SKKN đa dạng hóa các hình thức hoạt động trong các hoạt động HĐNGLL cho học sinh lớp 9 ở trường THCS

Sỏng kin kinh nghim - MC LC Ni dung Trang Phn A : t Phn B : Ni dung I : C s lý lun II : C s thc tin III : Mt s bin phỏp nõng cao cht lng tit HGDNGLL 10 IV : Giỏo ỏn thc hin tit dy 16 V : Kt qu 33 VI : Bi hc kinh nghim 34 : Kt lun 35 Phn C Ngi thc hin: Nguyn Thanh Tr Sỏng kin kinh nghim - Phần a: T VN I Lý chn ti: Như biết, mục tiêu giáo dục phổ thông đặt : Giúp học sinh phát triển toàn diện đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ bản, phát triển lực cá nhân, tính động sáng tạo, hình thành nhân cách người Việt Nam XHCN, xây dựng tư cách trách nhiệm công dân, chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học lên vào sống lao động, tham gia xây dựng bảo vệ Tổ quốc (Luật Giáo dục - 2005 ) Để đạt mục tiêu giáo dục nêu trên, ngành Giáo dục đạo cấp giáo dục tiến hành tổ chức hoạt động giáo dục phù hợp để học sinh phát triển toàn diện, góp phần hình thành nhân cách cho học sinh Hoạt động giáo dục lên lớp hoạt động Hoạt động lên lớp hoạt động giáo dục quan trọng góp phần hình thành nhân cách người Hiện nay, đứng trước xu hội nhập, đất nước cần nguồn nhân lực có chất lượng để đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước Nền giáo dục nước ta giáo dục xã hội chủ nghĩa có tính nhân dân, dân tộc, khoa học, đại, lấy chủ nghĩa Mác - Lê nin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐBộ GD-ĐT ngày 5/5/2006 Bộ trưởng GD-ĐT nêu : Phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh, điều kiện lớp học, bồi dưỡng cho học sinh phương pháp tự học, khả tương tác, rèn kĩ vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú trách nhiệm học tập cho học sinh Để đáp ứng xu hội nhập, chương trình học ngày nâng cao, nhu cầu xã hội, đòi hỏi cha mẹ học sinh áp lực học tập ngày đè nặng lên vai em Đồng thời to sân chơi bổ ích cho em nên nhà trường tổ chức HĐGDNGLL hoạt động giúp học sinh có thêm hiểu biết, có thêm thông tin, mở rộng nhãn quan em tham gia vào hoạt động, đồng thời hình thành cho em số kỹ giao tiếp, làm việc, tổ chức hoạt động Mà có thông qua HĐGDNGLL có điều kiện thuận lợi để học sinh hình thành phát triển, rèn luyện kỹ Nhng lm th no xõy dng ni dung cỏc tit HGDNGLL va cú ni dung phong phỳ, hp dn li va phự hp vi ch im ca tng thỏng? iu ú khin tụi rt trn tr, bn khon Ngi thc hin: Nguyn Thanh Tr Sỏng kin kinh nghim - Với suy nghĩ mạnh dạn sâu vào tìm hiểu đề tài: a dng húa cỏc hỡnh thc hot ng cỏc tiết HĐNGLL cho học sinh lớp Trường THCS Khương Đình" Tôi chọn chương trình HNGLL lp để nghiờn cu hin tụi ang l giỏo viờn ch nhim lp II Mc ớch nghiờn cu: Nghiờn cu thc trng thc hin cỏc tit HGDNGLL ca hc sinh trng THCS Khng ỡnh ỏnh giỏ li vic thc hin HGDNGLL, nhng vic ó lm c, nhng vic cha lm c, qua ú khc phc nhng hn ch cũn tn ti, phỏt huy nhng im mnh thc hin cú hiu qu cao hn hot ng GDNGLL thi gian tip theo - Trờn c s nhng kt qu nghiờn cu, xut mt s bin phỏp nhm nõng cao cht lng tit HGDNGLL III i tng nghiờn cu: Xõy dng ni dung cỏc tit HGDNGLL phự hp vi tng ch im cho hc sinh lp trng THCS Khng ỡnh IV Phm vi nghiờn cu: Nghiờn cu cỏch xõy dng v t chc cỏc tit HGDNGLL ca giỏo viờn ch nhim lp 9A2 Trng THCS Khng ỡnh V Nhim v nghiờn cu: - Tìm hiểu ni dung chng trỡnh HNGLL lp - Tìm hiểu thực tiễn việc xây dựng nội dung thc hin cỏc tit HNGLL trường THCS Khương Đình - Tỡm cỏc bin phỏp nõng cao cht lng việc thực cỏc tiết dạy HGDNGLL - Đưa kết luận khuyến nghị VI Phng phỏp nghiờn cu: - Phng phỏp nghiờn cu lý lun - Phng phỏp nghiờn cu thc tin Ngi thc hin: Nguyn Thanh Tr Sỏng kin kinh nghim - PHN B : NI DUNG I C s lý lun : Hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp c hiu nh th no? - HGDNGLL c hiu theo nhiu ngha rng, hp khỏc Theo ngha hp, HGDNGLL l nhng hot ng giỏo dc c t chc theo cỏc ch giỏo dc tng thỏng vi thi lng tit/tun (Chng trỡnh giỏo dc cp Trung hc, Ban hnh kốm theo Quyt nh s 16/2006/Q-BGD&T ngy 05 thỏng nm 2006 ca B trng B Giỏo dc v o to) Vi quan nim ny thỡ HGDNGLL, Hot ng t chn v Hot ng th (sinh hot ton trng di c, sinh hot lp, sinh hot i TNTP HCM) l nhng hot ng giỏo dc c lp vi nh trng Theo ngha rng, Hot ng giỏo dc bao gm hot ng giỏo dc v ngoi gi lờn lp nhm rốn luyn o c, phỏt trin nng lc, bi dng nng khiu, giỳp hc sinh yu phự hp c im tõm lớ, sinh lớ la tui hc sinh trung hc Hot ng giỏo dc gi lờn lp c tin hnh thụng qua vic dy hc cỏc mụn hc bt buc v t chn Chng trỡnh giỏo dc ph thụng cp Trung hc B trng B Giỏo dc v o to ban hnh Hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp bao gm hot ng ngoi khoỏ, hot ng vui chi, th dc th thao, tham quan du lch, giao lu hoỏ; hot ng bo v mụi trng; lao ng cụng ớch v cỏc hot ng xó hi khỏc.(iu 29, iu l trng trung hc, Ban hnh kốm theo Thụng t s 41/2010/TT-BGDT ngy 30 thỏng 12 nm 2010 ca B trng B Giỏo dc v o to) Theo quan nim ny thỡ ngoi hot ng dy hc cỏc mụn hc bt buc v dy hc t chn chng trỡnh giỏo dc Trung hc B trng B GD - T ban hnh, tt c cỏc hot ng giỏo dc cũn li trng trung hc, k c hot ng giỏo dc th u l HGDNGLL Quan nim ny cng tng ng vi quan nim v HGDNGLL cỏc sỏch Hng dn giỏo viờn v HGDNGLL THCS, THPT v theo tụi quan nim nh vy l hp lớ bi vỡ: - HGDNGLL ch yu cng l cỏc hot ng th theo quy mụ nhúm, lp, trng v mt nhng mc tiờu ca HGDNGLL cng l nhm giỏo dc ý thc th cho hc sinh - Mt khỏc, ni dung, hỡnh thc sinh hot lp, sinh hot ton trng di c trờn thc t khụng ch l hp, kim im, ph bin nhim v m ni dung, hỡnh thc rt phong phỳ, a dng, gn lin vi cỏc ch v hỡnh thc HGDNGLL.Trong khuụn kh ca Sỏng kin kinh nghim ny thỡ c s dng theo ngha hp nh trờn Vai trũ ca hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp: Ngi thc hin: Nguyn Thanh Tr Sỏng kin kinh nghim - - HGDNGLL l mt b phn quan trng ca chng trỡnh giỏo dc nh trng HGDNGLL ni tip hot ng dy hc cỏc mụn húa; l ng quan trng gn hc vi hnh, lớ thuyt vi thc tin, nh trng vi xó hi HGDNGLL to c hi cho HS c thc hnh, tri nghim nhng iu ó hc vo thc tin cuc sng Trờn c s ú cng c, khc sõu, m rng nhng kin thc, k nng cỏc mụn hc cho HS - HGDNGLL cú vai trũ quan trng gúp phn giỏo dc nhõn cỏch phỏt trin ton din cho hc sinh trung hc c s - Vic tham gia vo nhiu HGDNGLL phong phỳ, a dng s to c hi cho HS c th hin, bc l, t khng nh bn thõn; to c hi cho cỏc em c giao lu, hc hi bn bố v mi ngi xung quanh; to c hi thun li cho HS c tham gia mt cỏch tớch cc vo i sng cng ng T ú s tỏc ng tớch cc n nhn thc, tỡnh cm, nim tin v hnh vi ca HS, giỳp cỏc em phỏt trin nhiu phm cht tớch cc nh: tinh thn ng i, tinh thn trỏch nhim, lũng nhõn ỏi, khoan dung, s cm thụng, tớnh k lut, trung thc, mnh dn, t tin,v giỳp cỏc em phỏt trin nhng k nng hot ng th v k nng sng c bn nh: k nng giao tip, k nng t nhn thc, k nng xỏc nh giỏ tr, k nng quyt nh v gii quyt , k nng kiờn nh, k nng t phờ phỏn, t sỏng to, k nng ng phú vi cng thng, k nng thng lng, k nng hp tỏc, k nng lp k hoch, k nng trỡnh by suy ngh, ý tng, k nng qun lớ thi gian, k nng thu thp v x lớ thụng tin, Xột phm vi rng hn, HGD NGLL cũn to iu kin HS c tham gia, c hi nhp vo dũng chy cỏc hot ng chung ca tr em a phng, t nc, khu vc v trờn th gii iu ny giỳp phỏt trin nng lc hot ng thc tin, nng lc hot ng chớnh tr - xó hi, nng lc hũa nhp cng ng cho HS ú chớnh l nhng phm cht v nng lc c bn, cn thit ca ngi cụng dõn Vit Nam ỏp ng yờu cu thc hin cụng cuc i mi t nc v hi nhp quc t hin - Thụng qua cỏc hỡnh thc hot ng nh: trũ chi, tham quan du lch, cm tri, th dc th thao, húa, ngh thut, , HGDNGLL cũn giỏo dc HS tỡnh yờu thiờn nhiờn, t nc, ngi, giỳp cỏc em phỏt trin th cht v thm m; ng thi giỳp cỏc em gii ta nhng mt mi, cng thng quỏ trỡnh hc c ngy trng Cỏc c im ca HGDNGLL trng Trung hc c s : 3.1.HGDNGLL phự hp vi c im la tui HS: La tui HS trung hc c s l la tui rt hn nhiờn, hiu ng, thớch tỡm tũi, khỏm phỏ, thớch gn gi thiờn nhiờn, thớch cựng sinh hot, vui chi vi bn bố Cỏc em rt hng thỳ v nhit tỡnh tham gia vo nhng hot ng th nh nhng, sinh ng, vui ti, a dng nh trng v cng ng Do vy, HGDNGLL l rt phự hp vi c im la tui cỏc em v cú kh nng huy ng s tham gia tớch cc ca HS Ngi thc hin: Nguyn Thanh Tr Sỏng kin kinh nghim - 3.2 HGDNGLL mang tớnh cht linh hot, mm do, m hn hot ng dy hc: Nu nh hin nay, vic dy hc cỏc mụn hoỏ chu s chi phi khỏ cht ch v thi im, thi lng, ti liu hc tp, v quy mụ t chc dy hc, v ni dung dy hc thỡ HGD NGLLli mang tớnh cht linh hot, mm do, m hn hot ng dy hc v tt c cỏc mt: quy mụ, a im, hỡnh thc hot ng, thi im, thi lng, lc lng tham gia t chc v iu khin C th l: - HGDNGLL cú th t chc theo nhng quy mụ khỏc nh: theo nhúm, theo lp, theo lp, theo trng hoc liờn trng - HGDNGLL cú th t chc ti nhiu a im khỏc hoc ngoi nh trng nh: lp hc, th vin, phũng a nng, phũng truyn thng, sõn trng, trng, cụng viờn, hoa, vin bo tng, cỏc di tớch lch s v húa, cỏc danh lam thng cnh, cỏc cụng trỡnh cụng cng hoc cỏc a im khỏc ngoi nh trng cú liờn quan n ch hot ng - Thi im t chc HGDNGLL cng rt linh hot Tựy theo quy mụ v tớnh cht, cú th t chc hot ng vo gi chi; vo gi ngh gia cỏc tit hc; cú th vo gi ngh tra; cú th tit sinh hot di c, tit sinh hot lp; cú th vo mt bui tun, cui tun hoc vo ngy ch nht, ngy l, HGDNGLL cng cn t chc xen k gia cỏc lp v lp tn dng ti a phũng hc a nng, phũng truyn thng, sõn trng, trng v cỏc a im khỏc trng - Cựng mt ch , mt ni dung giỏo dc nhng HGDNGLL cú th t chc theo nhiu hỡnh thc hot ng khỏc nhau, tựy theo la tui HS v iu kin c th ca tng lp, tng trng, tng a phng Vớ d: + Cng l giỏo dc an ton giao thụng nhng cú trng, cú lp t chc din tiu phm v tho lun v tiu phm, cú trng, cú lp t chc cho HS xem bng hỡnh v tho lun, hoc t chc cho HS chi cỏc trũ chi hay x lớ tỡnh hung, úng vai cỏc tỡnh cú liờn quan n an ton giao thụng, + Hay cựng l t chc Hi vui hc nhng cú ni t chc theo hỡnh thc trũ chiRung chuụng vng, cú ni t chc theo hỡnh thc Thi tip sc gia cỏc nhúm, cú ni t chc theo hỡnh thc Hỏi hoa dõn ch tr li cõu hi, S mm do, m, linh hot ca HGDNGLL l mt li th ln, giỳp cho vic t chc cỏc HGDNGLL d thc hin hn, d ỏp ng c nhng nhu cu ca cỏc i tng HS khỏc v d phự hp hn vi cỏc iu kin ca cỏc trng 3.3 Ni dung HGDNGLL mang tớnh tớch hp, tng hp kin thc ca nhiu mụn hc, nhiu lnh vc hc v giỏo dc Ngi thc hin: Nguyn Thanh Tr Sỏng kin kinh nghim - Khỏc vi cỏc mụn hc, ni dung HGD NGLL rt a dng v mang tớnh tớch hp, tng hp kin thc, k nng ca nhiu mụn hc, nhiu lnh vc hc v giỏo dc nh: Giỏo dc o c, giỏo dc trớ tu, giỏo dc k nng sng, giỏo dc thm m, giỏo dc th cht, giỏo dc lao ng, giỏo dc an ton giao thụng, giỏo dc mụi trng, giỏo dc phũng chng ma tỳy, giỏo dc phũng chng HIV/AIDS v t nn xó hi, iu ú giỳp cho cỏc ni dung giỏo dc thit thc hn, gn gi vi cuc sng thc t hn, ỏp ng c nhu cu hot ng ca HS, giỳp cỏc em dng vo thc tin cuc sng mt cỏch d dng, thun li hn 3.4 Cỏc hỡnh thc a dng ca HGD NGLL giỳp cho vic chuyn ti cỏc ni dung giỏo dc ti HS mt cỏch nh nhng, hp dn Mi mt hỡnh thc hot ng u tim tng nú nhng kh nng giỏo dc nht nh Nh cỏc hỡnh thc a dng nh din n tr em, giao lu, tham quan du lch, hot ng nhõn o, trũ chi dõn gian, ngh, th dc th thao, t chc cỏc Ngy hi, hot ng th vin, hot ng cng ng, hot ng cõu lc b, , vic giỏo dc HS c thc hin mt cỏch t nhiờn, sinh ng, khụng gũ bú v khụ cng, phự hp vi c im tõm sinh lý cng nh nhu cu, nguyn vng ca HS Trong quỏ trỡnh thit k, t chc, ỏnh giỏ cỏc HGDNGLL, c GV ln HS u cú c hi th hin s sỏng to, ch ng, linh hot ca mỡnh, lm tng thờm tớnh hp dn, c ỏo ca cỏc hỡnh thc hot ng 3.5 HGDNGLL cú kh nng phi hp, liờn kt nhiu lc lng giỏo dc v ngoi nh trng HGDNGLL cú kh nng phi hp, liờn kt nhiu lc lng giỏo dc khỏc v ngoi nh trng nh: GV ch nhim, GV dy cỏc mụn chuyờn bit, Ban giỏm hiu, cha m HS, chớnh quyn a phng, hi khuyn hc, hi ph n, on TNCS Vỡ th, ó to iu kin cho HS lnh hi cỏc ni dung giỏo dc bng nhiu kờnh khỏc nhau, vi nhiu cỏch tip cn khỏc nhau; iu ú lm tng tớnh hp dn, a dng ca hot ng giỏo dc v nõng cao hiu qu giỏo dc Tm quan trng ca HGDNGLL: T chc cú hiu qu chng trỡnh HGDNGLL cú tim nng to ln vic giỏo dc ton din nhõn cỏch cho hc sinh - Thụng qua HGDNGLL, cỏc dng hot ng v giao lu c thit lp gúp phn giỳp hc sinh c tip cn, gia nhp i sng xó hi mt cỏch tớch cc v ch ng Hc sinh thit lp c cỏc mi quan h vi cỏc i tng khỏc xó hi, c tham gia vo cỏc lnh vc hot ng xó hi vi cỏc chc nng khỏc nhau, c tri nghim thc t Qua ú hc sinh khụng ch phỏt huy c nhng nng lc ca mỡnh m cũn cú c hi dng nhng iu ó hc vo thc tin cuc sng nhng Ngi thc hin: Nguyn Thanh Tr Sỏng kin kinh nghim - mc nht nh ú l th mnh ni bt ca HGDNGLL so vi cỏc hot ng giỏo dc khỏc nh trng ph thụng - T chc HGDNGLL gúp phn tha cỏc nhu cu a dng ca hc sinh c bit i vi hc sinh THCS, nhu cu hot ng v giao lu ca cỏc em phỏt trin rt a dng v phong phỳ HGDNGLL ó giỳp hc sinh ly li s cõn bng v mt tõm lý, tha cỏc nhu cu tinh thn phỏt trin cỏc thỏi tỡnh cm phự hp vi c im la tui THCS - t chc hiu qu HGDNGLL, nh trng ph thụng cn huy dng, phi hp gia ỡnh hc sinh v cỏc lc lng xó hi khỏc cựng tham gia h tr c s vt cht, qun lý, ỏnh giỏ v giỏm sỏt cỏc hot ng ca hc sinh Nh ú cỏc lc lng giỏo dc cú th phi hp vi to nờn mụi trng giỏo dc thng nht, thun li cho s phỏt trin ca hc sinh - HGDNGLL trng ph thụng c thit k vi chng trỡnh mang tớnh mm do, linh hot Tớnh mm th hin t vic la chn ni dung, hỡnh thc hot ng cho phự hp vi nhu cu, kh nng ca hc sinh, vi iu kin ca trng, lp, a phng ú cũn l s linh hot vic s dng qu thi gian thc hin chng trỡnh HGDNGLL cho t hiu qu cao nht Nh ú kt qu giỏo dc hc sinh s ỏp ng c cỏc yờu cu giỏo dc ton din II C s thc tin : Thc tin ging dy cỏc tit HGDNGLL cỏc trng THCS hin : Hiện nay, Trường THCS triển khai thực tiết HĐGDNGLL theo quy định.Tuy nhiờn, t thc t ging dy cỏc tit HGDNGLL, giỏo viờn ch nhim gp nhng thun li v khú khn sau õy : * Thun li: - c s quan tõm ch o sõu sc ca Phũng giỏo dc, Ban giỏm hiu v s giỳp ca ch nhim nh trng - Giỏo viờn ch nhim c hun v vic i mi phng phỏp t chc HGDNGL v c d nhiu chuyờn cp qun cú cht lng - Phn ln hc sinh lp u mong mun c tham gia cỏc tit HGDNGL - Cụng ngh thụng tin v cỏc phng tin dy hc ngy cng hin i to iu kin thun li cho vic t chc cỏc hot ng - c s quan tõm, h tr t Ban giỏm hiu, ban ph trỏch thiu nhi nh trng, ph huynh hc sinh mi hot ng giỏo dc lp t kt qu tt * Khú khn: - Trong tt c cỏc tit HNGLL cỏc thỏng u giỏo viờn ch nhim qun lớ, hng dn, ging dy Vỡ vy, tớnh hiu qu s rt khú ỏnh giỏ, bi l cỏc giỏo viờn Ngi thc hin: Nguyn Thanh Tr Sỏng kin kinh nghim - ch nhim khụng c o to chớnh