GA lop 5tuan 32

Tiết 32 Môn: ĐẠO ĐỨC DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (Tiết 1) I MỤC TIÊU - Củng cố kiến thức đạo đức học chương trình lớp - Biết vận dụng điều học vào sống; biết cách cư xử với người lớn tuổi, với bạn bè thầy cô giáo, Biết làm theo năm điều Bác dạy - Có thái độ lễ phép, biết chia sẻ, cảm thơng với người có hồn cảnh khơng may; kính trọng biết ơn thương binh liệt sĩ, gia đình có cơng với Cách mạng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Cá,cần câu ( HS chơi câu cá ) - Phiếu tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: - Gọi Hs đọc phần Ghi nhớ - học sinh nêu ghi nhớ - Em cần làm góp phần bảo vệ tài - học sinh trả lời nguyên thiên nhiên Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên bảo vệ sống người hôm mai - GV nhận xét sau Vì vậy, cần phải sử dụng tài B.Bài nguyên thiên nhiên tiết kiệm hợp lí, bảo Giới thiệu vệ nguồn nước, khơng khí,… Nêu MĐYC tiết học Các hoạt động: - HS nêu đạo đức học Hoạt động 1: Chơi câu cá - GV phổ biến cách chơi - HS lên câu cá, cá có mang Một số câu hỏi gợi ý: câu hỏi kiến thức hay cách ứng 1.Em biết anh Nguyễn Văn Trỗi? xử hành vi đạo đức; câu trúng Em học tập để hưởng trả lời theo câu hỏi ( Nếu HS ứng phong trào hái hoa dành nhiều điểm 9, TL khơng nhờ lớp trợ giúp ) 10 dâng lên thầy, cô giáo? - Bạn TL xong lớp nhận xét, bổ 3.Em hát hát nói thầy xung thêm giáo? 4.Trên sân trường, gặp em HS lớp ngã em làm ? 5.Trong lớp chúng ta, theo em bạn gương vượt khó học tập? 6.Bạn đạt nhiều bơng hoa điểm 9, 10 nhất? 7.Kể tên ngày lễ lớn năm? Đó ngày gì? 8.Tháng trường ta phát động phong trào nào? 9.Đọc thơ nói mẹ? 10 Kể tên số hoạt động Liên hợp quốc ? * Tuyên dương HS trả lời hay, đủ ý Hoạt động 2: Ứng xử tình - GV nêu tình huống: Trên đường học về, thấy cụ già xách giỏ hàng nặng, em làm gì? - HS thảo luận nhóm 2.Trong chơi, 1em nhỏ vơ tình làm - Nhóm 1,2 thảo luận câu em bẩn áo, em ứng xử nào? 3.Biết bạn trốn học để chơi game, - Nhóm 1,2 thảo luận câu em làm ? - Nhóm 1,2 thảo luận câu • Đại diện nhóm trình bày ( đóng tiểu phẩm minh họa tốt ) Hoạt động 3: Thi kể chuyện: • Các nhóm khác nhận xét, bình chọn - Cho HS lên thi kể chuyệnvề gương cách ứng xử hay;hợp tình, hợp lí vượt khó học tập gương đạo đức Hồ Chí Minh - HS kể chuyện theo nhóm - Đại diện nhóm lên kể - Bình chọn người kể hay - HS đọc Năm điều Bác Hồ dạy C Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà xem lại học để chuẩn bị cho tiết ơn tập TUẦN 32: Thứ ngày Mơn: TẬP ĐỌC ÚT VỊNH tháng năm 2016 Tiết 63: I MỤC TIÊU: - Biết đọc diễn cảm đoạn toàn văn - Hiểu nội dung: Ca ngợi gương giữ gìn an tồn giao thơng đường sắt hành động dũng cảm cứu em nhỏ Út Vịnh ( Trả lời câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ đọc SGK - Bảng phụ viết đoạn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra cũ: GV yêu cầu HS đọc thuộc lòng thơ - HS trình bày: Bầm trả lời