa câu hỏi 1: Chuột máy tính di chuyển hình máy tính có hình dạng gì? - Đưa gợi ý để học sinh trả lời GV: Nhận xét đưa kết luận GV: Hướng dẫn học sinh di chuyển chuột máy tính GV: Quan sát cách di chuyển chuột học sinh máy tính Hoạt động học sinh Bài 3: Hướng dẫn sử dụng chuột máy tính thao tác nhấp chuột trái Hoạt động 2: Luyện tập thao tác nhấn nút trái chuột GV: Hướng dẫn học sinh thực thao tác nhấp nút chuột trái GV: Làm mẫu cho học sinh quan sát GV: Hướng dẫn học sinh khởi động trò chơi nhanh tay lẹ mắt GV: Nêu bước vào phần mềm Nhấp chuột vào biểu tượng Hoạt động 2: Luyên tập thao tác nhấn nút trái chuột Hoạt động 1: Giữ di chuyển chuột máy tính HS: Lắng nghe câu hỏi HS: Trả lời - Để chuột mặt phẳng, giữ chuột nhẹ nhàng Khi di chuyển chuột, trỏ hình di chuyển theo hướng HS: Thực thao tác di chuyển chuột HS: Quan sát HS: Làm theo hướng dẫn bắt đầu thực theo bước HS: Quan sát Nhấn phím enter bàn phím Nhấp chuột vào tập 8 GV: Yêu cầu học sinh quan sát Hoạt động 3: Tự khám phá hình Hoạt động 3: Tự khám phá GV: Lần lượt đưa câu hỏi cho học HS: Trả lời - Dùng để khỏi phần mềm sinh trả lời: - Trong trị chơi nhanh tay lẹ mắt: HS: Trả lời - Hình bàn tay Câu 1: Nút dùng để làm gì? Câu 2: Khi di chuyển chuột vào hình mũi tên chuột thay đổi thành hình nào? GV: Nhận xét câu trả lời học Hoạt động 4: Trải nghiệm sinh HS: Làm tập Hoạt động 4: Trải nghiệm GV: Yêu cầu học sinh làm tập 2, HS: Nghe nhận xét 3, trò chơi nhanh tay lẹ mắt Hoạt động 5: Nhận xét HS: Lắng nghe GV: Nxét số học sinh lớp Hoạt động 6: Em có biết GV: Nêu thêm số hình dạng trỏ chuột thay đổi, đưa hình ảnh cho học sinh quan sát Củng cố tập Nhắc lại trọng tâm Hướng dẫn nhà Tiếp tục luyện tập thao tác nhấp chuột trái V RÚT KINH NGHIỆM - 9 10 10 d hoạt động 4: Em có biết GV: Em làm thêm biểu tượng vào tranh tơ màu có sẵn e Hoạt động 4: Nhận xét GV: Nhận xét trình thực hành học sinh - Nhắc lại bước chọn mẫu cho học sinh - Nhận xét tiết học Củng cố tập - Nhắc lại trọng tâm Hướng dẫn nhà - Thực thao tác Art V RÚT KINH NGHIỆM 40 40 Tuần ……… Ngày dạy:…… Bài 13: VẼ HÌNH CÙNG ART I MỤC TIÊU BÀI HỌC * Kiến thức: - Hồn tất học này, em tự sử dụng hình đơn giản có sẵn để vẽ nên số tranh đơn giản, sau tơ màu theo ý thích * Kỹ năng: - Khởi động cửa sổ tranh vẽ - Tô màu cho tranh * Thái độ: - Học sinh ham học, hăng say với học II PHƯƠNG TIỆN TIẾN HÀNH *Giáo viên: - Giáo án, tài liệu ( luyện tập tin học ), phòng máy, chuẩn bị sẵn phần mềm ART , hình ảnh SGK *Học sinh: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập III CÁCH THỨC TIẾN HÀNH - Nêu vấn đề, gợi mở, giải vấn đề IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Bài cũ - Ổn định lớp - Kiểm tra Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Các em làm quen với phần mềm ART, tô màu chọn mẫu ART tiết học trước học hôm cô giới thiệu