ĐỀ THI và đáp án TRẠI hè HÙNG VƯƠNG lần XII năm 2016 môn SINH học 10 TRƯỜNG CHUYÊN lê HỒNG PHONG NAM ĐỊNH

6 1.9K 36
ĐỀ THI và đáp án TRẠI hè HÙNG VƯƠNG lần XII năm 2016 môn SINH học 10  TRƯỜNG CHUYÊN lê HỒNG PHONG NAM ĐỊNH

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

TRẠI HÈ HÙNG VƯƠNG LẦN THỨ XII TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG TỈNH NAM ĐỊNH ĐỀ THI ĐỀ XUẤT ĐỀ THI MÔN SINH HỌC VŨ ĐỨC THỌ LỚP 10 (Đề có trang, gồm 10 câu) Câu (2 điểm) Thành phần hóa học tế bào Một vài chất cần vận chuyển (chủ động thụ động) từ vị trí tổng hợp đến nơi mà chúng hoạt động Trong chất sau đây, chất vận chuyển từ tế bào chất tới nhân, chất không vận chuyển theo đường này? Tại sao? - Protein cấu tạo nên riboxom - Nucleotide - Enzim ARN polimeraza - mARN Dựa vào cấu tạo, tính chất nước, giải thích nước coi dung môi sống Câu (2 điểm) Thành phần hóa học tế bào (tiếp) Nhóm R amino axit tham gia vào hình thành nên liên kết nào, bậc cấu trúc phân tử protein? Cho phân tử sau: integrin, insulin, photpholipit, colesteron, xenlulozo Trong phân tử trên, phân tử tham gia cấu tạo nên màng sinh chất tế bào Trình bày mối quan hệ phân tử việc ổn định cấu trúc màng Vì tinh bột coi chất dự trữ lượng lí tưởng thực vật? Câu (2 điểm) Cấu trúc tế bào, di truyền phân tử Trong tế bào thực vật có hai bào quan tổng hợp ATP bào quan nào? Cho biết điểm giống cấu tạo bào quan Promoter gì? Nó nằm ngược dòng hay xuôi dòng so với đơn vị phiên mã? Chức gì? Câu (2 điểm) Chuyển hóa vật chất lượng tế bào (Dị hóa) Số phân tử ATP tạo giai đoạn hô hấp nội bào oxy hóa hoàn toàn phân tử glucozo bao nhiêu? Vì trình hô hấp tế bào giải phóng lượng từ nguyên liệu cách từ từ, không ạt? Hãy cho biết câu sau hay sai, giải thích? a Trong trình hô hấp hiếu khí, nguyên tử oxy sản phẩm CO2 có nguồn gốc từ O2 b Cofactor protein, chúng liên kết cố định lỏng lẻo với apoenzim cần thiết cho hoạt động xúc tác enzim c Nếu enzim dung dịch bão hòa với chất, phương thức hiệu để nhận lượng sản phẩm nhanh bổ sung thêm enzim vào dung dịch d ATP chất hoạt hóa điều hòa dị lập thể enzim photphofructokinase chu trình Crep Câu (2 điểm) Chuyển hóa vật chất lượng tế bào (Đồng hóa) Trong pha sáng trình quang hợp tế bào bao bó mạch thực vật C 4, diệp lục trung tâm bị kích động chuyền e cho chất nhận e sơ cấp khác diệp lục trung tâm bù e từ nguồn nào? Giải thích Pha sáng trình quang hợp tảo, thực vật tạo sản phẩm nào? Chu trình Calvin dùng sản phẩm phản ứng sáng để tổng hợp đường từ CO nào? Để tổng hợp thực phân tử G3P cần sử dụng ATP, NADPH CO2? Câu (2 điểm) Sự truyền tin thực hành Khi phân tử tín hiệu adrenalin tới gắn vào thụ thể màng gây đáp ứng tế bào, sau có cách để kết thúc trình truyền tin đó? Dung dịch ống nghiệm có chứa chất sau: glucozo, hồ tinh bột, dầu ăn, lòng trắng trứng Dựa vào kết bảng kiểm tra thuốc thử, em xác định thành phần ống nghiệm (Biết kí hiệu “+” kết dương tính) Giải thích Ống Thử nghiệm Thử nghiệm Thử nghiệm Thử nghiệm Sudan nghiệm Benedict Lugol Biuret IV + + Câu (2 điểm) Phân bào Phân tích vai trò vi ống trình nguyên phân tế bào động vật Hai tế bào sinh tinh thể có kiểu gen AB ab Dd thực phân bào giảm phân Cho biết đột biến xảy hoán vị gen hai tế bào Theo lí thuyết, số loại giao tử tối đa tạo bao nhiêu? Giải thích? Khi lai loài (P) thu hợp tử F1 Hợp tử nguyên phân liên tiếp lần tạo tế bào có tổng số 384 nhiễm sắc thể đơn trạng thái chưa nhân đôi Biết giảm phân phát sinh giao tử đực hệ P cho tối đa 28 loại giao tử (không có trao đổi chéo đột biến) Hãy xác định số lượng nhiễm sắc thể giao tử P Câu (2 điểm) Vi sinh vật (Chuyển hóa vật chất lượng) Nêu kiểu dinh dưỡng, nguồn lượng, nguồn cacbon, kiểu hô hấp vi khuẩn nitrat hóa Nêu vai trò vi khuẩn trồng Trong trình đồng hóa, vi sinh vật hóa tự dưỡng dùng chế để tạo ATP cung cấp cho trình cố định CO2? Hãy nêu điểm khác chế Câu (2 điểm) Vi sinh vật (sinh trưởng sinh sản) Trình bày hình thức sinh sản vô tính nấm men Trong ống nghiệm chứa đầy đủ chất dinh dưỡng cần thiết cho sinh trưởng vi khuẩn, người ta xác định có nguồn cung cấp cacbon glucozo sorbitol Em vẽ đồ thị sinh trưởng vi khuẩn cấy vào ống nghiệm thích Giải thích Biết môi trường nuôi cấy không liên tục Câu 10 (2 điểm) Vi sinh vật (virus, miễn dịch) Ebola loại virus gây sốt xuất huyết người loài linh trưởng khác Dựa vào kiến thức học, em thích thành phần cấu tạo virus Ebola hình bên Phân biệt trình tổng hợp vật chất di truyền Ebola HIV tế bào chủ Trình bày khác biệt bổ thể interferon (IFN) HẾT Trần Thị Ánh Diệp-0987299022 Hướng dẫn Câu Nội dung 1.a - protein cấu tạo nên ribosome vận chuyển từ tế bào chất vào nhân để tổng hợp nên tiểu đơn vị riboxom - enzim ARN polimeraza tổng hợp tế bào chất sau đưa vào nhân để thực tổng hợp ARN - nucleotit tổng hợp tế bào chất đưa vào nhân để tổng hợp ADN - mARN tổng hợp nhân đưa tế bào chất để thực chức 1.2 Tính phân cực nước: đầu oxi tích điện âm, đầu hidro tích điện âm => có khả hình thành lk hidro - Khả hydrat hóa nước => hòa tan hợp chất ion VD: hòa tan muối ăn - Khả hòa tan phân tử ion phân cực cách tạo liên kết hydrogen với vùng ion vùng phân cực chúng VD: hòa tan đường, protein lyzozym Nhiều loại hợp chất phân cực hòa tan nước chất lỏng sinh học máu, nhựa cây, chất lỏng tế bào 2.1 - Cấu trúc bậc cấu trúc bậc - Các loại liên kết: liên kết Vande-Van, liên kết đisunphit, liên kết ion, liên kết kị nước, liên kết hidrogen 2.2 Các phân tử tham gia cấu tạo nên màng sinh chất: integrin, photpholipit, cholesteron Mối quan hệ: - Trong khung lipit, phân tử colestêron xếp xen kẽ vào phân tử Phôtpholipit tạo nên tính ổn định khung - Tỉ lệ Phôtpholipit/colestêron cao màng mềm dẻo, thấp màng bền - integrin protein xuyên màng liên kết với vi sợi khung tế bào => ổn định cấu trúc màng 2.3 - Tinh bột đại phân tử hữu không tan nước => khó khuếch tán khỏi tế bào - Cấu tạo từ nhiều đơn phân α-glucose liên kết với liên kết α-1,4 α-1,6glicozit => dễ dàng bị amilaza, mantaza tế bào thực vật phân giải tạo nhiều glucose – nguồn