GIAO AN LOP 5 TUAN 2 CKTKN

1 111111111111111111111111111111111111111111111111111 111111111111111111111111111111111111111111111111111 111111111111111111111111111111111111111111111111111 111111111111111111111111111111111111111111111111111 111111111111111111111111111111111111111111111111111 111111111111111111111111111111111111111111111111111 111111111111111111111111111111111111111111111111111 111111111111111111111111111111111111111111111111111 111111111111111111111111111111111111111111111111111 111111111111111111111111111111111111111111111111111 1LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN Thứ Tiế ngà Môn Bài dạy t y TĐ Nghìn năm văn hiến HAI T Luyện tập 23/8 LS Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân 2010 đất nước ĐĐ Em học sinh lớp (tiết 2) BA 24/8 2010 TƯ 25/8 2010 1ể LTVC T Mở rộng vốn từ: Tổ quốc MT KC TD n tập : Phép cộng phép trừ hai phân số VTT: Màu sắc trang trí KC nghe, đọc ĐHĐN-TC “Chạy tiếp sức” TĐ Sắc màu em yêu KH T TLV Nam hay nữ ? (Tiết 2) n tập : Phép nhân phép chia hai phân số Luyện tập tả cảnh ĐDDH Bảng phụ, tranh m.họa, Bảng phụ, … Hình ảnh SGK, tư liệu, Bài hát, thơ trường em, Bảng phụ, tranh m.họa, Bảng phụ, bảng nhóm, Họa tiết trang trí, … Một số sách, truyện Còi, cờ đuôi nheo … Bảng phụ, tranh minh họa, Hình SGK, Bảng phụ, bảng học nhóm, Bảng phụ, bảng học nhóm, LS ÂN CT NĂ T M LTVC 26/8 2010 TD KH SÁ U 27/8 2010 TLV Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân Hình ảnh SGK, tư đất nước liệu, Học hát : Bài Reo vang bình minh Nghe-viết : Lương Ngọc Quyến Hỗn số Luyện tập từ đồng nghóa ĐHĐN-TC “Kết bạn” Cơ thể hình thành Luyện tập làm báo cáo thống kê T KT 10 Hỗn số (Tiếp theo) Đính khuy hai lỗ (tiết 2) SH Nhạc cụ quen dùng Bảng phụ, bảng nhóm, Bộ ĐDDH Toán Bảng phụ,bảng học nhóm, Còi, Hình SGK, Bảng phụ,bảng học nhóm, Bộ ĐDDH Toán Bộ dụng cụ cắt, khâu, thêu Sinh hoạt cuối tuần Thứ hai, ngày 23 tháng năm 2010 TIẾT TẬP ĐỌC NGHÌN NĂM VĂN HIẾN I/ Mục tiêu : - Biết đọc văn khoa học thường thức có bảng thống kê - Hiểu nội dung :Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể văn hiến lâu đời (trả lời CH SGK) - Tự hào văn hoá dân tộc II/Chuẩn bị: Tranh minh hoạ đọc SGK -Bảng phụ viết đoạn bảng thống kê để hướng dẫn học sinh lên đọc III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ / Kiểm tra cũ Kiểm tra học sinh đọc “Quang cảnh Học sinh đọc trả lời câu hỏi làng mạc ngày mùa ”.trả lời câu hỏi sau học 2/ Bài a)Giới thiệu Nhắc lại học 2ể b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc tìm hiểu b 1) luyện đọc -GV đọc toàn -Cho học sinh xem ảnh Văn Miếu –Quốc Tử Giám -GV chia thành ba đoạn : Đoạn :từ đầu đến “lấy đỗ gần 3000 tiến só ,cụ thể sau ” Đoạn 2:Bảng thống kê đoạn :Phần lại GV khen em đọc , sửa lỗi cho em đọc sai từ ,ngắt nghỉ chưa , chưa diễn cảm b.2) Tìm hiểu Học sinh đọc thầm đoạn trả lời câu1 Câu :Đến thăm Văn Miếu ,khách nước ngạc nhiên điều ? Học sinh đọc đoạn trả lời câu phân tích bảng số liệu theo yêu cầu nêu Đọc đoạn trả lời câu 3: Bài văn giúp em hiểu điều vềø truyền thống văn hoá Việt Nam ? Rút nội dung :(như MT) b.3 )Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại GV hướng dẫn học sinh đọc em đoạn GV hướng dẫn Học sinh đọc 1đoạn tiêu biểu GV tuyên dương ghi điểm học sinh đọc tốt 3) Củng cố Liên hệ ,giáo dục tư tưởng Nhận xét học 4.Dặn dò: Dặn học sinh nhà đọc bảng thống kê Tiết 3ể Học sinh nghe Học sinh quan sát ảnh Học sinh đọc nối tiếp 2-3 lượt Những học sinh đọc sai đọc lại cho từ khó GV ghi bảng Học sinh đọc thầm giải giải nghóa từ -Học sinh luyện đọc theo cặp -Một - hai học sinh đọc Giải nghóa từ khó (văn hiến ,Văn Miếu ,Quốc Tử Giám ,tiến só ,chứng tích ) Học sinh luyện đọc theo cặp Học sinh đọc -Từ năm 1075 ,nước ta mở khoa thi tiến só Ngót 10 kỉ ,tính từ khoa thi năm 1075 đến khoa thi cuối vào năm 1919 ,các trièu vua Việt Nam tổ chức 185 khoa thi ,lấy đỗ gần 3000 tiến só -Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất:triều Lê-104 khoa thi Triều đại có nhiều tiến só :triều Lê –1780 tiến só Việt Nam đất nước có văn Hiến lâu đời… Học sinh nêu nội dung học sinh nối tiếp đọc Một học sinh giỏi đọc đoạn GV chọn Học sinh đọc bảng thống kê Toán (Tiết 6) LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : - Biết đọc, viết phân số thập phẩntên đoạn c4u4û4a4 4t4i4a4 4s4o4á4.4 4B4i4e4á4t4 4c4h4u4y4e4å4n4 4m4o4ä4t4 4p4h4a4â4n4 4s4o4á4 4t4h4a4ø4n4h4 4p4h4a4â4n4 4s4o4á4 4t4h4a4ä4p4 4p4h4a4â4n4.4 4-4 4L4a4ø4m4 4đ4ư4ơ4ï4c4 4c4a4ù4c4 4B4T4 414,424,434.4 4H4S4 4k4h4a4 ,4 4g4i4o4 i4 4l4a44m4 4t4h4;4 454 4-4 4H4S4 4y4e4â4u4 4t4h4í4c4h4 4m4o4â4n4 4h4o4ï4c4.4 4I4I4.4C4H4U4A4Å4N4 4B4Ị4:4 4B4a4û4n4g4 4p4h4u4ï4.4 4I4I4I4.4 4C4Đ4O4Ä4N4Ï4C4 4g4 4c4u4û4a4 4t4h4a4à4y44 H4o4a4ï4t4 4đ4o4äng trøi cũ: - ương, - Làm 4a,c tiết trước 3.Ba treo bảng phụ có vẽ sẵn tia số - Nêu đặc điểm phân số thập phân - HS vieát EMBED Equation.3 ; ; vào 10 10 10 -Bài 2: Chữa , yêu cầu nêu cách chuyển phân số thành phân số vạch tương ứng tia số Đọc phân thập phân số - Bài 3: Thực tương tự - Làm vào vở,1 hs chữa bảng lớp - Bài ; Bài 5: HD để HS làm thêm 11 55 = EMBED Equation.3 ; EMBED Equation.3 Củng cố 10 -Thu số em chấm nhận xét 15 375 31 620 = = ; EMBED Equation.3 Dặn dò: Dặn HS làm bài, chuẩn 100 100 bị sau - HS tự làm vào nêu miệng kết EMBED Equation.3 Equation.3 24 = 25 100 500 50 = 1000 100 ; EMBED ; EMBED Equation.3 18 = 200 100 HS nhắc lại tính chất phân số Tiết Lịch sử (Tiết 2) NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN ĐỔI MỚI ĐẤT NƯỚC I MỤC TIÊU: - Nắm vài đề nghị cải cách Nguyễn Trường Tộ với mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh - HS khá, giỏi: biết lí khiến cho đề nghị cải cách Nguyễn Trương Tộ không vua quan nhà Nguyễn nghe theo thực : Vua quan nhà Nguyễn tình hình nước giới không muốn có thay đổi nước - HS yêu quý Nguyễn Trường Tộ II.CHUẨN BỊ : -Hình SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò 4ể 1.Bài cũ : -Nhận xét ghi điểm 2.Bài : *HĐ1 (làm việc lớp) 1/Mục tiêu :Giúp hs hiểu bối cảnh ls nước ta nửa sau kỉ XIX Một số người có tinh thần yêu nước ,muốn làm cho đất nước giàu mạnh để tránh hoạ xâm lăng HS biết nhiệm vụ học tập 2/ Cách tiến hành : -Giới thiệu nêu: bối cảnh nước ta nửa sau kỷ XIX, số người có tinh thần yêu nước muốn làm cho đất nước giàu mạnh để tránh hoạ xâm lăng, có NTT *HĐ2: (làm việc theo nhóm) 1/ Mục tiêu :giải nhiệm vụ nêu HĐ 2/ Cách tiến hành : -Câu hỏi TL +Những đề nghị canh tân đất nước NTT gì? +Những đề nghị có triều đình thực ko? Vì sao? +Nêu cảm nghó em NTT *HĐ3:Làm việc lớp 1/Mục tiêu :Báo cáo kết thảo luận rút học 2/ Cách tiến hành : -Tóm tắt nêu thêm lí triều đình ko muốn canh tân đất nước 4.Củng cố: +Tại NTT lại người đời sau kinh trọng? -Nhấn mạnh kiến thức 5.Dặn dò : Dặn HS ôn bài, chuẩn bị sau Tiết -3 học sinh trả lời câu hỏi nôïi dung trước -Nghe - Thảo luận trình bày -Đại diện tổ báo cáo KQ HS khá, giỏi trả lời Đọc tóm tắt SGK -Nhận xét tiết học Đạo đức (Tiết 2) EM LÀ HỌC SINH LỚP (tiết 2) I/ MỤC TIÊU: Sau học HS : - Biết : HS lớp HS lớp lớn trường, cần phải gơng mẫu cho em lớp học tập - Có ý thức học tập,rèn luyện -Vui tự hào HS lớp - HS KG : Biết nhắc nhở bạn cần có ý thức học tập, rèn luyện 5ể TTCC 1, NX1: Cả lớp An toàn giao thông : Tuân thủ tín hiệu đèn điều khiển giao thông (HĐ1) II/ CHUẨN BỊ: -Các hát chủ đề trường em -Giấy trắng bút màu -Các truyện nói gương hs lớp gương mẫu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Ôån định 2/ Kiểm tra cũ -KT chuẩn bị hs -HS đọc học tiết -Cho hs đọc ghi nhớ 3/ Bài a.Hoạt động 1: thảo luận kế hoạch phấn đấu * Mục tiêâu :Rèn luyện cho hs kó đặt mục tiêu -Động viên hs có ý thức phấn đấu vươn lên mặt để xứng đáng hs lớp -Từng hs trình bày kế hoạch nhóm nhỏ *Cách tiến hành : -Nhóm trao đổi,góp ý kiến -Gv yêu cầu hs thảo luận cặp đôi -Vài hs trình bày, lớp trao đổi nhận xét -Mời vài hs trình bày trước lớp -GV nhận xét kết luận chung: b)Hoạt động 2: Kể chuyện gương hs lớp gương mẫu *Mục tiêu:Giúp hs biết thừa nhận làm theo gương tốt -HS kể Các gương hs lớp gương mẫu *Cách tiến hành : mà sưu tầm -GV cho hs hoạt động lớp -Thảo luận lớp điều học tập gương -GV giới thiệu vài gương khác -GV kết luận c)Hoạt động :Hát, múa, đọc thơ, giới thiệu tranh ảnh vẽ chủ đề “Trường em” *Mục tiêu :Giáo dục hs tình yêu trách nhiệm trường lớp *Cách tiến hành : -GV yêu cầu hs tự giới thiệu -Hs giới thiệu tranh vẽ trước lớp trước lớp -GV mời hs -HS múa,hát,đọc thơ chủi đề “Trường em” -GV nhận xét kết luận - GV lồng ghép ATGT : -Nhận xét học * HD1 Kể chuyện (Sách “Rùa Thỏ em học ATGT” 6ể + Bước : GV kể chuyện + Bước : GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận để tìm hiểu câu chuyện + Bước : Chyo HS chơi sắm vai theo nội dung câu chuyện + Bước : GV kết luận: Qua câu chuyện mẹ An cho thấy : ngã tư, ngã năm … thường có đèn tín hiệu ĐKGT, đèn tín hiệu ĐKGT có màu … 4/ Củng cố dặn dò: _ YC hs đọc lại ghi nhớ -Dặn hs chuẩn bị sau Thứ ba, ngày 24 tháng năm 2010 Tiết Luyện từ câu (Tiết 3) MỞ RỘNG VỐN TỪ :TỔ QUỐC I/ Mục tiêu : - Tìm số từ đông nghóa với từ Tổ quốc TĐ Ct học (BT1) ; tìm thêm số từ đồng nghóa với Tổ quốc (BT2) ; tìm số từ chứa tiếng quốc.