Nghiên cứu phát triển chương trình giao lưu văn hóa dành cho sinh viên trong chuỗi hoạt động hưởng ứngfestival huế

Chuyên Đề Tốt Nghiệp – GVHD Phan Thị Diễm Hương LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành chuyên đề tốt nghiệp này, em xin gửi lời cám ơn chân thành đến thầy giáo, cô giáo Khoa Du Lịch – Đại học Huế hết lòng giảng dạy trang bị kiến thức cho em suốt trình học tập trường Đặc biệt, em xin bày tỏ lời cảm ơn sâu sắc đến cô Phan Thị Diễm Hương – người trực tiếp hướng dẫn, nhiệt tình giúp đỡ, động viên em suốt trình làm khóa luận Em xin chân thành gửi lời cảm ơn đến tập thể cán nhân viên Trung tâm Festival Huế tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ em trình thực tập, điều tra, thu thập số liệu, tài liệu phục vụ cho việc nghiên cứu chuyên đề tốt nghiệp Xin cảm ơn hỗ trợ nhiệt tình, giúp đỡ động viên toàn thể bạn bè, người thân suốt trình làm đề tài chuyên đề Mặc dù có cố gắng song chuyên đề khơng thể tránh khỏi thiếu sót Kính mong q thầy giáo, giáo tồn thể bạn bè góp ý thêm để đề tài hoàn thiện Huế, tháng 04 năm 2016 Sinh viên thực Hà Gia Quý Khánh SVTH: Hà Gia Quý Khánh – K46 TC&QLSK Chuyên Đề Tốt Nghiệp – GVHD Phan Thị Diễm Hương LỜI CAM ĐOAN Tôi cam đoan rằng, đề tài tơi thực hiện, số liệu thu thập kết phân tích đề tài trung thực, đề tài không trùng với đề tài nghiên cứu khoa học Huế, tháng 04 năm 2016 Sinh viên thực Hà Gia Quý Khánh SVTH: Hà Gia Quý Khánh – K46 TC&QLSK Chuyên Đề Tốt Nghiệp – GVHD Phan Thị Diễm Hương MỤC LỤC MỤC LỤC ĐẶT VẤN ĐỀ .1 Lý lựa chọn đề tài: Mục tiêu nghiên cứu: Đối tượng phạm vi nghiên cứu: .2 Phương pháp nghiên cứu CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU A CƠ SỞ LÝ LUẬN: 1.1 Khái quát văn hóa 1.1.1 Khái niệm văn hóa .5 1.1.2 Giá trị truyền thống văn hóa Việt Nam 1.1.3 Giá trị đặc trưng văn hóa Huế .7 1.2 Khái quát Tổ chức kiện .9 1.2.1 Khái niệm Tổ chức kiện 1.2.2 Quy trình tổ chức kiện 10 1.3 Sự kiện giao lưu văn hóa gì? 11 B CƠ SỞ THỰC TIỄN 11 1.4 Khái quát Festival Huế 11 1.4.1 Lịch sử Festival 11 1.4.2 Ý nghĩa biểu tượng 18 CHƯƠNG 2: ĐÁNH GIÁ NHU CẦU CỦA TÌNH NGUYỆN VIÊN 20 ĐỐI VỚI VIỆC TỔ CHỨC CHƯƠNG TRÌNH GIAO LƯU VĂN HĨA .20 DÀNH CHO SINH VIÊN TRONG CHUỖI HOẠT ĐỘNG .20 CỦA FESTIVAL HUẾ 20 2.1 Đánh giá nhu cầu sinh viên việc tổ chức kiện giao lưu văn hóa 20 2.2 Đánh giá chung 26 CHƯƠNG 3: ĐỀ XUẤT ĐỊNH HƯỚNG XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH SỰ KIỆN GIAO LƯU VĂN HĨA DÀNH CHO SINH VIÊN TRONG CHUỖI HOẠT ĐỘNG HƯỞNG ỨNG FESTIVAL HUẾ 28 3.1 Định hướng chương trình giao lưu văn hóa dành cho sinh viên chuỗi hoạt động hưởng ứng Festival Huế 28 3.1.1 Xác định nhu cầu sinh viên .28 3.1.2 Khái quát chương trình giao lưu văn hóa 29 SVTH: Hà Gia Quý Khánh – K46 TC&QLSK Chuyên Đề Tốt Nghiệp – GVHD Phan Thị Diễm Hương 3.2 Xây dựng chương trình giao lưu văn hóa dành cho sinh viên chuỗi hoạt động hưởng ứng Festival Huế 29 3.2.1 Đối tượng mục tiêu: Là học sinh – sinh viên của quốc gia mời tham dự, dự kiến: Việt Nam, Pháp, Mỹ, Anh, Nga, Nhật, Chi-lê, Trung Quốc, Hàn Quốc, Úc 29 3.2.2 Thời gian: ngày đêm (diễn tuần trước diễn lễ khai mạc Festival Huế) 29 3.2.3 Số lượng tham gia: 100 người đến từ 10 quốc gia (10 người/quốc gia) 30 3.2.4 Chủ đề: “Sinh viên Huế với bạn bè năm châu” .30 3.2.5 Lịch trình “Chương trình giao lưu văn hóa dành cho sinh viên” .30 3.2.6 Chương trình chi tiết Chương trình giao lưu văn hóa dành cho sinh viên 31 3.2.7 Bảng phân công công việc 35 3.2.8 Bảng dự trù kinh phí (đồng) 36 3.2.9 Quản trị rủi ro – giải pháp khắc phục 38 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 39 TÀI LIỆU THAM KHẢO: (xếp theo bảng chữ cái) 