SKKN một số biện pháp chỉ đạo của hiệu trưởng đẩy mạnh công tác chủ nhiệm lớp tại trường THCS liêu xá yên mỹ hưng yên

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN YÊN MỸ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ LIÊU XÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: Một số biện pháp đạo Hiệu trưởng đẩy mạnh hoạt động công tác chủ nhiệm lớp trường THCS Liêu Xá - Yên Mỹ - Hưng Yên Môn/lĩnh vực Họ tên Chức vụ Trường : Quản lý : Lê Hữu Thanh : Hiệu trưởng : THCS Liêu Xá Năm học: 2015 - 2016 Trường THCS Liêu Xá-Yên Mỹ - Hưng Yên PHẦN MỞ ĐẦU I/ ĐẶT VẤN ĐỀ: Điều 31 điều lệ trường THCS, trường THPT trường phổ thơng có nhiều cấp học(Ban hành kèm theo Thông tư số: 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3 / 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo), ghi rõ : Giáo viên chủ nhiệm có nhiệm vụ sau: Giáo viên chủ nhiệm, nhiệm vụ người giáo viên (quy định khoản Điều này), cịn có nhiệm vụ sau đây: a) Xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục thể rõ mục tiêu, nội dung, phương pháp giáo dục bảo đảm tính khả thi, phù hợp với đặc điểm học sinh, với hoàn cảnh điều kiện thực tế nhằm thúc đẩy tiến lớp học sinh; b) Thực hoạt động giáo dục theo kế hoạch xây dựng; c) Phối hợp chặt chẽ với gia đình học sinh, với giáo viên mơn, Đồn niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, tổ chức xã hội có liên quan việc hỗ trợ, giám sát việc học tập, rèn luyện, hướng nghiệp học sinh lớp chủ nhiệm góp phần huy động nguồn lực cộng đồng phát triển nhà trường; d) Nhận xét, đánh giá xếp loại học sinh cuối kỳ cuối năm học; đề nghị khen thưởng kỷ luật học sinh; đề nghị danh sách học sinh lên lớp thẳng, phải kiểm tra lại, phải rèn luyện thêm hạnh kiểm kỳ nghỉ hè, phải lại lớp; hoàn chỉnh việc ghi sổ điểm học bạ học sinh; đ) Báo cáo thường kỳ đột xuất tình hình lớp với Hiệu trưởng Như giáo viên chủ nhiệm có nhiệm vụ quan trọng việc triển khai, thực nhiệm vụ giáo dục nhà trường Có thể khẳng định hoạt động giáo viên chủ nhiệm tốt, thực đầy đủ nhiệm vụ điều lệ trường trung học qui định góp phần tích cực, định đến việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đáp ứng yêu cầu trình đổi giáo dục Người viết : Lê Hữu Thanh Trường THCS Liêu Xá-Yên Mỹ - Hưng Yên Tuy nhiên giáo viên chủ nhiệm cấp sở quản lý có đầy đủ thẩm quyền để thực nhiệm vụ giáo dục Do chất lượng hoạt động giáo viên chủ nhiệm phụ thuộc nhiều vào kế hoạch, hoạt động nhà trường, vào lãnh đạo Ban giám hiệu Trong văn hướng dẫn nhiệm vụ năm học Sở giáo dục đào tạo Hưng Yên Phòng GD - ĐT Yên Mỹ năm đạo cho đơn vị trường học làm tốt công tác chủ nhiệm lớp, coi nhiệm vụ bản, thiết thực để nâng cao chất lượng dạy - học, thực đổi giáo dục Trong năm trước hoạt động số giáo viên chủ nhiệm chưa vào thực chất để nâng cao chất lượng giáo dục phẩm chất lực học sinh Giáo viên chủ nhiệm nặng giải vụ học sinh, sinh hoạt cuối tuần, chào cờ đầu tuần,… Trước tình hình thực tế trường, trước đòi hỏi bách phải nâng cao chất lượng giáo dục nhằm đáp ứng yêu cầu trình đổi mới, thực tốt vận động hai không Bộ GD - ĐT: “Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục” Là người làm công tác quản lý trường THCS, tập thể cán bộ, giáo viên trường không ngừng tìm tịi, cải tiến để nâng cao chất lượng