skkn vận dụng bản đồ tư duy trong dạy học sinh học 8

THễNG TIN CHUNG V SNG KIN Tờn sỏng kin: Vn dng bn t dy hc Sinh hc Lnh vc ỏp dng sỏng kin: Sinh hc Tỏc gi: H v tờn: Nguyn Th Hng Nam (n): N Ngy thỏng/nm sinh: 06/10/1984 Trỡnh chuyờn mụn: Ths Sinh hc Chc v, n v cụng tỏc: Giỏo viờn Trng THCS Chu Vn An in thoi: 0984035038 n v ỏp dng sỏng kin ln u (nu cú): - Trng THCS Chu Vn An - S in thoi: 03202213361 Cỏc iu kin cn thit ỏp dng sỏng kin: - Cú th ỏp dng vi cỏc iu kin c s vt cht ca nh trng - Nu cú mỏy tớnh, mỏy chiu thỡ s dng phn mm Mind- Map Thi gian ỏp dng sỏng kin ln u: - p dng hc kỡ I v na u hc kỡ II nm hc 2014-2015 TC GI XC NHN CA N V P DNG (ký, ghi rừ h tờn) SNG KIN Nguyn Th Hng TểM TT SNG KIN Mt s kt qu nghiờn cu cho thy b nóo ca ngi s hiu sõu, nh lõu v in m cỏi m chớnh mỡnh t suy ngh, t vit, v theo ngụn ng ca mỡnh Vỡ vy vic s dng bn t dy- hc s dn hỡnh thnh cho hc sinh t mch lc, hiu bit mt cỏch sõu sc, cú cỏch nhỡn mt cỏch h thng, khoa hc, tt c hc sinh tham gia xõy dng bi mt cỏch ho hng, giỳp hc sinh hc mt cỏch ch ng, tớch cc, huy ng ti a tim nng ca b nóo Vi c trng riờng ca mụn Sinh hc núi chung v Sinh hc núi riờngmụn hc nghiờn cu i tng sng bao gm: nghiờn cu cỏc c im cu to, cỏc quỏ trỡnh sinh lớ, húa sinh, cỏc mi quan h gia cỏc t chc sng vi v vi mụi trng, thỡ phng phỏp chuyn ti bng s t thng mang li hiu qu cao Trc hon cnh ny tụi mnh dn a sang kin Vn dng bn t dy hc Sinh hc ỏp dng i vi lp m tụi c phõn cụng dy nm hc 2014-2015 nhm i mi phng phỏp ging dy, nõng cao cht lng Bn t (Mind Map) l mt cụng c t chc t c tỏc gi Tony Buzan (Anh) nghiờn cu k lng v ph bin rng khp th gii nú ó tr thnh cụng c lm vic hu hiu ca hng triu ngi trờn khp th gii Bn t l mt hỡnh thc ghi chộp s dng mu sc v hỡnh nh, m rng v o sõu cỏc ý tng v trớ trung tõm s l mt hỡnh nh hay mt t khúa th hin mt ý tng hay khỏi nim ch o í trung tõm s c ni vi cỏc hỡnh nh hay t khúa cp bng cỏc nhỏnh chớnh, t cỏc nhỏnh chớnh li cú s phõn nhỏnh n cỏc t khúa cp nghiờn cu sõu hn C th, s phõn nhỏnh c tip tc v cỏc khỏi nim hay hỡnh nh luụn c ni kt vi Chớnh s liờn kt ny s to mt bc tranh tng th mụ t v ý trung tõm mt cỏch y v rừ rng Dy hc vi bn t cú rt nhiu u im Nú giỳp hc sinh d hiu, nh nhanh, nh sõu, nh lõu; phỏt huy nng khiu hi ho; kớch thớch hng thỳ hc v kh nng sỏng to ca hc sinh, Vi giỏo viờn, bn t giỳp i mi phng phỏp dy hc nhm phỏt huy tớnh tớch cc ch ng t hc sinh, c bit dy hc theo bn t mang tớnh kh thi cao vỡ cú th dng c vi bt k iu kin c s vt cht no ca cỏc nh trng Ngoi cỏc phn mm (Mind-Map) rt nhiu, d ti, d s dng, ó tr thnh cụng c c lc cho giỏo viờn v hc sinh Thc t thi gian qua ó cú mt s sỏng kin nghiờn cu vic s dng bn t dy hc Sinh hc song cũn cha trung vo i tng c th hoc mi ch trung Sinh hc 6,9 im mi sỏng kin ca tụi l nhn mnh vo vic s dng bn t dy hc Sinh hc vi hc sinh lp Sau mt thi gian ng dng bn t i mi phng phỏp dy hc mụn Sinh hc 8, tụi thy bc u cú nhng kt qu kh quan ỏp dng dy bi mi, kim tra kin thc c, cng c kin thc bi hc, tng hp kin thc chng, phn Hc sinh hiu bi nhanh hn, hiu qu hn a s cỏc em hc sinh khỏ, gii