Giáo án khối 2 sách luyện tập tin học theo phân phối chương trình của sở GDĐT TP.HCM

Giáo án lớp 2 cả năm. Đúng theo chương trình sách Luyện tập tin học quyển 2 do Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh. Giáo án lớp 2 cả năm. Đúng theo chương trình sách Luyện tập tin học quyển 2 do Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh. Giáo án đầy đủ các tuần, theo phấn phối chương trình năm học mới nhất. Cung cấp đầy đủ các thông tin cho giáo viên dạy môn tin học tiểu học nhất là cho các giáo viên dạy cùng chương trình Tin học sách “Luyện tập tin học Quyển 2”

Tuần ……

Bài 1: TRÒ CHƠI TRÍ TUỆ CIRCUS 1

* Mục tiêu học tập:

- Kiến thức:

 Học sinh nắm được cách sử dụng phần mềm trò chơi

 Rèn luyện óc phán đoán, trí thông minh, khả năng suy luận để tìm

ra cách chiến thắng trò chơi

- Kỹ năng: Thực hiện được các thao tác trong quá trình chơi

- Thái độ: Thích thú với bài học, nghiêm túc, chú ý nghe giảng, hăng hái phátbiểu xây dựng bài

I: Ổn định lớp

Sĩ số lớp:… /…

Số học sinh vắng:………

II: Kiểm tra bài cũ

III: Giảng bài mới

1: Đồ dùng và phương tiện dạy học:

- Phấn + bảng

- Máy tính, sách tham khảo: luyện tập tin học 2

2: Nội dung và phương pháp

- Làm theo chỉ dẫn củagiáo viên

- Thực hiện thao tác vàophần mềm trò chơi

- Nhập tên của mình vàobảng

Sau khi nhập tên xong, em ấnphím Enter ( hoặc ấn phímEscape để thoát ra ngoài).

2 Làm việc

với máy

tính

- Circus 1 có tổng cộng 12 tròchơi, em có thể nhấp chuột vàomột trò chơi để bắt đầu:

- Giới thiệu các trò chơi để họcsinh nắm bắt

- Nhấp chuột vào biểu tượng

dấu tích để bắt đầu chơi:

- Trong khi chơi, em có thểnhấp chuột vào biểu tượng rạpxiếc ở góc trên bên trái mànhình để trở lại cửa sổ lựa chọn

trò chơi

- Em có thể nhấp chọn vào biểutượng mũi tên trái/ phải đểchọn độ khó của trò chơi( Bêntrái là dễ nhất và bên phải là

- Lắng nghe tên các tròchơi, thực hiện chọn tròchơi

- Thực hiện thao táctheo hướng dẫn của giáoviên

- Chọn mức độ trò chơi

khó nhất).

- Hướng dẫn những học sinhchưa nắm được bài - HS làm theo hướngdẫn của giáo viên.

+ Trò chơi: Nghệ sĩ đu dây

Hãy giúp các nghệ sĩ nhảyđúng lúc để bám được vào dây,

đu sang phía bên kìa bằng cáchnhấp chuột vào mũi tên khinghệ sĩ đã sẵn sàng

- Lắng nghe và quan sát

- Cùng thực hiện thaotác trên máy tính

- Lắng nghe hướng dẫncủa giáo viên

- Cùng thực hiện thaotác trên máy tính

- Thực hiện để học sinh quansát và nắm bắng cách chơi.

+ Trò chơi: Giải cứu nhà ảo

thuật

Nhà ảo thuật đã bị một bàphù thủy bắt đi, em hãy dùnglượt chơi của mình để đến giảicứu cho ông ấy bằng cách nhấpchuột lần lượt để điều khiểncác nhân vật trong trò chơi hoạtđộng

+ Trò chơi: Đến rạp xiếc

Em hãy quan sát các tín hiệuđèn giao thông, nhấp chuột vàomũi tên để xe của em bắt đầuchạy, nếu xe không bị dừng lạibởi đèn đỏ thì e sẽ chiến thắng

- Quan sát

- Lắng nghe luật chơi

- Thực hiện chơi tròchơi trên máy tính

- Lắng nghe trò chơimới

- Thực hiện thao táctheo đúng luật chơi

+ Trò chơi: Bắn bi vào khay.

