bài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonvvbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm nonbài hát sáng tác mới cho trẻ mầm non
Trang 1CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
-PHIẾU DỰ THI CHƯƠNG TRÌNH “PHÁT HUY SÁNG KIẾN, SÁNG TẠO TRONG LAO ĐỘNG VÀ HỌC TẬP” TỈNH ĐỒNG NAI NĂM 2013 1 Tên người dự thi: Phùng Thị Phương Loan Nam, nữ: Nữ Dân tộc: Kinh Địa chỉ liên hệ: Trường mầm non Hoa Sen – Khu phố 3 – P.Tân Hiệp – TP.Biên Hòa – Đồng Nai Điện thoại: 0613.822962 2 Tên giải pháp: “Tuyển tập bài hát về chủ đề hiện tượng tự nhiên dành cho trẻ mầm non” Thuộc lĩnh vực: Giáo dục 3 Danh sách tác giả: STT Họ và tên Tuổi Nam (Nữ) Địa chỉ, điện thoại Chữ ký 1 Phùng Thị Phương Loan 30 Nữ Trường mầm non Hoa Sen Khu phố 3 – P.Tân Hiệp – TP.Biên Hòa – Đồng Nai ĐT: 0613.822962 4 Ngày tạo ra giải pháp: Ngày 01 tháng 09 năm 2013 o 5 Các tài liệu kèm theo:
1 Toàn văn giải pháp x
2 Mô hình sản phẩm mẫu
Ghi chú: - Có tài liệu nào thì đánh dấu vào ô đó. - Nếu là giải pháp kỹ thuật thì mô tả theo mẫu của Hội thi sáng tạo kỹ thuật. Tôi xin được tham dự chương trình “Phát huy sáng kiến, sáng tạo trong lao động và học tập” tỉnh Đồng Nai năm 2013 Tôi xin cam đoan giải pháp nói trên là của chính tôi nghiên cứu, sáng tạo ra
Ngày 01 tháng 09 năm 2013 Người dự thi Phùng Thị Phương Loan
Trang 2
MÔ TẢ GIẢI PHÁP
1 Tên giải pháp:
Tuyển tập bài hát về chủ đề hiện tượng tự nhiên dành cho trẻ mầm non”
2 Giải pháp kỹ thuật đã biết:
- Ngay từ khi còn nằm trong bụng mẹ, những lời ru, câu hát của bà, của mẹ đã mang đến cho trẻ những hình ảnh đẹp khác nhau và giúp cho trẻ dể dàng đi vào giấc ngủ say
- Đối với trẻ em, âm nhạc là nhu cầu không thể thiếu, có âm nhạc trẻ càng thêm hứng thú, say mê hoạt động hơn, âm nhạc là niềm vui giúp trẻ thêm yêu thích ham học hỏi khám phá những sự vật hiện tượng xung quanh, thêm yêu mến quê hương, đất nước, mang thiên nhiên đến bên trẻ một cách gần gũi nhẹ nhàng… Là nền tảng để hình thành và phát triển nhân cách cho trẻ
- “Tuyển tập bài hát về chủ đề hiện tượng tự nhiên dành cho trẻ mầm non” được áp
dụng vào chủ đề “Hiện tượng tự nhiên” để phục vụ cho hoạt động giáo dục âm nhạc, làm quen văn học và lồng ghép tích hợp vào các hoạt động khác
3 Mục đích của giải pháp dự thi:
Đối với trẻ ở lứa mầm non âm nhạc là niềm vui, đặc biệt âm nhạc còn giúp cho trẻ
em có sự phấn khởi, thích thú để tham gia vào các hoạt động trong ngày Với những giai điệu vui nhộn của những bài hát sẽ giúp trẻ càng ham thích học tập hơn
- Do chủ đề hiện tượng tự nhiên rất ít bài hát, nên giáo viên còn gặp khó khăn
trong việc dạy trẻ “Tuyển tập bài hát về chủ đề hiện tượng tự nhiên” được sáng tác
nhằm giúp cho giáo viên có thêm lựa chọn trong việc dạy cháu và lồng ghép khi lên tiết được nhẹ nhàng dể dàng hơn.Trong quá trình dạy học, có những bài hát được phổ nhạc từ những bài thơ giúp củng cố thêm kiến thức cho trẻ ở hoạt động làm quen văn học, những bài thơ đó sẽ đi vào lòng trẻ một cách nhẹ nhàng nhờ những giai điệu, những âm thanh vui nhộn sẽ giúp trẻ ghi nhớ bài thơ lâu hơn, với những hoạt động khám phá khoa học nó sẽ mang thiên nhiên đến gần trẻ hơn, giúp trẻ dể cảm nhận hơn
- Ở hoạt động giáo dục âm nhạc: Là tư liệu để giáo viên có thêm sự chọn lựa đưa vào chương trình dạy học của lớp mình
Ấp ủ điều này đã lâu, tôi mạnh dạn nghiên cứu, sáng tác, sưu tầm các bài thơ để phổ nhạc, tôi mong muốn được chia sẻ với các đồng nghiệp của mình: “Tuyển tập bài hát về chủ đề hiện tượng tự nhiên dành cho trẻ mầm non”.