cho em cách vẽ hình ART a Hoạt động 1: Khởi động cửa sổ vẽ tranh - Mở tranh tô màu chọn công cụ tranh - Giáo viên thực hành cho học sinh quan sát 41 - Ổn định - Lắng nghe - Chú ý lắng nghe Quan sát thực hành 41 - Lắng nghe, quan sát thực hành - Lắng nghe - Quan sát thực hành - Quan sát trả lời - Chú ý lắng nghe - Lắng nghe GV: Nhấp chuột chọn biểu tượng hình GV: Nhấp chuột chọn biểu tượng hình màu, trắng đen, hai chiều ba chiều Sau chọn mẫu vẽ cách nhấp chuột b Hoạt động 2: Tô màu cho tranh GV: Sau vẽ xong, em tơ màu theo ý thích Giáo viên làm mẫu cho học sinh quan sát c Hoạt động 3: Tìm hiểu phần mềm GV: Em thử tìm hiểu xem cơng cụ hình cọ vẽ có tác dụng gì? 42 42 d Hoạt động 4: Em có biết GV: Em vẽ thêm chi tiết vào tranh tô màu có sẵn e Hoạt động 5: Nhận xét GV: Nhận xét trình thực hành học sinh - Nhắc lại bước vẽ hình cho học sinh - Nhận xét tiết học Củng cố tập Nhắc lại trọng tâm Hướng dẫn nhà - Thực thao tác Art - V RÚT KINH NGHIỆM 43 43 Tuần … Ngày dạy:…… Bài 14: TRÒ CHƠI RÈN LUYỆN CLICKOMANIA I MỤC TIÊU BÀI HỌC: * Kiến thức: - Hồn tất học này, em bạn thư giãn sau học, đồng thời rèn luyện óc quan sát khả sử dụng chuột máy tính * Kỹ năng: - Khởi động trò chơi - Trải nghiệm * Thái độ: - Học sinh ham học, hăng say với học II PHƯƠNG TIỆN TIẾN HÀNH * Giáo viên: - Giáo án, tài liệu ( luyện tập tin học ), phòng máy,phần mềm trị chơi, hình ảnh SGK * Học sinh: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Nêu vấn đề, gợi mở, giải vấn đề IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Bài cũ Ổn định lớp Kiểm tra Bài mới: III - - HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Các em làm quen với nhiều phần mềm trị chơi máy tính, điện thoại Bài học hôm cô hướng dẫn em trò chơi rèn luyên Clickomania a Hoạt động 1: Khởi động trị chơi - Nhấp đơi vào biểu tượng trị chơi hình Giáo viên làm mẫu cho học sinh quan sát 44 - Ổn định - Chú ý lắng nghe - Lắng nghe - Quan sát thực hành 44 GV: Nếu em muốn kết thúc trò chơi, em nhấp vào biểu tượng dấu X để kết thúc trò chơi - Lắng nghe quan sát - Quan sát thực hành - Lắng nghe - Lắng nghe b Hoạt động 2: Trải nghiệm GV: Các em nhấp chuột vào bóng màu nằm cạnh để lấy bóng c Hoạt động 3: Em có biết GV: Em nên chơi trị chơi thời gian ngẵn để giữ gìn sức khỏe, nên dành nhiều thời gian cho việc học d Hoạt động 4: Nhận xét GV: Nhận xét trình thực hành học sinh - Nhận xét tiết học Củng cố tập Nhắc lại trọng tâm Hướng dẫn nhà - Thực rèn luyện trò chơi Clickomania V RÚT KINH NGHIỆM - 45 45 Tuần … Ngày dạy:… Bài 15: TRỊ CHƠI TRÍ TUỆ TANGRAM I MỤC TIÊU BÀI HỌC: * Kiến thức: - Hoàn tất học này, em bạn thư giãn sau học, đồng thời rèn luyện trí thơng minh khả sử dụng chuột máy tính * Kỹ năng: - Khởi động trò chơi - Trải nghiệm * Thái độ: - Học sinh ham học, hăng say với học II PHƯƠNG TIỆN TIẾN HÀNH *Giáo viên: - Giáo án, tài liệu ( luyện tập tin học ), phịng máy,phần mềm trị chơi, hình ảnh SGK *Học sinh: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập III CÁCH THỨC TIẾN HÀNH - Nêu vấn đề, gợi mở, giải vấn đề IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Bài cũ - Ổn định lớp - Kiểm tra Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ở học trước em làm quen với trị chơi rèn luyện Clickomania Bài học hơm cô giới thiệu cho em thêm trị chơi trị chơi trí tuệ tangram HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ổn định - Chú ý lắng nghe - Lắng nghe - Quan sát thực hành a Hoạt động 1: Khởi động trò chơi - Nhấp đơi vào biểu tượng trị chơi hình Giáo viên làm mẫu cho học sinh quan sát 46 46 - Quan sát thực hành - Lắng nghe, quan sát thực hành - Quan sát thực hành - Các em Click để chọn độ khó trị chơi b Hoạt động 2: Trải nghiệm GV: Em dùng chuột kéo mẫu hình màu tương ứng vào mẫu màu trắng thích hợp, ráp hoàn tất kết thúc chơi VD: GV: Nhấp chuột trái vào hình để chọn, nhấp chuột phải sau chọn hình để xoay hình Để thả hình vào trống, em nhấp chuột trái lần 47 47 c Hoạt động 3: Nhận xét GV: Nhận xét trình thực hành học sinh - Nhận xét tiết học Củng cố tập - Nhắc lại trọng tâm Hướng dẫn nhà Thực làm mức độ khó VI RÚT KINH NGHIỆM 48 48 Tuần … Ngày dạy:… Bài 17: LÀM QUEN VỚI BÀN PHÍM MÁY TÍNH I MỤC TIÊU BÀI HỌC: * Kiến thức: - Hoàn tất học này, em phân biệt vị trí cần ý bàn phím, biết cách sử dụng bàn phím hợp lí * Kỹ năng: - Tìm hiểu bàn phím - Cách đặt tay bàn phím * Thái độ: - Học sinh ham học, hăng say với học II PHƯƠNG TIỆN TIẾN HÀNH *Giáo viên: - Giáo án, tài liệu ( luyện tập tin học ), phịng máy, hình ảnh SGK *Học sinh: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập III CÁCH THỨC TIẾN HÀNH - Nêu vấn đề, gợi mở, giải vấn đề IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Bài cũ - Ổn định lớp - Kiểm tra Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Các em làm quen với bàn phím nhà mình, trường học Tuy nhiên em cịn gặp khó khăn đặt bàn tay lên phím cho thoải mái dễ dàng, không bị mỏi Bài học hôm cô giúp em làm điều - Ổn định - Chú ý lắng nghe - Quan sát a Hoạt động 1: Tìm hiểu bàn phím GV : Lấy hình ảnh minh họa GV: thường dùng bàn phím để làm gì? GV: Các em quan sát bàn phím cho biết bàn 49 49 phím gồm có loại phím nào? GV chốt lại: Trên bàn phím có nhiều loại phím phím chữ, phím số, phím điều khiển, phím chức - Giáo viên: Bàn phím chia làm nhiều khu vực, khu vực cần nhớ là: + Hàng phím + Hàng phím + Hàng phím số - Chú ý lắng nghe trả lời: Để nhập chữ số - Lắng nghe trả lời: Gồm có phím chữ, phím số, phím điều khiển, phím chức - Lắng nghe - Chú ý lắng nghe - Quan sát - Lắng nghe quan sát - Quan sát - Lắng nghe - Quan sát hình ảnh trả lời - Lắng nghe b hoạt động 2: Đặt tay bàn phím máy tính - Sử dụng máy tính cần