Trường TH số TT Phú Thứ Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ Cách ngôn: Tuần 22 Thứ 15/2/2016 Thứ 16/2/2016 Thứ 17/2/2016 Chiều Tiếng Việt 3D Toán TN – XH Chiều Tiếng Việt 3C Thủ Cơng Tốn Sáng Đạo Đức 3C Tập Đọc Toán Luyện từ câu Thứ 18/2/2016 Thứ 19/2/2016 Sáng Tập Viết 3D Tốn Thể dục Chính Tả Chiều Anh Văn 3C Anh Văn Thủ Công Sáng Tập Làm Văn 3D Mĩ thuật Toán Âm nhạc Thực hành ( Tiết 1) Thực hành (Tiết 1) Rễ Vở thực hành (Tiết 2) Đan nong mốt (TT) Thực hành (tiết 2) Ơn tập:Đồn kết với thiếu nhi quốc tế (T2) Cái cầu Ôn tập: Hình trịn, Tâm, Đường kính Bán kính Từ ngữ Sáng tạo Dấu phẩy,dấu chấm,dấu chấm hỏi Ôn chữ hoa: P (BVMT) Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số Bài 44:Dạy chuyên Nghe viết:Một nhà thơng thái Dạy chun Dạy chun Ơn: Đan nong mốt N ói viết người lao động trí óc Dạy chuyên Luyện tập Ôn tập hát: Cùng múa hỏt di trng Thứ Hai ngày 15 tháng năm 2016 Giáo án lớp Năm học: 2015- 2016 -1- Trường TH số TT Phú Thứ Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ Tiếng Việt: VỞ THỰC HÀNH (TIẾT 1) I.Mục tiêu KT:Hiểu nội dung truyện KN:Dựa vào câu chuyện, HS trả lời câu hỏi TĐ:Giáo dục học sinh yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học:bảng phụ III Hoạt động dạy học: HOẠTĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ:Học sinh sửa - Hát - Giáo viên nhận xét Bài mới: - Học sinh sửa Giới thiệu bài: - Lớp nhận xét Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu truyện: Xây nhà trời Cho HS đọc Giáo viên hướng dẫn học sinh làm HS đđọc tập HS thực Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc HS lắng nghe hiểu Hoạt động : Chọn câu trả lời HS nêu Cho HS nêu yêu cầu tập Thảo luận thực HD HS đánh dấu vào ô theo nội HS nêu dung câu truyện Thảo luận nhóm trả lời BT3: Đặt câu HS đại diện trình bày HS thực nhóm đơi Cả lớp nhận xét GV nhận xét Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp HS lắng nghe - Nhận xét tiết học -Toán: VỞ THỰC HÀNH TIẾT I.Mục tiêu: KT: Củng cố tên gọi tháng năm số ngày tháng KN:Củng cố kó xem lịch (tờ lịch tháng, năm …) TĐ:- - GD HS chăm học II.Đồ dùng dạy học:Baûng phụ, phấn màu Giáo án lớp Năm học: 2015- 2016 -2- Trường TH số TT Phú Thứ Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ III Hoạt động dạy học: HOẠTĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: - Hát - Giáo viên nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài: HS thực Hoạt động 1:Hướng dẫn làm tập Lớp nhận xét BT 1:Xem lịch HS đọc đề, xác định yêu cầu GV hướng dẫn HS thực HS trao đổi nhóm thực BT2: Điền số HS trình bày HS nêu yêu cầu Thực - Học sinh trả lời GV kết luận * Bài 3:Vẽ hình trịn Hoạt động cá nhân , lớp - Giáo viên yêu cầu HS thực vẽ HS thực GV tổ chức cho HS làm dạng thi đua - GV khắc sâu kiến thức : - GV nhận xét kết HS lắng nghe Hoạt động 2: Hoạt động nối tiếp - Nhận xét tiết hoïc -Tù nhiªn vµ x· héi: Bài 43 :RỄ CÂY I.Mục tiêu KT:Kể - nêu đặc điểm rễ cọc, rêõ chùm, rễ phụ, rễ củ KN:Phân loại rễ sưu tầm TĐ: Giáo dục cho em biết chăm sóc bảo vệ nhà trường II Đồ dùng dạy học Các hình sách