Giáo án Nếp sống văn minh thanh lịch

Giáo án nếp sống văn minh thanh lịch

Bài 1 Ngày soạn:

13/8/2016

Tiết 1: Tiếng nói của ngời hà nội

i Mục tiêu cần đạt:

- Học sinh hiểu về nét đẹp riêng của tiếng nói ngời Hà Nội

- Tự hào về cách nói năng thanh lịch, văn minh của ngời Hà Nội

II Phơng tiện dạy học:

- T liệu, bài viết, mẩu chuyện, băng hình, tranh ảnh… tham khảo về ngời Hà Nội và cách nói năng của ngời Hà Nội thanh lịch, văn minh

III Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học:

1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số và vệ sinh lớp học.

2. Kiểm tra bài cũ (Kiểm tra sự chuẩn bị của HS):

3. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

GV cho học sinh nghe giọng nói của phát thanh viên trên Đài tiếng nói Việt Nam và giọng nói của phát thanh viên trên đài Hà Nội qua băng

+ Em có cảm nhận nh thế nào về giọng nói và cách phát âm của phát thanh viên trong

băng? Hãy so sánh hai giọng nói có gì giống và khác nhau?

Giáo viên: Hà Nội không chỉ đẹp về phong cảnh mà Hà Nội còn đẹp bởi cốt cách con ngời Một trong những yếu tố góp phần làm nên nét đẹp của ngời Hà Nội chính là tiếng nói của ngời Hà Nội

Hoạt động 2: Giúp học sinh hiểu về đặc điểm

của tiếng nói ngời Hà Nội:

+ Em hãy cho biết, tiếng Hà nội có những

đặc điểm gì về mặt ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp?

+ So sánh với ngôn ngữ toàn dân, em thấy tiếng

Hà Nội có điểm giống và khác nh thế nào?

+ Em có nhận xét gì về cách phát âm và cách

viết của ngời Hà Nội?

+ Vị trí của tiếng Hà Nội trong ngôn ngữ chung

của cả nớc?

GV kết luận:+ Ngời Hà Nội có cách phát âm

nhẹ nhàng, mềm mại,“tròn vành rõ chữ”.

+ Cách uốn giọng ngọt ngào, uyển chuyển, tạo

nên nét độc đáo và riêng biệt

+ Là tiếng nói hội tụ tinh hoa của bốn phơng đất

nớc đợc nhiều phơng ngữ bồi đắp và hun đúc

nên ,là tiếng nói, giọng nói phổ thông, dễ nghe,

dễ hiểu hơn cả ,làm rạng rỡ mảnh đất Thăng

Long ngàn năm văn hiến

i nét đẹp riêng của tiếng nói ngời hà nội:

1 Đặc điểm của tiếng Hà Nội:

Tiếng Hà Nội là Tiếng Việt mang đặc trng của phơng ngữ Bắc Bộ, đồng thời cũng có những đặc thù riêng

- Về mặt ngữ âm: Các nguyên âm đợc phát

ra rõ ràng Sáu thanh điệu đợc phát âm chính xác Các phụ âm cuối đợc phát âm đúng chuẩn

- Về mặt từ vựng: Tiếng Hà Nội sử dụng

vốn từ toàn dân trong mọi hoạt động giao tiếp

- Về mặt chính tả: Mặc dù thiếu vắng một số

phụ âm đầu và một số vần trong khi phát âm nhng khi viết chính tả, ngời Hà Nội lại phân biệt rất chính xác các từ ngữ đó

2 Tiếng Hà Nội - sự kết tinh những nét

đẹp của ngôn ngữ Việt Nam:

- Cách phát âm nhẹ nhàng, mềm mại, “tròn

vành rõ chữ”.

-Hệ thống ngữ âm giàu chất nhạc trầm bổng, uyển chuyển, cách uốn giọng ngọt ngào thật độc đáo

-Tiếng Hà Nội là sự hội tụ của bốn phơng,

Hoạt động 3 : Tìm hiểu về cách nói năng

thanh lịch, văn minh của ngời Hà Nội

+ Ngời Hà Nội có cách nói năng thanh

lịch văn minh nh thế nào (về cách phát âm, dùng

từ, xng hô… trong giao tiếp)?