hoạt động giáo viên chủ nhiệm góp phần lớn việc nâng cao chất lượng dạy - học Trong viết, tơi xin trình bày Một số biện pháp đạo Hiệu trưởng đẩy mạnh hoạt động công tác chủ nhiệm lớp trường THCS Liêu Xá - Yên Mỹ Hưng Yên II/ PHƯƠNG PHÁP TIÊN HÀNH: 1.Cơ sở lý luận: 1.1 Vị trí giáo viên chủ nhiệm: - Giáo viên chủ nhiệm lớp thay mặt Hiệu trưởng quản lý tổ chức học tập, rèn luyện đạt mục tiêu đào tạo GVCN vừa đóng vai trị quản lý hành Nhà nước, vừa đóng vai trị người thầy giáo, đồng thời cịn đóng vai trò người đại diện cho quyền lợi tập thể lớp Người viết : Lê Hữu Thanh Trường THCS Liêu Xá-Yên Mỹ - Hưng Yên - GVCN cầu nối lớp với GV môn, Ban giám hiệu, Tổ CM, tổ chức đoàn thể nhà trường (Cơng đồn, Đồn niên, Nữ cơng…) Cha mẹ học sinh - GVCN người chủ chốt nhà trường làm công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho HS lớp chủ nhiệm 1.2.Chức giáo viên chủ nhiệm: GVCN làm công việc theo dõi quản lý giáo dục HS chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng Nhà trường nhiệm vụ phân công như; - Phát hiện, bồi dưỡng cử đội ngũ cán lớp phân công nhiệm vụ nhằm giúp em tổ chức thực tốt hoạt động lớp, trường - Định hướng, tư vấn giúp em tổ chức thực mặt hoạt động lớp - Tổng hợp tình hình, đề xuất giải pháp để tham mưu cho BGH công tác giáo dục, rèn luyện HS - Nắm tư tưởng, tinh thần thái độ kết học tập, rèn luyện HS; phối hợp với gia đình đồn thể để giúp đỡ, cảm hố HS rèn luyện để trở thành người tốt cho xã hội - Cố vấn, giúp đỡ đạo HS lớp chủ nhiệm thực tốt quyền lợi, nghĩa vụ HS, để thực công việc theo quy chế điều hành quản lý phó hiệu trưởng phụ trách mạng giáo dục đạo đức HS chung Nhà trường 1.3 Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Vào đầu năm học GVCN, tổ chức đạo tập thể lớp lấy ý kiến thống giới thiệu học sinh bầu vào ban cán lớp (có biên gửi lên BGH) Đồng thời thơng qua chương trình, kế hoạch hoạt động lớp học kỳ, năm học - Hướng dẫn HS thực tốt nội quy Trường, quy chế Ngành, đơn vị Chấp hành tốt đường lối sách Đảng, pháp luật Nhà nước - Tổ chức cho HS thực nhiệm vụ như; Theo dõi trình học tập, rèn luyện, nề nếp sinh hoạt đời sống hàng ngày Tham gia tổ chức Đoàn thể hoạt động xã hội khác theo kế hoạch chung Nhà trường Người viết : Lê Hữu Thanh Trường THCS Liêu Xá-Yên Mỹ - Hưng Yên - Đôn đốc nhắc nhở HS chấp hành tốt nội quy, quy chế học tập, sinh hoạt, thực đầy đủ chủ trương Nhà trường an ninh trạt tự, an tồn giao thơng, phịng chống ma t tệ nạn xã hội - Động viên giúp đỡ HS gặp khó khăn học tập, sinh hoạt, liên hệ với tổ chức đoàn thể nhà trường giải vấn đề liên quan đến quyền lợi, nghĩa vụ HS - Phối hợp với tổ chức Cơng đồn, Đồn TN, Hội LHTN VN, CLB Tiền hôn nhân, Hội chữ thập đỏ, tổ chức hoạt động văn thể mỹ hoạt động khác nhằm nâng cao đời sống tinh thần cho HS, giúp HS sử dụng thời gian nhàn rỗi cách hữu ích - Mỗi tuần lần GVCN tổ chức sinh hoạt lớp nhận xét, xếp loại HS để làm sở cho việc đánh giá kết rèn luyện HS cuối kỳ, theo dõi tình hình chung để có biện pháp đạo kịp thời, triển khai kế hoạch tuần tới - Sáng thứ hai GVCN có mặt lúc hàng tuần để tập trung, đôn đốc HS chào cờ, trực ban kiểm tra sĩ số báo cáo cho hiệu trưởng phụ trách công tác chủ nhiệm lớp - Quản lý đôn đốc nhắc nhở HS tham gia sinh hoạt Đoàn TN theo kế hoạch Đoàn TN, phong trào hoạt động chung nhà trường, Hội thi, Hội thao, Hội khỏe phù nhà trường tổ chức, buổi mít tinh nghe thời vv… - Chủ động tổ chức triển khai cho HS nghiên cứu, học tập, quy chế HS, quy định đánh giá điểm rèn luyện HS trình học tập Trường - Thường xuyên đôn đốc, nhắc nhở, HS lao động vệ sinh lớp học, khu vực phân công từ đầu năm học đợt đột xuất khác học kỳ theo kế hoạch - Nhắc nhở HS nộp tiền học phí, Đồn phí khoản lệ phí khác quy định - Sáng thứ bảy hàng tuần, GVCN tổng hợp nhận xét tình hình học tập HS lớp chủ nhiệm Người viết : Lê Hữu Thanh Trường THCS Liêu Xá-Yên Mỹ - Hưng Yên - Lập danh sách trích ngang để quản lý HS mặt, phối hợp với phận có liên quan để cập nhật thông tin từ HS, gia đình HS - Lập sổ theo dõi quản lý HS theo tuần, tháng, học kỳ, năm học trình học tập, rèn luyện Trường để làm sở phân loại, đánh giá HS theo quy định - Chủ trì họp đánh giá điểm rèn luyện cho HS lớp phụ trách học kỳ, năm học, quy định phải đảm bảo xác, công bằng, dân chủ, công khai - Chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng công tác giáo viên chủ nhiệm, phân công - Ghi nhận xét, xác nhận vấn đề thuộc quản lý hành Nhà nước phạm vi hoạt động lớp (như đơn từ HS, báo cáo lớp …) - GVCN nghiên cứu kỹ Điều 31 theo Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3/2011 1.4 Trách nhiệm giáo viên chủ nhiệm lớp: - Kiểm tra sổ gọi tên ghi điểm lớp; giúp hiệu trưởng theo dõi việc kiểm tra cho điểm theo quy định Quy chế - Tính điểm trung bình mơn học học kỳ, năm học; xác nhận việc sửa chữa điểm giáo viên môn sổ gọi tên ghi điểm, học bạ - Đánh giá, xếp loại hạnh kiểm học lực học kỳ, năm học học sinh Lập danh sách học sinh đề nghị cho lên lớp, không lên lớp; học sinh công nhận học sinh giỏi, học sinh tiên tiến; học sinh phải kiểm tra lại môn học, học sinh phải rèn luyện hạnh kiểm kỳ nghỉ hè - Lập danh sách học sinh đề nghị khen thưởng cuối học kỳ, cuối năm học - Ghi vào sổ gọi tên ghi điểm vào học bạ nội dung sau đây: + Kết đánh giá, xếp loại hạnh kiểm học lực học sinh; + Kết lên lớp không lên lớp, công nhận học sinh giỏi, học sinh tiên tiến học kỳ, năm học, lên lớp sau kiểm tra lại rèn luyện hạnh kiểm kỳ nghỉ hè; + Nhận xét đánh giá kết rèn luyện toàn diện học sinh Người viết : Lê Hữu Thanh Trường THCS Liêu Xá-Yên Mỹ - Hưng Yên - Phối hợp với Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh Ban Đại diện cha mẹ học sinh lớp để tổ chức hoạt động giáo dục học sinh 1.5 Quyền giáo viên chủ nhiệm: - Căn vào tình hình thực tế, ký xác nhận cho HS nghỉ phép từ đến ngày Từ 03 ngày trở lên xác nhận lý gửi BGH nhà trường giải - Được mời tham gia Hội đồng thi đua, khen thưởng Hội đồng kỷ luật HS theo quy chế - Chủ động có sáng tạo cơng tác quản lý, hướng dẫn HS, tập thể HS khối lớp phụ trách Nhằm tạo điều kiện giúp đỡ để HS hoàn thành tốt nhiệm vụ người HS - GVCN có quyền liên hệ với gia đình HS để phối hợp giáo dục HS cần thiết - Trường hợp HS vi phạm nội quy đặc biệt, GVCN có quyền mời GVBM, TTCM, Ban thi đua, PHHS phận có liên quan để phê bình, uốn nắn, nhắc nhở, giáo dục đạo đức HS,… cuối có quyền đề nghị BGH thành lập HĐ kỷ luật HS - Có quyền đề nghị BGH, Hội đồng khen thưởng, kỷ luật Nhà trường, biểu dương khen thưởng cá nhân, tập thể HS có thành tích xuất sắc học tập, rèn