trang 82,83 - Sưu tầm loại rễ cọc , rêõ chùm, rễ phụ, rễ củ mang đến lớp III.Hoạt động dạy học HOẠTĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CUÛA HS Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Làm việc với SGK Mục tiêu :Nêu đặc điểm rễ cọc, rêõ chùm, rễ phụ, rễ củ Giáo án lớp Năm học: 2015- 2016 -3- Trường TH số TT Phú Thứ Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ Cách tiến hành : Bước1 :GV yêu cầu nhóm làm việc theo - 3HS nhắc lại cặp - Hãy QS hình 1, 2, 3, trang 82 SGK mô tả đặc điểm rễ cọc rễ chùm Hãy quan sát hình 6, 5, trang 83 SGK mô tả đặc điểm rễ phụ rễ củ Bước : Làm việc lớp - Các nhóm trình bày trước lớp-lớp nhận xét tuyên dương * Kết luận : Đa số có rễ to dài, xung quanh rễ đâm nhiều rễ con, loại rễ gọi rễ cọ Một số khác có nhiều rễ mọc thành chùm, loại rễ gọi rễ chùm Một số rễ có rễ phụ mọc từ thân hoạc cành Một số có rễ phình to tạo thành củ, loại rễ gọi rễ củ Hoạt động 2: Làm việc với vật thật Mục tiêu : Biết phân loại rễ sưu tầm Cách tiến hành : GV phát cho nhóm bảng phụ - GV theo dõi nhóm hoạt động - Yêu cầu nhóm trình bày sản phẩm Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp NX tiết học Tiếng Việt: - HS thực - Quan sát tranh mô tả đặc điểm loại rễ tranh - HS khác nhận xét bổ sung cần - Các nhóm thực theo yêu cầu - Nhóm trưởng yêu cầu bạn đính rễ sưu tầm ghi tên loại rễ - Đại diện nhóm giới thiệu sưu tập loại rễ trước lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét chọn nhóm sưu tầm nhiều loại rễ, trình bày đẹp nhanh Lớp nhận xét tuyên dương Thứ Ba ngày 16 tháng năm 2016 VỞ THỰC HÀNH TIẾT Giáo án lớp Năm học: 2015- 2016 -4- Trường TH số TT Phú Thứ Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ I.Mục tiêu KT: Mở rộng vốn từ : Sáng tạo KN: Ôn luyện dấu phẩy (đứng sau phận trạng ngữ địa điểm), dấu chấm, dấu chấm hỏi TĐ:Giáo dục học sinh yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học:bảng phụ III Hoạt động dạy học: HOẠTĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ:Học sinh sửa - Hát - Giáo viên nhận xét Bài mới: - Học sinh sửa Giới thiệu bài: - Lớp nhận xét Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm t ập Giáo viên hướng dẫn học sinh làm HS thực tập HS lắng nghe a) bác, anh, chị b) Nói với chúng người bạn HS nêu Giáo viên hướng dẫn học sinh trả lời BT2: HS đọc đề nêu yêu cầu tập Thảo luận nhóm trả lời GV HD HS điền từ HS thực nhóm đơi HSđọc thảo luận điền từ thích hợp vào GV nhận xét chỗ trống Hoạt động 2: Hoạt động nối tiếp HS lắng nghe - Nhận xét tiết học Thủ công: ĐAN NONG MỐT I/ Mục tiêu: KT: HS biết cách đan nong mốt KN: Đan nong mốt quy trình kó thuật TĐ: Yêu thích saỷn phaồm ủan nan II.Đồ đùng dạy học: - Mẫu đan nong mốt bìa, có kích thước đủ lớn để HS quan sát được, nan dọc vá nan ngang khác màu - Tranh quy trình đan nong mốt - Các nan đan mẫu ba màu khác - Bìa màu thủ công , bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán Giáo án lớp Năm học: 2015- 2016 -5- Trường TH số TT Phú Thứ Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ III.Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị hs Hát Nhận xét Hs bày thứ chuẩn bị lên bàn để gv Bi mi: kim tra Gii thiu bi Hoạt động 1: Thực hành GV yêu cầu số HS nhắc lại qui HS nêu miệng lại quy trình trình đan nong mốt GV nhận xét hệ thống lại bước đan nong mốt : - HS đan nong mốt bìa + Bước : Kẻ, cắt nan đan + Bước : đan nong mốt giấy HS quan sát trả lời câu hỏi bìa (Theo cách đan nhấc nan, đè nan ; đan xong nan cần dồn cho khít) + Bước : dán nẹp xung quanh đan - GV tổ chức cho HS thực hành - GV quan sát giúp đỡ HS lúng túng để em hoàn thành sản phẩm - Tổ chức cho em trang trí, trưng bày nhận xét sản phẩm GV chọn Lắng nghe, ghi nhớ , làm theo đan đẹp khen ngợi HS có sản phẩm đẹp, kó thuật Hoạt động 2: Hoạt động nối tiếp *Gv nhận xét tinh thần học tập hs Tốn: THỰC HÀNH TIẾT I.Mục tiêu: KT Biết thực phép nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ lần) KN:Vận dụng phép nhân để làm tính giải toán TĐ:- GD HS ham häc to¸n II.Đồ dùng dạy học:Bảng phụ, phấn maøu III Hoạt động dạy học: Giáo án lớp Năm học: 2015- 2016 -6- Trường TH số TT Phú Thứ Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ HOẠTĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát Bài cũ: - Giáo viên nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: HD HS làm tập BT 1: Đặt tính tính - Lớp nhận xét HS đọc đề, xác định yêu cầu HS thực GV hướng dẫn HS thực Lớp nhận xét GV nhận xét BT2: Thực HS trao đổi nhóm thực GV kết luận HS trình bày Hoạt động 2: Thực tính * Bài 3: - Học sinh trả lời - Giáo viên yêu cầu HS vẽ - Gv chốt Hoạt động cá nhân , lớp * Bài : - GV tổ chức cho HS làm dạng thi - HS thực đua - Học sinh sửa bảng lớp - GV khắc sâu kiến thức : - GV nhận xét kết Hoạt động nhóm đôi Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp - Hoïc sinh thực - Nhận xét tiết học Thứ Tư ngày 17tháng năm 2016 Đạo đức ƠN T ẬP: ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ ( I Mục tiêu KT: Trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè, tiếp nhận thông tin phù hợp, giữ gìn sắc dân tộc đối xử bình đẳng Thiếu nhi giới anh em, bè bạn cần phải đoàn kết, giúp đỡ lẫn KN: HS tích cực tham gia vào HĐ giao lưu biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế TĐ: HS có thái độ tôn trong, thân ái, hữu nghị với bạn thiếu nhi nước khaùc Giáo án lớp Năm học: 2015- 2016 -7- Trường TH số TT Phú Thứ Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ II.Đồ dùng dạy học:Bảng phụ - Phiếu học tập ; Các thơ, hát chủ đề học III Các hoạt động dạy học: HOẠTĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ:Kiểm tra tiết trước - Nhận xét chữa Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Bày tỏ tình đoàn kết, hữu HS ngồi theo nhóm trưng bày nghị thiếu nhi quốc tế tranh, quan sát trả lời GV chia nhóm, HS nhóm khác theo dõi nhận xét, GV yêu cầu nhóm trưng bày tranh bổ sung ảnh, tư liệu GV kết luận :TD nhóm có tranh ảnh hay sáng tác tốt chủ đề - -Thảo luận lớp : HS nêu nhận xét cách ứng xử nhóm Củng cố học HS thi đua nhóm biểu diễn tiết mục -Lớp nhận xét bổ sung KNS: Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp Ghi nhớ thực tốt điều học Lớp lắng nghe Sưu tầm truyện thơ, ca dao, tục ngữ Và vẽ tranh chủ đề TËp ®ọc: CÁI CẦU I.Mục tiêu KT:- Hiểu nội dung thơ: Bài thơ cho ta thấy bạn nhỏ người yêu tự hào cha (trả lời câu hỏi SGK,thuộc khổ thơ em thích KN: Đọc trôi chảy toàn Biết ngắt, nghỉ hợp lí đọc dòng thơ ,khổ thơ TĐ: Học sinh biết yêu quý người xây dựng lên cầu phục vụ cho sống, sinh hoạt người Giáo án lớp Năm học: 2015- 2016 -8- Trường TH số TT Phú Thứ Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ II.§å dïng d¹y häc - Tranh ảnh chum Bản đồ Việt Nam Sách giáo khoa, học III.C¸c hoạt động dạy học HOAẽTẹONG CUA GV Bi c:ẹc baứi: Nhà bác học bà cụ - Bài mới: Giới thiệu Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu thơ - Gọi HS đọc - Yêu cầu HS đọc nối tiếp, em đọc hai dòng thơ, khổ thơ Hướng dẫn học sinh đọc ngắt giọng câu thơ -Yêu cầu HS đọc thơ - Người cha thơ làm nghề ? câu cho em biết điều đó? - Từ cầu cha làm, bạn nhỏ nghó đến ? Hoạt động 2: Tìm hiểu * Giảng từ: - Bạn nhỏ yêu cầu ? Vì sao? -Yêu cầu HS thảo luận nhóm rút nội dung - GV chốt, rút nội dung Nội dung chính: Bạn nhỏ thơ yêu cầu mà cha bạn tham gia xây dựng - GV treo bảng phụ - gọi HS đọc - GV theo dõi hướng dẫn cách đọc thơ : - GV đọc mẫu - Yêu cầu HS đọc -Hướng dẫn đọc thuộc lòng lớp khổ thơ, thơ Giáo án lớp HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng đọc - HS lắng nghe - HS đọc toàn giải -HS đọc nối tiếp -Luyện đọc nối khổ thơ kết hợp đọc ngắt giọng câu thơ -1 HS đọc - Lớp đọc thầm theo -HS theo dõi ,trả lời -HS thảo luận nhóm bàn Đại diện vài nhóm trả lời - HS nhắc lại nội dung - HS quan sát đọc thơ - HS theo dõi - HS lắng nghe - HS đọc khổ thơ, - lớp gấp sách đọc thầm theo - HS đọc đồng khổ thơ, Năm học: 2015- 2016 -9- Trường TH số TT Phú Thứ Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ - Yêu cầu HS đọc thuộc khổ thơ - Yêu cầu HS thi đọc thuộc thơ -GV nhận xét -Tuyên dương nhóm đọc hay -Y/ c 2HS đọc diễn cảm thơ Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp -Nhận xét tiết học thơ, theo dãy, bàn -HS xung phong đọc thuộc khổ thơ - HS thi đọc thuộc thơ - Lớp nhận xét -2HS đọc, lớp nhận xeùt -Tốn: HÌNH TRÒN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH I.Mơc tiªu KT:Có biểu tượng hình tròn Biết tâm, bán kính, đường kính chủa hình tròn KN:Bước đầu biết dùng com-pa để vẽ hình tròn có tâm bán kính cho trước TĐ: GD HS chăm học II.Đồ đùng dạy học: - Moọt số mô hình hình tròn (bằng bìa hoăc nhựa), mặt ủong ho, chieỏc ủúa hỡnh, Com-pa III.Các hoạt động dạy häc: HOẠT ĐỘNG CỦA G V HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: -GV kiểm tra số HS - GV nhận xét - 4HS làm Bài mới: - tổ nộp Giới thiệu Ho¹t ®éng 1: Giới thiệu hình tròn - GV đưa số vật thật có dạng hình tròn (mặt đồng hồ,…) giới thiệu “mặt đồng hồ hình - HS nhắc tựa tròn” - GV giới thiệu hình tròn vẽ sẵn bảng, giới thiệu tâm o, bán kính OM, đường kính AB (GV “mô tả” biểu tượng hình vẽ để em biết) M A B O Giáo án lớp - HS nêu lại Năm học: 2015- 2016 -10- Trường TH số TT Phú Thứ Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ Nhận xét : Trong hình tròn * Tâm trung điểm đường kính AB * Độ dài đường kính gấp lần độ dài bán kính Giới thiệu cáo com-pa cách vẽ hình tròn - GV đưa com-pa vá giới thiệu cấu tạo com-pa Com-pa đẻ vẽ hình tròn -Giới thiệu cách vẽ hình tròn tâm O, bán kính - HS quan sát cách vẽ hình tròn 2cm + Xác định độ com-pa 2cm thước + Đặt đầu có đinh nhọn tâm O, đầu có bút chì quay vòng vẽ thành hình tròn Hoạt động 2: * Hướng dẫn thực hành Bài : Nêu tên bán kính, đường kính có hình tròn - HS đọc yêu cầu P C - HS nhận xét làm bạn M N A B D - HS vẽ hình tròn Q Bài : Vẽ hình tròn có - HS quan sát hình vẽ nêu tên a) Tâm O có bán kính 2cm bán kính, đường kính hình b) Tâm I có bán kính 3cm tròn Bài : - HS làm nhóm - GV nhận xét kết hoạt động cuûa HS Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp - HS lắng nghe -Về nhà ôn làm lại tập - GV nhận xét tiết học Luyện từ câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ SÁNG TẠO - DẤU PHẨY,DẤU CHẤM,CHẤM HỎI I Mơc tiªu Giáo án lớp Năm học: 2015- 2016 -11- Trường TH số TT Phú Thứ Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ KT Nêu số từ ngữ chủ điểm Sáng tạo tập đọc tả học ( BT1) KN: Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu( BT2 a/ b / c a/ b / d) - Biết dùng dấu chấm, dấu chấm hỏi (BT3) TĐ:Giáo dục học sinh yêu thích môn học II.Đồ đùng dạy học: Bảng phụ, SGK III- Các hoạt ®éng d¹y- häc : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: Đặt câu có hình ảnh so - HS lên bảng làm sánh -Đặt câu hỏi theo mẫu câu Ở đâu ? Giới thiệu Hoạt động 1:HD HS làm tập *Baứi 1:Yeõu cau đọc đề -2 HS đọc đề - nêu yêu cầu -Yêu cầu HS kể tên tập đọc, -HS thực theo yêu cầu tả tuần 21, 22 học - HS nhận nhiệm vụ thực tìm -Chia lớp thành nhóm, yêu cầu: từ -Nhóm : Tìm từ tập đọc - Các nhóm tìm tả Ông tổ nghề thêu -Nhóm 2:Bàn tay cô giáo - Nhóm 3: Người trí thức yêu nước -Nhóm 4: Nhà bác học bà cụ - Nhóm 5: Ê – – xơn -Đại diện nhóm trình bày Sau - Nhóm 6: Cái cầu lần trình bày, lớp lại nhận xét, -Yêu cầu nhóm trình bày bổ sung ý kiến -GV nhận xét, chốt lại lời giải - HS theo dõi nhận xét *Bài 2:Yêu cầu HS đọc đề -HS thảo luận nhóm đôi hoàn thành -1 HS đọc đề bài tập - Thảo luận nhóm đôi -GV HS nhận xét, chốt đáp án *Bài 3: Treo bảng phụ viết sẵn đoạn văn - HS thực theo yêu cầu -Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi - HS đọc lại câu chuyện hoàn thành 3,( Thanh lên bảng ) Giáo án lớp Năm học: 2015- 2016 -12- Trường TH số TT Phú Thứ Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ -GV nhận xét Hoạt động 2: Hoạt động nối tiếp -Nhận xét tiết học - HS thảo luận nhóm đôi hoàn thành 3, học sinh lên bảng - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung vừa hoïc -Thứ Năm ngày 18 thỏng nm 2016 Sỏng Tập viết: : ÔN CHữ HOA P I.Mơc tiªu: KT:Viết tương đối nhanh chữ hoa P(1dòng), Ph, B (1dòng)viết tên riêngPhan Bội Châu (1dòng), câu ứng dụng Phá Tam Giang vào Nam (1lần) chữ cỡ nhỏ KN: Củng cố cách viết chữ hoa P TĐ:Giáo dục học sinh yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa P - Tên riêng câu ứng