-Thực hiện -Tập động tác phụ họa - Hát, vận động phụ họa - Trình bày -Lắng nghe -Nghiêm túc lắng nghe, ghi nhớ -Trả lời: Nhịp 24, gồm 8 ô nhịp -Ghi nhớ -Thực hiện -Cả lớp đồng thanh đọc [r]
(1)Trường Tiểu học Nơ Trang Lơng Giáo án Âm nhạc lớp Naêm hoïc 2010-2011 Ngày soạn: 22/08/2010 TUẦN (tiết 1) ÔN TẬP MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC I I Mục Mục tiêu: tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca số bài hát đã học lớp - Biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát - Biết hát kết hợp vận động theo bài hát II II Chuẩn Chuẩn bị bị của giáo giáo viên: viên: -Nhạc cụ: Đàn Organ -Nhạc cụ gõ, đệm: Thanh phách -Tranh ảnh minh họa -Tổ chức cho các tổ thi đua trình bày ba bài hát Em yêu hoà bình, Chúc mừng, Thiếu nhi giới liên hoan để tạo không khí vui tươi, sôi III III Hoạt Hoạt động động dạy dạy học học chủ chủ yếu: yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra 3.Bài mới: Hoạt động Giáo viên *Hoạt động 1: Ôn tập ba bài hát -Giáo viên đặt câu hỏi: Ở lớp các em đã học bài hát nào? Kể tên bài hát? -GV đánh giá và nêu tên 12 bài hát đã học và giới thiệu, tiết học này chúng ta ôn bài hát 12 bài hát đã nêu tên -Ôn bài hát Quốc ca Việt Nam: +Giáo viên đàn giai điệu đoạn nhạc, học sinh nói đoạn nhạc đó nằm bài bài hát nào? +Giáo viên đệm đàn, bắt nhịp cho học sinh hát +Sửa chỗ các em hát còn chưa đạt +Học sinh trình bày bài hát - Ôn bài hát: Chúc mừng +Giáo viên gõ đoạn tiết tấu bài hát, yêu cầu học sinh lắng nghe và nói tên bài hát +Yêu cầu học sinh nhắc lại bài Chúc mừng là nhạc nước nào? +Giáo viên đệm đàn, bắt nhịp cho học sinh hát đồng +GV hướng dẫn chỗ hát còn sai +Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp gõ đệm theo phách + Mời tổ thực - Ôn bài hát: Thiếu nhi giới liên hoan +Giáo viên đàn giai điệu bài hát, học sinh nhắc lại tên bài hát và tên tác giả +Giáo viên đệm đàn, học sinh hát lại bài hát +Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách +Học sinh hát kết hợp vận động theo nhạc +Mời nhóm 3-5 em lên biểu diễn Hoạt động Học sinh -Lắng nghe, trả lời -Ghi nhớ -Lắng nghe, nhận xét giai điệu -Hát hòa theo đàn -Sửa sai -Thực -Nghe tiết tấu, nói tên bài hát -Trả lời -Đồng hát -Sửa chỗ hát sai -Hát, gõ đệm theo phách -Thực theo tổ -Nghe nhạc, nói tên bài hát và tên tác giả -Hát hòa theo đàn -Thực -Hát và vận động theo nhạc -Biểu diễn theo nhóm Giáo viên soạn giảLop4.com ng: Leâ Thò Höông Dieäu (2) Trường Tiểu học Nơ Trang Lơng Giáo án Âm nhạc lớp Naêm hoïc 2010-2011 4.Củng cố - dặn dò: -Giáo viên nhận xét tiết học (tuyên dương em chú ý lắng nghe, nghiêm túc học, hát hay Nhắc nhở em chưa thật chú ý, chưa nghiêm túc học) mong tiết học sau các em phát huy -Dặn dò học sinh ôn lại bài hát , hát thuộc lời ca và đúng giai điệu -Nhắc học sinh tìm động tác phụ hoạ cho bài hát Ngày soạn: 29/08/2010 TUẦN (tiết 2) HỌC HÁT: BÀI REO VANG BÌNH MINH Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước I Mục tiêu: I Mục tiêu: - Học sinh biết hát theo giai điệu và lời ca Biết tác giả bài hát là Lưu Hữu Phước - Học sinh biết vỗ tay gõ đệm theo nhịp và theo phách - Góp phần giáo dục học sinh niềm lạc quan, yêu thiên nhiên, yêu sống II Chuẩn II Chuẩn bị bị của giáo giáo viên: viên: - Nhạc cụ: Đàn Organ - Nhạc cụ đệm, gõ: Thanh phách - Bảng phụ, tranh ảnh minh hoạ III III Hoạt Hoạt động động dạy dạy học: học: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra quá trình ôn tập 3.Bài mới: - Hoạt động Giáo viên *Hoạt động 1: Học hát bài Reo vang bình minh - Treo tranh minh hoạ, giới thiệu bài hát - Hát mẫu - Yêu cầu học sinh nêu cảm nhận bài hát - Hướng dẫn học sinh đọc lời ca theo tiết tấu: đoạn 1, gồm câu Tiết tấu câu và giống nhau, tiết tấu câu và giống - Khởi động giọng: Dịch giọng (-4) + Đàn chuỗi âm ngắn giọng Pha trưởng Học sinh nghe và đọc nguyên âm La - Tập hát câu theo lối móc xích: +Đoạn chia làm câu: Đàn giai điệu câu khoảng – lần Bắt nhịp (2 -1) và đàn giai điệu để học sinh hát hòa theo đàn +Nhắc học sinh lấy đầu câu hát +Mời học sinh khá hát lại +Cả lớp hát, giáo viên lắng nghe để phát chỗ sai hướng dẫn học sinh sửa lại +Tập các câu tương tự, xong hai câu cho học sinh hát nối câu hát +Tập đoạn tương tự đoạn - Bắt nhịp cho học sinh hát bài - Tiếp tục sửa chỗ học sinh hát còn chưa đạt, thực đúng tiếng hát luyến và tiếng hát Hoạt động Học sinh -Quan sát, lắng nghe -Nghiêm túc lắng nghe -Nêu cảm nhận -Đọc lời ca -Nghiêm túc thực -Tập câu -Lắng nghe, hát nhẩm theo đàn, hát hòa theo đàn -Ghi nhớ -Thực -Sửa sai -Hát nối các câu -Tập đoạn -Đồng hát -Sửa chỗ còn hát sai Giáo viên soạn giảLop4.com ng: Leâ Thò Höông Dieäu (3) Trường Tiểu học Nơ Trang Lơng Giáo án Âm nhạc lớp ngân dài phách -Nhắc học sinh lấy đầu câu hát, thể sắc thái vui, tha thiết, hồn nhiên bài hát *Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - Hướng dẫn học sinh hát và gõ đệm theo nhịp - Học sinh trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Hướng dẫn học sinh hát và gõ đệm theo phách - Học sinh trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách -Yêu cầu học sinh trình bày lại bài hát, đoạn gõ đệm theo nhịp, đoạn gõ đệm theo phách -Mời nhóm đứng lên trình bày lại bài hát -Nhận xét -Giáo dục học sinh niềm lạc quan, tình yêu thiên nhiên, yêu sống Naêm hoïc 2010-2011 -Ghi nhớ -Tập hát và gõ đệm theo nhịp -Thực -Hát và gõ đệm theo phách -Thực -Hát đồng thanh, gõ đệm theo hướng dẫn giáo viên -Hát theo nhóm -Lắng nghe -Ghi nhớ 4.Củng cố - dặn dò: -Học sinh nhắc lại tên bài hát và tên tác giả -Giáo viên nhận xét tiết học (tuyên dương em chú ý lắng nghe, nghiêm túc học, hát hay Nhắc nhở em chưa thật chú ý, chưa nghiêm túc học) mong tiết học sau các em phát huy -Dặn dò học sinh ôn lại bài hát , hát thuộc lời ca và đúng giai điệu -Nhắc học sinh tìm động tác phụ hoạ cho bài hát Ngày soạn: 05/09/2010 TUẦN (tiết 3) ÔN TẬP BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ I Mục tiêu: - Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca bài Reo vang bình minh - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ - Biết đọc bài TĐN số II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ: Đàn Organ -Nhạc cụ đệm, gõ: Thanh phách - Bảng phụ chép bài Tập đọc nhạc số 1: Cùng vui chơi III Hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra quá trình ôn tập 3.Bài mới: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Reo vang bình minh -Giáo viên cho lớp hát lại bài hát kết hợp gõ -Hát, gõ đệm theo phách, nhịp đệm theo nhịp, theo phách -Giáo viên sửa chỗ học sinh hát sai -Sửa sai Giáo viên soạn giảLop4.com ng: Leâ Thò Höông Dieäu (4) Trường Tiểu học Nơ Trang Lơng Giáo án Âm nhạc lớp -Hướng dẫn học sinh hát lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm -Giáo viên hướng dẫn học sinh vận động phụ hoạ theo nhạc -Cả lớp hát kết hợp vận động phụ hoạ -Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ hoạ -Nhận xét *Hoạt động 2: Tập đọc nhạc: Tập đọc nhạc số 1: Cùng vui chơi -Giới thiệu bài tập đọc nhạc: +Giáo viên treo bài tập đọc nhạc lên bảng +Bài tập đọc nhạc viết nhịp gì? Gồm có ô nhịp? +Bài tập đọc nhạc chia làm hai câu, câu có bốn ô nhịp -Tập đọc tên nốt nhạc: +Gọi học sinh đọc tên nốt nhạc khuông thứ +Giáo viên nốt nhạc khuông thứ hai, học sinh đồng đọc tên nốt nhạc -Luyện tập cao độ: +Học sinh nói tên nốt bài từ thấp đến cao +Khuông nhạc có nốt: Đồ, rê, mi, son +Giáo viên đàn các nốt đồ-rê-mi-rê-đồ cho học sinh đọc hoà theo +Giáo viên đàn các nốt đồ-rê-mi-son cho học sinh đọc hoà theo +Giáo viên đàn các nốt son-mi-rê-đồ cho học sinh đọc hoà theo -Luyện tập tiết tấu: +Giáo viên gõ tiết tấu, học sinh xung phong gõ lại +Giáo viên làm mẫu cách vừa đọc tiết tấu vừa gõ phách +Giáo viên bắt nhịp 2-3, học sinh vừa đọc tiết tấu vừa gõ phách -Tập đọc câu: +Giáo viên đàn giai điệu bài, sau đó đàn câu +Đàn câu ba lần: Lần học sinh lắng nghe, Lần hai và ba học sinh đọc nhẩm theo đàn +Học sinh xung phong đọc, lớp đoc +Giáo viên sửa chỗ sai cho học sinh -Tập đọc bài: +Giáo viên đàn giai điệu bài, học sinh đọc hoà theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu +Học sinh đọc bài, giáo viên lắng nghe, sửa chỗ sai Không đàn -Ghép lời ca: +Giáo viên đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp hát lời ca Naêm hoïc 2010-2011 -Thực -Tập động tác phụ họa - Hát, vận động phụ họa - Trình bày -Lắng nghe -Nghiêm túc lắng nghe, ghi nhớ -Trả lời: Nhịp 24, gồm ô nhịp -Ghi nhớ -Thực -Cả lớp đồng đọc tên nốt nhạc -Nói tên nốt theo thứ tự -Quan sát -Lắng nghe, đọc hòa theo đàn -Đọc cao độ -Đọc hòa theo đàn -Lắng nghe -Quan sát -Thực -Lắng nghe, ghi nhớ -Đọc câu -Nghiêm túc -Sửa sai -Đọc bài -Đọc bài, sửa chỗ sai -Thực theo hướng dẫn giáo viên Giáo viên soạn giảLop4.com ng: Leâ Thò Höông Dieäu (5) Trường Tiểu học Nơ Trang Lơng Giáo án Âm nhạc lớp +Cả lớp hát lời và gõ phách +Một học sinh hát lời, học sinh đọc nhạc +Nhận xét Naêm hoïc 2010-2011 -Hát và gõ đệm theo phách -2 học sinh thực -Lắng nghe 4.Củng cố - dặn dò: -Học sinh hát và vận động phụ họa theo bài hát -Giáo viên nhận xét tiết học (tuyên dương em chú ý lắng nghe, nghiêm túc học, hát hay Nhắc nhở em chưa thật chú ý, chưa nghiêm túc học) mong tiết học sau các em phát huy -Dặn dò học sinh ôn lại bài hát , hát thuộc lời ca và đúng giai điệu Ngày soạn: 12/09/2010 TUẦN (tiết 4) HỌC HÁT: BÀI HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH Nhạc và lời: Huy Trân I Mục tiêu: I Mục tiêu: - HS hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo nhịp, tiết tấu lời ca - Góp phần giáo dục học sinh yêu sống hoà bình, lên án chiến tranh, bạo lực II II Chuẩn Chuẩn bị bị của giáo giáo viên: viên: - Nhạc cụ: Đàn Organ - Tranh ảnh minh hoạ, bảng phụ bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh - Nhạc cụ gõ, đệm: Thanh phách III III Hoạt Hoạt động động dạy dạy học: học: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra bài cũ: Bắt nhịp cho học sinh hát lại bài hát 3.Bài mới: Hoạt động Giáo viên *Hoạt động 1: Học hát bài: Hãy giữ cho em bầu trời xanh -Giáo viên treo tranh minh họa giới thiệu bài hát: Các em đã học nhiều bài hát chủ đề hòa bình như: Hòa bình cho bé, Bầu trời xanh, Tiếng hát bạn bè mình, Em yêu hòa bình…ở các lớp Hôm chúng ta tìm hiểu bài hát nhạc sĩ Huy Trân viết chủ đề đó Bài hát nói lên ước mơ tuổi thiếu nhi sống giới yên vui, hạnh phúc, không có bạo lực chiến tranh -Giáo viên hát bài hát kết hợp đệm đàn cho học sinh nghe -Đọc lời ca: Hướng dẫn học sinh đọc lời ca theo tiết tấu, đọc lời nối tiếp sang lời -Khởi động giọng: Từ 1-2 phút +Giáo viên đàn chuỗi âm ngắn giọng son trưởng Học sinh nghe và đọc nguyên âm la -Tập hát câu: theo lối móc xích Hoạt động Học sinh -Quan sát, lắng nghe, ghi nhớ -Ngồi nghiêm túc lắng nghe bài hát -Đọc lời ca -Khởi động giọng -Tập câu Giáo viên