nguyên liệu chủ yếu cho hô hấp tế bào 3.a Đó bào quan: Ti thể lục lạp * Điểm giống nhau: - Đều có cấu tạo nhiều lớp màng photpholipit kép - Có ADN kép dạng vòng, không liên kết với protein histon (trần) - Đều có ribôxôm gần giống ribosome vi khuẩn 70S 3.b Promoter (trình tự khởi đầu phiên mã) vùng ADN mà ARN polymerase liên kết vào bắt đầu phiên mã - Nó thường đầu ngược dòng gen đơn vị phiên mã - Chức năng: + Là vị trí liên kết ARN polymerase xác định điểm bắt đầu phiên mã + Xác định mạch dùng làm khuôn để phiên mã chuỗi xoắn kép ADN 4.1 - Đường phân: 4ATP (phosphoryl hóa mức chất) sử dụng 2ATP - Chu trình acid citric: ATP (phosphoryl hóa mức chất) - Phosphoryl hóa oxy hóa: 32-34ATP Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 4.2 5.1 5.2 6.1 6.2 7.1 7.2 => Tổng: 36 – 38 ATP Vì: - Ở bước chính, electron bị tách khỏi chất (glucose) di chuyển với H + chuyển tới chất mang electron (NAD + FAD+) qua chuỗi chuyền electron, không chuyển trực tiếp tới O2 - ATP không trực tiếp tạo chuỗi vận chuyển electron, mà thông qua đường hóa thẩm a Sai nguyên tử oxy CO có nguồn gốc từ oxy chất hữu cơ, O có vai trò kết hợp với H+ có nguồn gốc từ chất hữu để tạo thành nước b Đúng c Đúng d Sai ATP chất ức chế điều hòa dị lập thể enzim photphofructokinase – Trong tế bào bao bó mạch xảy trình photphoryl hóa vòng => quang hệ sử dụng PSI => diệp lục trung tâm bị kích động điện tử P700 => Electron từ P700 qua chất chuyền e hệ quang hóa vòng trở lại P700 - Sản phẩm pha sáng: ATP, NADPH, O2, H2O Sử dụng chu trình Calvin: + Sử dụng ATP để biến đổi 3-photphoglyxerat => 1,3 – diphotphoglyxerat; G3P => RuBP + Sử dụng NADPH để khử 1,3 – diphotphoglyxerat => G3P - Cần dùng ATP NADPH, 3CO2 - Khi phân tử tín hiệu rời khỏi thụ thể, thụ thể trở trạng thái bất hoạt - Hoạt tính GTPase G-protein thủy phân GTP thành GDP - Enzim photphodiesteraza biến đổi cAMP thành AMP - Enzim photphataza làm bất hoạt protein kinaza protein khác photphoryl hóa - Ống chứa lòng trắng trứng kết âm tính benedict, lugol sudan IV => đường glucose, hồ tinh bột lipit; mà xuất màu phản ứng biure => ống chứa dung dịch lòng trắng trứng - Ống chứa tinh bột không xuất màu biure, sudan IV => protein lipit; phản ứng với benedict kết âm tính => glucose; phản ứng với lugol lại xuất màu => dung dịch ống hồ tinh bột Vi ống thể động: đính vào thể động NST => kéo NST cực tế bào cách giải trùng hợp dimer tubulin protein động cõng NST di chuyển dọc theo vi ống (giả thuyết 1) NST bị guồng protein động cực thoi vi ống phân rã sau qua protein động (giả thuyết 2)=> phân chia vật chất di truyền đồng tế bào Vi ống động: chịu trách nhiệm dài tế bào kỳ sau cách sử dụng protein động đẩy đoạn lồng vào Tối đa loại vì, Tế bào ko hoán vị gen tạo tối đa loại giao tử: ABD abd Tb hoán vị gen tạo tối đa loại giao tử: Abd, ABd, aBD, abD 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 7.3 8.1 8.2 9.1 9.2 (Học sinh viết loại giao tử khác cho điểm tối đa) Khi giảm phân phát sinh giao tử đực cho tối