+ Nêu một vài ví dụ minh họa cụ thể mà em

biết?

Giáo viên kết luận:

là tinh hoa của một nền văn hóa , dễ nghe,

dễ hiểu -Tiếng Hà Nội là một trong những nhân tố làm rạng rỡ cho mảnh đất Thăng Long –

Hà Nội ngàn năm văn hiến

II giữ gìn và làm đẹp thêm tiếng nói ngời hà nội:

1 Tự hào về cách nói năng thanh lịch,

văn minh của ngời Hà Nội

- Nói năng nhẹ nhàng, thanh lịch, đầy nhạc tính, dễ nghe, dùng từ chính xác, giọng nói

có âm sắc ngọt ngào

- Cách xng hô đỳng mực thể hiện nếp sống, nếp c xử nhã nhặn, lịch sự, tôn trọng ngời

đối thoại

- Nói những lời tế nhị, lời chào khi gặp gỡ,

lúc chia tay, các từ “cảm ơn, xin lỗi” nh đã

thành lời cửa miệng

- Vốn từ giàu có, biết cách dùng từ đúng chỗ, đúng lúc và biết lựa chọn những từ ngữ

tế nhị, không xôbồ

- Luôn có ý thức và niềm tự hào về lời ăn tiếng nói trong các mối quan hệ giao tiếp

* Củng cố bài học:

- Giáo viên hớng dẫn học sinh tóm tắt nội dung bài học theo hình thức Cá nhân Học sinh khác nghe và bổ sung ý cho hoàn chỉnh

- Giải đáp thắc mắc (nếu có)

* Hướng dẫn cỏc hoạt động tiếp theo

- Giáo viên dặn dò học sinh về nhà ôn bài kỹ và thực hiện theo đúng các nội dung đã

đợc học với các tình huống đời thờng mà các em gặp hàng ngày làm sao giữ gìn và làm đẹp thêm tiếng nói của ngời Hà Nội chúng ta

Bài 1 Ngày soạn: 13/8/2016

Tiết 2: Tiếng nói của ngời hà nội

i Mục tiêu cần đạt:

- Học sinh hiểu về nét đẹp riêng của tiếng nói ngời Hà Nội

- Tự hào về cách nói năng thanh lịch, văn minh của ngời Hà Nội

- Có ý thức thực hiện việc nói năng thanh lịch, văn minh thông qua việc rèn luyện để nói đúng, nói lời hay và nói phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp và đối tợng giao tiếp

II Phơng tiện dạy học:

- T liệu, bài viết, mẩu chuyện, băng hình, tranh ảnh… tham khảo về ngời Hà Nội và cách nói năng của ngời Hà Nội thanh lịch, văn minh

III Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học:

1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số và vệ sinh lớp học.

2. Kiểm tra bài cũ: Nờu vớ dụ về tiếng nối người Hà Nội?

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh biết cách

nói năng thanh lịch, văn minh:

- Để hớng dẫn học sinh có ý thức nói năng

thanh lịch, văn minh, giáo viên có thể cho học

sinh đóng tiểu phẩm theo nội dung câu chuyện

“Làm đẹp tiếng Hà thành” sau đó hớng dẫn

học sinh thảo luận:

+ Em có nhận xét gì cách sử dụng ngôn ngữ

của Vân?

+ Thái độ và lời nói của bố Vân giúp cho em

hiểu điều gì về cách nói năng của mỗi ngời?

- Để giữ gìn và làm đẹp thêm tiếng nói ngời

Hà Nội, học sinh cần rèn luyện cho mình thói

quen:

+ Nói đúng: Phát âm chuẩn, dùng từ chính

xác, viết đúng chính tả, đặt câu đúng ngữ

pháp.Tiếng Việt giàu và đẹp, cú đủ điều kiện

để diễn tả cỏc suy nghĩ , tỡnh cảm, thỏi độ của

chỳng ta Vỡ vậy ta phải vận dụng vốn Tiếng

Việt trong sỏng và giàu sức biểu cảm, hạn chế

vay mượn ngụn ngữ nước ngoài, dựng tiếng

lúng…

+ Nói lời hay Biết tha gửi, chào hỏi, cảm ơn,

xin lỗi khi giao tiếp Biết xng hô phù hợp với

đối tợng giao tiếp Không nói tục, chửi thề,

gõy gổ, cói lộn Luụn cú ý thức chọn lựa lời

đẹp ý hay, ngụn ngữ cú văn húa, giữ gỡn sự

trong sỏng của Tiếng Việt

- Khi nói, ta cần diễn đạt ntn?