(BT3) - Đặt câu với từ ngữ nói Tổ quốc, quê hương (BT4) - HS khá, giỏi có vồn từ phong phú, biết đặt câu với từ ngữ nêu BT4 II/ Chuẩn bị -Một số tờ giấy khổ A để vài HS làm tập 2-3-4 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra cũ : GV kiểm tra HS làm tập tiết Sửa tập học trước 2/ Bài HS nêu lại a/ Giới thiệu b/Hướng dẫn HS luyện tập HS phát biểu ý kiến ,cả lớp nhận xét Bài tập :Đọc yêu cầu BT ,đọc hai ,loại bỏ từ không thích hợp “Thư gửi học sinh ,Việt Nam thân HS sửa theo lời giải : yêu ”chia lớp thành hai dãy ,thảo luận Bài “Thư gửi học sinh”:nước nhà ,non cặp đôi ,viết nháp từ đồng sông nghóa với từ Tổ quốc Bài “Việt Nam thân yêu ” từ : đất nước ,quê hương Bài tập 2: Đọc yêu cầu BT HS trao đổi theo nhóm, thi tiếp sức HS HS thi đua làm sau sửa theo lời tiếp nối lên bảng viết từ giải :đất nước ,quốc gia ,giang sơn tìm Cả lớp nhận xét Nhóm thắng ,quê hương nhóm tìm nhiều từ đồng 7ể nghóa với từ “Tổ quốc” Bài tập3: Đọc yêu cầu BT HS làm theo nhóm viết vào giấy a Viết nhiều từ chứa tiếng “quốc” tốt ,sau dán lên bảng ,đọc làm Cả lớp GV nhận xét Bài tập : đọc yêu cầu BT -GV thu chấm ,nhận xét nhanh ,khen ngợi HS đặt câu văn hay 3/ Củng cố dặn dò GV nhận xét học Tuyên dương em học tốt -Yêu cầu HS nhà chuẩn bị sau Tiết HS viết vào khoảng 5-7 từ chứa tiếng “quốc”: Quốc hội ; Quốc kì ; Quốc ca ; Quốc ; Quốc khánh ; Quốc phòng Đặt câu với HS khá, giỏi đặt nhiều tư ønhiều câu tốt HS nhắc lại số từ đồng nghóa với Tổ quốc Toán ((Tiết 7) ÔN TẬP : PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ I MỤC TIÊU: - Biết cộng, trừ hai phân số có mẫu số, hai phân số không mấu số - Làm BT ; (a,b) ; 88888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 88888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 88888888888888888888888888888888888888888888888888888888888H8S8 8k 8h8a8 ,8 8g8i8o8 i8 8l8a88m8 8t8h8ê8m8 8c8a8 c8 8p8h8â88n8 8c8o88n8 8l8a8#i8.8 -8 H S8 c a å n8 t8 h a ä n8 , 8 c h8 í n h8 x a ù8 c 8 I I8 C H U A Å N 8 B Ò : 8 I I8 I 8 C A Ù C 8 H O A Ï T8 Ñ O Ä N G 8 D A Ï Y -8 H O Ï8 C 8 H8o8a8ï8t8 8ñ8o8ä8n8g8 8c8u8û8a8 8H8o8a8ï8t8 8ñ8o8ä8n8g8 8c8u8û8a8 8t8h8a8à8y8 8t8r8o8ø8.8 8818.8O8Å8n8 8đ8ị8n8h8 828.8B8a8ø8i8 8c8u8õ8:8 - Nêu lại cách giải 838.8B8a8ø8i8 8m8ô8ù8i8:8 818.8O8Â8n8 8t8a8ä8p8 8v8e8à8 8p8h8e8ù8p8 8c8o8ä8n8g8 8v8a8ø8 8p8h8e8ù8p8 8t8r8ư8ø8 - HS nêu cách tính thực phép 828 8p8h8a8â8n số tính vào bảng con,1 em chữa - Nêu vd : EMBED Equation.3 bảng lớp 10 - Nêu nhận xét chung cách cộng, + ; − yêu cầu HS tính trừ phân số 7 15 15 - Làm tương tự với vd: EMBED - HS tự làm vào nêu miệng kết 7 Equation.3 + ; − quaû 10 - Làm b8a8ø8i8 8v8a8ø8o8 8v8ơ8û8,818 Thực hành: 8h8s8 8c8h8ư8õ8a8 8b8a8ø8i8 8t8r8e8â8n8 -Bài 1: 8b8a8û8n8g8 8l8ơ8ù8p8.8 -Bài (a,b): chữa 8ể - Bài 3: 9-9 9Đ9o9ï9c9 9b9a9ø9i9 9,9 9n9e9â9u9 9t9o9ù9m9 9t9a9é9t9 9v9a9ø9 9g9i9a9û9i9 9b9a9ø9i9 9t9o9a9ù9n9 9v9a9ø9o9 9v9ô9û9.9 9Đ9a9ù9p9 9s9o9á9:9 99 9E9M9B9E9D9 Củng cố: Dặn dò: Dặn HS ôn bài, chuẩn bị sau 9E9q9u9a9t9i9o9n9.939 99 9s9o9á9 9b9o9ù9n9g9 9t9r9o9n9g9 9h9o9ä9p9.9 9-9 9M9o9ä9t9 9e9m9 9c9h9ư9õ9a9 9t9r9e9â9n9 9b9a9 n9g9 9l9ơ9ù9p9.9 9H9S9 9n9h9a9é9c9 9l9a9ï9i9 9c9a9ù9c9h9 9c9o9ä9n9g9,9 9t9r9ö9ø9 9p9h9a9â9n9 9s9o9á9.9 99 T I9 E Á T 9 9 9 9 MỸ THUẬT VẼ TRANG TRÍ: MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ GV chuyên trách dạy Tiết Kể chuyện (Tiết 2) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.MỤC TIÊU: - Chọn truyện viết anh hùng, danh nhân nước ta kể lại rõ ràng, đủ ý - Hiểu nội dung biết trao đổi ý nghóa câu chuyện II- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: -Một số sách, truyện, báo viết anh hùng, danh nhân đất nước,truyện cổ tích truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định: 2.Bài cũ: -GV mời HS tiếp nối kể lại chuyện LíTự Trọng trả lời câu hỏi ý nghóa câu chuyện 3.Bài mới: -1 HS đọc đề -GV ghi đề lên bảng -HS đọc gợi ý 1-2-3 SGK - GV gạch từ ngữ cần ý -HS đọc lớp đọc thầm - GV giải nghóa từ danh nhân -Những người có công lớn - Các anh hùng dân tộc người nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc nào? -GV nhắc HS: Cần tự tìm