quy m ch yu l c hng dn ti cỏc lp hun v t hc thụng qua cỏc tit chuyờn - tit HNGLL cú hiu qu yờu cu phi cú thi gian cho giỏo viờn chun b, nghiờn cu nhiu cỏch t chc ging dy mang li hiu qu v to hng thỳ cho hc sinh, nhiờn hin giỏo viờn ch nhim ch c tớnh tit trờn mt tun ú m li ging dy nhiu lp: giỏo viờn dy a, S, Cụng dõn ,cỏc mụn ú thng ch cú 1tit/1tun nờn phi dy nhiu lp, ng ngha vi vic b nhiu thi gian u t cho h s s sỏch, kim tra, nm tỡnh hỡnh lp, gp g ph huynh hc sinh thỡ cũn rt ớt thi gian m nghiờn cu, u t cho tit hc HNGLL - Trong tit hc HNGLL thỡ hc sinh úng vai trũ rt quan trng vỡ hc sinh chớnh l nhõn t chớnh Th nhng, bờn cnh nhng hc sinh tớch cc tham gia cỏc hot ng gi hc cũn cú nhiu hc sinh cha tht hng thỳ vi tit hot ng, lp cha trung v cũn núi chuyn riờng - Hc sinh THCS ang tui thiu niờn nờn tõm lý cha n nh, ang mun tỡm tũi nhng iu mi m cuc sng, cha nhn thc c vic hc mt cỏch y v thng cú quan nim rng õy khụng phi l mụn hc chớnh vỡ th thng xem nh tit hc ny - Cỏn b lp cũn rt rt rố, cha ch ng v cha cú kinh nghim iu hnh cỏc hot ng - Mt s hc sinh cũn nhỳt nhỏt, thiu t tin, thng run s ng trc th cho nờn ngi tham gia vo cỏc hot ng ca lp v cm thy khụng hng thỳ vi tit hc - Mt s hc sinh cũn li dng nhng tit HGDNGLL l c hi cỏc em núi chuyn, ựa nghch Thc trng vic ging dy HGDNGLL Trng THCS Khng ỡnh: Hiện nay, việc tổ chức tiết HĐGDNGLL triển khai rộng rãi khối lớp nhà trường Trong nhiều năm qua, trường THCS Khương Đình thực nghiêm túc tiết HĐGDNGLL theo Phân phối chương trình Bộ Giáo dục &Đào tạo Giáo viên chủ nhiệm trang bị đủ sách giáo viên, sách tham khảo, tổng phụ trách tham gia lớp tập huấn kỹ tổ chức điều hành hoạt động Ban giám hiệu nhà trường quan tâm đạo sát tới việc tổ chức HĐGDNGLL Các tiết chuyên đề HĐGDNGLL tổ chức đặn chuyên đề/ học kì xếp thời gian thực phù hợp để giáo viên đại diện cán lớp tham dự đầy đủ Giáo viên chủ nhiệm đa số trẻ tuổi nên động, sáng tạo, tiếp cận với công nghệ thông tin nhanh Nhà trường sẵn sàng đón nhận chuyên đề HĐGDNGLL cấp quận mà phòng GD- ĐT giao phó đầu tư có hiệu Ngi thc hin: Nguyn Thanh Tr Sỏng kin kinh nghim - Phong trào văn nghệ, thể dục thể thao nhà trường phát triển tương đối mạnh Học sinh tích cực tham gia hoạt động tập thể Nhà trường cố gắng đầu tư trang thiết bị để phục vụ cho HĐGDNGLL loa đài, đàn, trang phục biểu diễn Tuy vậy, HĐGDNGLL nhà trường chưa đạt hiệu cao điều kiện sở vật chất nhà trường không đồng bộ, chưa đầy đủ cũ hỏng Về phía học sinh, em chưa phát huy mạnh mẽ tính tích cực chủ động hoạt động Các em chưa tập huấn đầy đủ kĩ : Kĩ tham gia, kĩ giao tiếp, hòa nhập; kĩ tổ chức hoạt động; kĩ quản lí, điều khiển hoạt động tập thể Về phía giáo viên, số GVCN lúng túng khâu tổ chức thực biện pháp thực để tạo hứng thú cho học sinh Một số GVCN chưa khai thác hết tiềm sáng tạo học sinh việc xây dựng, tổ chức HĐGDNGLL Một số khác hạn chế việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học, hạn chế thời gian, kinh phí nên việc tổ chức HĐGDNGLL cho học sinh chưa đạt hiệu cao Thực trạng tổ chức HĐGDNGLL trường THCS Khương Đình năm trước đây, dựa vào nhận thức, khả tiềm tàng giáo viên, sách tài liệu tham khảo chất lượng HĐGDNGLL chưa nâng cao, cá biệt có tiết học chưa đạt kết mong muốn Thực tế, số năm gần đây, Ban giám hiệu nhà trường quan tâm tới việc đạo tổ chức có hiệu HĐGDNGLL thu kết đáng ghi nhận Để đạt kết đó, Ban giám hiệu nhà trường áp dụng biện pháp đạo cụ thể cho tiết HĐGDNGLL trường THCS Khương Đình * Đánh giá thực trạng HĐGDNGLL trường THCS Khương Đình + Ưu điểm: - Ban giám hiệu nhà trường quan tâm đạo sát hoạt động giáo dục lên lớp - Nhà trường thực nghiêm túc quy chế chuyên môn Bộ Giáo dục & Đào tạo - Các phong trào Văn nghệ, thể dục thể thao nhà trường phát triển mạnh - Việc triển khai kế hoạch công tác chủ nhiệm hoạt động giáo dục lên lớp thực nghiêm túc tiến độ - Tổ chức HĐGDNGLL ó vào nếp - Tổ chức hoạt động cao điểm theo chủ đề tháng tiến hành thường xuyên - Việc phối hợp lực lượng giáo dục thực tốt + Tồn tại: Ngi thc hin: Nguyn Thanh Tr 10 Sỏng kin kinh nghim - + MC n: Nhng trc bt u chi, chỳng ta s tỡm i c quyn chn cõu hi trc Vy, i no õy, chỳng ta cựng uyn nhộ ( cựng uyn, chỳc mng i thng v mi bn chn cõu hi) * Cõu 1: ( Toỏn hc ) S tip tc dóy s: 1; 3; 7; 15; 31; l s no? a 60 c 62 b 61 d 63 ỏp ỏn: d 63 * Cõu 2: (Lch s) Vua no xung chiu di ụ V Thng Long, vng c nc Nam? ỏp ỏn: Vua Lý Cụng Un ( Lý Thỏi T) * Cõu 3: ( Vt lý): Ti lm vic ngoi ng v ờm, cụng nhõn mụi trng phi mc ỏo phn quang? ỏp ỏn: ốn ụ tụ, xe mỏy chiu vo ỏo phn quang ht li ỏnh sỏng vo mt ngi lỏi xe giỳp ngi lỏi xe nhỡn thy v khụng õm xe vo * Cõu ( Vn hc) Hóy in nhng t cũn thiu vo cõu núi ca Lờ- nin: Hc,, hc mói ỏp ỏn: Hc na * Cõu 5: ( GDCD): Vic lm no sau õy thc hin ỳng quyn v nhim v hc ca hc sinh: a Thng xuyờn ngh hc khụng cú lý b.Hc bi v lm bi y trc n lp c Thng xuyờn i hc mun d Núi chuyn riờng gi hc ỏp ỏn: b * Cõu 8: Trong mt bc th gi hc sinh nhõn ngy khai trng Bỏc H cú vit: Non sụng Vit nam cú tr nờn ti p hay khụng, dõn tc Vit Nam cú bc ti i vinh quang sỏnh vai vi cỏc cng quc nm chõu c hay khụng, chớnh l nh mt phn ln cụng hc ca cỏc em Theo bn, bc th trờn Bỏc gi hc sinh vo thi im no? a Thỏng nm 1945 b Thỏng nm 1945 c Thỏng nm 1945 d Thỏng nm 1946 ( ỏp ỏn: Th Bỏc H gi hc sinh nhõn ngy khai trng u tiờn ca nc Vit Nam dõn ch cng hũa, thỏng nm 1945) Ngi thc hin: Nguyn Thanh Tr 23 Sỏng kin kinh nghim - + MC n phng thờm: Vy bn hiu nh th no v li cn dn ú ca Bỏc?