Giao an tron bo

Ngày soạn: 2008 TIẾT 32: Ô- XTRÂY- LI- A TIẾT 1: KHÁI QUÁT VỀ Ô- XTRÂY- LI- A I . Mục tiêu 1. Kiến thức: - Xác định và trình bày được những lợi thế và khó khăn do VTĐL, điều kiện tự nhiên, dân cư và xã hội tạo nên cho Ô- xtrây- li- a - Phân tích được đặc điểm phát triển kinh tế Ô- xtrây- li- a 2. Kĩ năng: - Khai thác kiến thức từ SGK, sơ đồ, thông tin, tranh ảnh II. Chuẩn bị và phương pháp 1. Chuẩn bị: - SGK, SGV,BĐ ĐLTN châu Đại Dương, BĐ kinh tế chung Ô- xtrây- li- a, tranh ảnh về tự nhiên, dân cư Ô- xtrây- li- a 2. Phương pháp: - Nêu vấn đề, thảo luận, đàm thoại, giảng giải. III. Tiến trình tổ chức dạy học. 1.Tổ chức: 2 . Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tập thực hành 3. Bài mới: ĐVĐ Hoạt động của GV và HS Nội dung cơ bản HĐ 1: Cá nhân - Bước 1: Giáo viên yêu cầu HS dựa vào BĐ thế giới , H12.3 và hiểu biết của mình cho biết: + Vị trí của Ô- xtrây- li- a ? + Trình bày đặc điểm cơ bản của tự nhiên Ô- xtrây- li- a ? (ĐH? KH? CQ? KS?) + Đặc điểm tự nhiên có thuận lợi và khó khăn gì cho phát triển kinh tế ? - Bước 2: HS thảo luận trả lời câu hỏi - Bước3: Giáo viên gọi HS trình bày,chuẩn kthức kết hợp chỉ trên BĐ các khu vực khí hậu, địa hình, hoang mạc giúp HS chuẩn kiến thức I. Tự nhiên, dân cư và xã hội 1. VTĐL và điều kiện tự nhiên - Vị trí: Chiếm cả môt lục địa ở Nam bán cầu, đường chí tuyến nam chạy ngang qua lãnh thổ - Diện tích đứng thứ 6 trên thế giới - Điều kiên tự nhiên: + Địa hình:Chia thành 3 khu vực, pTây là cao nguyên, giữa là miền đất thấp, pĐông là vùng đất cao- Dãy Trường Sơn Ô- xtrây- li- a + Khí hậu phân hóa mạnh, phần lớn lãnh thổ có khí hậu hoang mạc + Cảnh quan đa dạng có nhiều động vật độc đáo + Giàu khoáng sản: Than, Fe, kim cương HĐ 2: Cá nhân/ Cặp nhóm - Bước 1: Giáo viên yêu cầu HS dựa vào lược đồ phân bố dân cư, tranh ảnh về phân bố dân cư cho biết: Đặc điểm dân cư, xã hội Ô- xtrây- li- a ? Đặc điểm đó có thuận lợi và khó khăn gì cho phát triển kinh tế ? + Giáo viên gợi ý : Thành phần dân tộc, văn hóa tôn giáo; Đặc điểm phân bố dân cư; Gia tăng dân số; Tỉ lệ dân thành thị; Đặc điểm nguồn nhân lực; Đánh giá những thuận lợi và khó khăn? - Bước 2: HS thảo luận trả lời - Bước 3: Giáo viên gọi HS trình bày,chuẩn kthức HĐ 3: Nhóm - Bước 1: Giáo viên chia lớp thành 3 nhóm và giao nhiệm vụ: + N1 tìm hiểu mục 1, 2 ( Phần khái quát, dịch vụ) + N2 tìm hiểu mục 3 (công nghiệp ) + N3 tìm hiểu mục 4 (nông nghiệp ) Y/C các nhóm dựa vào SGK, lược đồ, tranh ảnh hoàn thiện phiếu học tập - Bước 2: HS thảo luận hoàn thành nhiệm vụ - Bước 3: Giáo viên gọi HS trình bày,chuẩn kthức + Biển rộng với nhiều tài nguyên - Thiên nhiên đa dạng, tài nguyên phong phú là thuận lợi phát