Trường tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp TUẦN Thứ Hai: Ngày soạn: Ngày… tháng 09 năm 2016 Ngày dạy: Ngày… tháng 09 năm 2016 Chào cờ -TỐN ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 ( Tiết ) I Mục tiêu: - Biết đếm, đọc, viết số đến 100 - Nhận biết số có chữ số, số có hai chữ số; số lớn nhất, số bé có chữ số; số lớn nhất, số bé có hai chữ số; số liền trước, số liền sau * Bài tập cần làm: 1, 2, II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Bảng ô vuông tập 2a - Học sinh: Bảng con, que tính III Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: Giới thiệu mơn Tốn: Bài mới: - Giới thiệu bài: -Tựa bài: Ôn tập số đến 100 * Hoạt động 1: Củng cố số có chữ số + Bài tập • Gọi HS nêu yêu cầu • GV hướng dẫn HS nêu số có chữ số • Cho HS làm miệng • Gọi HS đọc xi từ đến đọc ngược từ đến • Gọi hs lên bảng: em viết số bé có chữ số, 1em viết số lớn có chữ số - Hát - HS lặp lại - HS nêu yêu cầu tập - HS nêu: 0, 1, 2, 3,…9 - HS đọc - Số bé có chữ số số: - Số lớn có chữ số số: - HS đọc; lớp đọc thầm - HS làm vào tập - HS nối tiếp đọc số từ 10 đến 100 - Nhận xét • Nhận xét * Hoạt động 2: Củng cố số có hai chữ số + Bài tập • Gọi HS nêu yêu cầu • Hướng dẫn HS nêu số có hai chữ số • Cho HS giải vào tập • Gọi HS đọc làm • Nhận xét *Hoạt động 3: Củng cố số liền sau, số liền trước + Bài tập • Gọi HS nêu yêu cầu • Gọi HS nêu số liền trước HS nêu số liền sau số 39 39 • Gọi HS nêu số liền trước số liền sau số 90 90 • Tương tự với phần c, d cho HS làm chữa • Cho HS nhận xét Củng cố - Dặn dò: - Cho HS thi đua tìm số có hai chữ số (thi đua nhóm) - Nhận xét tuyên dương nhóm làm nhanh - Giáo viên chốt lại phần tiết dạy - Về nhà xem lại - Chọn bạn viết đúng, sạch, đẹp, cho lớp xem - Nhận xét tiết học Giáo viên: Hoàng Tùng Linh - HS Nêu yêu cầu - Số liền trước số 39 số: 38; Số liền sau số 39 số: 40 - Số liền trước số 90 số:89; Số liền sau số 90 số: 91 - Số liền trước số 99 số 98; Số liền sau số 99 số 100 - HS thực - HS nhận xét - HS nghe - HS nghe TẬP ĐỌC CĨ CƠNG MÀI SẮT CĨ NGÀY NÊN KIM (2tiết) I Mục tiêu: − Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ − Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : Làm việc phải kiên trì, nhẫn nại thành công.(HS trả lời câu hỏi SGK * HS khá, giỏi hiểu ý nghĩa câu tục ngữ II Đồ dùng dạy học: − Giáo viên: + Tranh minh họa Tập đọc + Ghi sẵn nội dung luyện đọc − Học sinh: SGK III Các hoạt động dạy học: Tiết Hoạt động dạy Ổn định: Mở bài: - Giới thiệu chủ điểm sách Tiếng Việt tập - GV yêu cầu lớp mở mục lục sách, gọi HS đọc tên chủ điểm: Em HS; Bạn bè; Trường học; Thầy cơ; Ơng bà; Cha mẹ; Anh em; Bạn nhà Bài mới: - Giới thiệu bài: - Tựa bài: Có cơng mài sắt, có ngày nên kim *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc *GV đọc mẫu tồn • Nhắc HS ý giọng đọc tình cảm chậm rãi Cần nhấn giọng từ ngữ: mài sắt, to thế, nắn nót, tảng đá, … - GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ *Cho HS đọc nối tiếp câu Luyện đọc từ khó: quyển, nguệch ngoạc, mải miết,… Hoạt động học - Hát - HS lắng nghe - HS mở mục lục sách; HS đọc cá nhân - HS nhắc lại tựa - HS theo dõi - HS phát từ khó đọc * HS đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp đoạn * Hướng dẫn HS đọc đoạn - Câu dài cần biết nghỉ • Giải nghĩa từ ngữ: ngáp ngắn ngáp dài, nắn nót, nguệch ngoạc, mải miết, ơn tồn, thành tài * Đọc đoạn nhóm * Tổ chức cho HS thi đọc • Cho HS thi đọc nhóm • GV nhận xét khen nhóm đọc tốt Tiết * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu + Gọi HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 1: 1/ Lúc đầu cậu bé học hành nào? + Cho HS đọc thầm đoạn 2: 2/ Cậu bé thấy bà cụ làm gì? - Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì? - Cậu bé có tin từ thỏi sắt mài thành kim nhỏ không? - Những câu cho thấy cậu bé không tin - Cho HS đọc thầm đoạn 3/ Bà cụ giảng giải nào? - Đến lúc cậu bé có tin lời bà cụ không? - Cho HS đọc thầm đoạn 4/ Câu chuyện khuyên ta điều gì? * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV tổ chức cho HS thi đọc, chia lớp thành nhiều nhóm để thi đọc phân vai - HS đọc giải SGK * HS đọc đoạn nối tiếp - HS thi đọc - Nhận xét - HS đọc; lớp đọc thầm 1/ Mỗi cầm sách cậu đọc vài dòng ngáp ngắn ngáp dài bỏ chơi + HS đọc thầm đoạn 2/ Bà cụ cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá - Để làm thành kim khâu - Cậu bé không tin - Thái độ cậu bé ngạc nhiên hỏi - HS đọc thầm 3/ Nhắc lại lời bà cụ: Mỗi ngày cháu học có ngày cháu thành tài - Cậu bé tin (cậu bé hiểu ra, quay nhà học bài) - HS đọc thầm 4/ Làm việc phải kiên trì nhẫn nại thành công - Một số HS thi đọc lại câu chuyện - HS nhận xét - GV nhận xét lớp bình chọn HS đọc tốt Củng cố - Dặn dò: - Hỏi lại tựa - Em thích nhân vật bài? Vì sao? - Qua câu chuyện em học điều gì? - Giáo viên chốt lại phần tiết học - Về nhà đọc lại nhiều lần tập trả lời câu hỏi cho trơi chảy - Nhận xét tiết học - Có cơng mài sắt, có ngày nên kim - HS trả lời - Làm việc chăm chỉ, cần cù, nhẫn nại, kiên trì thành cơng - HS nghe - HS nghe ... Nhận xét tuyên dương nhóm làm nhanh - Giáo viên chốt lại phần tiết dạy - Về nhà xem lại - Chọn bạn viết đúng, sạch, đẹp, cho lớp xem - Nhận xét tiết học Giáo viên: Hoàng Tùng Linh - HS Nêu yêu... khen nhóm đọc tốt Tiết * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu + Gọi HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 1: 1/ Lúc đầu cậu bé học hành nào? + Cho HS đọc thầm đoạn 2: 2/ Cậu bé thấy bà cụ làm gì? - Bà... lại - GV tổ chức cho HS thi đọc, chia lớp thành nhiều nhóm để thi đọc phân vai - HS đọc giải SGK * HS đọc đoạn nối tiếp - HS thi đọc - Nhận xét - HS đọc; lớp đọc thầm 1/ Mỗi cầm sách cậu đọc vài