dụng viết sẵn lên bảng - Vụỷ taọp vieỏt 3, taọp III.Các hoạt động d¹y häc:: HOẠTĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Bài cũ: -HS viết bảng Đọc chữ O, Ô,Ơ, Lãn Ông - Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1:Híng dÉn viÕt b¶ng - HS đọc – lớp đọc thầm theo con:*Lun viÕt ch÷ hoa: -HS tìm nêu a/ Luyện viết chữ hoa - HS quan sát -Yêu cầu đọc nội dung - HS tập viết chữ bảng - Tìm chữ hoa có ? chữ viết hoa - HS lên - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách bảng viết viết chữ - HS đọc - Yêu cầu HS viết bảng -HS tập viết tên riêng bảng b/ HS viết từ ứng dụng (tên riêng) Một em viết bảng lớp * Giảng từ: Phan Bội Châu -1 HS đọc câu ứng dụng -Yêu cầu HS viết bảng con, bảng - HS tìm nêu trước lớp lớp -HS tập viết bảng chữ : Phá, Giáo án lớp Năm học: 2015- 2016 -13- Trường TH số TT Phú Thứ Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ c/ Luyện viết câu ứng dụng Bắc (đúng mẫu chữ) HS viết bảng lớp - GV giải thích : Phá Tam Giang - HS theo dõi -Trong câu ứng dụng, chữ - HS viết vào viết hoa? -Yêu cầu HS viết bảng - GV nhận xét, sửa sai -Nêu yêu cầu viết chữ theo cỡ nhỏ: - Nhắc nhở cách viết – trình bày - HS theo dõi – rút kinh nghiệm - GV theo dõi – uốn nắn - GV nhận xét chung - Nhận xét tiết học – Tuyên dương HS viết đẹp Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp - HS lắng nghe BVMT: Về viết học thuộc câu ứng dụng -Toán:Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số I/Mục tiêu: KT HS biết thực phép nhân số có bốn chữ số với số có chữ số( Có nhớ lần) Vận dụng để giải toán gắn với phép nhân KN: Rèn KN tính giải toán T : GD HS chăm học toán HS: Làm đợc BT1,2 (cột a), 3,4 (cột a) II Đồ dïng d¹y häc: - Bảng phụ, PhiÕu HT III- Ho¹t ®éng d¹y häc HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS H Bài cũ: Kiểm tra tập Bi mi: Gii thiu bi - HS đặt tính làm nháp, HS làm Hot ng 1: HD thực phép nhân bảng lớp - Đọc đề? - Nêu cách đặt tính tính? - Cho HS tự làm - Ghi bảng phép nhân 1034 x - Tính Bài 1: - Yêu cầu HS đặt tính nháp - Lớp làm phiếu HT - Gọi HS làm bảng - Yêu cầu HS thực tính? - Nhận xét chốt kt qu cách thực phÐp nh©n: 1034 x = 2068 + PhÐp nh©n 2125 x (HD t¬ng tù) * HD Giáo án lớp Năm học: 2015- 2016 -14- Trường TH số TT Phú Thứ Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ c¸ch nhớ Bài 2a: - Đọc đề? Nêu cách đặt tính tính? - Gọi HS làm bảng - Nhận xét, chữa *Bài 3- - Đọc đề?- BT cho biết gì? hỏi gì? - Muốn tìm số gạch xây tờng ta làm ntn? - Gọi HS chữa - Nhận xét *Bài 4a - Đọc đề? - Nêu cách nhẩm? - Nhận xét - Muốn nhân số có chữ số với số có chữ số ta làm nào? Hot ng 2: Hot ng ni tip - Đánh giá tiết học - Dặn dò: Ôn lại Th dc: + Đặt tính tính - Làm bảng - Nhận xét - Đọc đề, trả lời - Lớp làm vở, HS giải bảng phụ Nhận xét - Tính nhẩm( Làm miệng) -Nêu : B1: Đặt tính B2: Tính HS lng nghe -Bài 44 GV DẠY CHUYÊN ChÝnh t¶: Nghe viết MỘT NHÀ THÔNG THÁI I.Mục tiêu: KT: Nghe – viết CT, trình bày hình thức văn xuôi KN: Làm BT2a, 3a T Đ:HS viết cẩn thận, trình bày đẹp II- §å dïng d¹y- häc : - tờ giấy to cộng bút daù III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: HOAẽT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: Đọc từ : Ê –đi –xơn, sáng kiến, -Cả lớp viết vào bảng vó đại - Bài mới: Giới thiệu bài: - HS lắng nghe Hoạt động 1: Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ - HS đọc đoạn văn - GV đọc đoạn văn -Ông người hiểu biết rộng - câu - Em biết Trương Vónh Ký ? - Đoạn văn gồm câu ? - HS đọc thầm – tìm từ khó Giáo án lớp Năm học: 2015- 2016 -15- Trường TH số TT Phú Thứ Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ - Những chữ viết hoa bài? - GV treo bảng phụ - Yêu cầu lớp đọc thầm tìm từ khó - GV gạch chân từ khó bảng phụ - GV đọc từ khó – yêu cầu HS viết - Nhận xét – sửa sai - Hướng dẫn viết – nhắc nhở cách trình bày -GV đọc cho HS viết - Theo dõi , uốn nắn -Hướng dẫn sửa - Nhận xét chung Hoạt động 2: Híng dÉn lµm bµi tËp *Bài 2a: GV treo bảng phụ -Gọi Học sinh nêu yêu cầu đề -Hướng dẫn HS làm vào - Đăng, Phúc, Trang HS lên bảng làm - Nhận xét – sửa sai *Bài 3a: -Gọi Học sinh nêu yêu cầu đề -Hướng dẫn HS làm vào Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp -GV nhaän xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học Chiều Anh Văn: Anh Văn: nêu - HS đọc từ khó - HS viết bảng - HS lắng nghe - HS viết vào - HS tự soát Đổi chéo sửa sai - Theo dõi – sửa - HS nêu yêu cầu tập - HS lên bảng làm – lớp làm vào tập -HS lắng nghe -1 HS nêu yêu cầu - HS lắng nghe GV DẠY CHUYÊN -GV DẠY CHUYÊN -ÔN ĐAN NONG MỐT Thủ công: I/ Mục tiêu: KT: HS biết cách đan nong mốt KN: Đan nong mốt quy trình kó thuật TĐ: Yêu thích sản phẩm ñan nan Giáo án lớp Năm học: 2015- 2016 -16- Trường TH số TT Phú Thứ Giáo viờn: Nguyn Th Hu II.Đồ đùng dạy học: - Bỡa màu thủ công , bút chì, thước kẻ, kéo, hồ daùn III.Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị hs Hát Nhận xét Hs bày thứ chuẩn bị lên bàn để gv Bài mới: kiểm tra Gii thiu bi Hoạt động 1: Thc hnh - GV tổ chức cho HS thực hành - HS đan nong mốt bìa - GV quan sát giúp đỡ HS HS quan sát trả lời câu hỏi lúng túng để em hoàn thành sản phẩm - Tổ chức cho HS thi đua trang trí, trưng bày nhận xét sản phẩm Tổ chức thực hành theo nhóm GV chọn đan đẹp khen ngợi HS có sản phẩm đẹp, kó thuật Hoạt động 2: Hoạt động nối tiếp *Gv nhận xét tinh thần học tập hs Lắng nghe, ghi nhớ Thứ Sáu ngày 19 tháng năm 2016 Tập làm văn: NOI, VIET VE NGệễỉI LAO ẹONG TRÍ ÓC I.Mơc tiªu: KT: Kể vài điều người lao động trí óc theo gợi ý SGK(BT1) KN: Viết lại điều em vừa kể thành đoạn văn ( từ câu ) (BT2) TĐ:HS hiểu biết thêm người trí thức II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh số trớ thửực III.Các hoạt động dạy học: HOAẽT ẹONG CUA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: Kể lại câu chuyện Nâng niu -2 HS lên kể hạt giống Bài mới: -1 HS đọc đề - lớp đọc thầm theo Giới thiệu bài: Hoạt động Nói trí thức -2 HS đọc câu hỏi gợi ý Giáo án lớp Năm học: 2015- 2016 -17- Trường TH số TT Phú Thứ Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ -Yêu cầu HS đọc đề -HS kể -GV chép đề lên bảng -Y/c HS đọc lại câu hỏi gợi ý -Yêu cầu HS