đa 28 loại giao tử (không có trao đổi chéo đột biến) => n = Hợp tử nguyên phân liên tiếp lần tạo số tế bào với tổng số 384 nhiễm sắc thể đơn trạng thái chưa nhân đôi => số NST hợp tử F1 24 => số lượng NST giao tử 16 - Kiểu dinh dưỡng hoá tự dưỡng - Nguồn lượng: từ phản ứng hóa học: NO2- + ½ O2 → NO3- + lượng - Nguồn carbon: CO2 - Kiểu hô hấp: hiếu khí - Vai trò trồng: cung cấp nitrat nguồn nitơ dễ hấp thu chủ yếu cho trồng Bằng đường photphoryl hóa oxy hóa photphoryl hóa chất - Photphoryl hóa oxy hóa: + trình sử dụng lượng chuỗi chuyền electron giải phóng để cung cấp lượng cho trình tổng hợp ATP thông qua vận chuyển H+ qua kênh ATP syntheaza + diễn màng sinh chất - Photphoryl hóa chất: + trình sử dụng enzim để chuyển nhóm photphat từ chất tới ADP tạo ATP + diễn tế bào chất – Phân đôi nấm men rượu rum: tế bào dài ra, hình thành vách ngăn, chia tế bào thành phần nhau, tế bào có nhân - Chủ yếu nảy chồi: vật chất tổng hợp huy động tới chồi, làm phình ra, tạo vách ngăn chồi tế bào mẹ, sau chồi tách khỏi mẹ tiếp tục lớn Chú thích: 1,3: Pha tiềm phát; 2, 4: Pha lũy thừa; 5: Pha cân bằng; 6: Pha suy vong; 7: Pha sinh trưởng thêm (HS vẽ đồ thị thích từ 1-4 cho 0,25 điểm) - Nguồn glucose đơn giản, dễ phân giải sorbitol => vi khuẩn sử dụng glucose trước, hết glucose dùng sorbitol => pha tiềm phát, pha lũy thừa - Nuôi cấy ống nghiệm nuôi cấy không liên tục => dinh dưỡng dần cạn kiệt, chất độc sản phẩm chuyển hóa tăng => số lượng vi khuẩn sinh số lượng vi khuẩn chết (pha cân bằng) - Khi môi trường cạn kiệt dinh dưỡng, chất độc nhiều => vi khuẩn chết nhiều vi khuẩn sinh => pha suy vong - Vi khuẩn chết nguồn cung cấp dinh dưỡng cho vi khuẩn sống sót => sinh trưởng thêm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 10.1 10.2 Chú thích: Vỏ ngoài; Gai glycoprotein; Vỏ capsit (Chú thích 2/3 cho 0,25 điểm, ý không cho điểm) Tổng hợp: - Ebola: hệ gen ARN (-) sử dụng enzim virus để phiên mã thành mARN bổ sung, sau mARN dùng làm khuôn để tổng hợp ARN khác hệ gen virus - HIV: tế bào chất, sợi ARN (+) sử dụng enzim virus để phiên mã ngược tạo phân tử ARN-ADN lai => enzim phiên mã ngược tiếp tục xúc tác tổng hợp mạch ADN thứ hai bổ sung với mạch thứ => tạo thành ADN kép => ADN vào nhân cài xen vào NST tế bào chủ => phiên mã ADN để tổng hợp mARN hệ gen virus Bản chất hóa học Glycoprotein Protein Cơ chế tác động - Khi vi rút xâm nhập tế bào - Ở trạng thái bất hoạt tế chủ kích thích gen tế bào bào hay tiền enzim chủ sản xuất IFN - Interferon chúng gây - Hoạt hóa phản ứng dây tác dụng tế bào chuyển từ làm thủng màng thấm sang tế bào lân tế bào giết tế bào cận có khả ức chế hoạt động gen, cản trở nhân lên virut Vai trò Ngăn ngừa lan truyền Tiêu diệt tế bào nhiễm vi số virus gây bệnh sang khuẩn, virus…, làm tan tế bào tế bào không bị nhiễm hồng cầu, tan vi khuẩn, kết dính miễn dịch, gây phản vệ 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25

Ngày đăng: 22/09/2016, 13:43

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan