ĐỀ TÀI VẬN DỤNG KỸ NĂNG SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ

Xaõ hoäi phaùt trieån traûi qua nhieàu giai ñoaïn keá tieáp nhau. ÖÙng vôùi moãi giai ñoaïn cuûa söï phaùt trieån laø moät hình thaùi kinh teá xaõ hoäi. Caùc hình thaùi kinh teá xaõ hoäi vaän ñoäng, phaùt trieån do söï taùc ñoäng cuûa caùc qui luaät khaùch quan, ñoù laø quaù trình töï nhieân cuûa söï phaùt trieån. Xaõ hoäi phaùt trieån tröôùc heát ñöôïc ñaùnh daáu baèng löïc löôïng saûn xuaát. Xaõ hoäi naøy hôn xaõ hoäi khaùc ñöôïc xaùc ñònh baèng naêng suaát lao ñoäng. Ñieàu ñoù ñöôïc quyeát ñònh ôû böôùc tieán boä veà chaát cuûa löïc löôïng saûn xuaát. Do vaäy Ñaûng vaø nhaø nöôùc ta raát quan taâm g saâu, vuøng xa, vuøng ñoàng baøo daân toäc thì vieäc phaùt trie

PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN KRÔNG BŨK TRƯỜNG THCS LÝ THƯỜNG KIỆT ******** SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI: VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ Ở TRƯỜNG THCS HIỆN NAY NGƯỜI THỰC HIỆN: NGUYỄN THỊ MAI EaBLang, tháng năm 2008 Tiểu luận Trết học I II III Trang: A PHẦN MỞ ĐẦU TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI Xã hội phát triển trải qua nhiều giai đoạn Ứng với giai đoạn phát triển hình thái kinh tế xã hội Các hình thái kinh tế xã hội vận động, phát triển tác động qui luật khách quan, trình tự nhiên phát triển Xã hội phát triển trước hết đánh dấu lực lượng sản xuất Xã hội xã hội khác xác đònh suất lao động Điều đònh bước tiến chất lực lượng sản xuất Do Đảng nhà nước ta quan tâm đến đổi công cụ, phương tiện nhằm tăng lực cho người lao động sức khỏe, chuyên môn, trí tuệ, tình cảm thể lực Nghò lần thứ IV Trung ương Đảng khóa VIII đặt nhiệm vụ công nghiệp hóa, đại hóa nông thôn Tuy vậy, vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc việc phát triển nông thôn theo hướng công nghiệp hóa, đại hóa vấn đề khó khăn - Để góp phần việc đề xuất số giải pháp phát triển lực lượng sản xuất đòa phương Tôi chọn đề tài coi vấn đề cấp bách việc xây dựng nông thôn theo hướng công nghiệp hóa, đại hóa MỤC TIÊU VÀ NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI - MỤC TIÊU: Từ thực tiễn lực lượng sản xuất đòa phương vận dụng lý luận học để đề xuất giải pháp phát triển lực lượng sản xuất đòa phương Huyện Krông Bũk-tỉnh Đăc Lắc - NHIỆM VỤ:+ Làm rõ vai trò yếu tố ảnh hưởng đến lực lượng sản xuất + Đưa chủ trương đường lối Đảng nhà nước vấn đề phát triển lực lượng sản xuất nước ta giai đoạn + Đề xuất giải pháp nhằm phát triển lực lượng sản xuất đòa phương năm tới PHẠM VI NGHIÊN CỨU - Vấn đề nghiên cứu: Các yếu tố lực lượng sản xuất - Mối quan hệ biện chứng lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất - Thời gian thực đề tài: Từ ngày 16/ 11 / 2007 đến 14 / 12 / 2007 Nguyễn Văn Thức Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng Tiểu luận Trết học Trang: IV PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Cơ sở lý luận phương pháp luận: Chủ nghóa vật biện chứng Chủ nghóa vật lòch sử, phép biện chứng vật ; Tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm Đảng nhà nước lực lượng sản xuất - Phương pháp cụ thể: Nghiên cứu tài liệu, tham khảo, so sánh, phân tích, tổng hợp khái quát hóa Nguyễn Văn Thức Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng Tiểu luận Trết học Trang: B PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN LỰC LƯNG SẢN XUẤT I CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ LỰC LƯNG SẢN XUẤT 1.- Cơ sở lý luận: Lực lượng sản xuất nhân tố phương thức sản xuất, vận động có tính chất cách mạng Lực lượng sản xuất biểu mối quan hệ người với tự nhiên trình sản xuất Nó thể lực thực tiễn người trình sản xuất cải vật chất Lực lượng sản xuất bao gồm người lao động với kỹ lao động đònh tư liệu sản xuất, trước hết công cụ lao động Trong trình sản xuất, sức lao động người kết hợp với tư liệu sản xuất, trước hết công cụ lao động, tạo thành lực lượng sản xuất Trong yếu tố lực lượng sản xuất, lực lượng sản xuất hàng đầu người lao động Chính người lao động chủ thể trình lao động sản xuất Bằng sức mạnh kỹ lao động mình, người lao động sử dụng tư liệu lao động, trước hết công cụ lao động, tác động vào đối tượng lao động để sản xuất cải vật chất Cùng với trình phát triển sản xuất, sức mạnh kỹ lao động, trí tuệ ngày nâng cao Ngày nay, với cách mạng khoa học công nghệ, lao động trí tuệ ngày đóng vai trò yếu Cùng với người lao động, công cụ lao động yếu tố lực lượng sản xuất, đóng vai trò đònh tư liệu sản xuất Công cụ lao động yếu tố đông tư liệu sản xuất, không ngừng cải tiến hoàn thiện trình lao động sản xuất Chính cải tiến hoàn thiện không ngừng công cụ lao động làm biến đổi toàn tư liệu sản xuất Xét đến nay, nguyên nhân sâu xa biến đổi xã hội Trình độ phát triển công cụ lao động thước đo trình độ chinh phục tự nhiên người, tiêu chuẩn phân biệt thời đại kinh tế lòch sử Nguyễn Văn Thức Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng Tiểu luận Trết học Trang: Khi công cụ sản xuất thay đổi hoàn thiện phát triển kinh nghiệm kỹ lao động người lao động thay đổi, phát triển hoàn thiện Ngày khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp trình độ người lao động trình sản xuất mang tính khoa học Nhưng tư liệu sản xuất dù có vai trò quan trọng đến đâu riêng thân chúng tạo cải vật chất cho xã hội, tách khỏi vai trò người tác dụng chúng hạn chế Chúng phát huy vai trò trọng yếu nhân tố hữu lực lượng sản xã hội kết hợp với lao động sống Như người lao động nhân tố lực lượng sản xuất, lực lượng sản xuất chủ yếu xã hội, người sáng chế công cụ lao động sử dụng công cụ sản xuất tiến hành sản xuất tạo cải vật chất cho tồn phát triển xã hội 2.