Ta cần nói ngắn gọn, rõ ràng, từ tốn, lễ phép

Biết kết hợp lời nói với thái độ nét mặt, cử chỉ

để gây thiện cảm với đối tợng giao tiếp Biết

tiếp thu cái hay, cái đẹp của ngôn ngữ khác

nhng không kệch cỡm, lai căng Cần luyện tập

để không nói ngọng, nói láp, nói quá to, quá

nhanh, nói lí nhí, quá nhỏ

+ Nói phù hợp với đối tợng giao tiếp:

Khi giao tiếp, ta cần đặc biệt chú ý dến đối

t-ợng giao tiếp, phải xác định đối tt-ợng giao tiếp

với mình là ai? Ngời đó có quan hệ với mình

II giữ gìn và làm đẹp thêm tiếng nói ngời hà nội

2 Học sinh Hà Nội nói năng thanh lịch, văn minh

a Nói để ngời khác nghe

- Nói đúng: Phát âm chuẩn, dùng từ chính xác, viết đúng chính tả, đặt câu đúng ngữ pháp

- Nói lời hay:

+ Biết tha gửi, chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi khi giao tiếp

+Biết xng hô phù hợp với đối tượng giao tiếp

Cách nói hay:

+ Nói ngắn gọn, rõ ràng, dễ hiểu, thái độ từ tốn, lễ phép

+ Biết kết hợp lời nói với thái độ nét mặt, cử chỉ để gây thiện cảm với đối tợng giao tiếp + Biết tiếp thu cái hay, cái đẹp của ngôn ngữ khác nhng không kệch cỡm, lai căng

+ Nói phù hợp với đối tợng giao tiếp

ntn ? Từ đó mà có lời nói, cử chỉ, thái độ, cách

ứng xử , xng hô sao cho phù hợp

Trong giao tiếp, cần chú ý đến hoàn cảnh giao

tiếp thì sẽ tạo hiệu quả cho cuộc giao tiếp.Tùy

theo hoàn cảnh mà lựa chọn cách nói,lời nói

kết hợp thái độ ,cử chỉ sao cho phù hợp

Khi có lỗi, phải nói lời xin lỗi, khi ngời khác

xin lỗi mình thì có thể nói

Mỗi cuộc giao tiếp đều có những chuẩn mực

riêng,nhng dù giao tiếp trong bất kì hoàn cảnh

nào, đối tợng nào, thì lời nói cũng phải đúng

mực, cách nói phải rõ ràng, dễ hiểu, rõ ràng

mạch lạc với thái độ hòa nhã, chân thành, sẽ

để lại ấn tợng tốt đẹp với ngời nghe

Cùng với biết nói ,cần phải biết nghe.

+ Cần biết tôn trọng ngời nói ,biết chăm chú

lắng nghe, vừa nghe vừa nhìn ngời nói, không

nhìn đi chỗ khác

+ Không nói leo, không cắt ngang lời,khi

không nhất trí có thể xin lỗi trớc khi nêu ý

kiến

+ Không vơn vai, ngáp dài, lộ vẻ đau khổ mệt

mỏi, có cử chỉ sốt ruột, chê bai

+ Biết động viên ngời nói bằng cử chỉ gật đầu,

vỗ tay, mỉm cời

Hoạt động 3: Liên hệ với cách nói năng của

học sinh Hà Nội hiện nay.

