Giáo án CÔNG NGHỆ 8 mới nhất chỉ việc in (Tuyệt vời) CẢ NĂM

Giáo án CÔNG NGHỆ 8 mới nhất chỉ việc in (Tuyệt vời) CẢ NĂM Chuẩn kiến thức kỹ năng (CẢ NĂM) ==================================== Giáo án CÔNG NGHỆ 8 mới nhất chỉ việc in (Tuyệt vời) CẢ NĂM Chuẩn kiến thức kỹ năng (CẢ NĂM) ====================================

Trang 1

I/ Mục Tiêu:

1.Kiến thức: Biết được khái niệm về bản vẽ kĩ thuật

Biết được vai trò của bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất và đời sống

2.Kỹ năng: Có nhận thức đúng đối với việc học tập môn vẽ kỹ thuật

3.Thái độ: Yêu thích môn học.

4 Định hương phát triển năng lực:

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác…

- Năng lực quan sát

II/ Chuẩn bị của thầy – trò:

1 Chuẩn bị của thầy và trò:

- Thầy: Tranh vẽ H11,12,13 SGK; Mô hình các sản phẩm cơ khí, các công trình kiến trúc.(SGK)

- Trò: Nghiên cứu trước nội dung của bài

2 Phương pháp: Thuyết trình; quan sát…

III/ Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới:

Hoạt động 1 Tìm hiểu về bản vