tài liệu bồi dưỡng giáo viên module THPT 28 unprotected

PHAN THANH LONG (Ch biờn) H TH NHT V B TUN MODULE THPT 28 kế hoạch hoạt động giáo dục học sinh nhà trờng trung học phổ thông | A GII THIU TNG QUAN H c sinh trung h c ph thụng (cũn g i l l a tu i u niờn) l l a tu i m s phỏt tri n th ch t c a ng i ang i vo giai o n hon ch nh, t o i u ki n cho cỏc ho t ng h c t p, lao ng, th thao, ngh thu t phỏt tri n m nh m Bờn c nh s tr ng thnh v m t th ch t, i u ki n v hon c nh xó h i cú ý ngh a quan tr ng i v i s phỏt tri n tõm lớ c a cỏc em Khụng gi ng nh l a tu i h c sinh trung h c c s , h c sinh l a tu i ny ó cú m t v trớ ỏng k gia ỡnh, nh tr ng v xó h i Vai trũ c l p v m c trỏch nhi m i v i gia ỡnh ngy cng rừ r t: cỏc em l nh ng anh ch l n gia ỡnh tham gia lao ng, cú ý th c v i vi c l a ch n ngh nghi p t ng lai, c tham gia bn b c nh ng cụng vi c l n c a gia ỡnh Bờn c nh ú, quy n l i c a h c sinh trung h c ph thụng (THPT) c hi n phỏp quy nh: cỏc em cú quy n b u c , quy n cụng dõn, cú trỏch nhi m xó h i th c s nh i ngh a v quõn s ; ch u trỏch nhi m hỡnh s v i nh ng hnh vi c a b n thõn Nh v y, h c sinh THPT khụng cũn l nh ng tr em n a m cỏc em ang tr thnh nh ng ng i l n, nh ng cụng dõn th c s c a t n c B c sang tu i niờn, cỏc ch c n ng tõm lớ c a ng i c ng cú nhi u thay i, c bi t l l nh v c phỏt tri n trớ tu , kh n ng t Cỏc nghiờn c u tõm lớ h c cho th y r ng ho t ng t c a niờn r t tớch c c v cú tớnh c l p t lớ lu n phỏt tri n m nh Thanh niờn cú kh n ng v r t a thớch khỏi quỏt cỏc v n S phỏt tri n m nh c a t lớ lu n liờn quan ch t ch v i kh n ng sỏng t o Nh kh n ng khỏi quỏt, niờn cú th t mỡnh phỏt hi n nh ng cỏi m i V i h , i u quan tr ng l cỏch th c gi i quy t cỏc v n c t ch khụng ph i l lo i v n no c gi i quy t H c sinh THPT ỏnh giỏ cỏc b n thụng minh l p khụng d a vo i m s m d a vo cỏch th c gi i bi t p H cú xu h ng ỏnh giỏ cao cỏc b n thụng minh v nh ng th y cụ cú ph ng phỏp gi ng d y tớch c c, tụn tr ng nh ng suy ngh c l p c a h c sinh, phờ phỏn s gũ ộp, mỏy múc ph ng phỏp s ph m Trong s phỏt tri n tõm lớ c a h c sinh THPT, m t c i m quan tr ng m cỏc nh giỏo d c c n l u ý ú l s phỏt tri n m nh m c a t ý th c Cỏc em khao khỏt mu n bi t mỡnh l ng i nh th no, mỡnh cú n ng l c gỡ? kh ng nh v t ỏnh giỏ mỡnh, niờn cú th hnh ng theo hai cỏch: M t l t nguy n nh n nh ng nhi m v khú 10 | MODULE THPT 28 kh n v c hon thnh nú; hai l ng m so sỏnh mỡnh v i nh ng ng i xung quanh, i chi u ý ki n c a mỡnh v i ý ki n c a ng i l n, nh t l nh ng ng i c cỏc em tin t ng, ng ng m Trong quỏ trỡnh xem xột, ỏnh giỏ b n thõn, h c sinh THPT th ng th hi n cỏi nhỡn nghiờm kh c, kh t khe v nh ng c i m ngo i hỡnh, tớnh cỏch, ph m ch t o c c a b n thõn Cỏc em th ng c m th y r t h i h n v t trỏch c mỡnh v nh ng hnh ng sai trỏi hay nh ng vi c lm cỏc em cho l khụng phự h p Nghiờn c u kh n ng ỏnh giỏ ng i c a niờn, nhi u nh tõm lớ h c nh n th y r ng ỏnh giỏ ng i n u nh thi u niờn th ng nờu lờn nh ng c i m mang tớnh nh t th i liờn quan n nh ng hon c nh c th cỏc m i quan h v i b m ho c th y cụ giỏo, thỡ niờn chỳ ý nhi u h n n nh ng ph m ch t nhõn cỏch cú tớnh b n v ng nh cỏc c i m trớ tu , n ng l c, tỡnh c m, ý chớ, thỏi i v i lao ng, quan h v i nh ng ng i khỏc xó h i T ch nhỡn nh n c nh ng ph m ch t mang tớnh khỏi quỏt c a ng i khỏc, d n d n ng i t phỏt hi n th gi i n i tõm c a b n thõn mỡnh Cỏc em l a tu i thi u niờn c m nh n c cỏc rung ng c a b n thõn v hi u r ng ú l tr ng thỏi cỏi tụi c a mỡnh Nh t khỏi quỏt phỏt tri n trờn c s ti p thu cỏc tri th c chung mang tớnh ph ng phỏp lu n, niờn ý th c c cỏc m i quan h gi a cỏc thu c tớnh tõm lớ v cỏc ph m ch t nhõn cỏch, cú kh n ng t o c m t hỡnh nh cỏi tụi tr n v n v y h n t ú xõy d ng cỏc m i quan h v i ng i khỏc v v i chớnh mỡnh H c sinh THPT khụng ch nh n th c v cỏi tụi c a mỡnh hi n t i m cũn nh n th c v v trớ c a mỡnh xó h i, t ng lai; cú kh n ng nh n th c c nh ng ph m ch t nhõn cỏch b c l rừ v nh ng ph m ch t ph c t p, bi u hi n nh ng quan h nhi u m t c a nhõn cỏch Vi c t phõn tớch nh ng ph m ch t nhõn cỏch c a b n thõn l m t d u hi u c n thi t c a m t nhõn cỏch ang tr ng thnh v l ti n c a s t giỏo d c i u ny ũi h i cỏc nh giỏo d c c n ph i tụn tr ng ý ki n c a h c sinh, bi t l ng nghe ý ki n c a cỏc em, ng th i cú bi n phỏp khộo lộo cỏc em hỡnh