(i din hai i tr li) + MC n: Chỳng ta va kt thỳc phn chi th nht V bõy gi l phn cụng b im ca BGK Xin mi BGK + MC nam: Trong phn thi th nht, i ginh c nhiu im hn l i chỳc mng i + Mc n: Chỳng ta va tham gia vo " Hi vui hc " tht l thỳ v phi khụng cỏc bn? V bõy gi chỳng ta s n vi phn th 2: "Tỡm kim ti nng".(9a2Got Talen) HOT NG 2:THI TèM KIM TI NNG - Mc tiờu: Hc sinh c th hin ti nng ca mỡnh thụng qua cỏc hot ng - Hỡnh thc: T chn nh k chuyn, din kch, c th - Thi gian: 18 phỳt + Mc nam: Võng, tha cỏc bn! phn thi ny, mi i t la chn cỏc hỡnh thc nh k chuyn, din kch, c th Ni dung u phi hng vo ch im: " Chm ngoan - Hc gii" BGK s chm im v ni dung v phong cỏch trỡnh by i chin thng s l i ginh s im cao hn t BGK + MC n: Sau õy, xin mi i Phng Hng trỡnh by phn ti nng ca mỡnh (i trng gii thiu hai tit mc: K chuyn tm gng Nguyn Ngc Ký V mỳa : M c ngy mai (i Mc Tớm gii thiu hai tit mc: c th: U m, Kch vui: Hc nh th no cho ỳng) Ngi thc hin: Nguyn Thanh Tr 24 Sỏng kin kinh nghim - + Mc n : Mi BGK cho im Xin cm n BGK Vi kt qu trờn thỡ i chin thng phn thi th l i .xin chỳc mng i + Mc nam: V kch ca i Mc Tớm ó giỳp cho mi chỳng ta rỳt c kinh nghim phng phỏp hc ca mỡnh Ngoi ra, cỏc bn cũn cú th la chn thờm nhng phng phỏp hc no cho ỳng, chỳng ta s cựng tham gia vo mt trũ chi rt thỳv Trũ chi: ui hỡnh bt ch- C lp cựng chi + Mc n: Lut chi ca chỳng ta nh sau: Cỏc bn hóy quan sỏt nhng bc tranh trờn mn hỡnh v oỏn ni dung bc tranh ú vũng 10 giõy Bn no oỏn ỳng s nhn c mt phn qựa ca chỳng tụi Cỏc bn ó rừ lut chi cha? Nu ó rừ ri thỡ chỳng ta cựng bt u trũ chi Cỏc bn hóy quan sỏt bc tranh th nht : õy l mt phng phỏp hc khụng ỳng ? ( ỏp ỏn: Hc vt: Hc vt l hc thuc lu lu nhng khụng hiu bi) Hỡnh nh ny gi cho bn ngh n cõu tc ng no? ( ỏp ỏn: Kin tha lõu cng y t: Cõu tc ng khuyờn rn ngi phi chm ch Ch cú chm ch, n lc ht mỡnh mi gt hỏi c thnh cụng) Ngi thc hin: Nguyn Thanh Tr 25 Sỏng kin kinh nghim - õy l hnh ng sai thi c ca mt s hc sinh? ( ỏp ỏn: Quay cúp) õy l mt vic lm sai ca mt s bn hc sinh hin L hc sinh chỳng ta khụng nờn lm nh vy ) õy l tờn mt phong tro thi ua hc sinh (ỏp ỏn: Hoa im tt) Bc tranh sau núi v vic gỡ ? ( ỏp ỏn: Cú cụng mi st, cú ngy nờn kim Cõu tc ng khuyờn chỳng ta cn cú c tớnh kiờn trỡ Ch cú kiờn trỡ mi dn n thnh cụng Hỡnh nh sau gi chỳng ta nh n mt ch im giỏo dc (ỏp ỏn: Chm ngoan hc gii ú cng chớnh l trng tõm thi ua ca thỏng 10 nh trng ó phỏt ng.) + MC nam: Trũ chi va ri tht hp dn phi khụng cỏc bn? Qua nhng hỡnh nh ú chỳng tụi mun truyn ti cỏc bn mt thụng ip: Chỳng ta phi cn thn, chm ch, siờng nng, cú thỏi nghiờm tỳc hc t kt qu cao + MC n: Tha cỏc bn! Sinh thi Bỏc H rt yờu thng cỏc chỏu thiu niờn, nhi ng Bỏc luụn cn dn cỏc chỏu: " Bỏc mong cỏc chỏu tht ngoan Mai sau gỡn gi giang san Lc Hng Sao cho ni ting tiờn rng Sao cho t mt nhi ng Vit Nam " Li dy ca Bỏc ó c bao th h thiu niờn nhi ng luụn luụn khc sõu, ghi nh v thc hin bng vic lm c th + MC nam: Vy, cỏc bn ó lm gỡ thc hin li cn dn ca Bỏc? iu ú s c cỏc bn th hin hot ng Hoa thm dõng Bỏc Ngi thc hin: Nguyn Thanh Tr 26 Sỏng kin kinh nghim - HOT NG 3: HOA THM DNG BC - Mc tiờu: Hc sinh nờu c cỏc vic lm ca mỡnh tr thnh ngoan trũ gii, chỏu ngoan Bỏc H - Hỡnh thc: Xem phim, phng vn, chi trũ chi - Thi gian : phỳt + MC n: Thc hin li dy ca Bỏc, cú rt nhiu cỏc bn hc sinh Trng THCS Khng ỡnh ó c gng chm ngoan, hc gii Mt nhng tm gng ú l ch Nguyn Bớch Ngc - Hc sinh lp 9a4 niờn khúa 2008 2012 Ch l mt tm gng vt khú, hc gii hiu rừ v thnh tớch hc ca ch, mi cỏc bn theo dừi on bng sau õy ( M bng ) + MC n: Sau xem xong on bng, bn suy ngh gỡ ? (Hi bn) Nhng Trng THCS Khng ỡnh ca chỳng ta khụng ch cú ch Nguyn Bớch Ngc m cũn cú rt nhiu tm gng khỏc Bn cú bit ú l khụng?