luyện ngược lại theo quy chế học sinh - GVCN nghiên cứu kỹ Điều 32 theo Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3/2011 1.6 Chế độ giáo viên chủ nhiệm: - Mỗi tuần hưởng 04 tiết Một năm 37 tuần x 04 tiết = 148 tiết - Trong năm học GVCN hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, có sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm, tập thể công nhận học tập Có tập thể lớp đủ điều kiện nhà trường khen thưởng theo quy chế Khơng có HS bị kỷ luật từ mức khiển trách trở lên nhà trường biểu dương, khen thưởng theo quy định 1.7 Mối quan hệ GVCN với tổ chức đoàn thể - Quan hệ GVCN với tổ chức đoàn thể: Người viết : Lê Hữu Thanh Trường THCS Liêu Xá-Yên Mỹ - Hưng Yên - Quan hệ làm việc với Hiệu trưởng phụ trách công tác chủ nhiệm lớp: GVCN quản lý điều hành công tác chủ nhiệm, vấn đề liên quan đến HS Định kỳ tháng họp lần vào đầu tháng ghi lịch công tác nhà trường, ngồi cịn phải tham gia đầy đủ họp đột xuất khác - Quan hệ làm việc với GVBM, tổ môn, Ban thi đua,…: GVCN cầu nối giải vấn đề có liên quan đến HS việc học tập, rèn luyện, chấp hành nội quy quy chế GVCN phải tích cực liên hệ với GVBM, tổ môn để nắm bắt tình hình chung HS, để có biện pháp giáo dục kịp thời - Quan hệ GVCN với Ban giám hiệu: GVCN chịu trách nhiệm công tác chủ nhiêm trước Hiệu trưởng chịu điều động giao nhiệm vụ đột xuất Phải báo cáo đầy đủ việc liên quan công tác chủ nhiệm Hiệu trưởng, BGH yêu cầu 1.8 Hành vi, ngơn ngữ ứng xử, trang phục GVCN: (Trích từ Điều 34 theo Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3/2011) - Hành vị, ngôn ngữ ứng xử giáo viên phải mực, có tác dụng giáo dục học sinh - Trang phục GVCN phải chỉnh tề, phù hợp với hoạt động sư phạm, theo quy định Chính phủ trang phục viên chức Nhà nước 1.9 Các hành vi GVCN khơng làm: (Trích từ Điều 35 theo Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3/2011) - Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể HS đồng nghiệp - Gian lận kiểm tra, thi cử, tuyển sinh; gian lận đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh - Xuyên tạc nội dung giáo dục; dạy sai nội dung kiến thức, không với quan điểm, đường lối giáo dục Đảng Nhà nước Việt Nam - Ép buộc học sinh học thêm để thu tiền - Hút thuốc lá, uống rượu, bia sử dụng chất kích thích khác tham gia hoạt động giáo dục; sử dụng điện thoại di động dạy học lớp Người viết : Lê Hữu Thanh Trường THCS Liêu Xá-Yên Mỹ - Hưng Yên - Bỏ giờ, bỏ buổi dạy, bỏ tiết sinh hoạt lớp, tùy tiện cắt xén chương trình giáo dục 1.10 Khen thưởng kỷ luật: - GVCN có thành tích xuất sắc nhà trường khen thưởng theo quy định chung - GVCN khơng hồn thành nhiệm vụ tuỳ theo mức độ bị kỷ luật từ khiển trách đến bãi nhiệm cắt thi đua học kỳ, năm Cơ sở thực tiễn: Năm học 2015- 2016, trường THCS Liêu Xá có 10 giáo viên chủ nhiệm TRÌNH ĐỘ TT GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM 10 Đỗ Thị Kim Chinh Nguyễn Thị Ánh Tuyết Nguyễn Văn Dũng Đào Thị Hà Nguyễn Thị Thắm Vũ Thanh Mai Tạ Thị Kim Thành Nguyễn Thị Uyên Nguyễn Đăng Nam Nguyễn Thị Dự CHUYÊN LỚP SĨ SỐ MƠN ĐH Tin ĐH Văn ĐH Tốn ĐH Văn ĐH Anh ĐH TD CĐ TD ĐH Toán ĐH Hóa ĐH Tốn 6A 6B 6C 7A 7B 7C 8A 8B 9A 9B 34 36 36 28 27 30 41 37 42 34 + Tổ Khoa học Tự nhiên có giáo viên Trong đó: trình độ Đại học 6/7 (85,7%); trình độ Cao Đẳng 