thnh c m t bi u t ng khỏch quan v nhõn cỏch c a mỡnh i s ng tỡnh c m c a h c sinh THPT r t phong phỳ, a d ng i u ú c quy nh b i nh ng m i quan h giao ti p c a niờn ngy cng c m r ng v ph m vi v c bi t v ch t l ng Trong ú n i K HOCH HOT NG GIO DC HC SINH TRONG NH TRNG THPT | 11 b t nh t l m c ngy cng bỡnh ng, c l p giao ti p v i ng i l n v b n bố cựng tu i õy l m t nh ng y u t quan tr ng gúp ph n t o nờn b m t nhõn cỏch c a tu i u niờn Tỡnh b n l a tu i ny cú c s , cú lớ trớ v b n v ng h n tu i thi u niờn Nhu c u ch n c b n thõn l ũi h i t t y u c a l a tu i niờn v th ng c xem xột m t cỏch cú c n c v l i s ng, s ng c m, h ng thỳ Do v y, tỡnh b n c a h c sinh THPT cú kộo di su t cu c i ng i i v i cỏc b c cha m v ng i l n, tỡnh c m c a h c sinh th ng bi u l rừ tớnh t l p cú nột riờng c ỏo c a cỏi tụi t ng i t H c sinh l a tu i ny th ng cho r ng ng i l n khụng ỏnh giỏ ỳng n, nghiờm tỳc nh ng i u cỏc em ngh , nh ng vi c lm v s tr ng thnh c a mỡnh Cỏc em d cú xu h ng l nh nh t, xa lỏnh ng i l n m tỡm s ng tỡnh, ng c m cỏc b n cựng tu i Cú th núi, tu i niờn m i l n l l a tu i mang tớnh ch t t p th nh t v ho t ng lao ng t p th c ng cú vai trũ to l n s hỡnh thnh v phỏt tri n nhõn cỏch c a h c sinh THPT Cỏc em c ng b t u b c l rừ nh ng tỡnh c m o c nh khõm ph c, kớnh tr ng nh ng ng i d ng c m, kiờn c ng, coi tr ng nh ng giỏ tr o c c ng nh l ng tõm M t khỏc, tu i u niờn luụn cú nh ng hoi bóo l n, mong mu n lm c m t i u gỡ ú mang l i l i ớch cho nhi u ng i, th hi n s c m nh tu i xuõn Tõm lớ chung cụng tỏc xó h i c a niờn l cỏc em thớch tham gia nh ng cụng vi c l n lao, mu n th s c mỡnh nh ng vi c cú nhi u khú kh n, th m nguy hi m, m khụng thớch nh ng vi c nh i th ng õy cú s mõu thu n gi a s t ỏnh giỏ c a h c sinh THPT v kh n ng hi n th c c a h i u ny d n n vi c sau khụng thnh cụng m t vi vi c no ú, cỏc em th ng d chỏn n n, bng quan v i cụng tỏc xó h i v khộp mỡnh, t ti, th ng ho t ng t p th M t lo i tỡnh c m r t c tr ng c ng xu t hi n tu i h c sinh THPT ú l tỡnh yờu nam n D quan sỏt th y nh ng d u hi u c a s ph i lũng, th m cú s xu t hi n c a nh ng m i tỡnh u y lóng m n Tuy nhiờn, m t i u rừ rng m cỏc nh tõm lớ h c, nh giỏo d c h c c ng nh th c ti n ó kh ng nh l a tu i ny l s chớn mu i v m t sinh lớ ó i tr c m t b c, cũn s tr ng thnh v m t tõm lớ c ng nh nh ng hi u bi t xó h i, kinh nghi m s ng ch m h n nhi u B i v y nh ng i u ki n c n v cho vi c i vo cu c s ng tỡnh yờu nam n 12 | MODULE THPT 28 tu i ny ch a c h i t ú c ng l lớ gi i thớch t i nhi u m i tỡnh u giai o n ny d b tan v , d tr thnh bi k ch Trong i u ki n gia ỡnh, nh tr ng v xó h i l nh ng mụi tr ng lnh m nh sỏng, nh ng bi u hi n c a tỡnh yờu nam n ban u tu i h c sinh THPT s tr thnh nh ng k ni m p, m t s t p d t nh nhng cho m t m i tỡnh m th m, sõu s c sau ny cu c s ng c a cỏc em Th gi i quan l cỏi nhỡn h th ng, t ng h p, khỏi quỏt v th gi i (t nhiờn, xó h i) c a ng i Nú cú ý ngh a ch o i v i ho t ng, hnh ng, ng x c a cỏ nhõn nh ng hon c nh, i u ki n c th H c sinh THPT ó cú m t quỏ trỡnh tớch l y h th ng tri th c, k n ng, l i s ng, hnh vi nhi u n m nờn ó cú kh n ng ỳc k t suy ngh c a mỡnh vi c nhỡn nh n th gi i Cỏc em quan tõm nhi u h n n tỡnh hỡnh kinh t , chớnh tr , xó h i trờn th gi i v n c, cỏc em th ng cú s ỏnh giỏ, trao i v i v by t thỏi c a mỡnh v v n ú Cỏch nhỡn nh n v t nhiờn, xó h i, ng i c a niờn giỳp h cú nh ng lớ gi i i v i cỏc hi n t ng cu c s ng c ng nh b n thõn mỡnh Song rừ rng l cú khỏ nhi u cõu h i th c t v t quỏ kh n ng, th m i ng c l i nh ng hi u bi t c a cỏc em G p tr ng h p ú, h c sinh THPT th ng cú tõm lớ hoang mang, lỳng tỳng, th t v ng Khỏc v i tu i nhi ng v thi u niờn, h c sinh THPT l nh ng ng i ang theo h c nh ng l p cu i c a h th ng giỏo d c ph thụng V i h , nh ng cõu h i: H c lờn i h c hay h c ngh gỡ? Vo tr ng i h c no? Vỡ l i ch n ngh ny, ngh l nh ng cõu h i th ng xuyờn lm h b n tõm, vỡ vi c ch n ngh gỡ s liờn quan n ton b k ho ch ng i c a h ; ú m ý th c ch n ngh h c sinh THPT cú ý ngh a nghiờm tỳc, tr c ti p, c p bỏch Cỏc ho t ng giỏo d c phong phỳ, sụi n i nh tr ng THPT, c bi t l cỏc ho t ng mang tớnh h ng nghi p luụn cú tỏc d ng tớch c c vi c giỏo d c h c sinh B i mụi tr ng ú, cỏc em c th hi n mỡnh, c th s c v i nh ng khú kh n, th thỏch, c nh h ng ng t ng lai phự h p v i b n thõn