soạn giảLop4.com ng: Leâ Thò Höông Dieäu (6) Trường Tiểu học Nơ Trang Lơng Giáo án Âm nhạc lớp +Giáo viên đàn giai điệu câu khoảng 2-3 lần Học sinh nghe và nhẩm theo đàn +Giáo viên bắt nhịp - để học sinh hát hoà theo đàn Nhắc học sinh lấy đầu câu hát, hát đúng tiết tấu móc giật +Giáo viên lắng nghe học sinh hát, sửa chỗ sai Hát chỗ khó làm mẫu cho học sinh +Học sinh nối từ từ các câu hát hoàn chỉnh bài hát -Học sinh hát bài, sửa chỗ còn sai, thể đúng nốt ngân dài, trường độ móc đơn chấm dôi, móc kép *Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, tiết tấu lời ca -Giáo viên hướng dẫn học sinh hát và gõ đệm theo nhịp -Học sinh hát kết hợp gõ đệm theo nhịp -Gợi ý cho học sinh hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca -Mời cá nhân học sinh thực -Cho nửa lớp gõ đệm theo nhịp, nửa lớp gõ đệm theo tiết tấu -Học sinh tập hát đúng nhịp độ, thể sắc thái mạnh mẽ, sôi bài hát -Yêu cầu học sinh hát theo cách hát đối đáp, kết hợp gõ đệm theo nhịp Naêm hoïc 2010-2011 -Lắng nghe, hát nhẩm theo đàn -Hát hòa theo đàn, lấy đúng cách -Sửa chỗ sai, lắng nghe -Nối câu hát -Hát bài -Quan sát -Hát, gõ đệm theo nhịp -Thực -Cá nhân hát, gõ đệm theo tiết tấu -Thực -Ghi nhớ -Tập hát đối đáp 4.Củng cố - dặn dò: -Giáo dục các em lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết, yêu hòa bình, ghét chiến tranh -Giáo viên nhận xét tiết học (tuyên dương em chú ý lắng nghe, nghiêm túc học, hát hay Nhắc nhở em chưa thật chú ý, chưa nghiêm túc học) mong tiết học sau các em phát huy -Dặn dò học sinh ôn lại bài hát , hát thuộc lời ca và đúng giai điệu -Nhắc học sinh tìm động tác phụ hoạ cho bài hát Ngày soạn: 19/09/2010 TUẦN (tiết 5) ÔN TẬP BÀI HÁT: HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH TẬP ĐỌC NHẠC: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ I.Mục tiêu: -Học sinh hát đúng lời ca, đúng giai điệu và sắc thái bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh -Học sinh biết trình bày bài hát cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm và vận động phụ hoạ -Học sinh đọc đúng giai điệu, đúng cao độ, trường độ, ghép lời kết hợp gõ phách bài tập đọc nhạc số II.Chuẩn bị giáo viên : Giáo viên soạn giảLop4.com ng: Leâ Thò Höông Dieäu (7) Trường Tiểu học Nơ Trang Lơng Giáo án Âm nhạc lớp Naêm hoïc 2010-2011 -Nhạc cụ: đàn organ (trường chính), nhạc cụ gõ đệm: phách -Chuẩn bị vài động tác phụ hoạ cho bài hát: Hãy giữ cho em bầu trời xanh -Đọc nhạc và đàn giai điệu bài tập đọc nhạc số III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra quá trình ôn tập 3.Bài mới: Hoạt động giáo viên *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Hãy giữ cho em bầu trời xanh -Giáo viên cho lớp chia thành bốn nhóm hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm (Đoạn gõ đệm theo nhịp, đoạn gõ đệm theo phách): +Nhóm 1: câu (hãy xua tan…đen tối) +Nhóm 2: câu (Để bầu trời…màu xanh) +Nhóm 3: câu (Hãy bay lên…câu trắng) +Nhóm 4: câu (cho bầy em…trời xanh) +Đoạn điệp khúc bốn nhóm đồng hát (La la …la la la) -Giáo viên sửa chỗ học sinh hát sai -Lấy tinh thần xung phong, học sinh lên hát kết hợp vận động phụ hoạ cho bài hát Nếu động tác đẹp hướng dẫn cho lớp -Giáo viên hướng dẫn học sinh vận động phụ họa theo nhạc -Cả lớp hát kết hợp vận động phụ họa Hoạt động học sinh -Học sinh hát đối đáp và đồng ca theo hướng dẫn giáo viên -Học sinh sửa sai -Một vài em lên hát và vận động phụ hoạ cho bài hát -Học sinh tập vận động theo nhạc -Hát kết hợp vận động phụ hoạ cho bài hát -Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ -Học sinh trình bày bài hát theo đệm và vận động phụ hoạ nhóm *Hoạt động 2: Tập đọc nhạc: Tập đọc nhạc số 2: Mặt trời lên -Giới thiệu bài tập đọc nhạc: +Giáo viên treo bài tập đọc nhạc lên bảng -Học sinh theo dõi +Bài tập đọc nhạc viết nhịp gì? Gồm có -Bài tập đọc nhạc viết nhịp 3/4, gồm có ô nhịp ô nhịp? +Bài tập đọc nhạc chia làm hai câu, câu có bốn ô nhịp -Học sinh lắng nghe, ghi nhớ -Tập đọc tên nốt nhạc: +Gọi học sinh đọc tên nốt nhạc khuông thứ -Học sinh đọc tên nốt nhạc +Giáo viên nốt nhạc khuông thứ hai, học -Cả lớp đồng đọc tên nốt nhạc sinh đồng đọc tên nốt nhạc -Luyện tập cao độ: +Học sinh nói tên nốt bài từ thấp đến -Học sinh trả lời: đồ, rê, mi, son, la cao +Khuông nhạc có nốt: Đồ, rê, mi, son, la -Học sinh lắng nghe và đọc theo đàn +Giáo viên đàn các nốt đồ-rê-mi-rê-đồ cho học -Học sinh lắng nghe và đọc hoà theo sinh đọc hoà theo +Giáo viên đàn các nốt đồ-rê-mi-son-la cho đàn Giáo viên soạn giảLop4.com ng: Leâ Thò Höông Dieäu (8) Trường Tiểu học Nơ Trang Lơng Giáo án Âm nhạc lớp học sinh đọc hoà theo +Giáo viên đàn các nốt la-son-mi-rê-đồ cho học sinh đọc hoà theo -Luyện tập tiết tấu: +Giáo viên gõ tiết tấu, học sinh xung phong gõ lại +Giáo viên làm mẫu cách vừa đọc tiết tấu vừa gõ phách +Giáo viên bắt nhịp 2-3, học sinh vừa đọc tiết tấu vừa gõ phách -Tập đọc câu: +Giáo viên đàn giai điệu bài, sau đó đàn câu +Đàn câu ba lần: Lần học sinh lắng nghe, Lần hai và ba học sinh đọc nhẩm theo đàn +Học sinh xung phong đọc, lớp đoc +Giáo viên sửa chỗ sai cho học sinh -Tập đọc bài: +Giáo viên đàn giai điệu bài, học sinh đọc hoà theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu +Học sinh đọc bài, giáo viên lắng nghe, sửa chỗ sai Không đàn -Ghép lời ca: +Giáo viên đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp hát lời ca +Cả lớp hát lời và gõ phách +Một