ó bit s dng bn t ghi chộp bi, tng hp kin thc mụn hc Mt s hc sinh trung bỡnh, yu ó bit dựng bn t cng c kin thc bi hc mc n gin i vi mụn Sinh hc, hc sinh rt ho hng vic ng dng bn t ghi chộp bi nhanh, hiu qu Cỏc sn phm bn t ca cỏc em rt a dng, phong phỳ iu ú cho thy ó phỏt trin kh nng sỏng to v nng khiu hi ca cỏc em Tuy nhiờn phỏt huy ti a u im ca phng phỏp s dng bn t ging dy thỡ giỏo viờn cn linh hot sỏng to kt hp cựng cỏc phng phỏp dy hc tớch cc khỏc, nh trng cn trang b mỏy tớnh, mỏy chiu c bit cn s hp tỏc, ch ng, sỏng to ca cỏc em hc sinh Mễ T SNG KIN Hon cnh ny sinh sỏng kin 1.1 Lý la chn Chỳng ta ang sng thi i phỏt trin mnh m, th gii luụn luụn ng v thay i n tng giõy, lng tri thc khoa hc trờn th gii khỏm phỏ ngy cng tng nờn thi gian nht nh trng khú cú th cung cp cho hc sinh vi mt kho tng trớ thc khng l m nhõn loi ó tớch lu c Vỡ vy nhim v ca ngi giỏo viờn ngy khụng nhng phi cung cp cho hc sinh mt tri thc c bn m iu quan trng l cũn phi trang b cho hc sinh kh nng t lm vic, t nghiờn cu tỡm hiu v t nm bt thờm tri thc Lut giỏo dc iu 28 khon nờu rừ: Phng phỏp giỏo dc ph thụng phi phỏt huy tớnh tớch cc, t giỏc, ch ng, sỏng to ca hc sinh, phự hp vi c im ca tng mụn hc, lp hc, bi dng phng phỏp t hc, kh nng lm vic theo nhúm, rốn k nng dng kin thc vo thc tin, tỏc ng n tỡnh cm em li nim vui, hng thỳ hc cho hc sinh Trong thc t, nhiu hc sinh cha bit cỏch hc, cỏch ghi kin thc vo b nóo m ch hc thuc lũng, hc vt, thuc mt cỏch mỏy múc, thuc nhng khụng nh c kin thc trng tõm hoc khụng bit liờn tng, liờn kt cỏc kin thc cú liờn quan vi Theo Tin s Trn éỡnh Chõu, V trng, Giỏm c D ỏn phỏt trin giỏo dc THCS 2: Mt s kt qu nghiờn cu cho thy b nóo ngi s hiu sõu, nh lõu v in m cỏi m chớnh mỡnh suy ngh, t vit, v Vỡ vy trỡnh by theo s , biu bao gi cng gõy hng thỳ Trong cỏc hỡnh thc y, s m tỏc gi Tony Buzan a c ỏnh giỏ cao nht v ó tr thnh cụng c lm vic hiu qu ca hng triu ngi trờn th gii ú chớnh l bn t Vỡ vy, vic s dng bn t giỳp hc sinh hc mt cỏch tớch cc, huy ng ti a tim nng ca b nóo; giỳp cho mi ngi phỏt trin kh nng thm m vic thit k nú phi b cc mu sc, ng nột, cỏc nhỏnh, sp xp cỏc ý tng mt cỏch khoa hc, lụgic, d hiu S dng bn t gúp phn i mi phng phỏp dy hc, nht l dng vo dy hc kin thc mi hoc h thng húa kin thc phự hp vi tng i tng khỏc Vi c trng riờng ca mụn Sinh hc - mụn hc nghiờn cu i tng sng bao gm: nghiờn cu cỏc c im cu to, cỏc quỏ trỡnh sinh lớ, húa sinh, cỏc mi quan h gia cỏc t chc sng vi v vi mụi trng, s ng ca th gii sng qua khụng gian v thi gian, thỡ phng phỏp chuyn ti bng s thng mang li hiu qu cao Xut phỏt t nhng lớ trờn tụi mnh dn a sỏng kin: Vn dng bn t dy hc Sinh hc 1.2 i tng, khỏch th ỏp dng + i tng nghiờn cu : Hc sinh lp trng trung hc c s + Khỏch th nghiờn cu : Mụn Sinh hc lp trng Trung hc c s 1.3 Phm vi, thi gian ỏp dng + Phm vi ỏp dng: Son ging mt s bi, ni dung chng trỡnh Sinh hc theo bn t v chun kin thc k nng ó c iu chnh gim ti + Thi gian ỏp dng: Nm hc 2014-2015: hc kỡ I, na u hc kỡ II 1.4 Phng phỏp nghiờn cu Phng phỏp nghiờn cu lý thuyt: - Nghiờn cu ti liu phc v cho quỏ trỡnh