Em hãy dùng các phím mũitên để thay đổi vị trí của khayđựng bi, sau đó nhấp chuột vàodấu tích để bắn bi, viên bi rơivào đúng khay thì em sẽ thắngcuộc

+ Trò chơi: Mở khóa

Đây là trò chơi học bằngtiếng Anh, em hãy đọc cáchướng dẫn bằng tiếng Anh củatrò chơi, tính đúng pháp tính,nhấp chuột vào các dấu mũi tên

để chọn con số đúng thì sẽ mởđược ổ khóa

- Lắng nghe hướng dẫncủa giáo viên

- Cùng thực hiện thaotác trên máy tính

- Quan sát

- Lắng nghe hướng dẫncủa giáo viên

- Cùng thực hiện thaotác trên máy tính

VD: Số thứ nhất là 5 Tổng các

số bằng 7 Em sẽ nhấp chuộtvào các dấu mũi tên sao cho ôphía trên ( số thứ nhất) hiện số

5, ô phía dưới (số thứ hai) hiện

số 2( vì tổng cả hai số bằng 7)

+ Trò chơi: Xe đạp thăng bằng

Em hãy nhấp chuột vào cácbiểu tượng mũi tên để chọn vịtrí đúng cho nghệ sĩ xiếc áo đỏsao cho khi nhấp chuột vàobiểu tượng dấu tích thì thanhbập bênh sẽ giữ thăng bằng

+ Trò chơi: Tính tiền vé

Đây là trò chơi học Toán bằngtiếng Anh, em hãy đọc cáchướng dẫn bằng tiếng Anh củatrò chơi, tính đúng phép tính,

- Quan sát

- Lắng nghe hướng dẫncủa giáo viên

- Cùng thực hiện thaotác trên máy tính

- Quan sát

- Lắng nghe hướng dẫncủa giáo viên

- Cùng thực hiện thao

nhấp chuột vào các dấu mũi tên

để chọn kết quả đúng của phéptính

VD: Trên màn hình, người ta

đã bán được 800 vé giá $30 và

900 vé giá $20 Em sẽ nhấpchuột vào mũi tên để hiển thịđược tổng số vé bán ra(1700vé)

+ Trò chơi: Đong nước

Em hãy nhấp chuột vào cácdấu mũi tên để rót nước vàocác bình, sao cho số lượngnước nhận được bằng yêu cầu

đề bài Với một số màn chơi,

em có thể rót nước từ bình nàysang bình khác

VD: Trên màn hình, trò chơiyêu cầu 7 lít nước và cho phéprót nước vào hai bình 4 lít và 3lít Em sẽ nhấp chuột để rótnước vào hai bình 4 lít và 3 lítsao cho tổng số đạt được là 7lít( rót đầy cả hai bình)

tác trên máy tính

- Quan sát

- Lắng nghe hướng dẫncủa giáo viên

- Cùng thực hiện thaotác trên máy tính

- Quan sát

+ Trò chơi: Dò vị trí đúng.

Đây là trò chơi bằng tiếngAnh, e hãy nhấp chuột vào dấutích để được hướng dẫn vị trí,sau đó đọc các hướng dẫn bằngtiếng Anh, nhấp chuột vào cácbiểu tượng mũi tên để chọn vịtrí đúng

+ Trò chơi:Các chú hề đứngdạy:

Em hãy nhấp chuột vào cácbiểu tượng mũi tên trên đầuchú hề để chú hề đứng lên hoặcngồi xuống, sao cho tất cả cácchú hề đều đứng lên là thành

công Lưu ý mỗi chú hề đứng lên sẽ chọc phá chú hề bên cạnh.

+ Trò chơi: Xiếc sư tử

- Lắng nghe hướng dẫncủa giáo viên

- Cùng thực hiện thaotác trên máy tính

- Quan sát

- Lắng nghe hướng dẫncủa giáo viên

- Cùng thực hiện thaotác trên máy tính

- Quan sát

- Lắng nghe hướng dẫncủa giáo viên

- Cùng thực hiện thaotác trên máy tính

Sắp xếp cho các chú sư tử đứng theo đúng trật tự: to nhất bên phải và nhỏ nhất bên trái

Chỉ có sư tử to nhất mới nhảy được qua đầu sư tử nhỏ Nhấp chuột vào các biểu tượng mũi tên dưới chân chú sư tử để chú

có thể di chuyển theo hướng

mà em muốn

IV: Củng cố:

- Cho học sinh làm bài thực hành chơi với các trò chơi vừa học.

- Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi cùng thi nhau chơi

+ Chia mỗi dãy là một tổ cùng chơi một trò chơi, tổ nào có bạn thực hiện xong trò chơi đó nhanh nhất tổ đó sẽ thắng

Rút kinh nghiệm:

………

………

………

………

………

 Học sinh nắm được cách sử dụng phần mềm trò chơi

 Rèn luyện óc phán đoán, trí thông minh, khả năng suy luận để tìm

ra cách chiến thắng trò chơi

- Kỹ năng: Thực hiện được các thao tác trong quá trình chơi

- Thái độ: Thích thú với bài học, nghiêm túc, chú ý nghe giảng, hăng hái phátbiểu xây dựng bài

- Yêu cầu học sinh thực hiện thao tác trên máy

III: Giảng bài mới

1: Đồ dùng và phương tiện dạy học:

- Phấn + bảng

- Máy tính, sách tham khảo: luyện tập tin học 2

2: Nội dung và phương pháp

- Thực hiện thao tác vàophần mềm trò chơi

- Nhập tên của mình vào

của mình vào cửa sỗ này.

Sau khi nhập tên xong, em ấnphím Enter ( hoặc ấn phímEscape để thoát ra ngoài)

- Giới thiệu các trò chơi để họcsinh nắm bắt

- Nhấp chuột vào biểu tượngdấu tích để bắt đầu chơi:

- Trong khi chơi, em có thểnhấp chuột vào biểu tượng rạpxiếc ở góc trên bên trái mànhình để trở lại cửa sổ lựa chọn

trò chơi

- Em có thể nhấp chọn vào biểutượng mũi tên trái/ phải để

- Lắng nghe tên các tròchơi, thực hiện chọn tròchơi

- Thực hiện thao tác theohướng dẫn của giáo viên

- Chọn mức độ trò chơi

chọn độ khó của trò chơi( Bêntrái là dễ nhất và bên phải là

- Hướng dẫn những học sinhchưa nắm được bài

- HS làm theo hướng dẫncủa giáo viên

+ Trò chơi: Tấm thảm màu

sắc

Em hãy xoay các tấm thảmsao cho chúng nối lại với nhautại các ô có cùng màu(hìnhminh họa bên dưới là mộttrường hợp nối các tấm thảm

- Lắng nghe và quan sát

- Cùng thực hiện thao táctrên máy tính

- Lắng nghe hướng dẫncủa giáo viên

- Cùng thực hiện thao táctrên máy tính

- Thực hiện để học sinh quansát và nắm bắng cách chơi.

+ Trò chơi: Xếp cột điện

- Em hãy đọc hướng dẫn bằngtiếng Anh Sau đó chọn đúngcác cột có chiều cao theo yêucầu để xếp đúng vị trí

VD: Trên màn hình xuất hệnyêu cầu xếp các cột có độ caobằng 5 về bên trái và các cột có

độ cao bằng 6 về bên phải

+ Trò chơi: Chia thức ăn

Em hãy đóng hoặc mở cáccửa lùa bằng cách nhấp vào

- Quan sát

- Lắng nghe luật chơi

- Thực hiện chơi trò chơitrên máy tính

- Lắng nghe trò chơi mới

- Thực hiện thao tác theođúng luật chơi

biểu tượng mũi tên, để thức ănmàu nào rơi vào đúng khaymàu đó.

+ Trò chơi: Nghệ sĩ nhào lộn

Em hãy dùng các phím mũitên, giúp các nghệ sĩ nhào lộnthực hiện tiết mục biểu diễnxây tháp người của mình trênbục màu đỏ Chú ý: Chỉ có cácnghệ sĩ nhỏ mới có thể đứngtrên các nghệ sĩ lớn

+ Trò chơi: Xếp hình

Dùng các biểu tượng mũi tên

để lần lượt xếp các hình khối

- Lắng nghe hướng dẫncủa giáo viên

- Cùng thực hiện thao táctrên máy tính

- Quan sát

- Lắng nghe hướng dẫncủa giáo viên

- Cùng thực hiện thao táctrên máy tính

vào ô cho sẵn sao cho với cáchình khối cho trước, em có thểlắp vừa khít các ô cho sẵn.

