Giáo án âm nhạc lớp 7 năm học 2016 2017

Giáo án âm nhạc lớp 7 năm học 2016 2017 Giáo án âm nhạc lớp 7 năm học 2016 2017 Giáo án âm nhạc lớp 7 năm học 2016 2017 Giáo án âm nhạc lớp 7 năm học 2016 2017 Giáo án âm nhạc lớp 7 năm học 2016 2017 Giáo án âm nhạc lớp 7 năm học 2016 2017 Giáo án âm nhạc lớp 7 năm học 2016 2017

Tuần Tiết Ngày soạn: 21/ 8/ 2016 Học hát: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU Sáng tác: Lê Quốc Thắng Bài đọc thêm: NHẠC SỸ BÙI ĐÌNH THẢO VÀ BÀI HÁT ĐI HỌC I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Hát giai điệu lời ca hát “Mái trường mến yêu” - Tiếp tục làm quen xử lí kí hiệu hát Kỹ năng: - HS biết trình bày hát qua vài cách hát tập thể hát hoà giọng, hát lĩnh xướng - Trình bày theo tổ nhóm Thái độ: - Qua nội dung hát, hướng em đến tình cảm yêu mến mái trường, thầy, cô rộng tình yêu quê hương đất nước II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn - Nắm vững nội dung hát - Đàn, hát huy tốt “Mái trường mến yêu” - Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho HS - Dự kiến cách tổ chức điều khiển hoạt động lớp Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK Trang IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) Kiểm tra cũ: (4 Phút) - Kiểm tra việc chuẩn bị sách học sinh dụng cụ môn học Nội dung mới: a/ Đặt vấn đề - Trong đời người, hình ảnh mái trường, tuổi ấu thơ thầy cô giáo để lại lòng tình cảm sáng, tốt đẹp Một hát mái trường nhắc nhở biết yêu quý ngày học biết trân trọng công sức thầy cô Đó nội dung Bài hát “Mái trường mến yêu” - sáng tác nhạc sĩ Lê Quốc Thắng b/ Triển khai TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động I Sơ lược tác giả Phút GV: Giới thiệu học Nhạc sĩ Lê Quốc Thắng - Nhạc GV: Giới thiệu sơ lược nhạc sĩ Lê sĩ sinh năm 19 ông dang Quốc Thắng sinh sống TP HCM HS: Lắng nghe Tác phẩm tiêu biểu: Nụ cười hồng, Búp bê bông, Phố xa… Âm nhạc ông dung dị giàu cảm xúc, dễ hát gần gũi với tuổi trẻ, 17 Hoạt động Phút GV: Hát mẫu hát II Học hát Nhận xét HS: Nhìn vào hát nhận xét - Bài hát viết nhịp 4/4 Bài hát viết nhịp mấy? - Về ký hiệu: Sử dụng dấu Có ký hiệu âm nhạc Trang luyến, dấu lặng sử dụng bài? Cách dùng chúng - Chia đoạn: đoạn nào? + Đoạn a: Từ “Ơi hàng…tấm GV: Nhắc lại ký hiệu âm nhạc cần lòng thiết tha” ý nhạc + Đoạn a’: Từ “Khi bình minh… HS: Đọc lời hát chia câu dịu êm” Bài hát gồm có ba đoạn, theo cấu trúc + Đoạn b: Phần lại a - a’- b Mỗi đoạn có câu câu có hai ô nhịp Tiến hành dạy câu có tiết tấu khó trước, sau tập hát câu theo lối móc xích GV: Hát mẫu câu 1, sau đàn giai điệu câu ba lần, yêu cầu HS nghe hát nhẩm theo GV: Tiếp tục đàn tập tương tự với câu + Khi tập 2-3 câu, GV cho HS hát ghép lại, tiếp tục tập với đoạn lại Hát đầy đủ GV: Hát đoạn a, lớp hát đoạn a’, lại hát đoạn b, sau đổi thứ tự Trình bày hát mức độ hoàn Học hát chỉnh a Giai điệu Bài hát có giai điệu nào? Nhẹ nhàng, tha thiết b Nội dung Nội dung hát nói lên điều gì? Hình ảnh