Giáo án lớp 3 tổng hợp tuần 20

Tuần : 20 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: HOT NG TP TH TấN BI DY : Tiết : I.Mục tiêu : - Giúp HS mạnh dạn, hào hứng học tập - Giúp HS có thêm hiểu biết anh hùng dân tộc - Rèn cho HS ý thức giữ gìn vệ sinh lớp học II.Đồ dùng dạy học : - Tranh ảnh, viết anh hùng dân tộc III.Các hoạt động dạy học : Thời Nội dung hoạt động dạy học gian I Hoạt động tập thể thứ hai Chào cờ Sinh hoạt dới cờ Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS GV cho HS xuống sân HS tập trung sân trtrờng thực theo ờng kế hoạch nhà trờng II Hoạt động tập thể thứ ba Tìm hiểu anh hùng dân tộc Các nhóm trình bày điều nhóm tìm hiểu đợc anh hùng dân tộc Nhóm khác nhận xét, bổ sung GV nhận xét, tuyên dơng nhóm có ý thức su tầm, trình bày tốt III Hoạt động tập thể thứ t Vệ sinh lớp học GV nêu yêu cầu GV nhận xét ý thức HS tiến hành thu dọn sách vở, nhặt giấy rác có ngăn bàn, lớp Thời Nội dung hoạt động dạy học gian Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS giữ vệ sinh lớp IV Hoạt động tập thể thứ năm Tìm hiểu anh hùng dân tộc Các nhóm trình bày điều nhóm tìm hiểu đợc anh hùng dân tộc Nhóm khác nhận xét, bổ sung GV nhận xét, tuyên dơng nhóm có ý thức su tầm, trình bày tốt V Hoạt động tập thể thứ sáu Sinh hoạt lớp - GV nhận xét u điểm HS nghe học tập, kỉ luật, khen ngợi HS ngoan, đạt thành tích cao học tập - GV nhận xét nhợc điểm học tập, kỉ luật, nhắc nhở HS cha ngoan, cha hoàn thành tốt việc học IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 20 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TON TấN BI DY : IM GIA TRUNG IM CA ON THNG Tiết : 96 I.Mục tiêu : Giúp HS : - Hiểu điểm hai điểm cho trớc - Hiểu trung điểm đoạn thẳng II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : Bảng phụ viết BT3 Học sinh : Vở Toán, nháp III.Các hoạt động dạy học : Thời Nội dung hoạt động dạy học gian 7 I Bài Giới thiệu bài: Hôm tìm hiểu điểm giữa, trung điểm đoạn thẳng Giới thiệu điểm - A, O, B điểm thẳng hàng Theo thứ tự hớng từ trái sang phải, điểm A, đến điểm O, đến điểm B O điểm hai điểm A, B Giới thiệu trung điểm đoạn thẳng 16 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS GV ghi tên GV vẽ hình nh SGK GV hình vẽ 3-4 HS nêu lại nêu GV vẽ hình nh SGK M trung điểm đoạn thẳng GV hình vẽ AB khi: nêu - M điểm hai điểm A B - AM = MB GV đa thêm 1-2 ví dụ để HS quan sát nhận xét Hớng dẫn HS làm BT * Bài tập 1: a) A, M, N điểm thẳng hàng C, N, D điểm thẳng hàng M, O, N điểm thẳng hàng b) M điểm A B N điểm C D 3-4 HS nêu lại HS thực hành theo yêu cầu GV HS quan sát hình vẽ đọc thầm câu hỏi 4-5 HS nêu hình Thời Nội dung hoạt động dạy học gian O điểm M N * Bài tập 2: Câu đúng, câu sai a) O trung điểm đoạn thẳng AB b) M trung điểm đoạn thẳng CD c) H trung điểm đoạn thẳng EG d) M điểm hai điểm C D e) H điểm hai điểm E G * Bài tập 3: - I trung điểm đoạn BC - K trung điểm đoạn GE - O trung điểm đoạn AD - O trung điểm đoạn IK II Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Tuyên dơng HS học tốt Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS GV chốt điểm HS nhận xét Đ/S HS nêu yêu