ỏp dng phng phỏp vo ging dy: (S t Tony Buzan); nghiờn cu ti liu liờn quan n b mụn Sinh hc ( Sỏch giỏo khoa Sinh hc 8, sỏch tham kho ) - Nghiờn cu mt s trang Web trờn mng internet: www.mind-map.com (trang web chớnh thc ca Tony Buzan) Phng phỏp iu tra: - iu tra thụng qua kờnh d gi thm lp ca ng nghip - Trao i kinh nghim quỏ trỡnh dng bn t cựng ng nghip Phng phỏp kho sỏt: Kho sỏt kt qu trc v sau ỏp dng dy hc bng bn t bng hỡnh thc kim tra kho sỏt u nm, kim tra hc kỡ I, kim tra na u hc kỡ II Phng phỏp thc nghim s phm: p dng vo ging dy mt s mt s bi v mt s ni dung chng trỡnh Sinh hc theo chng trỡnh gim ti, bỏm sỏt chun kin thc k nng ca B giỏo dc 1.5 í ngha thc tin ca sỏng kin Qua vic tỡm hiu v dng phng phỏp dy hc bng bn t duy, tụi nhn thy phng phỏp dy hc ny rt cú hiu qu cụng tỏc ging dy v hc Bc u ó gim bt c tõm lý ngi hc thuc, gi cho hc sinh tỡnh yờu i vi mụn hc, ng thi em n cho cỏc em cỏi nhỡn mi, t mi v mụn hc Sinh hc Vic ng dng bn t kt hp vi cỏc phng phỏp dy hc tớch cc khỏc nh ỏp gi m, thuyt trỡnh, hat ng nhúm cú tớnh kh thi cao gúp phn i mi phng phỏp dy hc Mt khỏc i mi phng phỏp dy v hc xa thng gn nhiu vi khoa hc cụng ngh, ũi hi h tng c s vt cht tt Nhng iu kin ny li thng khú thc hin vựng sõu vựng xa, ni kinh t cũn nhiu khú khn Vi phng phỏp dy hc bng bn t duy, nhiu trng hc cỏc tnh vựng sõu, vựng cao cú th ỏp dng C s lý lun ca 2.1 Gii thiu ụi nột v bn t Bn t (Mind Map) cũn gi l S t duy, Lc t duy, l hỡnh thc ghi chộp s dng mu sc, hỡnh nh, ng nột, ch vit m rng v o sõu cỏc ý tng, túm tt nhng ý chớnh ca mt ni dung, h thng hoỏ mt ch Nú l mt cụng c t chc t c tỏc gi Tony Buzan (Anh) nghiờn cu k lng v ph bin rng khp th gii Tony Buzan sinh nm 1942, chuyờn gia hng u th gii v nghiờn cu hot ng ca b nóo v l cha ca Mind Map Tony Buzan - cha ca Mind Map Phng phỏp t ca ụng c dy v s dng khong 500 on, cụng ty hng u th gii; hn 250 triu ngi s dng phng phỏp Mind Map ca Tony Buzan; khong hn t ngi ó tng xem v nghe chng trỡnh ca ụng (ụng ó tng sang Vit Nam nm 2007 núi chuyn v lnh vc nghiờn cu ca mỡnh) * Nguyờn lý ca bn t duy: Bn t l mt hỡnh thc ghi chộp s dng mu sc v hỡnh nh, m rng v o sõu cỏc ý tng v trớ trung tõm s l mt hỡnh nh hay mt t khúa th hin mt ý tng hay khỏi nim ch o í trung tõm s c ni vi cỏc hỡnh nh hay t khúa cp bng cỏc nhỏnh chớnh, t cỏc nhỏnh chớnh li cú s phõn nhỏnh n cỏc t khúa cp nghiờn cu sõu hn C th, s phõn nhỏnh c tip tc v cỏc khỏi nim hay hỡnh nh luụn c ni kt vi Chớnh s liờn kt ny s to mt bc tranh tng th mụ t v ý trung tõm mt cỏch y v rừ rng 2.2 Cỏch s dng bn t Giỏo viờn, hc sinh cú th s dng bn t h thng hoỏ mt , mt ch , ụn kin thcHc sinh hot ng nhúm, cỏ nhõn thụng qua s t trờn lp hc, ụn luyn nh, thc t thiờn nhiờn 2.2.1 i vi giỏo viờn thit k mt bn t i vi mt bi hc, chỳng ta cú th thit k bng bng v trờn giy, hoc h thng kin thc bng s trờn bng, hoc cú th dựng phn mm Mindmap trờn vi tớnh giỏo viờn cú th thc hin thnh mt giỏo ỏn hay mt bi ging in t vi kin thc c xõy dng thnh mt s , qua ú cũn cú th kt hp trỡnh chiu nhng ni dung cn lu ý hay nhng on phim cú liờn quan c liờn kt