+ Trò chơi: Chia ghế

Em hãy đọc yêu cầu tiếngAnh để di chuyển quả bóngmàu vàng, sao cho quả bóngnày chia các hàng ghế theomàu đúng quy định

VD: Trên màn hình yêu cầu dichuyển quả bóng vàng sao chođược 27 ghế màu xanh lá, 14màu đỏ và 4 ghế màu xanh

+ Trò chơi: Bật bóng đèn

Em hãy đọc yêu cầu bằng tiếng

- Quan sát

- Lắng nghe hướng dẫncủa giáo viên

- Cùng thực hiện thao táctrên máy tính

- Quan sát

- Lắng nghe hướng dẫncủa giáo viên

Anh, sau đó nhấp chuột vàocác biểu tượng mũi tên tươngứng theo yêu cầu, để có thể bậtđược đúng các bóng đèn màucần thiết.

VD: Trên màn hình yêu cầu embặt bóng đèn màu đỏ và màuvàng, em sẽ nhấp chuột vào cáccông tắc tương ứng để bật đượcđúng các bóng đèn màu theoyêu cầu

+ Trò chơi: Ném bóng

Em hãy nhấp chuột vào cácbiểu tượng mũi tên để điềuhành vị trí quả bóng xanh, sau

đó nhấp chuột vào biểu tượngdấu tích để bắt đầu, em sẽgiành chiến thắng khi bóng đỏđược hất vào rổ

- Cùng thực hiện thao táctrên máy tính

- Quan sát

- Lắng nghe hướng dẫncủa giáo viên

- Cùng thực hiện thao táctrên máy tính

- Quan sát

- Lắng nghe hướng dẫn

+ Trò chơi: Đi mua sắm.

Đọc kĩ yêu cầu đề bài bằngtiếng Anh, sau đó em tìm ra kếtquả đúng của phép tính, nhấpchuột vào biểu tượng mũi tên

số ghi trên chân trái/ phải) Emhãy nhấp chuột vào phím mũitên để chú hề ném bóng saocho đến lần ném cuối cùng,bóng sẽ vỡ và sơn sẽ làm bẩn

áo của các chú hề khác)

+ Trò chơi: Xếp thảm

của giáo viên

- Cùng thực hiện thao táctrên máy tính

- Quan sát

- Lắng nghe hướng dẫncủa giáo viên

- Cùng thực hiện thao táctrên máy tính

- Quan sát

- Lắng nghe hướng dẫncủa giáo viên

Hãy nhấp chuột vào các biểu tượng mũi tên để xếp các tấm thảm theo đúng màu sắc đã được quy định

- Cùng thực hiện thao tác trên máy tính

IV: Củng cố:

- Cho học sinh làm bài thực hành chơi với các trò chơi vừa học.

- Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi cùng thi nhau chơi

+ Chia mỗi dãy là một tổ cùng chơi một trò chơi, tổ nào có bạn thực hiện xong trò chơi đó nhanh nhất tổ đó sẽ thắng

Rút kinh nghiệm:

………

………

………

………

………

 Học sinh được làm quen với các thao tác điểu khiển trên website

 Biết dùng internet để học tập, khám phá những điều hay, bổ ích

- Kỹ năng: Thực hiện được các thao tác trên website

- Thái độ: Thích thú với bài học, nghiêm túc, chú ý nghe giảng, hăng hái phátbiểu xây dựng bài

- Yêu cầu học sinh thực hiện thao tác trên Website Nhà bác học nhí

III: Giảng bài mới

1: Đồ dùng và phương tiện dạy học:

- Phấn + bảng

- Máy tính, sách tham khảo: luyện tập tin học 2

2: Nội dung và phương pháp

- Thực hành

2 Nhấp chuột trái vào ô tìmkiếm.

+ Hướng dẫn học sinh cácthao tác để học sinh quan sát

3 Dùng bàn phím gõ chữ

thong,sau đó nhấp chuột trái

vào hình chiếc kính lúp

+ Hướng dẫn học sinh nhậptên chủ đề từ bàn phím

4 Nhấp chuột trái vào hìnhchủ đề muốn khám phá

+ Yêu cầu học sinh thực hiện

- Thực hiện thao táckhởi động website

- Quan sát và làm theohướng dẫn

- Thực hiện thao táctheo hướng dẫn của giáoviên

- Nhập tên chủ đề muốnkhám phá

- Thực hiện thao tác

thao tác.