Tuy nhiờn, cỏc ho t ng giỏo d c nh tr ng tr thnh mụi tr ng s ng, giao l u v ho t ng th c s c a cỏc em, ũi h i cụng tỏc giỏo d c h c sinh nh tr ng c n c i m i v hon thi n h n n a v n i dung, hỡnh th c v ph ng phỏp giỏo d c K HOCH HOT NG GIO DC HC SINH TRONG NH TRNG THPT | 13 L p k ho ch ho t ng giỏo d c h c sinh l m t khõu quan tr ng cụng tỏc giỏo d c h c sinh nh tr ng THPT i v i cụng tỏc qu n lớ nh tr ng, vi c l p k ho ch chu ỏo s a c ph ng ỏn t i u nh t th c hi n cỏc m c tiờu Nh ú, nõng cao hi u qu s d ng cỏc ngu n l c v ti t ki m c th i gian; t o s th ng nh t ho t ng c a nh tr ng; giỳp cỏc c p qu n lớ ng phú linh ho t v i nh ng thay i c a mụi tr ng; k ho ch rừ rng s thu n l i h n cho cỏc b ph n tri n khai v th c thi nhi m v ; l c s cho ch c n ng ki m tra ỏnh giỏ Trong cụng tỏc giỏo d c, k ho ch ho t ng giỏo d c ph n ỏnh n ng l c thi t k , d oỏn c a m i giỏo viờn, giỳp giỏo viờn xỏc nh rừ m c tiờu c n t c vi c t ch c cỏc ho t ng giỏo d c Trờn c s ú, giỏo viờn cú th cỏc bi n phỏp, huy ng ngu n l c m t cỏch t i u cho cỏc ho t ng giỏo d c K ho ch lm gi m b t nh ng hnh ng tu ti n, t phỏt, vụ t ch c v d i ch ch h ng m c tiờu; giỳp ng i giỏo viờn luụn ch ng quỏ trỡnh giỏo d c h c sinh, hỡnh dung tr c nh ng khú kh n, th thỏch c n ph i v t qua tỡm cỏch kh c ph c; ng th i l c s cho vi c ki m tra, ỏnh giỏ hi u qu vi c t ch c cỏc ho t ng giỏo d c h c sinh B MC TIấU Túm t t c vai trũ, m c tiờu, n i dung, ph ng phỏp v cỏch th c t ch c th c hi n k ho ch ho t ng giỏo d c Thi t k v t ch c th c hi n c k ho ch giỏo d c phự h p v i i t ng v c i m, mụi tr ng giỏo d c T ch c th c hi n c k ho ch giỏo d c phự h p v i i t ng v c i m mụi tr ng giỏo d c Cú thỏi nghiờm tỳc v coi tr ng vi c xõy d ng k ho ch giỏo d c h c sinh 14 | MODULE THPT 28 C NI DUNG Module c chia thnh n i dung, bao g m: N i dung 1: Vai trũ c a vi c xõy d ng k ho ch ho t ng giỏo d c h c sinh nh tr ng trung h c ph thụng N i dung 2: M c tiờu, n i dung, ph ng phỏp xõy d ng k ho ch ho t ng giỏo d c h c sinh nh tr ng trung h c ph thụng N i dung 3: T ch c th c hi n k ho ch ho t ng giỏo d c h c sinh nh tr ng trung h c ph thụng Ni dung VAI TRề C A VI C XY D NG K HO CH HO T NG GIO D C H C SINH TRONG NH TR NG TRUNG H C PH THễNG 1.1 Gii thiu Vi c xõy d ng k ho ch ho t ng giỏo d c h c sinh nh tr ng THPT l quan tr ng v c n thi t, b i l k ho ch giỳp hi n th c hoỏ m c tiờu giỏo d c c a nh tr ng l hỡnh thnh v phỏt tri n ton di n nhõn cỏch cho h c sinh; giỳp cỏn b qu n lớ v giỏo viờn nh tr ng bi t c cỏc ho t ng giỏo d c c n ph i c th c hi n n m; giỳp cho vi c ki m tra, ỏnh giỏ cỏc ho t ng giỏo d c m t cỏch nhanh chúng, hi u qu N i dung ny c thi t k g m ho t ng chớnh giỳp ng i h c t nghiờn c u Thụng qua cỏc ho t ng ny, ng i h c s l nh h i c cỏc ki n th c, k n ng v hỡnh thnh cỏc thỏi ỳng n v i vi c xõy d ng k ho ch ho t ng giỏo d c h c sinh THPT 1.2 Mc tiờu Phõn tớch c vai trũ c a vi c xõy d ng k ho ch ho t ng giỏo d c nh tr ng Th hi n thỏi nghiờm tỳc, khoa h c vi c ỏnh giỏ vai trũ c a vi c xõy d ng k ho ch ho t ng giỏo d c h c sinh nh tr ng THPT 1.3 Cỏc hot ng Ho t ng 1: Khỏm phỏ m t s khỏi ni m; mụ t cỏc lo i k ho ch giỏo d c c i m v vai trũ c a K HOCH HOT NG GIO DC HC SINH TRONG NH TRNG THPT | 15 Ho t dc Ho t dc Ho t dc ng 2: Phõn tớch vai trũ c a vi c xõy d ng k ho ch ho t ng giỏo i v i giỏo viờn ng 3: Phõn tớch vai trũ c a vi c xõy d ng k ho ch ho t ng giỏo i v i cỏ nhõn v t p th h c sinh ng 4: Phõn tớch vai trũ c a vi c xõy d ng k ho ch ho t ng giỏo i v i cỏn b qu n lớ nh tr ng 1.4 Hc liu Phi u h c t p, ph l c 1.5 Tin trỡnh Ng i h c t nghiờn c u n i dung v i cỏc ho t ng sau: Ho t ng 1: Khỏm phỏ m t s khỏi ni m; mụ t cỏc lo i k ho ch giỏo d c Thụng tin ho t ng A Khỏm phỏ mt s khỏi nim c i m v vai trũ c a * Ho t ng giỏo d c Cỏc ho t ng giỏo d c bao g m ho t ng gi lờn l p v ho t ng ngoi gi lờn l p nh m giỳp h c sinh phỏt tri n ton di n v o c, trớ tu , th ch t, th m m v cỏc k n ng c b n, phỏt tri n n ng l c cỏ nhõn, tớnh n ng ng v sỏng t o, xõy d ng t cỏch v trỏch nhi m cụng dõn; chu n b cho h c sinh ti p t c h c lờn ho c i vo cu c s ng lao ng Ho t ng giỏo d c gi lờn l p c ti n hnh thụng qua vi c d y h c cỏc mụn h c b t bu c v t ch n ch ng trỡnh giỏo d c c a c p h c B tr ng B Giỏo d c v o t o ban hnh Ho t ng giỏo d c ngoi gi lờn