1/7 (14,3%) + Tổ Khoa học Xã hội có giáo viên Trong đó: trình độ Đại học 3/3 (100%); Chỉ tiêu thi đua: - Lớp tiên tiến xuất sắc: lớp - Lớp tiên tiến: lớp - GVCN giỏi cấp trường: 5đ/c - GVCN giỏi cấp huyện: đ/c - Học sinh tiên tiến: 159 em = 46% Người viết : Lê Hữu Thanh Trường THCS Liêu Xá-Yên Mỹ - Hưng Yên - Cháu ngoan bác Hồ: 333 em = 96,5% - Học sinh lên lớp thẳng: 97% - Học sinh hồn thành chương trình THCS: 99% - Học sinh vào PTTH PTDL: 88% - Học sinh giỏi cấp trường: 35 em = 10% - Học sinh giỏi cấp huyện: 18 em - Học sinh giỏi cấp tỉnh: em - Học sinh bỏ học: em = 0,28% Tốt 72% Hạnh kiểm Khá TB 20% 7,5% Yếu 0,5% Giỏi 10% Khá 46% Học lực TB 40,5% Yếu 3,5% Kộm 0% Giáo viên trờng chấp hành tốt sách pháp luật Đảng nhà nớc, có phẩm chất đạo đức, có lối sống lành mạnh, yêu nghề, thơng yêu học sinh Nhỡn chung, i ng giỏo viờn nhà trường ổn định, có sức khỏe, có uy tín với học sinh nhân dân địa phương, nhiệt tình cơng việc có khả hồn thành tốt nhiệm vụ Có giáo viên đạt giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp huyện như: Cô Tạ Thị Kim Thành giàu kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp, tổ chức hoạt động ngồi lên lớp Song bên cạnh có giáo viên trẻ vừa trường Nguyễn Thị Ánh Tuyết Hoạt động tổ chủ nhiệm nhà trường nhiều năm có nếp Phẩm chất lực học sinh bước cải thiện,… Tuy nhiên q trình cơng tác tổ chủ nhiệm bộc lộ số nhược điểm sau: - GVCN chưa tạo sân chơi bổ ích, gây hứng thú cho học sinh Sự kết hợp tổ chức đồn đội với tổ chủ nhiệm có lúc, có nơi chưa hài hịa, đồng - Mạng lưới thông tin giao lưu gặp gỡ cha mẹ học sinh với giáo viên chủ nhiệm lớp cịn hạn chế Với lý nhiều gia đình làm ăn nơi xa, hay làm công ty cho doanh nghiệp nước thời gian làm việc từ sáng sớm đến tối mịt,… việc trao đổi giáo dục đạo đức học sinh cịn khó khăn - Địa bàn Liêu xá gần khu công nghiệp Phố Nối B đà thị hóa, tệ nạn xã hội dễ xâm nhập vào học đường Nhất quán “chat”, “Pia”, Người viết : Lê Hữu Thanh 10 Trường THCS Liêu Xá-Yên Mỹ - Hưng n Hiệu trưởng, Tổng phụ trách, Bí thư Đồn Thanh niên ba đưa ý tưởng lên kế hoạch, tổ chức thực hiện, kiểm tra đánh giá… hoạt động lên lớp tạo sân chơi cho em Nếu theo tuyến dọc thực theo chủ đề hàng tháng Còn theo tuyến ngang phát huy mạnh lớp, chi đội kết hợp với phong trào đoàn xã mà tiến hành hoạt động ngồi lên lớp Song song với thực phong trào trường học thân thiện học sinh tích cực Đơn cử hoạt động 22-12 với chủ đề “Uống nước nhớ nguồn” đạo thực buổi tọa đàm: “Sáng phẩm chất Bộ đội cụ Hồ” chương trình sau: CHƯƠNG TRÌNH MÍT TINH LỄ KỶ NIỆM NGÀY THÀNH LẬP QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM Giao lưu tọa đàm chủ đề “Sáng phẩm chất Bộ đội cụ Hồ” Ngày 22/12/2015 Tổ chức tại: Trường THCS Liêu Xá Người viết : Lê Hữu Thanh 28 Trường THCS Liêu Xá-Yên Mỹ - Hưng Yên TT Thời gian 7h15-7h30 7h30-7h40 7h40-7h50 7h50-8h00 Nội dung chương trình Ổn định tổ chức Chào cờ theo nghi thức Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu Đọc diễn văn kỷ niệm Giao lưu tọa đàm” Sáng phẩm chất anh Người thực Đ/c Chi + GVCN Đ/c Chi Đ/c trinh Đ/c Thanh Bộ đội cụ Hồ” Khách mời: Đ/c Trinh + HS 1.Ông Lưu Đức Các (Cựu chiến binh) 8h00-9h00 2.