- Vai trò khoa học-kỹ thuật phát triển lực lượng sản xuất: Trong phát triển lực lượng sản xuất, khoa học đóng vai trò ngày to lớn Sự phát triển khoa học gắn liền với sản xuất động lực mạnh mẽ thúc đẩy sản xuất phát triển Ngày khoa học thâm nhập sâu vào trình sản xuất trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp Những phát minh khoa học trở thành điểm xuất phát đời ngành sản xuất mới, máy móc thiết bò mới, công nghệ mới, nguyên vật liệu lượng Sự thâm nhập ngày sâu khoa học vào sản xuất làm cho lực lượng sản xuất có bước nhảy vọt, tạo thành cách mạng khoa học công nghệ đại Lênin rằng: Lực lượng sản xuất hàng đầu nhân loại giai cấp công nhân nhân dân lao động Chính người trình sản xuất biết tận dụng đúc kết kinh nghiệm sản xuất cải tiến hoàn thiện phát triển công cụ sản xuất.Tư liệu sản xuất nhằm phát huy tăng cường sức mạnh chinh phục thiên Sản xuất ngày tạo nhiều cải vật chất cho xã hội Từ công cụ đá, đồng, sắt người tiến lên chế tạo máy móc tiến tới kỹ thuật công nghệ cách mạng khoa học kỹ thuật Ngày người tiến bước kỳ diệu việc chinh phục thiên nhiên, chinh phục vũ trụ Mỗi thời đại có lực lượng sản xuất riêng với đặc điểm đònh; đặc thù lực lượng sản xuất Nguyễn Văn Thức Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng Tiểu luận Trết học Trang: thời đại khoa học biến thành lực lượng sản xuất trực tiếp Như biết số nước có khoa học kỹ thuật tiên tiến như: Mỹ, Nga, Nhật v v nhờ vận dụng lực lượng sản xuất phát triển mà nước đạt tới đỉnh cao công nghệ kỹ thuật mà trực tiếp phát triển lực lượng sản xuất đến điểm cao Quan hệ sản xuất phụ thuộc vào lực lượng sản xuất có tác động trở lại quan trọng vận động phát triển lực lượng sản xuất Nếu thích hợp với trình độ tính chất lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất tạo điều kiện cho lực lượng sản xuất phát triển; không thích hợp lạc hậu trình độ phát triển lực lượng sản xuất trở thành lực cản lớn lực lượng sản xuất phát triển xã hội Như quan hệ sản xuất thích hợp với trình độ tính chất lực lượng sản xuất động lực trọng yếu phát triển lực lượng sản xuất toàn xã hội Các Mác viết: “ Tới giai đoạn phát triển chúng lực lượng sản xuất vật chất xã hội mâu thuẫn với quan hệ sản xuất có, mâu thuẫn với quan hệ sở hữu từ trước đến lực lượng sản xuất phát triển từ chỗ hình thức phát triển lực lượng sản xuất Những quan hệ trở thành xiềng xích lực lượng sản xuất, đó, bắt đầu thời đại cách mạng xã hội Cơ sở kỹ thuật thay đổi tất thượng tầng đồ sộ bò đảo lộn nhiều nhanh chóng phát triển.” Còn đất nước ta: muốn xây dựng thành công Chủ nghóa xã hội phải biết vận dụng đắn quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất thời kỳ độ lên Chủ nghóa xã hội, có lúc chưa vận dụng quy luật Từ đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VI, Đảng ta chủ trương đổi để khắc phục sai lầm mắc phải cải tạo xã hội quản lý kinh tế để có quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất Trong trình tiến lên Chủ nghóa xã hội phải biết tìm hình thức trung gian độ quan hệ sản xuất để phù hợp với phát triển lực lượng sản xuất Cho nên Đại Hội Đảng toàn quốc lần thứ VIII khẳng đònh lại vai trò lực lượng sản xuất nghiệp công nghiệp hóahiện đại hóa đất nước, Nghò Trung Ương IV Trung Ương VI khóa VIII trọng phân tích yếu tố quan trọng Nguyễn Văn Thức Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng Tiểu luận Trết học Trang: việc phát triển xã hội Đó phát triển lực lượng sản xuất đất nước đất nước ta chủ yếu nông nghiệp việc phát triển lực lượng sản xuất quan trọng lâu dài khẳng đònh vai trò công xây dựng đất nước -Phép biện chứng lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất: Quan hệ sản xuất quan hệ người với người trình sản xuất ( sản xuất tái sản xuất xã hội ) Quan hệ sản xuất gồm ba mặt: quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất, quan hệ tổ chức quản lý sản xuất, quan hệ phân phối sản phẩm sản xuất Quan hệ sản xuất hình thành cách khách quan trình sản xuất Giữa ba mặt quan hệ sản xuất thống chặt chẽ với Trong đó, quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất quan hêï xuất phát, quan hệ bản, đặc trưng cho quan hệ sản xuất xã hội Nó đònh quan hệ tổ chức quản lý sản xuất quan hệ phân phối sản phẩm Trong lòch sử có hai loại hình sở hữu tư liệu sản xuất: sở hữu tư nhân sở hữu công cộng Sở hữu tư nhân loại hình sở hữu mà tư liệu sản xuất tập trung vào tay số người, đại đa số có tư liệu sản xuất Do quan hệ người với người quan hệ thống trò bò trò, bóc lột bò bóc lột Sở hữu công cộng loại hình sở hữu mà tư liệu sản xuất thuộc thành viên cộng đồng Do đó, quan hệ người với người quan hệ bình đẳng, hợp tác, có lợi Quan hệ tổ chức quản lý sản xuất trực tiếp tác động đến trình sản xuất, đến việc tổ chức, điều khiển trình sản xuất Nó quan hệ sở hữu quy đònh phải thích ứng với quan hệ sở hữu Tuy nhiên, có trường hợp, quan hệ tổ chức quản lý không thích ứng với quan hệ sở hữu, làm biến dạng quan hệ sở hữu Quan hệ phân phối sản phẩm sản xuất quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất quan hệ tổ chức quản lý chi phối, song tác động trực tiếp đến lợi ích người, nên tác động đến thái độ người lao động sản xuất thúc đẩy kìm hãm sản xuất phát triển Lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất tồn không tách rời nhau, thống biện chứng với giai đoạn lòch sử đònh tạo thành phương thức sản xuất đònh Trong hai mặt đó, lực lượng sản xuất nội dung, thường xuyên biến đổi, phát triển; quan hệ sản xuất hình thức xã hội sản xuất, tương đối ổn Nguyễn Văn Thức Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng Tiểu luận Trết học Trang: đònh Sự tác động qua lại lẫn cách biện chứng hai mặt đo ùtạo thành quy luật phù hợp quan hệ sản xuất với trình độ phát triển lực lượng sản xuất- quy luật vận động, phát triển xã hội Sự