triển nền kinh tế đa ngành - Khó khăn: Diện tích hoang mạc rộng lớn, thiếu nước 2. Dân cư và xã hội - Đa dạng về dân tộc, văn hóa, tôn giáo - Dân cư phân bố không đều, tập trung ở ven biển phía Đông, Đông Nam và Tây Nam - Tỉ lệ dân thành thị cao (85%) - Gia tăng dân số chủ yếu do nhập cư - Nguồn nhân lực có chất lượng cao, là quốc gia tiên tiến về khoa học kĩ thuật II. Kinh tế 1. Khái quát - Nước có nền kinh tế phát triển, gần đây có tốc độ tăng trưởng kinh tế cao, ổn định - Kinh tế tri thức chiếm 50% GDP 2. Dịch vụ - Chiếm 71% GDP (N2004) - Giao thông vận tải phát triển, mạnh nhất là hàng không - Thương mại phát triển, mạnh nhất là ngoại thương + XK: Khoáng sản, lương thực, thực phẩm, máy móc công nghệ… + NK: Thiết bị vận tải, nguyên liệu, hóa chất… - Du lịch phát triển mạnh do có nhiều điều kiện về tự nhiên, văn hóa cơ sở hạ tầng… - Dịch vụ y tế giáo dục rất phát triển 3. Côngnghiệp - Các ngành phát triển mạnh: Khai thác khoáng sản, công nghệ cao như sản xuất thuốc và thiết bị y tế, phần mềm máy tính, viễn thông, khai thác năng lượng mặt trời, công nghiệp hàng không, chế biến thực phẩm… - Các TTCN tập trung ở ven biển phía đông, đông nam và tây nam - Các TTCN lớn: Xit- ni, Men-bơn, A-đe- lai 4. Nông nghiệp - Nền nông nghiệp hiện đại, trình độ kĩ thuật cao, chăn nuôi chiếm 60% giá trị sản xuất nông nghiệp - Chỉ chiếm 5,6% lực lượng lao động nhưng chiếm 25% giá trị XK - Sản xuất và XK nhiều lúa mì, len, sữa và thịt bò. - Phân bố: + Chăn nuôi gia súc lớn và cừu ở các đồng cỏ nội địa phía đông + Lúa mì: Vùng đồng bằng ven biển phía đông nam và tây nam 4. Củng cố: - Dựa vào lược đồ phân tích những nét khái quát về đặc điểm tự nhiên Ô- xtrây- li- a ? Những đặc điểm đó ảnh hưởng gì đến phát triển kinh tế xã hội? - Nêu những nét khái quát về kinh tế Ô- xtrây- li- a? 5. Dặn dò: - Học bài, đọc trước bài mới, sưu tầm tư liệu về dân cư, xã hội Ô- xtrây- li- a IV. Phụ lục Phiếu học tập số 1 Ncứu SGK mục 1, 2 và H 12.2 cho biết: 1. Trình bày những nét khái quát nền nền kinh tế Ô- xtrây- li- a ? 2. Dịch vụ có vai trò như thế nào trong cơ cấu GDP của Ô- xtrây- li- a ? 3. Vai trò và tình hình phát triển của giao thông vận tải, thương mại, du lịch Ô- xtrây- li- a ? Phiếu học tập số 1 Ncứu SGK mục 1, 2 và H 12.2 cho biết: 1. Trình bày những nét khái quát nền nền kinh tế Ô- xtrây- li- a ? 2. Dịch vụ có vai trò như thế nào trong cơ cấu GDP của Ô- xtrây- li- a ? 3. Vai trò và tình hình phát triển của giao thông vận tải, thương mại, du lịch Ô- xtrây- li-a Phiếu học tập số 2 Ncứu SGK mục 3 và H 12.3 cho biết: 1. Vì sao Ô- xtrây- li- a là nước có trình độ phát triển công nghiệp cao nhưng lại XK nhiên liệu thô? 2. Ô- xtrây- li- a phát triển mạnh những ngành công nghiệp nào? Vì sao? 3. Kể tên những sản phẩm công nghiệp XK nhiều ở Ô- xtrây- li- a ? 