l p bao g m cỏc ho t ng ngo i khoỏ v khoa h c, v n h c, ngh thu t, th d c th thao, an ton giao thụng, phũng ch ng t n n xó h i, giỏo d c gi i tớnh, giỏo d c phỏp lu t, giỏo d c h ng nghi p, giỏo d c k n ng s ng nh m phỏt tri n ton di n v b i d ng n ng u; cỏc ho t ng vui ch i, tham quan, du l ch, giao l u v n hoỏ, giỏo d c mụi tr ng; ho t ng t thi n v cỏc ho t ng xó h i khỏc phự h p v i c i m tõm sinh lớ l a tu i h c sinh (Theo i u 26: Cỏc ho t ng giỏo d c/ Thụng t ngy 28/3/2011 c a B Giỏo d c v o t o v vi c ban hnh i u l tr ng THCS, THPT v tr ng ph thụng cú nhi u c p h c) 16 | MODULE THPT 28 Cỏc lo i hỡnh ho t ng giỏo d c nh tr ng ph thụng (1, tr 134, 135) Ho t ng giỏo d c ngoi gi lờn l p: L cỏc ho t ng giỏo d c c th c hi n ngoi gi h c cỏc mụn v n hoỏ trờn l p, ti p n i v b sung cho cỏc ho t ng h c t p trờn l p Cỏc ho t ng giỏo d c ngoi gi lờn l p cỏc l p 10, 11, 12 c thi t k theo h ng ng tõm v i cỏc ch i m giỏo d c Ph n b t bu c: Xõy d ng cỏc ch Thỏng Thỏng 10 Thỏng 11 Thỏng 12 Thỏng Thỏng Thỏng Thỏng Thỏng Thỏng 6, 7, i m giỏo d c hng thỏng Thanh niờn rốn luy n, h c t p vỡ s nghi p CNH, H H t n c Thanh niờn v i tỡnh b n, tỡnh yờu v gia ỡnh Thanh niờn v i truy n th ng hi u h c v tụn s tr ng o Thanh niờn v i s nghi p xõy d ng v b o v T qu c Thanh niờn v i vi c gi gỡn b n s c v n hoỏ dõn t c Thanh niờn v i lớ t ng cỏch m ng Thanh niờn v i v n l p nghi p Thanh niờn v i v n ho bỡnh, h u ngh v h p tỏc Thanh niờn v i Bỏc H Mựa hố tỡnh nguy n vỡ cu c s ng c ng ng Ph n t ch n T ch c cỏc cõu l c b theo t ng chuyờn Cỏc ho t ng vui ch i Ho t ng t p th : Sinh ho t d i c , Sinh ho t cu i tu n Cỏc ho t ng ngo i khoỏ: Cỏc ho t ng khụng thu c ch ng trỡnh chớnh th c m nh tr ng ang th c hi n, khụng cú qu th i gian xỏc nh th i khoỏ bi u c a nh tr ng Cỏc ho t ng ny cú th bao g m vi c th c hnh cỏc mụn h c v n tr ng ho c x ng s n xu t, cỏc lo i hỡnh ho t ng khỏc nh ho t ng chớnh tr , v n hoỏ v n ngh , th d c th thao, lao ng * K ho ch ho t ng giỏo d c h c sinh K ho ch: L ton b nh ng i u v ch m t cỏch cú h th ng v nh ng cụng vi c d nh lm m t th i gian nh t nh, v i m c K HOCH HOT NG GIO DC HC SINH TRONG NH TRNG THPT | 17 * tiờu, cỏch th c, trỡnh t , th i gian ti n hnh d n theo Nguy n Thanh Bỡnh (2011) M t s v n cụng tỏc ch nhi m l p tr ng THPT hi n NXB i h c S ph m, tr 72 K ho ch ho t ng giỏo d c h c sinh: L ton b nh ng i u v ch m t cỏch cú h th ng v nh ng ho t ng giỏo d c d nh th c hi n i v i h c sinh m t th i gian nh t nh, v i m c tiờu, cỏch th c, trỡnh t , th i gian ti n hnh Xõy d ng k ho ch ho t ng giỏo d c h c sinh Xõy d ng: t o ho c t o l p Xõy d ng k ho ch ho t ng giỏo d c h c sinh: Vi c t o m t cỏch cú h th ng v nh ng ho t ng giỏo d c d nh th c hi n i v i h c sinh m t th i gian nh t nh, v i m c tiờu, cỏch th c, trỡnh t , th i gian ti n hnh B Mụ t c im v vai trũ ca cỏc loi k hoch hot ng giỏo dc * Cỏc lo i k ho ch ho t ng giỏo d c K ho ch ho t ng giỏo d c c chia thnh nhi u lo i khỏc nhau: Theo tớnh t p th hay cỏ nhõn: K ho ch ho t ng giỏo d c t p th h c sinh v k ho ch ho t ng giỏo d c cỏ nhõn h c sinh Theo th i gian n m h c: K ho ch ho t ng giỏo d c n m h c, k ho ch ho t ng giỏo d c m t h c kỡ, k ho ch ho t ng giỏo d c theo thỏng, k ho ch ho t ng giỏo d c theo tu n Theo n i dung giỏo d c: K ho ch ho t ng giỏo d c o c v ý th c cụng dõn, k ho ch ho t ng giỏo d c trớ tu , k ho ch ho t ng giỏo d c lao ng v h ng nghi p, k ho ch ho t ng giỏo d c th ch t, k ho ch ho t ng giỏo d c th m m , * c i m v vai trũ c a cỏc lo i k ho ch ho t ng giỏo d c M i lo i k ho ch ho t ng giỏo d c cú v trớ, vai trũ quan tr ng riờng quỏ trỡnh giỏo d c h c sinh nh tr ng i v i giỏo viờn, th c hi n cú hi u qu ho t ng s ph m c a mỡnh, h c n coi tr ng, xõy d ng cỏc lo i k ho ch ho t ng giỏo d c m t cỏch nghiờm tỳc, t m v chuyờn nghi p i v i cỏc k ho ch di h n (k ho ch n m h c, h c kỡ): ũi h i giỏo viờn cú t m nhỡn t ng th cỏc c i m, s m ng v giỏ tr chung c a 18 | MODULE THPT 28 T Time bound Gi i h n th i gian: M i cụng vi c ph i cú th i h n hon thnh, n u khụng nú s b trỡ hoón Th i gian h p lớ giỳp ho t ng c a l p v a t c m c tiờu c b n l i v a d ng s c cho cỏc m c tiờu khỏc 2.2 Xỏc nh n i dung k ho ch 1W (What) b c ny, chỳng ta ph i xỏc nh b n k ho ch cú nh ng n i dung gỡ v chỳng cú m i quan h v i nh th no? 