Đang tải... (xem toàn văn)
Văn nghị luận xã hội chiêm một lượng điểm khá lớn trong đề thi THPT quốc gia. Đây là một phần gỡ điểm lớn cho học sinh nếu các em nắm được các kĩ năng viết nghị luận xã hội,cộng thêm một chút suy tư về các vấn đề đã, đang diễn ra trong cuộc sống thường ngày. Chuyên đề này tập hợp khá nhiều đề và đáp án văn nghị luận xã hội, phân chia theo chủ đề cho các em dễ học. Đáp án được trình bày chi tiết, cẩn thận, hỗ trợ rất nhiều cho người dạy và người học.
TUYỂN TẬP ĐỀ VÀ ĐÁP VĂN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI THEO CHỦ ĐỀ I Chủ đề Tình bạn Đề 1: “Rất nhiều người bước vào khỏi đời bạn, có người bạn thực để lại dấu chân trái tim bạn” Hãy trình bày suy nghĩ anh (chị) câu ngạn ngữ luận không 600 từ ĐÁP ÁN MB - Dẫn dắt: Trong đời sống người, nhu cầu tình bạn nhu cầu thiết yếu quan trọng để tìm người bạn thực thật k dễ có người bạn thực để lại ta ấn tượng sâu đậm - Nêu vấn đề: Dẫn đến câu ngạn ngữ TB: * Giải thích - Người bạn thực người bạn mực chân thành, sống vô tư, sáng, không vụ lợi, nhỏ nhen, không đố kị cá nhân, người hiểu, cảm thông chia sẻ với ta niềm vui, nỗi buồn sống, phấn đấu để đạt mục đích tốt đẹp - Trong sống ta có biết mối quan hệ, nhiều người bước vào khỏi đời ta người bạn sưởi ấm trái tim ta, để lại ta ấn tượng sâu đậm * Suy nghĩ người bạn thực - Tình bạn gì? Tình bạn tình cảm thiêng liêng sáng người Tình bạn bước đầu thường xây dựng sở cảm tính nhiều lí tính Bạn người ta có thiện cảm thực sự, hiểu ta, chung sở thích, lí tưởng, làm việc, chia sẻ Một tình bạn đẹp, tình bạn thực vượt qua ranh giới tuổi tác, giàu nghèo, sang hèn… - Tại có người bạn thực để lại dấu chân trái tim bạn? + Trong sống với mối quan hệ, có nhiều người đến đời ta k phải bạn ta Có người làm việc, chơi k thể sẻ chia, hay nói chuyện gượng gạo Đó k phải người bạn thực mà “bè” + Người bạn thực sống chân thành, vô tư, đồng hành, giúp đỡ sống, tiến bước đường đời + Người bạn thực chia sẻ niềm vui nỗi buồn, điểm tựa quan trọng để ta vượt qua khó khăn + Người bạn thực thẳng thắn mà bao dung, giúp ta hoàn thiện thân Người bạn trở thành phần k thể thiếu sống, phần quan trọng trái tim ta, để lại xúc động mạnh mẽ + Dẫn chứng: VD: Chung Tử Kỳ mất, Bá Nha không buồn gảy đàn Dương Khuê mất, Nguyễn Khuyến “Rượu ngon k có bạn hiền /… k mua”, “câu thơ nghĩ….mà đưa” CTKỳ, Dkhuê người bạn thực Bá Nha, NK - Tìm kiếm người bạn thực đời thật k dễ dàng gì, đặc biệt thời buổi kinh tế thị trường ngày nay, người bị vào vòng xoáy lợi nhuận, đồng tiền Vật chất khiến người loá mắt, k phân biệt bạn bè, bạn kẻ lợi dụng Đề 2: “Tình bạn thứ dễ vỡ đòi hỏi việc xử lý thận trọng vật dễ vỡ quý giá khác” (R.S Bourne) Hãy trình bày suy nghĩ anh (chị) câu nói luận không 600 từ MB - Dẫn dắt: Giới thiệu tình bạn - Nêu nội dung lời nhận định TB * Giải thích - Tình bạn tình cảm thiêng liêng, sáng người Đó tài sản vô giá “Phước thay cho người có tài kết bạn, quà tặng quý giá thượng đế Món quà bao gồm nhiều điều hay, hết khả vượt khỏi mình” (Thomashughs) Tình bạn thuộc giới tinh thần nên nhạy cảm, tế nhị, dễ vỡ Đôi khi, hiểu lầm, xô xát nhỏ mà không xử lý khéo léo dẫn đến đổ vỡ tình bạn Câu nói Bourne nhắc nhở ta cần phải biết nâng niu, gìn giữ tình bạn, cần có cách ứng xử thận trọng, khéo léo tình bạn, vật dễ vỡ quý giá khác * Suy nghĩ câu nói - Tình bạn thứ dễ vỡ + Cuộc sống k đơn giản, xuôi chiều mà có vạn việc nảy sinh, có khó khăn vấp ngã, có việc k theo ý Đặc biệt xã hội ngày nay, mối quan hệ người với người xã hội ngày thêm phức tạp Tất điều ảnh hưởng đến tình bạn, khiến tình bạn dễ vỡ DC: + Tình bạn quý giá Tục ngữ có câu: giàu bạn sang vợ Bạn ta chia sẻ, giúp đỡ ta nhiều sống Để tình bạn đổ vỡ sai lầm lớn người - Cần phải xử lý thận trọng tình bạn + Cần phải ứng xử khéo léo, hài hoà mối quan hệ tình bạn Mỗi người có nhiều bạn: bạn học, bạn đồng nghiệp, bạn đồng niên, bạn đồng hương… Tình bạn cần thiết cho sống, k nên “nhất bên trọng bên khinh”, dễ dẫn đến dần tình bạn + Điều quan trọng để giữ gìn tình bạn chân thành Sự chân thật tuyệt đối giúp lửa tình bạn cháy Biểu chân thành: thật lòng kết bạn, kết bạn vô tư, k vụ lợi; tâm chân thành, k dối trá nhằm mục đích cá nhân; Khuyên bạn, chia sẻ với bạn cách thật lòng, k xui nguyên giục bị làm tình bạn “Đừng nên để việc tranh chấp nhỏ huỷ hoại tình bạn vĩ đại” (Khuyết danh) + Cần luôn vun đắp tình bạn Tình bạn bị “ăn mòn” phù phiếm sống “Tình bạn cần tưới nước thường xuyên” (Ngạn ngữ Đức) Sự vun đắp nhiều hình thức khác nhau: quan tâm đến sống nhau, chia sẻ niềm vui nỗi buồn, giúp đỡ khó khăn Cuộc sống người theo công việc nên việc tổ chức hội họp bạn bè dịp lễ Tết cách để vun đắp tình bạn, câu chuyện hội họp khiến bạn bè gần + Trong tình bạn tình càm khác, ngươì mắc sai lầm Nên điều quan trọng để gìn giữ tình bạn phải biết tha thứ lỗi lầm bạn - Mở rộng: Ứng xử khéo léo tình bạn k có nghĩa xu nịnh, bợ đỡ bạn để hưởng lợi - Liên hệ thân Kết Cần khéo léo ứng xử để giữ gìn tình bạn Hãy giữ người bạn đích thực hai tay bạn (Tục ngữ Nigiêria) Đề 3: Suy nghĩ anh (chị) tình bạn đẹp? Đề 4: “Nếu quy luật tình bạn vun đắp quy luật thứ hai phải rộng lượng quy luật thứ bị nhãng” (Vontaire) GỢI Ý 1.MB - Dẫn dắt - Nêu lời nhận định TB * Giải thích -Tình bạn thiêng liêng sáng, quý giá cần thiết sống người - Quy luật: điều đúc rút qua nhiều hệ, trở thành bất biến - Yếu tố đầu tiên, quan trọng, cần thiết quy luật để gìn giữ tình bạn phải thường xuyên vun đắp, nghĩa phải quan tâm đến nhau, thúc đẩy tình bạn phát triển - Tuy nhiên, sống, người nhãng vun đắp ấy, chưa thực quan tâm bạn bè, khiến tình bạn nhạt dần Khi đó, điều quan trọng k người cần phải biết rộng lượng, vị tha, tha thứ cho lỗi lầm để gìn giữ tình bạn Câu nói Vontare hàm súc, nêu chân lý đắn tình bạn: Để gìn giữ phát triển tình bạn, người cần biết thường xuyên vun đắp phải biết