40 PHỤ LỤC 41 SVTH: Hà Gia Quý Khánh – K46 TC&QLSK Chuyên Đề Tốt Nghiệp – GVHD Phan Thị Diễm Hương ĐẶT VẤN ĐỀ Lý lựa chọn đề tài: Trong bối cảnh toàn cầu hóa nay, vấn đề giao lưu văn hóa quy luật thời đại, tượng phổ biến xã hội loài người Trong hoạt động văn hóa, Đảng Nhà nước ta nêu cao định đề biện chứng: Kế thừa truyền thống tốt đẹp dân tộc tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại Trong q trình giao lưu văn hóa với nước phát triển, tiếp thu nhiều tác phẩm tiêu biểu nhiều kinh nghiệm sáng tạo Giao lưu văn hóa giúp giới thiệu lịch sử, đất nước, người, văn hóa Việt Nam với giới Trong q trình tồn cầu hóa, thực giao lưu văn hóa có bước phát triển đột phá, Việt Nam tiếp thu tinh hóa văn hóa nhân loại, giữ gìn sắc văn hóa dân tộc Văn hóa xem nét đặc trưng để phân biệt quộc gia với quốc gia khác, đồng thời yếu tố khai thác nhằm mục đích phục vụ q trình giao lưu, hội nhập phát triển, nối nhịp cầu để đưa quốc gia đến lại gần Trên tinh thần đó, Festival Huế tổ chức định kỳ hai năm lần xem hoạt động văn hóa mang tầm vóc quốc tế Việt Nam Đây lễ hội chọn lọc, kết tinh giá trị văn hóa tiêu biểu nước nhà, góp phần khơng nhỏ cho việc tơn vinh văn hóa Việt Nam đưa hình ảnh Việt Nam trường quốc tế Trước yêu cầu khách quan việc tôn vinh văn hóa Việt Nam, quảng bá văn hóa Việt trường quốc tế yêu cầu phát triển đưa du lịch trở thành ngành kinh tế mũi nhọn; đặc biệt nhu cầu quảng bá hình ảnh Việt Nam giới; tác giả nhận thấy Festival Huế kiện văn hóa tiêu biểu, nơi yếu tố văn hóa lớn Việt Nam khai thác có chọn lọc tạo nên tác động nhiều mặt đến nhiều lĩnh vực đời sống xã hội có ngành du lịch nên tác giả định nghiên cứu đề tài Hơn nữa, tác giả người xứ Huế nói riêng người đất Việt nói chung Với lòng yêu quê hương đất nước, đặc biệt u Huế - cố cổ kính thơ mộng, yêu văn hóa truyền thống Huế với trách nhiệm nghĩa vụ sinh viên ngành du lịch phải có đóng góp việc nghiên cứu, tìm hiểu văn hóa truyền thống Huế văn hóa Việt Nam Bản thân tác giả tham dự qua kỳ SVTH: Hà Gia Quý Khánh – K46 TC&QLSK Page Chuyên Đề Tốt Nghiệp – GVHD Phan Thị Diễm Hương Festival Huế từ năm 2006 đến năm 2014 cảm thấy thích thú muốn tìm hiểu sâu vấn đề Đó lý thúc thơi thúc tác giả chọn nghiên cứu đề tài: “Nghiên cứu phát triển chương trình giao lưu văn hóa dành cho sinh viên chuỗi hoạt động hưởng ứngFestival Huế” Mục tiêu nghiên cứu: 2.1 Mục tiêu tổng quát: Đánh giá nhu cầu sinh viên Huế việc tổ chức chương trình giao lưu văn hóa dành cho sinh viên Từ đề xuất kế hoạch xây dựng chương trình giao lưu văn hóa đặc sắc hấp dẫn dành cho sinh viên 2.2 Mục tiêu cụ thể: Hệ thống hóa sở lý luận thực tiễn nét đặc sắc văn hóa Huế nói riêng văn hóa Việt Nam nói chung; hệ thống lý thuyết việc xây dựng kế hoạch tổ chức kiện - Hệ thống hóa sở lý luận thực tiễn nhu cầu - Khảo sát nhu cầucủa tình nguyện viên sinh viên theo học trường Đại học, Cao đẳng Huế việc tổ chức chương trình giao lưu văn hóa dành cho sinh viên - Đánh giá kết trình nghiên cứu khảo sát; đề xuất kế hoạch xây dựng chương trình giao lưu văn hóa dành cho sinh viên chuỗi hoạt động hưởng ứng Festival Huế Đối tượng phạm vi nghiên cứu: - Phạm vi nghiên cứu + Không gian: thành phố Huế; Trung tâm Festival Huế + Thời gian: Từ tháng 02/2016 đến tháng 05/2016 + Đối tượng nghiên cứu: nhu cầu sinh viên Huế việc tổ chức chương trình giao lưu văn hóa dành cho sinh viên - Đối tượng khảo sát: tình nguyện viên học sinh sinh viên học tập trường Đại học, cao đẳng Huế - Từ năm 2000 đến nay, Huế tổ chức kỳ Festival trình tổ chức kỳ Festival thứ 8, song thời gian tư liệu nghiên cứu cụ thể bị hạn chế nên tác giả tập trung nghiên cứu chương trình