câu hỏi: B.Dạy mới: 1/ Giới thiệu bài: - Truyện đọc mở đầu chủ điểm - Truyện Út Vịnh kể bạn nhỏ có ý thức giữ gìn an - HS quan sát tranh minh họa đọc toàn đường sắt, dũng cảm cứu em nhỏ chơi SGK đường ray 2/ Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài: a)Luyện đọc: - GV yêu cầu: + Hai HS giỏi tiếp nối đọc văn + Đoạn + Đoạn 2: + Đoạn 3: - HS đọc, lớp theo dõi SGK + Đoạn 4: - HS đọc, lớp theo dõi SGK - GV yêu cầu tốp HS tiếp nối đọc đoạn văn (2 lượt): - Lượt 1: GV kết hợp sửa lỗi cho HS từ khó: - HS luyện đọc: ray, thuyết phục - Các tốp HS tiếp nối đọc - Lượt 2: Một HS đọc phần thích giải luyện phát âm nghĩa sau bài: ray GV giải nghĩa thêm từ - Các tốp HS tiếp nối đọc đọc - GV cho HS luyện đọc theo cặp giải - GV gọi một, hai HS đọc - GV đọc diễn cảm toàn - giọng kể chậm rãi, thong thả (đoạn đầu), nhấn giọng từ - HS luyện đọc theo cặp ngữ chềnh ềnh, tháo ốc, ném đá nói - - HS đọc, lớp theo dõi cố đường sắt; hồi hộp, dồn dập (đoạn cuối), đọc tiếng la (Hoa, Lan, tàu hỏa đến !); nhấn giọng từ ngữ thể phản ứng nhanh, kịp thời, hành động dũng cảm cứu em nhỏ Út Vịnh (lao tên bắn, la lớn, nhào tới) b) Tìm hiểu bài: GV hỏi: - Đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh năm thường có cố ? SGK - HS lắng nghe ý giọng đọc GV -hs trả nhận xét - Út Vịnh làm để thực nhiệm vụ - hs trả nhận xét giữ gìn an toàn đường sắt ? - Khi nghe thấy tiếng còi tàu vang lên - hs trả nhận xét hồi giục giã, Út Vịnh nhìn đường sắt thấy điều ? - Út Vịnh hành động để cứu - hs trả nhận xét hai em nhỏ chơi đường tàu? - Em học tập Út Vịnh điều ? c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: - GV yêu cầu HS tiếp nối đọc diễn cảm văn GV hướng dẫn em thể nội dung đoạn - GV chọn hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn - GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn C/ Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học -hs trả nhận xét - HS đọc tiếp nối - Cả lớp luyện đọc - HS thi đọc diễn cảm - Ca ngợi gương giữ gìn an tồn giao thông đường sắt hành động dũng cảm cứu em nhỏ Út Vịnh Mơn: TỐN LUYỆN TẬP Tiết 156: I MỤC TIÊU: - Thực hành phép chia - Viết kết phép chia dạng phân số thập phân - Tìm tỉ số phần trăm hai số - Bài tập cần làm : Bài (a, b dòng 1), (cột 1, 2), 3, HSG làm II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ: Phép chia - 3HS làm tập sau: Tính : - GV nhận xét a 8729 : 43 B Dạy học b 470,04 : 1,2 c : Giới thiệu Trong tiết học toán tiếp tục làm tốn ơn tập phép chia - HS lắng nghe .2 Hướng dẫn làm Bài 1: Yêu cầu làm a, b ( dòng 1) - Hs đọc đề xác định yêu cầu - GV cho HS tự làm chữa trước - HS lên bảng làm bài, HS làm lớp cột - Gọi HS nhận xét làm bạn - Gọi HS nhận xét làm bạn bảng bảng, sau hai HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra 16 × 11 12 12 :6 = = ; 16 : = = 22 17 17 × 17 11 × × 12 9: × = = b) 72 : 45 = 1,6 15 ×15 a) 281,6 : = 35,2 ; 300,72 : 53,7 = 5,6 