vi s Qua ú cú th giỳp hc sinh h thng c kin thc va hc, khc sõu c kin thc trng tõm Vỡ vy bn t cú th dng vi bt kỡ iu kin c s vt cht no ca cỏc nh trng hin iu quan trng l giỏo viờn hng cho hc sinh cú thúi quen lp bn t trc hoc sau hc mt bi hay mt ch , mt chng, giỳp cỏc em cú cỏch sp xp kin thc mt cỏch khoa hc, lụgic i vi mt bi hc, xõy dng c bn t m bo ni dung kin thc, cú th h thng kin thc mt cỏch y v logic, thỡ giỏo viờn cn phi xỏc nh c mc tiờu ca bi, nờu c ni dung chớnh ca bi m bo theo chun kin thc k nng, qua ú hng hc sinh lu ý trng tõm, nh hng c ni dung bi hc cn nm cú th t h thng li bng s Thc hin dy hc bng cỏch lp BTD c túm tt qua bc nh sau: - Bc 1: Hc sinh lp BTD theo nhúm hay cỏ nhõn vi gi ý, hng dn ca giỏo viờn - Bc 2: Hc sinh hoc i din ca cỏc nhúm hc sinh lờn bỏo cỏo, thuyt minh v BTD m nhúm mỡnh ó thit lp - Bc 3: Hc sinh tho lun, b sung, chnh sa hon thin BTD v kin thc ca bi hc ú Giỏo viờn s l ngi c vn, l trng ti giỳp hc sinh hon chnh BTD, t ú dn dt n kin thc ca bi hc - Bc 4: Cng c kin thc bng mt BTD m giỏo viờn ó chun b sn hoc mt BTD m c lp ó tham gia chnh sa hon chnh, cho hc sinh lờn trỡnh by, thuyt minh v kin thc ú (Lu ý: BTD l mt s m, GV yờu cu cỏc nhúm HS nờn v cỏc kiu BTD khỏc nhau, GV ch nờn chnh sa cho HS v mt kin thc, gúp ý thờm v ng nột v, mu sc v hỡnh thc, cu trỳc (nu cn)) 2.2.2 i vi hc sinh - Bc : V ch trung tõm + V ch trung tõm t ú phỏt trin cỏc ý khỏc + Cú th t s dng tt c mu sc m bn thớch + Ch cn c lm ni bt v d nh + Cú th b sung t ng v hỡnh nh vo hỡnh v ch - Bc : V thờm cỏc tiờu ph vo ch trung tõm + Tiờu ph nờn vit nm trờn cỏc nhỏnh, hoc trờn cỏc hỡnh v liờn quan n ni dung bi hc lm ni bt + Tiờu ph nờn c v gn lin vi trung tõm + Tiờu ph nờn c v theo hng chộo gúc nhiu nhỏnh ph khỏc cú th c v ta mt cỏch d dng - Bc : Trờn tiờu ph, v thờm cỏc ý chớnh v chi tit h tr + Ch nờn tn dng cỏc ý chi tit v thờm hỡnh nh + Bt c lỳc no cú th, bn hóy dựng nhng biu tng, cỏch vit tt tit kim khụng gian v v thi gian - Bc : bc cui cựng ny, hóy trớ tng tng ca bn bay bng Bn cú th thờm nhiu hỡnh nh nhm giỳp cỏc ý quan trng thờm ni bt, cng nh giỳp lu chỳng vo trớ nh ca bn tt hn 2.3 Nhng lu ý s dng bn t *Mt s chỳ ý v bn t duy: - Mu ch cựng mu nhỏnh d phõn bit - Nờn dựng cỏc ng cong - B trớ thụng tin u quanh hỡnh nh trung tõm - Chnh sa, thờm bt thụng tin, thờm bt nhỏnh, iu chnh cho hỡnh thc p, ch vit rừ (trờn phn mm) Nu v trờn giy, bỡa thỡ nờn v phỏc bng bỳt chỡ trc cú th ty, xúa, iu chnh c *Nhng iu cn trỏnh ghi chộp: - Ghi li nguyờn c on di - Ghi chộp quỏ nhiu ý khụng cn thit - Ch nờn v hỡnh nh cú liờn quan n ch - Chn lc nhng ý c bn, kin thc cn thit Mu sc cng cú tỏc dng kớch thớch b nóo nh hỡnh nh Tuy nhiờn, hc sinh cng khụng cn phi s dng quỏ nhiu mu sc Hc sinh cú th ch cn dựng mt hai mu nu thớch v mun tit kim thi gian Nu hc sinh thy 10 Tun 25 Tit 49 Bi 47: I NO A MC TIấU Kin thc - Hc sinh nm rừ c cu to ca i nóo ngi, c bit l v i nóo th hin s tin hoỏ so vi ng vt lp thỳ - HS xỏc nh c cỏc vựng chc nng ca v i nóo ngi K nng: - Phỏt trin k nng hot ng nhúm - Rốn k nng quan