Giáo án tập đọc lớp 1 - 2

Hiểu nội dung bài: Qua câu chuyện chú bé chăn cừu nói dối, hiểu lời khuyên của bài: Không nên nói dốilàm mất lòng tin của người khác, sẽ có lúc hại tới bản thân B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: _Vẽ

Trang 1

Thứ , ngày tháng năm 200

Bài 29: NÓI DỐI HẠI THÂN

A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1.HS đọc trơn bài “Nói dối hại thân” Luyện đọc các từ ngữ: bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng

2.Ôn vần it, uyt

_Tìm tiếng trong bài có vần it

_Tìm tiếng ngoài bài có vần it, vần uyt

3 Hiểu nội dung bài:

Qua câu chuyện chú bé chăn cừu nói dối, hiểu lời khuyên của bài: Không nên nói dốilàm mất lòng tin của người khác, sẽ có lúc hại tới bản thân

B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

_Vẽ phóng to tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói

_Bộ chữ HVTH (HS) và bộ chữ HVBD (GV)

C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

I.Kiểm tra bài cũ: “Đi học”

_Cho HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi:

+Đường đến trường có những gì đẹp?

Nhận xét

II.Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài:

Cho HS xem tranh và hỏi:

+Cậu bé kêu thế nào? Các em có thấy chó

sói xuất hiện không? Cậu bé kêu thế để làm

gì?

Câu chuyện “Nói dối hại thân” hôm nay

sẽ giúp em có lời giải đáp các câu hỏi trên

2 Hướng dẫn HS luyện đọc:

a) GV đọc toàn bài:

Chú ý thể hiện giọng đọc theo từng tình

huống

b) HS luyện đọc:

_HS đọc và trả lời

_Viết bảng: hương rừng, nước suối

_Theo dõi

-SGK

+Tranh

-Bảng lớp

Trang 2

30’

* Luyện đọc tiếng, từ:

_Luyện đọc các từ ngữ: Bỗng, giả vờ, kêu

toáng, tức tốc, hốt hoảng

+Cho HS ghép từ: kêu toáng, giả vờ

*Luyện đọc câu:

_Luyện đọc từng câu theo hình thức đọc nối

tiếp

GV uốn nắn chữ sai

*Luyện đọc đoạn, bài:

_Cho HS đọc theo đoạn:

+Đoạn 1: “Từ đầu … họ chẳng thấy sói đâu”

+Đoạn 2: “chú bé còn nói dối … hết bài”

_Thi đọc đoạn 1 giữa các tổ trong lớp

_Đọc cả bài: 1, 2 em

3 Ôn vần it, uyt: (thực hiện các yêu cầu)

trong SGK:

a) Tìm tiếng trong bài có vần it

Vậy vần cần ôn là vần it, uyt

b) Tìm tiếng ngoài bài có:

_Vần it: ít nhiều, quả mít, mù mịt, thịt gà,

thít chặt, vừa khít, khịt mũi, bưng bít, bịt

bùng, bịt mắt, ụt ịt, …

_Vần uyt: quả quýt, cuống quýt, huýt còi,

huýt sáo, xe buýt, …

_Điền miệng và đọc các câu ghi dưới tranh:

+Mít chín thơm nức

+Xe buýt đầy khách

Tiết 2

4 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:

a) Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài:

_ Đọc đoạn 1 Trả lời câu hỏi:

+Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, ai đã

chạy tới giúp?

_Đọc đoạn2, trả lời câu hỏi:

+Khi sói đến thật, chú kêu cứu, có ai đến

giúp không? Sự việc kết thúc thế nào?