rộng lượng thứ tha người nhãng việc vun đắp * Suy nghĩ câu nói - Quy luật tình bạn vun đắp + Sự vun đắp tình bạn yếu tố quan trọng, cần thiết để tình bạn phát triển bền vững “Tình bạn cần tưới nước thường xuyên” (Ngạn ngữ Đức) Tình bạn k vun đắp k tưới nước, héo úa tàn tạ chết + Sự vun đắp thể quan tâm, lo lắng, giúp đỡ sống; chia sẻ nỗi lòng, tâm + Tìm cách làm tình bạn + Ôn lại kỉ niệm tình bạn - Quy luật thứ phải biết rộng lượng… + + - Mở rộng: KB II Chủ đề: Lòng vị tha Đề 1: Ngạn ngữ có câu: “Hãy tha thứ quên!” Suy nghĩ anh (chị) câu ngạn ngữ (viết không 600 từ) GỢI Ý MB - Dẫn dắt: - Nêu vấn đề TB: * Giải thích - Tha thứ: bỏ qua cho lỗi lầm, lời nói hay hành vi sai trái người khác, cho dù họ làm tổn thương đến - Tha thứ chưa đủ mà quên sai lầm đi, đừng nên để lòng, đừng suy nghĩ sai họ, nghĩ điểm tốt để trân trọng sống hài hoà Câu ngạn ngữ lời khuyên hữu ích, khuyên ta có lòng vị tha để sống thêm tốt đẹp * Suy nghĩ câu ngạn ngữ - Tại tha thứ quên? + Con người kiệt tác Thượng đế, sản phẩm hoàn mĩ trình tiến hoá tự nhiên Con Người bao gồm phần Con phần Người, phần tự nhiên phần đạo đức xã hội Mỗi k toàn diện, có mặt tốt mặt xấu, ưu điểm nhược điểm + Hơn nữa, sống xã hội lại luôn biến đổi, vô phức tạp Con người sống bị chi phối nhiều mối quan hệ Trong vòng xoáy ấy, việc mắc sai lầm người lẽ thường tình Có thể xung quanh bạn có lời nói chưa đắn, vô tình xúc phạm, làm bạn bị tổn thương, hay cao lời xúc xiểm, xui nguyên giục bị để làm hại bạn, hay hành động xấu nhằm mục đích làm hại bạn… Nhưng nghĩ, bạn có lúc vô tình hay cố ý làm tổn hại đến người khác Vì thế, tha thứ quên lỗi lầm họ có thể, đừng mang nỗi hận thù lòng Hãy nhìn đến ưu điểm họ để tiếp tục sống tốt đẹp Và bạn người xung quanh nhìn nhận + Nếu người sống vị kỉ, thân mình, khác làm tổn hại mang nỗi hằn thù định phải trả thù sống sao? Sẽ bóng đêm, k có tình người Cuộc sống mà lúc mang nỗi ghét bỏ toan tính để trả hận thật nhạt nhẽo, vô vị Đó đâu phải cs, địa ngục + Vị tha, tha thứ cho người khác, bạn sống thản, nhẹ nhõm, vui vẻ biết - Dẫn chứng chứng minh + Lòng vị tha nhân dân ta đề cao, ca ngợi Điều gửi gắm qua câu chuyện dân gian VD: Tấm Cám, Sọ Dừa, + Dc đời sống xã hội - Mở rộng Tha thứ quên, rộng lượng vị tha k có nghĩa bao che cho sai trái người khác, k có nghĩa thờ mặc kệ Cần thẳng thắn lỗi lầm, giúp họ sửa chữa KB: - Khẳng định ý nghĩa lòng vị tha - Liên hệ Đề 2: Suy nghĩ anh chị lòng tự trọng? MB: TB: * Lòng tự trọng gì? - Lòng tự trọng quan điểm, suy nghĩ, cách nhìn nhận bạn thân mình, dựa thái độ bạn giá trị thân, công việc bạn làm, suy nghĩ, lí tưởng sống bạn… - Lòng tự trọng có từ đâu? Lòng tự trọng hình thành phát triển suốt sống hình thành đầu hình tượng trải nghiệm với người hoạt động xung quanh Những trải nghiệm thời thơ ấu đóng vai trò quan trọng việc hình thành nên lòng tự trọng Khi lớn lên, thành công hay thất bại, cách đối xử gia đình, bạn bè, thầy cô bạn… tác động trực tiếp góp phần hình thành nên lòng tự trọng người (trẻ khen thưởng; lắng nghe; người khác tôn trọng giao tiếp trò chuyện; quan tâm, âu yếm gia đình, thành công học tập hay vui chơi thể thao Một yếu tố thiếu là người bạn đáng tin cậy.) * Lòng tự trọng có ý nghĩa sống? Tự trọng nhân tố tất yếu sống bạn Một biết tôn trọng thân, bạn cảm thấy tự tin, hạnh phúc vững tin vào Không thế, động lực mạnh mẽ cho bạn tiến bước gặt hái thành công Chính lòng tự trọng nhân tố quan trọng tảng định hình thái độ lạc quan bạn sống Người biết tôn trọng thân có khả nhận xét, đánh giá cách xác trường hợp Điều có nghĩa họ biết rõ đâu điểm mạnh, điểm yếu mình, có hành vi, lời nói mực khiến người khác phải nể * NHững gương lòng tự trọng - Các nhà nho chân người biết tôn trọng thân Họ có tài, gặp thời loạn lạc, họ k muốn bị biến thành tay sai kẻ thù, họ lui ẩn để giữ gìn tiết tháo nhà nho Đó cách thể tôn trọng giá trị thân - Nhà giáo Chu Văn An thầy giáo VN, người thầy tự trọng Thầy có lời nói hành vi mực, dạy dỗ học trò giỏi giang Khi học trò đỗ đạt, đến nhà thầy phải giữ lễ, vi phạm bị trách mắng, chí thầy k gặp - Lão Hạc… * Mở rộng - Trong thời, lòng tự trọng đề cao Nhưng thời đại ngày nay, ta thấy nhiều người k biết tự trọng: Người có quyền chức lợi dụng quyền chức để làm việc cá nhân, k tôn trọng giá trị nhân phẩm Nhân phẩm dần mai một, thoái hoá Những cậu niên để tóc xanh đỏ, ăn nói tục tĩu, ăn mặc lố lăng k tôn trọng thân mình, để người khác coi thường khinh rẻ, mỉa mai… - Cần phải giữ gìn lòng tự trọng, nét đẹp văn hoá người - Liên hệ thân KB ĐỀ 4: Hãy trình bày suy nghĩ anh (chị) đức hi sinh người GỢI Ý MB - Dẫn dắt: - Nêu vấn đề: Đức hi sinh phẩm chất cao người TB: * Khái niệm - HI sinh từ bỏ hết thứ có, thứ cần để đem lại niềm vui hạnh phúc cho người khác Đức hi sinh phẩm chất cao đẹp khó thực người * Biểu - Người có đức hi sinh người có lòng nhân đạo cao cả, mong muốn người xung quanh yên ấm, đầy đủ, sẵn sàng tình nguyện làm việc để đem lại niềm vui cho người khác, cho dù phải từ bỏ niềm vui, niềm hạnh phúc thân - Khi nói đến đức hi sinh ta nghĩ đến ông bà, cha mẹ, người dành hết tâm sức đời để nuôi dạy con, cháu nên người Có lẽ k có câu chữ nói hết hi sinh cha mẹ dành cho Tục ngữ có câu rằng: “Có nuôi biết lòng cha mẹ” Cha mẹ người sẵn sàng hi sinh đời để tạo dựng đời cho Khi nhỏ, mẹ chăm chút cho con, dành cho bình yên “Chỗ ướt mẹ nằm, chỗ xê con” Suốt đời, mẹ dõi theo để nâng đỡ bước đường đi: “Suốt đời lòng mẹ theo con” (CLViên) - Khi nói đến đức hi sinh, ta nghĩ đến người phục vụ quân đội, người chấp nhận mạo hiểm, đánh đổi tuổi xuân, phần máu thịt, chí tính mạng để bảo vệ quê hương, tổ quốc, đem lại bình yên, hạnh phúc cho người thân nhân dân nước Họ gương hi sinh cao (dẫn chứng) - Nói đến đức hi sinh, ta nói đến thầy cô giáo, người dành thời gian, tâm huyết, trí tuệ để giáo dục hệ trẻ, hệ tương lai đất nước Có thầy cô