4 Giới thiệu giải pháp dự thi:
a Nguyên lý của giải pháp:
- Giải pháp này đã được cá nhân tôi nghiên cứu sưu tầm, sáng tác thực hiện để hoàn thành “Tuyển tập bài hát về chủ đề hiện tượng tự nhiên dành cho trẻ mầm non” trong vòng 2 năm.
- Giải pháp này đã được ứng dụng rộng rãi cho trẻ mầm non trong toàn trường và áp dụng trong mọi hoạt động của trẻ
Trang 3b Nội dung công nghệ chủ yếu:
- “Tuyển tập bài hát phổ nhạc từ thơ dành cho trẻ mầm non” gồm 10 bài hát được
ký âm trên phần mềm Encore, in trên khổ giấy A4 đóng thành quyển nhạc Các bài hát được dịch sang giọng C ( Đô trưởng) và thu âm vào đĩa CD với phần nhạc đệm không lời và có lời để các giáo viên dể dàng sử dụng
c Kết quả của giải pháp:
- Được ứng dụng trong toàn trường nhằm phục vụ tốt cho các hoạt động trong ngày của trẻ theo chương trình chăm sóc giáo dục mầm non mới
5 Đánh giá giải pháp:
a Tính mới và tính sáng tạo:
- Có tính sáng tạo trong việc sáng tác các bài hát với những giai điệu và ca từ gần gũi với trẻ
- Phát huy tính tích cực, sự đam mê hứng thú trong quá trình học tập, tạo bầu không khí vui tươi thỏa mái cho trẻ khi tham gia vào các hoạt động trong ngày
b Khả năng áp dụng:
Phổ biến rộng rãi cho các giáo viên trong toàn trường và trong ngành có thêm chọn lựa sao cho phù hợp với từng độ tuổi khi dạy trẻ
c Hiệu quả:
* Kỹ thuật:
Viết lời bài hát, sưu tầm, nghiên cứu từ các bài thơ, sau đó tự phổ nhạc thành bài hát Sử dụng phần mềm Encore để ký âm và đệm đàn, thu âm vào đĩa CD bằng phần mềm Cool edit pro
* Kinh tế:
Giáo viên đã tận dụng thời gian rỗi để sưu tầm, sáng tác Việc nghiên cứu tuy có mất thời gian, công sức nhưng chi phí thấp và mang lại hiệu quả cao đối với trẻ
*Xã hội:
Khi hát những bài hát sẽ giúp trẻ hiểu và nhận biết tốt hơn những sự vật hiện tượng xung quanh Qua đó giúp trẻ thêm yêu thiên nhiên
d Mức độ triển khai:
“Tuyển tập bài hát về chủ đề hiện tượng tự nhiên dành cho trẻ mầm non” đã được
triển khai và áp dụng rộng rãi đến từng giáo viên trong toàn trường nhắm đáp ứng nhu cầu chương trình chăm sóc giáo dục mầm non mới và tạo cho trẻ luôn hứng thú, tích cực khi tham gia vào các hoạt động trong ngày
Ngày 01 tháng 09 năm 2013
Người dự thi Phùng Thị Phương Loan
Trang 4PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ BIÊN HỊA
TRƯỜNG MẦM NON HOA SEN
VỀ CHỦ ĐỀ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
DÀNH CHO TRẺ MẦM NON
HỌ TÊN NGƯỜI DỰ THI: PHÙNG THỊ PHƯƠNG LOAN
Năm học: 2013 - 2014
Trang 12
ÔNG TRỜI BẬT LỬA
Phương Loan