Giáo án dạy chuyên đề cp trng (Tổ 1-2-3) Mụn: TON- LP Ngời dạy: Nguyễn Thị Huyền ************************************ Thứ sau ngày tháng năm 2016 TON Tha s – tích I Mục tiêu: - Nhận biết tên gọi thành phần kết phép nhân: Thừa số, tích Biết viết tổng số hạng dạng tích ngược lại Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng - Rèn kĩ tính tốn nhanh, xác cho HS - GDHS tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy - học: - BP chép III.Các hoạt động dạy học: Khởi động: - Chủ tịch hội đồng tự quản - GV cho BTQ lên điều hành trưởng ban học tập, văn nghệ lên - GV nhận xét, vào điều hành KTBC: -E lấy VD phép cộng có SH nhau? -2+2+2=6 - Chuyển phép cộng sau thành phép nhân -2x3=6 - 2, HS nêu rõ cách làm giải thích tương ứng? lý do( tổng + + tổng củ 3SH, - Vì e chuyển phép cộng thành phép SH 2, hay nói cách khác nhân x ? lấy lần - GV nhận xét, đánh giá Bài 3.1 GTB: ( để ghi sau phần HĐ1) 3.2 Nội dung HĐ1: Giới thiệu: Thừa số – tích MT: Giúp học sinh nhận biết tên gọi thành phần kết phép nhân - Nêu tên gọi thành phần phép - SH, SH, Tổng cộng + + = 6? - Các em vừa chuyển phép cộng thành - HĐ lớp -2x3=6 phép nhân nào? - HS TL cặp nêu - Trong phép nhân x = gọi thừa số, gọi thừa số gọi tích x = Thừa số Thừa số - HS nêu lại - Lớp đọc ĐT Tích Lưu ý: (2 x 3) gọi tích - TS gọi gì? - Tích gọi gì? - Tên gọi thành phần phép cộng phép nhân có giống khác nhau? Chốt: tên gọi thành phần phép nhân thừa số, thừa số Kết phép nhân gọi tích -GV ghi đầu HĐ2: Luyện tập Bài 1: MT: Củng cố viết tổng số hạng thành tích - Mỗi em viết phép cộng có số hạng? - GV viết bảng 2+2+2+2+2= 9+9+9+9= 5+5+5+5= 10 + 10 + 10 = - Tổng + + + + có số hạng? - Mỗi số hạng bao nhiêu? - Vậy lấy lần? - Viết tổng + + + + thành tích? - Muốn tính tích x ta làm tn? - thành phần phép nhân - Kết phép nhân - Số hạng thành phần phép cộng Tổng kết phép cộng - Tên gọi thành phần phép nhân thừa số, thừa số Kết phép nhân gọi tích - 2-3 HS nêu lại - HS làm - HS nêu - Tổng có số hạng - Mỗi số hạng - lấy lần - 1HS nêu: + + + + = x - Ta lấy: + + + + = 10, x = 10 -GV nêu: Tổng có số hạng.Mỗi số hạng Ta viết: + + + + = x Trong đó: giá trị số hạng số số -Cách chuyển tổng thành tích (chuyển phép cộng thành phép nhân)? - GV giới thiệu yêu cầu ghi bảng: BT1: Viết tổng dạng tích ( theo mẫu) - YC HS làm -GV gọi HS chữa - Trong phép nhân 10 x 3, số 10 số gọi gì? Tích phép nhân là? GV chốt: Cách chuyển tổng thành tích (chuyển phép cộng thành phép nhân: Muốn viết tổng số hạng thành tích ta lấy số hạng nhân với số số - lấy số hạng nhân với số số hạng tổng - HS đọc y/c BT1.Lớp đọc ĐT -1 HS lên bảng - HS nhận xét - HS đọc phép nhân, nêu tên gọi thành phần phép nhân vừa lập hạng) Tên gọi thành phần phép nhân thừa số, thừa số Kết phép nhân gọi tích Bài 2: Viết tích dạng tổng số hạng tính (theo mẫu) MT: Củng cố cách chuyển phép nhân thành phép cộng - Gọi HS nêu yêu cầu -BT Y/c gì? - E có nx u cầu BT so BT1? - GV viết pt: x 2, Y/c HS đọc - x cịn có nghĩa gì? - x tương ứng với tổng nào? - 6+6 mấy? - Vậy x mấy? - Chuyển phép nhân thành phép cộng ta làm tn? - Lớp đọc ĐT - HĐ lớp: Nêu yêu cầu - BT BT ngược so với BT1 - HS đọc pt - lấy lần - Tổng 6+6 - 12 - ta lấy thừa số thứ làm số hạng, thừa số thứ hai số số hạng tổng - HĐ cá nhân: Viết tích dạng - Y/c HS viết tích dạng tổng tổng số hạng tính số hạng tính - HS lên bảng x = + + + = 12, - Nhận xét, chữa - Trong phép nhân x 3, số số x = 12 x = + + = 12, gọi gì? Cịn số 12 gọi gì? x = 12 GVchốt: Chuyển phép nhân thành phép - HS đọc phép nhân, nêu tên gọi cộng ta lấy thừa số thứ làm số hạng, thành phần phép nhân vừa lập thừa số thứ hai số số hạng tổng Bài 3( BP): Viết phép nhân (theo mẫu) biết: MT: Củng cố tên gọi thành phần kết phép nhân - GV đọc cho HS viết - HĐ lớp: Lắng nghe - Y/c HS làm bảng - HĐ cá nhân: Làm bài, HS lên bảng - Nhận xét, chữa a x = 16 c 10 x = 20 b x = 12 d x = 20 HS đọc phép nhân, nêu tên gọi thành phần phép nhân vừa viết - Nêu tên gọi thành phần phép nhân ? Trong phép nhân tích là? TS bn? Củng cố tên gọi thành phần phép nhân, viết phép nhân theo mẫu Củng cố, dặn dò - Tiết học hnay em ghi nhớ KT gì? Đặt câu hỏi hỏi bạn KT em vừa học? - Viết tổng dạng tích? - Hãy nêu tên gọi thành phần kết phép nhân? - TS gọi phép nhân? - Tích gọi phép nhân? - Nhận xét, đánh giá tiết học - Dặn HS ôn chuẩn bị sau: “Bảng nhân 2.” ... Kết phép nhân gọi tích -GV ghi đầu H? ?2: Luyện tập Bài 1: MT: Củng cố viết tổng số hạng thành tích - Mỗi em viết phép cộng có số hạng? - GV viết bảng 2+ 2 +2+ 2 +2= 9+9+9+9= 5+5+5+5= 10 + 10 + 10 =... bảng x = + + + = 12, - Nhận xét, chữa - Trong phép nhân x 3, số số x = 12 x = + + = 12, gọi gì? Cịn số 12 gọi gì? x = 12 GVchốt: Chuyển phép nhân thành phép - HS đọc phép nhân, nêu tên gọi cộng... Y/c HS làm bảng - HĐ cá nhân: Làm bài, HS lên bảng - Nhận xét, chữa a x = 16 c 10 x = 20 b x = 12 d x = 20 HS đọc phép nhân, nêu tên gọi thành phần phép nhân vừa viết - Nêu tên gọi thành phần