Festival từ năm 2006 đến năm 2014 vài tư liệu tổ kế hoạch tổ chức Festival Huế 2016 Phương pháp nghiên cứu SVTH: Hà Gia Quý Khánh – K46 TC&QLSK Page Chuyên Đề Tốt Nghiệp – GVHD Phan Thị Diễm Hương 4.1 Phương pháp thu thập số liệu Số liệu sơ cấp: Tài liệu thu thập thơng qua q trình điều tra, khảo sát ý kiến sinh viên tình nguyện thơng qua bảng hỏi Số liệu thứ cấp: tìm tập hợp thơng tin số liệu từ báo, tạp chí, từ báo cáo Trung tâm Festival Huế Trên sở đó, chọn lọc rút nội dung đáp ứng yêu cầu đề tài 4.2 Phương pháp xử lý số liệu tài liệu Phương pháp đánh giá thang đo, phương pháp phân tích so sánh, phương pháp phân tích xử lý số liệu (Thống kê tần suất – Frequency, Phần trăm – Percent, Giá trị trung bình – Mean, Thống kê mơ tả Descriptive) phần mềm SPSS 20.0 - Sử dụng thang đo Likert, với mức độ: – Rất không đồng ý, – Không đồng ý, –Trung lập, – Đồng ý, – Rất đồng ý  Phương pháp nghiên cứu, phân tích, hệ thống hóa sở lý luận: Để có số liệu thống kê phù hợp cần thiết, đề tài cần thống kê phân tích hệ thống hóa số liệu sơ cấp, thứ cấp lý thuyết nhằm phục vụ cho việc nghiên cứu SVTH: Hà Gia Quý Khánh – K46 TC&QLSK Page Chuyên Đề Tốt Nghiệp – GVHD Phan Thị Diễm Hương Cấu trúc báo cáo chuyên đề tốt nghiệp sau: Phần I: Đặt vấn đề: Phần tác giả nêu lý lựa chọn đề tài, mục tiêu nghiên cứu, phạm vi đối tượng nghiên cứu phương pháp nghiên cứu Phần II: Nội dung kết nghiên cứu Chương 1: Tổng quan tổ chức lễ hội kiện kiện giao lưu văn hóa Chương 2: Đánh giá nhu cầu tình nguyện viên sinh viên theo học trường Đại học, Cao đẳng Huế việc tổ chức chương trình giao lưu văn hóa dành cho sinh viên Chương 3: Đề xuất kế hoạch xây dựng tổ chức chương trình giao lưu văn hóa dành cho sinh viên chuỗi hoạt động hưởng ứng Festival Huế nhằm nâng cao hình ảnh đất nước Việt Nam với văn hóa phong phú, đa dạng đặc sắc Kết luận kiến nghị Kết luận đề xuất kiến nghị cấp, ngành liên quan nhằm thực chương trình nêu Tài liệu tham khảo Phụ lục SVTH: Hà Gia Quý Khánh – K46 TC&QLSK Page Chuyên Đề Tốt Nghiệp – GVHD Phan Thị Diễm Hương CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU A CƠ SỞ LÝ LUẬN: 1.1 Khái quát văn hóa 1.1.1 Khái niệm văn hóa Văn hóa định nghĩa gây nhiều tranh cãi từ trước tới Từ năm 1952, hai nhà dân tộc học người Mỹ A.L Kroeber C.L Kluckhohn sưu tầm 300 định nghĩa văn hóa.Sau số định nghĩa mà tác giả cho tiêu biểu: * Văn hóa, hiểu theo nghĩa rộng tồn phức thể bao gồm hiểu biết, tín ngưỡng, nghệ thuật, đạo đức, luật pháp, phong tục khả năng, tập quán khác mà người có với tư cách thành viên xã hội (Taylor, 1989, tr 4) * Trong viết in Văn hóa học đại cương sở văn hóa Việt Nam, PGS Từ Chi có nhắc lại định nghĩa thú vị nhà dân tộc học đó: Tất khơng phải thiên nhiên văn hóa (Trần Quốc Vượng.1996, tr 54) * Định nghĩa UNESCO: Văn hóa tổng thể hệ thống biểu trưng (ký hiệu) chi phối cách ứng xử giao tiếp cộng đồng, khiến cộng đồng có đặc thù riêng (Hữu Ngọc, 1995) * Trong giáo trình Cơ sở văn hóa Việt Nam, Trần Ngọc Thêm đưa định nghĩa sau: “VĂN HÓA là một hệ thống hữu các giá trị vật chất và tinh thần người sáng tạo và tích lũy qua quá trình hoạt động thực tiễn, sự tương tác giữa người với môi trường tự nhiên và xã hợi” Vậy, văn hóa phạm trù khái niệm rộng mà đến chưa có định nghĩa thống cụ thể Tuy nhiên, tác giả xin trình bày dung khái niệm gần gũi với nội dung nghiên cứu đề tài Đó định nghĩa văn hóa UNESCO đưa vào năm 2002: “Văn hóa nên đề cập đến tập hợp đặc trưng tâm hồn, vật chất, tri thức xúc cảm xã hội hay nhóm người xã hội chứa đựng, ngồi văn học nghệ thuật, cách sống, phương thức chung sống, hệ thống giá trị, truyền thống đức tin” SVTH: Hà Gia Quý Khánh – K46 TC&QLSK Page Chuyên Đề Tốt Nghiệp – GVHD Phan Thị Diễm Hương 1.1.2 Giá trị truyền thống văn hóa Việt Nam Trần Ngọc Thêm giáo trình Cơ sở văn hóa Việt Nam bàn đến giá trị văn hóa Việt Nam sau: Một là, tính cộng đồng làng xã, thể rõ phẩm chất: Tính đồn kết, giúp đỡ; Tính tập thể thương người; Tính dân chủ, làng xã; Tính trọng thể diện; Tình u q hương, làng xóm; Lịng biết ơn Bên cạnh phẩm chất tốt, tính cộng đồng làng xã để lại nhiều tật xấu văn hóa: Thói dựa dẫm; Thói cào bằng, chụp mũ; Bệnh sĩ diện, háo danh; Bệnh thành tích; Bệnh phong trào; Bệnh hình thức v.v Hai là, tính trọng âm Bảy phẩm chất tốt biểu tính trọng âm là: Tính ưa ổn định; Tính hiền hịa, bao dung; Tính trọng tình, đa cảm; Thiên hướng thơ ca; Sức chịu đựng, nhẫn nhịn; Lịng hiếu khách Bên cạnh đó, tính trọng âm mảnh đất hình thành bệnh xấu như: Bệnh thụ động, khép kín; Bệnh lề mề, chậm chạp; Bệnh tủn mủn, thiếu tầm nhìn; Bệnh sùng ngoại v.v Ba là, tính ưa hài hịa, thể bốn phẩm chất: Tính mực thước; Tính ung dung; Tính vui vẻ, lạc quan; Tính thực tế Tuy nhiên, tính ưa hài hòa gây mặt hạn chế, như: Bệnh đại khái, xuề xòa; Bệnh dĩ hòa vi quý; Bệnh trung bình chủ nghĩa; Bệnh nước đơi, thiếu đốn Bốn là, tính kết hợp, thể hai khả năng: Khả bao quát tốt; Khả quan hệ tốt Mặt trái tính kết hợp tạo hậu xấu như: Thói hời hợt, thiếu sâu sắc; Bệnh sống quan hệ… Năm là, tính linh hoạt Biểu tính linh hoạt thể phẩm chất tốt: Khả thích nghi cao; Tính sáng tạo Tính linh hoạt nhiều dẫn đến hậu xấu như: Thói tùy tiện, cẩu thả; Bệnh thiếu ý thức pháp luật… Tổng hợp đặc trưng văn hóa Việt Nam ta thấy phẩm chất, giá trị cốt lõi tốt lòng yêu nước; tinh thần dân tộc; lòng nhân ái, thương người; tính cộng đồng làng xã; tính tinh tế Văn hóa, đặc trưng văn hóa khơng phải phạm trù bất biến, mà vận động, phát triển với biến đổi điều kiện tự nhiên phát triển xã hội loài người Trong bối cảnh hội nhập khu vực toàn cầu hóa với tác động nảy sinh yếu tố bên nội xã SVTH: Hà Gia Quý Khánh – K46 TC&QLSK Page Chuyên Đề Tốt Nghiệp – GVHD Phan Thị Diễm Hương - Đại diện ban tổ chức lên phát biểu báo cáo tổng kết hoạt động vừa qua Tuyên bố khai tiệc chiêu đãi - Diễn tiệc chiêu đãi với tiết mục văn nghệ đến từ đoàn sinh viên tiết mục ca sĩ khách mời – Thu Minh, Tuấn Hưng, Trung Quân Idol - Đại diện ban tổ chức lên phát biểu cảm ơn đoàn sinh viên mời đại diện lên nhận hoa kỉ niệm chương chương trình giao lưu hứa hẹn kỳ giao lưu - Đại diện ban tổ chức tuyên bố bế mạc chương trình 21:30 Tiễn đồn khách sạn Tình nguyện viên Liên lạc viên Ngày 7h00 – 7h30 Ăn sáng khách sạn Ban tổ chức Trò chuyện chia tay trước tiễn đoàn sân Liên lạc viên 7h30 – 8h00 bay Tình nguyện Tiễn đồn sân bay, nhà ga trở lại quê viên 8h00 – 11h00 hương SVTH: Hà Gia Quý Khánh – K46 TC&QLSK Page 34 Chuyên Đề Tốt Nghiệp – GVHD Phan Thị Diễm Hương 3.2.7 Bảng phân công công việc Trước kiện Ban truyền thông Truyền thông quảng bá cho kiện Xây dựng website Làm việc với nhà tài trợ Liên hệ với báo chí, đài truyền hình Lên kế hoạch cho chương trình kiện Lựa chọn địa điểm Lên danh sách khách mời Ban nội Lựa chọn trò chơi dân gian dung Liên hệ MC, ca sĩ, nhóm nhảy Chuẩn bị thư mời, thư cám ơn Đón đồn nghệ thuật Quản lý liên lạc viên, tình nguyện viên Trong kiện Sau kiện Quan sát, hỗ trợ ban Tổng hợp lại tư lại liệu, hình ảnh Tiếp đón khách tham dự Truyền thông, Ghi lại tư liệu cho kiện quảng bá sau (quay phim, chụp ảnh) kiện Truyền thơng kiện Đảm bảo chương trình diễn theo kịch Chuẩn bị dụng cụ cho chương trình diễn kiện Set up bàn ghế, sân khấu, Thiết kế in ấn banner, áp phích, trang trí khn viên Ban thiết sân khấu Bàn giao Bố trí chỗ ngồi, âm thanh, kế Chuẩn