Quản lý sở vật chất tài nhà trờng trung học phổ thông: số tiếp cận lý ln vµ thùc tiƠn 1/ hai kÕt cÊu tinh thần vật chất nhà trờng a/ Kết cấu tinh thần: (i) M Mục tiêu đào tạo (ii) N Nội dung đào tạo (iii) P Phơng pháp đào tạo b/ Kết cấu vật chất (i) Th Lực lợng đào tạo (Thày) (ii) Tr Đối tợng đào tạo (Trò) (iii) Đ Điều kiện đào tạo (cơ sở vật chất M tiền)` Th Tr QL N c/ Quản lý tcực tác động làm cho hai kết cấu quyện vào để Nhân cách Nhân lực P Đ 2/ mô hình hoá tơng tác nhân tố trình đào tạo, giáo dục nhà trờng CT Th Tr CT; chơng trình giáo dục đào tạo (bao quát MNP) Th: Ngời dạy Tr: Ngời học CSVC: Trờng lớp, thiết bị dạy học TC: Tài QL CS VC TC Ngoài nhân tố chủ đạo phải ý: H: Hình thức tổ chức đào tạo Mô: Môi trờng đào tạo Bô: Bộ máy đào tạo Qi: Qui chế đào tạo Kx: Kinh tế -x hội 3/ yêu cầu s phạm đặt với thiết bị dạy học - TÝnh s ph¹m - TÝnh kü thuËt - TÝnh kinh tế - Tính mỹ thuật 4/ yêu cầu quản lý đặt với thiết bị dạy học nhà trờng thpt - Trang bị - Tổ chøc sư dơng - Tỉ chøc b¶o Qu¶n - Tỉ chức tái trang bị, đại hoá - Bồi dỡng cán sử dụng (LưuưýưcácưnguyênưtắcưvềưđấuưthầuưdoưNhàưnướcưquyưđịnh) 5/ chất vấn ®Ị tµi chÝnh nhµ trêng vµ tµi chÝnh cho giáo dục a/ Tài chính: Chính sách đồng tiền b/ Tài cho giáo dục Đồng tiền vận động vào giáo dục để hình thành Nhân cách Sức lao động cho đất nớc Nhân cách ngời thể kiến thức, thái độ, kỹ năng, hành động Søc lao ®éng cđa mét ngêi thĨ hiƯn ë T©m lùc – TrÝ lùc – ThĨ lùc 6/ yêu cầu quản lý công tác tài nhà trờng nói chung trờng thpt nói riêng (a) -> Chi tiêu qui định (b) -> Sáng tạo chất lợng Nhân cách Sức lao động b a (+) (-) I II (+) III (-) a (+) b (+) a (+) b (-) IV a (-) b (+) a (-) b (-) 7/ kh¸i niƯm vỊ gdp vµ gnp a/ GDP : Gross Domestic Product Tỉng s¶n phÈm qc néi b/ GNP: Gross National Product Tỉng sản phẩm quốc dân c/ GDP = a + b GNP = a + b + c – d GNP = GDP + (c - d) c – d > 0, c > d , GNP > GDP c – d = 0, c = d , GNP = GDP c – d < 0, c < d , GNP < GDP 8/ gdp ngân sách nhà nớc Chỉ phần GDP đợc thu hút vào ngân sách nhà nớc Nhà nớc mạnh NSNN > 30% GDP Nhà nớc trung bình NSNN20% GDP 30% GDP Nhà oớc u NSNN < 20% GDP 9/ c¸c tû lƯ biểu thị vấn đề O: Toàn GDP đất nớc AOC -> Phần GDP huy động đợc vào NSNN BOC -> Phần NSNN chi cho giáo dục A Ta cã c¸c tû lƯ: B C AOC O BOC AOC BOC O -> Ký hiÖu x -> Ký hiƯu y -> Ký hiƯu z 10 10/ c«ng thøc tài cho giáo dục AOC z = x.y z= y= O z y z x BOC AOC (1) (2) (3) x 11 11/ tài cho giáo dục việt nam Số liệu thống kê năm qua cho thấy: Nhà nớc huy động GDP khoảng 25% (x) Nhà níc chi cho gi¸o dơc tõ 18% - 20% (y) Vấn đề đặt Nhà nớc chi cho giáo dục từ GDP % (z = ?) 12 12/ giải toán a/ x = 25%, y = 18% b/ x = 25%, y = 20% z = x.y = z = x.y = 25 100 25 100 x x 18 100 20 100 = = 400 10000 500 10000 = = 100 100 = 4% = 5% 13 13/ thông điệp unesco Không có tiến nào, thành đạt tách khỏi tiến thành đạt lĩnh vực giáo dục quốc gia quốc gia coi nhẹ giáo dục không đủ tri thức khả cần thiết tiến hành nghiệp giáo dục cách hiệu số phận giáo dục quốc gia xem nh đ an điều tồi tệ phá sản 14 14/ nhà kinh tế lỗi lạc nói đầu t cho giáo dục XưGưStrumilinư(Nga): Đầu t cho giáo dục đầu t khôn ngoan nhất, sáng suốt nhất, có li AnphơrétưMácưSanư(Anh): Những khoản tiền bỏ vào để mở trờng học thừa sức đợc toán xuất Mô Za, Bét tôven, Sếch Spia, Niutơn 15 15/ thông điệp việt nam LêưThánhưTônư-ưThânưNhânưTrung: Hiền tài nguyên khí quốc gia, nguyên khí mạnh nớc cờng, nguyên khí suy nớc tàn QuangưTrungư-ưNgôưThìưNhậm: Xây dựng đất nớc lấy việc học làm đầu Tìm lẽ trị bình lấy tuyển nhân tài làm gốc "Dĩ học vi tiên - Dĩ tài vi bản" 16 16/ giáo dục cộng hoà xà hội chủ nghĩa việt nam a/ Giáo dục quốc sách hàng đầu b/ Nâng cao dân trí - Đào tạo nhân lực Bồi dỡng nhân tài c/ Giáo dục thờng xuyên - Đào tạo liên tục Học tập suốt đời 17 xin chân thành cảm ơn mong góp ý để hoàn thiện tài liệu 18 ... 15/ thông điệp việt nam LêưThánhưTônư-ưThânưNhân? ?Trung: Hiền tài nguyên khí quốc gia, nguyên khí mạnh nớc cờng, nguyên khí suy nớc tàn Quang? ?Trung? ?-ưNgôưThìưNhậm: Xây dựng đất nớc lấy việc học... 10000 = = 100 100 = 4% = 5% 13 13/ th«ng điệp unesco Không có tiến nào, thành đạt tách khỏi tiến thành đạt lĩnh vực giáo dục quốc gia quốc gia coi nhẹ giáo dục không đủ tri thức khả cần thiết... sách nhà nớc Chỉ phần GDP đợc thu hút vào ngân sách nhà nớc Nhà nớc mạnh NSNN > 30% GDP Nhà nớc trung bình NSNN20% GDP 30% GDP Nhµ c u NSNN < 20% GDP 9/ tỷ lệ biểu thị vấn đề O: Toàn GDP đất