MỤC LỤC DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT PHẦN MỞ ĐẦU 1 1. Lý do chọn đề tài. 1 2. Mục tiêu nghiên cứu. 2 3. Nhiệm vụ nghiên cứu. 2 4. Phạm vi nghiên cứu. 2 5. Phương pháp nghiên cứu. 3 6. Ý nghĩa, đóng góp của đề tài. 3 7. Kết cấu đề tài. 3 CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CBCC CỦA PHÒNG NỘI VỤ HUYỆN THAN UYÊN 4 1.1. Khái quát chung về Phòng Nội vụ huyện Than Uyên. 4 1.1.1. Tên, địa chỉ, số điện thoại, email Phòng Nội vụ huyện Than Uyên. 4 1.1.2. Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn chung của Phòng Nội vụ huyện Than Uyên. 4 1.1.3. Tóm lược quá trình phát triển. 11 1.1.4. Cơ cấu tổ chức. 11 1.1.5. Phương hướng hoạt động trong thời gian tới của phòng Nội vụ huyện Than Uyên. 13 1.1.6. Khái quát các hoạt động của công tác quản trị nhân lực của phòng Nội vụ huyện Than Uyên. 13 1.2. Cơ sở lý luận về công tác đào tạo và bồi dưỡng CBCC. 15 1.2.1 Khái niệm CBCC. 15 1.2.2 Khái niệm ĐTBD CBCC 16 1.2.3. Vai trò của đào tạo và bồi dưỡng CBCC. 17 1.2.4. Mục tiêu của công tác đào tạo. 18 2.5. Nguyên tắc của công tác đào tạo. 18 CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐTBD CBCC TẠI PHÒNG NỘI VỤ HUYỆN THAN UYÊN TỈNH LAI CHÂU. 19 2.1. Thực trạng đội ngũ CBCC phòng Nội vụ huyện Than Uyên. 19 2.1.1 Thông tin chung về nguồn nhân lực của phòng Nội vụ. 19 2.1.2. Thực trạng phân công công việc và năng lực của đội ngũ của phòng Nội vụ huyện Than Uyên. 19 2.1.3. Đánh giá chung về đội ngũ CBCC phòng Nội vụ huyện Than Uyên. 21 2.2. Thực trạng công tác ĐTBD CBCC của phòng Nội vụ huyện Than Uyên 21 2.2.1. Nội dung của hoạt động ĐTBD CBCC. 21 2.2.2. Hình thức ĐTBD tại phòng Nội vụ huyện Than Uyên. 22 2.2.3. Quy trình ĐTBD CBCC. 23 2.2.4. Cơ chế tài chính đối với hoạt động ĐTBD CBCC. 25 2.3. Đánh giá hoạt động ĐTBD CBCC phòng Nội vụ Than Uyên. 25 2.3.1. Kết quả công tác ĐTBD CBCC tại phòng Nội vụ huyện Than Uyên. 25 2.3.2. Đánh giá chung về công tác ĐTBD CBCC. 29 2.3.3. Nhưng yếu tố tác động tới công tác ĐTBD CBCC tại phòng Nội vụ huyện Than Uyên. 32 CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP, KHUYẾN NGHỊ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CBCC TẠI PHÒNG NỘI VỤ HUYỆN THAN UYÊN TỈNH LAI CHÂU 35 3.1. Phương hướng, mục tiêu của công tác ĐTBD CBCC tại phòng Nội vụ huyện Than Uyên trong thời gian tới 35 3.1.1. Về phương hướng hoạt động. 35 3.1.2 Mục tiêu của công tác ĐTBD CBCC trong thơi gian tới. 36 3.2. Giải pháp nhằm nâng cao hiệu công tác đào tạo và bồi dưỡng CBCC tại phòng Nội vụ huyện Than Uyên. 38 3.2.1. Tăng cường hiệu quả quản lý của các cấp ủy, chính quyền địa phương, thủ trưởng các cơ quan, đơn vị trong công tác ĐTBD CBCC. 38 3.2.2. Hoàn thiện công tác quản lý về ĐTBD CBCC 39 3.2.3. Giải pháp đổi mới nội dung, phương pháp, tài liệu giáo trình ĐTBD CBCC. 41 3.2.4. Tăng cường cơ sở vật chất cho hệ thống các cơ sở đào tạo. 43 3.2.5 .Tăng cường sử dụng có hiệu quả nguồn kinh phí đào tạo 43 3.2.6. Giải pháp về nhận thức 43 3.2.7. Các giải pháp khác 44 3.3. Khuyến nghị 45 KẾT LUẬN 46 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 48
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI KHOA TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ NHÂN LỰC BÁO CÁO KIẾN TẬP ĐỀ TÀI: CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CƠNG CHỨC TẠI PHỊNG NỘI VỤ HUYỆN THAN UN, TỈNH LAI CHÂU ĐỊA ĐIỂM KIẾN TẬP: PHÒNG NỘI VỤ HUYỆN THAN UYÊN - TỈNH LAI CHÂU Người hướng dẫn: Nguyễn Thị Thu Hương Sinh viên thực hiện: Văn Thị Ngọc Hà Ngành đào tạo: Quản trị nhân lực Lớp: 1205QTNE Khóa học: 2012- 20016 Hà Nội - 2015 MỤC LỤC DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT PHẦN MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục tiêu nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu .2 Phương pháp nghiên cứu .3 Ý nghĩa, đóng góp đề tài Kết cấu đề tài CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CBCC CỦA PHÒNG NỘI VỤ HUYỆN THAN UYÊN 1.1 Khái quát chung Phòng Nội vụ huyện Than Uyên .4 1.1.1 Tên, địa chỉ, số điện thoại, email Phòng Nội vụ huyện Than Uyên 1.1.2 Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn chung Phòng Nội vụ huyện Than Un .4 1.1.3 Tóm lược q trình phát triển 11 1.1.4 Cơ cấu tổ chức 11 1.1.5 Phương hướng hoạt động thời gian tới phòng Nội vụ huyện Than Uyên .13 1.1.6 Khái quát hoạt động công tác quản trị nhân lực phòng Nội vụ huyện Than Uyên .13 1.2 Cơ sở lý luận công tác đào tạo bồi dưỡng CBCC 15 1.2.1 Khái niệm CBCC 16 1.2.2 Khái niệm ĐTBD CBCC 16 1.2.3 Vai trò đào tạo bồi dưỡng CBCC .17 1.2.4 Mục tiêu công tác đào tạo 18 2.5 Nguyên tắc công tác đào tạo .18 CHƯƠNG THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐTBD CBCC TẠI PHÒNG NỘI VỤ HUYỆN THAN UYÊN TỈNH LAI CHÂU 19 2.1 Thực trạng đội ngũ CBCC phòng Nội vụ huyện Than Uyên 19 2.1.1 Thông tin chung nguồn nhân lực phòng Nội vụ 19 2.1.2 Thực trạng phân công công việc lực đội ngũ phòng Nội vụ huyện Than Uyên .19 2.1.3 Đánh giá chung đội ngũ CBCC phòng Nội vụ huyện Than Uyên 21 2.2 Thực trạng công tác ĐTBD CBCC phòng Nội vụ huyện Than Uyên 21 2.2.1 Nội dung hoạt động ĐTBD CBCC 21 2.2.2 Hình thức ĐTBD phòng Nội vụ huyện Than Uyên 22 2.2.3 Quy trình ĐTBD CBCC .23 2.2.4 Cơ chế tài hoạt động ĐTBD CBCC 25 2.3 Đánh giá hoạt động ĐTBD CBCC phòng Nội vụ Than Uyên 25 2.3.1 Kết công tác ĐTBD CBCC phòng Nội vụ huyện Than Uyên 25 2.3.2 Đánh giá chung công tác ĐTBD CBCC 28 2.3.3 Nhưng yếu tố tác động tới công tác ĐTBD CBCC phòng Nội vụ huyện Than Uyên 32 CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP, KHUYẾN NGHỊ 35 NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CBCC .35 TẠI PHÒNG NỘI VỤ HUYỆN THAN UYÊN TỈNH LAI CHÂU 35 3.1 Phương hướng, mục tiêu cơng tác ĐTBD CBCC phịng Nội vụ huyện Than Uyên thời gian tới 35 3.1.1 Về phương hướng hoạt động 35 3.1.2 Mục tiêu công tác ĐTBD CBCC thơi gian tới .36 3.2 Giải pháp nhằm nâng cao hiệu cơng tác đào tạo bồi dưỡng CBCC phịng Nội vụ huyện Than Uyên .38 3.2.1 Tăng cường hiệu quản lý cấp ủy, quyền địa phương, thủ trưởng quan, đơn vị công tác ĐTBD CBCC 38 3.2.2 Hồn thiện cơng tác quản lý ĐTBD CBCC .39 3.2.3 Giải pháp đổi nội dung, phương pháp, tài liệu giáo trình ĐTBD CBCC 41 3.2.4 Tăng cường sở vật chất cho hệ thống sở đào tạo 43 3.2.5 Tăng cường sử dụng có hiệu nguồn kinh phí đào tạo 43 3.2.6 Giải pháp nhận thức 43 3.2.7 Các giải pháp khác 44 3.3 Khuyến nghị 45 KẾT LUẬN 46 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO .48 DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT STT Viết tắt Từ, cụm từ HĐND Hội đồng nhân dân UBND Ủy ban nhân dân CBCC Cán bộ, công chức ĐTBD Đào tạo, bồi dưỡng ĐH Đại học CĐ Cao đẳng CC Cao cấp TC Trung cấp Ghi PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Từ yêu cầu công xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa thực dân, dân dân bối cảnh tồn cầu hố hội nhập quốc tế diễn mạnh mẽ đặt yêu cầu to lớn cấp bách lúc này, quyền cấp phải thay đổi nhận thức cách toàn diện tất mặt hoạt động, khơng thể không kể đến hoạt động đào tạo bồi dưỡng CBCC có đủ phẩm chất lực để đương đầu với biến đổi thời cuộc, góp phần đáp ứng yêu cầu ngày cao thời kỳ Thực tế chứng minh rằng, nơi mà đội ngũ CBCC có đủ phẩm chất lĩnh trị, nắm vững đường lối cách mạng Đảng, có trình độ chun mơn nghiệp vụ, có lực, phẩm chất đạo đức tốt nơi máy hành nhà nước vận hành nhịp nhàng hiệu Trong năm vừa qua, Đảng Nhà nước ta coi trọng xây dựng phát triển đội ngũ CBCC, coi nguồn lực quan trọng để phát triển đất nước Cùng với nhiều chủ trương, sách nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ CBCC “Chương trình tổng thể cải cách hành giai đoạn 20012010” chủ trương lớn Nhà nước ta Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Quyết định số 136/2001/QĐ-TTg Sau năm thực hiện, chương trình đạt nhiều thành to lớn góp phần làm thay đổi nhân thức phận không nhỏ đội ngũ CBCC; làm cho hành Nhà nước khơng ngừng hồn thiện phát triển Nhận thức điều đó, cơng tác ĐTBD nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ CBCC mối quan tâm hàng đầu quan hành nhà nước làm cho chất lượng đội ngũ không ngừng nâng cao, hiệu công việc tăng gấp nhiều lần, nhiên số quan đơn vị hiệu hoạt độngcủa công tác bộc lộ nhiều hạn chế, yếu kém; chưa phát huy tiềm đội ngũ CBCC; chưa với phạm vi, chức năng, nhiệm vụ cơng việc gây lãng phí ngân sách, nguồn nhân lực, ảnh hưởng đến hoạt động chung tổ chức Là quan hành nhà nước, phịng Nội vụ huyện Than Uyên trọng công tác đào tạo bồi dưỡng CBCC, coi yếu tố định thành bại hoạt động đơn vị mình, nhằm tạo đội ngũ CBCC có đủ “đức”, đủ “tài” cống hiến sức sáng tạo cho tổ chức, giúp cho tổ chức ngày phát triển, đầu phòng trào huyện Chính lý với kiến thức học trường Đại học Nội vụ Hà Nội thời gian kiến tập phòng Nội vụ huyện Than Uyên em xin lựa chọn đề tài: “Cơng tác đào tạo bồi dưỡng CBCC phịng Nội vụ huyện Than Uyên” làm đề tài kiến tập Do vốn kiến thức em cịn hạn chế, thiếu kinh nghiệm thực tiễn nên báo cáo cịn nhiều thiếu sót Em mong nhận nhận xét, giúp đỡ quý thầy cô để báo cáo em đạt kết tốt Mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu công tác đào tạo bồi dưỡng nhằm tìm hiểu tình hình số lượng, chất lượng đội ngũ CBCC, từ phản ánh thực trạng cơng tác ĐTBD CBCC phịng Nội vụ huyện Than Uyên, đồng thời