Ông Lê Hữu Hải (Cựu chiến binh) Bà Lưu Thị Vân (Cựu Thanh niên xung phong) Xen kẽ văn nghệ 9h10-9h20 Cô Ánh Tuyết + Cô Hà tặng quà Khách mời đặt câu hỏi cho học sinh trả lời HS Đại diện học sinh phát biểu cảm tưởng Em Hà 7B tặng hoa Nhà trường kết hợp với hội Cựu chiến binh, Cựu Thanh niên xung phong xã tổ chức buổi tọa đàm có chứng kiến toàn thể giáo viên, học sinh ban chấp hành Đoàn xã Trong buổi giao lưu tọa đàm để lại cho thầy trò nhà trường nhiều cảm xúc đặc biệt phẩm chất Bộ đội cụ Hồ tỏa sáng minh chứng sống bác khách mời để lại tình cảm tốt đẹp gương sáng người tham gia bảo vệ Tổ quốc Những vật vô tri vô giác như: Ăng – gô, bao tượng chứa gạo, dụng cụ y tế, khăn dù, võng… hộp dụng cụ y tế cứu thương bác Lê Hữu Hải làm sống lại tinh thần vượt khó khăn Người viết : Lê Hữu Thanh 29 Trường THCS Liêu Xá-Yên Mỹ - Hưng Yên Bộ đội để chiến thắng kẻ thù Giọng ngâm thơ “Bầm ơi” bác Lưu Đức Các, hát “Tấm áo mẹ vá năm xưa” giọng hát chèo bác Lưu Thị Vân – cựu niên xung phong làm xao động hội trường sâu lắng, mộc mạc, giản dị chứa chan tình cảm bao la Tiếng hát với lời dẫn “Năm anh em xe tăng” tập thể nam giáo viên nhà trường làm sống lại tình đồng đội lớn mạnh hào hùng Quân đội nhân dân Việt Nam Những câu hỏi bác đặt học sinh trả lời phần quà tặng cho học sinh trả lời khuấy động tâm thức học sinh tham gia vào buổi giao lưu tọa đàm Tạo cho em sân chơi bổ ích đầy ý nghĩa Một vài hình ảnh đính kèm Người viết : Lê Hữu Thanh 30 Trường THCS Liêu Xá-Yên Mỹ - Hưng Yên Người viết : Lê Hữu Thanh 31 Trường THCS Liêu Xá-Yên Mỹ - Hưng Yên Bác: Lê Thị Vân Các bác: Lưu Thị Vân – Lê Hữu Hải – Lưu Đức Các Biện pháp thứ tám Thường xuyên động viên khen thưởng có chế độ đãi ngộ với người làm cơng tác chủ nhiệm lớp Thông qua Hội nghị Công chức – Viên chức nhà trường có điều khoản riêng quy chế khen thưởng động viên đãi ngộ cho GVCN GVCN giỏi cấp huyện tương đương với thành tích GV dạy giỏi cấp huyện, GVCN giỏi cấp trường tương đương với GV dạy giỏi cấp trường kể vật chất tinh thần GV có thành tích xuất sắc cơng tác chủ nhiệm lớp ngồi việc trường khen tổ chức hội khuyến học, hội PHHS có phần quà tặng riêng… Song bên cạnh thường xun nhắc nhở, phê bình khiển trách GVCN làm việc hiệu luôn xếp hạng thi đua tốp cuối III/ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU: Người viết : Lê Hữu Thanh 32 Trường THCS Liêu Xá-Yên Mỹ - Hưng Yên Từ thực biện pháp vừa trình bày trên, hoạt động công tác GVCN lớp trường THCS Liêu Xá có nhiều chuyển biến tích cực, cụ thể sau: - Hoạt động tổ chủ nhiệm ngày có chất lượng, khơng cịn mang tính chất giải vụ, học sinh mâu thuẩn đánh GVCN nắm bắt vị trí, vai trị chức quyền hạn từ phát huy vai trò quản lý lớp - Việc tổ chức lớp hơn, hồ sơ sổ sách với yêu cầu BGH tổ đề - Giáo viên chủ nhiệm, Tổng phụ trách, đoàn niên tổ chức đồn thể nhà trường cơng tác hoạt động có kế hoạch kết hợp khăng khít hài hịa với tạo thành mơi trường sư phạm đồng thuận tích cực phát huy vị trường chuẩn Quốc gia - Thúc đẩy phong trào “Tự học – Tự rèn” cho học sinh nhà trường Tạo dư luận nhân dân quyền địa phương vào tạo thành mơi trường học tập Bước đầu có dấu hiệu khả quan - Hoạt động dạy học “bùng cháy” phong trào nhiệt huyết tập thể sư phạm nhà trường phong trào học tập học sinh minh chứng cụ thể như: Số học sinh vào đội tuyển HSG cấp tỉnh nhiều năm trước, số học sinh tham gia giải toán mạng, tiếng