Phần lại làm tương tự (Về nhà) - GV nhận xét, - HS lớp làm vào vở, HS tiếp nối nêu kết phép tính trước lớp, HS nêu phép tính a) 3,5 : 0,1 = 35 6,2 : 0,1 = 62 7,2 : 0,01 = 720 9,4 : 0,1 = 94 8,4 : 0,01 = 840 5,5 : 0,01 = 550 Bài 2: ( cột 1,2): 24 : 0,5 = 48 - GV yêu cầu HS tự làm nhanh vào vở, b) 12 : 0,5 = 24 sau yêu cầu HS nối tiếp nêu kết 20 : 0,25 = 80 : 0,5 = 7 trước lớp 11 : 0,25 = 44 15 : 0,25 = 60 - GV nhận xét làm HS - Phần a: Khi chia số cho 0,1; 0,01; 0,001 … ta việc nhân số với 10, 100, 1000 … Phần b: Khi chia số cho 0,5; 0,25; … ta việc nhân số với 2, 4, … Hãy nêu cách làm phần a, b? - HS đọc thầm đề SGK - Theo dõi GV làm mẫu phần a - HS: Ta viết kết phép chia dạng phân số có tử số số bị chia mẫu số số chia - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào Bài - GV yêu cầu HS đọc đề - GV làm mẫu bảng - GV hỏi: Có thể viết phép chia dạng b) : = = 1,4 ; phân số nào? - GV yêu cầu HS làm c) : = d) : = = 0,5 = 1,75 - HS nhận xét làm bạn bảng - Gọi HS nhận xét làm bạn - HS đọc đề bài, HS lớp đọc thầm bảng đề SGK - GV nhận xét - Khoanh vào đáp án D - HS nêu, lớp nghe nhận xét *Bài - GV yêu cầu HS đọc đề - GV yêu cầu HS tự làm - HS lắng nghe - GV chữa bài, yêu cầu HS nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm số - GV nhận xét C Củng cố – dặn dị: - Nêu lại kiến thức vừa ơn? - Nhận xét tiết học Môn: CHÍNH TẢ (Nhớ - viết) Tiết 32: BẦM ƠI - I MỤC TIÊU: - Nhớ – viết tả CT; trình bày hình thức câu thơ lục bát - Làm BT 2, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết ghi nhớ cách viết hoa tên quan, tổ chức, đơn vị: Tên quan, tổ chức, đơn vị viết hoa chữ đầu phận tạo thành tên - Ba, bốn tờ phiếu kẻ bảng nội dung BT2 - Bảng lớp viết (chưa tả) tên quan, đơn vị BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra cũ: GV yêu cầu HS đọc lại cho – bạn HS thực yêu cầu viết bảng lớp, lớp viết giấy nháp tên danh hiệu, giải thưởng huy chương (ở BT3, tiết Chính tả trước) B Dạy mới: 1/ Giới thiệu bài: Bài học hôm - HS lắng nghe em nhớ – viết đoạn đầu thơ Bầm luyện viết hoa tên quan, đơn vị 2/ Hướng dẫn HS nhớ - viết: - HS đọc, lớp theo dõi SGK - GV nêu yêu cầu bài; mời HS đọc thơ Bầm (14 dòng đầu) SGK GV cho HS xung phong đọc thuộc - HS đọc, lớp lắng nghe nhận xét lòng thơ - GV cho lớp đọc lại 14 dòng đầu thơ SGK – ghi nhớ, ý - Lâm thâm, lội bùn, ngàn khe từ ngữ dễ viết sai, cách trình bày thơ viết theo thể lục bát - HS gấp SGK, viết bài, bắt lỗi tả, nộp - GV hướng dẫn HS viết từ khó + phân tập tích + bảng - Từng cặp HS đổi soát lỗi cho - GV yêu cầu HS gấp SGK, nhớ lại viết - HS thảo luận nhóm - GV Nêu nhận xét chung - HS trình bày: 3/ Hướng dẫn HS làm tập tả: a) Trường Tiểu học Bế Văn Đàn Bài tập Bộ phận thứ nhất: Trường - GV yêu cầu HS đọc nội dung Bộ phận thứ hai: Tiểu học tậpvà làm GV phát phiếu cho – Bộ phận thứ ba: Bế Văn Đàn HS b) Trường Trung học sở Đoàn Kết - GV cho HS làm phiếu dán Bộ phận