cầu HS quan sát hình làm nhẩm nhóm, nhóm HS lên thi điền nhanh Đ/S HS khác nhận xét, nêu lý điền Đ/S Đ S S S Đ GV kết luận nhóm thắng HS nêu yêu cầu Làm HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S thẳng thẳng GV chốt điều kiện để thẳng điểm trung điểm đoạn thẳng thẳng GV nêu IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 20 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TON TấN BI DY : LUYN TP Tiết : 97 I.Mục tiêu : Giúp HS : - Củng cố khái niệm trung điểm đoạn thẳng - Biết cách xác định trung điểm đoạn thẳng cho trớc II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : Giấy để thực hành gấp giấy Học sinh : Vở Toán, nháp III.Các hoạt động dạy học : Thời Nội dung hoạt động dạy học gian I Bài Giới thiệu bài: Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS Hôm nay, GV ghi tên luyện tập để củng cố kĩ nhận biết điểm giữa, 30 trung điểm đoạn thẳng Hớng dẫn HS làm BT * Bài tập 1: Xác định trung điểm đoạn thẳng - AB dài bao nhiêu? - Bớc 1: Đo độ dài đoạn thẳng HS nêu yêu cầu GV vẽ lên bảng HS quan sát trả lời GV hớng dẫn cách - Bớc 2: Chia độ dài đoạn thẳng xác định trung điểm thành phần vẽ hình - Bớc 3: Xác định trung điểm M Làm HS đổi soát 2-3 HS nêu lại cách xác định trung điểm đoạn thẳng Thời Nội dung hoạt động dạy học gian * Bài tập 2: Thực hành Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS GV hớng dẫn HS thực HS thực hành theo hhành gấp giấy để xác ớng dẫn GV định trung điểm đoạn thẳng nh SGK hớng dẫn II Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GV nêu - Tuyên dơng HS học tốt IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 20 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TON TấN BI DY : SO SNH CC S TRONG PHM VI 10000 Tiết : 98 I.Mục tiêu : Giúp HS : - Nhận biết dấu hiệu cách so sánh số phạm vi 10000 - Củng cố tìm số lớn nhất, số bé nhóm số ; củng cố quan hệ số đơn vị đo đại lợng loại II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : Học sinh : Vở Toán, sách Toán, nháp III.Các hoạt động dạy học : Thời Nội dung hoạt động dạy học gian 10 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài Giới thiệu bài: Hôm nay, GV ghi tên học cách so sánh số phạm vi 1000 Hớng dẫn HS nhận biết dấu hiệu cách so sánh hai số phạm vi 10000 - 999 1000 20 - Số 999 có chữ số, số 1000 có chữ số Vậy, 999 < 1000 - 9999 10000 - 9000 8999 - 6579 6580 - Kết luận chung Hớng dẫn HS làm BT * Bài tập 1: >, 998 1999 < 2000 6742 > 6722 900 + = 9009 9650 < 9651 9156 > 6951 1965 > 1956 6591 = 6591 * Bài tập 2: >, < > < > > 985m 6m 1m giờ Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS Làm HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S GV chốt cách so sánh số có kèm tên đơn vị * Bài tập 3: Tìm số lớn nhất, số bé a) Số lớn số 4375, 4735, 4537, 4753 4753 b) Số bé số 6091, 6190, 6901, 6019 GV chốt kết 6019 II Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GV nêu - Tuyên dơng HS học tốt HS nêu yêu cầu Làm HS lên khoanh số lớn nhất, só bé HS nhận xét Đ/S IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 20 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TON