phát triển lực lượng sản xuất bắt nguồn từ đòi hỏi khách quan phát triển xã hội phải không ngừng phát triển sản xuất, nâng cao suất lao động Để thực điều đó, người không ngừng cải tiến đổi công cụ lao động; đồng thời với trình trình độ người lao động không ngừng nâng cao, phân công lao động xã hội ngày sâu, lực lượng sản xuất không ngừng phát triển Sự phát triển lực lượng sản xuất đánh dấu trình độ lực lượng sản xuất Trình độ lực lượng sản xuất biểu trình độ công cụ lao động, trình độ người lao động, trình độ tổ chức phân công lao động xã hội, trình độ ứng dụng khoa học vào sản xuất Trình độ lực lượng sản xuất giai đoạn lòch sử thể trình độ chinh phục tự nhiên người giai đoạn lòch sử Gắn liền với trình độ lực lượng sản xuất tính chất lực lượng sản xuất Trong lòch sử xã hội, lực lượng sản xuất phát triển từ chỗ có tính chất cá nhân lên tính chất xã hội Khi sản xuất dựa công cụ thủ công, phân công lao động xã hội phát triển lực lượng sản xuất chủ yếu có tính chất cá nhân Khi sản xuất đạt tới trình độ khí, đại, phân công lao động xã hội phát triển lực lượng sản xuất có tính chất xã hội Tính xã hội trình độ cao có tính quốc tế Sự vận động phát triển lực lượng sản xuất đònh quan hệ sản xuất, làm cho quan hệ sản xuất phù hợp với Khi phương thức sản xuất đời, quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất Sự phù hợp quan hệ sản xuất với trình độ phát triển lực lượng sản xuất trạng thái mà đó, quan hệ sản xuất hình thức phát triển lực lượng sản xuất Trong trạng thái đó, tất mặt quan hệ sản xuất tạo đòa bàn đầy đủ cho lực lượng sản xuất phát triển Điều có nghóa quan hệ sản xuất tạo điều kiện sử dụng kết hợp cách tối ưu người lao động với tư liệu sản xuất, lực lượng sản xuất có điều kiện phát triển hết khả Nguyễn Văn Thức Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng Tiểu luận Trết học Trang: Song, phát triển lực lượng sản xuất đến trình độ đònh lại làm cho quan hệ sản xuất từ chỗ phù hợp trở thành không phù hợp với phát triển lực lượng sản xuất Khi quan hệ sản xuất trở thành xiềng xích lực lượng sản xuất, kìm hãm lực lượng sản xuất phát triển Yêu cầu khách quan phát triển lực lượng sản xuất tất yếu dẫn đến thay quan hệ sản xuất cũ quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất, thúc đẩy lực lượng sản xuất tiếp tục phát triển Các Mác viết: “ Tới giai đoạn phát triển chúng, lực lượng sản xuất vật chất xã hội mâu thuẫn với quan hệ sản xuất có, biểu pháp lý quan hệ sản xuất đó, mâu thuẫn với quan hệ sở hữu, từ trước đến lực lượng sản xuất phát triển Từ chỗ hình thức phát triển lực lượng sản xuất, quan hệ trở thành xiềng xích lực lượng sản xuất Khi bắt đầu thời đại cách mạng xã hội Lực lượng sản xuất đònh quan hệ sản xuất, quan hệ sản xuất có tính độc lập tương đối tác động trở lại phát triển lực lượng sản xuất Quan hệ sản xuất quy đònh mục đích sản xuất, tác động đến thái độ người lao động sản xuất, đến tổ chức phân công lao động xã hội, đến phát triển ứng dụng khoa học công nghệ vv đó, tác động đến phát triển lực lượng sản xuất Quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất động lực thúc đẩy lực lượng sản xuất phát triển Ngược lại, quan hệ sản xuất lỗi thời, lạc hậu, “ tiên tiến” cách giả tạo so với trình độ phát triển lực lượng sản xuất kìm hãm phát triển lực lượng sản xuất Khi quan hệ sản xuất kìm hãm phát triển lực lượng sản xuất theo quy luật chung, quan hệ sản xuất cũ thay quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất để thúc đẩy lực lượng sản xuất tiếp tục phát triển Tuy nhiên, việc giải mâu thuẫn lực lượng sản xuất với quan hệ sản xuất đơn giản Nó phải thông qua nhận thức hoạt động cải tạo xã hội người Trong xã hội có giai cấp phải thông qua đấu tranh giai cấp, thông qua cách mạng xã hội - Sự phát triển hình thái kinh tế xã hội trình lòch sử tự nhiên: Nguyễn Văn Thức Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng Tiểu luận Trết học Trang: Quan hệ sản xuất quan hệ người với người trình sản xuất vật chất – quan hệ chi phối đònh quan hệ xã hội Nó xương hình thái kinh tế xã hội, tiêu chuẩn khách quan để phân biệt hình thái hinh tế xã hội với hình thái kinh tế xã hội khác Quan hệ xã hội hình thành cách khách quan trình sản xuất vật chất xã hội, không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan người, mà phụ thuộc vào tính chất trình độ phát triển lực lượng sản xuất Điều khẳng đònh người tùy tiện lựa chọn hay xóa bỏ kiểu quan hệ đó, hoàn toàn quy đònh tính chất, trình độ lực lượng sản xuất lực lượng đònh vận động, phát triển hình thái kinh tế xã hội Bộ phận thứ ba hình thái kinh tế xã hội kiến trúc thượng tầng tương ứng, nghóa kiểu kiến trúc thượng tầng sở hạ tầng sinh Đây thứ sinh, phản ánh làm cho xã hội hiểu chỉnh thể, chỉnh thể thống nhất, biện chứng khách quan chủ quan xã hội Trong cấu tác động yếu tố hình thái kinh tế xã hội có quan hệ giai cấp ( xã hội có giai cấp ), quan hệ dân tộc, quan hệ gia đình hình thành chòu tác động yếu tố ta phân tích Nghiên cứu lý thuyết hình thái kinh tế xã hội Mác cần ý điều quan trọng yếu tố hợp thành hình thái kinh tế xã hội có mối quan hệ tác động lẫn theo quy luật khách quan vốn có Trước hết quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với tính chất trình độ lực lượng sản, quy luật sở hạ tầng đònh kiến trúc thượng tầng, quy luật đấu tranh giai cấp xã hội có đấu tranh giai cấp đối kháng với quy luật kinh tế-xã hội khác Xã hội phát triển trải qua nhiều giai đoạn nhau, ứng với giai đoạn phát triển hình thái kinh tế xã hội Các hình thái kinh tế xã hội vận động, phát triển tác động quy luật khách quan, trình tự nhiên phát triển Mác viết: “ Tôi coi phát triển hình thái kinh tế-xã hội trình phát triển lòch sử - tự nhiên.” Sự phát triển hình thái kinh