( Gi bn) V c lp chỳng ta cng cú rt nhiu bn chm ngoan hc gii nh: Bn Nguyn Minh Phỳc nm hc va qua bn ó t hc sinh gii xut sc v nhn c hc bng ca nh trng v t gii nht mụn Toỏn k thi Olimpic cp Qun; bn V Sn Khng vt khú hc gii v cũn rt nhiu, rt nhiu cỏc tm gng khỏc na + MC nam: Vy cũn cỏc bn, cỏc bn ó lm gỡ thc hin li dy ca Bỏc? Chỳng ta cựng n cựng n vi phn chi: Hoa thm dõng Bỏc + MC n: Lut chi nh sau: Trong phỳt ri, hai i s tho lun v ghi li nhng vic mỡnh ó lm theo ch im: " Chm ngoan, hc gii" lờn nhng cỏnh hoa Sau ú, mi i c hai bn gn nhng cỏnh hoa lờn bng ca i mỡnh 30 giõy cui cựng Mi cõu tr li ỳng s ghi c 10 im + MC n: Cỏc i ó sn sng cha? Nu ó sn sng ri thỡ thi gian chi bt u + MC nam: ó ht thi gian Chỳng ta s cựng kim tra ỏp ỏn ca hai i ( MC c v m ỏp ỏn ỳng) + MC n: Trong phn chi th i Phng Hng ghi c.ỏp ỏn ỳng Cũn i Mc Tớm ghi c ỏp ỏn ỳng Nh vy , phn thi th 3, i ó chin thng.xin chỳc mng i Ngi thc hin: Nguyn Thanh Tr 27 Sỏng kin kinh nghim - + MC nam: Chỳng ta va tri qua ba phn thi tht hp dn, vui nhn phi khụng cỏc bn Trong ch i BGK tng kt im, xin mi cỏc bn lng nghe bi hỏt: Em l hoa hng nh sỏng tỏc ca nhc s Trnh Cụng Sn bn Linh Chi th hin + MC nam: Cm n bn vỡ mt bi hỏt rt hay V trc kt thỳc bui sinh hot ngy hụm , xin mi BGK lờn tng kt s im ca hai i ( BGK tng kt im) Vi kt qu trờn thỡ i ginh gii nht l i i ginh gii nhỡ l i Xin chỳc mng tt c cỏc bn! HOT NG KT THC ( phỳt) - Gv trao phn thng cho hai i - Nhn xột tit hc v cht ni dung giỏo dc, hng dn chun b cho tit hot ng ngoi gi lờn lp ch im: Chm ngoan hc gii + MC n: Bui sinh hot lp vi ch im: Chm ngoan, hc gii ca chi i 9a2 n õy l kt thỳc Em xin kớnh chỳc cỏc thy cụ giỏo mnh khe, chỳc cỏc bn luụn chm ngoan hc gii xng ỏng l chỏu ngoan ca Bỏc H Ch im thỏng 3: Tin bc lờn on I Mc tiờu cn t: Kin thc: Giỳp hc sinh nhn thc c: - Mc ớch, lý tng, truyn thng ca on - Nhim v ca on viờn, niờn hin v ng phn u tr thnh on viờn K nng: Rốn cho hc sinh: - Bit phõn tớch hỡnh nh, thụng tin, tỡnh hỡnh thnh ni dung kin thc - Tỏc phong t tin tham gia cỏc hot ng trờn lp v trỡnh by ý kin trc th v dn chng trỡnh - Bit nhn xột, ỏnh giỏ, hc hi qua hot ng th 3.Thỏi : Giỏo dc hc sinh: - Cú thỏi tụn trng, t ho,tin tng vo t chc on v truyn thng v vang ca on - Cú ý thc tớch cc rốn luyn o c, t cỏch ca hc sinh, phn u c ng hng ng ca on II Ni dung, hỡnh thc hot ng : Ni dung : Ngi thc hin: Nguyn Thanh Tr 28 Sỏng kin kinh nghim - + Lch s ngy thnh lp on + Cỏc mc truyn thng v vang ca on + Cỏc gng sỏng on viờn tiờu biu + Nhng bi hỏt v on Hỡnh thc hot ng T chc tho lun, trao i v lch s thnh lp on, nhng thnh tu v gng sỏng on viờn tiờu biu, xen k l cỏc tit mc ngh, tham gia trũ chi III Chun b hot ng: Phng tin hot ng + Mỏy chiu, on phim + T liu: Tranh nh, bi vit, th ca, cỏc tm gng on viờn tiờu biu 2.T chc: * Nhim v ca giỏo viờn ch nhim: - Nờu ch , nh hng ni dung v hỡnh thc tin hnh, hng dn hc sinh su tm, tỡm hiu cỏc t liu cú liờn quan n ch hot dng - Hi ý vi Ban cỏn s lp, Ban ch huy chi i thng nht ni dung, hỡnh thc, yờu cu ca cuc thi * Nhim v ca hc sinh: - Xõy dng cỏc cõu hi, trũ chi v xin ý kin cụ giỏo ch nhim: ban cỏn s lp - Chn MC dn chng trỡnh cuc thi - Phõn cụng chun b cỏc tit mc ngh, trang trớ, qu tng IV Tin hnh hot ng: n nh t chc: (1 phỳt) GVCN gii thiu i biu, gii thiu ni dung hot ng, hc sinh dn chng trỡnh v iu khin mỏy tớnh.(1 phỳt) Tin trỡnh hot ng: HOT NG KHI NG * Mc tiờu: - To khụng khớ bc vo cỏc hot ng chớnh - Gii thiu hai i chi, ban giỏm kho v diu khin mỏy tớnh - Gii thiu ni dung chng trỡnh - Thi gian: phỳt + 2MC: Em- Hong Anh, em Nht Linh xin kớnh cho cỏc thy cụ giỏo v xin cho tt c cỏc ban! + MC n: Cho mng cỏc bn ó n vi tit hot ng ngoi gi lờn lp bui hc ngy hụm Ngi thc hin: Nguyn Thanh Tr 29 Sỏng kin kinh nghim - + MC nam: M u chng trỡnh chỳng ta s cựng hỏt vang bi hỏt: Ni vũng tay ln ca nhc s Trnh Cụng Sn ( c lp hỏt) + MC n: Tha cỏc thy cụ giỏo v cỏc bn! Thỏng ó v hng xuõn, sc xuõn trn ngp t tri V cng thỏng ny cú mt ngy l k nim rt quan trng v ỏng ghi nh ú l ngy 26/3- ngy thnh lp on niờn cng sn H Chớ Minh + MC nam: Bi vy, hụm chi i 9a2 thc hin tit hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp vi ch im: Tin bc lờn on vi cỏc hot ng sau: Hot ng 1: Thi tỡm hiu v truyn thng ca on Hot ng 2: Thi ti nng Hot ng 3: Chỳng em tin bc lờn on + MC n: Trong bui hot ng ny tụi s chia lp hc lm i Bờn tay phi tụi l i Nguyn Vn Thc Bờn tay trỏi tụi l i ng Thựy Trõm Sau phn thi chỳng ta s chn i thng cuc i no ginh c nhiu im hn s l i chin thng + MC nam: V thnh phn khụng th thiu c ú l BGK gm cú bn: - Bn : Trn Dung Nhi - Bn : Nguyn Mai Anh Ngi c cho cỏc hot ng ca chỳng ta l cụ giỏo ch nhim: Cụ Nguyn Thanh Tr Xin cỏc bn hóy n mt trng phỏo tay tht ln chng trỡnh ca chỳng ta c bt u ! + Mc n: Chỳng ta s cựng lm quen vi i qua mn cho hi: Mi i th nht gii thiu v mỡnh ( i Nguyn Vn Thc) Chỳng ta cựng lm quen vi i th hai ( i ng Thựy Trõm) + Mc nam: Xin cm n phn gii thiu tht n tng ca c hai i V bõy gi chỳng ta cựng n vi Hot ng 1: Thi tỡm hiu v truyn thng ca on HOT NG 1: THI TèM HIU V TRUYN THNG CA ON * Mc tiờu: - Giỳp HS hiu v t chc on TNCS H Chớ Minh - Rốn k nng, t nhanh nhy phỏt hin v tr li