TấN BI DY : LUYN TP Tiết : 99 I.Mục tiêu : Giúp HS : - Củng cố so sánh số phạm vi 10000, viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn ngợc lại - Củng cố thứ tự số tròn trăm, tròn nghìn (sắp xếp tia số) cách xác định trung điểm đoạn thẳng II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : Học sinh : SGK, Vở Toán, nháp III.Các hoạt động dạy học : Thời Nội dung hoạt động dạy học gian 30 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài Giới thiệu bài: Hôm nay, GV ghi tên luyện tập để củng cố cách so sánh số, thứ tự số cách xác định trung điểm đoạn thẳng Hớng dẫn HS làm BT * Bài tập 1: , = a) 7766 > 7676 845 > 843 9102 5005 b) 1000g 950g 1km 100 phút < 9120 > 4905 = kg < 1kg < 1200m > 1giờ 30 phút * Bài tập 2: Viết số a) Theo thứ tự từ bé đến lớn: 4082 ; 4208 ; 4280 ; 4802 b) Theo thứ tự từ lớn đến bé: 4802 ; 4280 ; 4208 ; 4082 * Bài tập 3: Viết a) Số bé có ba chữ số: 100 b) Số lớn có ba chữ số: 999 c) Số bé có bốn chữ số: 1000 d) Số bé có bốn chữ số: 9999 * Bài tập 4: HS nêu yêu cầu Làm HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S GV chốt cách so sánh số GV chốt kết HS nêu yêu cầu Làm HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S 1-2 HS đọc lại số theo thứ tự xếp HS nêu yêu cầu Làm HS chữa miệng HS nhận xét Đ/S GV chốt kết HS đọc thầm yêu cầu Thời Nội dung hoạt động dạy học gian Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS quan sát tia số a) Trung điểm đoạn AB Làm ứng với số 300 HS chữa miệng b) Trung điểm đoạn CD HS nhận xét Đ/S ứng với số 3000 GV chốt lời giải II Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Tuyên dơng HS học tốt GV nêu IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 20 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TON TấN BI DY : PHẫP CNG CC S TRONG PHM VI 10000 Tiết : 100 I.Mục tiêu : Giúp HS : - Biết thực phép cộng só phạm vi 10000 (bao gồm đặt tính tính đúng) - Củng cố ý nghĩa phép cộng qua giải toán có lời văn phép cộng II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : Học sinh : SGK, Vở Toán, nháp III.Các hoạt động dạy học : Thời Nội dung hoạt động dạy học gian 10 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài Giới thiệu bài: Hôm nay, GV ghi tên học cách thực phép cộng số phạm vi 10000 Hớng dẫn HS thực phép cộng 3526 + 2759 - 3526 + 2759 = ? + 3526 2759 6285 20 GV nêu phép tính HS thực phép tính nháp, HS thực bảng HS nhận xét Đ/S 2-3 HS nêu lại cách làm - Muốn cộng hai số có đến bốn GV chốt cách thực 2-3 HS trả lời phép cộng chữ số ta làm nh nào? Hớng dẫn HS làm BT * Bài tập 1: Tính HS nêu yêu cầu 534 7915 4507 Làm + + + HS chữa bảng 148 134 2568 HS nhận xét Đ/S GV chốt cách thực 6829 9261 7075 phép tính * Bài tập 2: Đặt tính tính 263 1825 + + + 484 45 748 2280 HS nêu yêu cầu Làm HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S 5716 174 746 * Bài tập 3: - Đề cho biết gì? hỏi gì? Bài giải: Cả hai đội trồng đợc số là: 3680 + 4220 = 7900 (cây) GV chốt cách thực phép tính HS đọc đề HS trả lời Làm HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S Thời Nội dung hoạt động dạy học