học sinh hát lời, học sinh đọc nhạc Naêm hoïc 2010-2011 -Học sinh lắng nghe và đọc hoà theo đàn -Học sinh lắng nghe, gõ lại tiết tấu -Học sinh theo dõi -Học sinh đọc tiết tấu kết hợp gõ phách -Học sinh lắng nghe -Lắng nghe và đọc nhẩm theo đàn -Cá nhân đọc lớp đọc -Học sinh sửa sai -Học sinh đọc bài, gõ tiết tấu -Học sinh đọc toàn bài, lắng nghe giáo viên sửa sai -Lắng nghe giai điệu, đọc nhạc và lời ca -Học sinh hát lời và gõ phách -Một học sinh hát lời, học sinh đọc nhạc 4.Củng cố - Dặn dò: -Nhân xét tiết học -Nhắc nhở học sinh tập lại bài hát kết hợp vận động phụ hoạ -Đọc bài tập đọc nhạc và ghép lời ca Ngày soạn: 26/09/2010 TUẦN (tiết 6) HỌC HÁT: BÀI: CON CHIM HAY HÓT Nhạc: Phan Huỳnh Điểu Lời: Đồng dao I.Mục tiêu: -Biết hát theo giai điệu và lời ca -Biết đây là bài hát nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu sáng tác nhạc theo lời đồng dao -Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, theo nhịp -Giáo dục các em tình cảm yêu thiên nhiên, gắn bó với thiên nhiên II.Chuẩn bị giáo viên: -Hát chuẩn xác và truyền cảm bài hát Con chim hay hót -Nhạc cụ: đàn organ Giáo viên soạn giảLop4.com ng: Leâ Thò Höông Dieäu (9) Trường Tiểu học Nơ Trang Lơng Giáo án Âm nhạc lớp Naêm hoïc 2010-2011 -Nhạc cụ đệm, gõ: phách -Bảng phụ, tranh ảnh III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh nhắc lại bài học tiết trước 3.Bài mới: Hoạt động giáo viên *Hoạt động 1: Học hát bài Con chim hay hót -Giới thiệu bài hát: Đồng dao là câu văn vần truyền miệng sinh hoạt trẻ em từ xa xưa Khi hát đồng dao tre em thường kết hợp với nhiều trò chơi thú vị Dựa trên bài đồng dao, nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu đã sáng tác bài Con chim hay hót Bài hát có giai điệu vui tươi, ngộ nghĩnh, giản dị, hóm hỉnh, sinh động phù hợp với lứa tuổi thiếu nhi Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu viết nhiều ca khúc dành cho trẻ em như: Đội kèn tí hon, nhớ ơn Bác, em bé ngoan…ông sinh năm 1924 Đà Nẵng Một số câu đồng dao tiếng: Dung dăng dung dẻ, dắt trẻ chơi, đến cửa nhà trời, lạy cậu lạy mợ…Hay: Chi chi chành chành, cái đanh thổi lửa, ngựa đứt cương… -Giáo viên hát bài hát kết hợp đệm đàn cho học sinh nghe -Đọc lời ca: +Cho học sinh đọc bài đồng dao (trang 13) +Học sinh đọc lời bài hát theo tiết tấu lời ca (trang 12) -Bài hát chia thành bảy câu hát -Luyện thanh: Từ 1-2 phút +Giáo viên đàn chuỗi âm ngắn giọng pha trưởng Học sinh nghe và đọc nguyên âm la -Tập hát câu: theo lối móc xích +Giáo viên đàn giai điệu câu khoang2-3 lần Học sinh nghe và nhẩm theo đàn +Giáo viên bắt nhịp 1-2 để học sinh hát hoà theo đàn Nhắc học sinh lấy đầu câu hát +Giáo viên lắng nghe học sinh hát, sửa chỗ sai Hát chỗ khó làm mẫu cho học sinh +Học sinh nối từ từ các câu hát hoàn chỉnh bài hát -Học sinh hát bài, sửa chỗ còn sai *Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm -Giáo viên hướng dẫn học sinh hát và gõ đệm Hoạt động học sinh -Học sinh lắng nghe, ghi nhớ -Học sinh lắng nghe giáo viên hát mẫu -Học sinh tập đọc lời ca: +Đọc bài đồng dao +Đọc lời bài hát theo tiết tấu -Học sinh ghi nhớ -Luyện -Học sinh tập hát câu +Lắng nghe giai điệu và hát nhẩm theo đàn +Học sinh hát theo đàn +Học sinh hát, sửa chỗ còn hát sai +Học sinh hát nối các câu -Học sinh hát bài -Lắng nghe hướng dẫn và gõ đệm Giáo viên soạn giảLop4.com ng: Leâ Thò Höông Dieäu (10) Trường Tiểu học Nơ Trang Lơng Giáo án Âm nhạc lớp theo nhịp, theo phách -Cho nửa lớp gõ đệm theo phách, nửa lớp gõ đệm theo nhịp -Học sinh tập hát đúng nhịp độ, thể sắc thái nhí nhảnh, vui tươi, hồn nhiên bài hát -Giáo viên hỏi câu hỏi củng cố: bài hát có từ le te Chúng ta đã học bài hát nào có từ le te? -Hướng dẫn học sinh hát lĩnh xướng: em hát lĩnh xướng câu 1, 3, Các em còn lại hát hoà giọng câu 2, 4, 6,7 -Học sinh trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách -Giáo dục học sinh phải biết yêu quý và bảo vệ các loài động vật Naêm hoïc 2010-2011 -Cả lớp hát, nửa lớp gõ đệm theo phách, nửa lớp gõ đệm theo nhịp -Học sinh thể sắc thái bài hát -Học sinh trả lời: bài Gà gáy -Hát lĩnh xướng -Hát kết hợp gõ đệm theo phách -Ghi nhớ 4.Củng cố - dặn dò: -Giáo viên nhận xét tiết học (tuyên dương em chú ý lắng nghe, nghiêm túc học, hát hay Nhắc nhở em chưa thật chú ý, chưa nghiêm túc học) mong tiết học sau các em phát huy -Dặn dò học sinh ôn lại bài hát , hát thuộc lời ca và đúng giai điệu -Nhắc học sinh tìm động tác phụ hoạ cho bài hát Ngày soạn: 03/10/2010 TUẦN (Tiết 7) ÔN TẬP BÀI HÁT: CON CHIM HAY HÓT ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 1, I.Mục tiêu: -Học sinh hát theo lời ca, đúng giai điệu và sắc thái bài hát Con chim hay hót -Học sinh biết trình bày bài hát kết hợp vận động phụ hoạ -Học sinh biết đọc nhạc và ghép lời ca bài tập đọc nhạc số và số II.Chuẩn bị giáo viên : -Nhạc cụ: đàn organ, nhạc cụ gõ đệm: phách -Chuẩn bị vài động tác phụ hoạ cho bài hát -Đọc nhạc đàn giai điệu, đánh nhịp bài tập đọc nhạc số và số III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra quá trình ôn tập -Một học sinh nhắc lại tiết trước đã học bài gì? -Bài Con chim hay hót là sáng tác? 3.Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Con chim hay hót -Học sinh hát bài Con chim hay hót kết hợp -Học sinh hát kết hợp gõ đệm với hai gõ đệm với hai âm sắc Giáo viên sửa lại âm sắc chỗ học sinh hát sai Giáo viên soạn giảLop4.com ng: Leâ Thò Höông Dieäu 10 (11) Trường Tiểu học Nơ Trang Lơng Giáo án Âm nhạc lớp -Học sinh trình bày bài hát cách hát lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm (cách hát đã hướng dẫn tiết trước) -Hát kết hợp vận động theo nhạc: +Học sinh xung phong trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc +Học sinh nào có động tác đẹp nhất, phù hợp hướng dẫn lớp tập theo -Cả lớp hát kêt hợp vận động phụ hoạ -Trình bày bài hát theo nhóm, tổ Lên biểu diễn trước lớp -Giáo viên nhận xét *Hoạt động 2: Ôn tập đọc nhạc: Tập đọc nhạc số -Luyện tập cao độ: +Giáo viên đàn các nốt đồ, rê, mi, son cho lớp đọc hoà theo +Giáo viên quy định đàn các nốt son, mi, rê, đồ cho lớp đọc hoà theo -Giáo viên cho học sinh đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách -Giáo viên cho học sinh đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo nhịp: Giáo viên làm mẫu sau đó học sinh thực *Hoạt động 3: Ôn tập đọc nhạc: Tập đọc nhạc số -Luyện tập cao độ: +Giáo viên đàn các nốt đồ, rê, mi, rê, đồ cho lớp đọc hoà theo +Giáo viên quy định đàn các nốt mi, son, la, son, mi cho lớp đọc hoà theo -Giáo viên cho học sinh đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách -Giáo viên cho học sinh đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo nhịp: Giáo viên làm mẫu sau đó học sinh thực Naêm hoïc 2010-2011 -Học sinh trình bày bài hát -Hát kết hợp vận động theo nhạc: +Học sinh xung phong hát và vận động phụ hoạ +Cả lớp tập động tác phụ hoạ -Cả lớp hát kết hợp vận động phụ hoạ -Trình bày theo nhóm, tổ -Học sinh lắng nghe -Luyện tập cao độ -Học sinh đọc hoà theo đàn -Học sinh đọc hoà theo đàn -Học sinh đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách -Học sinh đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo nhịp -Luyện tập cao độ -Học sinh đọc hoà theo đàn -Học sinh đọc hoà theo đàn -Học sinh đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách -Học sinh đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo nhịp 4.Củng cố - dặn dò: -Giáo viên nhận xét tiết học (tuyên dương em chú ý lắng nghe, nghiêm túc học, hát hay Nhắc nhở em chưa thật chú ý, chưa nghiêm túc học) mong tiết học sau các em phát huy -Dặn dò học sinh ôn lại bài hát kết hợp vận động phụ hoạ cho bài hát -Ôn lại hai bài tập đọc nhạc số và số Ngày soạn: 10/10/2010 TUẦN (tiết 8) ÔN TẬP HAI BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH, HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH Giáo viên soạn giảLop4.com ng: Leâ Thò Höông Dieäu 11 (12) Trường Tiểu học Nơ Trang Lơng Giáo án Âm nhạc lớp Naêm hoïc 2010-2011 NGHE NHẠC I.Mục tiêu: -Học sinh biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca -Biết vỗ tay gõ đệm theo bài hát -Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ -Nghe ca khúc thiếu nhi trích đoạn nhạc không lời II.Chuẩn bị giáo viên: -Nhạc cụ: đàn organ, nhạc cụ gõ đệm: phách -Đàn giai điệu, đệm đàn và hát bài Cho III.Các bước dạy – học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra quá trình ôn tập -Một học sinh nhắc lại tiết trước đã học bài gì? 3.Bài mới: Hoạt động giáo viên *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Reo vang bình minh -Học sinh hát bài Reo vang bình minh kết hợp gõ đệm: Đoạn gõ đệm theo nhịp, đoạn gõ đệm theo phách Chú ý nhắc học sinh thể tình cảm hồn nhiên, sáng bài hát -Đề nghị học sinh nói cảm nhận bài hát Reo vang bình minh -Kể tên môt vài bài hát nhạc sĩ Lưu Hữu Phước Hoạt động học sinh -Hát kết hợp gõ đệm -Nêu cảm nhận -Học sinh kể tên bài hát: Múa vui, thiếu nhi giới liên hoan, lên đàng… -Học sinh trình bày bài hát cách hát -Học sinh hát cách hát lĩnh lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm: Lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm xướng: Reo vang…ngập hồn ta Đồng ca: Líu líu…muôn năm -Học sinh trình bày bài hát cách hát đối -Học sinh trình bày bài hát cách đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm: Chia lớp thành hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm hai nhóm: +Nhóm 1: Reo vang…vang đồng +Nhóm 2: La bao la… hoa lá +Nhóm 1: Cây rung cây… hương nồng +Nhóm 2: Gió đón gió… hồn ta +Đồng ca: Líu líu… muôn năm -Trình bày bài hát theo nhóm, kết hợp gõ đệm -Trình bày bài hát theo nhóm theo phách và vận động phụ hoạ *Hoạt động 2: Ôn bài hát: Hãy giữ cho em bầu trời xanh -Học sinh hát cách hát đối đáp, đồng ca -Học sinh hát cách hát đối đáp, kết hợp gõ đệm: Đoạn gõ đệm theo nhịp, đồng ca kết hợp gõ đệm đoạn gõ đệm theo phách -Trình bày bài hát theo nhóm kết hợp vận -Trình bày bài hát theo nhóm kết hợp động phụ hoạ vận động phụ hoạ -Trong bài hát hình ảnh nào tượng trưng cho -Chim bồ câu chim hoà bình? Giáo viên soạn giảLop4.com ng: Leâ Thò Höông Dieäu 12 (13) Trường Tiểu học Nơ Trang Lơng Giáo án Âm nhạc lớp -Kể tên vài bài hát chủ đề hoà bình? Naêm hoïc 2010-2011 -Hoà bình cho bé, bầu trời xanh, tiếng hát bạn bè mình, em yêu hoà bình… *Hoạt động 3: Nghe nhạc: Cho -Giáo viên đàn giai điệu bài hát -Học sinh lắng nghe -Hỏi học sinh tên bài hát, tên tác giả và nội -Học sinh trả lời dung bài hát? (Học sinh không biết thì giáo viên giới thiệu) -Giáo viên trình bày bài hát, nói qua giai -Học sinh theo dõi điệu và tiết tấu bài hát 4.Củng cố - dặn dò: -Giáo viên nhận xét tiết học (tuyên dương em chú ý lắng nghe, nghiêm túc học, hát hay, vận động đẹp Nhắc nhở em chưa thật chú ý, chưa nghiêm túc học) mong