thứ nhất: Trường lên bảng lớp, phân tích tên Bộ phận thứ hai: Trung học sở quan, đơn vị thành phận cấu tạo Bộ phận thứ ba: Đồn Kết ứng với bảng c) Cơng ti Dầu khí Biển Đơng Bộ phận thứ nhất: Cơng ti Bộ phận thứ hai: Dầu khí Bộ phận thứ ba: Biển Đông - Cả lớp nhận xét - GV chữa bảng, chốt lại lời giải - GV kết luận: + Tên quan, đơn vị viết hoa chữ đầu phận tạo thành tên – GV mở bảng phụ mời HS đọc nội dung ghi nhớ + Bộ phận thứ ba danh từ riêng (Bế Văn Đàn, Đoàn Kết, Đoàn Kết) viết hoa theo quy tắc viết tên người, tên địa lí Việt Nam - viết hoa chữ đầu tiếng tạo thành tên Bài tập - GV yêu cầu HS đọc nội dung BT3; sửa lại tên quan, đơn vị - GV cho HS phát biểu ý kiến GV mời HS sửa lại tên quan, đơn vị viết bảng cho - GV nhận xét, chốt lại lời giải 4/ Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học, - HS ghi nhớ cách viết hoa tên quan, đơn vị Tiết 157: I MỤC TIÊU: - Cá nhân: a) Nhà hát Tuổi trẻ b) Nhà xuất Giáo dục c) Trường Mầm non Sao Mai - Cả lớp nhận xét, bổ sung ý kiến Mơn: TỐN LUYỆN TẬP - Tìm tỉ số phần trăm hai số - Thực phép tính cộng, trừ tỉ số phần trăm - Giải tốn có liên quan đến tỉ số phần trăm - Bài tập cần làm : Bài (c, d), 2, ; HSKG làm 4* II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YEÁU: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ: - GV mời HS lên bảng làm tập - HS lên bảng làm hướng dẫn luyện tập thêm - GV chữa bài, nhận xét Dạy – học 2.1 Giới thiệu - GV: Trong tiết học hôm nay, - HS lắng nghe làm toán luyện tập tỉ số phần trăm 2.2 Hướng dẫn làm Bài - HS đọc đề ý trước lớp, HS - GV gọi HS đọc đề toán lớp đọc thầm SGK - HS lên bảng làm vào - GV yêu cầu HS làm c) 3,2 : = 0,8 = 80% d) 7,2 : 3,2 = 2,25 = 225% - HS nhắc lại + Nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm hai số? - Nhận xét, chữa - Gọi HS nhận xét làm bạn bảng - HS đọc đề - GV nhận xét + Muốn thực phép tính cộng, trừ Bài tỉ số phần trăm ta thực phép tính - GV gọi HS đọc đề số tự nhiên, sau viết kí hiệu + Muốn thực phép tính cộng, trừ phần trăm vào kết tỉ số phần trăm ta làm nào? - HS lên bảng làm a) 2,5% + 10,34% = 12,84% - GV nhận xét câu trả lời, sau yêu cầu b) 56,9% - 34,25% = 22,65% HS làm c) 100% - 23% - 47,5% = 29,5% - HS nhận xét làm bạn bảng, chữa - Gọi HS nhận xét làm bạn bảng - HS đọc đề trước lớp, HS lớp đọc - GV nhận xét thầm SGK Bài - HS tóm tắt trước lớp, - GV gọi HS đọc đề tốn - Ta tính tỉ số phần trăm diện tích đất trồng cao su diện tích đất trồng - u cầu HS tóm tắt đề cà phê + Muốn biết diện tích đất trồng cao su - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm phần trăm diện tích đất vào trồng cà phê ta làm nào? - GV yêu cầu HS làm Bài giải a)Tỉ số phần trăm diện tích đất trồng cao su diện tích đất trồng cà phê là: 480 : 320 = 1,5 = 150% b) Tỉ số phần trăm diện tích đất trồng cà phê diện tích đát trồng cay cao su là: 320 : 480 = 0,6666…= 66,66% Đáp số: a) 150%; b) 66,66% - Gọi