tế xã hội trình lòch sử tự nhiên hiểu theo hai khía cạnh sau: Nguyễn Văn Thức Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng Tiểu luận Trết học Trang: Thứ nhất: với phát điều đơn giản dễ hiểu là: người muốn sống, trước hết phải ăn, ơ,û mặc nói đến làm trò, khoa học mà muốn có để ăn, ở, mặc người phải tiến hành sản xuất vật chất ( điều để phân biệt người với sinh vật khác) Từ phát đó, Mác khẳng đònh rằng: sản xuất vật chất sở tồn phát triển xã hội; lòch sử phát triển xã hội loài người thực chất lòch sử phát triển sản xuất vật chất, biến đổi tiến không ngừng lực lượng sản xuất, kéo theo thay lẫn quan hệ sản xuất, phương thức sản xuất Phương thức sản xuất thay đổi kéo theo toàn trật tự xã hội thay đổi, tức thay hình thái kinh tế xã hội Theo quy luật hình thái xã hội sau cao hơn, tiến thay hình thái xã hội trước Nói cách khác, thay hình thái kinh tế xã hội lòch sử trình phát triển từ thấp đến cao theo quy luật khách quan, không phụ thuộc ý muốn chủ quan người Đó trình tiến hóa bao hàm bước nhảy vọt tạo lên tiến lòch sử loài người Thứ hai: Sự phát triển xã hội, thay hình thái kinh tế xã hội tuân theo quy luật khách quan vốn có Động lực phát triển xã hội nằm lòng xã hội Đó vận động mâu thuẫn xã hội mà trước hết mâu thuẫn lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất, mâu thuẫn sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng, mâu thuẫn giai cấp ( xã hội có giai cấp ) Tóm lại, đem quan hệ xã hội vào quan hệ sản xuất, đem quy luật quan hệ sản xuất vào trình độ phát triển lực lượng sản xuất thấy trình lòch sử tự nhiên phát triển hình thái kinh tế- xã hội Lý thuyết hình thái kinh tế – xã hội Mác vạch cấu trúc quy luật chung vận động xã hội Song, vận dụng vào trường hợp cụ thể quốc gia, dân tộc phải tính đến tác động phức tạp hoàn cảnh lòch sử cụ thể từ tổng hợp nhiều yếu tố Lòch sử phát triển xã hội loài người nói chung phải trải qua hình thái kinh tế – xã hội từ thấp đến cao, song lòch sử nhân loại không loại trừ phát triển đặc thù quốc gia, dân tộc hoàn cảnh đònh, bỏ qua hình thái kinh tế xã hội này, nhảy vọt lên hình thái kinh tế – xã hội cao nghóa việc bỏ qua Nguyễn Văn Thức Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng Tiểu luận Trết học Trang: hình thái kinh tế – xã hội lòch sử nhiều dân tộc khả thực tế tạo lên quy luật chung vận động lòch sử mà lý luận hình thái kinh tế xã hội Mác vạch Đây biện chứng chung riêng, khách quan chủ quan vận động xã hội CHƯƠNG II PHÉP BIỆN CHỨNG BIỂU HIỆN TRONG LỰC LƯNG SẢN XUẤT CỦA NƯỚC TA HIỆN NAY I ĐIỀU KIỆN MỘT NƯỚC CHẬM PHÁT TRIỂN VỀ KINH TẾ BỎ QUA CHẾ ĐỘ TƯ BẢN CHỦ NGHĨA ĐI LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở VIỆT NAM TRONG THỜI ĐẠI NGÀY NAY Điều kiện khách quan ( tiền đề kinh tế ): yếu tố thời đại Trong thời đại ngày nay, cách mạng khoa học công nghệ quốc tế hóa lực lượng sản xuất Vì thế, chứa đựng hình thức nhiều phát triển theo cách phân tích Ăngghen – phương tiện để xóa bỏ Chủ nghóa tư Và đó, thông qua đường giao lưu hợp tác đa phương hóa, đa dạng hóa, để nước chậm phát triển nói chung Việt Nam nói riêng vào đường phát triển rút gắn Chủ nghóa tư chưa bò đánh bại quê hương - Do phát triển cao lực lượng sản xuất, tính chất quốc tế hóa lực lượng sản xuất tạo lên xu quan hệ quốc gia, dân tộc làm thức tỉnh dân tộc vào đường phát triển phi Tư chủ nghóa - Sự phát triển lực lượng sản xuất nước Tư chủ nghóa cách mạng khoa học công nghệ đưa lại, mở nhiều yếu tố tăng trưởng kinh tế – thành tựu chung nhân loại mà nước xã hội chủ nghóa sử dụng bước trung gian, độ kinh tế lên Chủ nghóa xã hội Điều kiện trò: - Có Đảng giai cấp vô sản giành quyền trở thành Đảng cầm quyền - Xây dựng thực nhà nước kiểu mới: dân, dân dân Nguyễn Văn Thức Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng Tiểu luận Trết học Trang: - Có hệ thống trò đủ mạnh để đưa kinh tế đất nước theo đònh hướng Xã hội chủ nghóa Trong thời đại ngày nay, nhân tố kinh tế – phát triển cao lực lượng sản xuất suy cho nhân tố đònh thắng lợi Chủ nghóa xã hội Song nhân tố trò xét mặt chủ thể lòch sử lại trở thành nhân tố đònh bước đường phát triển dân tộc Đó nhân tố chủ quan, song phải khách quan hóa, nghóa là: - Đảng nhà nước phải nhận thức vận động quy luật khách quan lòch sử, mà trước hết quy luật kinh tế - Đảng nhà nước không cần có trí tuệ mà phải sạch, phải kiên đònh đònh hướng Xã hội chủ nghóa - Đảng nhà nước phải lấy sách, pháp luật để tập hợp, phát huy tiềm nhân dân theo đường lối phát triển kinh tế hàng hóa nhiều thành phần - Đảng nước ta phải có sách đối ngoại đắn để thu hút vốn, khoa học kỹ thuật công nghệ khu vực giới - Đảng nhà nước phải tạo sử dụng sức mạnh tổng hợp nước giới để nước ta bỏ qua chế độ Tư chủ nghóa lên Chủ nghóa xã hội Nước ta độ lên Chủ nghóa xã hội mang theo đặc điểm sau: Một chưa trải qua chế độ Tư chủ nghóa, nghóa chưa có công nghiệp đại, tức chưa có tiền đề vật chất Chủ nghóa xã hội Trình độ lực lượng sản xuất thấp, không Hai là, lực tổ chức quản lý kinh tế, quản lý xã hội thấp, chưa có phong cách tổ chức quản lý công nghiệp Ba là, trình độ dân trí, dân chủ thấp, ý thức pháp luật kém, chưa có tiền đề kinh tế xã hội tạo Như vậy, yếu tố cấu thành hình thái kinh tế – xã hội lực lượng sản xuất, quan hệ sản xuất, kiến trúc thượng tầng trình độ thấp, độ lên Chủ nghóa xã hội, Chủ nghóa cộng sản nhiều yếu tố bất cập, bất cập đồng Tuy nhiên bất cập không vượt qua Để vượt qua khó khăn đó, phải khắc phục quan niệm cũ bỏ qua Tư chủ nghóa cách đơn giản Đảng rõ đường lên Chủ nghóa xã hội nước ta đường phát triển hợp quy luật Quá độ lên Chủ nghóa xã hội bỏ qua chế độ tư chủ nghóa, tức bỏ qua việc xác lập vò trí thống trò quan hệ sản xuất Nguyễn Văn Thức Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng Tiểu luận Trết học Trang: kiến trúc thượng tầng Tư chủ nghóa, tiếp thu, kế thừa thành tựu mà nhân loại đạt chế độ Tư bản, đặc biệt khoa học công nghệ, để phát triển nhanh lực lượng sản xuất, xây dựng kinh tế đại Đồng thời xác đònh rõ ràng cần phải bước xây dựng hoàn thiện quan hệ sản xuất phù hợp với phát triển theo đònh hướng Xã hội chủ nghóa; chống tư tưởng lực lượng sản xuất, chủ nghóa kỹ trò Xây dựng Chủ nghóa xã hội bỏ qua chế độ Tư chủ nghóa, tạo biến đổi chất xã hội tất lónh vực nghiệp khó khăn, phức tạp, có đan xen đấu tranh liệt cũ, chủ nghóa xã hội không chủ nghóa xã hội, phải sử dụng số hình thức không gian, tất yếu phải trải qua thời kỳ độ lâu dài, với nhiều chặng đường, nhiều hình thức tổ chức kinh tế, xã hội có tính chất độ Ví dụ phải chấp nhận nhiều hình thức sở hữu tư liệu sản xuất, nhiều thành phần kinh tế, nhiều giai cấp, tầng lớp xã hội khác Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI Đảng phân tích đặc điểm thời đại, tình hình kinh tế xã hội đất nước đưa đònh đổi mới, mà trước hết đổi tư Từ đổi tư chuyển sang đổi tư kinh tế Từ đổi tư kinh tế chuyển sang đổi cấu kinh tế Từ đổi cấu kinh tế chuyển sang đổi chế quản lý kinh tế Từ đổi chế quản lý kinh tế chuyển sang đổi phương thức phân phối, điều mà có tác dụng kích thích sản xuất, kích thích người lao dộng ứng dụng khoa học, công nghệ để tạo nhiều sản phẩm có chất lượng cao Cùng với đổi yếu tố quan hệ sản xuất, đổi tư công nghiệp hóa, đồng thời chuyển từ chế đóng kín với chêù bên sang chế để Việt Nam hội nhập với quốc tế, kết chuyển đổi nhằm khơi dậy tối đa nguồn nội lực ngoại lực cho phát triển đất nước Chủ trương phát triển kinh tế nhiều thành phần với việc sử dụng thành phần kinh tế trung gian độ Việt Nam mà đại hội VI vạch đắn Đại hội VII, VIII, IX, X Đảng phát triển cụ thể hóa chủ trương Từ chủ trương đến việc đưa chủ trương vào sống khoảng cách Độ dài ngắn khoảng cách phụ thuộc lớn vào nhân tố chủ quan, trước hết phụ thuộc vào vai trò lãnh đạo Đảng, vào lực trí tuệ trình độ tổ chức, quản lý kinh tế – xã hội Đảng cộng sản nhà nước Việt Nam Đây nhân Nguyễn Văn Thức Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng Tiểu luận Trết học Trang: tố có ý nghóa đònh thành công nghiệp phát triển đất nước theo đònh hướng Xã hội chủ nghóa Việt Nam trước thử thách, nước giới Nước ta lựa chọn đường Xã hội chủ nghóa bỏ qua chế độ tư chủ nghóa từ nước nông nghiệp lạc hậu, xây dựng phương thức sản xuất xã hội chủ nghóa trình lâu dài đầy khó khăn, phức tạp Kinh nghiệm thực tế rõ, lực lượng sản xuất bò kìm hãm không trường hợp quan hệ sản xuất lạc hậu mà quan hệ sản xuất phát triển không đồng có yếu tố xa so với trình độ phát triển lực lượng sản xuất Tình hình thực tế nước ta đòi hỏi phải coi trọng hình thức kinh tế trung gian, độ từ thấp đến cao, từ quy mô nhỏ đến quy mô lớn Để xây dựng phương thức sản xuất xã hội chủ nghóa, chủ trương xây dựng kinh tế hàng hóa nhiều thành phần với chế thò trường có quản lý nhà nước nhằm phát huy tiềm thành phần kinh tế, phát triển mạnh mẽ lực lượng sản xuất để xây dựng sở kinh tế chủ nghóa xã hội Từng bước xã hội hóa xã hội chủ nghóa, trình thực gò ép mà thực bước thông qua hỗn hợp hình thức sở hữu công ty cổ phần, chủ nghóa tư nhà nước, hình thức hợp tác xã để hình thành tập đoàn kinh doanh lớn, đơn vò kinh tế quốc doanh tập thể nòng cốt Chúng ta bỏ qua xã hội cũ không phù hợp với xã hội thay không đem lại hiệu kinh tế xã hội cao hơn; chủ trương thực chuyển hóa cũ thành theo đònh hướng xã hội chủ nghóa II CHỦ TRƯƠNG CỦA ĐẢNG VÀ NHÀ NƯỚC VỀ PHÁT TRIỂN LỰC LƯNG SẢN XUẤT Ở NƯỚC TA TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VIII nêu mục tiêu thời kỳ công hóa, đại hóa xây dựng nước ta trở thành nước công nghiệp sở vật chất kỹ thuật đại, cấu kinh tế hợp lý, quan hệ sản xuất tiến phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất, đời sống vật chất tinh thần ngày nâng cao, quốc phòng an ninh vững , mục tiêu dân giầu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Từ đến năm 2020 sức phấn đấu đưa nước ta để trở thành nước công nghiệp đại, lực lượng sản xuất đến lúc đạt trình độ tương đối đại, phần lớn lao động thủ công thay Nguyễn Văn Thức Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng Tiểu luận Trết học Trang: lao động sử dụng máy móc, điện khí hóa thực nước, xuất lao động xã hội hiệu sản xuất kinh doanh cao nhiều so với Về quan hệ sản xuất: Chế độ sở hữu chế quản lý chế độ phân phối gắn liền với nhau, phát huy nguồn lực, tạo nguồn lực mạnh mẽ thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, thực công xã hội Kinh tế nhà nước thực tốt vai trò chủ đạo với kinh tế hợp tác xã trở thành tảng kinh tế Nền kinh tế cá thể tiểu chủ, kinh tế tư tư nhân chiếm tỷ trọng đáng kể Kinh tế tư nhà nước hình thức khác tồn phổ biến Về đời sống vật chất, văn hóa: Nhân dân có sống no đủ, có nhà tương đối tốt, có điều kiện thuận lợi lại, học hành, khám chữa bệnh, có mức hưởng rhụ văn hóa khá, quan hệ xã hội lành mạnh, lối sống văn minh gia đình hạnh phúc Phát triển nông nghiệp toàn diện hướng vào bảo đảm an toàn lương thực quốc gia lónh vực, tình huống, tăng nhanh nguồn lương thực thực phẩm rau quả, cải thiện chất lượng sống, giảm suy dinh dưỡng Miễn dòch cấu nông nghiệp kinh tế nông thôn có hiệu quả, mở rộng diện tích trồng công nghiệp, ăn quả, tăng nhanh đàn gia súc, gia cầm, phát triển kinh tế thôn buôn, kinh tế rừng, tăng nhanh sản lượng hàng hóa gắn với công nghiệp chế biến xuất Văn kiện Đại hội Đảng lần thứ VIII đề sách lớn, có sách phát triển nông nghiệp nông thôn theo hướng công nghiệp hóa, đại hóa Đẩy nhanh trình chuyển dòch cấu kinh tế gắn với phân công lao động nông thôn Thực tốt chủ trương phát triển nông, lâm, ngư nghiệp số chủ trương đẩy nhanh chương trình thoát lũ, đẩy mạnh công nghệ sinh học, ưu tiên phát triển trồng, vật nuôi có quy mô xuất Thực sách ruộng đất phù hợp với phát triển nông nghiệp hàng hóa chuyển dòch cấu kinh tế nông thôn tạo việc làm thu nhập cho nông dân nghèo Cụ thể, khẩn trương hoàn thành việc giao đất cấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất cho nông dân, khắc phục tình trạng ruộng đất phân tán manh mún Phát triển mạnh ngành công nghiệp, tiểu thủ công nghiệp, đặc biệt số khu quy mô nhỏ trung tâm kinh tế xã hội vùng nông thôn, xây dựng khu công nghiệp chế biến Nguyễn Văn Thức Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng Tiểu luận Trết học Trang: Tăng nhanh trang thiết bò kỹ thuật nông nghiệp vaò nông thôn, nhà nước hỗ trợ tạo điều kiện để đẩy mạnh sản xuất sử dụng sản phẩm khí phục vụ nông nghiệp, trọng đào tạo nguồn nhân lực, bao gồm bồi dưỡng kỹ lao động Trong giai đoạn kinh tế nước ta nhiều khó khăn thử thách, bên cạnh mặt yếu vốn có kinh tế, thêm hậu thiên tai hạn hán, bão lụt xảy số vùng gây ảnh hưởng không nhỏ cho đời sống nhân dân Mặc dù Đảng nhà nước ta lãnh đạo đất nước để phấn đấu đưa nước ta khỏi tình trạng chậm phát triển, phấn đấu đạt tốc độ tăng trưởng kinh tế, đời sống nhân dân nâng cao cải thiện rõ dệt Trong văn kiện đại hội Đảng lần thứ X nêu rõ: đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức Phải coi kinh tế tri thức yếu tố quan trọng kinh tế công nghiệp hóa, đại hóa; phát triển mạnh ngành kinh tế sản phẩm kinh tế có giá trò gia tăng cao dựa nhiều vào tri thức Đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa nông nghiệp, nông thôn nông dân Về chủ trương: Nghò có nêu, chuyển dòch mạnh cấu nông nghiệp kinh tế nông thôn theo hướng tạo giá trò gia tăng ngày cao, gắn với công nghiệp chế biến thò trường, thực khí hóa, điện khí hóa, thủy lợi hóa Đưa nhanh tiến khoa học kỹ thuật công nghệ sinh học vào sản xuất, nâng cao chất lượng sức cạnh tranh, tạo điều kiện để hình thành công nghiệp sạch, đẩy mạnh phát triển công nghiệp ngành nghề, dòch vụ nông thôn, xây dựng nông thôn theo hướng dân chủ, công bằng, nếp sống có văn hóa, có tiện ích cần thiết Các nhiệm vụ giải pháp: Một là, thúc đẩy nhanh trình chuyển dòch cấu nông nghiệp kinh tế nông thôn Tạo điều kiện để nông dân chuyển mạnh sang sản xuất loại sản phẩm có thò trường hiệu kinh tế cao Phát triển chăn nuôi với tốc độ tăng trưởng cao, nâng tỷ trọng ngành giá trò sản xuất nông nghiệp Quy hoạch xây dựng vùng sản xuất hàng hóa tập trung gắn với việc chuyển giao công nghệ sản xuất, chế biến Tiếp tục chương trình bảo vệ phát triển rừng, đổi sách giao đất, giao rừng, bảo đảm cho người làm nghề rừng có sống ổn đònh cải thiện Nâng cao khả đáp ứng nhu cầu nguyên liệu gỗ cho chế biến hàng tiêu dùng xuất Hai là, chuyển giao nhanh ứng dụng khoa học công nghệ vào sản xuất nông nghiệp, đặc biệt khâu giống, kỹ thuật canh tác Nguyễn Văn Thức Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng Tiểu luận Trết học Trang: nuôi trồng, công nghệ sau thu hoạch, gắn với hệ thống khuyến nông, khuyến lâm, khuyến ngư, công tác thú y, bảo vệ thực vật Ba là,tiến hành quy hoạch phát triển nông thôn tổng thể quy hoạch chung vùng, đòa bàn Hình thành khu dân cư đo thò hóa với kết cấu hạ tầng kinh tế – xã hội nông thôn hệ thống thủy lợi, giao thông, khu, cụm công nghiệp, trường học, trạm y tế, chợ, bưu –viễn thông, điện, nước Chú trọng giải việc làm, đào tạo nghề cho nông dân, đặc biệt vùng sử dụng đất nông nghiệp để xây dựng sở công nghiệp, phát triển hạ tầng giao thông, xây dựng khu đô thò Tạo điều kiện cho lao động nông thôn có việc làm chỗ khu vực nông thôn, kể nước Bốn là, tiếp tục đầu tư mạnh cho chương trình xóa đói, giảm nghèo, đồng bào dân tộc thiểu số, vùng sâu, vùng xa, biên giới, hải đảo Nhận thức chủ trương Đảng nhà nước việc phát triển lực lượng sản xuất; cấp ủy Đảng quyền đòa phương cần đạo cho ban ngành đoàn thể, đặc biệt hội nông dân, hội phụ nữ thường xuyên tổ chức tập huấn công tác gia đình, thông qua hội thảo nhằm làm cho quần chúng nhân dân lao động đòa phương nắm bắt kòp thời khoa học kỹ thuật sản xuất nông nghiệp, nêu gương điển hình tiên tiến làm kinh tế giỏi, phát huy sáng kiến hay lao động sản xuất, thành lập chi hội làm vườn để tương trợ lẫn làm kinh tế Hiện đòa phương đòa bàn tỉnh Đăc lăc nói chung Huyện Krông bũk nói riêng có diện tích đất trồng lúa ít, chủ yếu đất trồng cà phê công tác tổ chức hội thảo phổ biến kinh nghiệm cho bà kỹ thuật chăm sóc cà phê, thu hái chế biến sản phẩm cần thiết Những đòa phương có tiềm chăn nuôi gia súc, gia cầm quyền đòa phương khuyến khích cho vay vốn với lãi suất thấp để phát triển ao cá, chăn nuôi gia súc, gia cầm Phát triển nhanh hệ thống thủy lợi vùng có lúa nước, khơi thông hồ đập để dự trữ nước cho mùa khô phục vụ tưới cà phê Với phương châm nhà nước nhân dân làm, quyền đòa phương vận động nhân dân tham gia đóng góp công sức tiền để sửa chữa,ø nâng cấp mở thêm tuyến đường giao thông liên thôn, liên xã phục vụ cho việc lại học tập lao dộng sản xuất cho nhân dân Bên cạnh quyềnù đòa phương cử em học lớp đào tạo khoa học kỹ thuật để sau phục vụ Nguyễn Văn Thức Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng Tiểu luận Trết học Trang: đòa phương, thành lập đội ngũ người tình nguyện gồm cán kỹ thuật, sinh viên tốt nghiệp đại học nông dân giỏi, doanh nghiệp trẻ thành đạt xuống thôn buôn hướng dẫn, phổ biến kỹ thuật giúp đỡ người nghèo sản xuất kinh doanh III CÁC BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN LỰC LƯNG SẢN XUẤT Ở ĐỊA PHƯƠNG Sử dụng vốn vay đầu tư nội lực nhân dân việc cải tiến công cụ sản xuất phương tiện sản xuất Phát huy tiềm hộ gia đình để phát triển sản xuất, gia đình có mức thu nhập cao