2.3 Xỏc nh ph ng phỏp th c hi n cụng vi c 1H (How) b c ny, chỳng ta xỏc nh xem cỏc n i dung k ho ch c th c hi n nh th no, v i cỏc tiờu chu n gỡ, cú nh ng ti li u no h ng d n th c hi n cụng vi c 2.4 Xỏc nh n i th c hi n cỏc n i dung k ho ch, th i i m v ng i th c hi n cụng vi c Xỏc nh 3W * * * b c ny, chỳng ta ph i xỏc nh rừ m t s v n l: Where: õu, cú th bao g m cỏc cõu h i sau: Ho t ng ú c th c hi n n i no? Ho t ng c ki m tra õu? When: Khi no giao nhi m v th c hi n ho t ng ú, ho t ng ú th c hi n no, no k t thỳc xỏc nh c th i h n ph i lm cụng vi c, chỳng ta c n xỏc nh c m c kh n c p v m c quan tr ng c a t ng cụng vi c Cú lo i ho t ng khỏc nhau: ho t ng quan tr ng v kh n c p, ho t ng khụng quan tr ng nh ng kh n c p, ho t ng quan tr ng nh ng khụng kh n c p, ho t ng khụng quan tr ng v khụng kh n c p Chỳng ta ph i th c hi n ho t ng quan tr ng v kh n c p tr c Who: Ai, bao g m cỏc khớa c nh sau: Ai th c hi n ho t ng ú Ai ki m tra Ai h tr Ai ch u trỏch nhi m 2.5 Xỏc nh ph ng phỏp ki m soỏt b c ny, ng i l p k ho ch c n xỏc nh rừ cú nh ng lo i ho t ng no k ho ch, tớnh ch t c a t ng lo i ho t ng ú l gỡ, nh ng th c hi n ho t ng ú, c n thỡ tỏc ng nh th no 40 | MODULE THPT 28 2.6 Xỏc nh ph ng phỏp ki m tra Ph ng phỏp ki m tra (check) liờn quan n cỏc n i dung sau: Cú nh ng b c ho t ng no c n ph i c ki m tra Thụng th ng cú bao nhiờu ho t ng thỡ c ng c n s l ng t ng t cỏc b c ph i ki m tra T n su t ki m tra nh th no? Vi c ki m tra ú th c hi n m t l n hay th ng xuyờn (n u v y thỡ bao lõu m t l n?) Ai ti n hnh ki m tra? Nh ng i m ki m tra no l tr ng y u? i m ki m tra tr ng y u tuõn theo nguyờn t c Pareto (20/80), t c l nh ng i m ki m tra ny ch chi m 20% s l ng nh ng chi m n 80% kh i l ng sai sút 2.7 Xỏc nh ngu n l c th c hi n ngu n l c Ngu n l c bao g m cỏc y u t : Man: Cỏn b , giỏo viờn, h c sinh, cỏc l c l ng giỏo d c khỏc nh tr ng, l p h c (nh ng s th c hi n cụng vi c, h cú trỡnh , kinh nghi m, k n ng, ph m ch t, tớnh cỏch phự h p khụng, h tr , ki m tra, c n thỡ thay ai) Money: Kinh phớ chi cho vi c th c hi n k ho ch c a nh tr ng, l p h c Material: Nh ng trang thi t b no s c cung c p cho nh tr ng, l p h c Machine: Nh ng lo i mỏy múc s n cú c a nh tr ng, l p h c l gỡ Method: Nh ng ph ng phỏp no th c hi n cỏc ho t ng c k ho ch c a nh tr ng, l p h c Xõy dng k hoch chớnh thc Trờn c s k ho ch s b , ti n hnh xõy d ng k ho ch chớnh th c Cho th o lu n t p th Xột t c p trờn Sau c t, t ch c th c hi n k ho ch Thụng tin hot ng Thc hnh phõn tớch mụi trng theo cụng thc SWOT, thc hnh xỏc nh mc tiờu thụng qua cụng thc SMART, thc hnh lp k hoch t chc mt chng trỡnh giao lu gia hai chi on nhõn dp 26/3 K HOCH HOT NG GIO DC HC SINH TRONG NH TRNG THPT | 41 Phi u h c t p s Th y (cụ) hóy s p x p cỏc cõu h i phự h p vo t ng khu v c c a SWOT S W O T L p c a chỳng ta cú nh ng i m m nh no? Nh ng thnh cụng c a l p n m h c v a qua l gỡ? Chỳng ta ó lm nh ng cụng vi c no cú k t qu m nh t? Cỏ tớnh, nhõn cỏch c a GVCN (Cỏn b l p, h c sinh no ú c a l p, cú nh ng n i tr i gỡ so v i ng i khỏc?) Nh ng thnh tớch c a l p, c a cỏ nhõn c xõy d ng theo ng no, theo ki n th c c b n no, m ng i khỏc khụng cú? T ng t nhúm h c sinh l p cú nh ng i m m nh gỡ? L p c a chỳng ta cú nh ng i m y u no? Nh ng y u t no d n n th t b i c a l p n m h c v a qua? Chỳng ta ó lm nh ng cụng vi c no cú k t qu kộm nh t? 10 Cỏ tớnh, nhõn cỏch c a GVCN (Cỏn b l p, h c sinh no ú c a l p, cú nh ng m khuy t gỡ c n ph i c i thi n?) 11 Nh ng th t b i c a l p, c a cỏ nhõn c di n theo ng no, theo chi u h ng no?, cú th lm khỏc khụng? 12 T ng t , nhúm h c sinh l p cú nh ng i m y u gỡ c n kh c ph c? 13 Ch tr ng s p t i c a Nh n c (B , S , ), s em l i nh ng l i th gỡ cho tr ng, cho l p chỳng ta? 14 S quan tõm c a lónh o a ph ng cú giỳp gỡ cho nh tr ng hay khụng? 15 Nh ng xu h ng giỏo d c ho c ph ng phỏp gi ng d y m i no m chỳng ta nh n th y c? 16 Hỡnh nh m nh t n i tr ng úng s p quy ho ch, ? 17 Cu c kh ng ho ng kinh t th gi i ny cú nh h ng gỡ l n n l p h c c a mỡnh khụng? ( nh h ng c a kinh t ton c u a ph ng n i tr ng úng gia ỡnh h c sinh l p h c) 18 Cỏc quỏn Internet, game online, karaoke, cú nh h ng gỡ n h c sinh tr ng, ho c l p mỡnh hay khụng? 42 | MODULE THPT 28 19 Xu h ng b o l c h c ng cú xõm nh p bo Tr ng, l p mỡnh khụng? 