truyện SGK Chỉ không tìm được, em kể câu chuyện học -GV kiểm tra HS chuẩn bị nhà câu chuyện HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý -GV mời HS nối tiếp nêu tên câu chuyện nghóa câu chuyện 9ể em kể Nói rõ truyện anh hùng danh nhân -GV đưa tiêu chí đánh giá ,gọi HS đoc + Nội dung câu chuyện có hay, không ? + Cách kể ( giọng điệu, cử chỉ) + Nêu ý nghóa câu chuyện -Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn nhất, bạn đặt câu hỏi thú vị Củng cố ;Dặn dò: -GV nhận xét tiết học Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe -Xem tiết sau Tiết -HS kể chuyện theo cặp đôi, trao đổi ý nghóa câu chuyện -HS kể chuyện trước lớp.Sau kể xong trao đổi giao lưu bạn lớp đặt câu hỏi cho bạn trả lời câu hỏi bạn nhân vật, ý nghóa câu chuyện Thể dục (Tiết 3) ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI: CHẠY TIẾP SỨC GV chuyên trách dạy Thứ tư ngày 25 tháng năm 2010 Tiết Tập đọc (Tiết 4) SẮC MÀU EM YÊU I/ Mục tiêu - Đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết -Hiểu nội dung , ý nghóa thơ :Tình yêu quê hương, đất nước với sắc màu ,những người vật đáng yêu bạn nhỏ (trả lời CH SGK; thuộc lòng khổ thơ em thích - HS giỏi học thuộc toàn thơ 1010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010 1010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010 1010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010 *10 10 G10 D10 B10 V10 M10T10 10(10 K10 h10a10i10 10 t10h10 a10 c10 10g10i10a10 n10 10t10 i10 ê10 p10)10 :10 10 G10 D10 10H10S10 10 y10 10 t10h10 é-c10 10 q10u10 y10 10n10 h10° n10g10 10 v10 e10 10 e10#p10 10c10 u10 a10 10M10 T10T10 N10 10 10I10I10/10 10C10h10u10a10å10n10 10b10ò10.10 10G10V10:10 10t10r10a10n10h10 10m10i10n10h10 10h10o10a10ï10 10n10h10ư10õ10n10g10 10c10o10n10 10n10g10ư10ơ10ø10i10 10v10a10ø10 10s10ư10ï10 10v10a10ä10t10 10đ10ư10ơ10ï10c10 10n10o10ù10i10 10đ10e10á10n10 10t10t10r10o10n10g10 10b10a10ø10i10 10t10h10ơ10 10(10n10e10á10u10 10c10o10ù10 10)10 10-10B10a10û10n10g10 10p10h10u10ï10 10v10i10e10á10t10 10n10h10ư10õ10n10g10 10c10a10â10u10 10c10a10à10n10 10l10u10y10e10ä10n10 10đ10o10ï10c10 10 10.10 10I10I10I10/10 10 10C10a10ù10c10 10h10o10a10ï10t động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò 10ể 1/ Kiểm tra cũ -HS đọc lại “Nghìn năm văn hiến” trả lời câu hỏi đọc SGK 2/ Bài a)Giới thiệu b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc tìm hiểu b1) Luyện đọc -1-2 học sinh –giỏi đọc toàn -GV khen em đọc , sửa lỗi cho em đọc sai từ ,ngắt nghỉ chưa , chưa diễn cảm -GV đọc diễn cảm toàn b.2) Tìm hiểu - Câu 1:Bạn nhỏ yêu màu sắc ? - Câu 2: Mỗõi sắc màu gợi hình ảnh ? Hỏi thêm :Vì bạn nhỏ yêu tất màu sắc ? Câu 3: Bài thơ nói lên điều tình cảm bạn nhỏ với quê hương, đất nước ? b.3) Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảmvà HTL khổ thơ em thích -GV hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm một- hai khổ thơ tiêu biểu ,cho học sinh giỏi đọc (hoặc GV đọc ) -Học sinh đọc diễn cảm theo cặp sau thi đọc diễn cảm trước lớp GV theo dõi uốn nắn -Rút ý nghóa (Như MT ) 4)Hướng dẫn học sinh học thuộc lòng -GV tuyên dương ghi điểm học sinh đọc tốt 3) Củng cố ; dặn dò -Liên hệ ,giáo dục tư tưởng -Dặn học sinh nhà học thuộc Tiết -Học sinh đọc trả lời câu hỏi -Hs nhắc lại “Sắc màu em yêu ” -Hai học sinh đọc nối tiếp -Học sinh đọc nối tiếp 2-3 lượt ý từ :óng ánh ,bát ngát -Những học sinh đọc sai đọc lại cho từ khó GV ghi bảng -Học sinh luyện đọc theo cặp Học sinh đọc -Học sinh đọc thành tiếng ,đọc thầm khổ thơ, lớp trưởng điều kiển lớp trả lời câu hỏi SGK (Bạn yêu tất sắc màu :đỏ ,xanh ,vàng ,trắng ,đen ,tím ,nâu ) -Mỗi hs nêu hình ảnh màu Hs tiếp nối đọc lại thơ ( sắc màu gắn với vật ,những cảnh người bạn yêu quý ) (Bạn nhỏ yêu sắc màu đất nước Bạn yêu quê hương đấùt nước ) -Học sinh nhẩm khổ thơ thích , sau thi đọc thuộc lòng -Chú ý cách ngắt giọng ngắt nhịp -Một học sinh giỏi đọc khổ thơ HS tự chọn -Học sinh đọc diễn cảm -Học sinh nêu nội dung -HS nh -Nhận xét học Khoa học (Tiết 4) NAM HAY NỮ (Tiết 2) 11ể I MỤC TIÊU: - Nhận rải tan niệm củaò nam, nữ - Có ý thức tôn trọng bạn giới khác giới; không phân biệt nam, nữ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: +Bộ phiếu có nội dung tr.8 sgk +Hình trang 6,7 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định -Hát 2.Bài cũ -Nêu số điểm khác biệt nam -Hai hs trả lời nữ mặt sinh học +Nhận xét cho điểm 3.Bài (TT) -Hoạt động 3: Một số quan niệm xã hội nam nữõ +Mục tiêu:Học sinh nhận số quan niệm xã hội nam nữõ +Cách tiến hành: *Bước 1: m: -Nhóm trưởng điều khiển bạn thảo luận câu hỏi tr.9-sgk *Bước 2:Làm việc lớp -Đại diện nhóm trình bày kết thảo * Kết luận: Như mục bóng đèn tỏa sáng tr luận –sgk -Nhận xét ,bổ sung Củng cố Dặn dò -Đọc mục bóng đèn tỏa sáng SGK -Nhận xét tiết học tuyên dương HS -Dặn hs xem lại bài, Tiết Toán (Tiết 8) ÔN TẬP : PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA PHÂN SỐ I MỤC TIÊU:- Biết thực phép nhân phép chia hai phân số - Làm BT (coät 1,2) ; BT (a,b,c) ; BT 12121212121212121212121212121212121212121212121212121212121212121212121212121 21212121212121212121212121212121212121212121212121212121212121212121212121212 12121212121212H12S12 12k12h12a12 ,12 12g12i12o12 i12 12l12a1212m12 12t12h12ê12m12 12c12a12 c12 12p12h12â1212n12 12c12o1212n12 12l12a12#i12.12 12-12 12R12e12ø12n12 12k12h12a12û12 12n12a12ê12n12g12 12t12í12n12h12 12t12o12a12ø12n12 12c12h12o12 12H12S12.12 12I12I12.12C12H12U12A12Å12N12 12B12Ò12:12 12B12a12û12n12g12 12p12h12u12ï12,12 12p12h12i12e12á12u12.12 12I12I12I12.12 12C12A12Ù12C12 12H12O12A12Ï12T12 12Đ12O12Ä12N12G12 12D12A12Ï12Y12-12 12H12O12Ï12C12 12 12 H12o12a12ï12t12 12đ12o12ä12n12g12 12H12o12a12ï12t12 12đ12o12ä12n12g12 12ể 13c13u13û13a13 13t13h13a13à13y13 1313113.13O13Å13n13 13đ13ị13n13h13 13213.13B13a13ø13i13 13c13u13õ13:13 13-13 13N13h13a13ä13n13 13x13e13ù13t13,13 13t13u13y13e13â13n13 13d13ư13ơ13n13g13,13 13313.13B13a13ø13i13 mới: a.Ôn tập phép nhân phép chia phân số - Nêu vd : EMBED Equation.3 x yêu cầu HS tính - Làm tương tự với vd: EMBED Equation.3 : 13c13u13û13a13 13t13r13o13ø13.13 - Nêu cách giải khác - HS nêu cách tính thực phép tính vào bảng con,1 em chữa bảng lớp - Nêu lại cách nhân, chia phân số - HS tự làm vào nêu miệng kết b Thực hành: -Bài (cột 1;2): Khi chữa bài,lưu ý HS trường hợp x EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 Equation.3 x3 12 = = ; 8 2 = 3x = ; - Làm vào vở,1 số hs chữa bảng lớp HS tự nghiên cứu mẫu làm vào 3: EMBED - Đọc , nêu tóm tắt giải toán vào Đáp số: diện tích phần = -Bài (a,b,c): Chữa , lưu ý hs áp dụng tính nhanh - Bài 3: EMBED Equation.3 m 18 - Một em chữa bảng lớp HS nhắc lại cách nhân, chia hai PS Củng cố: Dặn dò:- Làm thêm BT lại Tiết Tập làm văn (Tiế Û CẢNH I/ Mục tiêu: Biết pha ảnh đẹp “Rừng trưa” “Chiều tối” (BT1) - Dựa vào dàn ý văn tả cảnh buổi ngày lập tiết học trước, viết môït đoạn văn có chi tiết hình ảnh hợp lí (BT2) 13131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131 31313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313 13131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131 313131313*13G13D13B13V13M13T13 13(13K13T13T13T13)13:13 13G13i13u13 p13 13H13S13 13c13a13 m13 13n13h13â13#n13 13 ° ¡ #c13 13v13e13 13 e13#p13 13c13u13 a13 13M13T13T13N13,13 13c13o13 13y13 13t13h13° c13 13B13V13M13T13.13 13I13I13/13 13C13h13u13a13å13n13 13b13ị13:13 13T13ơ13ø13 13g13i13a13á13y13 13k13h13o13å13 13t13o13 13đ13e13å13 13m13o13ä13t13 13s13o13á13 13H13S13 13ể 14v14i14e14á14t14 14đ14o14a14ï14n14 14 14v14a14ê14n14 14(14B14T14 14214)14,14 14T14r14a14n14h14 14a14û14n14h14 14r14ö14ø14n14g14 14t14r14a14ø14m14.14 14N14h14ö14õ14n14g14 14g14h14i14 14c14h14e14ù14p14 14v14a14ø14 14d14a14ø14n14 14y14ù14 14ñ14a14õ14 14l14a14ä14p14 14s14a14u14 14k14h14i14 14q14u14a14n14 14s14a14ù14t14 14c14a14û14n14h14 14m14o14ä14t14 14b14u14o14å14i14 14t14r14o14ng ngày III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC -Nhận xét ghi điểm,tuyên dương dàn Một vài hs giỏi viết vào giấy ý tốt khổ to trình bày trước lớp GV chốt lại cách cho HS giỏi tình bày gv nhận xét,bổ sung HS đọc ghi nhớ 3/ Củng cố dặn dò -GV nhận xét học Cả lớp bình chọn người viết hay Dặn HS ghi nhớ kiến thức cấu tạo văn tả cảnh , chuẩn bị tiết sau Tiết Địa Lí (Tiết 2) Địa hình khoáng sản 1.Mục tiêu:- Nêu đặc điểm địa hình: phần đất liền VN, EMBED Equation.3 diện tích đồi núi EMBED Equation.3 diện tích 4 đồng - Nêu tên số khoáng sản VN : than, sắt, a-pa-tit, dầu mỏ, khí tự nhiên, … 14ể - Chỉ dãy núi đồng lớn đồ (lược đồ) : dãy Hoàng Liên Sơn, Trường Sơn ; đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ, đồng duyên hải miền Trung - Chỉ số mỏ khoáng sản đồ (lược đồ) : than Quảng Ninh, sắt Thái Nguyên, a-pa-tit Lào Cai, dầu mỏ, khí tự nhiên vùng biển phía Nam, … - HS khá, giỏi : Biết khu vực có núi số dãy núi có hướng núi tây