khuyến khích động viên họ làm giàu, tổ chức cho hộ gia đình tham quan học tập giúp đỡ làm ăn tương trợ lẫn nhau, hỗ trợ vốn để mua sắm trang thiết bò máy móc, vật tư, phân bón, thuốc trừ sâu Chính quyền đòa phương cách tạo điều kiện cho nhân dân vay vốn q tín dụng, ngân hàng nhà nước tổ chức kinh tế khác để bà mua sắm máy móc, đầu tư phát triển kinh tế Tạo điều kiện khuyến khích nhân dân mạnh dạn đầu tư vào ngành nghề truyền thống đòa phương Có sách thu hút vốn đầu tư nước vào ngành công nghiệp đòa bàn nhằm giải công ăn việc làm cho nhân dân đòa phương Từng bước ứng dụng tiến khoa học kỹ thuật vào sản xuất Do trình độ khoa học kỹ thuật ngày đại, nên cấp ủy Đảng quyền đòa phương cần có kế hoạch thường xuyên cử cán hội nông dân hộ sản xuất giỏi tham quan học tập cử học nâng cao nghiệp vụ Hiện nước ta chuyển dòch cấu kinh tế theo hướng công nghiệp hóa, đại hóa, khoa học kỹ thuật công nghệ trở thành động lực thời kỳ công nghiệp hóa, đại hóa Do người lao động cần phải có kiến thức, trình độ đònh để tiếp thu thành tựu khoa học kỹ thuật áp dụng vào sản xuất, chẳng hạn chương trình khuyến nông cần quan tâm, tổ chức hội thảo đầu bờ, tổ chức hội chợ thương mại trưng bày giới thiệu sản phẩm cho người lao động, tổ chức nhiều đoàn tham quan học tập mô hình sản xuất làm ăn có hiệu Cử cán có trình độ lực khoa học kỹ thuật xuống tận thôn buôn để hướng dẫn nhân dân chuyển dòch cấu trồng vật nuôi có hiệu Với phương châm Đảng nhà nước ta là: nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực bồi dưỡng nhân tài, cấp ủy đảng quyền đòa phương Nguyễn Văn Thức Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng Tiểu luận Trết học Trang: cần nhận thức rõ việc đào tạo, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho người lao động để đáp ứng kòp thời với giai đoạn công nghiệp hóa, đại hóa đất nước Nông nghiệp, nông thôn lónh vực quan trọng nước, trước mắt lâu dài lao động tạo cải vật chất cho xã hội, phải coi trọng nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa phát triển xây dựng nông thôn Vì cần phải nâng cao vai trò lãnh đạo Đảng quyền việc phát triển lực lượng sản xuất, đẩy mạnh hình thành vùng sản xuất tập trung rau hoa quả, lúa nước chất lượng cao, tập trung đầu tư cho vùng chuyên canh cà phê để có hiệu suất cao Chăm lo đầu tư nhiều để phát triển lực lượng sản xuất, bước thay phương tiện máy móc cũ kỹ lạc hậu máy móc mang lại hiệu suất lao động nhằm phát triển kinh tế Làm tốt công tác xóa đói giảm nghèo, thực tốt sách dân tộc Các cấp ủy Đảng quyền đòa phương cần quan tâm xây dựng công trình đòa phương đường, điện, trường, trạm nhằm nâng cao đời sống văn hóa xã hội cho nhân dân C.KẾT LUẬN Quá độ lên chủ nghóa xã hội, không qua giai đọan phát triển Tư chủ nghóa, đất nước ta đẩy mạnh nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức Để thực chủ trương cần trọng phát triển lực lượng sản xuất, lực lượng sản xuất nhân tố đònh trực tiếp quan hệ sản xuất , kiến trúc thượng tầng hình thái kinh tế xã hội Ngày khoa học kỹ thuật thâm nhập vào sản xuất làm cho trở thành lực lượng sản Nguyễn Văn Thức Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng Tiểu luận Trết học Trang: xuất trực tiếp tạo suất lao động lớn nhiều, thúc đẩy trình kinh tế xã hội phát triển Từ thực trạng lực lượng sản xuất đòa phương thấy rằng, việc phát triển lực lượng sản xuất đạt kết đònh, tạo chuyển biến việc thay đổi dần công cụ sản xuất, phương tiện sản xuất thô sơ, lạc hậu sang sử dụng công cụ sản xuất phương tiện sản xuất đại Tuy vậy, số đòa phương việc thay công cụ sản xuất phương tiện sản xuất nhiều hạn chế, việc phân cấp đất đai để có chế độ cho chưa thực tốt, trình độ lao động, kinh nghiệm lao động nông dân thấp, quản lý yếu Để phát triển lực lượng sản xuất đòa phương theo hướng công nghiệp hóa, đại hóa, với hiểu biết thân xin đưa số kiến nghò sau: Thứ nhất, sở thực trạng lực lượng sản xuất đòa phương nay, trước hết quyền đòa phương cần phải kiểm tra lại quỹ đất, phân vùng, phân cấp đất đai để có cấu trồng phù hợp, kiểm tra xem xét việc sử dụng đất đai, từ có biện pháp đạo, đònh hướng cho bà nông dân phát triển mô hình kinh tế vườn, ao, chuồng Thứ hai, phải có biện pháp sử dụng nguồn vốn cho vay, đầu tư có hiệu quả, động viên khuyến khích nông dân đầu tư mua sắm máy móc, trang thiết bò, phương tiện sản xuất, kinh doanh ngành nghề theo quy đònh Đảng nhà nước, đặc biệt trọng vùng đồng bào dân tộc thiểu số sinh sống Thứ ba, phải có quy hoạch đào tạo đội ngũ cán bộ, không cán quản lý mà cán khoa học kỹ thuật, nâng cao trình độ dân trí, nghiệp vụ cho người lao động, áp dụng nhanh tiến khoa học vào sản xuất, giảm dần phân hóa giàu nghèo, quan tâm phát triển lực lượng sản xuất vùng đồng bào dân tộc Tóm lại: Để phát triển lực lượng sản xuất đòa phương nước ta theo hướng công nghiệp hóa, đại hóa nông nghiệp nông thôn cần phải tiếp tục xây dựng củng cố quan hệ sản xuất tiến theo hướng xây dựng kinh tế hàng hóa nhiều thành phần đònh hướng xã hội chủ nghóa, để thúc đẩy phát triển mạnh mẽ lực lượng sản xuất có đòa phương nước ta Nguyễn Văn Thức Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng Tiểu luận Trết học Trang: D TÀI LIỆU THAM KHẢO - Các Mác: Góp phần phê phán khoa kinh tế trò Mác – Ăngghen: Tuyển tập-tập NXB thật Hà Nội 1981 trang 637-638 - Lênin toàn tập Nguyễn Văn Thức Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng Tiểu luận Trết học Trang: - Các văn kiện đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VI, VII, VIII, IX, X - Các nghò Trung ương VI, VII khóa - Bài giảng triết học ( Thầy giáo: TS – Nguyễn Văn Tuyên.) Khoa Mác Lênin- Trường Đại học Tây Nguyên LỜI CAM ĐOAN Đây đề tài riêng em, sở học tập hướng dẫn Thầy giáo: Tiến só – Nguyễn Văn Tuyên Khoa Mác