đưa giải pháp, khuyến nghị nhằm phát huy mặt tích cực, khắc phục hạn chế, yếu mắc phải từ nâng cao hiệu cơng tác ĐTBD CBCC, hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Nhiệm vụ nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu đề tài tập trung nghiên cứu công tác đào tạo bồi dưỡng CBCC thuộc phạm vi quản lý phòng Nội vụ huyện Than Uyên, nhìn nhận thực trạng cơng tác đào tạo bồi dưỡng qua đưa nhận xét, đánh giá kiến nghị số giải pháp nhằm góp phần hồn thiện cơng tác ĐTBD CBCC phòng Nội vụ huyện Than Uyên Phạm vi nghiên cứu Về không gian: Tập trung nghiên cứu công tác ĐTBD CBCC địa bàn huyện phòng Nội vụ huyện Than Uyên, tỉnh Lai Châu Về thời gian: Nghiên cứu cơng tác ĐTBD CBCC phịng Nội vụ huyện Than Uyên giai đoạn 2011- 2014 Phương pháp nghiên cứu Đề tài nghiên cứu sử dụng phương pháp sau: + Phương pháp nghiên cứu, phân tích, so sánh, tổng hợp tài liệu; + Phương pháp điều tra xã hội học như: quan sát, ghi chép + Sử dụng nguồn tư liệu thư viện, mạng Internet +Thông qua hướng dẫn giáo viên hướng dẫn, cản nơi kiến tập, kết hợp với quan sát, học việc quan để bổ sung nâng cao kiến thức, tích lũy thêm kinh nghiệm hoàn thành báo cáo kiến tập Ý nghĩa, đóng góp đề tài Về mặt lý luận: Đề tài góp phần hệ thống hóa kiến thức CBCC công tác ĐTBD CBCC phòng Nội vụ huyện Than Uyên, làm tài liệu tham khảo cho công tác đào tạo bồi dưỡng đội ngũ CBCC kế cận tương lai cho phịng Nội vụ nói chung đội ngũ CBCC địa bàn huyện nói riêng Về mặt thực tiễn: Qua phân tích, so sánh đề tài góp phần phản ánh thực trạng công tác đào tạo phát triển CBCC phịng Nội vụ huyện Than Un từ rút mặt mạnh; hạn chế tìm nguyên nhân hạn chế, làm tiền đề để đưa giải pháp, khuyến nghị nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ CBCC hành phịng Nội vụ huyện Than Uyên, đáp ứng yêu cầu kinh tế thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hóa đất nước Kết cấu đề tài Ngoài phần mở đầu, phần kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, nội dung đề tài gồm có chương cụ thể sau: Chương 1: Tổng quan công tác đào tạo bồi dưỡng CBCC phòng Nội vụ huyện Than Uyên Chương 2: Thực trạng công tác đào tạo bồi dưỡng CBCC phòng Nội vụ huyện Than Uyên Chương 3: Giải pháp, khuyến nghị nhằm nâng cao chất lượng công tác đào tạo bồi dưỡng CBCC phòng Nội vụ huyện Than Uyên CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CBCC CỦA PHÒNG NỘI VỤ HUYỆN THAN UYÊN 1.1 Khái quát chung Phòng Nội vụ huyện Than Uyên 1.1.1 Tên, địa chỉ, số điện thoại, email Phòng Nội vụ huyện Than Uyên - Địa chỉ: Khu 2, huyện Than Uyên, tỉnh Lai Châu - Số điện thoại: 02313783311 - Email: noivuthanuyen@gmail.com 1.1.2 Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn chung Phòng Nội vụ huyện Than Uyên Căn theo thông tư 15/2014/TT-BNV ngày 31/10/2014 hướng dẫn chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, cấu tổ chức Sơ Nội vụ thuộc UBND tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương; phòng Nội vụ thuộc UBND huyện, quận thị xã, thành phố thuộc tỉnh, Phòng Nội vụ huyện Than Uyên có chức năng, nhiệm vụ quyền hạn sau: * Về chức Phòng Nội vụ quan chuyên môn thuộc UBND cấp huyện có chức tham mưu, giúp UBND huyện quản lý nhà nước về: Tổ chức máy; vị trí việc làm; biên chế công chức cấu ngạch công chức quan, tổ chức hành nhà nước; vị trí việc làm, cấu viên chức theo chức danh nghề nghiệp số lượng người làm việc đơn vị nghiệp công lập; tiền lương CBCC, viên chức, lao động hợp đồng quan, tổ chức hành chính, đơn vị nghiệp cơng lập; cải cách hành chính; quyền địa phương; địa giới hành chính; CBCC cấp huyện; CBCC cấp xã người hoạt động không chuyên trách cấp xã; hội, tổ chức phi phủ; văn thư, lưu trữ nhà nước; tôn giáo; thi đua - khen thưởng; cơng tác niên Phịng Nội vụ có tư cách pháp nhân, có dấu mở tài khoản kho bạc Nhà nước để thực giao dịch; chấp hành lãnh đạo, quản lý tổ chức, vị trí việc làm, biên chế cơng chức, cấu ngạch công chức công tác UBND cấp huyện, đạo, kiểm tra, hướng dẫn chuyên môn, nghiệp vụ Sở Nội vụ *Nhiệm vụ quyền hạn Trình UBND Chủ tịch UBND cấp tỉnh dự thảo định, thị; quy hoạch, kế hoạch dài hạn, năm năm, hàng năm; đề án, dự án chương trình, biện pháp tổ chức thực nhiệm vụ cải cách hành ngành, lĩnh vực thuộc phạm vi quản lý nhà nước Sở Nội vụ địa bàn tỉnh Tổ chức thực văn quy phạm pháp luật, quy hoạch, kế hoạch, đề án, dự án, chương trình phê duyệt; thông tin, tuyên truyền, hướng dẫn, kiểm tra, phổ biến, giáo dục, theo dõi thi hành pháp luật lĩnh vực thuộc phạm vi quản lý nhà nước giao Về tổ chức máy:: - Trình UBND cấp tỉnh định việc phân cấp quản lý tổ chức máy quan chuyên môn, đơn vị nghiệp công lập