sỏt, liờn h thc t - Rốn k nng v, s dng bn t Thỏi : Bi dng cho HS ý thc bo v b nóo B CHUN B CA GIO VIấN V HC SINH Giỏo viờn: - Mỏy tớnh, mỏy chiu - Bn t ca bi hc Hc sinh: - c trc bi mi SGK - Chun b bn t bi i nóo C TIN TRèNH HOT NG DY HC I T chc lp Ngy son 15/02/2015 Ngy dy Lp S s Vng 25/2/2015 8ê 41 25/2/2015 8B 40 II Kim tra bi c 24 - Nờu cu to v chc nng tr nóo ? - Vỡ ngi say ru thng cú biu hin chõn nam ỏ chõn chiờu lỳc i? III Bi mi Hot ng 1: Cu to ca i nóo Hot ng ca GV Hot ng ca HS - Cho HS quan sỏt mụ hỡnh b nóo ngi v Xỏc - Quan sỏt mụ hỡnh, tr li nh v trớ ca i nóo? c: V trớ: phớa trờn nóo trung gian - HS so sỏnh v rỳt kt lun - HS quan sỏt k H 47.1 v 47.2 SGK ghi nh chỳ thớch - Cỏc nhúm tho lun, - Cho HS quan sỏt mụ hỡnh b nóo lp VCXS thng nht ý kin, hon v b nóo ngi: So sỏnh i nóo ngi vi i thnh bi in t nóo ca lp VCXS? - HS trỡnh by, nhn xột v - HS tỡm hiu thờm thụng tin mc Em cú bit nờu c kt qu: thy c lng nóo Yờu cu HS quan sỏt H Khe; Rónh; 47.1 v 47.2 thy cu to ngoi v ca Trỏn; - nh; Thu i nóo Tho lun nhúm hon thnh bi in thỏi dng; Cht trng t (SGK) vo PHT - GV phỏt phiu hc - Nghiờn cu thụng tin v - GV cho HS trỡnh by kt qu ca bi trỡnh by cu to ngoi ca - Yờu cu HS c li thụng tin v tr li cõu hi: di nóo - Trỡnh by cu to ngoi ca i nóo? - Rỳt kt lun - GV cho HS quan sỏt mụ hỡnh b nóo v nhn - u cú np gp nhng 25 xột ngi nhiu hn giỳp din - Khe, rónh ca i nóo cú ý ngha gỡ? tớch b mt ln hn - Cho HS so sỏnh i nóo ca ngi v thỳ? Nhn - HS quan sỏt mu nóo, nghiờn cu thụng tin xột np gp i nóo ngi v thỳ? - Cho HS quan sỏt mu nóo ct ngang, c thụng trỡnh by tin v tr li: Trỡnh by cu to ca i - HS c vai trũ ca nhõn nn mc Em cú nóo (ch v trớ cht xỏm, cht trng)? - GV nhn xột, cho HS quan sỏt H 47.3 thy bit SGK cỏc ng dn truyn cht trng ca i nóo Kt lun: Hot ng 2: S phõn vựng chc nng ca i nóo Hot ng ca GV Hot ng ca HS - GV yờu cu HS nghiờn cu thụng tin SGK, i - Cỏ nhõn t thu nhn chiu vi H 47.4 thụng tin - Nhn xột v cỏc vựng ca v nóo? VD? - HS hot ng cỏ nhõn, da vo nhng hiu bit 26 tr li - Vựng hiu ting núi, vựng hiu ch vit, vựng ng ngụn ng - Ti nhng ngi b chn thng s nóo thng b mt cm giỏc , trớ nh, mự, ic li di chng sut i? GV liờn h n vic i m bo him bo v nóo tham gia giao thụng - Trong s cỏc vựng trờn, vựng no khụng cú v ? Kt lun: 27 IV Cng c: - in chỳ thớch vo tranh cõm (H47.2) - Chiu bn t (hoc treo tranh bn t duy) ca HS, gi HS trỡnh by cu to ca i nóo V Hng dn hc bi nh - Hon thin bn t v - Hc bi v tr li cõu hi 1, 2, SGK, - c phn Em cú bit - c trc bi: H thn kinh sinh dng 4.4.3 S dng bn t cng c kin thc Giỏo viờn cho hc sinh lờn trỡnh by, thuyt minh v kin thc bi hc thụng qua mt bn t giỏo viờn ó chun b sn (v bng ph hoc bỡa), hoc bn t m cỏc em va thit k v c lp ó chnh sa, hon thin Giỏo viờn cú th gii thiu bn t khỏc ca hc sinh chun b nh bng phn mm Mindmap (vỡ bn t l mt s m nờn khụng yờu cu tt c cỏc nhúm hc sinh cú chung kiu bn t duy, giỏo viờn ch nờn chnh sa cho hc sinh v mt kin thc v gúp ý thờm v ng nột v v hỡnh thc nu cn) VD: S dng BTD cng c kin thc bi B xng Sinh hc Tun CHNG II : VN NG Tit Bi 