cõu hi Ngi thc hin: Nguyn Thanh Tr 30 Sỏng kin kinh nghim - * Hỡnh thc: - Trũ chi : ô Ngụi may mn ằ - Thi gian: phỳt + MC nam: Cỏc bn chỳ ý phn thi ny, cỏc i s c th hin s hiu bit ca mỡnh v t chc on thụng qua trũ chi: Ngụi may mn Lut chi nh sau: Trờn mn hỡnh l ngụi Trong mi ngụi s cú mt cõu hi Nu bn tr li ỳng s c mi im cho i mỡnh Nu tr li sai phi nhng quyn tr li cho i bn Nu bn chn c ngụi may mn thỡ i bn s c thng 10 im Nu chn vo ngụi khụng may mn s b tr 10 im Cỏc bn ó rừ lut chi cha? Nu ó rừ ri thi chỳng ta cựng bt u trũ chi: Ngụi may mn + Mc n: Nhng trc bt u chi chỳng ta s tỡm i c quyờn chn cõu hi trc Vy i no õy chỳng ta s bc thm nhộ Xin mi i din ca hai i ( MC chỳc mng i thng v mi bn chn cõu hi) * Cõu 1: Bn hóy cho bit tờn bi hỏt chớnh thc ca hi liờn hip niờn Vit Nam v nờu tờn tỏc gi ? ỏp ỏn: Bi hỏt: Lờn ng Nhc Lu Hu Phc Th Hunh Vn Ting * Cõu 2: Bi hỏt no ca nhc s Trnh Cụng Sn luụn c hỏt cỏc bui sinh hoat on? ỏp ỏn: Ni vũng tay ln * Cõu 3: Hóy cho bit on TNCS H Chớ Minh thnh lp vo ngy, thỏng, nm no? a 26/3/1931 b 26/3/1945 c 26/3/1946 d 26/3/1950 ỏp ỏn: a * Cõu : Mu ỏo biu trng ca niờn tỡnh nguyn l gỡ? a Xanh lam b Xanh dng c Vng ỏp ỏn: b * Cõu 5: Biu tng ca huy hiu on l gỡ ? Ngi thc hin: Nguyn Thanh Tr 31 Sỏng kin kinh nghim - a Bỳp mng non b Bỳa lim c Tay phi cm c T quc ỏp ỏn: c Mc : Huy hiu on vi biu tng tay phi cm c T quc biu th cho sc mnh, ý ca niờn Vit Nam, tớnh xung kớch ca tui tr cụng cuc xõy dng v bo v T quc * Cõu : Ngi on viờn niờn cng sn u tiờn l ? a Nguyn Vn Tri b Kim ng c Nguyn Vit Xuõn d Lý T Trng ỏp ỏn: d * Cõu : Bn hóy nờu khu hiu hnh ng ca tui tr ? ỏp ỏn : Khụng cú vic gỡ khú Ch s lũng khụng bn o nỳi v lp bin Quyt t lm nờn + Mc n: Chỳng ta va kt thỳc phn chi th nht V bõy gi l phn cụng b im ca BGK Xin mi BGK + Mc nam: Trong phn thi th nht, i ginh c nhiu im hn l i chỳc mng i + Mc n: Chỳng ta va tham gia vo trũ chi " Ngụi may mn " Qua phn chi, chỳng ta khụng ch hiu v truyn thng ca on m chỳng ta cũn thy c mt th h niờn khao khỏt t c thc tnh bi lý tng ca ng, h ó cng hin ht mỡnh cho T quc nh: Ch Vừ Th Sỏu, anh Trn Vn n, anh Nguyn Vn Tri Hỡnh nh h ó c i vo nhng cõu chuyn, bi hỏt, bi th y xỳc ng V hiu rừ hn v nhng tm gng ú, chỳng ta cựng ch i s th hin ca cỏc bn qua phn thi ti nng Bõy gi, chỳng ta s n vi phn th 2: "Thi ti nng HOT NG 2:THI TI NNG - Mc tiờu: Hc sinh c th hin ti nng ca mỡnh thụng qua cỏc hot ng - Hỡnh thc: T chn nh k chuyn, din kch, c th - Thi gian: 18 phỳt + Mc nam: Võng, tha cỏc bn! Ngi thc hin: Nguyn Thanh Tr 32 Sỏng kin kinh nghim - phn thi ny, mi i t la chn cỏc hỡnh thc nh k chuyn, din kch, c th Ni dung u phi hng vo ch im: "Tin bc lờn on" Ban giỏm kho s chm im v ni dung v phong cỏch trỡnh by i chin thng s l i ginh s im cao hn + Mc n: Sau õy, xin mi i Vừ Th Sỏu trỡnh by phn ti nng ca mỡnh (i trng gii thiu hai tit mc: Hỏt: Bit n ch Vừ Th Sỏu" v k chuyn tm gng anh Nguyn Vn Tri) + Mc nam: Chỳng ta va c nghe mt cõu chuyn ht sc cm ng v tm gng anh Nguyn Vn Tri v bi hỏt tht hay ca i Vừ Th Sỏu Th cũn i Lý T Trng, cỏc bn chun b gỡ cho phn thi ti nng ca mỡnh? (i LTT gii thiu hai tit mc: c th: Khong tri- H bomca Lõm Th M D, Mỳa: M c ngy mai ằ ) + Mc n: Xin cm n i LTT V bõy gi xin mi BGK ỏnh giỏ v cho im Xin cm n BGK Vi kt qu trờn thỡ i chin thng phn thi th l i .xin chỳc mng i + Mc nam: V bõy gi l khong thi gian th gión cho tt c chỳng ta thụng qua trũ chi : ui hỡnh bt ch + Mc n: Lut chi ca chỳng ta nh sau: Cỏc bn hóy quan sỏt nhng bc tranh trờn mn hỡnh v oỏn ni dung bc tranh ú vũng 10 giõy Bn no oỏn ỳng s nhn c mt phn qựa ca chỳng tụi Cỏc bn ó rừ lut chi cha? Nu ó rừ ri thỡ chỳng ta cựng bt u trũ chi ( HS quan sỏt cỏc bc tranh v a ỏp ỏn) + Mc nam: Trũ chi va ri tht hp dn phi khụng cỏc bn? Qua nhng hỡnh nh ú chc phn no cng giỳp cỏc bn hiu thờm nhng tm gng on viờn, v p ca T quc v trang s ho hựng ca dõn tc Vy l i viờn ca trng THCS Khng ỡnh, cỏc bn s lm gỡ : Tin bc lờn on hiu rừ iu ú chỳng ta cựng n vi phn 3: Chỳng em tin bc lờn on Ngi thc hin: Nguyn Thanh Tr 33 Sỏng kin kinh nghim - HOT NG 3: CHNG EM TIN BC LấN ON - Mc tiờu: Hc sinh nờu c cỏc vic lm ca mỡnh tr thnh on viờn ca on TNCS H Chớ Minh - Hỡnh thc: Xem phim, phng vn, chi trũ chi - Thi gian : phỳt + Mc n: phn u c ng hng ng ca on, cú rt nhiu cỏc bn hc sinh Trng THCS Khng ỡnh ó c gng chm ngoan, hc gii Mt nhng tm gng ú l ch Ch l mt tm gng vt khú, hc gii, l on viờn tiờu biu hiu rừ v thnh tớch hc v s c gng lờn ca ch, chỳng ta cựng theo dừi on bng sau õy ( M bng ) + Mc n: Sau xem xong on bng, bn ó hc c iu gỡ ch? ( Phng HS) + Mc nam: Vy cũn cỏc bn, cỏc bn ó lm gỡ tr thnh on viờn tng lai? th hin c nhng vic lm ca cỏc bn, chỳng ta cựng n cựng n vi phn chi: Ghộp hỡnh + Mc n: Lut chi nh sau: Trong phỳt ri, hai i s tho lun v ghi li nhng vic mỡnh ó lm : " Tin bc lờn on" lờn nhng ming ghộp Sau ú mi i c hai bn gn nhng ming ghộp lờn bng ca i mỡnh 30 giõy cui cựng Mi cõu tr li ỳng s ghi c 10 im + Mc n: Cỏc i ó sn sng cha? Nu ó sn sng ri thỡ thi gian chi bt u + Mc nam: ó ht thi gian Chỳng ta s cựng kim tra ỏp ỏn ca hai i ( Mc c v m ỏp ỏn ỳng) + Mc n: Trong phn chi th i Nguyn Vn Thc ghi c.