tình nguyện lên miền núi hay vùng hải đảo để mang đến chữ, mang đến kiến thức cho trẻ em nghèo miền đất xa xôi tố quốc - Nói đến đức hi sinh, ta k thể k nói tới tình nguyện viên dành thời gian, công sức, tiền để khắp nơi cứu giúp người khác hay làm cho giới tinh thần người phong phú (Phong trào tình nguyện “Tiếp sức mùa thi” hay “hiến máu nhân đạo”…) Còn gương đức hi sinh xã hội Có người ta biết, hưởng thụ từ lòng cao họ, có người hi sinh thầm lặng mà ta chưa lần biết đến Họ sẵn sàng hi sinh người khác mà k cần biết mặt biết tên Họ người cao * Vì người cần có đức hi sinh - Xã hội muốn tốt đẹp phải xây dựng phát triển sở tình thương lòng bác Mà đức hi sinh yếu tố cần thiết để xây dựng xã hội Con người sống biết hi sinh lòng người thật ấm áp, người sống gần hơn, cảm thấy sống thật ý nghĩa Xã hội gia đình, cha mẹ k yêu thương cái, chí hành hạ con, bắt làm việc nặng sức để an nhàn… Hay phạm vi rộng hơn, bạn nghĩ người sống xã hội bo bo giữ cho mình, triệt hạ người khác để sung sướng hay k thèm để tâm đến số phận người khác, lấy người khác làm k biết hi sinh cho người khác Người khác hiểu bạn bè, đồng nghiệp, hay người hàng xóm, người xung quanh ta mà ta gặp… Xã hội địa ngục K biết hi sinh nhau, xã hội k có tình người, Bắc cực lạnh giá - Sống hi sinh người khác, ta thấy lòng nhẹ nhàng thản, cho dù xã hội biết đến hay k biết đến Đó cách mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho - Cuộc sống chuỗi cho nhận Hi sinh người khác ta biết cho chắn ta nhận lại điều từ họ, từ người khác hay từ thân Vì thế, người biết cho trước muốn nhận, biết sống hi sinh người khác “sống cho đâu nhận riêng mình” * Giáo dục, tuyên truyền đức hi sinh cho người nào? - Trong gia đình, cha mẹ sống hi sinh cho cách để giáo dục cho phải biết sống hi sinh người khác - Nhà trường cần giáo dục cho học sinh đức hi sinh thông qua học đạo đức hay gương biết hi sinh thầy cô giáo - Xã hội cần tôn vinh, đề cao gương hi sinh người khác (những đội hi sinh nước, công an hi sinh nghiệp bảo vệ an ninh tổ quốc, hay người bình thường khác xã hội…) Đó biện pháp tuyên truyền giáo dục đức hi sinh cho người, đặc biệt hệ trẻ - Đồng thời, xã hội cần lên án kẻ sống tàn ác, cướp bóc người khác làm mình… KB: - Khẳng định ý nghĩa, cần thiết đức hi sinh đời sống xã hội - Liên hệ thân Đề 5: “Khiêm tốn chưa đủ, tự kiêu chút thừa” GỢI Ý MB - Dẫn dắt - Nêu vấn đề TB: * Giải thích - Khiêm tốn đức tính nhã nhặn, biết sống cách nhún nhường, luôn hướng thượng, nêu cao óc học hỏi, có ý thức thái độ mức việc đánh giá thân, k tự mãn, kiêu căng, k cho người - Tự kiêu đề cao mình, tự cho người khác, coi thường, khinh miệt người khác - Khiêm tốn….là thừa: Câu nói có hai vế xây dựng theo quan hệ đối lập: khiêm tốn chưa coi đủ mà cần phải khiêm tốn nữa, tự kiêu dù chút kiêu căng ngạo mạn thừa, k nên Câu nói nhằm đề cao đức tính khiêm tốn phê phán tính tự kiêu, hướng người đến lối sống tốt đẹp * Trình bày suy nghĩ - Tại lại “Khiêm tốn…chưa đủ”, tự kiêu….là thừa + Biểu khiêm tốn: Người vốn có tính khiêm tốn thường cho kém, phải tiến thêm phải trau dồi, học hỏi nhiều Người có sẵn tính khiêm tốn không chịu chấp nhận thành công cá nhân hoàn cảnh tại, lúc cho thành công tầm thường không đáng kể, luôn tìm đủ phương diện để học hỏi thêm lên Trong phát ngôn, Người khiêm tốn sử dụng từ ngữ giản dị, dễ hiểu, không dùng từ "đao to búa lớn" hay "cao siêu huyền bí", k khoe khoang Hồ Chí Minh hình mẫu sử dụng ngôn ngữ giản dị mà không phần sâu sắc Trong thái độ ứng xử Người khiêm tốn "nghiêm khắc với mình, rộng lượng với người", không tự tin hay độc quyền chân lý, "kính nhường dưới" Khi phê phán, đóng góp cho người khác thì: không tiếc lời khen thận trọng phê phán, thận trọng sử dụng ngôn từ để tránh tổn thương lòng tự trọng người khác - người lớn tuổi / Khi người khác phê phán, góp ý cần bình tĩnh, nhẫn nại lắng nghe tiếp thu điều hợp lý Ngược lại, người tự kiêu người hay khoe khoang, ba hoa khoác lác, tự cho có trình độ người, xem thường cho người khác hạ đẳng thực chất trình độ chẳng Những người mắc bệnh nầy thường hay triết lý suông , hoang tưởng , lên mặt dạy đời, không chịu học hỏi người khác , chí mạt sát người khác lời lẽ văn hóa Người tự kiêu có thừa thói hư tật xấu mà thiếu trầm trọng việc học hỏi trau giồi kiến thức- yếu tố mà họ cho họ đầy đủ không cần phải học thêm Phân tích thấy đức tính khiêm tốn luôn đối trọng tương phản với tự kiêu ngạo + Khiêm tốn chưa đủ vì: Cuộc đời trường tranh đấu bất tận, tài nghệ cá nhân quan trọng, tất người tài cán giọt nước bé bỏng đại dương vô tận Sự hiểu biết cá nhân đem so sánh với sống chung với mình, người dù tài cán đến đâu luôn phải tìm học thêm … học thêm mãi Khi nhìn xuống giai cấp mình, ta thấy người khác, ngẩng đầu lên bạn thấy bạn đom đóm vùng sáng bao la mặt trăng, mà ánh sáng đom đóm chưa làm cho mà trái lại vệt lửa tầm thường trơ trẽn Trường hợp đom đóm không tạo cho ý mà ngược lại làm thành vật vô duyên đáng ghét Tất tài cán mà có, lấy làm lợi khí trau dồi đời sống vật chất, dùng làm bước tiến đường đời dễ dàng thành công với cá nhân bạn so với kẻ thiếu may mắn bạn mà Ngược lại, lòng bạn nuôi dưỡng tư tưởng tuyệt đối người công việc đáng, thật không mang đến cá nhân bạn lợi ích + Hơn nữa, khiêm tốn mang lại cho người nhiều tác dục Khiêm tốn có tỉnh táo, để nhận thức chân lý cách đắn, khách quan, từ có cách xử lý đắn, phù hợp Khiêm tốn có ủng hộ, giúp đỡ chân thành người Nó đem lại cho ta nhiều khả trí lực vật lực để đạt đến thành công tin tưởng người Khiêm tốn giúp ta mở rộng mối quan hệ, học hỏi nhiều điều từ người khác, mở mang tầm hiểu biết Điều đáng nói người có tính khiêm tốn thường thấy xa, nhìn rộng, tránh thói xấu tầm thường tự cao, tự đại, hủy diệt lòng tính tự phụ khinh bạc ngạo nghễ khiêm tốn tự nâng cao giá trị cá nhân người xã hội, lòng khiêm tốn tượng trưng cho