thuộc UBND cấp tỉnh, UBND cấp huyện; - Trình UBND huyện định tham mưu giúp UBND huyện trình cấp có thẩm quyền định thành lập, sát nhập, giải thể quan chuyên môn thuộc UBND huyện - Xây dựng đề án thành lập, sát nhập, giải thể tổ chức nghiệp trình cấp có thẩm quyền định - Tham mưu giúp Chủ tịch UBND huyện định thành lập, giải thể, sát nhập tổ chức phối hợp liên ngành huyện theo quy định pháp luật - Phối hợp với quan chuyên môn cấp hướng dẫn UBND cấp huyện quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn tổ chức phịng chun mơn, đơn vị nghiệp cơng lập thuộc UBND cấp huyện; - Chủ trì, phối hợp với quan chức có liên quan tỉnh hướng dẫn, theo dõi, kiểm tra việc thực phân loại, xếp hạng đơn vị nghiệp công lập tỉnh theo quy định pháp luật Về quản lý, sử dụng biên chế công chức, số lượng người làm việc đơn vị nghiệp công lập: - Tham mưu giúp Chủ tịch UBND huyện trình UBND tỉnh, Chủ tịch UBND tỉnh kế hoạch phân bổ tiêu biên chế hành chính, nghiệp hàng năm CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP, KHUYẾN NGHỊ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CBCC TẠI PHÒNG NỘI VỤ HUYỆN THAN UYÊN TỈNH LAI CHÂU 3.1 Phương hướng, mục tiêu công tác ĐTBD CBCC phòng Nội vụ huyện Than Uyên thời gian tới Đất nước ta thời kì đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập kinh tế quốc tế, đòi hỏi Đảng Nhà nước phải xây dựng đội ngũ CBCC đủ sức, đủ tài để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ Công tác ĐTBD CBCC phòng Nội vụ huyện Than Uyên bên cạnh kết bộc lộ nhiều điểm thiếu sót, đặt yêu cầu phải có điều chỉnh kịp thời để đảm bảo theo kịp phát triển chung toàn xã hội Nhận thức điều đó, phịng Nơi vụ Than Un dựa chủ trương, sách Đảng Nhà nước cơng tác ĐTBD CBCC; vào tình hình thực trạng CBCC huyện; vào đạo, hướng dẫn Sở Nội vu tỉnh Lai Châu, thời gian tới cơng tác ĐTBD CBCC phịng Nội vụ huyện Than Uyên đề phương hướng mục tiêu cụ thể sau 3.1.1 Về phương hướng hoạt động Thứ nhất, tiếp tục rà soát, bổ sung quy hoạch ĐTBD; khảo sát nhu cầu, xây dựng kế hoạch ĐTBD đơn vị, nhân cho phù hợp với mục tiêu, chiến lược phát triển kinh tế- xã hội địa phương Thứ hai, chuẩn hóa nội dung, chương trình đào tạo theo hướng gắn với thực tế, dễ hiểu, dễ ứng dụng, không nặng lý tuyết mà thiên thực hành, kỹ làm việc thực tế; đổi từ liệu phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao hứng thú, tinh thần học tập cho học viên Thứ ba, tiếp tục cân đối việc trang bị trình độ Lý luận trị gắn với kỹ chuyên môn nghiệp vụ, mở lớp ĐTBD theo chuyên đề cho đội ngũ CBCC Đẩy mạnh công tác ĐTBD phải tạo hợp lý nhu cầu đào tạo công việc tương lai, tránh tình trạng đào tạo tràn lan, thiếu tập trung gây lãng phí nguồn ngân sách Nhà nước nguồn ngân sách huyện chi trả để hỗ trợ cho cán đào tạo 35 Thứ tư, việc ĐTBD cán phải gắn với quy hoạch, kế hoạch yêu cầu bố trí sử dụng tạo nguồn cán bộ, xuất phát từ tình hình thực tế cơng tác ĐTBD; thực đào tạo có trọng tâm, trọng điểm hướng tới việc nâng cao chất lượng CBCC huyện nhà đặc biệt CBCC khối quyền Kết hợp đào tạo quy tập trung với hình thức bồi dưỡng ngắn hạn Trong cán trẻ có triển vọng phát triển, áp dụng hình thức quy tập trung; cán tuổi cao cần thiết phải nâng cao trình độ áp dụng hình thức bồi dưỡng ngắn hạn Thứ năm, tiếp tục đại hóa sở vật chất, đổi trang thiết bị kỹ thuật theo hướng đại hóa, cải cách thủ tục hành chính, đẩy nhanh tiến độ làm việc phù hợp với xu phát triển chung Thứ sáu, khuyến khích tạo điều kiện cho CBCC có nguyện vọng học tập trau dồi thêm kiến thức, kinh nghiệm; đảm bảo thực chế độ sách đối tượng tham gia ĐTBD 3.1.2 Mục tiêu công tác ĐTBD CBCC thơi gian tới * Mục tiêu chung Mục tiêu chung tạo bước chuyển biến việc nâng cao lực, chất lượng hiệu ĐTBD CBCC; góp phần quan trọng vào việc xây dựng đội ngũ CBCC chuyên nghiệp, vững vàng trị, tinh thơng nghiệp vụ, có đủ lực xây dựng vận hành hệ thống trị hiệu Tiếp tục triển khai thực Nghị Đảng tỉnh, Nghị Đại hội Đảng huyện nhiệm kỳ 2010-2015 nâng cao chất lượng nguồn nhân lực thời gian tới Thực công tác ĐTBD theo quy hoạch đảm bảo yêu cầu đào tạo để nâng cao kiến thức cho đội ngũ CBCC, người lao động Đảm bảo xây dựng đội ngũ CBCC có đủ trình độ đạt chuẩn chun mơn, nghiệp vụ; quản lý Nhà nước; có kiến thức cơng tác Đảng, đồn thể trình độ ngoại ngữ, tin học Có phẩm chất đạo đức tốt, đủ khả hoàn thành nhiệm vụ giao Tạo chuyển biến nhanh đào tạo nguồn nhân lực nông thôn chủ yếu dạy nghề cho lao động nông thôn trực tiếp sản xuất 36 * Mục tiêu cụ thể Trong thời gian tới công tác ĐTBD CBCC cần đạt kết sau: - Cán thuộc diện tỉnh quản lý: + Về chuyên môn: 100% cán tốt nghiệp đại