HS nhận xét làm bạn - HS nhận xét làm bạn bảng, bảng chữa - GV nhận xét *Bài - HS đọc đề trước lớp, HS lớp đọc - GV gọi HS đọc đề toán thầm SGK - HS tóm tắt trước lớp, - Yêu cầu HS tóm tắt đề - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm - GV yêu cầu HS làm vào Bài giải Số lớp 5A trồng là: 180 x 45 : 100 = 81 (cây) Số lớp 5A phải trồng theo dự định là: 180 – 81 = 99 (cây) Đáp số: 99 - HS nhận xét làm bạn bảng, - Gọi HS nhận xét chữa - GV nhận xét C Củng cố, dặn dị - GV tóm lại nội dung học - HS lắng nghe - Nhận xét học - Dặn HS nhà ôn lại chuẩn bị sau Tiết 63 : Mơn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU ( DẤU PHẨY) - Biết sử dụng đúngdấu hai chấm(BT2, 3) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ dấu hai chấm - Một bảng nhóm viết lời giải BT2 - Bút + kẻ bảng nội dung để HS làm BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng, em đặt câu - HS đặt câu có dấu phẩy nêu tác dụng dấu phẩy - Nhận xét, - Nhận xét làm bạn / sai, sai B Dạy mới: sửa lại cho Giới thiệu bài: Dấu câu có tác dụng quan trọng viết Bài văn hôm nay, em - HS lắng nghe ôn tập dấu hai chấm Hướng dẫn HS làm tập: Bài tập - HS đọc, lớp theo dõi SGK - GV cho HS đọc yêu cầu BT1 - HS đọc lại: + Dấu hai chấm dùng để làm gì? - HS thảo luận nhóm đơi trình bày + Dấu hiệu giúp ta nhận dấu hai a) Một công an vỗ vai em : chấm dùng để báo hiệu lời nói nhân - Cháu chàng gác rừng dũng cảm ! vật?  Đặt cuối câu để dẫn lời nói trực tiếp nhân vật -GV nhận xét, chốt lại lời giải b) Cảnh vật xung quanh tơi có thay đổi lớn : hôm học  Báo hiệu phận câu đứng sau lời giải thích cho phận đứng trước - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Miệng Bài tập - GV cho ba HS tiếp nối đọc nội dung BT2 - GV yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ, câu văn, xác định chỗ dẫn lời nói trực tiếp báo hiệu phận đứng sau lời giải thích để đặt dấu hai chấm - Gọi HS làm bảng nhóm treo bảng, đọc bài, yêu cầu HS lớp nhận xét, bổ sung - HS nối tiếp báo cáo kết làm việc HS lớp nhận xét làm bạn / sai, sai sửa lại cho a) Thằng giặc cuống chân Nhăn nhó kêu ríu rít : - Đồng ý tao chết…  Dấu hai chấm dẫn lời nói trực tiếp nhân vật b) Tôi ngửa cổ suốt thời lớn để chờ đợi… tha thiết cầu xin : “Bay đi, diều ! Bay !”  Dấu hai chấm dẫn lời nói trực tiếp ... trồng cao su diện tích đất trồng cà phê là: 480 : 320 = 1,5 = 150% b) Tỉ số phần trăm diện tích đất trồng cà phê diện tích đát trồng cay cao su là: 320 : 480 = 0,6666…= 66,66% Đáp số: a) 150%; b)... Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà xem lại học để chuẩn bị cho tiết ôn tập TUẦN 32: Thứ ngày Mơn: TẬP ĐỌC ÚT VỊNH tháng năm 2016 Tiết 63: I MỤC TIÊU: - Biết đọc diễn cảm đoạn toàn... Củng cố – dặn dò: - Nêu lại kiến thức vừa ơn? - Nhận xét tiết học Môn: CHÍNH TẢ (Nhớ - viết) Tiết 32: BẦM ƠI - I MỤC TIÊU: - Nhớ – viết tả CT; trình bày hình thức câu thơ lục bát - Làm BT 2, II