bai 14 sinh hoc 11 CB

bai 14 sinh hoc 11 CB ..................................................................................................................................................................................................................................................................

Bộ môn: Sinh học 11 Ngày soạn: Tiết dạy: Người soạn: Lớp dạy: BÀI 14: THỰC HÀNH: PHÁT HIỆN HÔ HẤP Ở THỰC VẬT I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: HS cần phải: -Nắm kiến thức hô hấp thực vật -Biết cách phát hô hấp thực vật 2.Kỹ năng: HS cần rèn luyện kỹ năng: -Tiến hành thí nghiệm theo quy trình có sẵn -Lắp ráp dụng cụ thí nghiệm 3.Thái độ: HS cần có thái độ: -Làm việc nghiêm túc, an toàn thí nghiệm -Ý thức vệ sinh sau tiến hành thí nghiệm -Tỉ mỉ, cẩn thận II.Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1.Dụng cụ: Bình thủy tinh có dung tích 1lít, nút cao su không khoan lỗ, nút cao su có khoan lỗ vừa khít với ống thủy tinh hình chữ U phễu thủy tinh, ống nghiệm, cốc có mỏ 2.Hóa chất: Nước Bari[Ba(OH)2] hay nước vôi [Ca(OH)2], diêm 3.Mẫu vật: Hạt (lúa, ngô hay loại đậu) nhú mầm III.Hoạt động dạy học: 1.Ổn định lớp: 1-2’ 2.Kiểm tra cũ: 5-7’  Hô hấp thực vật gì?  Các đường hô hấp thực vật? 3.Tiến trình dạy học: Chương trình sinh học 11 giới thiệu cho em hô hấp thực vật đường diễn Vậy làm để phát hô hấp thực vật? Bài thí nghiệm hôm giúp em hiểu rõ Bài 14: Thực hành: Phát hô hấp thực vật T L Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Giới thiệu lý thuyết (PPDH: VĐ) Nội dung III.Nội dung cách tiến hành: 1.TN 1: Phát hô hấp qua thải CO2 -Hãy tóm tắt quy trình TN phát hô hấp qua thải CO2 ? -HS trả lời * Cách tiến hành: -B1: Cho vào bình thuỷ tinh 50g hạt nhú mầm Nút chặt bình nút cao su gắn ống cao su phễu (hình 14 ).Công việc HS phải tiến hành trước lên lớp từ 1,5 - (chuẩn bị theo nhóm) -B2: Vào thời điểm bắt đầu TN, cho đầu ống cao su vào ống có chứa nước bari (hay nước vôi) suốt Sau đó, rót nước từ từ qua phễu vào bình chứa hạt Nước đẩy không khí khỏi bình vào ống nghiệm -B3: Để so sánh, lấy ống có chứa nước bari (hay nước vôi suốt) thở miệng vào qua ống thuỷ tinh hay ống nhựa Lưu ý : tiến hành TN phải cẩn thận khéo léo gán ống cao su phễu vào nút cao su 2.TN 2: Phát hô hấp qua hút O2 -Hãy trình bày bước tiến hành TN ? -HS trả lời * Cách tiến hành: -B1: Lấy phần hạt nhú mầm (mỗi phần : 50g) Đổ nước sôi lên phần hạt để giết chết hạt -B2: Cho phần hạt vào bình nút chặt Thao tác phải HS tự tiến hành trước lên lớp từ 1,5 -2 -B3: Đến thời điểm TN, mở nút bình chứa hạt sống (bình a) nhanh chóng đưa nến (que diêm) cháy vào bình Nến (que diêm) bị tắt giải thích sao? Sau đó, mở nút bình chứa hạt chết (bình b) lại đưa nến hay diêm cháy vào bình, nến tiếp tục cháy(Vì sao?) Hoạt động 2: Tiến hành thí nghiệm (PPDH: TH) IV Tiến hành thí nghiệm: Chia nhóm dựa vào dụng cụ TN -Các nhóm tiến hành TN theo bước nêu -Các thành viên giúp đỡ làm quan sát tượng xảy =>GV quan sát hướng dẫn cụ thể HS trình tiến hành TN Chú ý nhắc nhở HS nghiêm túc TN vệ sinh sau TN xong Hoạt động 3: Thu hoạch V.Thu hoạch Đại diện nhóm trình bày kết TN -Trình bày 4.Củng cố: -Đọc “Em có biết?” 5.Hướng dẫn học nhà: -Đọc mới: Bài 15: Tiêu hóa động vật IV.Rút kinh nghiệm: *Trong trình thí nghiệm: -Chuẩn bị mẫu hạt mầm phải giai đoạn thích hợp, để có lượng khí nhiều, phải chuẩn bị lượng hạt nhiều gấp lần so với hướng dẫn sách giáo khoa, thời gian đậy nắp để có lượng khí thoát nhiều phải từ 10-12 đồng hồ -Lưu ý sục khí CO2, ống cao su ngập vừa phải vào dung dịch nước vôi -Khi rót nước vào bình để đẩy khí vào ống cao su, phải đảm bảo dòng nước đậy kín miệng phễu, không làm cho khí bị thoát qua đường phễu *Trong trình giảng dạy: -Lưu ý HS thao tác thí nghiệm kĩ -Sử dụng hình ảnh sách giáo khoa để nối bước tiến hành MẪU BÁO CÁO THỰC HÀNH Họ tên: Lớp: Tổ: Nhóm: Ngày tháng năm BÁO CÁO THỰC HÀNH BÀI: Tên thí nghiệm 1.Thí nghiệm 2.Thí nghiệm Quy trình thí nghiệm Hiện tượng Giải thích