học (trong có từ 5-10% có trình độ sau đại học) + Về lý luận trị: 90% cán có trình độ trị cao cấp, cử nhân; 90% cán bồi dưỡng nghiệp vụ công tác Đảng, quản lý Nhà nước, công tác đồn thể, có 70% có trình độ A ngoại ngữ, tin học - Cán Trưởng, phó phịng, ban chun mơn: 100% tốt nghiệp đại học, 50% tốt nghiệp cao cấp lý luận, 50% tốt nghiệp trung cấp lý luận, 50% ĐTBD kiến thức quản lý theo ngành phân công, 80% biết ngoại ngữ, tin học - Chuyên viên, công chức, nghiệp vụ cấp huyện: + Có 100% có trình độ đại học, trung cấp chun mơn (trong 70% có trình độ đại học chun mơn); + Trình độ lý luận trị đạt 50% đó, có từ 5-10% có trình độ cao cấp + Trình độ A, B ngoại ngữ đạt 25% , 90% có chứng tin học - Cán chủ chốt, công chức xã, thị trấn: + Học vấn: 70% trở lên tốt nghiệp THPT; Có 70% tốt nghiệp đại học trung cấp chun mơn(trong đại học 15%-20%); + Trình độ lý luận đạt 80% ( có 40% có trình độ trung cấp lý luận) 100% CBCC bồi dưỡng kiến thức nghiệp vụ công tác Đảng, quyền, đồn thể Có 30% biết sử dụng tin học có trình độ A trở lên - Nguồn lao động nông thôn: Năm 2011: Tỷ lệ lao động nông thôn qua đào tạo, tập huấn, huấn luyện nghề đạt 25% Đến năm 2015 lao động nông thơn cịn 60% lao động xã hội, tỷ lệ lao động nông thôn qua đào tạo, tập huấn, huấn luyện nghề đạt 40% - Hàng năm xuất lao động nước từ 50 - 100 lao động - Đảm bảo đến năm 2015, 100% CBCC cấp ĐTBD trước bổ nhiệm vào ngạch, vào vị trí lãnh đạo, quản lý; khoảng 70 - 80% CBCC thực chế độ ĐTBD bắt buộc tối thiểu năm 37 3.2 Giải pháp nhằm nâng cao hiệu cơng tác đào tạo bồi dưỡng CBCC phịng Nội vụ huyện Than Uyên Thời gian qua, công tác ĐTBD CBCC phòng Nội vụ huyện Than Uyên đạt thành tựu đáng kể, giúp cho trình độ chuyên môn đội ngũ CBCC ngày nâng cao, máy quan hành Nhà nước hoạt động có hiệu hơn, ngày thích ứng với xu phát triển Sự đóng góp quan trọng đội ngũ CBCC Nhà nước góp phần xây dựng môi trường kinh tế - xã hội vững mạnh cho huyện nhà, đảm bảo nâng cao chất lượng sống cho người dân Tuy nhiên, thực tế, bên cạnh thành tích đạt chất lượng cơng tác ĐTBD CBCC Phịng Nội vụ huyện Than Uyên hạn chế, ảnh hưởng tới việc xây dựng phát triển đội ngũ cán huyện, điều kiện tình hình Để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, phát huy mạnh, khắc phục mặt cịn hạn chế cơng tác ĐTBD CBCC, em xin đưa số giải pháp sau: 3.2.1 Tăng cường hiệu quản lý cấp ủy, quyền địa phương, thủ trưởng quan, đơn vị công tác ĐTBD CBCC Sự quan tâm đạo cấp quyền thể qua khía cạnh như: - Phân cơng, phân định nhiệm vụ, trách nhiêm, quyền hạn rõ ràng câp, quyền, địa phương tránh tình trạng chống chéo trách nhiệm - Thực tốt công tác quy hoạch cán bộ, lấy làm xác định nhu cầu, xây dựng kế hoạch cử cán tham gia ĐTBD cho thích hợp, vừa đáp ứng yêu cầu cán bộ, vừa đáp ứng yêu cầu thực công việc quan - Quan tâm đầu tư nâng cấp sở vật chất, trang thiết bị, phương tiện giảng dạy, học tập, ăn, ở, sinh hoạt giảng viên, học viên sở ĐTBD - Quan tâm đến việc thực chế độ sách hỗ trợ khuyến khích CBCC tham gia ĐTBD nâng cao kiến thức - Thường xuyên tiến hành đôn đốc, kiểm tra việc thực kế hoạch ĐTBD; kiểm tra đánh giá kết quả, hiệu cơng tác ĐTBD CBCC 38 3.2.2 Hồn thiện công tác quản lý ĐTBD CBCC Thứ nhất, hoàn thiện hệ thống văn pháp luật làm sở pháp lý cho hoạt động ĐTBD Việc hoàn thiện hệ thống văn pháp luật phải thực sở rà sát hệ thống văn hành ĐTBD, phát bất cập để sửa đổi hoàn thiện, đặc biệt trọng văn quy định quy hoạch, kế hoạch ĐTBD, chương trình, phương pháp ĐTBD đối tượng cụ thể, văn văn bằng, chứng cấp văn bằng, chứng chỉ, chế độ, sách CBCC tham gia ĐTBD Thứ hai, tiếp tục đổi quan điểm, phương pháp đánh giá CBCC, hồn thiện cơng tác xác định nhu cầu đào tạo, phương pháp đào tạo Xác định nhu cầu đào tạo cơng việc quan trọng, định thành bại cảu hoạt động khác công tác đào tạo hoạt động đào tạo hướng đạt hiệu cao Để cơng tác xác định nhu cầu đào tạo xác hoạt động phân tích cơng việc giữ vai trị chủ chốt, thơng qua việc so sánh chức năng, nhiệm vụ cá nhân Phịng cần có để thực công việc với khả thực để biết họ thiếu gì, cần đào tạo Hoạt động phân tích cơng việc đạt hiệu cao có hỗ trỡ ba bản: Bản Mô tả công việc, Bản yêu cầu công viêc, Bản tiêu chuẩn thực công việc Các phân tích cơng việc cần đảm bảo u cầu sau: - Bản mơ tả cơng việc có kết cấu phần: + Phần xác định công việc: Tên, chức danh, địa điểm thực công việc, người lãnh đạo trục tiếp, số lượng nhân viên, tóm tắt mục đích, chức cơng việc + Phần tóm tắt , nhiệm vụ trách nhiệm thuộc công việc: Mô tả rõ họ phải làm gì, nhiệm vụ, trách nhiệm phải thực nhiệm vụ + Điều kiện làm việc: Mơi trường, vệ sinh, an tồn lao động - Bản