ĐỀ THI và đáp án TRẠI hè HÙNG VƯƠNG lần XII năm 2016 môn SINH học 10 TRƯỜNG CHUYÊN lê QUÝ đôn

TRẠI HÈ HÙNG VƯƠNG LẦN THỨ XII ĐỀ THI MÔN SINH HỌC TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN LỚP 10 (Đề có 02 trang, gồm 10 câu) TỈNH LAI CHÂU ĐỀ THI ĐỀ XUẤT Câu 1( 2,0 điểm) a) Nêu điểm giống dầu mỡ Tại thức ăn nướng nguyên nhân gây bệnh xơ vữa động mạch? b) Những nhận xét hay sai? Giải thích cụ thể nhận xét (1) Trong nucleotit, gốc photphat gắn vào vị trí C5 đường pentoz (2) Các enzim nucleaza thường cắt ngắn phân tử ADN cách cắt bỏ liên kết đường gốc bazo nito (3) Ở hươu bắc cực, màng tế bào gần móng chứa nhiều axit béo no colesterol so với màng tế bào phía (4) Khi axit amin liên liên kết với để tạo thành polypeptit, nước sinh chất thải Câu ( 2,0 điểm) a) Phân biệt cấu trúc vai trò xenlulôzơ, tinh bột glicôgen tế bào? b) Nêu chế tổng hợp vi sợi xenlulôzơ thành tế bào thực vật? Câu ( 2,0 điểm) a) Trong cấu trúc màng sinh chất, thành phần định nên tính linh hoạt màng sinh chất? b) Tại ADN lại có loại đơn phân (4 loại Nuclêôtít)? Câu ( 2,0 điểm) Trong quang hợp thực vật C3, tính số lượng ATP NADPH cần thiết cho việc hình thành phân tử Glucôzơ theo hai cách sau: a Sử dụng PSI PSII b Sử dụng sơ đồ cố định CO2 Câu 5: (2,0 điểm) a Sơ đồ sau thể đường chuyển hoá chất tế bào: ức chế ngược ức chế ngược A H B C E ức chế ngược D F G Nếu chất G F dư thừa tế bào nồng độ chất tăng lên bất thường? Giải thích? Phân biệt chất ức chế cạnh tranh chất ức chế không cạnh tranh enzim? b Có thể nói coenzim NADH FADH2 có vai trò “trung chuyển” lượng trình hô hấp tế bào không? Giải thích ? c Điều xảy với coenzim NADH FADH2 tế bào không cung cấp ôxi? Câu (1,0 điểm) a Hãy giải thích tượng: tín hiệu kích thích tế bào khác cách đáp ứng khác nhau? b Bằng cách thông tin truyền từ bên tế bào vào bên tế bào? Câu (2,0 điểm) a Hệ thống kiểm soát chu kỳ tế bào gồm thành phần nào? Nêu chế hoạt động chung thành phần đó? b Một tế bào sinh dục động vật có nhiễm sắc thể ký hiệu aaBbDdX EXe Hãy xác định: - Số cách xếp có nhiễm sắc thể kép kì I? Viết cách xếp đó? - Số cách phân ly có nhiễm sắc thể kép kì sau I? - Số giao tử thực tế tạo sau giảm phân? Câu (2,0 điểm) Quan sát ống nghiệm nuôi cấy vi khuẩn người ta thấy: Ống A: Vi khuẩn mọc bề mặt Ống B: Vi khuẩn mọc khắp ống nghiệm Ống C: Vi khuẩn mọc đáy ống nghiệm a) Tiến hành nhỏ H2O2 vào ống nghiệm Hãy cho biết ống nghiệm sủi bọt? Viết phương trình phản ứng xảy giải thích? b) Nếu bổ sung NO3- vào ống nghiệm Hãy cho biết ống nghiệm vi khuẩn thay đổi kiểu hô hấp vị trí mọc? Giải thích? Câu (2,0 điểm) a Phân biệt vi khuẩn Gram dương Gram âm? b Vì vi sinh vật kị khí bắt buộc sống phát triển điều kiện oxy không khí? b Nêu ứng dụng vi sinh vật đời sống Câu 10 (3.0 điểm.) a Hiện có nhiều loại thuốc dùng cho bệnh nhân nhiễm HIV, em cho biết số chế tác động loại thuốc đó? b Nêu phát triển virut tế bào vi khuẩn Vì virut ôn hoà trở thành viruts độc c Phân biệt miễn dịch không đặc hiệu với miễn dịch đặc hiệu ? .HẾT Người đề Nguyễn Thị Huyền ( ĐT: 01698838822) HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: SINH HỌC - LỚP 10 Lưu ý: Các cách giải khác hướng dẫn chấm, cho điểm tối đa theo thang điểm định Câu Nội dung a) - Những điểm giống dầu mỡ: Câu + Cấu tạo từ nguyên tố C, H, O + Gồm có glixerol liên kết với axit béo + Là lipit đơn giản không tan nước, tan dung môi hữu + Là nguồn lượng dự trữ cho tế bào thể - Giải thích: + Các thức ăn nướng chứa nhiều chất béo không no với liên kết đôi Trans + Ở mạch máu bị tổn thương viêm, chất béo không no với liên kết đôi Trans dễ bị lắng đọng thành mảng tạo chỗ lồi cản trở dòng máu, giảm tính đàn hồi thành mạch b) Sai Gốc photphat gắn vào vị trí C5’ phân tử đường (ký hiệu C5 vị trí C bazonito) Sai Các enzim thường phá vỡ liên kết phosphodieste gốc photphat đường pentoz cấu trúc ADN Sai Chứa nhiều axit béo chưa no colesterol nhằm tăng tính linh hoạt màng vị trí tiếp xúc với băng tuyết axit béo chưa no có nhiều liên kết đôi colesterol ngăn cản đuôi axit béo liên kết chặt với Đúng Khi liên kết peptit hình thành nhóm cacboxyl axit amin với nhóm amin axit amin khác giải phóng phân tử nước (hoặc giải thích theo sơ đồ: Câu a) Phân biệt cấu trúc vai trò xenlulôzơ, tinh bột glicôgen tế bào Xelulôzơ Tinh bột Glicôgen Cấu - Không phân nhánh - Gồm mạch nhánh - Mạch phân nhánh trúc mạch thẳng - Liên kết - Liên kết - Liên kết + đơn phân: β- + đơn phân: + đơn phân: α1,4 glicôzit α-1,4 glicôzit, α-1,6 1,4- glicôzit, α-1,6+ dải có liên glicôzit glicôzit kết hiđrô + liên kết hiđrô xoắn + liên kết hiđrô amilôzơ nhánh cuộn Vai Cấu trúc thành tế bào Dự trữ thực vật Dự trữ động vật trò thực vật b) - Tổng hợp xenlulôzơ nhờ phức hệ enzim saccaraza xenlulaza có màng sinh chất UDP trung gian để tạo chuỗi glucan theo diễn biến sau: - Phức hợp Glucôzơ fructôzơ (saccarozơ) bị bẻ gãy nhờ enzim saccaraza tạo UDP –G fructôzơ (đưa vào tế bào chất) - Các UDP - G tác dụng enzim xenlulaza tạo chuỗi glucan (G-G-G ) giải phóng UDP, chuỗi glucan đưa mặt màng tế bào từ tạo sợi xenlulôzơ Câu a Tính linh hoạt màng sinh chất lớp kép lipit, protein, glucolipit, glicoproteit quy Điểm 0.5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 định * Tính linh hoạt lớp kép photpholipit - Do phân bố phân tử photpholipit trạng thái no chưa no + Nếu phân tử photpholipit trạng thái no ⇒ màng nhớt + Nếu phân tử photpholipit trạng thái chưa no ⇒ màng lỏng - Do chuyển động phân tử photpholipit + Chuyển động chuyển chỗ + Chuyển động co dãn * Tính linh hoạt protein màng - Các phân tử protein có khả chuyển động quay chuyển chỗ màng * Tính linh hoạt màng phân bố phân tử cholesterol Hàm lượng cholesterol tăng màng trở nên cứng rắn b ADN có loại đơn phân lí - loại nuclêotit tạo 64 mã hóa cho 20 aa Nếu loại Nu tạo 13 = loại ba Nếu loại Nu tạo 23 = loại ba Nếu loại Nu tạo 33 = 27 loại ba Nếu loại Nu tạo 43 = 64 loại ba - Có loại Nu => có đột biến xẩy => có ý nghĩa tiến hóa a) Sử dụng PSI PSII Trong pha sáng, lần thực PSI PSII sử dụng H 2O tạo ATP với NADPH để hình thành phân tử Glucôzơ, theo phương trình Quang hợp, phải sử dụng 12 H2O Như vậy, 12 H2O tham gia vào pha sáng tạo 18 ATP 12 NADPH, đủ để Câu hình thành phân tử Glucôzơ b) Sử dụng sơ đồ cố định CO2 Trong Chu trình cố định CO (Chu trình Canvin ), để khử APG thành ALPG cần ATP NADPH phục hồi chất nhận cần ATP hình thành 1/2 phân tử Glucôzơ Như để hình thành phân tử Glucôzơ cần 18 ATP 12 NADPH a Nếu chất G F dư thừa tế bào nồng độ chất H tăng lên bất thường - Do chế ức chế ngược enzim G F tăng cao ức chế ngược trở lại làm giảm phản ứng chuyển C thành D E -> nồng độ chất C tăng lên -> ức chế ngược trở lại làm giảm phản ứng chuyển hóa A thành B Vậy A chuyển hóa thành H nhiều -> nồng độ chất H tăng lên bất thường - Chất ức chế cạnh tranh: có cấu tạo hóa học hình dạng giống với chất Khi có mặt chất chất ức chế xảy cạnh tranh trung tâm hoạt tính dẫn đến kìm hãm hoạt động enzim Do phức hệ enzim – chất ức chế bền vững, không trung tâm hoạt động cho chất - Chất ức chế không cạnh tranh: chúng không kết hợp với trung tâm hoạt tính enzim mà Câu kết hợp với enzim gây nên biến đổi gián tiếp hình thù trung tâm hoạt động làm không phù hợp với cấu hình chất b - Coenzim NADH FADH2 có vai trò “trung chuyển” lượng hô hấp tế bào vì: Nó tham gia vận chuyển H+ e- giải phóng từ nguyên liệu hô hấp đến chuỗi truyền e- màng ty thể; Khi qua chuỗi truyền e- màng ty thể, NADH FADH2 bị oxi hóa, lượng giải phóng sử dụng để tổng hợp ATP c - Khi tế bào không cung cấp oxi thì: + NADH không vào chuỗi truyền e- Khi NADH nhường H+ e- để hình thành sản phẩm trung gian hô hấp kị khí lên men + FADH2 không hình thành oxy chu trình crep không xảy 0,5 0,25 0,25 0,5 0,5 1.0 1.0 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 a - Sự đáp ứng tế bào khác khác với tín hiệu kích thích do: + Tính đặc hiệu trình truyền tin tế bào: loại tế bào khác có tập hợp protein khác Sự đáp ứng khác tế bào khác protein tham gia điều hòa đáp ứng tín hiệu protêin định tế bào có vai trò xác định chất đáp ứng + Sự điều phối đáp ứng trình truyền tin: việc phân nhánh đường truyền Câu tin sau “thông tin chéo” (tương tác) đường có vai trò quan trọng hoạt động điều hòa điều phối đáp ứng tế bào b - Thông tin từ tế bào truyền vào tế bào cách: Quá trình truyền tin tế bào thường đường gồm nhiều bước, bước thường kèm với hoạt hóa protein: Các mối tương tác protein- protein theo thứ tự định làm thay đổi cấu hình chúng làm chúng biểu chức tín hiệu truyền qua 0,5 0,5 a) * Hệ thống kiểm soát CKTB: Cyclin kinaza phụ thuộc cyclin (Cdk) 0,25 - Cyclin: Là protêin đặc biệt (nồng độ biến đổi theo CKTB nên gọi cyclin): có vai trò kiểm soát hoạt tính photphoryl hóa Cdk protêin đích 0,25 - Cdk: Là protein kinaza phụ thuộc cyclin (vì bám vào cyclin hoạt động ): có vai trò phát động trình tiến thân cách gây photphoryl hóa nhiều protein đặc trưng (kích 0,25 hoạt ức chế cách gắn nhóm photphat) * Cơ chế chung: - Khi cyclin liên kết với Cdk thành phức hệ (MPF) Cdk trạng thái hoạt tính kích hoạt 0,25 hàng loạt protein => kích thích TB vượt qua điểm kiểm soát cyclin tách khỏi Cdk Cdk hoạt tính Câu => Như chế tổng hợp phân giải prôtêin cyclin chế tạo phức hệ giải thể phức hệ cyclin –Cdk tế bào điều chỉnh chu kì sống b - Số cách xếp NST kép kì I: 