- GV có thể đa một số tình huống về cách

nói năng của học sinh hiện nay để học sinh

trao đổi và thảo luận, phân tích những nét đẹp

và cha đẹp trong việc sử dụng ngôn ngữ

- Học sinh trình bày kết quả su tầm tục ngữ, ca

dao, thành ngữ, châm ngôn…nói về cách nói

năng của con ngời

- Học sinh tự rút ra kết luận

b) Nghe ngời khác nói

- Giữ lịch sự khi nghe ngời khác nói chính là biểu hiện của con ngời lịch sự, văn minh + Cần biết tôn trọng ngời nói, biết chăm chú lắng nghe, vừa nghe vừa nhìn ngời nói, không nhìn đi chỗ khác

+ Không nói leo, không cắt ngang lời, khi không nhất trí có thể xin lỗi trớc khi nêu ý kiến + Không vơn vai, ngáp dài, lộ vẻ đau khổ mệt mỏi, có cử chỉ sốt ruột, chê bai

+ Biết động viên ngời nói bằng cử chỉ gật đầu,

vỗ tay, mỉm cời

* Củng cố bài học:

Giáo viên kết luận: Là học sinh của Thủ đô ngàn năm văn hiến, chúng ta luôn tự hào vì mình là ngời Hà Nội , đợc nói tiếng Hà Nội Vì vậy, việc nói năng sao cho đúng, cho hay, phù hợp với các chuẩn mực đạo đức của xã hội là điều rất cần thiết của mỗi ngời Chúng ta hãy cùng nhau giữ gìn và làm đẹp thêm tiếng nói của ngời Hà Nội bằng những lời nói văn minh, thanh lịch hàng ngày

* Hướng dẫn cỏc hoạt động tiếp theo

- Giáo viên hớng dẫn học sinh tóm tắt nội dung bài học

- Giải đáp thắc mắc (nếu có).

- Chuẩn bị bài 2 “Giao tiếp, ứng xử trong gia đỡnh”

*************************************

Bài 2 Ngày soạn: 14/ 8/2016

Tiết 3: GIAO TIếP, ứng xử trong gia đình

I MụC TIÊU CầN ĐạT:

Giúp HS :

- Nắm đợc những nét cơ bản về tổ chức gia đình của ngời Hà Nội (các thế hệ trong một gia

đình, quan hệ họ hàng); những mối quan hệ trong gia đình

- Rèn luyện kĩ năng, hành vi giao tiếp ứng xử thanh lịch, văn minh đối với các mối quan hệ trong gia đình nói riêng và đối với dòng họ nói chung, có hớng điều chỉnh và có ý thức thực hiện hành vi ở mức độ đúng, dần dần nâng lên mức độ hành vi đẹp Từ đó, xây dựng, hình thành thói quen và lối sống đẹp

- Luôn có ý thức rèn luyện cách giao tiếp, ứng xử thanh lịch, văn minh trong gia đình

II Phơng tiện dạy học:

T liệu, bài viết, mẩu chuyện, băng hình, tranh ảnh tham khảo về ngời Hà Nội

III Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số và vệ sinh lớp học.

2 Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

3 Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tỡm hiểu về tổ

chức gia đỡnh của người Hà Nội:

Thế nào là gia đỡnh 2 thế hệ ?

Gia đình hai thế hệ:(gia đình hạt nhân) gồm

hai thế hệ sống chung: cha mẹ và con Đây là

kiểu gia đình phổ biến của Hà Nội hiện nay

trong xu hớng phát triển của xã hội hiện đại

Gia đình nhiều thế hệ là gia đỡnh ntn?: (còn

gọi là đại gia đình) gồm ba, bốn thế hệ cùng

một mái nhà: ông, bà, cha mẹ, con, cháu, gọi

là “tam đại, tứ đại đồng đờng” Đây là kiểu

gia đình truyền thống của ngời Hà Nội xa

Gia đình càng lớn, mối quan hệ ứng xử giữa

các thành viên càng nhiều, càng phức tạp

I tổ chức gia đình của ngời Hà nội :

1 Các thế hệ trong một gia đình:

a Gia đình hai thế hệ: (Gia đình hạt nhân)

gồm hai thế hệ sống chung: cha mẹ và con

b) Gia đình nhiều thế hệ: (còn gọi là Đại gia

đình) gồm ba, bốn thế hệ cùng một mái nhà, kiểu gia đình truyền thống của ngời Hà Nội

xa

+ Có thể cho HS lấy ví dụ trực tiếp về các thế

hệ trong gia đình mình Từ đó, nhấn mạnh ý :

Các mối quan hệ ứng xử giữa các thành viên

trong gia đình qui tụ lại thành nếp sống gia

đình mà ta gọi đó là gia phong

+ Về quan hệ họ hàng:

Nêu sự khác nhau giữa quan hệ họ hàng ở

ngoại thành với quan hệ họ hàng ở nội thành.?