đặt tay cho tư thế, giống hình vẽ đây: c Hoạt động 3: Vị trí ngón tay bàn phím - u cầu học sinh quan sát hình ảnh ngón tay đặt tay theo mẫu, bắt đầu tử hai ngón tay trỏ hai bàn tay GV chốt lại: hàng phím Ngón trỏ bàn tay trái đặt vào phím F, bốn ngón cịn lại đặt vào phím tương ứng D, S, A Ngón trỏ bàn tay phải đặt vào phím J, bốn ngón cịn lại đặt vào phím tương ứng K, L, ; Hai ngón tay đặt phím cách Đặt tay theo màu hình ảnh d Hoạt động 4: Tự khám phá GV: hai phím F J có khác biệt so với phím cịn lại e Hoạt động 5: Nhận xét GV: Nhận xét trình thực hành học sinh - Nhận xét tiết học Củng cố tập - Nhắc lại trọng tâm 50 50 Hướng dẫn nhà Thực thao tác gõ phím V RÚT KINH NGHIỆM - 51 51 Tuần:…… Ngày dạy: Bài 18: LÀM QUEN VỚI PHẦN MỀM TEACH TYPING HÀNG PHÍM CƠ BẢN A, S, L VÀ DẤU “ ;” I MỤC TIÊU BÀI HỌC: * Kiến thức: - Hoàn tất học này, em biết cách rèn luyện kĩ gõ bốn phím hàng phím A, S, L, “ ;” * Kỹ năng: - Làm quen với phần mềm - Thực hành với bốn phím * Thái độ: - Học sinh ham học, hăng say với học II PHƯƠNG TIỆN TIẾN HÀNH *Giáo viên: - Giáo án, tài liệu ( luyện tập tin học ), phịng máy, hình ảnh SGK *Học sinh: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập III CÁCH THỨC TIẾN HÀNH - Nêu vấn đề, gợi mở, giải vấn đề IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Bài cũ - Ổn định lớp - Kiểm tra Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ở học trước cô giới thiệu cho em làm quen với bàn phím máy tính cách đặt tay lên bàn phím Bài học cô giới thiệu cho em làm quen với phần mềm typing cách gõ phím A, S, L, “;” Các hoạt động a Hoạt động 1: Phần mềm Teach Typing - Khởi động phần mềm teach typing, nhấp chọn ok để bắt đầu Giáo viên thực hành cho học sinh quan sát 52 - Ổn định - Chú ý lắng nghe - Quan sát thực hành 52 - Quan sát - Chú ý lắng nghe - Lắng nghe, quan sát thực hành - Quan sát thực hành - Lắng nghe, quan sát thực hành b Hoạt động 2: Làm quen với cửa sổ - Yêu cầu học sinh quan sát vào hình GV: - Typist information: thơng tin người sử dụng - how to type: hướng dẫn sử dụng - Take a lesson: Bắt đầu học - Take a test: Kiểm tra - View result: Xem kết - Play a game: trò chơi nâng cao tốc độ gõ chữ - Exit: Thốt khỏi chương trình c Hoạt động 3: khởi động tập GV: B1: nhấp chuột chọn Take A lesson, để chọn tập B2: Nhấp chọn Take Lesson để bắt đầu thục hành tập số d Hoạt động 4: thực hành bốn phím A, S, L, “;” - Nhấp chuột chọn Start Lesson để bắt đầu tập 53 53 - Lắng nghe GV chốt lại: hàng phím Ngón út tay trái đặt vào phím A, ngón áp út đặt phím S Ngón út tay phải đặt phím “;”, ngón áp út đặt phím L Hai ngón tay đặt phím cách Đặt tay theo màu hình ảnh e Hoạt động 5: Nhận xét - Giáo viên: Nhận xét trình thực hành học sinh - Nhận xét tiết học Củng cố tập Nhắc lại trọng tâm Hướng dẫn nhà - Thực thao tác gõ phím VI RÚT KINH NGHIỆM - 54 54