bị dụng cụ trang trí thiết bị thuê ánh sáng Thuê thiết bị, âm thanh, ánh sáng Hỗ trợ ban lại Đảm nhận vấn đề ăn uống Ban hậu Tìm hiểu giá nguyên vật liệu cần Chuẩn bị q tặng Đảm nhận chương trình tour Tiếp đón đoàn tham dự Phân bố nhân viên phụ Dự trù kinh phí Tìm nguồn tài trợ Ban tài Tìm hiểu giá dịch vụ Chi trả chi phí phát sinh Thanh tốn khoản đặt cọc trước SVTH: Hà Gia Quý Khánh – K46 TC&QLSK Phân bổ nhân viên dọn dẹp sau kiện Chi trả Hồ sơ toán Page 35 Chuyên Đề Tốt Nghiệp – GVHD Phan Thị Diễm Hương 3.2.8 Bảng dự trù kinh phí (đồng) STT I II Hạng mục Trang trí Âm - Ánh sáng Trang trí sân khấu Màn hình, máy chiếu Bong bóng trang trí Pháo sáng Pháo kim tuyến Dây ruy băng In ấn Banner Thiệp mời Thư cám ơn Lưu trú - Ăn uống – KS Park III View Số lượng Đơn vị Giá 1 bộ/ ngày 3.000.000 30 Bộ Bì Cây Cái 300.000 25.000 25.000 50.000 20 50 50 Cái Tờ + phong bì 200.000 1.000 1.000 176.700.000 Khách sạn 20 Hội trường Ăn khách sạn 40 Buffet gala dinner Ăn trưa Full House Ăn trưa Tân Hương Sen Nước uống lúc vận chuyển Nhân MC Ca sĩ Nhóm nhảy Tour Vé đại nội Vé lăng khải định Vé lăng tự đức Ăn trưa Tân Hương Sen Chi phí truyền thơng Nhà báo Truyền hình Chi phí khác Q tặng Vật dụng phục vụ trò chơi 50 50 50 200 IV V VI VII Phương tiện di chuyển Thành tiền 6.475.000 3.000.000 1.000.000 1.200.000 125.000 750.000 200.000 200.000 4.100.000 4.000.000 50.000 50.000 Phòng (1 ngày 3.925.000/2 đêm) người Ngày 5.000.000 Suất/ngày x 180.000 buổi Suất 300.000 Suất 200.000 Suất 200.000 Chai 3.000 Người Người Nhóm 50 50 50 60 Vé Vé Vé Suất Người Người 10 Suất Chiếc (5 ngày đêm) Chi phí phát sinh Tổng SVTH: Hà Gia Quý Khánh – K46 TC&QLSK 78.500.000 5.000.000 57.600.000 15.000.000 10.000.000 10.000.000 600.000 121.600.000 300.000 600.000 40.000.000 120.000.000 1.000.000 28.500.000 110.000 5.500.000 80.000 4.000.000 80.000 4.000.000 250.000 15.000.000 5.000.000 500.000 2.000.000 3.000.000 23.500.000 500.000 5.000.000 1.000.000 2.500.000 12.500.000 5.000.000 365.875.000 Page 36 Chuyên Đề Tốt Nghiệp – GVHD Phan Thị Diễm Hương Suất ăn cho 10 đoàn đoàn gồm 10 sinh viên trưởng đoàn Các bữa ăn nhà hàng kèm thêm 10 người từ phía ban tổ chức 50 người Các mục bán vé: - Giá vé tham gia chương trình gian hàng ẩm thực – trò chơi dân gian 20.000*1000 người = 20.000.000 đồng - Giá vé chương trình nghệ thuật ngày thứ 100.000*800 ghế = 80.000.000 đồng Tổng nguồn thu: 100.000.000 đồng SVTH: Hà Gia Quý Khánh – K46 TC&QLSK Page 37 Chuyên Đề Tốt Nghiệp – GVHD Phan Thị Diễm Hương 3.2.9 Quản trị rủi ro – giải pháp khắc phục Dự kiến rủi ro Biện pháp khắc phục Thiết bị âm thanh, ánh sáng hư hỏng đột xuất Kiểm tra thiết bị trước kiện, hư hỏng trình diễn kiện có thiết bị dự phịng Mất điện, kết nối internet Chuẩn bị máy phát điện dự phòng MC, ca sĩ, hoạt náo viên, PG hội nghị, nhóm múa, vũ đồn, nhân khác đến muộn Có nhân dự trù ban tổ chức Mất tài sản trình tham gia Cố gắng tìm lại đồ thất lạc, trường hợp xấu chia sẻ rủi ro Khách mời đến muộn MC kéo dài thời gian nhóm nhảy nhảy thêm vài tiết mục Ngộ độc thực phẩm Các tình cháy, hỏa hoạn xảy Y tế, xe cứu thương phải túc trực suốt thời gian diễn kiện Lắp bình cứu hỏa xung quanh khu vực diễn kiện Thời tiết không thuận lợi tour du lịch Đưa đoàn sinh viên tham dự vào khu có mái che, cơng cộng công viên, điểm nghỉ ngơi gần Tranh chấp, trật tự điểm du lịch Tách rời giải tranh chấp hịa bình SVTH: Hà Gia Quý Khánh – K46 TC&QLSK Page 38 Chuyên Đề Tốt Nghiệp – GVHD Phan Thị Diễm Hương KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết Luận Festival Huế chiến lược truyền thông quảng bá hiệu cho đất nước người Việt Nam nói chung đất nước người