7: B XNG A MC TIấU BI DY Kin thc 28 - HS nờu c vai trũ ca b xng - HS bit phõn bit cỏc loi khp xng - HS trỡnh by c cỏc thnh phn chớnh ca b xng v xỏc nh c v trớ cỏc xng chớnh trờn c th mỡnh, trờn mụ hỡnh K nng - Rốn k nng phõn tớch kờnh hỡnh - Phỏt trin k nng hot ng nhúm - K nng dng bn t Thỏi : GD ý thc gi gỡn v sinh, bo v c th B CHUN B CA GIO VIấN V HC SINH Giỏo viờn: Mỏy tớnh, mỏy chiu; bn t Hc sinh: c trc bi mi SGK C TIN TRèNH HOT NG DY HC I T chc lp Ngy son 06/9/2014 Ngy dy Lp S s Vng 10/9/2014 8A 41 12/9/2014 8B 40 II Kim tra bi c: Thu bỏo cỏo thc hnh ca HS Da vo kin thc Sinh hc v hiu bit ca bn thõn em hóy cho bit: H ng gm nhng c quan no? (HS: C v xng) H ng cú chc nng gỡ ? HS: (Nõng , to b khung c th giỳp ng, bo v ni quan) GV: ghi nhanh bng, cht li KT, gii thiu vo bi mi III Bi mi Hot ng 1: Cỏc thnh phn chớnh ca b xng 29 Hot ng ca GV Hot ng ca HS - Yờu cu HS quan sỏt H 7.1 v tr - Quan sỏt k H 7.1 v tr li li cõu hi: - HS nghiờn cu H 7.2; 7.3 kt hp vi - B xng gm my thnh phn? thụng tin SGK tr li Nờu c im ca mi thnh - HS tho lun nhúm nờu c: phn? + Ging: cú cỏc tng ng vi - Yờu cu HS trao i nhúm + Khỏc: v kớch thc, cu to vai v - Tỡm hiu im ging v khỏc hụng, xng c tay, bn tay, bn chõn gia xng tay v xng chõn? + tay thớch nghi vi quỏ trỡnh lao ng, chõn thớch nghi vi dỏng ng - Vỡ cú s khỏc ú? thng - T nhng c im ca b xng - HS da vo kin thc thụng tin kt hp hóy cho bit b xng cú chc vi tranh H 7.1; 7.2 tr li nng gỡ? GV cht li KT Kt lun: B xng ngi gm phn chớnh: + Xng u: gm xng s v xng mt + Xng than: gm ct sng v lng ngc + Xng chi: gm xng chi trờn v xng chi di (=> B xng ngi thớch nghi vi quỏ trỡnh lao ng v ng thng.) Vai trũ : Nõng , to b khung c th giỳp c th ng, bo v cỏc c quan Hot ng 2: Phõn bit cỏc loi xng: GV hng dn HS v nh c thờm chng trỡnh gim ti Hot ng 3: Cỏc khp xng 30 Hot ng ca GV Hot ng ca HS - Yờu cu HS tỡm hiu thụng tin mc III - HS nghiờn cu thụng tin - Th no gi l khp xng?, Cú my loi khp? SGK - Yờu cu HS quan sỏt H 7.4 v tho lun nhúm - Rỳt kt lun hon thnh bi mc SGK - Quan sỏt k H 7.4, trao - GV lu ý HS: b xng ngi ch yu l i nhúm v rỳt kt lun khp ng giỳp ngi ng v lao ng - HS c kt lun - Cho HS c kt lun SGK Kt lun: - Cú loi khp xng: + Khp ng: c im: c ng linh hot (VD: khp c tay, ngún tay ) + Khp bỏn ng: c im: c ng hn ch (VD: khp xng ct sng) + Khp bt ng: c im: khụng c ng c.(VD: khp xng hp s) IV Cng c GV chiu bn t cng c kin thc bi hc bng cỏch gi HS tr li cỏc cõu hi da vo bn t ca GV - Xỏc nh cỏc phn chớnh ca b xng ngi ? - Chc nng ca b xng l gỡ ? - Phõn bit cỏc loi khp xng ? 31 Bn t cng c kin thc bi B xng V Hng dn hc bi nh - Hc bi v tr li cõu hi SGK - Lp bng so sỏnh cỏc loi khp v cu to, tớnh cht c ng v ý ngha - c mc Em cú bit - HS v bn t cng c kin thc bi hc Ngoi bn t cũn c s dng cng c, ụn kin thc vi bi, chng Nm hc 2014-2015 tụi cng ó bc u ỏp dng bn t quỏ trỡnh bi dng cho i tuyn hc sinh gii Sinh hc 8, kt qu cho thy ỏp dng phng phỏp ny vi ch (chng) s giỳp hc sinh h thng c cỏc ni dung ca ch ng thi khụng b sút ni dung VD nh bn t chng Vn ng di õy: 32 Bn t chng Vn ng Kt qu