tiết học sau các em phát huy -Dặn dò học sinh ôn lại bài hát kết hợp vận động phụ hoạ cho bài hát -Dặn học sinh lắng nghe âm nhạc và tìm hiểu âm nhạc nhiều Ngày soạn: 17/10/2010 TUẦN (tiết 9) HỌC HÁT: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA Nhạc và lời: Hoàng Long I.Mục tiêu: -Học sinh biết hát theo giai điệu và lời ca -Biết hát kết hợp vỗ tay theo giai điệu bài hát -Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Hoàng Long -Thông qua bài hát, giáo dục các em thêm kính trọng và biết ơn thầy, cô giáo II.Chuẩn bị giáo viên: -Hát chuẩn xác và truyền cảm bài hát Những bông hoa bài ca -Nhạc cụ: đàn organ -Nhạc cụ đệm, gõ: phách -Bảng phụ, tranh ảnh III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh nhắc lại bài học tiết trước 3.Bài mới: Hoạt động giáo viên *Hoạt động 1: Dạy bài hát Những bông hoa bài ca -Giới thiệu bài hát: Các em đã học số bài hát chủ đề mái trường, thầy cô Em nào nhớ và có thể kể tên số bài hát đó? -Giáo viên treo tranh minh hoạ: Hôm các em học bài hát Những bông hoa, bài ca, bài hát nói ngày nhà giáo Việt Nam 2011 Bài hát có giai điệu tươi vui, náo nức, thể tình cảm biết ơn các em học sinh ngày hội tưng bừng các thầy, cô Hoạt động học sinh -Đi tới trường, bài ca học, trên đường đến trường, em yêu trường em… -Quan sát, theo dõi Giáo viên soạn giảLop4.com ng: Leâ Thò Höông Dieäu 13 (14) Trường Tiểu học Nơ Trang Lơng Giáo án Âm nhạc lớp giáo Tác giả bài hát là nhạc sĩ Hoàng Long, ông là chủ biên sách giáo khoa Âm nhạc mà chúng ta học -Đệm đàn và hát mẫu cho học sinh nghe -Hướng dẫn học sinh đọc lời ca theo tiết tấu Bài hát có hai lời, lời chia thành câu Học sinh đọc xong lời cho học sinh đọc tiếp sang lời hai -Luyện thanh: Đàn chuỗi âm ngắn giọng Đô trưởng cho học sinh khởi động giọng -Tập hát câu: Tập hát lời +Đàn giai điệu câu khoảng 2-3 lần, học sinh hát nhẩm theo đàn, giáo viên bắt nhịp 21 để học sinh hát hoà theo đàn +Nhắc học sinh lấy đầu câu hát, giáo viên hát mẫu chỗ cần thiết Lắng nghe để phát học sinh hát sai chỗ nào, sửa sai cho học sinh +Hát nối các câu hát +Hoc sinh hát lời khoảng lần, sau đó tập lời hai tương tự lời -Cho học sinh hát bài, tiếp tục sửa chỗ học sinh hát chưa đạt, nhắc học sinh thể đúng chỗ cao độ chuyển quãng 6, quãng và tiếng hát ngân dài phách bài hát *Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm -Giáo viên làm mẫu hát kết hợp gõ đệm theo phách -Học sinh tập hát kết hợp gõ đệm theo phách -Chia lớp thành hai nhóm, nhóm hát, nhóm còn lại vỗ tay theo phách Sau đó đổi lại -Hướng dẫn học sinh hát đối đáp, nửa lớp hát câu 1, 3, nửa còn lại hát câu 2, 4, -Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách -Bài hát giáo dục chúng ta điều gì? Naêm hoïc 2010-2011 -Lắng nghe -Đọc lời ca theo tiết tấu -Khởi động giọng -Tập hát câu +Lắng nghe đàn, hát nhẩm theo đàn, nghe giáo viên bắt nhịp hát hoà theo đàn +Học sinh ghi nhớ, chú ý hát chính xác các câu hát +Hát nối các câu hát +Tập hát lời -Hát bài, lắng nghe và ghi nhớ -Học sinh quan sát -Hát kết hợp gõ đệm theo phách -Nửa lớp hát, nửa lớp gõ đệm -Học sinh hát đối đáp -Hát kết hợp gõ đệm theo phách -Kính trọng, biết ơn các thầy cô giáo 4.Củng cố - dặn dò: -Giáo viên nhận xét tiết học (tuyên dương em chú ý lắng nghe, nghiêm túc học, hát hay Nhắc nhở em chưa thật chú ý, chưa nghiêm túc học mong tiết học sau các em phát huy nữa) -Dặn dò học sinh ôn lại bài hát , hát thuộc lời ca và đúng giai điệu -Gợi ý cho học sinh nhà tìm động tác phụ hoạ cho bài hát Ngày soạn: 24/10/2010 TUẦN 10 (tiết 10) ÔN TẬP BÀI HÁT: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA Giáo viên soạn giảLop4.com ng: Leâ Thò Höông Dieäu 14 (15) Trường Tiểu học Nơ Trang Lơng Giáo án Âm nhạc lớp Naêm hoïc 2010-2011 GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ NƯỚC NGOÀI I.Mục tiêu: -Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca -Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ -Nhận biết số nhạc cụ nước ngoài: Săc-xô-phôn, Tờ-rôm-pét, Phơ-luýt, Cờ-lari-nét II.Chuẩn bị giáo viên : -Nhạc cụ: đàn organ, nhạc cụ gõ đệm: phách -Chuẩn bị vài động tác phụ hoạ cho bài hát -Tranh ảnh phụ III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra quá trình ôn tập -Một học sinh nhắc lại tiết trước đã học bài gì? -Bài Những bông hoa bài ca là sáng tác ai? 3.Bài mới: Hoạt động giáo viên *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Những bông hoa bài ca -Cho học sinh ôn lại bài hát cách hát đối đáp Nhóm hát câu 1, Nhóm hát câu 2, Còn câu 5, hát đồng ca -Bắt nhịp cho học sinh hát và vỗ tay theo phách -Hướng dẫn học sinh hát kết hợp vỗ tay theo nhịp -Học sinh hát kết hợp vỗ tay theo nhịp -Hướng dẫn học sinh vài động tác phụ hoạ đơn giản -Cả lớp hát và vận động theo nhạc -Chỉ định nhóm 5-6 em lên biểu diễn bài hát *Hoạt động 2: Giới thiệu số nhạc cụ nước ngoài -Kèn Sacxaphone: Giáo viên treo tranh, giới thiệu nhạc cụ Có nhiều loại kèn sacxaphone, dàn nhạc giao hưởng kèn này ít sử dụng dàn nhạc jazz nó lại đóng vai trò quan trọng Âm nhạc cụ này kích động, phát âm ngân rung, âm lượng vang, trữ tình, sáng +Giáo viên dùng âm kèn sacxaphone đánh cho học sinh nghe -Kèn trompette: Giáo viên treo tranh, giới thiệu nhạc cụ Kèn trompette có nhiều loại, lạo kè giọng si giáng dùng nhiều dàn nhạc giao hưởng Trompette có âm vực cao, âm sáng chói, rực rỡ, đồng thời có thể diễn tả nét nhạc trữ tình, say đắm Hoạt