Huế nói riêng Như nói lời mở đầu, Festival Huế với chủ đề: “Di sản văn hóa với hội nhập phát triển” cho thấy trọng đẩy mạnh việc giới thiệu quảng bá mảng văn hóa tỉnh Thừa Thiên Huế Và bên cạnh đối tượng nhóm nhạc, nhóm múa, đồn nghệ thuật, trước biết đến thông qua biểu diễn chuyên nghiệp truyền tải thông tin, nét văn hóa đến cho người xem cịn đối tượng khác sinh viên đối tượng đáng quan tâm – hệ kế thừa phát huy nét văn hóa truyền thống nước nhà; việc có chương trình dành riêng cho đối tượng giới trẻ - sinh viên để bên cạnh việc đem hình ảnh người Việt Nam giới thiệu với bạn bè quốc tế nâng cao nhận thức hiểu biết giới trẻ sinh viên việc tìm hiểu, giữ gìn phát huy giá trị văn hóa truyền thống nước nhà Góp phần vào việc gìn giữ phát huy văn hóa truyền thống Việt Nam; quảng bá hình ảnh du lịch cho Việt Nam, thúc đẩy ngành kinh tế phát triển Trên sở khảo sát ý kiến đánh giá sinh viên đề tài xin mạnh dạn đề xuất ý kiến, giải pháp – kế hoạch tổ chức chương trình giao lưu dành cho sinh viên nhằm góp phần vào thành công chung Festival Huế Tuy nhiên vấn đề nghiên cứu đề tài chưa khai thác đầy đủ giải pháp mà tơi đưa chưa tối ưu đầy đủ phần đưa mơ hình để tổ chức chương trình giao lưu văn hóa dành cho sinh viên Kiến Nghị Qua trình nghiên cứu khảo sát ta thấy nhu cầu việc tổ chức chương trình giao lưu văn hóa dành cho sinh viên lớn Vì vậy, kính đề nghị Trung tâm Festival, sở ban ngành liên quan xem xét tạo điều kiện thuận lợi để chương trình giao lưu văn hóa dành cho sinh viên diễn nhân rộng quy mơ đến tồn thể sinh viên Huế nói riêng sinh viên nước nói chung SVTH: Hà Gia Quý Khánh – K46 TC&QLSK Page 39 Chuyên Đề Tốt Nghiệp – GVHD Phan Thị Diễm Hương TÀI LIỆU THAM KHẢO: (xếp theo bảng chữ cái) Edward Taylor (1989),Cultural Anthropology (Nhân học văn hóa), Conrad Philip Kottak, 2nd edition, New York Trần Quốc Vượng (chủ biên, 1996), Văn hóa học đại cương sở văn hóa Việt Nam, Nxb Khoa học xã hội Hữu Ngọc (1995), Hồ sơ văn hóa Mỹ, Nxb Thế giới Trần Ngọc Thêm (2006), Cơ sở văn hóa Việt Nam, Nxb Giáo dục TS Cao Đức Hải ThS Nguyễn Khánh Ngọc, Quản lý lễ hội kiện, Nhà xuất Lao Động, Hà Nội 2014 (tái lần thứ có sửa chữa bổ sung) PGS.TS Lưu Văn Nghiêm (chủ biên), Tổ chức kiện, Đại học Kinh tế Quốc dân, Hà Nội, 2012 SVTH: Hà Gia Quý Khánh – K46 TC&QLSK Page 40 Chuyên Đề Tốt Nghiệp – GVHD Phan Thị Diễm Hương PHỤ LỤC Bảng Valid Anh (chi) mong muon co mot chuong trinh giao luu van hoa danh cho sinh vien Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent It mong muon 1.0 1.0 Binh thuong 8.2 8.2 Mong muon 48 49.0 49.0 rat mong muon 41 41.8 41.8 Total 98 100.0 1.0 9.2 58.2 100.0 100.0 Bảng Anh (chi) co mong muon tim hieu va mo rong von hieu biet cua minh ve van hoa cac nuoc tren the gioi Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent It mong muon 1.0 1.0 1.0 Valid Binh thuong 5.1 5.1 6.1 Mong muon 48 49.0 49.0 55.1 rat mong muon 44 44.9 44.9 100.0 Total 98 100.0 100.0 Bảng Anh (chi) co mong muon dem hinh anh dat nuoc nguoi Viet Nam de gioi thieu voi ban be quoc te Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Khong mong muon 1.0 1.0 1.0 Valid Binh thuong 3.1 3.1 4.1 Mong muon 37 37.8 37.8 41.8 rat mong muon 57 58.2 58.2 100.0 Total 98 100.0 100.0 Bảng Valid Anh (chi) co mong muon co mot san choi lanh manh hap dan de the hien ban than minh Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Khong mong muon 1.0 1.0 1.0 Binh thuong 8.2 8.2 9.2 Mong muon 49 50.0 50.0 59.2 rat mong muon 40 40.8 40.8 100.0 Total 98 100.0 SVTH: Hà Gia Quý Khánh – K46 TC&QLSK 100.0 Page 41 Chuyên Đề Tốt Nghiệp – GVHD Phan Thị Diễm Hương Bảng Descriptive Statistics N Muc