người đứng đắn, luôn biết sống theo thời biết nhìn xa + Tự kiêu mang lại tác hại Người tự kiêu cho tài giỏi nên đánh giá k xác việc, tượng xã hội Đánh giá sai lầm dễ dẫn đến thất bại Người tự kiêu tự cho người nên k học hỏi điều hay điều tốt từ người khác, k mở rộng hiểu biết Theo thời gian, trở thành người lạc hậu với thời đại Người tự kiêu bị người ghét bỏ xa lánh, cô đơn đời Không có mối quan hệ, k chia sẻ, giúp đỡ từ người xung quanh, người thất bại đường đời Vì thế, tự kiêu chút thừa * Mở rộng Để đạt tới chuẩn mực, đức khiêm tốn cần phải đặt mối quan hệ tương xứng với lòng tự tin Đức khiêm tốn cao lòng tự tin phải lớn Bởi tự tin "cơ sở vật chất" cho khiêm tốn Khiêm tốn k đồng nghĩa với tự ti Người có tính khiêm tốn không tính thích kẻ thua thiệt mà tự hạ uy tín Tương tự, lòng tự tin phải lấy khiêm tốn làm "cái neo" để không vượt thực Nếu "cái neo" lòng tự tin dễ chuyển sang tự tôn tự kiêu, tự phụ lúc không hay KB - Khẳng định ý nghĩa câu nói - Liên hệ thân 10 + Trong xã hội người có biểu thiếu trung thực sai trái (học sinh, người làm nghề kinh doanh…) (sơ lược) + Để rèn luyện, hình thành đức tính trung thực, cần tự xây dựng nên ý thức trung thực việc nhỏ nhặt mà hàng ngày làm việc lớn lao sau Là người sống xã hội đại,đức tính trung thực thiếu cho thân,cần tích cực rèn luyện đức tính đáng quý để tự hoàn thiện mình,trở thành người công dân tốt,đưa đạo đức xã hội ngày lên,đất nước ngày phát triển + Bên cạnh việc tự hoàn thiện mình,chúng ta cần lên án hành vi thiếu trung thực tích cực đẩy lùi tiêu cực nạn thiếu trung thực để nêu cao gương đạo đức cao KB - Khẳng định ý nghĩa, tầm quan trọng tính trung thực - Liên hệ thân Đề 8: Hãy trình bày suy nghĩ anh (Chị) câu tục ngữ sau: “Thuốc đắng giã tật, thật lòng” GỢI Ý MB - Dẫn dắt - Nêu vấn đề: Dẫn câu tục ngữ … TB * Giải thích câu tục ngữ - Thuốc dược phẩm dùng để chữa bệnh Đã thuốc thường đắng khó nuốt, k muốn uống Nhưng thuốc phải “giã tật”, chữa lành bệnh Vì thế, mắc bệnh, dù thuốc đắng ngắt khó uống phải gắng chịu, gắng vượt qua để thể trở lại bình thường, khoẻ mạnh - Từ việc “thuốc đắng giã tật”, cha ông ta liên tưởng đến mối quan hệ thật lòng người: “Sự thật lòng” Sự thật việc hay người nói cách trắng trợn trần trụi dù có lợi ích cho người nghe khiến họ k vui, k hài lòng Nhưng sao, thật cần tôn trọng, nói người ốm cần có thuốc chữa Qua cách nói ẩn dụ, liên tưởng, câu tục ngữ đề cập đến vấn đề tính trung thực người, khuyên ta cần biết nói thật, sống chân thành * Suy nghĩ câu tục ngữ - Tính trung thực đức tính cần có người Đó sống chân thành, hết lòng người, k nói sai thật, nói dối nhằm mục đích mưu lợi cá nhân, không lừa lọc người khác lĩnh vực - Một biểu đức tính trung thực phải biết tôn trọng thật, biết nói thật cho dù phải làm lòng người khác - Tại thật lại dễ khiến lòng? + Sự thật điều đắn tượng, việc đó, liên quan đến lời nói hay hành động người Sự thật có nghĩa từ vật chất đến tinh thần, đồ xấu thái độ xấu, đức tính xấu bị chê bai Sự thật nói xuất phát từ lòng ghen ghét, âm lượng lời nói có sắc độ khác bình thường Nhưng thật nói xuất phát từ thiện chí, muốn người nghe sửa chữa + Con người lại vốn thích nghe lời khen bị nghe lời chê bai, phê bình, thích ngợi ca bị phê phán Bởi vậy, có người nghe biết rõ sai, điểm thiếu 12 sót bị nói họ dễ làm phật ý, lòng, có họ ghét bỏ ta, xa lánh ta VD: Hàn Dũ dâng sớ khuyên vua đừng sùng tín đạo Phật, điểm chưa việc sùng tín đạo Phật vua, làm vua phật ý Chu Văn An dâng sớ xin chém 18 lộng thần, nói thẳng với vua thật vua tin dùng tên hôn quan khiến vua k hài lòng…Trong đời sống hàng ngày: - Có nên sợ lòng mà k dám nói thật? + Cần phải nói thật, cho dù người nghe thấy hài lòng Vì ban đầu bị phê bình, người nghe thấy phật ý, k vui Nhưng suy nghĩ lại, họ dần nhận sai, phải sửa chữa, họ hiểu cảm ơn lời nói thật Tục ngữ có câu: Mất lòng trước, lòng sau + Ta cần trân trọng người dám nói thật với ta khuyết điểm để ta sửa chữa Vì người dũng cảm, dám nói thẳng, sống chân thành Những người k nhiều, đặc biệ xã hội đại ngày “Người chê ta mà chê phải thầy ta” (Tuân Tử) Một triết gia nói rằng: "Người bạn thân ta người trích lỗi lầm ta cách gay gắt nhất" - Tuy nhiên, cha ông ta khuyên rằng: “Lời nói … lòng nhau” Ta tôn trọng thật, nói thật tìm cách, lựa lời nói cho khéo léo, không nên bốp chát, trích sai người khác đáng, đặc biệt cần phải biết nói nơi, lúc để vừa nói thật, vừa trì hài hoà mối quan hệ sống KB - Khẳng định ý nghĩa câu tục ngữ - Liên hệ thân Đề 9: Ngạn ngữ Mông Cổ có câu: “Không phải tất người cười với ta bạn tất người làm ta bực kẻ thù ta” Hãy trình bày suy nghĩ anh (chị) câu ngạn ngữ luận không 600 từ GỢI Ý Mở - Dẫn dắt vấn đề: HS tuỳ vào lực để dẫn dắt Có thể từ góc độ mối quan hệ xã hội, từ thực chứng kiến… - Nêu vấn đề: trích dẫn câu ngạn ngữ Thân * Giải thích (1) - Cười biểu đồng tình, ủng hộ, tán thành, động viên Người nở nụ cười tán thành chia sẻ, chân thành khích lệ ta ta đạt kết định người đồng hành, quan tâm đến ta sống Đó thực người bạn cần thiết sống Nhưng thực tế, “không phải tất người cười với ta bạn”, tỏ đồng tình với ta bạn ta - Trong sống muôn vàn mối quan hệ, có người khiến ta bực tức giận Đó người trái ngược quan điểm, ý kiến với ta, họ có lời nói, hành động khiến ta k hài lòng, có họ phê phán, góp ý khiến ta thấy khó chịu…Ta thường nghĩ rằng, kẻ thù, kẻ đối địch, ngăn cản bước đường đời ta Nhưng, cần phải nhận định rõ, “không phải tất người làm ta bực kẻ thù ta”, k phải không khiến khó chịu, k hài lòng kẻ đối đầu cần xa lánh ta Câu ngạn ngữ đưa lời khuyên: Con người cần tỉnh táo, sáng suốt đánh giá thái độ người khác * Trình bày suy nghĩ câu nói: Tại “Không phải tất cả…….là kẻ thù ta” 13 - Con người bí ẩn khó hiểu Ở người đâu có lời nói, hành động bề mà có suy nghĩ ngầm bên mà họ biết rõ “Tri nhân, tri diện, bất tri tâm” (0.25) - Theo lẽ thường, lời