_Đọc lại cả bài

_Phân tích- đọc+Dùng bộ chữ để ghép_2, 3 em đọc một câu_Cá nhân, lớp

_Mỗi đoạn cho 2, 3 emđọc

_thịt

_ 3, 4 HS+Các bác nông dân làmviệc quanh đó chạy tớigiúp chú bé đánh sói

Nhưng họ chẳng thấy sóiđâu

_3, 4 HS+Không Kết cục, bầycừu của chú đã bị sói ănthịt hết

_1, 2 HS

-Bảng lớp+Bảng cài

-SGK

Trang 3

_GV chốt: Câu chuyện chú bé chăn cừu nói

dối mọi người đã dẫn đến hậu quả: đàn cừu

của chú bị chó sói ăn thịt Câu chuyện

khuyên ta không được nói dối Nói dối có

ngày có hại đến thân

b) Luyện nói:

_Đề tài: Nói lời khuyên chú bé chăn cừu

_Cách thực hiện:

Cho HS đóng vai các bạn trong tranh:

cậu bé chăn cừu, 1 bé gái và 2 bé trai đóng

vai các cô cậu học trò gặp chú bé chăn cừu

5.Củng cố- dặn dò:

_Nhận xét tiết học

+Khen những học sinh học tốt

+Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện cho

bố mẹ nghe

_Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: “Bác đưa

_Thực hành

_SGK

Trang 4

CHỦ ĐIỂM: GIA ĐÌNH

1.HS đọc trơn bài “Bác đưa thư” Luyện đọc các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép Luyện ngắt, nghỉ hơi sau dấu phẩy và dấu chấm

2.Ôn vần inh, uynh

_Tìm tiếng mà em biết có vần inh, vần uynh

Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà Các em cần yêu mến và chăm sócbác cũng như những người lao động khác

_Vẽ phóng to tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói

I.Kiểm tra bài cũ: “Nói dối hại thân”

_Cho HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi:

+Khi sói đến thật, chú kêu cứu có ai đến

giúp không? Sự việc kết thúc như thế nào?

Nhận xét

Bức tranh minh họa vẽ cảnh gì? Cảnh

bác đưa thư lấy thư để trao cho Minh Câu

chuyện trên xảy ra thế nào, các em hãy đọc

bài “Bác đưa thư”

_Theo dõi

-SGK

+Tranh

Trang 5

30’

Giọng đọc vui

_Luyện đọc các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ

nhại, mát lạnh, lễ phép

+Cho HS ghép từ: mừng quýnh, lễ phép

_Luyện đọc câu 1, câu 4, câu 5, câu 8 trong

bài

_ GV uốn nắn chữ sai

_Cho HS đọc theo đoạn:

+Đoạn 1: “Từ đầu … nhễ nhại”

+Đoạn 2: “Minh chạy vội vào nhà … hết

bài”

_Đọc cả bài

3 Ôn vần inh, uynh: (thực hiện các yêu

cầu) trong SGK:

a) Tìm tiếng trong bài có vần inh

Vậy vần cần ôn là vần inh, uynh

_Vần inh: xinh xinh, trắng tinh, tính tình,

hình ảnh, một mình, ninh xươngø, cái kính,

chinh chiến ,chính đáng, …

_Vần uynh: phụ huynh, huỳnh huỵch,

khuỳnh tay, …

Tiết 2

_ Đọc đoạn 1 Trả lời câu hỏi:

+Nhận được thư bố Minh muốn làm gì?

_Đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi:

+Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh

làm gì?

_Thi đọc đoạn 2

_Mỗi câu luyện đọc 2, 3lần

_Cá nhân, lớp

_Mỗi đoạn cho 2, 3 emđọc

_1, 2 em

_Minh

_ 2, 3 HS+Minh muốn chạy vàonhà khoe với mẹ

_2, 3 HS+Minh chạy vào nhà rótnước lạnh mời bác uống_Thi theo tổ

-SGK

_SGK

Trang 6

+Dựa theo tranh, từng HS đóng vai Minh,

nói lời chào hỏi của Minh với bác đưa thư

+Đóng vai: 1 em đóng vai Minh, 1 em vai

bác đưa thư Hai em thực hiện cuộc gặp gỡ

ban đầu và lúc Minh mời bác đưa thư uống

nước

+Khen những học sinh học tốt

+Yêu cầu HS về nhà kể lại trò chơi đóng vai

cho bố mẹ nghe

_Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: “Làm anh”

+Cho nhiều cặp lên thểhiện

-Minh nói thế nào?

-Bác đưa thư trả lời rasao?