yêu cầu công việc: Liệt kê địi hỏi cơng việc kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm, trình độ học vấn số yêu cầu cụ thể khác - Bản tiêu chuẩn thực công việc: Cụ thể yêu cầu mặt số lượng, chất lượng việc hoàn thành nhiệm vụ quy định mô tả công việc 39 Qua này, phòng xác định cụ thể chức nhiệm vụ cá nhân tạo điều kiện cho việc thực công tác đánh giá hiệu làm việc CBCC Công tác đánh giá hiệu thực cơng việc góp phần phát người đáp ứng nhu cầu công việc giao, chưa thực người hồn thành vượt mức giao sở xây dựng kế hoạch đào tạo cho phù hợp Hiện dù cố gắng công tác đánh giá CBCC chưa thật xác, cịn thiên cảm tính, thiếu khách quan gây ảnh hưởng xấu đến cơng tác ĐTBD CBCC Vì đánh giá phịng cần vào tiêu chuẩn CBCC sở tiêu chuẩn hệ thống chức danh CBCC, cụ thể hóa tiêu chuẩn “Bản tiêu chuẩn thực công việc” Khi đánh giá cán cần phải tồn diện, tránh định kiến hẹp hịi, đảm bảo tính cơng khai đánh giá, có hồn thiện công tác đào tạo Thứ ba, đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu công tác tuyển dụng CBCC, lựa chọn ứng viên có lực làm việc Trên sở thống kê, phân tích đánh giá chất lượng đối tượng CBCC phòng, ban, xã, thị trấn, để xây dựng kế hoạch ĐTBD theo quy hoạch Rà soát, bổ sung, luân chuyển cán theo yêu cầu nhiệm vụ, theo quy hoạch lâu dài, luân chuyển ngành, lĩnh vực công tác, tạo môi trường tốt để cán phấn đấu, rèn luyện Mỗi đơn vị phòng, ban phải vào nhu cầu thực tế đơn vị để xây dựng kế hoạch tiêu biên chế, kế hoạch luân chuyển cán bộ, quy hoạch cán lãnh đạo, quản lý cấp, quy hoạch đào tạo chuyên sâu chuyên môn, nghiệp vụ lĩnh vực cho năm giai đoạn Thực tốt khâu tuyển dụng cán có lực trình độ, ưu tiên cán nữ; cán người dân tộc thiểu số, em người địa phương Công tác tuyển dụng phải thực hiên theo quy trình tiêu chuẩn Thứ tư, phát triển đội ngũ cán quản lý, giảng viên, báo cáo viên đủ số lượng, đảm bảo chất lượng Xây dựng đội ngũ cán quản lý ĐTBD có đủ lực tham mưu, quản lý tổ chức thực hoạt động ĐTBD CBCC giai đoạn, với chức năng, nhiệm vụ quan đơn vị nhu cầu đội ngũ CBCC 40 Tăng cường ĐTBD trang bị kỹ năng, phương pháp điều hành cho đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý sở ĐTBD CBCC Trung tâm bồi dưỡng trị huyện, Trung tâm Dạy nghề Xây dựng đội ngũ giảng viên có cấu hợp lý, có trình độ lý luận kiến thức thực tiễn, kiến thức kinh nghiệm quản lý nhà nước.Tăng cường xây dựng đội ngũ giảng viên thỉnh giảng, giảng viên viên hữu kiêm chức cho Trung tâm bồi dưỡng trị huyện đảm bảo số lượng lẫn chất lượng Cần đẩy mạnh công tác đánh giá phản hồi từ học viên chất lượng giảng dạy giáo viên Đây động lực thúc đẩy đội ngũ giảng viên khơng ngừng nâng cao trình độ chun mơn mình, đổi phương pháp giảng dạy, người học trung tâm, giáo viên đóng vai trị người định hướng như: sưu tầm tình thực tế, học viên đưa tình thực tế để người lớp thảo luận đưa phương án giải Có hình thức khen thưởng thích cán tham gia cơng tác giảng dạy từ động viên họ tích cực lao động, cơng tác học tập Thứ năm, hồn thiện chế độ sách ĐTBD Xây dựng hệ thống chế độ, sách đãi ngộ phù hợp cho CBCC yên tâm tích cực tham gia công tác ĐTBD nhằm thúc đẩy công chức Nhà nước khơng ngừng nâng cao trình độ, lực nghiệp vụ trình thực thi cơng vụ hành quản lý Nhà nước Chế độ, sách phải đặc biệt trọng gắn đào tạo với sử dụng tạo động lực mạnh cho CBCC nhiệt tình tham gia học tập 3.2.3 Giải pháp đổi nội dung, phương pháp, tài liệu giáo trình ĐTBD CBCC * Về nội dung, hình thức chương trình ĐTBD - Nội dung ĐTBD cần thiết kế phù hợp với loại đối tượng ĐTBD Mỗi CBCC tham gia bồi dưỡng lại có u cầu, địi hỏi riêng định, xây dựng nội dung ĐTBD cần phải xác định đối tượng, phạm vi, mục đích, u cầu cơng tác này, đảm bảo phù hợp với công việc CBCC 41 +Đối với cơng chức hành chính: Tổ chức đào tạo tiền công vụ cho công chức dự bị Công chức thời gian tập phải đào tạo trang bị kiến thức hành Nhà nước, pháp luật, kỹ hoạt động công vụ ĐTBD trình độ lý luận trị, kiến thức quản lý Nhà nước, tin học cho công chức ngạch cán sự, chuyên viên + Đối với cán bộ, công chức cấp xã, thị trấn: Tổ chức ĐTBD trang bị kiến thức theo tiêu chuẩn cho cán chuyên trách, công chức cấp xã, phường, thị trấn Thực ĐTBD trang bị kiến thức, kỹ nghiệp vụ cho Chủ tịch UBND xã, thị trấn ĐTBD trang bị kiến thức tin học cho đối tượng cán chuyên trách cấp xã, ưu tiên đối tượng Chủ tịch UBND cấp xã - Cải tiến mở rộng nội dung đào tạo, tài liệu học tập: Trong chương trình đào tạo, người đào tạo ngồi kiến thức đào tạo chun mơn kỹ thuật, nội dung đào tạo cần phải mở rộng kiến thức liên quan tạo điều kiện cho người học dễ liên hệ dễ tiếp thu Nội dung đào tạo đặc biệt quan tâm đến môn đào tạo kỹ cho đội ngũ CBCC kĩ kĩ thuật, kĩ giao tiếp kĩ nhận thức vấn đề Hệ thống tài liệu cần biên soạn theo tiêu chuẩn ngạch bảo đảm khơng trùng lặp, có kết cấu hợp lý lý thuyết thực tiễn, kiến thức tiêu chuẩn ngạch với kĩ theo vị trí việc làm * Về phương pháp đào tạo Cần sử dụng kết hợp linh hoạt loại hình ĐTBD cho phù hợp với đối tượng, nội dung đào tạo để tạo hiệu đào tạo tối ưu - Đối với công chức, viên chức ngạch chuyên viên độ tuổi phải qua chương trình đào tạo lại theo quy định ngạch - Đối với công chức, viên chức thời gian tập phải qua bồi dưỡng tiền công vụ; - Đối với số cán trẻ, có triển vọng, lớp cán tạo nguồn cần phải đào tạo bản, toàn diện để có kiến thức bản, có lực thực tiễn có kỹ thực hành định để đảm đương nhiệm vụ đáp ứng yêu cầu lâu dài - Cần sử dụng thêm phương pháp đào tạo như: Phương pháp hội nghị, hội thảo, đào tạo theo kiểu chương trình hóa với trợ giúp máy tính 42 3.2.4 Tăng cường sở vật chất cho hệ thống sở đào tạo Trước hết huyện cần tập trung đầu tư sở vật chất cho Trung tâm bồi dưỡng trị, Trung tâm Dạy nghề, nơi tiến hành nhiệm vụ ĐTBD CBCC huyện việc phổ biến, triển khai sách, pháp luật Đảng Nhà nước, thường xuyên diễn lớp bồi dưỡng lý luận trị khóa đào tạo chức địa phương Tập trung đầu tư cho trường, sở đào tạo, hệ thống sở vật chất, giáo trình tạo điều kiện cho CBCC tiếp thu kiến thức tốt Đầu tư, đổi trang thiết bị, công cụ, phương tiện giảng dạy đại như: máy vi tính, nối mạng Internet, hệ thống máy chiếu, bảng quay góp phần nâng cao chất lượng giảng giảng viên, cải tiến áp dụng hiệu phương pháp giảng dạy mới, đại, sáng tạo giúp cho học viên có hứng thú với dạy 3.2.5 Tăng cường sử dụng có hiệu nguồn kinh phí đào tạo Sử dụng có hiệu nguồn kinh phí cho ĐTBD đa dạng hố kinh phí ĐTBD nhiều nguồn khác như: ngân sách trung ương, ngân sách địa phương, nguồn kinh phí cá nhân Nguồn kinh phí cho ĐTBD chủ yếu từ ngân sách nhà nước Do việc sử dụng hiệu nguồn kinh phí, sử dụng tức góp phần đem lại hiệu tổng thể cho trình ĐTBD Hàng năm huyện cần thực phân bổ ngân sách cho công tác ĐTBD cách hợp lý, cân đối nguồn ngân sách cho đào tạo cho hợp lí tránh tình trạng thiếu hụt kinh phí Xây dựng kế hoạch ĐTBD cho phù hợp để trình cấp kí định cấp kinh phí Ví dụ xếp chương trình đào tạo, sở vật chất, vấn đề liên quan quan trọng, cần thiết theo thứ tự hợp lí để xem cần trước làm trước 3.2.6 Giải pháp nhận thức Nhận thức vai trò, chức CBCC điều định đến hiệu trình tự ĐTBD nâng cao trình độ mặt đảm bảo thực tốt chức năng, nhiệm vụ giao, phục vụ đắc lực cho cơng tác cải cách hành chính, đại hóa máy nhà nước 43 Các cấp lãnh đạo cần thống nhận thức, công tác đạo, tham mưu tổ chức thực hoạt động ĐTBD CBCC, coi ĐTBD phận công tác cán bộ, chịu đạo Huyện ủy, UBND huyện Quán triệt nâng cao nhận thức trách nhiệm, đề cao tinh thần học tập tự học tập suốt đời CBCC; xác định rõ việc học tập đáp ứng tiêu chuẩn trình độ quy định cho ngạch, chức danh lãnh đạo, quản lý; học tập, rèn luyện để thực có chất lượng, hiệu nhiệm vụ, công vụ giao CBCC cần tích cực, chủ động học tập, rèn luyện nâng cao trình độ chun mơn, lý luận thân, nhanh chóng cập nhật thơng tin hàng ngày, tích cực tìm hiểu chủ chương sách Đảng nhà nước Tham gia đầy đủ, tích cực lớp cử đào tạo 3.2.7 Các giải pháp khác - Giải pháp quy hoạch, kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng: Quy hoạch ĐTBD phải gắn với bố trí, sử dụng sau đào tạo phải theo chiến lược xây dựng đội ngũ cán thời kỳ; xây dựng đội ngũ cán tham mưu có lực đề xuất, xây dựng sách phù hợp với tình hình phát triển kinh tế - xã hội huyện, tỉnh - Tăng cường việc đổi học hỏi địa phương, mở rộng quan hệ với phòng, ban khác đồng nghiệp địa phương khác nhằm trao đổi kiến thức chuyên môn kiến thức bổ trợ cho nghiệp vụ - Bố trí, sử dụng đội ngũ CBCC sau đào tạo cách hợp lý Bố trí, đề bạt cơng chức phải lúc, người, việc Kiên khắc phục tình trạng cơng chức bị kỷ luật khơng hồn thành tốt nhiệm vụ địa phương này, lĩnh vực công tác này, lại bố trí đảm nhận nhiệm vụ tương đương nhiệm vụ cao địa phương khác, lĩnh vực công tác khác - Đảm bảo chế độ thông tin, báo cáo phản hồi hoạt động quản lý để từ đánh giá thực trạng có phương hướng điều chỉnh phù hợp cải tiến công tác tất nội dung: tình hình thực chất lượng văn ban hành, tình hình thực kế hoạch điều chỉnh cần thiết kế hoạch tới 44 3.3 Khuyến nghị Để công tác ĐTBD CBCC phòng Nội vụ huyện Than Uyên thực đem lại hiệu quả, em xin có số khuyến nghị sau: - Đảng bộ, quyền, cấp lãnh đạo cần cụ thể hóa chủ trương, sách ĐTBD CBCC Có quy định rõ tiêu chuẩn, nội dung, chương trình, tài liệu bồi dưỡng