nói, hành động biểu suy nghĩ, tâm trạng Nhưng sống ngày phức tạp lòng người khó đoán, nhiều khi, biểu bên k phản ánh suy nghĩ bên trong, chí ngược lại “Sông sâu có kẻ dò / Đố lấy thước mà đo lòng người” (0.25) - Trong sống, có người tỏ đồng tình, tán thành, hưởng ứng với lời nói, hành động ta, cho dù họ biết ta nói sai, làm sai, chí dẫn đến hậu khôn lường Đừng vội nhìn biểu bên mà ngộ nhận họ bạn “không phải tất người cười với ta bạn” Hãy cảnh giác tỉnh táo suy xét để nhận rõ có thực bạn hay không (dẫn chứng: quan nịnh thần vua dù biết vua hoang dâm vô độ, cấp nịnh hót, bợ đõ cấp trên…hay đơn bạn bè ngấm ngầm hại nhau, tỏ đồng tình trước mặt sau lưng lại nói xấu….) (0.5) - Lẽ thường, người thích khen bị phê bình, thích người khác đồng tình bị chống đối, thích người khác cười với có lời nói, hành động khiến tức giận Nhưng ta cần tỉnh táo phân biệt, số người khiến ta bực mình, kẻ thù, thực bạn ta “Sự thật lòng” Những người dám nói thẳng thật ta, phê bình khuyết điểm ta mắc phải, k sợ làm lòng ta…đó người bạn thực sự., chí người thầy đáng kính đời Họ quan tâm, chân thành thực mong ta tiến (Người chê ta mà chê phải thầy ta) (dẫn chứng…) (0.5) * Mở rộng (0.25) - Trong sống, có lòng người khó hiểu (Ngoài chưng chốn thông hết / Bui lòng người cực hiểu thay (Nguyễn Trãi)) Ranh giới bạn thù không rõ ràng Nếu không tỉnh táo, người dễ nhầm lần, để người bạn tốt đời, nhận thù làm bạn dẫ đến thất bại đáng tiếc - Khi tìm người bạn thực sự, biết trân trọng gìn giữ Kết - Khẳng định ý nghĩa câu ngạn ngữ - Liên hệ thân Đề 10: Tuân Tử (313 – 235 trước Công Nguyên) nói: “Người chê ta mà chê phải thầy ta, người khen ta mà khen phải bạn ta, kẻ vuốt ve nịnh bợ ta kẻ thù ta vậy” Anh (chị) nghĩ câu nói trên? GỢI Ý MB TB * Người chê ta mà chê phải thầy ta - Chê thái độ k đồng tình, sai sót, khuyết điểm lời nói, việc làm hay suy nghĩ - Chê có nhiều khía cạnh khác nhau, Tuân Tử muốn nói đến lời chê phải Chê phải sai lầm, điểm hạn chế, xuất phát từ lòng chân thành mong muốn ta tiến - Người nhẩna điểm thiếu sót ta, thẳng thắn để ta sửa chữa thầy ta Ở đây, khái niệm “thầy” cần hiểu theo nghĩa rộng, k 14 người thầy đứng bục giảng, truyền dạy kiến thức nhân cách đạo đức qua học mà nhìn thấy điểm chưa tốt ta rõ, mong ta hoàn thiện Đó người trước, có vốn sống phong phú, trải, có nhân cách đạo đức Đó cha mẹ, cô bác, anh chị gia đình, họ hàng Đó cũn người qua đường, người hàng xóm họ cho ta biết sai - VD: * Người khen ta mà khen phải bạn ta - Khen đồng tình, hài lòng, ngợi ca lời nói, hành vi - Khen phải khen điểm tốt, xuất phát từ chân thành, có vai trò khích lệ, động viên, tăng thêm sức mạnh tinh thần để ta phấn đấu - Người sát cánh, song hành, nhận điểm tốt khích lệ, động viên ta người bạn, người chân thành, thực lòng mong ta tiếp tục phát huy - VD: * Kẻ vuốt ve nịnh bợ ta kẻ thù ta - Vuốt ve nịnh bợ nói lời ngon ngọt, hết lời ngợi ca xấu, điểm chưa tốt, mục đích khiến ta tự thoả mãn mà ngày mắc phảo sai lầm Đó kẻ thù ta, kẻ mong ta cỏi, ngăn cản bước đường phát triển ta, cần phải tránh - VD: quan lại nịnh thần, cấp nịnh cấp * Mở rộng - Con người cần tỉnh táo đánh giá thái độ người khác Cần phân biệt khen nịnh bợ, cần nhận thức rõ đâu thầy, đâu bạn đâu kẻ thù Khi nghe lời nhận xét người khác, bình tĩnh suy xét Khi người khác góp ý khuyết điểm, k tự mà bình tĩnh xem xét lại mình, coi trọng người chê sai Khi khen k nên tự đắc Và biết cảnh giác trước lời vuốt ve nịnh bợ Xh k thiếu kẻ trước mặt nịnh hót, sau lưng chê bai, ta có tiền, có quyền nịnh bợ, ta sơ lỡ vận quay ngoắt phản bội (Sông sâu có kẻ dò, đố lấy thước mà đo lòng người) - Bản thân cần có thái độ chân thành với ngưòi khác: Chê phải, khen phải k nịnh hót Đồng thời, khen hay chê người khác cần ý: Không nên khen nhiều, đề cao dễ khiến người nghe tự kiêu biến lời khen thành lời nói nhàm chán Khi chê k nên trích ghê gớm, cần chê cho khéo phải nơi, lúc, vừa giúp họ sửa sai lầm, vừa k làm họ thể diện KB: - Khẳng định: câu nói Tuân Tử học đáng quý cách nhìn nhận ngườim, đánh giá thái độ người khác với Đó học nhân sinh cách ứng xử xã hội - Liên hệ 15 Đề 9: Người hạnh phúc người đem đến hạnh phúc cho nhiều người (Đi-đơ- rô) Anh (chị) suy nghĩ vấn đề này? GỢI Ý TB * Giải thích - Hạnh phúc thoả mãn khao khát đời sống từ vật chất đến tinh thần Người hạnh phúc người cảm nhận mãn nguyện tâm hồn, cảm nhận tự lòng mình, cảm thấy sống với ý nghĩa sống - Đi-đơ-rô nói “nhiều nhất” k ngụ ý nhắc đến số tuyệt đối nào, hàng vạn hay hàng triệu người mà nói đến khả cao hoàn cảnh khả người Câu nói đi-đơ-rô nói đến quan niệm hạnh phúc: Hạnh phúc đem đến hạnh phúc cho người khác, làm hết khả để đem lại thoả mãn vật chất, tinh thần cho người khác, để họ sống niềm vui, sung sướng, mãn nguyện * Suy nghĩ câu nói - Tại nói “Người hạnh phúc là….” + Trong sống, ta làm việc to lớn, có thành tựu vĩ đại thoả mãn niềm mong mỏi số lượng đông đảo người, cho nhân loại hay cho dân tộc Đó ta hạnh phúc VD: HCM anh hùng giải phóng dân tộc, tìm đường đắn đưa dân tộc VN thoát khỏi vòng nô lệ Người đem hạnh phúc đến cho toàn dân tộc VN, góp phần mang lại hạnh phúc hoà bình cho nhân dân giới HCM người hạnh phúc Cho dù hi sinh đời cho nghiệp dân tộc, Người mãn nguyện, hạnh phúc Có nhà khoa học phát minh thứ thuốc chữa bệnh nan y gây đau khổ hay chết cho hàng triệu người Họ người hạnh phúc đem lại sống hạnh phúc cho người khác, cứu họ thoát khỏi khổ đau chết + Trong sống đời thường, ta biết hết lòng giúp đỡ người xung quanh, giúp họ giảm bớt phiền muộn khổ đau ta thấy hạnh phúc Bởi đó, ta thấy lòng thản, mãn nguyện Đây điều mà muốn làm được, lần mà suốt đời VD: Một bạn học bị đau chân, ta dìu bạn lên xuống cầu thang, bạn cảm thấy vui sướng có người bạn bên giúp đỡ Nụ cười hàm ơn rạng rỡ gương mặt bạn Đó ta thấy lòng hạnh phúc Một người mẹ vất vả mệt nhọc ngày để kiếm sống, tối