4. NX sự phân bố các TTCN của Ô- xtrây- li- a và giải thích? Phiếu học tập số 2 Ncứu SGK mục 3 và H 12. 3 cho biết: 1. Vì sao Ô- xtrây- li- a là nước có trình độ phát triển công nghiệp cao nhưng lại XK nhiên liệu thô? 2. Ô- xtrây- li- a phát triển mạnh những ngành công nghiệp nào? Vì sao? 3. Kể tên những sản phẩm công nghiệp XK nhiều ở Ô- xtrây- li- a ? 4. NX sự phân bố các TTCN của Ô- xtrây- li- a và giải thích? Phiếu học tập số 3 Ncứu SGK mục 4, H 12. 4 và sơ đồ trang trại nuôi bò ở Ô- xtrây- li- a cho biết: 1. Trình bày vai trò, đặc điểm của nông nghiệp Ô- xtrây- li- a ? 2. Kể tên các nông sản XK nổi tiếng của Ô- xtrây- li- a ? 3. NX sự phân bố nông nghiệp của Ô- xtrây- li- a và giải thích? 4. Mô tả cấu trúc một trang trại nuôi bò của Ô- xtrây- li- a ? Phiếu học tập số 3 Ncứu SGK mục 4, H 12. 4 và sơ đồ trang trại nuôi bò ở Ô- xtrây- li- a cho biết: 1. Trình bày vai trò, đặc điểm của nông nghiệp Ô- xtrây- li- a ? 2. Kể tên các nông sản XK nổi tiếng của Ô- xtrây- li- a ? 3. NX sự phân bố nông nghiệp của Ô- xtrây- li- a và giải thích? 4. Mô tả cấu trúc một trang trại nuôi bò của Ô- xtrây- li- a ? Ngày soạn: 2008 TIẾT 33: Ô- XTRÂY- LI- A Tiết 2- THỰC HÀNH: TÌM HIỂU VỀ DÂN CƯ Ô- XTRÂY- LI- A I . Mục tiêu 1. Kiến thức: - Đặc điểm dân cư Ô- xtrây- li- a 2. Kĩ năng: - Phân tích lược đồ, BSL, xử lí các thông tin - Lập dàn ý đại cương cho một báo cáo - Trình bày một vấn đề trước lớp II. Chuẩn bị và phương pháp 1. Chuẩn bị: - SGK, SGV,BĐ ĐLTN châu Đại Dương, BĐ kinh tế chung Ô- xtrây- li- a, tranh ảnh về tự nhiên, dân cư Ô- xtrây- li- a, các lược đồ SGK phóng to 2. Phương pháp: - Nêu vấn đề, thảo luận, đàm thoại, giảng giải. III. Tiến trình tổ chức dạy học. 1.Tổ chức: 2 . Kiểm tra bài cũ : - Dựa vào lược đồ phân tích những nét khái quát về đặc điểm tự nhiên Ô-xtrây-li-a ? 3. Bài mới: ĐVĐ Hoạt động của GV và HS Nội dung cơ bản HĐ 1: Cá nhân - Bước 1: Giáo viên yêu cầu HS ncứu nội dung bài thực hành xác đinh yêu cầu - Bước 2: HS nêu y/c - Bước 3: Giáo viên gọi HS trình bày,chuẩn kthức và nhấn mạnh các bước cần thực hiện: + Lập đề cương chi tiết cho báo cáo + Viết báo cáo ngắn về dân cư + Trình bày tóm tắt báo cáo HĐ 2: Cặp nhóm - Bước 1:Giáo viên yêu cầu HS đọc nội dung các thông tin, đề xuất tên báo cáo, lập đề cương khái quát cho báo cáo - Bước 2:HS thảo luận lập đề cương ngắn I. Yêu cầu - Viết một báo cáo ngắn về dân cư Ô- xtrây- li- a II. Tiến hành 1. Lập đề cương cho báo cáo Gợi ý đề cương: a. Số dân và quá trình phát triển dân số - Số dân: 20,4 triệu người ( Năm 2005) - Quá trình phát triển dân số: gọn - Bước 3: Giáo viên gọi HS trình bày,chuẩn kthức và gợi ý đề cương HĐ 3: Nhóm - Giáo viên chia lớp thành 3 nhóm và giao nhiệm vụ + N1 lập dàn ý về số dân và quá trình phát triển dân số + N2 Lập dàn ý về sự phân bố dân cư + N3 Lập dàn ý về chất lượng dân cư và ảnh hưởng của nó đến phát triển KINH Tế- XH - Bước 2: HS thảo luận lập dàn ý chi tiết cho từng nội dung - Bước 3: Giáo viên gọi HS trình bày,chuẩn kthức HĐ 4: Cá nhân - Bước 1: Giáo viên yêu cầu HS tự viết báo cáo trên cơ sở dàn ý, sau đó trình bày trước lớp + Gia tăng chủ yếu dựa vào nhập cư. Thành phần dân nhập cư: Trước 1973 người da trắng là chủ yếu, sau năm 1973 thêm người Châu Á ( Nam Á, Bắc Á, Đông Nam Á ), gần đây 40% dân nhập cư là người Châu Á + Số dân tăng liên tục trong khoảng 155 năm ( 1850- 2005) , số dân tăng lên 17 lần, tốc độ tăng không đều giữa các giai đoạn b. Sự phân bố dân cư - Phân bố theo không gian lãnh thổ rất không đều + Dân cư tập trung ở các đồng bằng ven biển phía đông, đông nam và tây nam ( 90% dân cư tập trung trên 3% diện tích đất liền) + Đại bộ phận lãnh thổ có dân cư thưa thớt - Có sự khác nhau về địa bàn cư trú của người bản địa và dân nhập cư: Người bản địa sống ở hoang mạc trung tâm và phía tây, tây bắc; dân nhập cư ở phần duyên hải phía đông, đông nam và tây nam - Cơ cấu chủng tộc và tôn giáo: Chủng tộc chủ yếu là người da trắng gốc Âu ( 95%), người bản địa chỉ chiếm 1%. Tôn giáo đa dạng song chủ yếu theo đạo Thiên chúa (26%), giáo phái Anh (26%), Cơ đốc giáo (24%), ngoài ra Hồi Giáo, Phật giáo - Phân bố lao động theo khu vực kinh tế : Khu vực III chiếm tỉ lệ cao nhất ( 70%), Khu vực II chiếm vị trí thứ 2, khu vực 3 chiếm tỉ lệ thấp nhất (3%).Tỉ lệ lao động trong các khu vực có sự thay đổi tăng tỉ trọng khu vực III giảm tỉ trọng khu vực I, II c. Chất lượng dân cư - Trình độ học vấn cao, tỉ lệ tốt nghiệp và phổ cập giáo dục trung học hàng đầu thế giới - Trình độ công nghệ thông tin và tài chính cao - Là một trong 10 nước hàng đầu thế giới về lao động kĩ thuật cao - Có đội ngũ các nhà khao học đông đảo Đó là những điều kiện hết sức thuận lợi cho phát triển KT- XH Ô- xtrây- li- a 2. Viết báo cáo 3. Trình bày trước lớp - Bước 2: HS viết báo cáo và trình bày - Bước 3: Giáo viên gọi HS trình bày, đánh giá cho điểm 4. Củng cố: Giáo viên đánh giá kết qủa của tiết thực hành 5. Dặn dò: Hoàn thiện nội dung bài thực hành, đọc trước bài mới . hóa mạnh, phần lớn lãnh thổ có khí hậu hoang mạc + Cảnh quan đa dạng có nhiều động vật độc đáo + Giàu khoáng sản: Than, Fe, kim cương HĐ 2: Cá nhân/ Cặp. đồ, thông tin, tranh ảnh II. Chuẩn bị và phương pháp 1. Chuẩn bị: - SGK, SGV,BĐ ĐLTN châu Đại Dương, BĐ kinh tế chung Ô- xtrây- li- a, tranh ảnh về tự nhiên,