quan tam den chuong trinh dem phuong dong Muc quan tam den chuong trinh dem khai mac - be mac Festival Muc quan tam den chuong trinh Lien hoan am thuc Muc quan tam den chuong trinh Le hoi ao dai Muc quan tam den chuong trinh Le hoi duong Muc quan tam den chuong trinh Le hoi truyen thong dia phuong Muc quan tam den chuong trinh Festival Hue Muc quan tam den chuong trinh Festival nghe truyen thong Hue Muc quan tam den chuong trinh Concert am nhac Muc quan tam den chuong trinh chuong trinh nghe thuat khac Muc quan tam den chuong trinh phong trao doan the Muc quan tam den chuong trinh sinh vien Valid N (listwise) Mean 98 3.68 98 4.09 98 98 98 4.00 4.02 4.31 98 3.49 98 4.16 98 3.94 98 4.13 98 3.88 98 98 98 3.81 4.18 Bảng Descriptive Statistics N Anh (chi) hay cho biet muc quan tam cua minh ve van hoa Viet Nam - van hoa Hue Valid N (listwise) Mean 98 4.30 98 Bảng Anh (chi) co muon tham gia mot chuong trinh giao luu duoi dang gameshow Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Co 88 89.8 89.8 89.8 Valid Khong 10 10.2 10.2 100.0 Total 98 100.0 100.0 SVTH: Hà Gia Quý Khánh – K46 TC&QLSK Page 42 Chuyên Đề Tốt Nghiệp – GVHD Phan Thị Diễm Hương Bảng Valid Chuong trinh giao luu ma anh (chi) da tham gia (Chuong trinh van hoa xa hoi) Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Co 43 43.9 43.9 43.9 Khong 55 56.1 56.1 100.0 Total Valid 98 100.0 100.0 Chuong trinh giao luu ma anh (chi) da tham gia (Chuong trinh the thao) Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Co 17 17.3 17.3 17.3 Khong 81 82.7 82.7 100.0 Total 98 100.0 100.0 Chuong trinh giao luu ma anh (chi) da tham gia (chuong trrinh phong trao doan the) Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Co 64 65.3 65.3 65.3 Valid Khong 34 34.7 34.7 100.0 Total Valid 100.0 100.0 Chuong trinh giao luu ma anh (chi) da tham gia (chuong trinh nghe thuat) Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Co 38 38.8 38.8 38.8 Khong 60 61.2 61.2 100.0 Total Valid 98 98 100.0 100.0 Chuong trinh giao luu ma anh (chi) da tham gia Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent 98 100.0 100.0 100.0 SVTH: Hà Gia Quý Khánh – K46 TC&QLSK Page 43 Chuyên Đề Tốt Nghiệp – GVHD Phan Thị Diễm Hương Bảng Cac chuong trinh Festival ma anh (chi) da tham gia (Dem phuong dong) Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Co 20 20.4 20.4 20.4 Valid Khong 78 79.6 79.6 100.0 Total 98 100.0 100.0 Cac chuong trinh Festival ma anh (chi) da tham gia (Khai mac - Be mac) Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Co 41 41.8 41.8 41.8 Valid Khong 57 58.2 58.2 100.0 Total 98 100.0 100.0 Cac chuong trinh Festival ma anh (chi) da tham gia (Le hoi Ao dai) Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Co 27 27.6 27.6 27.6 Valid Khong 71 72.4 72.4 100.0 Total 98 100.0 100.0 Cac chuong trinh Festival ma anh (chi) da tham gia (Le hoi truyen thong dia phuong) Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Co 19 19.4 19.4 19.4 Valid Khong 79 80.6 80.6 100.0 Total 98 100.0 100.0 Cac chuong trinh Festival ma anh (chi) da tham gia (Le hoi duong pho) Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Co 41 41.8 41.8 41.8 Valid Khong 57 58.2 58.2 100.0 Total 98 100.0 100.0 Cac chuong trinh Festival ma anh (chi) da tham gia (Lien hoan am thuc) Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Co 39 39.8 39.8 39.8 Valid Khong 59 60.2 60.2 100.0 Total 98 100.0 100.0 Bảng 10 Loi ich chinh ma anh chi mong muon nhan duoc tham gia chuong trinh giao luu van hoa (nang cao ky nang) Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent SVTH: Hà Gia Quý Khánh – K46 TC&QLSK Page 44 Chuyên Đề