trường quen thuộc, với hàng xanh Trang thắm, có đàn chim vui hát vòm Nơi thầy cô giáo suốt đời gắn bó với nghiệp trồng người, đem tới cho em bao hoài bão, ước mơ tươi đẹp chắp cánh cho em bay vào tương lai tươi sáng 10 Hoạt động 3: Bài đọc thêm III Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo Phút Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo hát hát Đi học Đi học - 1931 - 1997 GV: Chỉ định hs đọc SGK - Thị trấn Đồng Văn, huyện HS: Cá nhân hs đọc HS: Xem chân dung nhạc sĩ Duy Tiên, tỉnh Hà Nam - Bà thương em, bàn tay mẹ GV: Cho hs xem tranh nhạc sĩ Bùi - 1970 Đình Thảo - Nói em bé miền núi Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo sinh lần theo mẹ đến lớp, năm nào? đến trường khung Quê ông đâu? cảnh thiên nhiên thơ mộng Các em kể vài tác phẩm ông mà em biết? Bài hát Đi học đời vào năm nào? Nội dung hát nói lên điều gì? GV: Chốt lại: NS Bùi Đình Thảo (1931 - 1997) Những tác phẩm gồm có: Sách bút thân yêu ơi, Em biển vàng… Bài hát Đi học đời vào năm 1970 Nói em bé miền núi lần Trang theo mẹ đến lớp, đến trường khung cảnh thiên nhiên thơ mộng GV: Cho hs nghe đĩa nhạc hát Củng cố: (4 Phút) - Từng tổ đứng chổ trình bày hát, tổ trưởng cử HS bắt - Một vài em trình bày hoàn chỉnh hát - lấy tinh thần xung phong - ghi điểm Dặn dò: (1 Phút) - Luyện tập để hát đúng, hát thuộc hát “Mái trường mến yêu” Thể số động tác phụ họa - Xem trước “Tiếng chuông cờ” - Làm tập (1, 2) tập Tuần Tiết Ngày soạn: 28/ 8/ 2016 Trang Ôn tập hát: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU Tập đọc nhạc: TĐN SỐ Bài đọc thêm: CÂY ĐÀN BẦU I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - HS ôn lại để hát thục “Mái trường mến yêu” biết trình bày hát mức độ hoàn chỉnh - Ôn lại hệ thống nốt nhạc qua TĐN số Kỹ năng: - -Biết trình bày hát phụ họa vài động tác chỗ,đơn ca,song ca - Rèn luyện kỹ TĐN Đọc nhạc hát lời TĐN ca ngợi Tổ quốc Thái độ: - Hướng em có thái độ yêu thương tự hào Tổ quốc Việt Nam, từ em có ý thức học tập để xây dựng đất nước II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn - Đàn hát thục “Mái trường dấu yêu” Bài TĐN số - Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho HS - Dự kiến cách tổ chức điều khiển hoạt động lớp - Bảng phụ có chép TĐn số - Máy casset Băng đĩa hát”Mái trường dấu yêu” TĐN số Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Trang Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) Kiểm tra cũ: (4 Phút) Gọi 1-2 HS lên trình bày lại hát “Mái trường dấu yêu” Nội dung mới: a/ Đặt vấn đề Tiết trước, em học hát Mái trường mến yêu Để giúp em hát tốt hơn, thục thuộc lời hát, tiết học ôn tập lại hát Sau em luyện tập kĩ đọc nốt nhạc qua TĐN số “ca ngợi tổ quốc” Cuối đọc thêm “Cây đàn bầu” b/ Triển khai TG 13 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động I Ôn tập hát: Phút GV: Giới thiệu học HS: Khởi động giọng, cho lớp hát Mái trường mến yêu Nhạc lời: Lê Quốc Thắng hát lần Lời vỗ tay tay theo - Trình bày theo nhóm, hát nhịp, lời vỗ tay theo phách lĩnh xướng, hòa giọng, phụ GV: Hướng dẫn HS hát lĩnh xướng họa động tác hoà giọng Gọi HS: em hát đoạn a, - Kiểm tra số em em hát đoạn a’, lớp hát đoạn b GV: Nghe phát chỗ sai, GV hát mẫu để em nghe sữa lại cho Chỉ định vài em trình bày hát Hoạt động 17 Nhìn vào TĐN nhận xét Phút Bài hát viết nhịp II Tập đọc nhạc TĐN số Ca ngợi tổ quốc Nhạc lời: Hoàng Vân Có ký hiệu âm nhạc Nhận xét sử dụng bài? Cách dùng chúng - Nhịp 2/4 nào? - Cao độ:Sol-Đô-Mi-Rê-Pha Trang Bài TĐN chia làm câu HS: Trả lời - Trường độ:Sử dụng hình nốt đen,móc đơn Chia đoạn nhạc thành câu ngắn - Chia câu:Gồm câu câu ô nhịp, câu câu có giai Tập đọc nhạc điệu giống HS: Tập đọc tên nốt nhạc câu Đọc gam Đô trưởng HS: Tập đọc nhạc câu GV: Đàn câu lần, HS đọc nhẫm theo sau em xung phong đọc mẫu lớp đọc Tương tự với câu lại Nối câu lại thành Tập hát lời ca (Nhóm) Chia lớp học thành hai phần, lớp TĐN gõ tiết tấu, lại hát lời gõ nhịp Tập riêng cho bên để em nắm vững nhiệm vụ ghép bên với Sau đổi lại phần trình bày GV: Nhận xét ưu điểm, nhược điểm bên TĐN hát lời - có đệm đàn Kiểm tra số HS Hoạt động 3: Bài đọc thêm: Cây đàn bầu GV: Đàn bầu có tên gọi gì? HS: Đọc SGK/9 GV: Giới thiệu sơ qua nhạc cụ cho Trang III Cây đàn bầu Độc huyền cầm hs nghe HS: Nghe nhạc Phút Củng cố: (4 Phút) - Kiểm tra việc trình bày TĐN hát lời tổ bàn Với cá nhân, em xung phong trình bày đạt yêu cầu cho em điểm tốt Dặn dò: (1 Phút) - Đọc - hát thuộc TĐN số - Làm tập (1, 2) tập - Xem trước Tuần Tiết Ngày soạn: 18/ 9/ 2016 Ôn tập hát: LÝ CÂY ĐA Nhạc lí: NHỊP 4/4 Trang Tập đọc nhạc: TĐN SỐ I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Giúp HS hát lời ca giai điệu, biết lấy chổ diễn cảm, rèn luyện kỹ hát tròn vành rõ chữ - Cung cấp cho em kiến thức âm nhạc cần thiết nhịp 4/4 Kỹ năng: - Đọc nhạc hát lời TĐN Ánh Trăng, rèn luyện kỹ đọc cao độ tiết tấu Thái độ: - Giáo dục em lòng yêu âm nhạc, yêu sống II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn - Nắm vững nội dung kiến thức học - Đàn, bảng phụ hát Tiếng chuông cờ, TĐN số - Chuẩn bị hệ thống câu hỏi,dự kiến cách tổ chức - Băng mẩu hát “Lí đa” - Đàn Organ - Máy casset Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) Kiểm tra cũ: (4 Phút) Gọi 1-2 HS lên trình bày lại hát “Lý đa” Nội dung mới: Trang 10 Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn - Đàn, hát huy tốt hát “Đi cắt lúa” - Băng mẫu hát " Đi cắt lúa" - Đàn Organ - Máy casset Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) Kiểm tra cũ: (4 Phút) Kiểm tra chuẩn bị HS Nội dung mới: a/ Đặt vấn đề b/ Triển khai TG 20 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động (Nhóm - Cá nhân) I Học hát: cắt lúa Phút GV: Giới thiệu dân ca hs nghe Sơ lược dân ca và trả lời câu hỏi, GV bổ sung thêm - nhạc sĩ đặt lời GV&HS ghi GV: Giới thiệu thêm nhạc sĩ đặt lời Em liệt kê số kí hiệu nhạc lí Một số kí hiệu nhạc lí học có hát ? Nêu cách sử bài: dụng? - Nhịp; GV: Nhắc lại ký hiệu âm nhạc cần - Dấu luyến ý nhạc: - Dấu nối - Giọng Đô trưởng Dấu luyến;dấu nối; giọng đô trưởng - Chia câu: gồm câu GV: Giảng số nhịp 2/4 HS: đọc lời hát chia câu, giải Học hát: thích số từ khó (tiếng chiêng,bản a Giai điệu: làng) Nhịp nhàng, tình cảm, GV: Mở băng mẫu, hs nghe sáng Trang 29 HS: Khởi động giọng theo đàn b Nội dung: Bài hát gợi lên GV: Dạy câu theo lối móc xích hình ảnh tươi đẹp đến hết thiên nhiên làng, với GV: Đàn, lớp hát 2-3 lần bài, kết công việc ngày mùa hợp gõ theo nhịp người dân GV: Hướng dẫn hs vận động theo nhạc lần HS: cảm nhận trả lời câu hỏi Giai điệu,nội dung hát nào? II Nhạc lí: sơ lược quảng Nêu cảm nhận em lời hát Ví dụ sau học xong? Hoạt động (Cả lớp) Gọi tên quãng:Tên quãng số âm tính từ âm gốc GV: Vẽ khuông nhạc giải thích tới âm 15 quãng Khái niệm Rút khái niệm quãng? Quãng khoảng cách độ cao Phút Quãng giai điệu khác quãng hoà âm nốt nhạc chổ nào? Nốt thấp gọi âm gốc Âm Nốt cao gọi âm HS: Nghe đàn ,đọc cao độ quãng theo đàn Củng cố: (4 Phút) - HS nhắc lại nội dung học Cho lớp hát "Đi cắt lúa" 1lần - HS trình bày hát theo tổ - Chỉ định 2-3 em trình bày lại - Chỉ định số hs lấy ví dụ quãng 4,5,6 Dặn dò: (1 Phút) - Học thuộc lời, giai điệu hát "Đi cắt lúa", kết hợp vận động theo nhạc - Nắm nội dung hát phần nhạc lí Trang 30 - Đọc trước nốt nhạc tìm kí hiệu nhạc lí có TĐN số Tuần 25 Tiết 25 Ngày soạn:12/ 02/ 2017 Ôn tập hát: KHÚC CA BỐN MÙA Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN SỐ Âm nhạc thường thức: VÀI NÉT VỀ ÂM NHẠC THIẾU NHI VIỆT NAM I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Giúp học sinh học thuộc hoàn thiện hát "Khúc ca bốn mùa" - Giúp em đọc tốt hát lời xác tập đọc nhạc số - Các em hiểu biết sơ âm nhạc thiếu nhi Việt Nam Kỹ năng: - Có kỹ gõ nhịp, phách tốt tập đọc nhạc - Giúp em củng cố kỹ học ÂNTT, hiểu ghi nhận kiến thức cần nhớ Thái độ: - Giáo dục em thêm yêu quý nhạc sĩ Việt Nam trân trọng hát lứa tuổi thiếu nhi II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III/ CHUẨN BỊ: Trang 31 Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn - Chuẩn bị nội dung dạy,tư liệu âm nhạc thiếu nhi VN - Băng nhạc số ca khúc thiếu nhi chọn lọc Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK Chuẩn bị dặn dò tiết trước Phát biểu, xây dựng IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) Kiểm tra cũ: (4 Phút) Kiểm tra ôn Nội dung mới: a/ Đặt vấn đề b/ Triển khai TG 13 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động (Nhóm - Cá nhân) I Ôn tập hát: Phút GV: Giới thiệu học GV: Cho hs khởi động giọng theo Khúc ca bốn mùa Nhạc lời: Nguyễn Hải đàn, lớp đứng hát kết hợp hình thức hát lĩnh xướng, hát ca nông vận động theo nhạc (2 lần) GV: Gọi em lên bảng hát trên, ghi điểm miệng 12 Hoạt động (Nhóm - Cá nhân) Phút GV: Cho hs nhắc lại 1số kiến thức nhạc lí TĐN GV: Gọi hs nhắc lại số kiến thức nhạc lí TĐN số HS: Đọc gam rải trục giọng Đô trưởng HS: Nghe