gian Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS Đáp số: 7900 GV chốt ý nghĩa toán * Bài tập 4: Nêu tên trung điểm HS nêu yêu cầu - Trung điểm đoạn AB M Làm - Trung điểm đoạn BC N HS chữa miệng - Trung điểm đoạn CD P HS nhận xét Đ/S - Trung điểm đoạn AD Q GV chốt khái niệm trung điểm đoạn thẳng II Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GV nêu - Tuyên dơng HS học tốt IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 20 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TP C - K CHUYN TấN BI DY : LI VI CHIN KHU Tiết : 58 + 59 I.Mục tiêu : A.Tập đọc 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy bài, đọc : lợt, ánh lên, trìu mến, yên lặng, lên tiếng, - Đọc giọng kể chuyện, giọng huy chiến sĩ nhỏ tuổi 2.Rèn kĩ đọc - hiểu : - Nắm đợc nghĩa từ mới: trung đoàn trởng, lán, Tây, Việt gian, thống thiết, Vệ quốc quân, bảo tồn - Nắm đợc diễn biến câu chuyện hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tinh thần yêu nớc, không quản ngại khó khăn, gian khổ chiến sĩ nhỏ tuôitrong kháng chiến chống thực dân Pháp trớc B Kể chuyện Rèn kĩ nói: Rèn kĩ nghe: - Có khả tập trung theo dõi bạn kể chuyện - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn; kể tiếp đợc lời kể bạn II K nng sng: - m nhn trỏch nhim - T sỏng to: bỡnh lun, nhn xột - Lng nghe tớch cc - Th hin t tin - Giao tip III.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Tranh minh hoạ đọc truyện kể - Bảng viết câu, đoạn cần hớng dẫn HS luyện đọc Học sinh : Sách Tiếng Việt IV.Các hoạt động dạy học : Thời Nội dung hoạt động dạy học gian 18 15 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra cũ - Đọc thuộc lòng Bộ đội GV nhận xét, đánh giá 2-3 HS đọc trả lời làng câu hỏi - Câu hỏi: 2, II Bài GV ghi tên Giới thiệu 2.Luyện đọc - Đọc mẫu GV đọc - Đọc câu HS đọc nối dãy GV gắn từ HS đọc -Phát âm từ dễ sai: - Đọc đoạn HS đọc nối tiếp đoạn - Giải nghĩa từ SGK HS đọc thích 2-3 HS đặt câu Đặt câu với từ : thống thiết, bảo tồn HS đọc ĐT nối tiếp đoạn (theo nhóm) HS đọc nối tiếp đoạn 3.Tìm hiểu - Trung đoàn trởng đến gặp GV nêu lần lợt HS đọc thầm đoạn 1, câu hỏi hớng dẫn trả lời chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì? HS đọc thầm đoạn 2, - Trớc ý kiến đột ngột huy, HS trả lời trả lời chiến sĩ nhỏ thấy cổ họng nghẹn lại? - Thái độ bạn sau nh nào? Thời gian Nội dung hoạt động dạy học 15 - Vì Lợm bạn không muốn nhà? - Lời nói Mừng có đáng cảm động? - Thái độ trung đoàn trởng nghe lời van xin em? - Tìm hình ảnh so sánh câu cuối bài? Luyện đọc lại - Thi đọc đoạn GV nhận xét, đánh giá - Thi đọc toàn truyện 20 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS HS đọc thầm đoạn 3, trả lời HS đọc thầm đoạn 4, trả lời HS nối tiếp thi đọc đoạn HS tập đọc theo nhóm số nhóm thi đọc GV nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt GV nêu yêu cầu kể 4.Kể chuyện chuyện - Kể lại câu chuyện dựa vào câu GV nêu nhiệm vụ hỏi gợi ý - Kể mẫu HS kể mẫu đoạn HS tập kể theo nhóm - Thi kể 3-4 HS thi kể trớc lớp HS kể lại toàn câu chuyện GV nhận xét, bình chọn HS kể chuyện hay III Củng cố, dặn dò - Qua câu chuyện nay, em hiểu HS liên hệ thực té điều