theo tiêu chuẩn ngành chương trình bồi dưỡng cập nhật theo vị trí việc làm Phân cơng, phân cấp rõ ràng cơng tác quản lý ĐTBD trị cho CBCC (xây dựng kế hoạch, giao thực kinh phí năm) - Bổ sung, tăng cường thêm đội ngũ giảng viên kiêm nhiệm mặt số lượng, chất lượng lẫn trình độ chun mơn nghiệp vụ để hoạt động ĐTBD thật đem lại hiệu quả, đáp ứng mục tiêu định từ trước - Tăng cường đầu tư đại hóa sở vật chất, trang thiết bị kỹ thuật, tài liệu học tập; đổi nội dung, phương pháp dạy học để nâng cao hiệu quả, chất lượng công tác ĐTBD, thu hút CBCC tự học, tự sáng tạo để trau dồi thêm lực cá nhân đáp ứng đòi hỏi ngày cao công việc - Thực tốt chế độ đãi ngộ CBCC đội ngũ giảng viên, thỉnh giảng tham gia ĐTBD Tiếp tục tăng cường, hỗ trợ kinh phí cho khóa đào tạo theo dự án bộ, ngành, địa phương - Tiến hành đưa phần mềm Quản lý nhân vào sử dụng để đẩy nhanh tiến độ giải cơng việc, cập nhật thơng tin cán nhanh chóng, xác Đồng thời Phịng Nội vụ huyện Than Un cần ổn định máy nhân xây dựng kế hoạch, quy hoạch nhân lực cách cụ thể chi tiết cho vị trí chun mơn Trên số khuyến nghị, giải pháp cá nhân em đưa nhằm nâng cao chất lượng ĐTBD CBCC phòng Nội vụ huyện Than Uyên Trong thời gian tới, em mong rằng, giải pháp, khuyến nghị góp phần hồn thiện cơng tác ĐTBD CBCC phịng, tạo cho huyện ta đội ngũ CBCC đủ số lượng, đảm bảo chất lượng, có tính cạnh tranh cao thị trường lao động việc làm 45 KẾT LUẬN Chất lượng, hiệu hoạt động quan máy hành Nhà nước định chất lượng đội ngũ CBCC Một tổ chức có đội ngũ CBCC có phẩm chất đạo đức trị tốt; có kỹ năng, kinh nghiệm, đào tạo chuyên sâu lĩnh vực cơng tác tổ tổ chức mạnh, có tiềm lực lớn việc thực thi cơng vụ Ngược lại, tổ chức mà khơng có đội ngũ CBCC lành nghề, trình độ chun mơn cịn non yếu, khơng giúp cho tổ chức có động lực để phát triển, ảnh hưởng tới chất lượng, hiệu cơng việc Với nỗ lực phịng Nội vụ huyện Than Uyên nói riêng quan tâm, đạo Sở Nội vụ tỉnh Lai Châu, cấp quyền địa bàn huyện nói chung, cơng tác ĐTBD CBCC thời gian qua đạt nhiều kết khả quan góp phần quan trọng xây dựng đội ngũ CBCC có lực, phẩm chất đạo đức tương xứng với hành đại Bên cạnh thành tựu đạt công tác ĐTBD CBCC tồn số hạn chế định cần nhanh chóng khắc phục thời gian tới Phòng Nội vụ cần phối hợp chặt chẽ với quan, đơn vị tiếp tục quán triệt tư tưởng đạo Đảng Nhà nước để đưa biện pháp thật hữu ích, thiết thực nhằm tạo cho đơn vị đội ngũ CBCC có trình độ chun mơn, lý luận cao; có phẩm chất, lĩnh trị vững vàng để phục vụ cho phát triển chung địa phương, đất nước Qua thời gian kiến tập phòng Nội vụ huyện Than Uyên, em học hỏi, tiếp thu nhiều kiến thức, kỹ góp phần hồn thiện thêm vốn kiến thức trang bị trường, lớp Tuy nhiên, em nhận thấy cần phải cố gắng nhiều học tập rèn luyện để hồn thiện Kiến tập Phòng Nội vụ huyện Than Uyên giúp em bước đầu làm quen với công việc hành Nhà nước, hiểu biết thêm cấu, chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn Phịng; trải nghiệm vơ thứ vị hữu ích giúp em có thêm kinh nghiệm thực tiễn để bổ sung thêm kiến thức cho phần lý thuyết tiếp thu giảng đường nhằm nâng cao trình độ, kỹ 46 Với tìm hiểu trình kiến tập, kiến thức tiếp thu với hướng dẫn, giúp đỡ tận tình đội ngũ CBCC Phịng Nội vụ huyện Than Un em hồn thành chương trình kiến tập đề tài báo cáo kiến tập ngành nghề Một lẫn nữa, em xin gửi lời cảm ơn tới thầy, cô giáo khoa Tổ chức quản lý nhân lực trường Đại học Nội vụ Hà Nội; CBCC phòng Nội vụ Than Un giúp em hồn thành tốt q trình kiến tập vừa qua Trong q trình làm khơng thể tránh khỏi thiếu sót Em mong nhận góp ý q thầy, giáo để báo cáo kiến tập em đầy đủ hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn ! 47 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Luật cán bộ, cơng chức, Quốc hội khóa XII, ngày 13/11/2008; Nghị định số 117/2003/NĐ-CP việc tuyển dụng, sử dụng quản lý CBCC quan Nhà nước; Phòng Nội vụ Than Uyên (2014), Báo cáo sơ kết 03 năm thực Nghị số 05-NQ/TU BCH Đảng tỉnh (khóa XII) đẩy mạnh cơng tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức giai đoạn 2011- 2015; Phòng Nội vụ Than Uyên (2015), Báo cáo tổng hợp lớp ĐTBD huyện Than Uyên 2011- 2014; Phịng Nội vụ Than Un (2015), Chương trình công tác 2015; Thông tư 15/2014/TT-BNV ngày 31/10/2014 hướng dẫn chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, cấu tổ chức Sơ Nội vụ thuộc UBND tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương; phòng Nội vụ thuộc UBND huyện, quận thị xã, thành phố thuộc tỉnh; ThS Nguyễn Văn Điềm - PGS.TS Nguyễn Ngọc Quân (2014), Giáo trình Quản trị nhân lực, Nhà xuất Trường Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội 48