23: = 0,25 cách xếp cụ thể sau: 0,25 (1) (2) (3) (4) aaaa aaaa aaaa aaaa BBbb bbBB BBbb BBbb DDdd DDdd ddDD DDdd XEXEXeXe XEXEXeXe XEXEXeXe XeXeXEXE - Số cách phân ly NST kép kì sau I: : = 0,25 - Do tế bào sinh dục giảm phân nên số giao tử thực tế tạo sau giảm phân là: 0,25 Câu a) - Nhỏ H2O2 ống A, B sủi bọt 0,5 Catalaza - Phương trình phản ứng: H2O2 H2O + 1/2O2 (sủi bọt) 0,25 superoxyde dismutaza 0,25 H2O2 + 2H+ + 2e2H2O - Giải thích: Do vi khuẩn ống A vi khuẩn hiếu khí; ống B vi khuẩn kị khí tùy tiện 0,5 nên tế bào có chứa enzim catalaza SOD 0,5 b) - Ống A, vi khuẩn thay đổi vị trí mọc kiểu hô hấp - Giải thích: Có NO3- vi khuẩn sử dụng oxi NO3- để hô hấp từ hô hấp hiếu khí chuyển sang hô hấp kị khí mọc đáy ống nghiệm a Đặc điểm Bắt màu nhuộm Gram Peptidoglican Protein Lớp phía vách Lipit lipoprotein Cấu trúc gốc tiên mao Câu VK Gram dương Tím Dày, nhiều lớp Không có Không có Ít VK Gram âm Đỏ Mỏng, lớp Nhiều Có Nhiều Có vòng đĩa gốc Có vòng đĩa gốc Tạo độc tố Ngoại độc tố Khả chống chịu với tác Cao nhân vật lý Mẫn cảm với lizozim Vách dễ bị phá vỡ 1,0 Nội độc tố Thấp Vách khó bị phá vỡ Khả chống chịu muối, Cao Thấp chất tẩy anionic b Chúng enzim catalaza số enzim khác loại sản phẩm oxi hoá độc hại cho tế bào H2O2, ion superoxit b Ứng dụng: - Xử lý nước thải, rác thải - Sản xuất sinh khối ( giàu prôtêin, vitamin, enzim, ) - Làm thuốc - Làm thức ăn bổ sung cho ngưòi gia súc - Cung cấp O2 … ( Nếu thí sinh nêu ứng dụng khác cho điểm – tối đa điểm) Câu a Một số chế tác động loại thuốc dùng cho bệnh nhân bị nhiễm HIV: 10 + Ức chế gặp gỡ thụ thể bề mặt tế bào bạch cầu gai glycoprotein virut + Ức chế trình phiên mã ngược + Ức chế trình tổng hợp Protein virut + Ức chế gắn kết gen virut vào hệ gen tế bào chủ b Sự phát triển virut tế bào vi khuẩn - Trong quần thể vi khuẩn bị nhiễm virut, thấy chiều hướng phát triển + Ở nhiều tế bào virut phát triển làm tan tế bào (virut độc: Hấp phụ, xâm nhập - sinh tổng hợp - lắp ráp - phóng thích + Ở số tế bào khác, gen virut gắn vào NST tế bào, tế bào sinh trưởng bình thường, virut gọi virut ôn hoà tế bào tế bào tiềm tan + Khi có số tác động bên tia tử ngoại chuyển virut ôn hoà thành virut độc làm tan tế bào - Ít virut ôn hoà trở thành virut độc, tế bào xuất số loại prôtêin ức chế virut, hệ gen vitrut gắn vào hệ gen tế bào chủ trường hợp đặc biệt tách trở thành vi rút độc c Miễn dịch không đặc hiệu Miễn dịch đặc hiệu Điều kiện để Là miễn dịch tự nhiên mang tính bẩm Xảy có kháng nguyên xâm có miễn dịch sinh, ko đòi hỏi phải có tiếp xúc trước nhập với kháng nguyên Cơ chế tác - Cơ chế : Hàng rào ngăn cản ko cho - Hình thành kháng thể làm 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 động vsv xâm nhập vào thể : Da, lớp màng nhày, dịch thể (lizozim miệng, HCl dịch vị, độ đậm axit âm đạo ) - Cơ chế : Các phản ứng viêm, sốt, tiết protein chông vk (interferon, hệ thống bổ thể), thực bào (bạch cầu trung tính đại thực bào) Tính đặc hiệu Không có tính đặc hiệu kháng nguyên ko hoạt động 0.5 ( MDDT) - TB T độc tiết pr độc-> tan TB nhiễm -> VR ko nhân lên (MDTB) Có tính đặc hiệu 0,25