t c Ngay t u nm hc, sau ng kớ ti sỏng kin tụi ó tỡm hiu, ỏp dung dy hc Sinh hc bng bn t T ú tụi t lp k hoch ging dy cho tng tit hc Nu khụng s dng phn mm, giỏo viờn cú th linh ng s dng hỡnh v tay vi nhng mu sc, hỡnh nh, t ng din t khỏc nhm giỳp hc sinh cú th nm bt v nh c phn ct lừi ca bi ging ti lp hc 5.1 Khi cha ỏp dng sỏng kin Kt qu kho sỏt cht lng u nm hc 2014-2015 cha ỏp dng phng phỏp bn t duy: 33 Lp S s 8A 8B Tng 41 40 81 Gii SL TL(%) 12 29.3 17.5 19 23,5 SL 15 14 29 Khỏ TL(%) 36.5 35.0 35,8 Trung bỡnh Yu Kộm SL TL(%) SL TL(%) SL TL(%) 10 24.4 9.8 0 13 32.5 15.0 0 23 28,4 10 12,3 0 5.2 Sau ỏp dng sỏng kin Kt qu kho sỏt cht lng hc kỡ I Lp 8A 8B Tng S s 41 40 81 Gii SL TL(%) 18 43.9 12 30.0 30 37,0 SL 13 14 27 Khỏ TL(%) 31.7 35.0 33,3 Trung bỡnh Yu Kộm SL TL(%) SL TL(%) SL TL(%) 19.5 4.9 0 10 25.0 10.0 0 18 22,2 7,5 0 Kt qu kho sỏt cht lng gia hc kỡ II Lp 8A 8B Tng S s 41 40 81 Gii SL TL(%) 20 48.8 14 35.0 34 41,9 SL 16 16 32 Khỏ Trung bỡnh Yu Kộm TL(%) SL TL(%) SL TL(%) SL TL(%) 39.0 12.2 0 0 40,0 20.0 5,0 0 39,5 13 16,1 2,5 0 * Nhn xột: So sỏnh kt qu t c cha ỏp dng phng phỏp dy hc bng bn t vi kt qu t c sau ỏp dng phng phỏp bn t (cui hc kỡ I) v kt qu t c sau ỏp dng phng phỏp bn t (gia hc kỡ II) nh sau: T l hc sinh t gii t 23,5% tng lờn 37,0% tng lờn 41,9% T l hc sinh t khỏ t 35,8% tng lờn 33,3% tng lờn 39,5% T l hc sinh t trung bỡnh t 28,4% gim xung 22,2%, gim xung 16,1% T l hc sinh t yu t 12,3% gim xung 7,5 0% , gim xung cũn 2,5% V c bn 100% hc sinh lp tụi ging dy u bit cỏch thc hin s t mụn Sinh hc Mt s em s dng thnh tho phn mm mind map v ng dng vo mụn hc khỏc Lỳc u cỏc em v s t cha quen theo 34 cỏch ghi ký t tng nhỏnh, di dũng hoc cú em v quỏ n iu, nhng dn dn hc sinh ó t yờu cu tt hn iu kin sỏng kin c nhõn rng V phớa giỏo viờn Khụng ngng hc hi, trao i, chia s kinh nghim nhm nõng cao trỡnh chuyờn mụn nghip v S dng thnh tho phn mm Min-map thit k cỏc bn t ngy cng a dng nhiu tit hc Tip tc trin khai v nhõn rng cỏc lp, cỏc 6,7,8,9 trng v ngoi trng S dng bn t kt hp vi cỏc phng phỏp dy hc tớch cc khỏc nh trc quan, hot ng nhúm, tớch hp, liờn mụn, thuyt trỡnh, xem phim minh cú tớnh kh thi cao gúp phn i mi phng phỏp dy hc V phớa hc sinh Nghiờn cu trc bi mi nh, phỏc tho ni dung thnh bn t ca riờng mỡnh Sau c giỏo viờn hng dn thỡ cn tớch cc tham gia xõy dng v hon thin bn t Cỏc bn t cn c lu gi cn thn tip tc dựng cỏc bi ụn hc cỏc kỡ thi Hc sinh phi chm ch hc theo s t ca mỡnh phỏt Khụng hc thuc lũng theo kiu hc vt, m nờn hc theo kiu xõy dng cỏc dn ý cho mi bi hc Vớ d mt bi cú bao nhiờu ý ln, mi ý ln cú bao nhiờu nhng ý nh Nm ly nhng s kin chớnh, nhõn vt chớnh, a danh chớnh, Sau ú vit din t li theo phong ca mỡnh V phớa nh trng Bn t mt cụng c cú tớnh kh thi cao vỡ cú th dng c vi bt kỡ iu kin c s vt cht no ca cỏc nh trng hin Cú th thit k bn t trờn giy, bỡa, bng ph, bng cỏch s dng bỳt chỡ mu, 35 phn, ty, hoc cng cú th thit k trờn phn mm s t Tuy nhiờn, nu nh trng cú iu kin c s vt cht (mỏy tớnh, mỏy chiu a nng) thỡ giỏo viờn v HS cú th s dng trờn phn mm Min-map vỡ nú rt d