kể tên số nghề lao động trí óc - Người tên gì?Làm nghề ? Ở đâu ? Quan hệ với em ? -HS kể theo nhóm ba - Công việc ngày người ? -Đại diện nhóm thi kể trước lớp - Người làm việc ? Cả lớp theo dõi nhận xét bình -Công việc quan trọng, cần thiết chọn nhóm kể hay với người ? - Em có thích làm công việc người không ? -Yêu cầu nhóm kể trước lớp -GV tuyên dương nhóm kể hay Hoạt động 2: HD HS viết - HS đọc đề *Bài 2: - Gọi HS đọc đề - HS viết vào từ đến 10 -Yêu cầu HS làm vào câu -GV theo dõi, nhắc nhở HS viết phải ý diễn đạt thành câu, dùng dấu chấm để phân tách câu cho rõ ràng - Lắng nghe - GV yêu cầu HS đọc lại Hoạt động 2: Hoạt động nối tiếp - Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bổ sung cho viết hoàn chỉnh -Mĩ thuật : GV DẠY CHUYÊN Tốn: Lun tËp I.Mơc tiªu: KT: Cđng cè phép nhân số có chữ số với số có chữ số có nhớ lần KN Rèn KN tính giải toán cho HS T :GD HS chăm học toán HS làm đợc BT: 1,2(cột 1,2,3),3,4(cột1,2) II.Đồ dïng dạy học: Giáo án lớp Năm học: 2015- 2016 -18- Trường TH số TT Phú Thứ Giáo viờn: Nguyn Th Hu - Bảng phụ- phiếu HT III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Âm nhạc : Ôn tập hát: CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG - Giới thiệu khuông nhạc khóa Son I.Mục tiêu: Giáo án lớp Năm học: 2015- 2016 -19- Trường TH số TT Phú Thứ Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ KT:- Biết hát theo giai điệu lời ca KN: Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.Biết khng nhạc, khóa Son nốt khuông TĐ: :- Hát chuẩn xác II.Đồ dùng dạy học - Đàn Organ, phách - Chun b vi ng tỏc ph ho III.Hoạt động dạy häc: HOẠT ĐỘNG CỦA G V HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bµi cị: - GV gọi 2-3 em HS hát lại Cùng múa hát trăng Bài mới: Giới thiệu Hoạt động 1: Ôn tập hát - GV bắt giọng cho lớp hát hát vài lần sau hát kết hợp gõ đêm theo phách hướng dẫn tiết trước - Chỉ định nhóm hát luân phiên, sau gọi vài cá nhân hát (hát kết hợp gõ đệm) - HS theo dõi - HS nhắc lại - HS ghi - HS hát ôn Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động theo nhạc - HS thực - Hướng dẫn HS tập số động tác phụ hoạ đơn giản cho hát phần GV chuẩn bị - HS ghi - Chỉ định vài HS trình bày hát theo nhóm - HS ý tập động tác Hoạt động 3: Giới thiệu khuông nhạc - Nhóm 4-5 em trình bày khóa Son a/ Khng nhạc: khng nhạc gồm dịng kẻ - HS ghi song song cách nhau.Các dòng kẻ khe dịng kẻ tính từ lên - HS ý theo dõi (gồm dịng, khe) b/ Khóa Son: Khóa Son đặt đầu khuông nhạc: Giáo án lớp Năm học: 2015- 2016 -20- Trường TH số TT Phú Thứ Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ - HS theo dõi Nốt Son đặt dòng kẻ thứ c/Tập nhận biết nốt khuông nhạc (chưa yêu cầu đọc cao độ) Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp Gọi HS nhận xét - Dặn HS nhà học thuộc hát Giáo án lớp - HS tập nhận biết nốt khuông nhạc HS lắng nghe Năm học: 2015- 2016 -21- ... cau đọc đề -2 HS đọc đề - nêu yêu cầu -Yêu cầu HS kể tên tập đọc, -HS thực theo yêu cầu tả tuần 21, 22 học - HS nhận nhiệm vụ thực tìm -Chia lớp thành nhóm, yêu cầu: từ -Nhóm : Tìm từ tập đọc