kiem tra 1 tiet HKII s9

I MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HKI S= 250 điểm Chủ đề * Chương VI: Ứng dụng di truyền học (5 tiết) Nhận biết - Định nghĩa tượng thoái hóa giống ưu lai - Nguyên nhân tượng 30% = 75đ 60% = 45đ * Chương I: sinh - Khái niệm: môi vật môi trường trường, nhân tố sinh (6 tiết) thái, giới hạn sinh thái 30% = 75đ * Chương II: hệ sinh thái (6 tiết) 40% = 30đ - Khái niệm: quấn thể, chuỗi thức ăn - Nêu thành phần loài quần xã, đặc điểm thể 40% = 100đ câu 100% = 250đ 50% = 50đ câu 125đ = 50% Hiểu Vận dụng thấp - Phương pháp tạo ưu lai biện pháp khắc phục thoái hóa giống Vận dụng cao 40% = 30đ - Giải thích ảnh hưởng ánh sáng ảnh hưởng đến hình thái sinh lí thực vật 60% = 45đ - Giải thích đặc trưng khác quần thể người với quần thể sinh vật Ý nghĩa việc phát triển dân số hợp lí - Giải thích cân sinh học quần xã 30% = 30đ câu 75đ = 30% - Vẽ sơ đồ lưới thức ăn giải thích thành phần lưới thức ăn 20% = 20đ câu 50đ = 20% II ĐỀ: Câu 1: ( 75.0đ) a Định nghĩa tượng thối hóa giống thực vật ưu lai ? Nguyên nhân đâu?(45đ) b Em nêu phương pháp tạo ưu lai biện pháp khắc phục thối hóa giống? ( Nêu rõ phương pháp) (30đ) Câu 2: ( 75.0đ) a Khái niệm: môi trường, nhân tố sinh thái, giới hạn sinh thái? (30.0đ) b Hãy giải thích cành phía sống rừng lại sớm bị rụng? ( 45.0đ) Câu 3: ( 50.0đ) a Khái niệm: quấn thể, chuỗi thức ăn? ( 30.0đ) b Nêu thành phần loài quần xã đặc điểm thể quần xã đó? ( 20.0đ) Câu 4: ( 30.0đ) a Vì quần thể người lại có số đặc trưng mà quần thể sinh vật khơng có? Sự phát triển dân số hợp lí có ý nghĩa gì? ( 20.0đ) b Giải thích cân sinh học quần xã ví dụ?(10.0đ) Câu 5: ( 20.0đ) Vẽ sơ đồ lưới thức ăn cho trước theo gợi ý sau: cỏ, bọ rùa, châu chấu, rắn, gà cáo, vi khuẩn? Chỉ rõ thành phần có lưới thức ăn ( liệt kê sinh vật theo thành phần)? ( 20.0đ) III HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1: ( 75.0đ) a Định nghĩa tượng thối hóa giống thực vật ưu lai ? (45đ) b Em nêu phương pháp tạo ưu lai biện pháp khắc phục thối hóa giống? ( Nêu rõ phương pháp) (30đ) Gía trị mong đợi Mức độ thể làm học sinh Cao Trung bình Thấp Khái niệm khoa - Nêu đầy - Nêu chưa đầy đủ - Nêu thiếu định học hiểu đủ định nghĩa định nghĩa thối hóa nghĩa thối hóa biết thối hóa giống giống ưu lai giống ưu lai ưu lai - Nêu chưa đầy đủ - Nêu thiếu chưa - Nêu rõ nguyên nguyên nhân đầy đủ nguyên nhân nhân - Nêu chưa đầy đủ - Nêu thiếu phương - Nêu rõ đầy đủ phương pháp tạo ưu pháp tạo ưu lai phương pháp tạo ưu lai biện pháp biện pháp khắc lai biện khắc phục thối hóa phục thối hóa giống pháp khắc phục giống thối hóa giống Diễn đạt thơng tin HS sử dụng từ( ngôn Hầu HS sử dụng Đơi HS cịn sử ngữ ,văn phong) từ để trình dụng từ để để trình bày bày làm Nhìn trình bày HS dung HS sử dụng từ khoa chung HS dung từ vài từ khoa học học phù hợp khoa học phù hợp co trình bày xác từ đầu đến thể cịn sai sót nhỏ cịn sai sót cuối Điểm số Từ 55 đến 75 điểm Từ 35 đến 55 Dưới 35 điểm điểm Câu 2: ( 75.0đ) a Khái niệm: môi trường, nhân tố sinh thái, giới hạn sinh thái? (30.0đ) b Hãy giải thích cành phía sống rừng lại sớm bị rụng? ( 45.0đ) Gía trị mong đợi Mức độ thể làm học sinh Cao Trung bình Thấp Khái niệm khoa - Nêu đầy đủ khái - Nêu thiếu khái - Nêu thiếu khái học hiểu niệm: môi trường, niệm khái niệm khái biết nhân tố sinh thái, niệm: môi trường, niệm: môi trường, giới hạn sinh thái nhân tố sinh thái, giới nhân tố sinh thái, - Giải thích rõ hạn sinh thái giới hạn sinh thái cành phía - Giải thích chưa rõ - Giải thích cịn thiếu sống rừng ràng cành phía cành phía lại sớm bị rụng sống sống ảnh hưởng ánh rừng lại sớm bị rừng lại sớm bị sáng rụng ảnh hưởng rụng ảnh hưởng ánh sáng ánh sáng Diễn đạt thông tin HS sử dụng từ( ngôn Hầu HS sử dụng Đôi HS cịn sử ngữ ,văn phong) từ để trình dụng từ để Điểm số để trình bày HS sử dụng từ khoa học phù hợp xác từ đầu đến cuối Từ 55 đến 75 điểm bày làm Nhìn chung HS dung từ khoa học phù hợp co thể cịn sai sót nhỏ Từ 35 đến 55 điểm trình bày HS dung vài từ khoa học trình bày cịn sai sót Dưới 35 điểm Câu 3: ( 50.0đ) a Khái niệm: quấn thể, chuỗi thức ăn? ( 30.0đ) b Nêu thành phần loài quần xã đặc điểm thể quần xã đó? ( 20.0đ) Gía trị mong đợi Mức độ thể làm học sinh Cao Trung bình Thấp Khái niệm khoa - Nêu đầy đủ khái - Nêu thiếu khái - Nêu thiếu khái học hiểu niệm: quấn thể, niệm: quấn thể, chuỗi niệm: quấn thể, chuỗi biết chuỗi thức ăn thức ăn thức ăn - Nêu đầy đủ thành - Nêu đầy đủ thành - Nêu thiếu thành phần loài quần phần loài quần phần loài quần xã đặc điểm xã chưa đầy đủ xã thiếu đặc thể quần đặc điểm thể điểm thể xã quần xã quần xã Diễn đạt thơng tin Điểm số HS sử dụng từ( ngôn ngữ ,văn phong) để trình bày HS sử dụng từ khoa học phù hợp xác từ đầu đến cuối Từ 35 đến 50 điểm Hầu HS sử dụng từ để trình bày làm Nhìn chung HS dung từ khoa học phù hợp co thể sai sót nhỏ Đơi HS cịn sử dụng từ để trình bày HS dung vài từ khoa học trình bày cịn sai sót Từ 20 đến 35 điểm Dưới 20 điểm Câu 4: ( 30.0đ) a Vì quần thể người lại có số đặc trưng mà quần thể sinh vật khơng có? Sự phát triển dân số hợp lí có ý nghĩa gì? ( 20.0đ) b Giải thích cân sinh học quần xã ví dụ?(10.0đ) Gía trị mong đợi Mức độ thể làm học sinh Cao Trung bình Thấp Khái niệm khoa - Nêu đặc điểm - Nêu thiếu đặc điểm - Nêu thiếu đặc học hiểu có quần thể có quần thể điểm có quần biết người mà khơng có người mà khơng người mà khơng đặc điểm quần đặc điểm quần có đặc điểm thể sinh vật Nêu rõ thể sinh vật Nêu rõ ý quần thể sinh vật ý nghĩa việc phát nghĩa việc phát Nêu chưa rõ ý nghĩa triển dân số hợp lí triển dân số hợp lí việc phát triển - Cho ví dụ cụ thể - Cho ví dụ dân số hợp lí cân sinh học chưa minh họa rõ - Cho ví dụ quần cân sinh học chưa rõ ràng cân quần sinh học quần Diễn đạt thông tin HS sử dụng từ( ngơn Hầu HS sử dụng Đơi HS cịn sử ngữ ,văn phong) từ để trình dụng từ để Điểm số để trình bày HS sử dụng từ khoa học phù hợp xác từ đầu đến cuối Từ 20 đến 30 điểm bày làm Nhìn chung HS dung từ khoa học phù hợp co thể cịn sai sót nhỏ trình bày HS dung vài từ khoa học trình bày cịn sai sót Từ 10 đến 20 điểm Dưới 10 điểm Câu 5: ( 20.0đ) Vẽ sơ đồ lưới thức ăn cho trước theo gợi ý sau: cỏ, bọ rùa, châu chấu, rắn, gà cáo, vi khuẩn? Chỉ rõ thành phần có lưới thức ăn ( liệt kê sinh vật theo thành phần)? ( 20.0đ) Gía trị mong đợi Mức độ thể làm học sinh Cao Trung bình Thấp Khái niệm khoa Vẽ sơ đồ Vẽ sơ đồ chưa Vẽ sơ đồ học hiểu biết trình bày khoa học chưa lưới thiếu SV có lưới lưới thức ăn Chỉ rõ thức ăn Chỉ rõ thành thức ăn Chỉ rõ thành phần có phần có lưới thành phần có lưới thức ăn ( liệt kê thức ăn ( liệt kê lưới thức ăn ( liệt SV theo thành SV theo thành phần) kê chưa SV phần) theo thành phần) Diễn đạt thông tin HS sử dụng từ( ngôn Hầu HS sử dụng Đôi HS sử ngữ ,văn phong) từ để trình dụng từ mình để trình bày bày làm Nhìn để trình bày HS HS sử dụng từ khoa chung HS dung từ dung vài từ học phù hợp khoa học phù hợp co khoa học trình xác từ đầu đến cuối thể cịn sai sót nhỏ bày cịn sai sót Điểm số Từ 15 đến 20 điểm Từ 10 đến 15 Dưới 10 điểm điểm IV ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM Câu Đáp án Câu 1: a Định nghĩa tượng thối hóa giống ưu lai ? (45đ) ( 75.0đ) - Thối hóa giống: Các hệ có sức sống dần, biểu dấu hiệu : Phát triển chậm, chiều cao suất giảm dần nhiều bị chết - Nguyên nhân: sau tỉ lệ đồng hợp tăng, tỉ lệ dị hợp giảm - Ưu lai tượng lai F có sức sống cao hơn, sinh trưởng nhanh hơn, phát triển mạnh hơn, tính trạng suất cao trung bình bố mẹ vượt trội hẳn bố mẹ - Nguyên nhân: Ờ F1 tập trung gen trội có lợi b Em nêu phương pháp tạo ưu lai biện pháp khắc phục thối hóa giống? (30đ) - Phương pháp tạo ưu lai trồng:Dùng phương pháp lai khác dòng ( tạo hai dòng tự thụ phấn cho chúng giao phối với nhau) - Phương pháp tạo ưu lai vật nuôi:- Dùng phép lai kinh tế.( cho giao phối cặp vật ni bố mẹ thuộc hai dịng khác nhau, dùng lai F1 làm sản phẩm không dùng làm giống - Biện pháp khắc phục thối hóa giống: nhân giống vơ tính ( giấm, chiết ghép…) Câu 2: a Khái niệm: môi trường, nhân tố sinh thái, giới hạn sinh thái? (30.0đ) Điểm 10.0 10.0 15.0 10.0 10.0 10.0 10.0 ( 75.0đ) - Môi trường sống : Là nơi sinh sống sinh vật, bao gồm tất bao quanh chúng - Nhân tố sinh thái yếu tố môi trường tác động tới sinh vật - Giới hạn sinh thái giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định b Hãy giải thích cành phía sống rừng lại sớm bị rụng? ( 45.0đ) - Khi bị thiếu ánh sáng khả quang hợp yếu, tạo chất hữu - Lượng chất hữu tích lũy khơng đủ bù lượng tiêu hao hô hấp - Khả lấy nước nên cành phía khơ héo dần sớm rụng Câu 3: a Khái niệm: quấn thể, chuỗi thức ăn? ( 30.0đ) ( 50.0đ) - Quần thể sinh vật tập hợp cá thể loài, sinh sống khoảng không gian định, thời điểm định, có khả sinh sản tạo thành hệ - Chuỗi thức ăn dãy nhiều lồi sinh vật có quan hệ dinh dưỡng với Mỗi lồi mắt xích, vừa sinh vật tiêu thụ mắt xích trước, vừa sinh vật bị mắt xích phía sau tiêu thụ b Nêu thành phần loài quần xã đặc điểm thể quần xã đó? ( 20.0đ) - Lồi ưu thế: Lồi đóng vai trị quan trọng quần xã - Loài đặc trưng: Loài có quần xã có nhiều lồi khác Câu 4: a Vì quần thể người lại có số đặc trưng mà quần thể sinh vật ( 30.0đ) khơng có? Sự phát triển dân số hợp lí có ý nghĩa gì? ( 20.0đ) -Do người có tư duy, có trí thơng minh nên có khả tự điều chỉnh đặc trưng sinh thái quần thể, cải tạo thiên nhiên - Phát triển dân số hợp lí tạo hài hoà kinh tế xã hội đảm bảo sống cho cá nhân , gia đình , xã hội b Giải thích cân sinh học quần xã ví dụ?(10.0đ) Khí hậu thuận lợi -> cối xanh tốt-> số lượng sâu tăng-> số lượng chim tăng Khi chim sâu nhiều