Trang 7

Bài 31: LÀM ANH

1.HS đọc trơn bài “Làm anh” Luyện đọc các từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng Luyện đọc thơ 4 chữ

2.Ôn các vần ia, uya

_Tìm tiếng trong bài có vần ia

_Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, vần uya

Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em

_Vẽ phóng to tranh minh hoạ bài thơ Làm anh trong SGK và tranh phần luyện nói_Bộ chữ HVTH (HS) và bộ chữ HVBD (GV)

I.Kiểm tra bài cũ: “Bác đưa thư”

_Cho HS đọc và trả lời câu hỏi:

+Minh làm gì khi thấy bác đưa thư mồ hôi

nhễ nhại?

Nhận xét

_Bức tranh minh họa vẽ cảnh gì?

Các em đọc bài thơ “Làm anh” xem

cảnh đó được nói đến trong khổ thơ nào

của bài thơ

Giọng dịu dàng, âu yếm

_Luyện đọc các từ ngữ: làm anh, người

lớn, dỗ dành, dịu dàng

_Quan sát và trả lời

_Phân tích- đọc

-SGK

+Tranh

-Bảng lớp

Trang 8

30’

2’

+Cho HS ghép từ: dỗ dành, dịu dàng

_Luyện đọc hai dòng thơ một

_Luyện đọc tất cả các dòng thơ trong bài

_Cho HS đọc theo khổ

_Đọc cả bài

3 Ôn vần ia, uya: (thực hiện các yêu cầu)

trong SGK:

a) Tìm tiếng trong bài có vần ia

Vậy vần cần ôn là vần ia, uya

_Vần ia: tia chớp, tia sáng, tỉa ngô, tía: bố,

đỏ tía, mỉa mai, nong nia, lia thia, lìa xa,

lia lịa, khía cạnh, …

_Vần uya: đêm khuya, khuya khoắt, giấy

pơ-luya

Tiết 2

_ Đọc khổ thơ 1 Trả lời câu hỏi:

_Đọc khổ thơ 2, trả lời câu hỏi:

+Anh phải làm gì khi em bé khóc?

+Anh phải làm gì khi em bé ngã?

_Đọc khổ thơ 3 và trả lời các câu hỏi:

+Anh phải làm gì khi chia quà cho em?

+Anh phải làm gì khi có đồ chơi đẹp?

_Đọc khổ thơ cuối và trả lời câu hỏi:

+Muốn làm anh phải có tình cảm như thế

nào đối với em bé?

+Dùng bộ chữ để ghép

_ 2, 3 HS luyện đọc_Cá nhân, lớp

_Mỗi khổ cho 2, 3 em đọc_2, 3 em

_chia

_ 2 HS_2, 3 HS+Dỗ dành+Nâng dịu dàng_2, 3 HS

+Chia em phần hơn+Nhường nhịn em bé_2, 3 HS

+Phải yêu em bé_1, 2 HS

_Chia nhóm: 4 em 1 nhóm

_Cả lớp lắng nghe

+Bảng cài

-SGK

_SGK

Trang 9

_Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: “Người

trồng na”

1.HS đọc trơn bài “Người trồng na” Luyện đọc các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng

na, ra quả Luyện đọc các câu đối thoại

2.Ôn các vần oai, oay

_Tìm tiếng trong bài có vần oai

_Tìm tiếng ngoài bài có vần oai, vần oay

Cụ già trồng na cho con cháu hưởng Con cháu sẽ không quên công ơn của người đãtrồng

_Vẽ phóng to tranh minh hoạ bài “Người trồng na” trong SGK

I.Kiểm tra bài cũ: “Làm anh”

_Cho HS đọc khổ thơ em thuộc

_Cho HS viết bảng

Nhận xét

_Bức tranh vẽ gì?

Trong hình vẽ cụ già đang trồng na và

một người hàng xóm đứng ngoài hàng rào

đang hỏi chuyện cụ

+Ý nghĩa bức tranh là gì?