LêninTrường Đại học Tây Nguyên, tìm tòi tham khảo tài liệu, giảng Thầy, nghò Đảng văn kiện đại hội Đảng toàn quốc khóa VI, VII, VIII, IX, X Với thời gian có hạn hiểu biết thân hạn chế, nội dung yêu cầu đề tài nhiều Nguyễn Văn Thức Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng Tiểu luận Trết học Trang: thiếu xót Kính mong quý Thầy góp ý giúp đỡ để em khắc phục cố gắng học tập tốt PHẦN PHỤ LỤC Trang A PHẦN MỞ ĐẦU I Tính cấp thiết đè tài II Mục tiêu nhiệm vụ đề tài III Phạm vi nghiên cứu IV Phương pháp nghiên cứu IV PHẦN NỘI DUNG Nguyễn Văn Thức Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng Tiểu luận Trết học Trang: CHƯƠNG I I Cơ sở lý luận lực lượng sản xuất Cở sở lý luận 2.Vai trò khoa học-kỹ thuật phát triển lực lượng sản xuất Phép biện chứng lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất Sự phát triển hình thái kinh tế xã hội trình lòch sử tự nhiên CHƯƠNG II 11 PHÉP BIỆN CHỨNG BIỂU HIỆN TRONG LỰC LƯNG SẢN XUẤT CỦA NƯỚC TA HIỆN NAY I Điều kiện nước chậm phát triển kinh tế Bỏ qua chế độ Tư chủ nghóa lên chủ nghóa xã hội Việt Nam thời đại ngày Điều kiện khách quan Điều kiện trò Đặc điểm nước ta độ lên chủ nghóa xã hội II Chủ trương Đảng nhà nước phát triển lực lượng sản xuất nước ta giai đoạn III Các biện pháp phát triển lực lượng sản xuất đòa phương C KẾT LUẬN D TÀI LỆU THAM KHẢO E LỜI CAM ĐOAN Nguyễn Văn Thức 12 12 14 18 20 22 23 Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng [...]... Từng bước ứng dụng các tiến bộ khoa học kỹ thuật mới vào sản xuất Do trình độ khoa học kỹ thuật ngày càng hiện đại, nên các cấp ủy Đảng và chính quyền đòa phương cần có kế hoạch thường xuyên cử cán bộ hội nông dân và các hộ sản xuất giỏi đi tham quan học tập và cử đi học nâng cao nghiệp vụ Hiện nay nước ta đang chuyển dòch cơ cấu kinh tế theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa, khoa học kỹ thuật và... công nghiệp chế biến Nguyễn Văn Thức Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng Tiểu luận Trết học Trang: Tăng nhanh trang thiết bò kỹ thuật nông nghiệp vaò nông thôn, nhà nước hỗ trợ tạo điều kiện để đẩy mạnh sản xuất và sử dụng sản phẩm cơ khí phục vụ nông nghiệp, chú trọng đào tạo nguồn nhân lực, bao gồm cả bồi dưỡng kỹ năng lao động Trong giai đoạn hiện nay nền kinh tế nước ta con nhiều khó khăn thử thách, bên... Kháng Tiểu luận Trết học Trang: một hình thái kinh tế – xã hội trong lòch sử của nhiều dân tộc là một khả năng thực tế được tạo lên do chính các quy luật chung nhất của vận động lòch sử mà lý luận hình thái kinh tế xã hội của Mác đã vạch ra Đây chính là biện chứng giữa cái chung và cái riêng, cái khách quan và cái chủ quan trong sự vận động xã hội CHƯƠNG II PHÉP BIỆN CHỨNG BIỂU HIỆN TRONG LỰC LƯNG SẢN... học ( Thầy giáo: TS – Nguyễn Văn Tuyên.) Khoa Mác Lênin- Trường Đại học Tây Nguyên LỜI CAM ĐOAN Đây là đề tài của riêng em, trên cơ sở được học tập dưới sự hướng dẫn của Thầy giáo: Tiến só – Nguyễn Văn Tuyên Khoa Mác LêninTrường Đại học Tây Nguyên, sự tìm tòi tham khảo tài liệu, trong các bài giảng của Thầy, các nghò quyết của Đảng trong văn kiện đại hội Đảng toàn quốc các khóa VI, VII, VIII, IX, X... vốn, khoa học kỹ thuật và công nghệ của khu vực và thế giới - Đảng và nhà nước phải tạo ra và sử dụng sức mạnh tổng hợp trong nước và thế giới để nước ta bỏ qua chế độ Tư bản chủ nghóa đi lên Chủ nghóa xã hội Nước ta quá độ lên Chủ nghóa xã hội mang theo những đặc điểm cơ bản sau: Một là chưa trải qua chế độ Tư bản chủ nghóa, nghóa là chưa có nền công nghiệp hiện đại, tức là chưa có tiền đề vật chất... thu những thành tựu khoa học kỹ thuật mới áp dụng vào sản xuất, chẳng hạn như những chương trình khuyến nông càng cần được quan tâm, tổ chức các cuộc hội thảo đầu bờ, tổ chức hội chợ thương mại trưng bày giới thiệu sản phẩm cho người lao động, tổ chức nhiều đoàn đi tham quan học tập các mô hình sản xuất mới làm ăn có hiệu quả Cử các cán bộ có trình độ năng lực về khoa học kỹ thuật xuống tận thôn buôn... đòa phương vận động nhân dân tham gia đóng góp công sức và tiền của để sửa chữa,ø nâng cấp và mở thêm các tuyến đường giao thông liên thôn, liên xã phục vụ cho việc đi lại học tập và lao dộng sản xuất cho nhân dân Bên cạnh đó chính quyềnù đòa phương còn cử con em đi học các lớp đào tạo về khoa học kỹ thuật để sau này về phục vụ tại Nguyễn Văn Thức Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng Tiểu luận Trết học Trang:... hiểu biết của bản thân còn hạn chế, cho nên nội dung và yêu cầu của đề tài còn nhiều Nguyễn Văn Thức Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng Tiểu luận Trết học Trang: thiếu xót Kính mong quý Thầy góp ý và giúp đỡ để em khắc phục và cố gắng học tập tốt hơn PHẦN PHỤ LỤC Trang A PHẦN MỞ ĐẦU 1 I Tính cấp thiết của đè tài II Mục tiêu và nhiệm vụ của đề tài III Phạm vi nghiên cứu IV Phương pháp nghiên cứu 2 IV PHẦN NỘI... nghề rừng có cuộc sống ổn đònh và được cải thiện Nâng cao khả năng đáp ứng nhu cầu về nguyên liệu gỗ cho chế biến hàng tiêu dùng và xuất khẩu Hai là, chuyển giao nhanh và ứng dụng khoa học và công nghệ vào sản xuất nông nghiệp, đặc biệt là trong khâu giống, kỹ thuật canh tác và Nguyễn Văn Thức Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng Tiểu luận Trết học Trang: nuôi trồng, công nghệ sau thu hoạch, gắn với hệ thống... nay khoa học kỹ thuật đã thâm nhập vào sản xuất làm cho nó trở thành lực lượng sản Nguyễn Văn Thức Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng Tiểu luận Trết học Trang: xuất trực tiếp tạo ra năng suất lao động lớn hơn nhiều, thúc đẩy các quá trình kinh tế xã hội phát triển Từ thực trạng lực lượng sản xuất ở đòa phương hiện nay có thể thấy rằng, việc phát triển lực lượng sản xuất đã đạt được kết quả nhất đònh, tạo sự