đàn lần TĐN số Trang 32 II Ôn tập đọc nhạc: tđn số Quê hương Dân ca Uc rai na GV: Đàn, hs ôn lại TĐN số 7, gõ phách nhịp, kết hợp hát lời Từng nhóm xung phong đọc TĐN hát lời Cá nhân HS xung phong TĐN, ghi điểm GV: Đàn vài nốt bất kỳ, gọi 1-2 hs đọc III Âm nhạc thương thức: Vài Hoạt động (Cả lớp) nét âm nhạc thiếu nhi Việt GV: Giới thiệu vài nét âm nhạc Nam thiếu nhi VN 10 Sự đời âm nhạc thiếu Trước CMTT phong trào ca hát nhi VN Phút TN nào? Sau CMTT có thay đổi gì? Trước CMTT phong trào ca hát thiếu nhi chưa quan tâm Sau CMTT phong trào TNNĐ phát Những nhạc sĩ cống hiến triển mạnh nên có ý đời cho âm nhạc TN? quan tâm nhạc sĩ Một số ca khúc tiếng nhạc Một số ca khúc thiếu nhi sĩ? tiếng Nhiều nhạc sĩ gắn bó đời với âm nhạc thiếu nhi như: Phong Nhã,Trương Quang Lục, Lưu Hữu Phước “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh TNNĐ” Trang 33 Phong Nhã Củng cố: (4 Phút) - HS nhắc lại nội dung học - GV đàn cho lớp hát lại lần hát “Khúc ca bốn mùa TĐN số Dặn dò: (1 Phút) - Học thuộc nội dung học - Ôn tập từ tiết 19, tiết 25 kiểm tra tiết: Trang 34 Tuần 30 Tiết 30 Ngày soạn:29/ 03/ 2017 Học hát bài: TIẾNG VE GỌI HÈ Nhạc lời :Trịnh Công Sơn Bài đọc thêm: XUẤT XỨ MỘT BÀI CA I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Biết vài nét sơ lược nhạc sĩ Trịnh Công Sơn vài ca khúc ông - Dạy em hát giai điệu lời hát "Tiếng ve gọi hè" - Biết hoàn cảnh sáng tác hát Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng Kỹ năng: - Tiếp tục củng cố kỹ học hát mới: Đọc, phân tích từ khó, biết cách sử dụng ký hiệu nhạc lí có hát Biết chia câu, chia đoạn, cảm nhận lời, giai điệu, nội dung hát Thái độ: - Có thái độ trân trọng nhạc sĩ Việt nam, học nghiêm túc hát - Các em cảm nhận vẻ đẹp tuổi thơ với khát vọng, mơ ước chân thành sống, tình yêu quê hương tình yêu thiên nhiên tươi đẹp II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn - Nắm sơ lược nhạc sĩ Trịnh Công Sơn - Đàn, hát huy tốt hát " Tiếng ve gọi hè" Trang 35 - CD nhạc số hát nhạc sĩ Trịnh Công Sơn Hát số hát ông - Bảng phụ hát Tiếng ve gọi hè Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) Kiểm tra cũ: (4 Phút) - HS lên bảng nêu sơ lược nhạc sĩ Huy Du, nêu giai điệu nội dung hát “Đường đi” - HS lên bảng đọc TĐN số Nội dung mới: a/ Đặt vấn đề b/ Triển khai TG 13 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động1 I Tác giả: Phút Hướng dẫn HS tìm hiểu tác giả - Sinh: 28.02.1939 Huế GV: g.th: Nói đến nhạc sĩ TCS hẳn - Mất: lòng người dân VN có 01.04.2001 TP.HCM tình cảm riêng dành cho người - Ông sáng tác 500 ca nhạc sĩ đáng kính này, n.sĩ khúc Chúng ta học sáng tác quen - Âm nhạc ông dung dị, thuộc ông Trước hết tìm nhẹ nhàng, mượt mà, phóng hiểu nhạc sĩ TC.Sơn khoáng, lời ca trau chuốt Em nêu sơ lược nhạc sĩ Trịnh chứa đựng tư tưởng Công Sơn? triết lí sâu sắc (HS trả lời, GV bổ sung thêm ) Một số ca khúc quen thuộc: Ông nhạc sĩ tài ba: Nhạc sĩ, họa sĩ - Em hồng nhỏ GV: Đàn ghi ta hát