Các em hãy đọc bài “Người trồng na”

sẽ hiểu rõ ý nghĩa bức tranh đó

_2, 3 HS đọc _Viết: người lớn, dỗ dành

_ Quan sát và trả lời

-SGK-Bảng

+Tranh

Trang 10

_Luyện đọc các từ ngữ: lúi húi, ngoài

vườn, trồng na, ra quả

+Cho HS ghép từ: lúi húi, ngoài vườn

_Luyện đọc lời người hàng xóm và lời cụ

già

_Cho HS đọc cả bài

Chú ý đọc lời người hàng xóm (vui vẻ,

xởi lởi), đọc lời cụ già (tin tưởng)

3 Ôn vần oai, oay: (thực hiện các yêu

cầu) trong SGK:

a) Tìm tiếng trong bài có vần oai

Vậy vần cần ôn là vần oai, oay

_Vần oai: củ khoai, khoan khoái, khắc

khoải, phá hoại, loài cây, quả xoài, ngã

sóng xoài, …

_Vần oay: loay hoay, hí hoáy, xoay người,

dòng xoáy, trái khoáy, ba khoáy

_Điền tiếng có vần oai hoặc oay rồi đọc

các câu đó lên

+Bác sĩ nói chuyện điện thoại

+Diễn viên múa xoay người

Tiết 2

_ Đọc đoạn 1: “Từ đầu đến hết lời người

hàng xóm”, trả lời câu hỏi:

+Thấy cụ già trồng na, người hàng xóm

khuyên cụ điều gì?

_Đọc đoạn còn lại, trả lời câu hỏi:

+Cụ trả lời thế nào?

+Trong các câu hỏi trong bài Nhận xét

_Phân tích- đọc+Dùng bộ chữ để ghép

_4, 5 HS luyện đọc_Cá nhân, lớp

_2, 3 HS+Con cháu cụ ăn na sẽkhông quên ơn người trồng+Dấu ?

-SGK

Trang 11

_Cho 1, 2 HS kể về ông bà của mình

_Về kể lại câu chuyện cụ già trồng na cho

bố mẹ hoặc anh chị của em nghe

_Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: “Anh hùng

biển cả”

_1, 2 HS

_Chia nhóm: 3, 4 em 1nhóm

_Cả lớp lắng nghe

_SGK

CHỦ ĐIỂM: THIÊN NHIÊN

ĐẤT NƯỚC

Trang 12

Bài 33: ANH HÙNG BIỂN CẢ

1.HS đọc trơn bài “Anh hùng biển cả” Luyện đọc các từ ngữ: thật nhanh, săn lùng, bở biển, nhảy dù Luyện ngắt, nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy

2.Ôn các vần uân, ân

_Tìm tiếng trong bài có vần uân

_Tìm tiếng ngoài bài có vần uân, vần ân

Cá heo là sinh vật thông minh, là bạn của con người Cá heo đã nhiều lần giúp ngườithoát nạn trên biển

_Vẽ phóng to tranh minh hoạ bài “Anh hùng biển cả” và phần luyện nói trong SGK _Sưu tầm một số ảnh cá voi

I.Kiểm tra bài cũ: “Người trồng na”

_Cho HS đọc bài và trả lời câu hỏi:

+Vì sao cụ già vẫn trồng na dù người hàng

xóm can ngăn?

_Cho HS viết bảng

Nhận xét

_Ngoài biển cả có một loài cá rất thông

minh Nó thường làm bạn với con người

Các em có muốn biết đó là cá gì không?

Muốn biết, các em hãy đọc bài “Anh hùng

biển cả”

Giọng đọc thong thả, rõ ràng, rành mạch

Trang 13

30’

_Luyện đọc các từ ngữ: thật nhanh, săn

lùng, bờ biển, nhảy dù

+Cho HS ghép từ: bờ biển, nhảy dù

_Luyện đọc các câu 2, 5, 6, 7 Chú ý nhăác

HS nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm

*Luyện đọc đoạn, bài: có 2 đoạn

_Cho HS đọc theo đoạn

3 Ôn vần ân, uân: (thực hiện các yêu

cầu) trong SGK:

a) Tìm tiếng trong bài có vần uân

Vậy vần cần ôn là vần ân, uân

b) Thi nói câu chứa tiếng

_Có vần ân:

+M: Mèo chơi trên sân

+Mẹ mua 1 cân thịt

+Em xem múa lân

_Có vần uân:

+M: Cá heo được thưởng huân chương

+Mùa xuân đã về

+Lớp em nhận được cờ luân lưu

Tiết 2

_ Đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi:

+Cá heo bơi giỏi như thế nào?

_Đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi:

+Người ta có thể dạy cá heo làm những

_3, 4 em/ 1 đoạn_2, 3 HS

_huân chương

_2, 3 HS+Cá heo có thể bơi nhanhvun vút như tên bắn

_2, 3 HS+ …canh gác bờ biển, dẫntàu thuyền vào ra các cảng,săn lùng tàu thuyền giặc_1, 2 HS

+Nhóm: 2, 3 em +Cả lớp lắng nghe

-SGK

_SGK

Trang 14

hỏi trong sách

M: -Cá heo sống ở biển hay ở hồ?

-Cá heo sống ở biển

_Sưu tầm thêm các câu chuyện, hình ảnh

về cá heo

_Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: “Ò… ó… o”

Bài 34: Ò… Ó… OA-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

Trang 15

1.HS đọc trơn bài “Ò… ó… o” Luyện đọc các từ ngữ: quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu Luyện cách đọc loại thơ tự do

2.Ôn các vần oăt, oăc

_Tìm tiếng trong bài có vần oăt

_Nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc

Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến, muôn vật (quả na, hàng tre, buồngchuối, hạt đậu …) đang lớn lên, kết quả, chín tới

_Vẽ phóng to tranh minh hoạ bài “Ò… ó… o”

I.Kiểm tra bài cũ: “Anh hùng biển cả”

_Cho HS đọc đoạn 2 bài “Anh hùng biển

cả” và trả lời câu hỏi:

+Người ta có thể dạy cá heo làm những

việc gì?

_Tiếng gà gáy ai chẳng từng nghe Nhưng

trong bài thơ của Trần Đăng Khoa, tiếng

gà gáy mới kì diệu làm sao Các em hãy

tới với những tiếng gà gáy kì diệu đó nhé

Nhịp điệu thơ nhanh, mạnh

_Luyện đọc các từ ngữ: quả na, trứng

cuốc, uốn câu, con trâu

+Cho HS ghép từ: trứng cuốc, uốn câu

*Luyện đọc câu

_Luyện đọc các dòng thơ tự do: nghỉ hơi

khi hết ý thơ (nghỉ hơi sau các dòng thứ 2,

7, 10, 13, 15, 17, 19, 22, 25, 28, 30)

_2, 3 HS đọc

_Phân tích- đọc+Dùng bộ chữ để ghép

-SGK

+Tranh

Trang 16

30’

*Luyện đọc đoạn, bài: có 2 đoạn

_Cho HS đọc theo đoạn

+ “Từ đầu … thơm lừng trứng cuốc”

+Phần còn lại

3 Ôn vần oăt, oăc: (thực hiện các yêu

cầu) trong SGK:

a) Tìm tiếng trong bài có vần oăt

Vậy vần cần ôn là vần oăt, oăc

b) Thi nói câu chứa tiếng

_Có vần oăt:

+M: Măng nhọn hoắt

+Bạn Dũng bé loắt choate

+Bà đi thoăn thoắt

+Nhà bé ở chỗ ngoặt

_Có vần oăc:

+M: Bé ngoặc tay

+Quyển sách có tên lạ hoắc

+Dù đi xe hoặc đi bộ, Lan vẫn đến trường

đúng giờ

Tiết 2

_ Đọc từ đầu đến thơm lừng trứng cuốc”

và trả lời câu hỏi:

+Gà gáy vào lúc nào trong ngày?

+Tiếng gà làm quả na, hàng tre, buồng

chuối có gì thay đổi?

_Đọc đoạn còn lại và trả lời câu hỏi:

+Tiếng gà làm hạt đậu, bông lúa, đàn sao,

ông trời có gì thay đổi?

_2, 3 HS+Tiếng gà làm hạt đậu nảymầm nhanh, bông lúachóng chín, đàn sao chạytrốn, ông trời nhô lên rửamặt

_1, 2 HS

-SGK

_SGK

Trang 17

-Các con vật nuôi trong nhà

-Các con vật vẽ trong bức tranh ở

phần luyện nói

*Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ

theo cách xóa dần các chữ trong từng dòng

thơ

_Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: “Không

nên phá tổ chim”

+Nhóm 3, 4 em +Cả lớp lắng nghe

Định dạng
Số trang	34
Dung lượng	331,5 KB