nhìn đàn quây quần bên nồi cơm nóng, ăn ngon miệng, vui vẻ Đó mẹ thấy vô hạnh phúc… * Mở rộng - Đi-đơ-rô khẳng định lẽ sống đắn, cao đẹp: Hạnh phúc người phải gắn liền với hạnh phúc người khác, phải hạnh phúc người khác tuỳ thuộc vào hp người # - Đây lối sống mà hiền triết xưa đạo lí dân tộc ta đề cao Đạo Phật khuyên người ta phải biết yêu thương muôn loài Truyền thống đạo lí VN khuyên “thương người thể thương thân” - Đạo lí Đi-đơ-rô đạo lí đòi hỏi hành động tích cực: k yêu thương người mà phải “đem lại hp” đến cho nhiều người, đòi hỏi người phải quên mình, lấy hp người làm hp mình, chí xả thân hp người * Liên hệ - Theo em, câu nói có tác dụng nào? - Bản thân em hành động để mang đến hạnh phúc cho nhiều người 16 Đề 10: Bài vấn đạo diễn Mĩ làm phim tài liệu anh hùng, liệt sĩ Đặng Thuỳ Trâm ghi tựa đề có ý nghĩa: “Chỉ có yêu thương gieo mầm hạnh phúc” (Tuổi trẻ 19.12.2008) Anh (chị) suy nghĩ tựa đề Đề 11: Nhà văn V Huygô nói: “Trên đời có thứ mà ta phải cúi đầu thán phục, tài có thứ mà ta phải quì gối tôn trọng, lòng tốt” Suy nghĩ anh (chị) câu nói DÀN Ý MB TB * Giải thích 17 Đề 12: I.Ra-đép có nói: “Khi người ta sống trở thành người thừa người lại” Suy nghĩ anh (chị) câu nói DÀN Ý MB TB * Giải thích - Ng biết sống người ích kỷ, biết thân mà k quan tâm chia sẻ với ng khác, biết nhận mà k biết cho - Người thừa người kh có ích cho đời Đó k phải sống mà tồn mà >Câu nói I-ra-đep thông điệp đắn Nó nhắc nhở người thấy nguy hại lối sống ích kỷ, khuyên ng phải biết sống người khác, cộng đồng * Nêu suy nghĩ: Tại ng lại? - Con người sống đặt nhiều mối quan hệ xã hội: gia đình, bạn bè, đoàn thể Các mối quan hệ giúp người phát triển toàn diện, thâu nhận nhiều hiểu biết, chia sẻ Ngược lại, cá nhân phải biết cho đi, biết quan tâm đến người khác, biết sẻ chia niềm vui nỗi buồn “Sống cho đâu nhận riêng mình” - Sống xã hội văn minh đoàn kết với nhiều mối quan hệ mà người biết mình, người trở thành bơ vơ, lạc lõng, cô lập người xung quanh k thể chấp nhận người có lối sống ích kỷ, hẹp hòi, k có tinh thần tập thể Họ trở thành người thừa xã hội - Dẫn chứng: * Mở rộng Trong xã hội đại, bệnh ích kỷ, sống dần lây lan: Chen lấn đường gây tắc đường, chen lấn xếp hàng khám bệnh, chen lấn lên xe buýt, xem ca nhạc * Bài học rút - Đối với xã hội - Đối với thân KB Đề 13: Trong truyện ngắn “Đời thừa”, nhà văn Nam Cao viết: “Kẻ mạnh k phải kẻ giẫm lên vai kẻ khác để thoả mãn lòng ích kỷ Kẻ mạnh kẻ giúp dỡ kẻ khác đôi vai mình” Suy nghĩ anh (chị) ý kiến DÀN Ý MB TB * Giải thích - Kẻ mạnh, theo Nam Cao, người có nhân cách, người chiến thắng nghịch cảnh, mẫu người xã hội tôn trọng - “giẫm lên vai kẻ khác để thoả mãn lòng ích kỷ” biểu chủ nghĩa cá nhân, biết sống mình, quyền lợi chà đạp lên người khác Đó ích kỷ kẻ hèn nhát, kh phải phẩm chất kẻ mạnh - Kẻ mạnh thực kẻ biết giúp đỡ người khác, nâng đỡ người khác đôi vai mình, biết sống vị tha, chí sẵn sàng hi sinh người khác > Nam Cao sử dụng cách nói hình ảnh để đề cao lối sống có tình thương, có lòng vị tha Đó lối sống đẹp, khẳng định tồn có ý nghĩa người 18 * Suy nghĩ - Câu nói Nam Cao đặt bối cảnh truyện ngắn sống ngày vấn đề xác đáng cho người lẽ sống Câu nói nói lên trách nhiệm người sống Sức mạnh người k đo bắp mà phải đo tình yêu thương, hành động cao đẹp sống VD: Hộ nghèo cưu mang mẹ Từ, cứu vớt đời Từ Những người mẹ cưu mang đứa trẻ lang thang nhỡ - Câu nói Nam Cao nói lên ý chí, sức mạnh để thân vượt qua thử thách khó khăn sống Từ đó, thân hoàn thiện nhân cách, yêu mến lòng tôn trọng người VD: Những người sống người khác, giúp đỡ người khác xã hội tôn vinh: chiến sĩ đội, tình nguyện viên * Bài học rút - Biết yêu sống, biết giúp đỡ, cảm thông người xung quanh, định hướng cho quan niệm sống đẹp - Phê phán lối sống ích kỷ, giẫm lên sống người khác đê thoả mãn nhu cầu, quyền lợi KB Đề 14: Anh chị suy nghĩ câu nói nhà văn Pháp Mi-sen Ê-ken-đơ Mông-te-nhơ (1533 - 1592): “Nghèo nàn vật chất dễ chữa, nghèo nàn tâm hồn khó chữa” DÀN Ý MB TB * Giải thích: - Nghèo vật chất nghĩ thiếu thốn thuộc nhu cầu ăn, mặc, ở, tiền bạc, cải, phương tiện Đời sống vất vả, khó khăn Nghèo vật chất dễ chữa - Tâm hồn ý nghĩ, tình cảm làm thành đời sống nội tâm, giới bên người Nghèo nàn tâm hồn hiểu sống k có tình cảm, thiếu suy nghĩ, tâm hồn khô cằn, k biết rung động trước đẹp, trước nỗi thống khổ người khác (Chú ý: Nghèo nàn tâm hồn khác với sống thiếu tình cảm có người sống thiếu tình cảm gia đình mồ côi cha mẹ, thiếu vắng tình yêu thương người thân chưa hẳn người nghèo nàn tâm hồn) Nghèo tâm hồn khó chữa > Câu nói có vế đặt quan hệ so sánh, mục đích đề cao đời sống nội tâm, vẻ đẹp tâm hồn, đòi hỏi người cần có tâm hồn phong phú * Suy nghĩ -Nghèo vật chất gây khó khăn sống, có việc k có vật chất khó giải VD Vì vậy, đảm bảo đời sống vật chất điều cần thiết - Nghèo vật chất dễ chưa thiếu thốn bên ngoài, ta cảm nhận cố gắng, ý chí, nghị lực vượt qua (có nhiều gương vươn lên làm giàu sống) - Nghèo tâm hồn: k biết quan tâm đến ng khác, sống thờ ơ, vô cảm, ích kỷ Nếu k chữa kịp thời dẫn đến huỷ hoại tâm hồn, nhân cách, dẫn đến sai lầm sống, ảnh hưởng đến xã hội, đến cộng đồng (VD: vụ án Bùi Hữu Nghĩa) 19 - Nghèo tâm hồn khó chữa bệnh bên trong, nhiều ngấm ngầm, huỷ hoại dần tâm hồn, nhân cách, ăn sâu vào gốc rễ, biết khó chữa lành (dẫn chứng) - Nghèo tâm hồn khó chữa k k chữa Cần tạo điều kiện để làm giàu tâm hồn người Điều cần thiết để chữa lành bênh nghèo tâm hồn tình yêu thương, quan tâm người Đồng thời, cần dùng biện pháp giáo dục, tuyên truyền, vận động * Mở rộng - Cần ý bồi dưỡng đời sống tinh thần, bồi dưỡng tâm hồn, k xem trọng vật chất mà để đánh tâm hồn - Cũng cần phải ý chữa trị hai: + Đầy đủ vật chất làm đời sống tinh thần thoải mái, tâm hồn thản, phong phú Thiếu vật chất, “lực bất tòng tâm”, ng trở nên vị kỉ + Khi có suy nghĩ chín chắn, tâm hồn tình cảm