động học sinh -Học sinh thực -Hát và vỗ tay theo phách -Học sinh quan sat -Hát và vỗ tay theo nhịp -Tập động tác phụ hoạ đơn giản -Hát và vận động theo nhạc -Học sinh thực -Học sinh chú ý quan sát, lắng nghe và ghi nhớ Giáo viên soạn giảLop4.com ng: Leâ Thò Höông Dieäu 15 (16) Trường Tiểu học Nơ Trang Lơng Giáo án Âm nhạc lớp Naêm hoïc 2010-2011 +Cho học sinh nghe âm kèn trompette -Flute: Là loại sáo thuộc gỗ dàn nhạc giao hưởng Có nhiều dạng khác nhau, flute giọng Đô là phổ biến dàn nhạc giao hưởng Âm dịu nhẹ, mềm mại, nhiều chất thơ, có xa xăm, huyền bí, gợi cảm giác khoáng đạt, bình yên cảnh đồng quê +Cho học sinh nghe âm flute -Kèn Clarinette: thuộc gỗ dàn nhạc giao hưởng, là nhạc cụ có tính linh hoạt, âm mềm mại, khiết tạo nên hiệu phong phú dàn nhạc +Cho học sinh nghe âm Kèn Clarinette -Giáo viên đánh lại âm loại nhạc cụ cho học sinh phân biệt -Học sinh phân biệt 4.Củng cố - dặn dò: -Giáo viên nhận xét tiết học (tuyên dương em chú ý lắng nghe, nghiêm túc học, hát hay, vận động đẹp Nhắc nhở em chưa thật chú ý, chưa nghiêm túc học) mong tiết học sau các em phát huy -Dặn dò học sinh ôn lại bài hát kết hợp vận động phụ hoạ cho bài hát -Dặn học sinh lắng nghe âm nhạc và tìm hiểu âm nhạc nhiều -Tìm hiểu thêm các loại nhạc cụ Ngày soạn: 31/10/2010 TUẦN 11 (tiết 11) TẬP ĐỌC NHẠC: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ NGHE NHẠC I.Mục tiêu: -Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca số bài đã học -Biết đọc nhạc và ghép lời bài tập đọc nhạc số -Nghe bài dân ca trích đoạn nhạc không lời II.Chuẩn bị giáo viên: -Nhạc cụ quen dùng: Đàn organ -Đọc nhạc và đàn giai điệu bài tập đọc nhạc số -Chuẩn bị bài dân ca trích đoạn nhạc không lời III.Hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra bài cũ: -Một học sinh nhắc lại tiết trước đã học bài gì? -Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài Những bông hoa bài ca 3.Bài mới: Giáo viên soạn giảLop4.com ng: Leâ Thò Höông Dieäu 16 (17) Trường Tiểu học Nơ Trang Lơng Giáo án Âm nhạc lớp Hoạt động giáo viên *Hoạt động 1: Tập đọc nhạc: Bài tập đọc nhạc số -Giáo viên treo bảng phụ đã kẻ sẵn bài tập đọc nhạc số lên bảng -Hỏi học sinh: Nốt thấp bài, nốt cao bài là nốt nào? -Một học sinh nêu tên các nốt nhạc có bài? -Giáo viên nốt, học sinh đọc tên nốt nhạc -Trường độ bài gồm các hình nốt gì? -Học sinh luyện tập hình tiết tấu thứ có sách, vừa gõ tiết tấu vừa đọc tên hình nốt Luyện tập hình tiết tấu thứ hai tương tự +Học sinh nhìn vào bài tập đọc nhạc, vừa đọc tên nốt, vừa gõ tiết tấu -Học sinh luyện tập cao độ theo thang âm các nốt có bài -Bài tập đọc nhạc chia làm câu ngắn, câu có ô nhịp, câu mở rộng có ô nhịp Giáo viên nốt bài, học sinh đọc đúng cao độ và trường độ các nôt -Khi học sinh đọc trôi chảy, giáo viên đàn giai điệu bài, học sinh đọc nhạc -Chỉ định 1-2 em học khá đọc nhạc bài cho lớp cùng nghe -Giáo viên đàn giai điệu bài lần, lần thứ học sinh đọc nhạc, lần thứ hai học sinh ghép lời ca, vừa đọc vừa gõ đệm theo phách -Chia lớp thành hai nửa, nửa đọc nhạc, nửa hát lời ca sau đó đổi ngược lại Naêm hoïc 2010-2011 Hoạt động học sinh -Học sinh quan sát -Nốt thấp là nốt Đô, nốt cao là nốt La -Đồ-rê-mi-son-la -Học sinh đọc tên nốt nhạc -Trắng, đen, đơn -Luyện tập tiết tấu +Đọc tên nốt kết hợp gõ tiết tấu -Luyện tập cao độ theo thang âm bài -Lắng nghe, đọc bài tập đọc nhạc -Đọc hòa theo đàn -1-2 học sinh khá đọc bài -Đọc nhạc kết hợp ghép lời ca -Một nửa lớp đọc nhạc, nủa lớp hát lời ca Sau đó đổi ngược lại -Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm -Học sinh đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo theo phách phách -Cá nhân đọc -Chỉ định cá nhân đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách *Hoạt động 2: Nghe nhạc -Lắng nghe -Mở bài Trống cơm, dân ca đồng Bắc Bộ -Theo dõi, lắng nghe -Giáo viên giới thiệu xuất sứ, nội dung bài hát: -Lắng nghe Trống cơm là loại nhạc cụ gõ đã có nước ta thời nhà Lý, kỷ thứ X Trước đánh trống, các nhạc công thời xưa thường lấy cơm nóng nghiền nát, miết dúm vào mặt trống để định âm cho tiếng trống, vì mà có tên gọi là trống cơm Nhạc cụ này thường dùng các dàn nhạc chèo, tuồng và tang lễ -Bài hát nói lên tinh thần lạc quan, yêu đời, yêu sống người nông dân -Học sinh nêu cảm nhận -Nêu cảm nhận -Nghe nhạc lần thứ hai -Nghe nhạc Giáo viên soạn giảLop4.com ng: Leâ Thò Höông Dieäu 17 (18) Trường Tiểu học Nơ Trang Lơng Giáo án Âm nhạc lớp Naêm hoïc 2010-2011 4.Củng cố-Dặn dò: -Giáo viên nhận xét tiết học -Ôn tập lại bài tập đọc nhạc số 3, đọc đúng giai điệu, hát đúng lời ca -Nhớ bài Trống cơm là dân ca đồng Bắc Bộ -Tìm hiểu thêm các làn điệu dân ca Ngày soạn: 07/11/2010 TUẦN 12 (tiết 12) HỌC HÁT: BÀI: ƯỚC MƠ Nhạc Trung Quốc I.Mục tiêu: -Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca -Biết bài Uớc mơ là nhạc Trung Quốc -Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách -Cảm nhận hình tượng đẹp bài hát II.Chuẩn bị giáo viên: -Bản đồ giới hay địa cầu -Đàn và hát chuẩn xác bài Uớc mơ -Nhạc cụ quen dùng: Đàn organ -Bảng phụ, tranh ảnh III.Hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra bài cũ: -Hôm bài mới, dài và khó nên cô không kiểm tra bài cũ 3.Bài mới: Hoạt động giáo viên *Hoạt động 1: Dạy hát bài ước mơ -Giáo viên treo tranh, bảng phụ lên bảng, giới thiệu sơ đất nước Trung Quốc: Trung Quốc là nước lớn, đông dân giới với 1,3 tỉ dân Trung Quốc có văn