cho hs nghe - Em đến mùa xuân Hãy yêu Trang 36 - Tiếng ve gọi hè GV: Mở CD cho hs nghe số ca - Một cõi - Cát bụi khúc Em kể tên số ca khúc Trịnh - Nối vòng tay lớn Công Sơn ? - Nhớ mùa thu Hà Nội Em hát trích đoạn ca khúc mà em thích? (HS thực hiện, gv khen ngợi ghi điểm có thể) Cát bụi,Mội cõi Hoạt động 12 Hướng dẫn HS học hát II Học hát: Phút GV: Treo bảng phụ hát HS theo Một số kí hiệu nhạc lí: dõi phần nhạc hát - Dấu nối, dấu luyến, - Chia đoạn: Gồm Đoạn Hãy liệt kê số kí hiệu nhạc lí mà + Đoạn 1:Từ Khắp phố hè hè” em biết? Nêu cách sử dụng? (HS trả + Đoạn 2: Từ Chạy theo mùa lời) hè” HS đọc lời hát chia câu Giai điệu G.thích số từ khó GV: Đàn hát mẫu kết hợp biểu + Tươi tắn, sáng, hồn nhiên diễn (Hoặc mở CD nhạc mẫu) Nội dung: HS khởi động giọng theo đàn Bài hát kỉ niệm đẹp GV: tiến hành dạy theo lối móc xích tuôi thơ chứng câu đến hết kiến hè mưa Gọi vài em lên hát câu theo tiếng ve đầy ý nghĩa đàn, lớp nghe nhận xét, gv sửa sai có Cả lớp hát 2-3 lần bài, kết hợp gõ theo nhịp, phách GV: Hướng dẫn hs hát vận động theo Trang 37 nhạc, làm động tác Bài hát có giai điệu nào? Nội dung hát nói lên điều (HS trả lời)* GV liên hệ thực tế … Hoạt động GV: Giới thiệu đề mục ghi lên III Bài đọc thêm: Xuất xứ bảng ca GV: cho hs đọc phần giới thiệu sgk va trả lời số câu hỏi có liên 10 quan Phút HS: Đọc trả lời câu hỏi GV: Cho hs nghe hát Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng HS: Lắng nghe Củng cố: (4 Phút) - HS nhắc lại nội dung học - Cho lớp hát lại “Tiếng ve gọi hè" lần Dặn dò: (1 Phút) - Học thuộc lời, giai điệu hát “Tiếng ve gọi hè” kết hợp vận động theo nhạc - Nắm nội dung giai điệu hát.phụ hoạ thêm số động tác - Làm tập 1, sách tập Trang 38 Tuần 34 Tiết 34 Ngày soạn:16/ 04/ 2017 ÔN TẬP HỌC KÌ II I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức nhạc lí hát học từ tiết 19 đến tiết 32, chuẩn bị kiểm tra HKII Kỹ năng: - Củng cố kỹ ôn tập nhạc lí, âm nhạc thường thức hát, TĐN - Học sinh có kỹ vận dụng kiến thức nhạc lí vào hát, nhạc học nhạc cụ Thái độ: - Các em có nhận thức đắn nghiêm túc việc chuẩn bị cho kiểm tra học kỳ II - Các em có thái độ ôn tập nghiêm túc để đạt kết cao kỳ thi HKII II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn Trang 39 Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) Kiểm tra cũ: (4 Phút) Kiểm tra ôn tập Nội dung mới: a/ Đặt vấn đề b/ Triển khai TG 15 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động (Cả lớp -Cá nhân ) I Nhạc lí: Phút Cho HS lên bảng lấy ví dụ ô nhịp Nhịp 4/4 4/4 nhắc lại khái niệm, ký hiệu, Có phách ô nhịp, giá ứng dụng nhịp 4/4 trị tương ứng phách GV: Cho HS đánh nhịp tập thể nốt đen Chào mừng Đảng cộng sản VN Nhịp có ký hiệu 4/4 C Quốc ca để ôn lại cách đánh nhịp 4/4 Nốt tròn ký hiệu O=4 nốt đen, vị trí nằm dòng kẻ phụ bên Nhịp 4/4 thường dùng cho thể loại Có phách ô nhịp, giá trị tương ứng phách nốt đen Nhịp có ký hiệu 4/4 C Cho HS lên bảng viết khoảng cách Cung nửa cung - Dấu hoá cung nửa cung bậc bản; Trên quãng chia ký hoá hiệu nêu tác dụng dấu thành 12 phần đó: Cung: 1/6 quãng nửa cung: 1/12 quãng Trang 40 Trong tự nhiên có quãng: - cung: đô-rê; rê-mi; fa-sol; sol-la la-xi - 1/2 cung: mi-fa; xi-đô Dấu hoá dùng để nâng cao, hạ thấp trở lại độ cao ban đầu âm Dấu thăng(#): nâng âm 1/2c Dấu giáng (b): hạ âm 1/2c Dấu binh ( ): trở vị trí ban đầu Thăng kép(x): nâng âm 1c Giáng kép (bb): hạ âm 1c GV cho HS nghe đàn số Quãng: đồng thời phân biệt quãng hoà Quãng khoảng cách độ cao âm quãng giai điệu âm vang lên lúc HS: Lên bảng viết công thức cấu tạo Gam trưởng - Giọng gam trưởng đồng thời xây dựng trưởng: giọng Cdur, Gdur, Ddur Gam trưởng hệ thống bậc âm xếp liền bậc theo công thức: 1c - 1c - 1/2c - 1c - 1c - 1c - 1/2c Các bậc âm gam trưởng sử dụng để xây dựng giai điệu hát kèm theo tên âm chủ gọi giọng trưởng bậc (1c = 1/2c; 1/2c =1c) Trang 41 II Ôn tập hát Hoạt động (Cá nhân - Nhóm) Đi cắt lúa GV: Cho lớp khởi động giọng Lần lượt trình bày lại hát Dân ca H”re Khúc ca bốn mùa GV: Sửa sai Trình bày lại hát theo tổ Nhạc lời: Nguyễn Hải Ca-chiu-sa Kiểm tra vài hs yếu Nhạc: Blante Lời Việt: Phạm Tuyên Tiếng ve gọi hè Nhạc lời: Trịnh Công Sơn 20 Phút Củng cố: (4 Phút) - GV nhắc lại nội dung ôn tập tiết học Dặn dò: (1 Phút) - Ôn tập toàn học từ tiết 19-32 (theo hệ thống tiết ôn tập), - Đọc thêm SGK, thông tin khác Trang 42 Trang 43 [...]... kết hợp vận động theo nhạc - Nắm nội dung bài hát và phần nhạc lí Trang 30 - Đọc trước các nốt nhạc và tìm các kí hiệu nhạc lí có trong bài TĐN số 6 Tuần 25 Tiết 25 Ngày soạn:12/ 02/ 20 17 Ôn tập bài hát: KHÚC CA BỐN MÙA Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN SỐ 7 Âm nhạc thường thức: VÀI NÉT VỀ ÂM NHẠC THIẾU NHI VIỆT NAM I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải: 1 Kiến thức: - Giúp học sinh học thuộc và hoàn thiện... đủ chi tiết CÓ CẢ CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG, CÁC VIDEO DẠY MẪU HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CÁC CẤP * Liên hệ: Maihoa131@gmail.com * Giáo án ÂM NHẠC đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ năng Trang 26 HỌC KÌ II Trang 27 Tuần 20 Tiết 20 Ngày soạn: 08/ 01/ 20 17 Học hát: ĐI CẮT LÚA Nhạc lí: SƠ LƯỢC VỀ QUÃNG I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải: 1 Kiến thức: - Giúp các em biết sơ lược dân ca Tây Nguyên -... Trình bày chưa đúng nốt nhạc, đúng cao độ và xử lí chưa đúng kí hiệu chưa hoặc chính xác: CĐ GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 ,7, 8,9 LIÊN HỆ Maihoa131@gmail.com TRỌN BỘ CẢ NĂM * ĐÃ GIẢM TẢI THEO PHÂN PHỐI MỚI * SOẠN THEO SÁCH CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI + Thiết lập chuẩn Fone Times Neu Roma + Trình tự các bước soạn theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục + Ngày soạn vào CN và Thứ 2 hàng tuần năm 2016- 20 17 + Các tiết kiểm tra... GIÁO VIÊN GIỎI CŨNG NHƯ HỌC SINH GIỎI * CÓ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỚI NHẤT THEO YÊU CẦU MỚI NHẬN VIẾT SKKN THEO TÊN ĐỀ TÀI CỦA THẦY CÔ Liên hệ Maihoa131@gmail.com (Có làm các tiết trình chiếu thao giảng trên máy chiếu cho giáo viên dạy mẫu, sáng kiến kinh nghiệm theo yêu cầu) * Giáo án ÂM NHẠC 6 ,7, 8,9 đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ năng * Tích hợp đầy đủ kỹ năng sống chuẩn năm học * Giảm tải đầy đủ... đàn 1 lần bài TĐN số 7 Trang 32 II Ôn tập đọc nhạc: tđn số 7 Quê hương Dân ca Uc rai na GV: Đàn, hs ôn lại bài TĐN số 7, gõ phách và nhịp, kết hợp hát lời Từng nhóm xung phong đọc bài TĐN và hát lời Cá nhân HS xung phong TĐN, ghi điểm GV: Đàn vài nốt bất kỳ, gọi 1-2 hs đọc III Âm nhạc thương thức: Vài Hoạt động 3 (Cả lớp) nét về âm nhạc thiếu nhi Việt GV: Giới thiệu vài nét về âm nhạc Nam thiếu nhi VN... đã sáng tác trên 500 ca nhạc sĩ đáng kính này, 1 n.sĩ bất tử khúc Chúng ta sẽ học một sáng tác rất quen - Âm nhạc của ông dung dị, thuộc của ông Trước hết chúng ta tìm nhẹ nhàng, mượt mà, phóng hiểu về nhạc sĩ TC.Sơn khoáng, lời ca trau chuốt Em hãy nêu sơ lược về nhạc sĩ Trịnh chứa đựng những tư tưởng Công Sơn? triết lí sâu sắc (HS trả lời, GV bổ sung thêm ) Một số ca khúc quen thuộc: Ông là nhạc. .. số 1 Nhạc và lời: Hoàng Vân Cho cả lớp đọc lại bài kết hợp ghép lời, gõ phách Gọi nhóm - cá nhân đọc TĐN số 2 + TĐN số 2 GV: Đánh đàn cho lớp nghe lại bài Anh trăng TĐN số 2 Nhạc: Pháp Cho cả lớp đọc lại bài kết hợp ghép Lời Việt: Lê Minh Châu lời, gõ phách Gọi nhóm - cá nhân đọc TĐN số 3 Trang 20 + TĐN số 3 GV: Đánh đàn cho lớp nghe lại bài Đất nước tươi đẹp sao TĐN số 3 Nhạc: Ma-lai-xi-a Cho cả lớp. .. của âm nhạc thiếu Trước CMTT phong trào ca hát của nhi VN Phút TN như thế nào? Sau CMTT đã có sự thay đổi gì? Trước CMTT phong trào ca hát thiếu nhi chưa được quan tâm Sau CMTT phong trào TNNĐ phát Những nhạc sĩ nào đã cống hiến cuộc triển mạnh nên đã có sự chú ý và đời mình cho âm nhạc TN? quan tâm của các nhạc sĩ Một số ca khúc nổi tiếng của các nhạc 2 Một số ca khúc thiếu nhi nổi sĩ? tiếng Nhiều nhạc. .. với âm nhạc thiếu nhi như: Phong Nhã,Trương Quang Lục, Lưu Hữu Phước “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn TNNĐ” Trang 33 Phong Nhã 4 Củng cố: (4 Phút) - HS nhắc lại các nội dung của bài học - GV đàn cho cả lớp hát lại 1 lần bài hát “Khúc ca bốn mùa và TĐN số 7 5 Dặn dò: (1 Phút) - Học thuộc các nội dung đã học - Ôn tập từ tiết 19, tiết 25 kiểm tra 1 tiết: Trang 34 Tuần 30 Tiết 30 Ngày soạn:29/ 03/ 20 17 Học. .. 2016 KIỂM TRA HỌC KÌ I (Thực hành) I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải: 1 Kiến thức: - Kiểm tra 4 bài hát và 5 bài TĐN dã học trong học kì I - KIểm tra các kiến thức về nhạc lí: Cung và nũa cung, dấu hóa, nhịp 4 4 2 Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ năng trình bày bài hát Cũng cố nắm vững nốt nhạc trên khung Vận dụng lí thuyết vào các bài hát và tập đọc nhạc 3 Thái độ: - Có thái độ ngiêm túc trong học