đẹp đẽ tạo điều kiện cho ng phấn đấu vươn lên làm giàu đáng, tạo sống ấm no hạnh phúc KB Đề 13: Anh (chị) có suy nghĩ lời tâm người vươn lên từ bất hạnh: “Tôi khóc không giày để đi, nhìn thấy người không chân để mang giày” (Helen Keller) l 20 Đề 14: “Hãy hướng phía mặt trời, bóng tối ngả sau bạn” (Danh ngôn Nam Phi dẫn theo “Quà tặng sống” – NXB Thanh niên 2006) DÀN Ý MB: TB * Giải thích - Mặt trời: vật thể tự nhiên toả ánh sáng, mang lại ấm, sức sống cho TĐ Ở đây, MT hiểu theo nghĩa ẩn dụ, tượng trưng cho ánh sáng, tương lai, điều tốt đẹp, thuận lợi - Bóng tối tối tăm mù mịt, đây, bóng tối xấu xa, u ám, khó khăn > Ý nghĩa câu danh ngôn: Trong cuốc sống, ta biết hướng điều tốt đẹp, hướng tương lai xấu xa, khó khăn, trở ngại lùi lại phía sau Câu danh ngôn lời khuyên thái độ sống tích cực, lạc quan * Bình luận - Cuộc đời người chặng đường dài phức tạp, gồm điều tốt đẹp, thuận lợi điều xấu xa, khó khăn, bất lợi + Những điều tốt đẹp: lí tưởng, ước mơ, mục đích sống tốt đẹp, hội sống, việc làm hướng thiện giúp đỡ người khác + Những điều xấu xa, u ám: chán nản, nỗi sợ hãi, tuyệt vọng, vô phương hướng, vị kỉ, khó khăn, thất bại - Tại hướng phía mặt trời, bóng tối ngả sau bạn? + Hướng phía điều tốt đẹp, người có thêm động lực, phấn chấn, niềm tin hy vọng Đó sức mạnh giúp họ đẩy lùi thất bại, khó khăn, xua tan nỗi sợ hãi, tuyệt vọng để vươn tới thành công, đạt mục đích (Dẫn chứng) VD: Người Nhật nạn sóng thần vừa qua Sóng thần cướp sinh mạng người, tàn phá thành mà người Nhật dày công xây dựng Nhưng, họ k bi quan, tuyệt vọng, chán nản mà lạc quan, có niềm tin vào tương lai, có lí tưởng, ước mơ Báo chí đưa tin: sau sóng thần, đống đổ nát, trường học tổ chức lễ tốt nghiệp cho hs tiểu học Rõ ràng, khó khăn k thể cản bước họ, bị đẩy lùi người có lạc quan, tin tưởng vào thân, vào sống, nhìn tương lai, ánh sáng VD: Ma-u-ma-hiêng: dân tộc Chu-ru, Lâm Đồng, thủ khoa đại học Đà Lạt, khối C “nhận kết đỗ thủ khoa với 23 điểm làm thuê Ninh Thuận, cách nhà 200km, 60.000/1 ngày với hi vọng có đủ tiền nhập học ngày khai giảng Mồ côi cha từ bụng mẹ, ba số a c em k học hành Trường cách nhà 10km Giải ba lịch sử kì thi hs giỏi Tỉnh Lâm Đồng, nhận học bổng Vừ A Dính” + Hướng điều tốt đẹp, hướng thiện, giúp đỡ, bao dung cho người khác, người thấy lòng thản, hạnh phúc, yêu đời, thấy sống thực có ý nghĩa Những xấu xa ích kỉ dần bị đẩy lùi (Dẫn chứng) * Mở rộng - Trong thực tế có nhiều người thiếu niềm tin, không dám bước tới để hướng phía mặt trời, hướng điều tốt đẹp Họ sống thân mình, hay bị nhấn chìm sợ hãi, thất vọng, chán nản - Mỗi người cần rèn luyện cho ý chí, niềm tin, kiến thức để hướng phía mặt trời KB 21 - Khẳng định: Câu danh ngôn bao hàm triết lí, quan niệm nhân sinh tích cực, lời khuyên đắn: phải lạc quan, tin tưởng tương lai, mục đích sống tốt đẹp - Nêu cảm nhận riêng liên hệ thân - Đề 15: Một tượng phổ biến ngày học sinh “nghiện internet” Có học sinh đam mê internet mà đường học hành bị “đứt gánh đường”, chí gây hậu nghiêm trọng khác Anh (chị) đặt nhan đề gọi tượng viết luận khoảng 600 từ nêu suy nghĩ tượng GỢI Ý MB: TB: * Thế nghiện internet? Nghiện internet tượng đam mê internet, quên việc làm cần thiết khác, chí rời xa vi tính, không lên mạng * Phân tích mặt tích cực hạn chế việc sử dụng internet - Tích cực: Cung cấp nhanh nhiều thông tin bổ ích, có nhiều loại hình giải trí để thư giãn đầu óc sau làm việc, học tập căng thẳng - Hạn chế: nhiều trò chơi mang tính kích động bạo lực, nhiều trang giải trí k lành mạnh, kích thích tò mò tuổi lớn * Thực trạng Hiện nay, nghiện internet tượng phổ biến giới học sinh Rất nhiều hs lên mạng k phải để tìm kiếm thông tin, phục vụ cho việc học tậo mà chủ yếu để chơi game, chát, xem ảnh nóng, tìm phương cách giải trí k lành mạnh * Nguyên nhân - Do tác động tiêu cực kinh tế thị trường: Cha mẹ lo làm kinh tế, k quan tâm đến cái, cần cho nấy, cho nhiều tiền mà k 1quản lí chặt chẽ việc chi tiêu chúng, chí có người cho quan tâm cho nhiều tiền để chi tiêu thoả mái - Nhà trường k phối hợp tốt với gia đình việc giáo dục hs - Nhà nước chưa có biện pháp hữu hiệu để kiểm soát hoạt động sở dịch vụ internet, nhiều kẻ đưa lên mạng trò giải trí k lành mạnh trờ game vô bổ, có tính bạo lực - Bản thân hs thiếu ý thức học tập, lập trường k vững vàng dễ bị kẻ xấu lôi kéo * Hậu - Nghiện internet có hại cho sức khoẻ, dễ dẫn đến “ngộ độc internet” - Học tập sa sút Nhiều hs nghiện I mà bỏ bê học hành, nhà k làm tập, k ôn bài, lên lớp ngủ gật, trốn học chơi game - Tốn tiền của cha mẹ Nhiều hs nói dối xin tiền nộp học phí để đốt tiền quán chát - Hành động sai trái, phạm pháp: trộm cắp, cướp giật, giết người * Giải pháp khắc phục - Gia đình cần quan tâm đích đáng đến em để kịp thời điểu chỉnh hành vi, tránh để gây hậu - Nhà trường cần quan tâm liên hệ phối hợp chặt chẽ, thường xuyên với gia đình 22 - Nhà nước cần có định xử phạt nghiêm khắc, đình hoạt động sở dịch vụ internet k lành mạnh - Bản thân hs cần có lĩnh, ý thức, k để bạn bè lôi kéo KB -Khẳng định vấn đề - Nêu cảm nhận riêng thân GỢI Ý HÌNH THỨC BÀI LUẬN - Một thư khuyên người em trai trót nghiện internet - Một phóng bàn luận tượng nghiện internet giới hs - Một câu chuyện kể có hàm ý khuyên răn (chú ý sử dụng ngôn ngữ NLXH) - Một học sinh đã nghiện internet, gây hậu nghiêm trọng, hối hận nói lời nhắn nhủ với bạn học sinh - Một người mẹ có nghiện internet mà k biết, phát vô đau lòng, thổ lộ nỗi lòng khuyên bạn học sinh, bậc phụ huynh khác GỢI Ý MỘT SỐ TIÊU ĐỀ - Bức thư: Vì tương lai, em “quay đầu lại”! - Phóng sự: + Nghiện internet - tượng giới học sinh + Có thứ nghiện không ma tuý! - Lời sám hối muộn màng! - Xin đừng tôi! - Người mẹ đau lòng nhìn phải vào trại quản giáo internet 23 Đề bài: Phê phán thái độ thờ ơ, ghẻ lạnh người quan trọng cần thiết ngợi ca lòng vị tha, tình đoàn kết GỢI Ý TB: * Giải thích - Thờ ơ, ghẻ lạnh: k quan tâm đến người khác, đến việc quanh mình, k biết sẻ chia đồng cảm với người khác mà biết lo cho thân Thái độ sống cần phê phán, nghĩa cần nhắc nhở, lên án lời nói, hành động vị kỷ, sai lầm để ngăn chặn xấu lan xã hội - Lòng vị tha, tình đoàn kết phẩm chất tốt đẹp người Vị tha biết sống người khác, biết lo lắng, quan tâm, chia sẻ với niềm vui nỗi buồn người khác Đoàn kết biết hợp lại để tạo nên sức mạnh Sức mạnh tình đoàn kết vô bờ bến, làm nên việc lớn, vượt qua khó khăn Những phẩm chất tốt đẹp cần ngợi ca, nghĩa khích lệ, động viên, đề cao, tôm vinh, nêu gương sáng để đức tính tốt phát huy, nhân rộng xã hội 2 vế câu đặt quan hệ so sánh ngang bằng, đưa lời khuyên thái độ trước đức tính người, nhấn mạnh cần thiết việc phê phán thói thờ ơ, ghẻ lạnh, quan trọng cần thiết ngợi ca lòng vị tha tình đoàn kết * Bình luận: Tại phê phán………… đoàn kết? - Tại cần ngợi ca lòng vị tha tình đoàn kết? + Vì phẩm chất tốt đẹp, cần thiết người Lòng vị tha, tình đoàn kết giúp người sống gần hơn, xã hội chan chứa tình thương, ấm áp tình người, khối đoàn kết vững mạnh, đủ sức vượt qua giông tố đời VD: Nhân dân Việt Nam đoàn kết đấu tranh chống giặc, nhân dân Nhật Bản đoàn kết vượt qua thiên tai VD: Thạch Sang tha tội Lí Thông, Sọ Dừa tha tội cô chị, sách ân xá nước ta + Lòng vị tha, tình đk xã hội ngợi ca trở thành gương sáng để người học tập, noi theo Đó hình thức khích lệ, động viên để phẩm chất thực nhiều nữa, nhân rộng xã hội VD: Những học ngợi ca tình đoàn kết dân tộc, nêu gương người đoàn kết chống giặc, học đạo đức nêu gương người biết sống vị tha, chương trình tôn vinh gương người tốt, việc tốt, nhà hảo tâm… - Tại cần phê phán thói thờ ơ, ghẻ lạnh? + Vì đức tinh xấu, làm băng hoại tình người, làm suy đồi đạo đức, làm xã hội trở nên lạnh giá thiếu tình thương VD: Những tập thể làm ăn phi pháp, làm hại môi trường, làm ảnh hưởng đến sống người dân…đó kẻ biết lợi ích mà thơ trước sống đồng loại VD: Những người lợi ích cá nhân mà bầy trăm phương ngàn kế hãm hại người khác (vu oan buôn bán ma túy, tạo trường giả để vu oan cho người khác VD; Thờ trước hành vi làm hại người khác VD: Bé Nguyễn Hào Anh bị gia đình nhà chủ đánh đập tàn nhẫn nhiều năm… + Phê phán, lên án thái độ sống xấu xa cách để ngăn chặn tiếp diễn nó, ngăn k cho làm hại người khác, bảo vệ yên bình, trật tự xã hội, làm cho xã hội tốt đẹp VD: Nếu người dân xung quanh quan chức sớm vào bé Nguyễn Hào Anh k bị đánh đập đến Nếu hành vi làm hại môi trường công ty Veedan sớm bị lên án nguồn nước sông Thị Vải k ô nhiễm nặng đến vậy… 24 - Tại phê phán……….lại quan trọng cần thiết như…………đoàn kết + Hai vấn đề tưởng chừng đối lập mà lại liên hệ chặt chẽ với nhau, mặt vấn đề, chúng quan trọng cần thiết nhau, cách làm khác hướng tới mục đích: Làm cho xã hội tốt đẹp hơn, giàu tình yêu thương ấm áp + Trong sống văn học, song song với việc nêu gương người tốt việc tốt ngợi ca lòng vị tha tình đoàn kết lên án, phê phán biểu thơ ơ, ghẻ lạnh VD:Hạnh phúc tang gia • Mở rộng - Phê phán cần nơi, lúc phải xuất phát từ thành ý mong người phạm lỗi tiến - Ngợi ca k phải đề cao tâng bốc - Cần phải tăng cường biện pháp giáo dục đức tính vị tha, đoàn kết cho người - Liên hệ Đề bài: Ngạn ngữ TQ có câu: Học bơi thuyền ngược nước Không tiến phải lùi Ý kiến anh chị câu ngạn ngữ trên? GỢI Ý TB * Giải thích - Bơi thuyền ngược nước: Con thuyền bơi ngược nước sông, người lái phải gò sải cánh bơi mạnh mái chèo thuyền tiến lên Nếu dừng tay chèo thuyền k đứng lại mà lùi theo dòng nước chảy - Câu ngạn ngữ sử dụng cách nói ẩn dụ để nói học: học k khác việc bơi thuyền ngược nước, k tiến phải lùi Câu ngạn ngữ đề cập đến chất việc học: Việc học gian nan đầy thử thách, trình phấn đấu k ngừng, cần có đủ kiên trì tâm để chiến thắng * Bình luận - Học hoạt động khám phá sang tạo người, gồm khâu chủ yếu: thu nhận kiến thức vận dụng sáng tạo kiến thức Sự học trình dài, học suốt đời, không ngừng k nghỉ (Học, học nữa, học mãi), nên người k lúc dừng lại đường học vấn - Con đường học vấn đặt ta khó khăn (vật chất, tinh thần) (Học vấn có chùm rễ đắng cay): khó, thời tiết, kinh tế… - Bởi phẩm chất quan trọng trước tiên việc học kiên trì, tâm, k nhụt chí nản lòng, k dừng lại đường học tập VD: Nguyễn Ngọc Ký, Bác Hồ hoạt động cách mạng, đến đâu học hỏi… - Xã hội phát triển với nhiều đổi thay, nhiều mới, người cố gắng theo kịp tiến xã hội, chí cần phải biết trước đón đầu Vì thế, dừng lại đường học tập, bạn tụt hậu, bị đẩy lùi bước tiến xã hội VD: Học sinh… * Mở rộng - Kiên tri, tâm phẩm chất quan trọng Nhưng để học tốt, có hiệu cần có phương pháp học tập đắn, cần có động viên giúp đỡ gia đình nhà trường, xã hội… KB: 25 Đề bài: Anh chị viết văn ngắn khoảng 600 từ trình bày ý kiến vấn đề: Cơ hội niên Việt Nam thời kì hội nhập đất nước (Đề thi thử đại học 2014) Đề bài: “Ai muốn tỏa sáng phải cháy lên” (V.Rơ-duy-mông-xki) Hãy viết văn ngắn không 400 từ trình bày suy nghĩ anh chị ý kiến (Đề thi thử tốt nghiệp 2012-2013) Đề bài: Người Nga có câu: “Nếu có hai bánh mì, bán để mua hoa hồng Cả tâm hồn cần ăn uống” Anh chị viết văn ngắn khoảng 600 từ trình bày suy nghĩ câu nói (đề thi thử đại học lần -2013) Đề bài: Ta nhặt gói tiền đánh rơi gói văn hóa cho ta nhặt Anh chị viết văn ngắn khoảng 600 từ trình bày suy nghĩ ý kiến (đề thi thử đại học kD-2012) Đề bài: Đại thi hào Nguyễn Du viết “Truyện Kiều” “Xưa đạo đàn bà Chữ trinh có ba bảy đường Có biến, có thường Có quyền, phải đường chấp kinh” Nhưng ông lại viết “Đạo tòng phu, lấy chữ trinh làm đầu” Ngày xưa, cô dâu bị trinh coi hết, hôn nhân đổ vỡ, người vợ bị đem trả lại Nhưng ngày nay, nhiều bạn trẻ, màng trinh không ý nghĩa quan trọng đến thế, chí nhiều người ủng hộ quan điểm tình dục trước hôn nhân Vậy theo bạn, người phụ nữ có thiết phải giữ gìn trinh tiết trước nhà chồng? Và hạnh phúc thật hôn nhân 26