hóa lâu đời, có Vạn Lý Trường Thành dài vạn dặm, xây dựng cách đây hàng ngàn năm, là kì quan giới +Chúng ta đã học số bài hát nước ngoài như: Đàn gà (nhạc Nga, lớp 1), Chú chim nhỏ dễ thương (Nhạc Pháp, lớp 2), Chúc mừng sinh nhật (nhạc Anh), Con chim non (dân ca Pháp), Chúc mừng (nhạc Nga, lớp 4) Hôm chúng ta tìm hiểu bài hát ước mơ, nhạc Trung Quốc -Hát mẫu bài hát (dịch giọng -5), học sinh nhận xét giai điệu bài hát -Cho học sinh đọc lời ca theo tiết tấu bài hát -Luyện thanh: Từ 1-2 phút -Tập hát câu: theo lối móc xích +Giáo viên đàn giai điệu câu hát, câu đàn khoảng 2-3 lần, cho học sinh lắng nghe, Hoạt động học sinh -Học sinh quan sát, theo dõi trên bảng, lắng nghe giáo viên thuyết trình +Nhớ lạicác bài hát nước ngoài -Lắng nghe, nhận xét giai điệu -Đọc lời ca -Luyện -Tập hát câu: +Lắng nghe giai điệu, hát nhẩm theo đàn Giáo viên soạn giảLop4.com ng: Leâ Thò Höông Dieäu 18 (19) Trường Tiểu học Nơ Trang Lơng Giáo án Âm nhạc lớp hát nhẩm theo đàn gọi học sinh khá đứng dậy hát cho lớp nghe +Bắt nhịp cho học sinh hát hòa theo đàn +Tập xong hai câu, cho học sinh nối hai câu hát lại với +Nhắc học sinh lấy đúng cách, chú ý chỗ có luyến và ngân dài (nốt tròn) cho đủ trường độ +Giáo vên sửa sai cho học sinh Các câu sau tập tương tự -Cho học sinh hát bài (hát hòa theo đàn), hát nhiều lần để nhớ giai điệu và thuộc lời ca -Giáo viên không đàn, lắng nghe học sinh hát để sử sai cho học sinh -Mời nhóm, tổ, cá nhân hát *Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo phách -Hướng dẫn học sinh gõ đệm theo phách -Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách -Mời học sinh đứng dậy hát kết hợp gõ đệm theo phách -Học sinh hát kết hợp vận động chỗ -Cho học sinh phát biểu cảm nhận Naêm hoïc 2010-2011 +Hát hòa theo đàn +Nối các câu hát +Chú ý lấy hơi, hát đúng chỗ luyến, ngân đủ trường độ -Hát bài -Sửa sai -Nhóm, tổ, cá nhân hát -Tập gõ đệm theo phách -Hát kết hợp gõ đệm theo phách -Học sinh thực -Hát kết hợp vận động chỗ -Bài hát thể tình cảm thiết tha, trìu mến, giai điệu nhẹ nhàng, mềm mại -Ghi nhớ -Giáo dục học sinh phải biết yêu thiên nhiên, yêu hòa bình 4.Củng cố - dặn dò: -Giáo viên nhận xét tiết học -Nhắc học sinh ôn lại bài hát, hát đúng, thuộc giai điệu, lời ca bài hát -Hát kết hợp vỗ tay theo phách -Tìm vài động tác phụ họa cho bài hát Ngày soạn: 14/11/2010 TUẦN 13 (Tiết 13) ÔN TẬP BÀI HÁT: ƯỚC MƠ TẬP ĐỌC NHẠC: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ I.Mục tiêu: -Học sinh hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và thể tình cảm thiết tha, trìu mến bài hát Ước mơ -Tập trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc -Thể đúng cao độ, trường độ bài tập đọc nhạc số -Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách II.Chuẩn bị giáo viên: -Một vài động tác phụ họa cho bài hát Ước mơ -Nhạc cụ : Đàn Organ -Bảng phụ kẻ sẵn bài tập đọc nhạc số 4: Nhớ ơn Bác III.Hoạt động dạy - học chủ yếu: Giáo viên soạn giảLop4.com ng: Leâ Thò Höông Dieäu 19 (20) Trường Tiểu học Nơ Trang Lơng Giáo án Âm nhạc lớp Naêm hoïc 2010-2011 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra bài cũ: -Một học sinh nhắc lại tiết trước đã học bài gì? -Bài hát là nhạc nước nào? 3.Bài mới: Hoạt động giáo viên *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Ước mơ -Cho học sinh hát lại bài hát Ước mơ (giáo viên đệm đàn) -Học sinh hát theo tay huy giáo viên, thể tình cảm thiết tha, trìu mến bài hát -Hát kết hợp gõ đệm theo phách -Mời nhóm hát kết hợp gõ đệm theo phách -Hướng dẫn động tác phụ họa: +Cho học sinh tự tìm 1-2 động tác phụ họa cho bài hát, động tác nào đẹp dạy cho lớp (Lớp nào không có học sinh tự làm động tác phụ họa, giáo viên hướng dẫn động tác đã chuẩn bị) -Học sinh hát kết hợp vận động phụ họa -Vận động phụ họa theo nhóm, tổ -Mời nhóm 4-5 em lên biểu diễn *Hoạt động 2: Tập đọc nhạc: Tập đọc nhạc số 4: Nhớ ơn Bác -Giáo viên treo bảng phụ lên bảng -Cho học sinh nhận xét bài tập đọc nhạc số (về nhịp, cao độ, trường độ) -Gọi học sinh nói tên nốt nhạc từ thấp lên cao -Chỉ nốt nhạc học sinh đọc tên nốt -Hướng dẫn học sinh luyện tập cao độ, đọc thang âm Đồ-rê-mi-son-la-đô theo đàn -Luyện tập tiết tấu: Bài tập đọc nhạc gồm khuông nhạc, có cùng chung âm hình tiết tấu Giáo viên hướng dẫn học sinh gõ tiết tấu -Giáo viên đàn giai điệu bài, sau đó tập cho học sinh câu Đàn giai điệu câu khoảng 2-3 lần, nhắc học sinh lắng nghe đàn, đọc nhẩm theo đàn và đọc thành tiếng, giáo viên bắt nhịp -Học sinh xung phong đọc lại câu 1, lớp cùng đọc -Tập câu tương tự câu -Học sinh đọc bài, giáo viên lắng nghe, sửa sai cho học sinh -Giáo viên đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp ghép lời, lớp kết hợp gõ phách -1 học sinh đọc nhạc, học sinh hát lời -Cả lớp đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách -Giáo viên đàn giai điệu, học sinh đọc nhạc và ghép lời Hoạt động học sinh -Học sinh thực -Thể tình cảm thiết tha, trìu mến bài hát -Hát kết hợp gõ đệm theo phách -Nhóm thực -Tập động tác phụ họa -Hát kết hợp vận động phụ họa -Vận động theo nhóm, tổ -4-5 em lên biểu diễn -Quan sát -Nhận xét -Trả lời -Thực -Luyện tập cao độ -Luyện tập tiết tấu -Tập đọc câu -Học sinh đọc -Tập câu -Đọc bài tập đọc nhạc -Đọc nhạc và ghép lời -Học sinh thực -Cả lớp đọc nhạc và ghép lời -Nghe giai điệu, đọc nhạc và ghép lời hoàn chỉnh Giáo viên soạn giảLop4.com ng: Leâ Thò Höông Dieäu 20 (21)