- ở ngoại thành, quan hệ họ hàng nằm trong

tổng thể nét văn hoá của làng xã Đó là sự

gắn kết, ràng buộc chặt chẽ giữa gia đình và

dòng họ Mỗi cá nhân, mỗi gia đình vẫn chịu

sự qui định riêng của mỗi dòng họ và mỗi

năm, họ thờng họp mặt ôn lại truyền thống

của dòng họ mình vào một ngày nhất định,

gọi là ngày giỗ Tổ Mỗi dòng họ tạo nên

những nét riêng, làm cho văn hoá làng xã

thêm phong phú

- ở nội thành, do dân nhiều nơi tụ hội chín

ngời mời làng; mặt khác, do tính chất độc lập

cá nhân cao, nên mối quan hệ họ hàng không

có nhiều ảnh hởng và ràng buộc nh ở ngoại

thành Tuy nhiên, ngời Hà Nội bao giờ cũng

giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt

đẹp của dòng họ mình

2 Quan hệ họ hàng:

- ở ngoại thành, quan hệ họ hàng nằm trong tổng thể nét văn hoá của làng xã Đó là sự gắn kết, ràng buộc chặt chẽ giữa gia đình và dòng họ

- ở nội thành, do dân nhiều nơi tụ hội chín

ngời mời làng; mặt khác, do tính chất độc lập

cá nhân cao, quan hệ họ hàng không có nhiều

ảnh hởng và ràng buộc nh ở ngoại thành Tuy nhiên, ngời Hà Nội bao giờ cũng giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đẹp

của dòng họ mình.

* Củng cố bài học :

- GV sơ kết lại phần đó học, nhấn mạnh những ý chính: Xã hội hiện đại ngày càng phát triển, vai trò của gia đình càng trở nên quan trọng trong cuộc sống của mỗi ngời Gia đình là nguồn cội Gốc có vững bền, cây mới phát triển xanh tốt Chính vì vậy, chúng ta cần phải giữ gìn, phát huy truyền thống của gia đình, học cách giao tiếp, ứng

xử thanh lịch, văn minh, xây dựng một nếp sống có văn hóa để mỗi gia đình thực sự

là tổ ấm của mọi ngời

* Hớng dẫn các hoạt động tiếp theo

- Chuẩn bị phần II

- Sưu tầm tranh ảnh về cỏch giao tiếp, ứng xử trong gia đỡnh

*****************************************

Bài 2 Ngày soạn: 14/ 8/2016

Tiết 4: GIAO TIếP, ứng xử trong gia đình

I MụC TIÊU CầN ĐạT

Giúp HS :

- Nắm đợc những nét cơ bản về tổ chức gia đình của ngời Hà Nội (các thế hệ trong một gia

đình, quan hệ họ hàng); những mối quan hệ trong gia đình

- Rèn luyện kĩ năng, hành vi giao tiếp ứng xử thanh lịch, văn minh đối với các mối quan hệ trong gia đình nói riêng và đối với dòng họ nói chung, có hớng điều chỉnh và có ý thức thực hiện hành vi ở mức độ đúng, dần dần nâng lên mức độ hành vi đẹp Từ đó, xây dựng, hình thành thói quen và lối sống đẹp

- Luôn có ý thức rèn luyện cách giao tiếp, ứng xử thanh lịch, văn minh trong gia đình

II Phơng tiện dạy học

T liệu, bài viết, mẩu chuyện, băng hình, tranh ảnh… tham khảo về ngời Hà Nội

III Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học

1 1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số và vệ sinh lớp học.

2 Kiểm tra bài cũ: (Kiểm tra sự chuẩn bị của HS)

3 Bài mới: Hoạt động 1:Giới thiệu bài mới

Hoạt động của thầy và trũ

Hoạt động 2: Hớng dẫn HS các hành vi giao

đình.

Giao tiếp, ứng xử đối với ông bà

Tục ngữ có câu:

Uống nớc nhớ nguồn.

hay Ăn quả nhớ kẻ trồng cây

(?)Với ông bà ,chúng ta phải có thái độ và

tình cảm ntn?