ỏp ỏn ỳng Cũn i ng Thựy Trõm ghi c ỏp ỏn ỳng Nh vy , phn thi th 3, i ó chin thng.xin chỳc mng i + Mc nam: Chỳng ta va tri qua ba phn thi tht hp dn, vui nhn phi khụng cỏc bn V trc kt thỳc bui sinh hot ngy hụm , xin mi BGK lờn tng kt s im ca hai i ( BGK tng kt im) Vi kt qu trờn thỡ i ginh gii nht l i i ginh gii nhỡ l i Xin chỳc mng tt c cỏc bn! Ngi thc hin: Nguyn Thanh Tr 34 Sỏng kin kinh nghim - + Mc n: Em xin mi cụ giỏo ch nhim lờn trao phn thng cho hai i v phỏt biu ý kin HOT NG KT THC ( phỳt) - Gv trao phn thng cho hai i - Nhn xột tit hc, cht ni dung giỏo dc, hng dn chun b cho tit hot ng ngoi gi lờn lp ch im: Chm ngoan hc gii + Mc n: Bui sinh hot lp vi ch im: Tin bc lờn on ca chi i 9A2 n õy l kt thỳc Em xin kớnh chỳc cỏc thy cụ giỏo mnh khe, chỳc cỏc bn luụn chm ngoan hc gii xng ỏng l chỏu ngoan ca Bỏc H, v s c vinh d ng hng ng ca on TNCS H Chớ Minh tng lai khụng xa ( Hỏt th: Tin lờn on viờn) V Kết quả: Trc õy, sau t chc cỏc HGDNGLL, tụi thy kt qu cha t c nh mong mun Tụi cú phng nhanh hc sinh sau mi bui hot ng thỡ thy hc sinh cha tht s yờu thớch Thm cú nhng em cũn khụng thớch tham gia V cú em tham gia vo hot ng nhng GV hi thỡ khụng nh c cỏc hot ng va t chc l gỡ cng cú ngha rng cỏc em khụng trung gi hc Nhng câu trả lời học sinh khiến cho trăn trở, băn khoăn v luụn ngh mỡnh cn phi lm gỡ thu hỳt cỏc em Và bảng kết trước áp dụng phương pháp trên: Mc hng thỳ Thớch Bỡnh thng Khụng thớch T l HS 50% 30% 20% B ớch, c trau Nu t chc thỡ Mt thi gian Lớ di kin thc, hc c li chi, hi c nhiu nu khụng t chc iu hay thỡ c v sm Nhưng áp dụng phương pháp trên, sau cỏc tit HGDNGLL, có phát phiếu trắc nghiệm để tỡm hiu Kết thu sau: Mc hng thỳ Thớch Bỡnh thng Khụng thớch T l HS 95% 5% 0% Như với việc tổ chức đa dạng hoạt động, không chất lượng ca tit HGDNGLL nâng cao mà dy nim yờu thớch ca cỏc em, hng cỏc em vo nhng hot ng cú ớch, gúp phn giỏo dc hc sinh mt cỏch ton din VI Bi hc kinh nghim: Trong trình áp dụng Sáng kiến kinh nghiệm: Đa dạng hóa hoạt động tiết HĐGDNGLL cho học sinh lớp 9A2 trường THCS Khương Đình, Ngi thc hin: Nguyn Thanh Tr 35 Sỏng kin kinh nghim - rút 1số kinh nghiệm Muốn thực tiết dạy HĐGDNGLL có hiệu quả, người giáo viên chủ nhiệm quản lí cần ý điểm sau: Phải xây dựng kế hoạch cụ thể, rõ ràng tháng, hoạt động, phân công cụ thể đến học sinh Tổ chức HĐGDNGLL có đạt hiệu hay không phụ thuộc nhiều vào nhận thức học sinh việc thực hoạt động Vì vậy, việc nâng cao nhận thức cho học sinh cần thiết Để tiết học đạt hiệu quả, GVCN cần bồi dưỡng đội ngũ cán lớp kĩ xây dựng, tổ chức, điều hành hoạt động sau cần nhân rộng hoạt động Đặc biệt là: Phải đa dạng hóa hình thức hoạt động HĐGDNGLL để hút, gây hứng thú, phát huy tối đa lực học sinh Sau tiết HĐGDNGLL, GVCN đánh giá, rút kinh nghiệm cần phải có phần quà nho nhỏ để động viên em Như vậy, có tác dụng động viên, khích lệ học sinh nhiệt tình, tích cực, chủ động, sáng tạo tiết HĐGDNGLL Trên số học kinh nghiệm đúc rút trình giảng dạy tiết HĐGDNGLL lớp 9A2 trường THCS Khương Đình năm vừa qua thu thành công định áp dụng sáng kiến Ngi thc hin: Nguyn Thanh Tr 36 Sỏng kin kinh nghim - PHN C : KT LUN Trờn õy, tụi ó trỡnh by mt s cỏc hot ng nhm nõng cao cht lng tit HGDNGLL Trong quỏ trỡnh thc hin tụi luụn c gng phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng ca hc sinh, luụn khuyn khớch cho tt c hc sinh cựng c tham gia Bờn cnh ú, tụi cũn nh hng hc sinh t lm mt s dựng lm phong phỳ thờm ni dung v hỡnh thc ca cỏc bui hot ng Vic s dng dựng dy hc hin i nh mỏy Projector l iu rt cn thit to s cun hỳt, thớch thỳ cỏc em Vic a dng húa cỏc hỡnh thc hot ng, khc phc tớnh cht n iu lp li gõy s nhm chỏn, t nht Khen ngi ng viờn kp thi v nhõn rng cỏc hot ng tt c hc sinh cựng c tham gia, c khỏm phỏ kh nng ca bn thõn Nh th m trỡnh hiu bit v cỏc lnh vc ca cỏc em cng c nõng lờn rừ rt Hn th, hc sinh cũn c rốn cỏc k nng c bn nh: K nng giao tip, ng s cú húa; k nng t chc, qun lý v tham gia cỏc hot ng th; k nng t kim tra, ỏnh giỏ kt qu hc tp, rốn luyn Chớnh vỡ vy, vic ỏp dng cỏc hot ng nh ó nờu trờn thc s rt cú hiu qu Tuy nhiờn, nghiờn cu ti ny mt thi gian cha di s khụng trỏnh nhng thiu sút Tụi rt mong nhn c ý kin úng gúp ca ng nghip vic xõy dng cỏc tit HGDNGLL sau s t hiu qu cao hn, cht lng hn, ỏp ng nhng yờu cu i mi ca nn giỏo dc hin Tụi xin trõn trng cm n ! Khng ỡnh, ngy thỏng nm2015 Ngi thc hin Nguyn Thanh Tr Ngi thc hin: Nguyn Thanh Tr 37