s dng, sa cha, b sung, c bit khụng mt nhiu thi gian Ngoi cỏc bc ph huynh v cỏc giỏo viờn b mụn cn khớch l cỏc em, to iu kin cỏc em s dng bn t cỏc mụn hc, va phỏt trin k nng hc va phỏt trin kh nng hi ca cỏc em 36 KT LUN V KHUYN NGH Kt lun Qua thc tin s dng bn t dy hc Sinh hc cho thy tt c hc sinh tham gia xõy dng bi mt cỏch ch ng, tớch cc v ho hng Vi sn phm c ỏo kin thc + hi l nim vui sỏng to hng ngy ca hc sinh v cng l nim vui ca chớnh thy cụ giỏo v ph huynh chng kin thnh qu lao ng ca hc trũ ca mỡnh Cỏch hc ny cũn phỏt trin c nng lc riờng ca tng hc sinh khụng ch v trớ tu (v, vit gỡ trờn bn t duy), h thng húa kin thc (huy ng nhng iu ó hc trc ú chn lc cỏc ý ghi), kh nng hi (hỡnh thc trỡnh by, kt hp hỡnh v, ch vit, mu sc), s dng kin thc c hc qua sỏch v vo cuc sng + õy l mt phng phỏp dy hc mi, hiu qu c bit phự hp vi giỏo viờn v hc sinh + Vỡ mụn Sinh hc cú c im l liờn h thc t nhiu, cỏc kin thc hc sinh c hc l nhng quen thuc vi cỏc em cuc sng hng ngy nờn hỡnh thnh kin thc mi, hoc ụn kin thc ó hc cỏc em dng bn t giỳp hiu v nm c kin thc rt nhanh v nh lõu + Vic trỡnh by ni dung bi hc theo phng phỏp ng dng bn t giỳp giỏo viờn sỏng to cỏch dy, mi giỏo viờn, mi bi cú th trỡnh by theo cỏc cỏch khỏc phự hp vi c im thc t m m bo trng tõm bi hc, m bo kin thc v k nng ca tng ni dung bi hc + ng dng bn t vo dy hc giỳp hc sinh yờu thớch mụn hc, chm ch hc bi v lm bi v nh hn trc õy vỡ cỏc em cú th va hc, va chi, hc mi lỳc mi ni Giỏo viờn cú th bi cho cỏc em bng cỏc s m t ú cỏc em tng hp cỏc kin thc ó hc, kt hp cỏc kin thc thc t cuc sng cỏc em s nm c kin thc nhanh v nh lõu Bn t mt cụng c cú tớnh kh thi cao vỡ cú th dng c vi bt kỡ iu kin c s vt cht no ca cỏc nh trng hin Cú th thit 37 k bn t trờn giy, bỡa, bng ph, bng cỏch s dng bỳt chỡ mu, phn, ty,hoc cng cú th thit k trờn phn mm bn t Gn õy, sau mt s t hun ca D ỏn THCS II hp tỏc vi V GD Trung hc, nhiu giỏo viờn ó ỏp dng thnh cụng dy hc vi vic thit k bn t Cú th k n mt s trng tham gia d ỏn THCS II sau c hun v i mi PPDH (trong ú cú ni dung thit k, s dng bn t duy) ó trin khai v bc u to mt khụng khớ sụi ni, ho hng ca c thy v trũ cỏc sinh hot t chuyờn mụn cng nh hot ng dy hc ca nh trng, l mt nhng ni dung quan trng ca phong tro thi ua Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc m B GD&T ang y mnh trin khai Khuyn ngh * V phớa trng: H tr tớch cc cho giỏo viờn vic ỏp dng phng phỏp mi ny vo thc tin ging dy bng cỏch tng cng thờm phng din thit b nhm phc v tt hn cho cụng tỏc dy hc ca giỏo viờn Mỗi lớp học cần trang bị máy chiếu đa năng, máy tính phơng tiện thiết bị dạy học khác đáp ứng nhu cầu dạy học * V phớa ngnh: Nhng nm hc ti phũng giỏo dc o to s tip tc t chc cỏc bui hun chuyờn v i mi phng phỏp dy hc nht l dng bn t vo ging dy chỳng tụi cú c nhng phng phỏp dy hc hay v hiu qu Trờn õy l c s bc u ỏp dng sỏng kin m tụi ó ỳc rỳt qua thc t ging dy mun trao i cựng cỏc bn ng nghip, trỡnh by khú trỏnh nhng thiu xút Rt mong nhn c s gúp ý chõn thnh ca cỏc bn ng nghip chỳng ta ngy cng cú nhiu kinh nghim quý bỏu ging dy Tụi xin chõn thnh cm n ! 38