Con cháu phải tôn kính và hiếu thảo đối với

ông bà Tuổi tác cuả ông bà và con cháu cách

nhau khá xa, vì vậy, thờng nảy sinh các “mâu

thuẫn” thế hệ Vì trong xã hội hiện đại, ngời

già thờng rất hay rơi vào tình trạng cô đơn,

sống xa lạ ngay giữa con cháu, gia đình mình

Hơn nữa, tuổi già thờng hay “trái tính, trái

nết”, nhiều khi gây ra sự hiểu lầm, khó chịu

cho con cháu Chính vì thế, cần phải quan sát,

lắng nghe và học cách thấu hiểu đối với ông

bà, từ đó có cách ứng xử phù hợp với tình cảm

và đạo lý truyền thống

Hãy lập một bảng thống kê tìm hiều về tâm lý,

lối sống, sở thích của ông bà mình Sau đó,

thảo luận và tìm ra những tình huống mà em

thờng gặp, từ đó, tìm ra những hành vi giao

tiếp, ứng xử khéo léo, tế nhị với ông bà của

mình?

(?) Theo em, vấn đề nào là vấn đề nổi cộm, rất

hay xảy ra mâu thuẫn giữa ông bà và con cháu

trong gia đình? Em hãy đề xuất những hành vi

ứng xử tế nhị, khéo léo để xoa dịu những mâu

thuẫn ấy?

Ông bà thích truyền thống, hay nói về cái đã

qua:

- Khi ông bà kể những chuyện cũ (có thể đã

Nội dung bài học

II Giao tiếp, ứng xử thanh lịch, văn minh trong gia đình

1 Giao tiếp, ứng xử trong gia đình

a Giao tiếp, ứng xử đối với ông bà

- Con cháu phải tôn kính và hiếu thảo đối với

ông bà

- Quan sát, lắng nghe và học cách thấu hiểu

đối với ông bà, từ đó có cách ứng xử phù hợp với tình cảm và đạo lý truyền thống

nghe nhiều lần), hãy chú ý lắng nghe bằng một

thái độ vui vẻ, đừng cau có hoặc nói những câu

sỗ sàng: “Có mỗi chuyện ấy mà ông bà cứ nói

mãi” Nh thế, sẽ làm ông bà không vui

- Bởi ông bà tuổi đã cao nên tiếp thu cái mới

thờng chậm chạp Ngợc lại, các cháu thích cái

mới, nên tiếp thu cái mới nhanh Vì thế, ông

bà có gì cha hiểu, hãy nhẹ nhàng giải thích để

ông bà hiểu Tránh cáu gắt, to tiếng dễ làm

ông bà tủi thân

Ông bà thích yên tĩnh, thờng hay đau yếu:

- Đừng ồn ào, mở nhạc, hát hò, nói cời ầm ĩ

làm ông bà không hài lòng Khi ông bà nằm

nghỉ, hãy đi lại nhẹ nhàng, tránh tiếng động vì

ngời già rất dễ thức giấc

- Hãy vui lòng nhờng ti-vi khi ông bà đang

xem chơng trình yêu thích

Ông bà thích sống có nền nếp, ngăn nắp, rất

trân trọng những kỉ vật cũ:- Không nên để ông

bà nhắc nhở vì lối sống lộn xộn, bừa bãi

- Không đợc nghịch vào những đồ vật cũ, kỉ

vật cũ của ông bà khi ông bà cha cho phép

- Khi nói chuyện với ông bà phải tha gửi lễ

phép Khi nhận quà từ ông bà phải đón nhận

bằng hai tay, nhớ nói lời cảm ơn

- Hãy nhớ tới ngày sinh nhật của ông bà và

tặng ông bà những món quà mình tự làm

- Cần thờng xuyên thăm hỏi, động viên ông bà

Chăm sóc chu đáo, tận tình khi ông bà bị ốm:

xúc cho ông bà ăn, lấy nớc cho ông bà uống,

kể chuyện cho ông bà nghe, đấm lng, dìu ông

bà khi ông bà muốn đi chơi Không lẩn tránh,

cáu gắt, miệt thị khi ông bà đau yếu

Công cha nh núi Thái Sơn

Nghĩa mẹ nh nớc trong nguồn chảy ra.