bắc – đông nam, cánh cung - BVMT (BP) M151515151515151515151515151515151515151515151515151515151515151515151515151 51515151515151515151515151515151515151515151515151515151515151515151515151515 15151515151515151515151515151515151515151515151515151515151515151515151515151 51515151515151515151515151515151515151515151515151515151515151515151515151515 1515151515151515151515151515151515151515151515151515151515151515151515Ù-t15 15s15Ñ- 15 ·-c15 15 i15-m15 15v15- 15M15T15,15 15T15N15T15N15 15v1515 15v15i15ầ-c15 15K15T15 15T15N15T15N15 15c15ỗ-a15 15V15i15Ç-t15 15N15a15m15 15-15 15G15D15S15D15N15L15T15K15&15H15Q15:15N15ư15ơ15ù15c15 15t15a15 15c15o15ù15 15 15n15h15i15e15à15u15 15l15o15a15ï15i15 15k15h15o15a15ù15n15g15 15s15a15û15n15 15n15h15ư15 15:15 15T15h15a15n15,15d15a15à15u15 15m15o15û15,15 15k15h15í15 15t15ư15ï15 15n15h15i15e15â15n15,15s15a15é15t15,15 15đ15o15à15n15g15,15 15t15h15i15e15á15c15,15 15a15-15p15a15-15 15t15í15,15b15o15â15-15x15í15t15.15 15T15h15a15n15,15 15d15â1515u15 15m15o15 ,15 15k15h15i15 15t15° # 15n15h15i15ê15n15 15l15a1515 15n15h15° n15g15 15n15g15u15ô1515n15 15t15a1515i15 15n15g15u15y15ê15n15 15n15 n15g15 15l15° ¡ #n15g15 15c15u15 a15 15 â15 t15 15n15° ¡ c15.15 15215.15C15h15u15a15å15n15 15b15ị15.15-15B15a15û15n15 15đ15o15à15 15đ15ị15a15 15l15í15 15t15ư15ï15 15n15h15i15e15â15n15 15V15i15e15ä15t15 15N15a15m15.15 15-15B15a15û15n15 15đ15o15à15 15k15h15o15a15ù15n15g15 15s15a15û15n15 15V15i15e15ä15t15 15N15a15m15 15(15n15e15á15u15 15c15o15ù15)15.15 15315.15C15a15ù15c15 15h15o15a15ï15t15 15ñ15o15ä15n15g15 15d15a15ï15y15 15h15o15ï15c15.15 15 H15o15a15ï15t15 15ñ15o15ä15n15g15 15H15o15a15ï15t15 15ñ15o15ä15n15g15 15c15u15û15a15 15t15h15a15à15y15.15 15c15u15û15a15 15t15r15o15ø15.15 1515115.15O15Å15n15 15đ15ị15n15h15 15l15ơ15ù15p15.15 -Trả lời 15215.15K15i15e15å15m15 15t15r15a15 15b15a15ø15i15 15c15u15õ15.15 15 15N15e15â15u15 15c15a15â15u15 15h15o15û15i15.15 15315.15B15a15ø15i15 15mới Hoạt động 1:Địa hình -Đọc mục quan sát hình sgk +Mục tiêu:Học sinh nắm đặc điểm -Trả lời câu hỏi địa hình nước ta -Nhận xét bổ sung +Hoạt động cá nhân -Chỉ đồ -Yêu cầu đọc mục quan sát hình 15ể sgk -Yêu cầu trả lời câu hỏi sgk -Nhận xét -Yêu cầu hs lên đồ địa lí tự nhiên Việt Nam dãy núi đồng lớn nước ta -nhận xét +Kết luận:Trên phần đất liền nước ta, ¾ diện tích đồi núi chủ yếu đồi núi thấp, ¼ diện tích đồng bằng.phần lớn đồng châu thổ phù sa sông bù đắp +Hoạt động 2:Khoáng sản +Mục tiêu:HS biết khoáng sản -Thảo thuận nhóm nước ta +Làm việc nhóm -Dựa vào hình sgk hiểu biết em:Hãy kể tên số loại khoáng sản nước ta? -Đại diện nhóm trìng bày -Hoàn thành bảng sau: -Nhận xét bổ sung Tên kh sản Than Kí Nơi hiệu phân bố Công dụng HS khá, giỏi đồ khu vực có núi số dãy núi có hướng núi tây bắc-đông nam, cánh cung A-pa-tít -Đọc học sgk Sắt Bô-xít -Nhận xét tiết học Dầu mỏ -Nhận xét bổ sung + GD BVMT &GDSDNLTK&HQ:Nước ta có nhiều loại khoáng sản : Than,dầu 16m16o16û16,16 16k16h16í16 16t16ư16ï16 16n16h16i16e16â16n16,16s16a16é16t16,16 16đ16o16à16n16g16,16 16t16h16i16e16á16c16,16 16a16-16p16a16-16 16t16í16,16b16o16â16-16x16í16t16.16 16T16h16a16n16,16 16d16â1616u16 16m16o16 ,16 16k16h16i16 16t16° # 16n16h16i16ê16n16 16l16a1616 16n1616n16 16t16a1616i16 16n16g16u16y16ê16n16 16n16 n16g16 16l16° ¡ #n16g16 16c16u16 a16 16 â16 t16 16n16° ¡ c16.16 16 16416.16C16u16û16n16g16 16eå 17c17o17á17.17 17L17i17ê17n17 17h17ê17# 17G17D17S17D17N17L17T17K17&17H17Q1 7:c17 17h17¡ #p17 17l17i17 17v17a1717 17s17° 17t17 17k17i17ê17#m17 17c17K17S17.17 17 17517.17D17a17ë17n17 17d17ò -Học Thứ năm ngày26 tháng năm 2010 Tiết Tiết Âm nhạc (Tiết 2) HỌC HÁT: BÀI REO VANG BÌNH MINH GV chuyên trách dạy Chính tả (Tiết 2) Nghe-viết: Lương Ngọc Quyến I MỤC TIÊU:- Nghe-viết CT ; trình bàỳi văn xuôi - Ghi lại phần vần tiếng (từ đến 10 tiếng) BT2 ; chép vần tiếng vào mô hình , theo yêu cầu (BT3) II- CHUẨN BỊ: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định: 2.Bài cũ: -GV gọi HS nhắc lại quy tắc viết -HS nhắc lại quy tắc tảvới g/ gh, ng/ ngh, c/ k -Cả lớp viết bảng chữ : ghê gớm, nghe -Lớp viết vào bảng ngóng, kiên Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết -GV đọc tả lần -HS lắng nghe -GV giới thiệu nét Lương Ngọc Quyến -HS đọc thầm -GV hướng dẫn HS phân tích viết chữ khó: -HS viết bảng mưu, bắt, khoét, luồn, xích sắt, -GV nhận xét sửa chữa Hoạt động 2: GV đọc cho HS viết -GV nhắc HS ý ngồi tư thế,sau chấm xuống dòng, chữ đầu nhớ viết -HS viết hoa,viết lùi vào ô -GV đọc cụm từ cho HS viết -HS soát lại sửa lỗi Hoạt động 3: Chấm chữa -HS đổi soát lỗi cho -GV đọc lần -GV thu 7-10 chấm -GV phát nhận xét chung 17ể -Hoạt động 4: Hướng dẫn HS làm tập Bài2: Gọi HS nêu yêu cầu -GV hướng dẫn HS làm -HS làm vào nháp -HS xung phong phát biểu ý kiến -GV nhận xét sửa chữa Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu -HS làm vào phiếu -GV hướng dẫn học HS làm bài.