20 ng giao thụng xu ng c p v n n k t xe, ựn t c cú nh h ng n vi c h c t p c a h c sinh hay khụng? Phi u h c t p s Th y (cụ) hóy s p x p ỳng cỏc cõu phự h p vo t ng khu v c c a SMART Cho vớ d c th minh ho C th , d hi u Ch tiờu ph i c th , d nhi u vỡ nú nh h ng cho cỏc ho t ng t ng lai o l ng c Ch tiờu ny m khụng o l ng c thỡ khụng bi t quỏ trỡnh th c hi n cú t c hay khụng? nh h ng k t qu õy l tiờu o l ng s cõn b ng gi a kh n ng th c hi n so v i ngu n l c c a l p (th i gian, nhõn s , qu ho t ng v cỏc i u ki n khỏc, ).; Gi i h n th i gian M i cụng vi c ph i cú th i h n hon thnh, n u khụng nú s b trỡ hoón Th i gian h p lớ giỳp ho t ng c a l p v a t c m c tiờu c b n l i v a d ng s c cho cỏc m c tiờu khỏc V a s c cú th t c Ch tiờu ph i cú tớnh thỏch th c c g ng, nh ng c ng ng t ch tiờu cao quỏ m khụng th t n i Phi u h c t p s * * Th y (cụ) hóy xõy d ng k ho ch t ch c m t ho t ng giỏo d c ngoi gi lờn l p theo ch i m d a vo nh ng n i dung d i õy 5W: Why M c ớch ý ngh a c a ho t ng giỏo d c theo ch i m l gỡ? What N i dung c a ho t ng giỏo d c theo ch i m nh th no? Where Ch ng trỡnh ho t ng giỏo d c theo ch i m c th c hi n õu? When Th i gian th c hi n ho t ng giỏo d c theo ch i m nh th no? Who Ai lm cụng vi c ú? 1H: Hỡnh th c, quy mụ c a ho t ng giỏo d c theo ch i m? K HOCH HOT NG GIO DC HC SINH TRONG NH TRNG THPT | 43 * * K ch b n cho ho t ng giỏo d c theo ch i m sao? C n m b o nh ng yờu c u gỡ? 2C: Ki m tra t ng th ch ng trỡnh Cụng tỏc chu n b , k ch b n chi ti t 5M: Man: Ng i tham gia ho t ng giỏo d c theo ch i m Method: Ph ng phỏp t ch c ch ng trỡnh Machine: n, loa i, mỏy tớnh Material: Nh ng v t d ng ph c v ho t ng giỏo d c theo ch i m Money: Kinh phớ, cụng tỏc h u c n ỏnh giỏ ỏnh giỏ nh n th c v k n ng, thỏi t p tr c nghi m khỏch quan Bi t p ỏnh giỏ c a ng i h c thụng qua cỏc bi H ng d n: Ch n ỏp ỏn ỳng v khoanh trũn vo ph ng ỏn l a ch n: Cõu l p k ho ch ho t ng giỏo d c, giỏo viờn s th c hi n bao nhiờu b c n i ti p v i nhau? A b c B b c C b c D b c Cõu Ph ng phỏp phõn tớch SWOT c th c hi n nh m: A Phõn tớch, ỏnh giỏ tỡnh hỡnh th c t c a nh tr ng, l p h c B Phõn tớch m c tiờu c a k ho ch C Xõy d ng k ho ch s b D Xõy d ng k ho ch chớnh th c Cõu Nguyờn t c SMART c s d ng xỏc nh: A M c tiờu c a k ho ch B N i dung c a k ho ch C Ph ng phỏp th c hi n k ho ch D Ngu n l c th c hi n k ho ch 44 | MODULE THPT 28 Ph lc H C LI U CHO N I DUNG Thụng tin cho hot ng C n c vo m c tiờu, n i dung c a k ho ch giỏo d c, ng i ch u trỏch nhi m chớnh c n hỡnh dung tr c nh ng cụng vi c c th s c th c hi n bu i tri n khai T ú, ng i tri n khai k ho ch s ngh m t ng i ch u trỏch nhi m chớnh vi c tỡm ki m a i m, xỏc nh th i gian, c s v t ch t v lờn danh sỏch thnh ph n tham gia cu c tri n khai, thụng bỏo cho ton th nh ng n v , cỏ nhõn cú liờn quan tham gia cu c h p; ng th i ng i tri n khai c ng ch nh ng i ch u trỏch nhi m chớnh i u n cu c tri n khai Nh ng n i dung chớnh c nờu cu c tri n khai: M c tiờu c a cu c h p Phõn cụng th c hi n, s p x p nhõn l c, phõn b kinh phớ v cỏc i u ki n v t ch t cho vi c th c hi n k ho ch L p ch ng trỡnh ho t ng, t c l k ho ch c th cho vi c th c hi n cỏc vi c ó nờu k ho ch Giao k ho ch cho cỏc b ph n Ra cỏc quy t nh th c hi n k ho ch Sau k t thỳc cu c h p, ng i ch u trỏch nhi m i u n ph i m b o r ng t t c cỏc cụng vi c ó c phõn cụng cho cỏc cỏ nhõn c th m t cỏch h p lớ, nờu rừ th i gian ti n hnh v k t thỳc, a i m th c hi n T t c nh ng i u trờn c n ph i c ghi vo biờn b n cu c h p m b o ki m soỏt vi c th c hi n m t cỏch d dng, sau cu c h p, ng i ch trỡ cu c h p c n cú m t s s n ph m nh biờn b n cu c h p, S n ph m th 2, m t s b ng bi u v k ho ch th c hi n cụng vi c Trong quỏ trỡnh tri n khai k ho ch ho t ng giỏo d c, c n l u ý m t s v n sau: Th c hi n quy n ch huy, h ng d n tri n khai nhi m v Th ng xuyờn ụn c, ng viờn v kớch thớch Giỏm sỏt v i u ch nh, s a ch a Thỳc y cỏc ho t ng phỏt tri n K HOCH HOT NG GIO DC HC SINH TRONG NH TRNG THPT | 45 D i õy l m t s g i ý v xõy d ng bi u m u cho biờn b n cu c h p v b ng k ho ch V biờn b n cu c h p S (Phũng) Giỏo d c o t o nv C NG HO X H I CH NGH A VI T NAM c l p T H nh phỳc , ngy thỏng n m BIấN BN CUC HP V/v Th i gian: a i m: Thnh ph n (v ng m t (cú lớ do, khụng lớ do)): Ch trỡ: Th kớ: N i dung c a cu c h p Th kớ c thụng qua ton b n i dung cu c h p Cu c