+ Giao bài tập thực hiện hành vi Ví dụ:

Em hãy tự làm một món quà thật ý nghĩa kèm

theo những lời nói yêu thơng, chân thành nhất

dành tặng bố hoặc mẹ, làm bố mẹ bất ngờ Sau

đó, em hãy ghi lại cảm xúc của mình trớc phản

ứng của bố mẹ khi nhận đợc món quà

Thông qua bài tập này, HS sẽ nhận thức đợc ý

nghĩa của những hành vi đẹp

(?)Với cha mẹ, ta phải cư xử như thế nào?

Yêu thơng, kính trọng cha mẹ, học cách làm

bố mẹ vui lòng:

- Nói năng, tha gửi lễ phép, đúng mực Lắng

nghe, vâng lời khi cha mẹ dạy bảo

-Hãy chú ý lắng nghe ông bà nói về cái đã qua bằng thái độ vui vẻ

- Khi ông bà cha hiểu ,hãy nhẹ nhàng giải thích, tránh cáu gắt, to tiếng

- Đừng ồn ào, khi ông bà nằm nghỉ, hãy đi lại nhẹ nhàng vì ngời già rất dễ thức giấc

- Không nên để ông bà nhắc nhở vì lối sống lộn xộn, bừa bãi

- Khi nói chuyện với ông bà phải tha gửi lễ phép Khi nhận quà từ ông bà phải đón nhận bằng hai tay, nhớ nói lời cảm ơn

- Hãy nhớ tới ngày sinh nhật của ông bà và tặng ông bà những món quà mình tự làm

- Cần thờng xuyên thăm hỏi, động viên ông

bà, chăm sóc chu đáo, tận tình khi ông bà bị

ốm

b.Giao tiếp ứng xử với cha mẹ

- Chăm chỉ, cố gắng trong học tập để đạt đợc

kết quả cao

- Giúp đỡ bố mẹ những công việc hàng ngày:

dọn dẹp nhà cửa, cơm nớc, trông em

- Không vòi vĩnh, đua đòi, yêu cầu bố mẹ

đáp ứng những nhu cầu không phù hợp với

lứa tuổi và hoàn cảnh gia đình

- Có thái độ tôn trọng, lịch sự, lễ phép khi

khách của bố mẹ đến nhà Nếu bố mẹ không

có nhà, hãy lắng nghe ý kiến của khách và tha

lại chính xác với bố mẹ

Học cách quan tâm và chia sẻ cùng bố mẹ:

- Thờng xuyên kể chuyện ở lớp cho bố mẹ vào

buổi tối, giờ ăn cơm, hoặc lúc cả nhà quây

quần vui vẻ

-Sinh nhật của bố hoặc của mẹ, đừng quên

chúc mừng và tặng bố mẹ những món quà nho

nhỏ Ví dụ nh một tấm thiếp tự làm, một điểm

mời, một bông hoa cắm vào lọ để ở bàn làm

việc của bố mẹ kèm theo lời chúc, nấu một

món ăn ngon để bố mẹ thởng thức, dọn dẹp

nhà cửa ngăn nắp, gọn gàng

- Vào những ngày đặc biệt của bố mẹ, hãy bộc

lộ tình yêu của mình với bố mẹ theo cách

riêng

- Khi bố mẹ trách mắng, hãy kiềm chế và tự

đặt mình vào địa vị của bố mẹ để giữ thái độ lễ

phép Không đợc hỗn láo, cãi lại bố mẹ Đợi

bố mẹ nguôi giận, hãy đến gần và tâm sự vì

sao mình lại làm nh vậy Nếu mình sai, hãy

mạnh dạn xin lỗi và hứa sẽ sửa chữa lỗi lầm

của mình

- Khi bố mẹ có chuyện buồn, gặp khó khăn

trong công việc, nếu có thể, hãy tâm sự cùng

bố mẹ Dù không giúp đợc gì, nhng cũng là

cách làm bố mẹ vơi đi nỗi buồn hoặc có thêm

động lực vợt qua khó khăn trong cuộc sống

Anh em nh thể chân tay

Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần

Hãy bộc lộ những suy nghĩ của mình về mâu

thuẫn hay gặp phải với chính anh chị em của

mình để các bạn cùng tháo gỡ

Là anh chị em trong một nhà, chúng ta cần

phải:

Yêu thơng, đùm bọc, nhờng nhịn lẫn nhau

- Khi nói chuyện với anh chị cần lễ phép, đúng

mực Khi nói chuyện với các em cần nhẹ

nhàng, không cáu gắt, nặng lời, quát nạt

- Là anh chị lớn trong nhà cần giúp đỡ bố mẹ

Với cha mẹ, ta phải:

Yêu thơng, kính trọng cha mẹ, học cách làm

bố mẹ vui lòng

+ Lễ phép, vâng lời + Chăm chỉ, cố gắng trong học tập + Giúp đỡ bố mẹ công việc hàng ngày

+ Tôn trọng ,lịch sự với khách của bố mẹ

- Học cách quan tâm và chia sẻ cùng bố mẹ + Chia sẻ, kể chuyện ở lớp, ở trờng

+ Quan tâm đến sinh nhật của bố hoặc mẹ, bộc lộ tình yêu của mình với bố mẹ theo cách riêng

bằng cách chăm sóc cho các em nh: tắm rửa,

thay quần áo, dọn đồ chơi cho em

- Hãy chia sẻ đồ ăn ngon, đồ chơi đẹp với các

anh chị em trong gia đình Chia sẻ sẽ làm ta

vui vẻ và hạnh phúc hơn Cùng nhau tổ chức

sinh nhật cho mỗi anh chị em theo những cách

riêng khi có điều kiện

Tôn trọng, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ:

- Là anh chị, khi em sai phải nhẹ nhàng chỉ

bảo cho em những lỗi sai để em nhận ra tự sửa

và tránh Không đợc cậy lớn, quát nạt hoặc gây

gổ đánh em

- Hớng dẫn em cách để đồ chơi gọn gàng,

ngăn nắp Dạy cho em cách làm hoặc chơi

những trò chơi bổ ích Không rủ em chơi

những trò chơi nguy hiểm, hoặc đùa nghịch

dại dột Chỉ bảo, hớng dẫn cho em những bài

tập khó Dạy cho em những cách học hay để

em học tập tiến bộ

- Đối với anh chị lớn cần tôn trọng, không đợc

nghịch vào đồ của anh chị khi cha có sự đồng

ý Không đợc gọi anh chị hoặc em của mình

bằng những biệt hiệu xấu, hoặc lôi tật xấu của

mỗi ngời ra để chọc ghẹo, trêu đùa

- Không đợc tự tiện lấy quần, áo, mũ, tất của

anh chị em ra dùng khi cha có sự cho phép

Khi anh chị em có chuyện buồn, hãy tâm sự,

lắng nghe và chia sẻ để tình anh em thêm thắm

thiết

Mỗi gia đình Hà Nội thờng nằm trong sự gắn

bó khăng khít của các mối quan hệ họ hàng,

dòng họ Dòng họ nào cũng có truyền thống

lâu đời Cái đặc sắc của Hà Nội là mỗi dòng

họ đều duy trì cho mình một truyền thống nhất

định nh: truyền thống hiếu học, truyền thống

nghề nghiệp, truyền thống gia giáo hoà

thuận Vì thế, con cháu của mỗi gia đình đều

ý thức rất rõ về cội nguồn dòng họ của mình

?Em hiểu như thế nào về truyền thống dũng

họ ?

Các gia đình thờng họp nhau ở nhà thờ tổ,

thăm ngôi mộ tổ, thắp một nén nhang khi giỗ

chạp, khi tết đến xuân về, kể cho nhau nghe

chuyện các cụ đời trớc để khuyên răn con cháu

học tập và rèn luyện kế nghiệp xa không để hổ

danh dòng họ

Họ lập tộc phả, gia phả ghi chép lại lai lịch

phát triển của dòng tộc, của chi họ, của gia

+ Học cách kìm chế, khéo léo trong ứng xử khi bố mẹ giận dữ

+ Học cách tâm sự

c Giao tiếp ứng xử đối với anh chị em

- Yêu thơng, đùm bọc, nhờng nhịn lẫn nhau + Nói năng nhẹ nhàng,đúng mực

+ Chăm sóc, giúp đỡ nhau

- Tôn trọng, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ:

+ Nhẹ nhàng chỉ bảo giúp nhau sửa chữa