-GV phát -Cả lớp sửa theo lời giải phiếu cho HS làm vào phiếu -GV thu phiếu chấm nhận xét 4-Củng cố –Dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn HS nhà HTLnhững câu định Thư gửi học HS để chuẩn bị cho tả nhớ viết tuần Tiết Toán (Tiết 9) HỖN SỐ I MỤC TIÊU: - Biết đọc ,viết hỗn số ; biết hỗn số có phần nguyên phần phân số - Làm BT ; a 18181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181 81818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818 18181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181 81818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818 18181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181 8181818181818181818181818181818181818181818181818181818H18S18 18k18h18a18 ,18 18g18i18o18 i18 18l18a1818m18 18t18h18ê18m18 18c18a18 c18 18p18h18â1818n18 18c18o1818n18 18l18a18#i18.18 18-18 18R18e18ø18n18 18t18í18n18h18 18c18a18å18n18 18t18h18a18ä18n18,18 18c18h18í18n18h18 18x18a18ù18c18 18c18h18o18 18H18S18.18 18I18I18.18C18H18U18A18Å18N18 18B18Ị18:18 18-18C18a18ù18c18 18t18a18á18m18 18b18ì18a18 18c18a18é18t18 18v18a18ø18 18v18e18õ18 18n18h18ư18 18h18ì18n18h18 18v18e18õ18 18t18r18o18n18g18 18S18G18K18.18 18B18o18ä18 18Đ18D18D18H18 18t18o18a18ù18n18 18518 18I18I18I18.18 18C18A18Ù18C18 18H18O18A18Ï18T18 18Ñ18O18Ä18N18G18 18D18A18Ï18Y18-18 18H18O18Ï18C18 18 18 H18o18a18ï18t18 18đ18o18ä18n18g18 18H18o18a18ï18t18 18đ18o18ä18n18g18 18c18u18û18a18 18t18h18a18à18y18 18c18u18û18a18 18t18r18o18ø18.18 1818118.18Ổn định 2.Bài cũ: - Kiểm tra lại 2,3 hs yếu - Nhận xét, tuyên dương, 3.Bài mới: 1.Giới thiệu bước đầu hỗn số Quan sát 18ể - Gắn hình tròn EMBED Equation.3 -Chú ý ,trả lời câu hỏi hình tròn lên bảng - Hỏi: có mâùy hình tròn? Và phần hình tròn? Đồng thời ghi số, phân số SGK - Có hình tròn EMBED Equation.3 - Nhắc lại EMBED Equation.3 hỗn số gọi hình tròn ta viết gọn EMBED Equation.3 - Nhắc lại cách đọc hình tròn EMBED Equation.3 gọi hỗn số - Chỉ vào EMBED Equation.3 - HS nêu phần nguyên phần phân số 3 giới thiệu EMBED Equation.3 cách đọc “Hai ba phần tư.” Cũng đọc là“Hai ba phần tư.” - Chỉ vào thành phần hỗn số giới thiệu phần nguyên phần phân số - Hướng dẫn cách viết hỗn số : viết phần nguyên trước, phần phân số sau Thực hành: -Bài 1: Yêu cầu nhièâu hs đọc cho quen -Bài a: Khi chữa ,giáo viên vẽ hình lên bảng Gọi hs nêu kết ứng với vạch tia số Củng cố: Dặn dò: -Xem lại tập Tiết - HS nhắc lại cách viết đọc hỗn số - HS nhìn hình vẽ tự nêu hỗn số Đọc hỗn số - HS tự làm vào nêu miệng kết - HS cho vd thực tế hỗn số Luyện từ câu (Tiết 4) LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I/ MỤC TIÊU: - Tìm từ đồng nghóa đoạn văn (BT1) ; xếp từ vào nhóm từ đồng nghóa (BT2) - Viết đoạn văn tả cảnh khoảng câucó sử dụng số từ đồng nghóa (BT3) II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : Bút ,một số tờ giấy khổ A phô tô nội dung tập 1,3 Một vài trang từ điển liên quan đến BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra cũ : GV kiểm tra HS Thế từ đồng nghóa ? Thế từ đồng nghóa hoàn toàn ? 19ể Thế từ đồng nghóa không hoàn toàn ? 2/ Bài a/ Giới thiệu GV nêu MĐ YC học b)Dẫn hs làm tập Bài tập :Đọc yêu cầu BT ,GV phát phiếu, bút cho HS -GV sửa bài, ghi điểm thi đua Bài tập 2: Đọc yêu cầu BT HS trao đổi theo cặp làm vào Tìm từ đồng nghóa đoạn văn Mẹ – má – u – bu – bầm – mạ -HS viết vào vừa sửa Vài HS đọc lại kết Cả lớp nhận xét sửa chữa HS tự viết đoạn văn theo yêu cầu BT Bài tập 3: Hướng dẫn HS tự làm GV chấm số nhận xét, sửa sai 3/ Củng cố ; dặn dò GV nhận xét học Tuyên dương em học tốt -Yêu cầu HS nhà học thuộc phần ghi nhớ Chuẩn bị sau Tiết Thể dục (Tiết 4) ĐHĐN-TC “KẾT BẠN” GV chuyên trách dạy ……………………………………………………………………………… Thứ sáu, ngày 27 tháng năm 2010 Tiết Khoa học (Tiết 4) CƠ THỂ CHÚNG TA ĐƯC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO ? I MỤC TIÊU : -Biết thể hình thành từ kết hợp tinh trùng bố trứng mẹ - HS yêu thích môn học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: +Hình trang 10, 11-SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định -Hát A.Bài cũ -Nêu số điểm khác biệt nam -Ba hs trả lời nữ mặt sihông nên phân biệtvà nữ? +Nhận xét cho điểm 3.Bài Hoạt động1: Sự hình thànục tiêu:Học sinh nt số từ khoa học +Cách tiến hành: *Bước 1: Làm việc lớp -Nêu câu hỏi: Cơ quan thể định giới tính 20ể người? Cơ quan sinh dục nam có chức gì? Cơ quan sinh dục nữ có khả gì? Bào thai hình thành từ đâu? *Bước 2:Nêu câu hỏi rút kết luận * Kết luận: Như mục bóng đèn tỏa sáng tr.10 –sgk Hoạt đoụ tinh phát triển thai nhi -Mục tiêu:Hình thành cho hs biểu tượng thụ tinh phát triển thai nhi -Cách tiến hành: +Bước 1:Làm việc cá nhân +Bước 2:Làm việc cá nhân Củng cố Nhấn mạnh kiến thức cần nắm Dặn dò -Nhận xét tiết học tuyên dương HS -Dặn hs xem lại bài, Tiết - Cơ quan sinh dục -Cơ quan sinh dục nam tạo tinh trùng -Cơ quan sinh dục nữ tạo trứng -Từ trứng gặp tinh trùng -Đọc mục bóng đèn tỏa sáng -Quan sát hình a, b,c Đọc thích tr.10 tìm thích phù hợp cho hình -Quan sát hình 2,3,4,5 tr.11 tìm xem hình cho biết thai : tuần,8 tuần, tháng, tháng -Đọc mục bóng đèn tỏa sáng tr.11 Tập làm văn (Tiết 4) LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ I/ MỤC TIÊU: - Nhận biết bảng số liệu thống kê, hiểu cách trnhf bày số liệu thống kê hai hình thức: nêu số liệu trình bày bảng (BT1) - Thống kê số HS lớp theo mẫu (BT2) II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC Tờ giấy khổ to để số nhóm ghi mẫu thống kê tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra cũ : Một số hs đọc đoạn văn tả cảnh buổi GV nhận xét ghi điểm ngày viết lại hoàn chỉnh 2/ Bài a/ Giới thiệu -Nêu MĐ YC học HS nêu lại b) HD HS luyện tập Bài tập : Đọc yêu cầu BT ,cả lớp đọc thầm văn “Nghìn năm văn hiến ” thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi -HS phát biểu ý kiến -Nhắc lại số liệu thống kê -Các số liệu t kê trình bày hai hình thức: nêu số liệu ,trình bày bảng số -Cả lớp GV nhận xét liệu 21ể Bài tập 2: đọc yêu cầu BT -GV phát phiếu cho nhóm làm việc -GV quan sát hs làm - Gv nhận xét ghi điểm,tuyên dương nhóm làm tốt -GV nhận xét,bổ sung 3/ Củng cố dặn dò Yêu cầu HS ghi nhớ kiến thức cách lập bảng thống kê , GV nhận xét học Tiết -Nêu tác dụng số liệu thống kê -HS nắm vững Yc BT2 -HS viết vào giấy khổ to -Hs trình bày kq -Cả lớp nhận xét ,chỉnh sửa -Cho HS giỏi trình bày tác dụng bảng thống kê, HS viết vào bảng thống kê HS Chuẩn bị tiếp tục quan sát trước nhà mưa ghi lại vào vở…chuẩn bị tiết sau lập dàn ý trình bày dàn ý Toán (Tiết 10) HỖN SỐ (tiếp theo) I MỤC TIÊU: - Biết chuyển hỗn số thnàh m 22o22ä22t22 22p22h22a22â22n22 22s22o22á22 22v22a22ø22 22v22a22ä22n22 22d22u22ï22n22g22 22c22a22ù22c22 22p22h22e22ù22p22 22t22í22n22h22 22c22o22ä22n22g22,22 22t22r22ư22,22 22n22h22a22â22n22,22 22c22h22i22a22 22h22a22i22 22P22S22 22đ22e22å22 22l22a22ø22m22 22c22a22ù22c22 22B22T22.22 22-22 22B22T22 22c22â2222n22 22l22a2222m22 22:22 22B22122 22(22322 22h22o22ã22n22 22s22o22á22 22ñ22a22à22u22)22;22 22B22222 22(22a22,22c22)22;22 22B22322 22(22a22,22c22)22.22 22 22H22S22 22k22h22a22 ,22 22g22i22o22 i22 22l22a2222m22 22t22h22ê22m22 22c22a22 c22 22p22h22â2222n22 22c22o2222n22 22l22a22#i22.22 22I22I22.22Ñ22O22À22 22D22U22Ø22N22G22 22D22A22Ï22Y22 22H22O22Ï22C22:22 22C22a22ù22c22 22t22a22á22m22 22b22ì22a22 22c22a22é22t22 22v22a22ø22 22v22e22õ22 22n22h22ư22 hình vẽ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định 2.Bài cũ: - Nhận xét, tuyên dương, 3.Bài mới: Hướng dẫn cách chuyển hỗn số thành phân số - Gắn hình ( sgk) lên bảng Đồng thời ghi hỗn số EMBED Equation.3 - Nêu vấn đề EMBED 22ể ... 22 c22h22i22a 22 22h22a22i 22 22P22S 22 22? ?22 e 22? ?22 22 l22a 22? ?22 m 22 22c22a 22? ?22 c 22 22B22T 22. 22 22- 22 22B22T 22 22c 22? ?22 22n 22 22l22a 222 2m 22 22: 22 22B 221 22 22( 223 22 22h22o 22? ?22 n 22 22s22o 22? ?22 22 ? ?22 a 22? ?22 u 22) 22; 22. .. 22 o 22? ?22 t 22 22p22h22a 22? ?22 n 22 22s22o 22? ?22 22 v22a 22? ?22 22 v22a 22? ?22 n 22 22d22u 22? ?22 n22g 22 22c22a 22? ?22 c 22 22p22h22e 22? ?22 p 22 22t 22? ?22 n22h 22 22c22o 22? ?22 n22g 22, 22 22t22r 22? ?22 ,22 22 n22h22a 22? ?22 n 22, 22. .. 22 ? ?22 a 22? ?22 u 22) 22; 22 22B 222 22 22( 22a 22, 22c 22) 22; 22 22B 223 22 22( 22a 22, 22c 22) 22. 22 22 22H22S 22 22k22h22a 22 ,22 22 g22i22o 22 i 22 22l22a 222 2m 22 22t22h 22? ?22 m 22 22c22a 22 c 22 22p22h 22? ?22 22n 22 22c22o 222 2n22