- HS làm theo hướngdẫn của giáo viên

phá

1 Sau khi gõ từ cần tìm kiếm,

Việc gì sẽ xảy ra?

- Nhắc lại câu trả lời:

+ Sau khi gõ từ cần tìm kiếm ,nhấn phím enter thì các chủ đề

sẽ xuất hiện theo đúng với chữcần tìm ở mục tìm kiếm.( cácchủ đề được mở ra)

2 Em hãy tìm xem chuyênmục “ Bé nên xem ” nằm ởđâu?

- Gợi ý để học sinh thực hiện

- Lắng nghe và quan sát

- Sau khi gõ từ cần tìmkiếm , nhấn phím enterthì các chủ đề sẽ xuấthiện theo đúng với chữcần tìm ở mục tìm kiếm.( các chủ đề được mởra)

- Cùng thực hiện thaotác trên máy tính và tìmkiếm mục “ Bé nênxem”

- Mục bé nên xem nằm

ở cuối website

4 Trải

nghiệm

- Trên website nhà bác họcnhí, học sinh dùng chức năngtìm kiếm để tìm và chinh phụccác chủ đề sau đây:

- Yêu cầu học sinh thực hiệncác thao tác tìm kiếm chủ đề

- Tìm kiếm và chinhphục các chủ đề theoyêu cầu của giáo viên

5 Nhận xét + Kiểm tra các thao tác cơ bản

của học sinh khi thực hiệnthao tác trên máy và điềuchỉnh những thao tác chưađúng

+ Đưa ra và nhận xét nhữngbài làm tốt và những bài làmchưa tốt

- Lắng nghe nhận xét

6 Em có

biết?

- Từ trang nhà bác học nhí, em

có thể di chuyển đến các trangkhác bằng cách nhấp chuộttrái vào hình chiếc khinh khícầu sau đó chọn trang thíchhợp

- Tìm hiểu các trangtrên khinh khí cầu

IV: Củng cố:

- Cho học sinh làm bài thực hành

- Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “ Cùng kể chuyện”

+ Chia mỗi dãy là một tổ và đi tìm những câu chuyện hay trong hang chuyện

Tổ nào đọc hay và diễn cảm tổ đó sẽ thắng

 Học sinh được làm quen với các thao tác điểu khiển trên website

 Biết dùng internet để học tập, khám phá những điều hay, bổ ích

 Biết chơi các trò chơi toán học trực tuyến

- Kỹ năng: Thực hiện được các thao tác trên website

- Thái độ: Thích thú với bài học, nghiêm túc, chú ý nghe giảng, hăng hái phátbiểu xây dựng bài

- Yêu cầu học sinh thực hiện thao tác trên Website Nhà bác học nhí

III: Giảng bài mới

1: Đồ dùng và phương tiện dạy học:

- Phấn + bảng

- Máy tính, sách tham khảo: luyện tập tin học 2

2: Nội dung và phương pháp

2 Nhấp và giữ chuột trái đểkéo thanh trượt xuống.

+ Hướng dẫn học sinh cácthao tác để học sinh quan sát

3 Nhấp chuột vào tên chủ đềmuốn khám phá

+ Hướng dẫn học sinh cáchchọn các chủ đề thích hợp

4 Nhấp chuột trái vào nút

PLAY để bắt đầu chơi.

- Lắng nghe hướng dẫnkhi vào website

- Thực hiện thao táctheo hướng dẫn của giáoviên

- Làm theo hướng dẫn

- Lắng nghe các chủ đềtrên website

- Nghe giáo viên phổbiến cách chơi các chủđề

+ Hướng dẫn học sinh cácthao tác trên một số chủ đề, đểhọc sinh nắm được luật chơi.