Anh nhiều có kết học sinh thi cấp tỉnh nhiều năm trước Học sinh thi HSG điền kinh cấp huyện đạt giải nhì tham gia vào đội tuyển thi tỉnh - Thay đổi tư nhận thức PHHS em thi vào THPT Khơi dậy cho học sinh có hướng phấn đấu, ý thức vươn lên để học THPT, bỏ qua tư tưởng học xong lớp làm công ty địa bàn khu Công nghiệp Phố Nối B Những học sinh thủ khoa trường THPT Yên Mỹ gương sáng cho em học tập noi theo Từ ý thức học tập em chuyển biến - Số học sinh chưa chăm – chưa ngoan giảm rõ rệt chấm dứt tình trạng học sinh tụ tập thành nhóm đánh có tổ chức năm (việc cam kết đầu năm công an huyện, xã với nhà trường phát huy hiệu cao) Người viết : Lê Hữu Thanh 33 Trường THCS Liêu Xá-Yên Mỹ - Hưng Yên - Thúc đẩy GVCN lớp đạo học sinh tham gia tích cực vào hoạt động ngoại khóa,Hoạt động NGLL thể qua thi văn nghệ, tập san nhân ngày 20/11.22/12 Chào mừng ngày lễ lớn, Hội làng Bên cạnh tơi ban lãnh đạo nhà trường đầu tư nguồn kinh phí xã hội hóa giáo dục mua nâng cấp sở vật chất như: Sân khấu, phơng, đạo cụ trang trí phục vụ cho ngày lễ lớn Quần áo nghi thức, kiệu rước ảnh Bác, biển, cờ làm chất liệu Inox, trị giá 20 triệu đồng thay đổi diện mạo khu khán đài trang thiết bị tập trung học sinh Tạo nên nguồn hứng khởi cho học sinh giáo viên tham gia vui chơi hoạt động giải trí Kết xếp loại GV HKI: GVCN giỏi, có 02 GVCN hồn thành xuất sắc nhiệm vụ Lớp tiên tiến xuất sắc HKI: lớp Lớp tiên tiến HKI : lớp Năm học 2013 - 2014 2014 - 2015 Học kỳ I 2015 -2016 Học sinh Học sinh giỏi cấp giỏi cấp tỉnh Huyện 16 26 HS dự thi Học sinh giỏi Học sinh Trường tiên tiến 25 32 145 159 98 % 99,4 34 167 Chưa tổng hợp Lên lớp thẳng Các kết quả, thành tích đạt cơng tác GVCN lớp, góp phần quan trọng vào thành tích chung nhà trường để đưa trường THCS Liêu Xá đạt danh hiệu trường tiên tiến xuất sắc cấp Huyện giữ vững danh hiệu trường chuẩn Quốc gia Người viết : Lê Hữu Thanh 34 Trường THCS Liêu Xá-Yên Mỹ - Hưng Yên KẾT LUẬN Qua thực tiễn công tác, rút học kinh nghiệm sau công tác đạo quản lý GVCN lớp trường THCS: - Người quản lý phải đạo giáo viên chủ nhiệm làm việc phải có kế hoạch, khoa học, kịp thời, sát với thực tế, từ tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên chủ nhiệm xây dựng kế hoạch hoạt động cách khả thi Tìm để thu hút vào GVCN tạo động lực cho học sinh thi đua - Nhà trường cần bố trí thời gian cách hợp lý, tương đối cố định để giáo viên chủ nhiệm hoạt động Cần có đạo, định hướng để họp giáo viên chủ nhiệm, tránh sa vào giải cơng việc mang tính chất hành chính, vụ mà chủ yếu nội dung nhằm nâng cao chất lượng dạy - học - Kiểm tra, đánh giá hoạt động công tác chủ nhiệm công tác quan trọng người làm công tác quản lý; cần tập trung xây dựng có Người viết : Lê Hữu Thanh 35 Trường THCS Liêu Xá-Yên Mỹ - Hưng Yên nhiều biện pháp phù hợp để kết kiểm tra phản ánh thực chất Từ có giải pháp đúng, khoa học nhằm nâng cao chất lượng công tác đạo tổ chủ nhiệm - Qua hoạt động, giai đoạn cần tổ chức rút kinh nghiệm kịp thời, từ điều chỉnh phương pháp, biện pháp cho phù hợp - Bên cạnh việc đạo quan tâm ý tới việc động viên, khen thưởng kịp thời tập thể cá nhân có thành tích cơng tác chủ nhiệm lớp, giáo dục đạo đức học sinh, ngăn chặn học sinh có biểu tiêu cực học tập rèn luyện đạo đức, tác phong - Những khó khăn