h p k t thỳc vo Th kớ (Kớ tờn) 46 | MODULE THPT 28 Ch trỡ (Kớ tờn) V cỏc b ng bi u Chng trỡnh cụng tỏc mt s hot ng chớnh Cỏc cụng vi c c th Th i gian th c hi n (thỏng) Ng i ch u 10 11 12 trỏch nhi m Ho t ng Cụng vi c Cụng vi c Ho t ng Cụng vi c Cụng vi c Th i gian th c hi n (thỏng/tu n) Ng i K t qu / Cỏc ho t ng ch u Thỏng i u Thỏng chớnh n m trỏch ch nh 4 nhi m Ho t ng x Ho t ng x Ho t ng x Ho t ng x Ho t ng x Ho t ng x x x x ễng A B B Cụ C K HOCH HOT NG GIO DC HC SINH TRONG NH TRNG THPT | 47 Biu mu k hoch tỏc nghip (k hoch thỏng, tun, s kt hc kỡ, tng kt nm hc, k hoch hot ng hố) Cỏc ho t ng v cỏc cụng vi c c th Th i gian Bt u Hon thnh a i m th c hi n Ng i ch u trỏch Chi phớ nhi m c n thi t chớnh K t qu t c I M c tiờu 1 Ho t ng + Cụng vi c + Cụng vi c Ho t ng II M c tiờu Ho t ng + Cụng vi c + Cụng vi c Ho t ng C u trỳc b n k ho ch cụng tỏc ch nhi m c i m mụi tr ng l p h c (t vi c phõn tớch SWOT) Ph ng h ng, nhi m v , m c tiờu, ch tiờu v cỏc danh hi u ph n u (t vi c phõn tớch 5W + 5M + 2C) Cỏc bi n phỏp chớnh (t vi c phõn tớch m i quan h c a 1H v i 5M) Nh ng chuyờn i sõu rỳt kinh nghi m i u ch nh k ho ch 48 | MODULE THPT 28 K ho ch t ng thỏng (t thỏng n m tr c n thỏng n m sau) (D ki n: N i dung Phõn cụng Th i gian) K ho ch s k t h c kỡ (h c kỡ I t thỏng n m tr c n thỏng n m sau; h c kỡ II t thỏng n thỏng 5) (D ki n: N i dung Phõn cụng Th i gian) K ho ch t ng k t n m h c (D ki n: N i dung Phõn cụng Th i gian) K ho ch ho t ng hố (D ki n: N i dung Phõn cụng Th i gian) K ho ch n m h c n m h c I c i m mụi tr ng l p h c T ng s h c sinh: Trong ú: Thu n l i Th i c Khú kh n Thỏch th c II Ph ng h ng nhi m v Giỏo d c h nh ki m a M c tiờu b N i dung c Bi n phỏp d Ch tiờu H c t p Lao ng V n th M Ho t ng khỏc Ch tiờu chung ng kớ danh hi u thi ua Ch C u trỳc b n k ho ch ho t ng giỏo d c ngoi gi lờn l p theo ch i m Tờn v m c tiờu c a ho t ng giỏo d c theo ch i m N i dung v hỡnh th c ho t ng Cụng tỏc chu n b Ti n hnh ho t ng (trỡnh by ch ng trỡnh ho t ng) ỏnh giỏ, rỳt kinh nghi m ti n hnh ho t ng K HOCH HOT NG GIO DC HC SINH TRONG NH TRNG THPT | 49 Thụng tin cho hot ng í ngh a c a ỏnh giỏ vi c th c hi n k ho ch ho t h c sinh ng giỏo d c Ho t ng ỏnh giỏ giỳp giỏo viờn nh n bi t c k t qu ho t ng cú phự h p v i m c tiờu ó hay khụng, nh ng i u ó th c hi n t t v nh ng vi c ch a t yờu c u, ng th i tỡm cỏc nguyờn nhõn nh h ng n hi u qu c a ho t ng giỏo d c Vi c ỏnh giỏ l c s giỏo viờn th c hi n b c k ti p l rỳt kinh nghi m N u vi c ỏnh giỏ t yờu c u s giỳp giỏo viờn i u ch nh, nh h ng ỳng n nh ng ho t ng giỏo d c k ti p Nh ng cụng vi c c n th c hi n ỏnh giỏ, rỳt kinh nghi m 50 | Nờu t t c nh ng cụng vi c ó th c hi n t t ho c ch a t yờu c u, nh ng cụng vi c ch a th c hi n c Khi nờu hi u qu c a cụng vi c c n nờu rừ l ng i th c hi n cụng vi c ú ti n cho vi c tỡm nguyờn nhõn nh h ng v khõu rỳt kinh nghi m ti p theo Khi trỡnh by nh ng thnh tớch t c c n ph i cú d n ch ng minh ho rừ rng, c th , chớnh xỏc v y Giỏo viờn c ng cú th s d ng m t s thang ỏnh giỏ v hi u qu giỏo d c i v i cỏc em h c sinh tham kh o ỏnh giỏ hi u qu c a ho t ng giỏo d c Ti p theo giỏo viờn s tỡm hi u, phõn tớch nh ng nguyờn nhõn, i u ki n nh h ng n vi c th c hi n ho t ng giỏo d c Trong ph n ny, c n c p n nh ng nguyờn nhõn ch quan (n ng l c c a ng i th c hi n, vi c chu n b ch a k cng, ch a cú s ph i h p ng b gi a cỏc l c l ng) v nh ng nguyờn nhõn khỏch quan (nh ng i u ki n v c s v t ch t, cỏc ph ng ti n h tr , th i gian, khụng gian, th i ti t) Sau phõn tớch cỏc nguyờn nhõn nh h ng n ho t ng, giỏo viờn s t ch c rỳt kinh nghi m Trong ph n ny, c n h th ng c nh ng vi c ó th c hi n t t ti p t c phỏt huy v hon thi n ng th i, h th ng nh ng vi c ch a lm c ho c ch a th c hi n t t nh m a ph ng h ng i u ch nh kh c ph c Túm l i, giỏo viờn ph i a c nh ng xu t, ki n ngh th t c th , chi ti t nh m phỏt huy t i a nh ng n ng l c ó cú v h n ch nh ng thi u khuy t cỏc ho t ng giỏo d c ti p theo Vi c ỏnh giỏ rỳt kinh nghi m th ng c th c hi n k t thỳc ho t ng, nh ng c ng cú th th c hi n theo t ng giai o n n u th y c n thi t MODULE THPT 28 i t ng tham gia ỏnh giỏ Vi c ỏnh giỏ cú th cỏc giỏo viờn t th c hi n ho c k t h p v i cỏc l c l ng giỏo d c khỏc cựng th c hi n Chỳng ta c ng cú th t ch c cho c giỏo viờn v h c sinh cựng th c hi n, ho c giỏo