Tốt Nghiệp – GVHD Phan Thị Diễm Hương Valid Co Khong 89 90.8 9.2 90.8 9.2 Total 98 100.0 100.0 90.8 100.0 Loi ich chinh ma anh chi mong muon nhan duoc tham gia chuong trinh giao luu van hoa (hoc hoi kinh nghiem) Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Co 85 86.7 86.7 86.7 Valid Khong 13 13.3 13.3 100.0 Total 98 100.0 100.0 Loi ich chinh ma anh chi mong muon nhan duoc tham gia chuong trinh giao luu van hoa (giai toa cang thang) Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Co 43 43.9 43.9 43.9 Valid Khong 55 56.1 56.1 100.0 Total 98 100.0 100.0 Loi ich chinh ma anh chi mong muon nhan duoc tham gia chuong trinh giao luu van hoa (tim hieu van hoa Viet Nam) Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Co 79 80.6 80.6 80.6 Valid Khong 19 19.4 19.4 100.0 Total 98 100.0 100.0 Loi ich chinh ma anh chi mong muon nhan duoc tham gia chuong trinh giao luu van hoa (Giao luu ket ban) Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Co 70 71.4 71.4 71.4 Valid Khong 28 28.6 28.6 100.0 Total 98 100.0 100.0 SVTH: Hà Gia Quý Khánh – K46 TC&QLSK Page 45 Chuyên Đề Tốt Nghiệp – GVHD Phan Thị Diễm Hương Bảng 11 Descriptive Statistics N Muc quan tam ve cac loai hinh van hoa mong muon duoc tham gia chuong trinh (Tho van) Muc quan tam ve cac loai hinh van hoa mong muon duoc tham gia chuong trinh (Am nhac) Muc quan tam ve cac loai hinh van hoa mong muon duoc tham gia chuong trinh (kich - nhac kich - hai kich) Muc quan tam ve cac loai hinh van hoa mong muon duoc tham gia chuong trinh (Am thuc) Muc quan tam ve cac loai hinh van hoa mong muon duoc tham gia chuong trinh (Thoi trang) Muc quan tam ve cac loai hinh van hoa mong muon duoc tham gia chuong trinh (Tro choi dan gian) Valid N (listwise) SVTH: Hà Gia Quý Khánh – K46 TC&QLSK Mean 98 3.09 98 4.11 98 3.50 98 4.15 98 4.06 98 3.97 98 Page 46 Chuyên Đề Tốt Nghiệp – GVHD Phan Thị Diễm Hương Bảng 12 Anh (chi) mong muon hoc hoi nhung ky nang gi (Ky nang dien xuat) Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Co 22 22.4 22.4 22.4 Valid Khong 76 77.6 77.6 100.0 Total Valid 98 100.0 100.0 Anh (chi) mong muon hoc hoi nhung ky nang gi (thuyet trinh) Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Co 61 62.2 62.2 62.2 Khong 37 37.8 37.8 100.0 Total 98 100.0 100.0 Anh (chi) mong muon hoc hoi nhung ky nang gi (quan ly thoi gian) Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Co 55 56.1 56.1 56.1 Valid Khong 43 43.9 43.9 100.0 Total 98 100.0 100.0 Anh (chi) mong muon hoc hoi nhung ky nang gi (lam viec nhom) Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Co 82 83.7 83.7 83.7 Valid Khong 16 16.3 16.3 100.0 Total Valid 100.0 100.0 Anh (chi) mong muon hoc hoi nhung ky nang gi (giao tiep) Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Co 85 86.7 86.7 86.7 Khong 13 13.3 13.3 100.0 Total Valid 98 98 100.0 100.0 Anh (chi) mong muon hoc hoi nhung ky nang gi (hoat nao) Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Co 57 58.2 58.2 58.2 Khong 41 41.8 41.8 100.0 Total 98 100.0 100.0 SVTH: Hà Gia Quý Khánh – K46 TC&QLSK Page 47 Chuyên Đề Tốt Nghiệp – GVHD Phan Thị Diễm Hương Bảng 13 Anh (chi) co san sang dai dien cho sinh vien Hue - Viet Nam tham gia vao chuong trinh giao luu van hoa quoc te Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Co 96 98.0 98.0 98.0 Valid Khong 2.0 2.0 100.0 Total 98 100.0 100.0 Bảng 14 Neu chuong trinh duoc to chuc thi anh (chi) mong muon duoc tham gia voi vi tri nao? Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Nguoi tham gia 61 62.2 62.2 62.2 Valid Ban to chuc 37 37.8 37.8 100.0 Total 98 100.0 SVTH: Hà Gia Quý Khánh – K46 TC&QLSK 100.0 Page 48