trình thực sáng kiến kinh nghiệm: + Nguồn kinh phí cịn hạn hẹp tổ chức buổi tọa đàm hội thảo + Nguồn kinh phí bồi dưỡng cho giáo viên kiểm tra học sinh học tập buổi tối nhà chưa có Bên cạnh cịn gặp nhiều khó khăn xuống thơn khơng gặp PHHS có em đối tượng chưa chăm chưa ngoan họ làm xa thường gửi cho ông bà + Những tụ điểm quán “chát”, “pia”, “đánh xeèng” nơi thường buổi tối có học sinh đến chơi giáo viên khơng có chế tài xử lý, có mặt giáo viên xảy mâu thuẫn chủ quán với giáo viên gây tâm lý bất an xuống thôn giám sát thực tế việc tự học tập buổi tối học sinh Trên số kinh nghiệm bước đầu mà tơi đúc rút, thực q trình đạo hoạt động giáo viên chủ nhiệm trường THCS Liêu Xá Do thời gian có hạn chế, lĩnh vực nghiên cứu rộng mẻ, tài liệu tham khảo chưa phong phú Vì vấn đề tơi trình bày mặt chưa làm vừa lịng người đọc Tơi mong nhận đóng góp ý kiến cấp lãnh đạo, chuyên viên ngành, đồng nghiệp để vững vàng công tác quản lý sau Tôi xin cam đoan sáng kiến viết áp dụng thực thành cơng trường THCS Liêu Xá T«i xin chân thành cảm ơn! Yờn M, ngy 15 thỏng năm 2016 Người viết : Lê Hữu Thanh 36 Trường THCS Liêu Xá-Yên Mỹ - Hưng Yên Người viết LÊ HỮU THANH TÀI LIỆU THAM KHẢO Điều lệ trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thơng có nhiều cấp học, ban hành kèm theo Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3/2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS, ban hành kèm theo Thông tư số 42/2012/TT-BGDĐT ngày 23/11/2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Luật Giáo dục ngày 14/6/2005 luật sửa đổi bổ sung số điều Luật Giáo dục ngày 25/11/2009 Chính phủ Nghị định số 75/2006/NĐ - CP ngày 02/8/2006; Nghị định số 31/2011/NĐCP ngày 11/5/2011 sửa đổi bổ sung số điều Nghị định số 75/2006/NĐ CP ngày 02/8/2006 Chính phủ quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Luật Giáo dục Người viết : Lê Hữu Thanh 37 Trường THCS Liêu Xá-Yên Mỹ - Hưng Yên Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2013 - 2014, 2014 - 2015, 2015 2016 MỤC LỤC 1.1 Vị trí giáo viên chủ nhiệm: .3 Cơ sở thực tiễn: Biện pháp thứ nhất: 12 Biện pháp thứ hai: 12 TÀI LIỆU THAM KHẢO .37 XÁC NHẬN CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC TRƯỜNG THCS LIÊU XÁ Tổng điểm:…………… Xếp loại:……………………… TM HỘI ĐỒNG KHOA HỌC Người viết : Lê Hữu Thanh 38 Trường THCS Liêu Xá-Yên Mỹ - Hưng Yên CHỦ TỊCH - HIỆU TRƯỞNG (Ký, ghi rõ họ tên, đóng dấu) ………………………………………………………………… ………………… XÁC NHẬN CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC PHÒNG GD& ĐT HUYỆN YÊN MỸ Tổng điểm:…………… Xếp loại:……………………… TM HỘI ĐỒNG KHOA HỌC CHỦ TỊCH-TRƯỞNG PHÒNG SƠ YẾU LÝ LỊCH Người viết : Lê Hữu Thanh 39 Trường THCS Liêu Xá-Yên Mỹ - Hưng Yên Họ tên tác giả: LÊ HỮU THANH Chức vụ: Hiệu trưởng Đơn vị công tác: Trường THCS Liêu Xá Tên đề tài SKKN: “Một số biện pháp đạo Hiệu trưởng đẩy mạnh hoạt động công tác chủ nhiệm lớp trường THCS Liêu Xá - Yên Mỹ - Hưng Yên” DANH MỤC VIẾT TẮT THCS THPT GVCN PHHS GD - ĐT GV CM Người viết : Lê Hữu Thanh Trung học sở Trung học phổ thông Giáo viên chủ nhiệm Phụ huynh học sinh Giáo dục – Đào tạo Giáo viên Chuyên môn 40 Trường THCS Liêu Xá-Yên Mỹ - Hưng Yên HS BGH ĐH CĐ GDCD NGLL Người viết : Lê Hữu Thanh Học sinh Ban giám hiệu Đại học Cao đẳng Giáo dục cơng dân Ngồi lên lớp 41