viờn t ch c cho cỏc em h c sinh t nh n xột v rỳt kinh nghi m phỏt huy tớnh tớch c c, ch ng v t qu n c a cỏc em h c sinh Thụng tin cho hot ng M i m t nhúm l a ch n m t ch ho t ng ch ng trỡnh ho t ng giỏo d c ngoi gi lờn l p dnh cho h c sinh THPT Ng i ch trỡ nờu m c tiờu c a cu c h p, yờu c u th kớ ghi l i nh ng n i dung c n thi t vo biờn b n cu c h p Th c hi n th o lu n v phõn cụng cụng vi c M i nhúm s l a ch n ch ho t ng v th o lu n theo nh ng n i dung d i õy: Th i gian Cỏc ho t ng/ cụng vi c c th Thnh l p Ban xõy d ng n i dung v thi t k hỡnh th c ho t ng Thnh l p Ban Giỏm kh o cho hỡnh th c thi sõn kh u hoỏ Thnh l p cỏc i thi Ng i d n ch ng trỡnh M i c v n chuyờn mụn Chu n b c s v t ch t Ng i i u hnh, giỏm sỏt ton b ch ng trỡnh cu c thi ỏnh giỏ vi c th c hi n cu c thi B t Hon u thnh i a Ng ch u i m trỏch th c nhi m hi n chớnh Chi phớ c n thi t K t qu t c/ Yờu c u cụng vi c K HOCH HOT NG GIO DC HC SINH TRONG NH TRNG THPT | 51 ỏnh giỏ Bi t p M i th y (cụ) s l a ch n m t giỏo ỏn v ho t ng giỏo d c ngoi gi lờn l p v xõy d ng k ho ch th c hi n giỏo ỏn ú Bi t p Cõu Th y (cụ) hóy cho bi t cõu tr l i c a mỡnh v nh ng n i dung d i õy b ng l a ch n ph ng ỏn phự h p STT 52 Ph ng ỏn L a ch n ỳng Sai Khi ỏnh giỏ, ch c n nờu nh ng cụng vi c ch a th c hi n c v nh ng vi c ó th c hi n nh ng ch a t l Khụng nờn cỏc em h c sinh tham gia ỏnh giỏ vỡ cỏc em cũn quỏ nh , khụng kh n ng T ch c rỳt kinh nghi m l vi c c n lm ch sau ti n hnh k ho ch ho t ng giỏo d c Ch cú giỏo viờn th c hi n vi c t ch c rỳt kinh nghi m Rỳt kinh nghi m l a nh ng xu t, ki n ngh cho c p lónh o h h tr cho giỏo viờn t ch c k ho ch ho t ng giỏo d c t t h n Vi c ỏnh giỏ, rỳt kinh nghi m l hai cụng vi c c l p v i Khi ỏnh giỏ, khụng nờn nờu rừ l ng i th c hi n cụng vi c khụng t vỡ lớ t nh Khi rỳt kinh nghi m, ch nờu nh ng vi c ch a lm c kh c ph c, i u ch nh Vi c ỏnh giỏ, rỳt kinh nghi m cú th th c hi n b t c lỳc no th y c n thi t Cõu Cỏc thnh viờn no sau õy cú th tham gia ỏnh giỏ, rỳt kinh nghi m: a Giỏo viờn b Cỏc l c l ng giỏo d c khỏc c Cỏc em h c sinh d T t c cỏc l c l ng trờn Khi t ch c ỏnh giỏ, rỳt kinh nghi m nh giỏo d c s th c hi n nh ng cụng vi c no? | MODULE THPT 28 E TI LIU THAM KHO Nguy n Thanh Bỡnh (Ch biờn), o Th Oanh, V Th S n, Nguy n Kim Dung, L c Th Nga, Nguy n Th H ng, M t s v n cụng tỏc ch nhi m l p tr ng THPT hi n nay, NXB i h c S ph m, 2011 Nguy n Thanh Bỡnh (Ch biờn) v nhi u tỏc gi , Nh ng v n c p bỏch giỏo d c l a tu i thi u niờn gia ỡnh thnh ph hi n nay, NXB i h c Qu c gia H N i, 2001 Nguy n Phỳc Chõu, Qu n lớ quỏ trỡnh s ph m nh tr ng ph thụng, NXB i h c S ph m, 2010 ng V Ho t, Ho t ng giỏo d c ngoi gi lờn l p tr ng THCS, NXB Giỏo d c, H N i, 1999 Phan Thanh Long, Lớ lu n giỏo d c, NXB i h c S ph m, 2007 Nguy n Thanh Minh, S cụng tỏc giỏo viờn ch nhi m kh i THCS v THPT, NXB Giỏo d c Vi t Nam, 2011 Tr n Th Tuy t Oanh (Ch biờn), Giỏo trỡnh Giỏo d c h c, NXB i h c S ph m, 2005 Nguy n D c Quang, Lờ Thanh S , Nguy n Th K , Nh ng tỡnh hu ng giỏo d c h c sinh c a ng i giỏo viờn ch nhi m l p, NXB i h c Qu c gia H N i, 2000 Nguy n D c Quang, Ngụ Quang Qu , Giỏo trỡnh Ho t ng giỏo d c ngoi gi lờn l p (dựng cho sinh viờn C SP), NXB i h c S ph m, 2007 10 Giang Quõn (Biờn d ch), Nh ng ph ng phỏp giỏo d c hi u qu trờn th gi i, NXB T phỏp, H N i, 2006 11 H Nh t Th ng, Th c hnh t ch c ho t ng giỏo d c, NXB Giỏo d c, 1998 12 H Nh t Th ng, Nguy n D c Quang, Nguy n Tr ng Hon, T ch c ho t ng giỏo d c ngoi gi lờn l p tr ng ph thụng, NXB Giỏo d c, 2004 13 H Nh t Th ng, Nguy n D c Quang, Lờ Thanh S ,, Ho t ng giỏo d c ngoi gi lờn l p 10, 11, 12, NXB Giỏo d c, 2002 2005 K HOCH HOT NG GIO DC HC SINH TRONG NH TRNG THPT | 53 14 H Nh t Th ng (Ch biờn), Nguy n D c Quang, Lờ Thanh S , Nguy n Th K , Ph ng phỏp cụng tỏc c a ng i giỏo viờn ch nhi m tr ng THPT, NXB i h c Qu c gia H N i, 2001 15 H Nh t Th ng, Lờ Quang S n, Rốn luy n k n ng s ph m, NXB Giỏo d c Vi t Nam, 2010 16 Bựi S T ng (Ch biờn), Nguy n D c Quang, Nguy n Phi Long, Tr n Qu c Thnh, Ho t ng giỏo d c ngoi gi lờn l p sỏch giỏo viờn 10, 11, 12, NXB Giỏo d c Vi t Nam, 2010 17 Hong M ng Tuy n, B i d ng n ng l c ho t ng giỏo d c ngoi gi lờn l p cho sinh viờn cao ng s ph m, Lu n ỏn ti n s giỏo d c h c, Vi n Khoa h c Giỏo d c Vi t Nam, 2009 54 | MODULE THPT 28