+ Yêu cầu học sinh thực hiệnthao tác

5 Nhấp chuột vào nút

Để quay về trang trước

+ Yêu cầu học sinh thực hiện

2 Mỗi lần trả lời đúng và sútbóng vào lưới em sẽ ghi đượcbao nhiêu điểm?

- Yêu cầu học sinh thực hiện

và tìm hiểu để trả lời

+ Nhắc lại câu trả lời:

- Mỗi lần trả lời đúng và sútbóng vào lưới em sẽ ghi được

15 điểm

- Lắng nghe và quan sát

- Khi trả lời đúng thì em

sẽ được sút bóng mộtlần

- Cùng thực hiện thaotác trên máy tính

- Mỗi lần trả lời đúng vàsút bóng vào lưới em sẽghi được 15 điểm

hãy tìm và chinh phục thử

- Yêu cầu học sinh thực hiệncác thao tác trên trò chơi

5 Nhận xét + Kiểm tra các thao tác cơ bản

của học sinh khi thực hiệnthao tác trên máy và điềuchỉnh những thao tác chưađúng

+ Đưa ra và nhận xét nhữngbài làm tốt và những bài làmchưa tốt

- Lắng nghe nhận xét

biết?

- Để chọn các trò chơi Toánhọc theo từng khối lớp Em cóthể bấm vào dòng chữ Homesau đó chọn 1st Grade…( Lớp1) hoặc 2nd Grade ….( lớp 2),3rd Grade….( lớp 3), 4thGrade…( lớp 4)…

- Chọn trò chơi theođúng lớp mình học

IV: Củng cố:

- Cho học sinh làm bài thực hành và thực hiện các phép Toán trên máy.

Những phép Toán nào khó cả lớp cùng giải đáp qua sự hướng dẫn của gv

Rút kinh nghiệm:

 Học sinh được làm quen với các thao tác điểu khiển trên website

 Biết dùng internet để học giải toán, khám phá những điều hay, bổích

 Luyện tập khả năng tư duy

- Kỹ năng: Thực hiện được các thao tác trên website

- Thái độ: Thích thú với bài học, nghiêm túc, chú ý nghe giảng, hăng hái phátbiểu xây dựng bài

- Yêu cầu học sinh thực hiện thao tác trên Website Nhà Toán học nhí

III: Giảng bài mới

1: Đồ dùng và phương tiện dạy học:

- Phấn + bảng

- Máy tính, sách tham khảo: luyện tập tin học 2

2: Nội dung và phương pháp

- Lắng nghe và quan sát

đăng nhập để giải toán.

- Yêu cầu học sinh làm bài - Thực hành.

2 Làm bài thi

giải Toán

+ Hướng dẫn học sinh cácthao tác để vào các bài làmtrên website

- Hướng dẫn học sinh luậtchơi của các dạng bài Toán

- Yêu cầu học sinh đọc kỹ luậtchơi

- Bắt đầu làm bài khi đọc kỹluật chơi

+ Làm bài thi 1:

- Lắng nghe hướng dẫnkhi vào website

- Đọc kĩ các luật chơikhi thực hiện giải bàitoán

- Thực hiện thao táctheo hướng dẫn của giáoviên

- Yêu cầu học sinh trả lời sắpxếp thứ tự các số từ nhỏ đếnlớn.

- Khi làm xong nếu em làm tốt

- Đọc kĩ luật chơi đểnắm được nội dug bài

+ Nhắc lại câu trả lời:

- Thời gian cho một vòng thi

- Làm theo yêu cầu

5 Nhận xét + Kiểm tra các thao tác cơ bản

của học sinh khi thực hiệnthao tác trên máy và điềuchỉnh những thao tác chưađúng

+ Đưa ra và nhận xét nhữngbài làm tốt và những bài làmchưa tốt

- Lắng nghe nhận xét

biết?

Em có thể nhấp chuột trái vào

chữ kết quả để xem lại những

thông tin của những vòng thi

đã hoàn thành như: số vòngthi, điểm, thời gian hoànthành, ngày hoàn thành…

- Nhấp chuột vào chữ

kết quả để xem lại

những thông tin củanhững vòng thi đã hoànthành

IV: Củng cố:

- Cho học sinh làm bài thực hành và thực hiện các bài Toán trên máy Những

bàiToán nào khó cả lớp cùng giải đáp qua sự hướng dẫn của giáo viên

+ Thực hiện được các thao tác trên Paint.