chiến sĩ nhỏ tuổi? GV dặn dò - Kể chuyện cho ngời thân nghe IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 20 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TP C TấN BI DY : CH BấN BC H Tiết : 60 I.Mục tiêu : 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy bài, đọc : dài dằng dặc, đảo nổi, Kon Tum, Đăk lăk đỏ hoe, - Biết nghỉ sau dòng thơ khổ thơ Biết đọc thơ với giọng tình cảm, tha thiết 2.Rèn kĩ đọc hiểu : - Nắm đợc nghĩa biết địa danh - Hiểu ý nghĩa thơ: Bài thơ nói lên tình cảm nhớ thơng lòngbiết ơn ngời gia đình em bé với liệt sĩ hi sinh Tổ quốc Học thuộc lòng thơ II K nng sng: - Th hin s cm thụng - T nhn thc bn thõn - T sỏng to: bỡnh lun, nhn xột III.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Tranh minh hoạ đọc - Bảng viết khổ thơ cần hớng dẫn HS luyện đọc HTL Học sinh : Sách Tiếng Việt IV.Các hoạt động dạy học : Thời Nội dung hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt gian động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra cũ - Kể lại câu chuyện lại với GV nhận xét, đánh HS kể nối tiếp chiến khu giá trả lời câu hỏi - Câu hỏi 2, II Bài 1 Giới thiệu : Bài thơ Chú GV giới thiệu ghi HS quan sát tranh bên Bác Hồ học ngày tên hôm naynói tình cảm ngời thân gia đình, tình cảm nhân dân với liệt sĩ hi sinh chiến đấu bảo vệ Tổ quốc 13 Luyện đọc - Đọc mẫu GV đọc thơ - Đọc câu thơ HS đọc nối tiếp, em dòng thơ (2 lần) GV sửa phát âm cho HS sai GV gạch ngắt nhịp thơ HS trả lời - Chúng ta cần ngắt nhịp thơ nh bảng nào? Thời gian Nội dung hoạt động dạy học 10 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS - Ngoài cần nghỉ lâu GV giảng cuối khổ thơ - Đọc khổ thơ HS đọc nối tiếp khổ thơ (2 lần) HS đọc giải - Giải nghĩa từ mới: Trờng Sơn, Trờng Sa, Kon Tum, Đăk Lăk HS đọc nối tiếp khổ thơ theo nhóm HS ĐT nối tiếp khổ thơ theo tổ - Đọc đồng Lớp ĐT thơ 3.Tìm hiểu HS đọc khổ 1, - Những câu thơ cho thấy trả lời Nga mong nhớ chú? HS đọc thầm khổ - Khi nhắc đến chú, thái độ trả lời ba mẹ sao? - Em hiểu câu nói ba Nga nh nào? HS thảo luận nhóm - Vì chiến sĩ hi sinh cho Tổ quốc đợc nhớ mãi? 4.Học thuộc lòng thơ - Bài thơ cần đọc với giọng nh GV hớng dẫn đọc khổ HS trả lời nào? Chú Nga đội / Sao lâu lâu ! // Nhó chú, / Nga thờng nhắc : / - Chú đâu? // GV xoá dần số từ, Lớp ĐT cụm từ - Thi đọc tiếp sức GV nhận xét, đánh giá dãy thi đọc, dãy đọc tiếp nối nhanh, thắng Thi thuộc khổ thơ theo hình thức hái hoa - Thi đọc 2-3 HS thi đọc thuộc III.Củng cố, dặn dò - Tiếp tục HTL thơ, đọc cho GV nêu ngời thân nghe IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 20 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: CHNH T TấN BI DY : NGHE VIT: LI VI CHIN KHU PHN BIT uụt/uục Tiết : 39 I.Mục tiêu : - Nghe viết xác, trình bày lại với chiến khu Biết viết hoa chữ đầu câu tên riêng - Luyện viết tiếng có vần khó uôc/uôt II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Bảng lớp viết BT2 Học sinh : Vở Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học : Thời Nội dung hoạt động dạy học gian 22 I Kiểm tra cũ - Viết: liên lạc, nhiều lần, năm tình hình, ném lựu đạn II Bài Giới thiệu : Tiết tả nghe viết lại với chiến khu; làm BT phân biệt uôc/uôt Hớng dẫn nghe - viết a Hớng dẫn HS chuẩn bị - Lời hát đoạn văn nói lên điều gì? - Lời hát đoạn văn đợc viết nh nào? - Viết tiếng khó dễ lẫn b HS viết c Chấm, chữa Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS GV nhận xét HS viết bảng, HS khác viết nháp GV nêu MĐ-YC tiết GV đọc lần HS đọc lại, lớp đọc thầm GV giúp HS nắm ND đoạn văn GV giúp HS nhận xét tả GV phân tích HS viết nháp tiếng dễ sai GV đọc cho HS viết, câu đọc lần GV đọc cho HS soát lỗi Thời gian Nội dung hoạt động dạy học 10 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS GV chấm 5-7 bài, nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày Hớng dẫn HS làm BT * Bài tập 1: Viết lời giải đố - sấm - sét GV chốt lời giải * Bài tập 2: Điền uôc/uôt - Ăn không rau nh đau không thuốc - Cơm tẻ mẹ ruột GV chốt lời giải - Cả gió tắt đuốc - Thẳng nh ruột ngựa GV giúp HS hiểu nghĩa câu tục ngữ III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GV nêu - Học thuộc câu tục ngữ tập HS nêu yêu cầu HS đọc thầm câu đố viết nháp kết 1-2 HS nêu kết Lớp nhận xét Đ/S HS nêu yêu cầu HS làm HS chữa bảng lớp HS nhận xét Đ/S HS đọc lại câu tục ngữ IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 20 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: CHNH T TấN BI DY : NGHE VIT: TRấN NG MềN H CH MINH PHN BIT s/x Tiết : 40 I.Mục tiêu : - Nghe viết xác, trình bày đoạn Trên đờng mòn Hồ Chí Minh Biết viết hoa chữ đầu câu tên riêng - Luyện viết tiếng có âm khó s/x II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Bảng lớp viết BT2a - Bảng học nhóm Học sinh : Vở Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học : Thời Nội dung hoạt động dạy học gian 22 I Kiểm tra cũ - Viết: sấm sét, xe sợi, chia sẻ Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS GV nhận xét HS viết bảng, HS khác viết nháp II Bài Giới thiệu : Tiết tả GV nêu MĐ-YC nghe viết đoạn tiết Trên đờng mòn Hồ Chí Minh; làm BT phân biệt s/x Hớng dẫn nghe - viết a Hớng dẫn HS chuẩn bị GV đọc lần HS đọc lại, lớp đọc thầm GV giúp HS nắm ND - Đoạn văn nói lên điều gì? đoạn văn - Những chữ đoạn văn GV giúp HS nhận xét tả viết hoa? GV phân tích HS viết nháp - Viết tiếng khó dễ lẫn tiếng dễ sai b HS viết GV đọc cho HS viết, câu đọc lần c Chấm, chữa GV đọc cho HS soát lỗi GV chấm 5-7 bài, Thời gian Nội dung hoạt động dạy học 10 Hớng dẫn HS * Bài tập 1: điền s/x - sáng suốt - sóng sánh - xao xuyến - xanh xao Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày làm BT GV chốt lời giải * Bài tập 2: Đặt cau với từ hoàn chỉnh BT1 HS nêu yêu cầu HS làm HS thi làm nhanh HS nhận xét Đ/S HS đọc lại từ HS nêu yêu cầu HS làm 5-7 HS đọc câu viết HS khác nhận xét GV chốt câu viết đúng, hay III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GV nêu - Ghi nhớ nội dung tả học IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 20 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TP VIT TấN BI DY : ễN CH HOA N Tiết : 20 I.Mục tiêu : Củng cố cách viết chữ hoa N (viết mẫu, nét nối chữ quy định) thông qua tập ứng dụng : - Viết tên riêng cỡ chữ nhỏ : Nguyễn Văn Trỗi - Viết câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ : Nhiễu điều phủ lấy giá gơng Ngời nớc phải thơng II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Mẫu chữ viết hoa N - Tên riêng Nguyễn Văn Trỗi câu tục ngữ dòng kẻ ô ly Học sinh : Vở Tập viết, bảng con, phấn III.Các hoạt động dạy học : Thời Nội dung hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt gian động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra cũ - Nêu lại từ câu ứng dụng HS nêu học trớc - Viết : Nhà Rồng, Nhớ GV nhận xét, đánh giá HS viết bảng lớp, HS khác viết bảng II Bài 1 Giới thiệu bài: Hôm GV nêu mục đích, yêu cầu tiết ôn chữ hoa N , bên cạnh kết hợp ôn só chữ hoa có tên riêng câu ứng dụng Luyện viết chữ hoa GV nêu câu hỏi - Hãy nêu cho cô chữ hoa có HS trả lời: N, V, T bài? - Chữ hoa N cao li? Gồm HS nêu nét? - Từ li thứ nhất, viết nét móc ngợc trái, lợn sang phải Đến GV hớng dẫn viết HS quan sát độ cao 2,5 li, viết nét thẳng xiên mẫu chữ xuống ĐK1 Sau đó, lại đổi chiều bút, viết nét móc xuôi phải lên độ cao 2,5 li uốn xuống DK3 GV nhận xét, sửa cho HS viết bảng lớp, - Viết chữ N HS sai HS khác viết bảng - Ngoài ôn cách GV gắn mẫu chữ viết chữ hoa V, T GV viết mẫu nêu HS quan sát cách viết GV nhận xét sửa HS viết - Viết chữ hoa V, chữ hoa T Luyện viết từ ứng dụng HS đọc từ ứng dụng - Nguyễn Văn Trỗi anh hùng GV giới thiệu liệt sĩ thời chống Mĩ Anh đặt bom cầu Công Lí để giết Mắc Na-ma-ra Việc không thành, anh Thời gian Nội dung hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS bị giặc tra dã man giết chết GV nhận xét sửa - Viết bảng: Nguyễn Văn Trỗi Luyện viết câu ứng dụng - Câu tục ngữ khuyên ngời GV giải nghĩa nớc cần biết yêu thơng, đoàn kết, gắn bó với - Viết bảng: Nhiễu, Ngời GV nhận xét sửa 12 HS viết bảng lớp, HS khác viết bảng HS đọc câu ứng dụng HS viết bảng lớp, HS khác viết bảng Viết tập viết - Chữ N: dòng, chữ T V: GV nêu yêu cầu dòng, tên riêng: dòng, câu tục ngữ: lần - Chúng ta cần ý t HS trả lời viết? HS viết tập viết GV chấm 5-7 bài, Chấm, chữa nhận xét chung viết III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GV nêu - Về nhà luyện viết thêm, học thuộc lòng câu tục ngữ IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 20 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TH CễNG TấN BI DY : KIM TRA CHNG 2: CT, DN CH Tiết : 19 I.Mục tiêu : Đánh giá kiến thức, kĩ cắt, dán chữ qua sản phẩm thực hành HS II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : Mẫu chữ học 2 Học sinh : - Giấy thủ công - Bút màu, kéo thủ công III.Các hoạt động dạy học : ổn định tổ chức : - Lớp hát tập thể - Lớp trởng báo cáo tình hình chuẩn bị đồ dùng học tập lớp Các hoạt động dạy học : Thời Nội dung hoạt động dạy học gian 30 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS HS thực hành Đề : Em cắt, dán hai GV nêu yêu cầu ba chữ chữ học HS trng bày sản Trng bày sản phẩm phẩm theo nhóm GV đánh giá sản phẩm HS Nhận xét, dặn dò : - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập HS - Dặn dò : Chuẩn bị : Kiểm tra chuơng : Cắt, dán chữ đơn giản (T2) IV.Rút kinh nghiệm bổ sung :