+ Thực hiện được các bước vẽ hình

- Thái độ: Thích thú với bài học, nghiêm túc, chú ý nghe giảng, hăng hái phátbiểu xây dựng bài

III: Giảng bài mới

1: Đồ dùng và phương tiện dạy học:

- Phấn + bảng

- Máy tính, sách tham khảo: luyện tập tin học 2

2: Nội dung và phương pháp

C1: Nhấp một lần chuột tráivào biểu tượng , sau đó

- Thực hành

biểu tượng.

2 Thoát chương trình Paint

C1: Nhấp một lần chuột tráivào nút góc bên phảimàn hình

C2: Nhấp chuột vào cửa sổ

nằm trên thanh tiêu đề

- Giao diện phần mềm Paint:

Em hãy gọi tên các thành phầntrên cửa sổ phần mềm Paint vàghi vào các ô trống

+ Chỉ ra các thành phần củaPaint

- Yêu cầu học sinh nhắc lạicác tên các thành phần trêncửa sổ phần mềm Paint

- Mở một tệp hình như thếnào? Em ghi số vào ô tròntheo đúng thứ tự cách mở mộttệp hình nhé

+ Làm mẫu các thao tác mởmột tệp hình, yêu cầu học sinhquan sát và điền số thứ tự cách

- Lắng nghe

- Làm bài theo hướngdẫn cử giáo viên

( công cụ chọn hình chữnhật)

( công cụ chọn hình tựdo)

- Hãy nối tên công cụ chọnvới nội dung tương ứng:

( công cụ chọn hình chữ nhật)

( công cụ chọn hình tự do)+ Hướng dẫn học sinh làmbài

+ Yêu cầu học sinh làm bàitheo hướng dẫn

+ Khẳng định lại câu trả lờicủa học sinh

Fill with color

ô tròn nhé.

+ Yêu cầu học sinh thựchànhvẽ ngôi nhà trên máy rồisắp xếp thứ tự các hình vẽ

+ Thứ tự các bước vẽ:

- Quan sát

- Trả lời:

- Công cụ để vẽ ngôinhà là: , , , , ,

- Thực hành vẽ ngôinhà

- Sắp xếp thứ tự cáchình vẽ để vẽ ngôi nhà:

+ Nhấp trái: phóng to hình.

+ Nhấp phải: thu nhỏ hình

- Phóng to hình giúp em dễdàng chỉnh sửa hình

- Để thoát khỏi chế độ phóngto- thu nhỏ, em nhấp tráichuột vào công cụ kính lúp lầnnữa

- Lắng nghe trả lời câuhỏi:

+ Nhấp chuột trái vàohình, em thấy: phóng tohình

+ Nhấp chuột phải vàohình, em thấy: thu nhỏhình

- Nghe giáo viên kếtluận

4 Nhận xét + Kiểm tra các thao tác cơ bản

của học sinh khi thực hiệnthao tác trên máy và điềuchỉnh những thao tác chưađúng

+ Đưa ra và nhận xét nhữngbài làm tốt và những bài làmchưa tốt

- Lắng nghe nhận xét

IV: Củng cố:

- Cho học sinh làm bài thực hành và thực hiện các thao tác trên máy

- Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi: Ai vẽ nhanh hơn?

+ Chia lớp ra làm 3 đội và cho ra một hình vẽ

+Yêu cầu các đội cùng vẽ, đội nào có bạn vẽ nhanh nhất và đẹp nhất đội đó

+ Thực hiện được các thao tác trên Paint.

+ Thực hiện được các bước vẽ hình

- Thái độ: Thích thú với bài học, nghiêm túc, chú ý nghe giảng, hăng hái phátbiểu xây dựng bài

III: Giảng bài mới

1: Đồ dùng và phương tiện dạy học:

- Phấn + bảng

- Máy tính, sách tham khảo: luyện tập tin học 2

2: Nội dung và phương pháp

, , ,

- Lắng nghe

- Làm theo yêu cầu

- Lắng nghe

chọn trong suốt Retangular

4 Giữ phím ctrl, nhấn giữ chuộttrái rồi rê chuột, kéo hình ra, ta

sẽ được một hình giống hìnhmẫu

- Thực hiện theo từngbước giáo viên hướngdẫn

+ Chọn mẫu

+ Vẽ hình ra khung giấyvẽ

+ Chọn hình bằng công

selection

+Giữ phím ctrl, nhấngiữ chuột trái rồi rêchuột, kéo hình ra, ta sẽđược một hình giốnghình mẫu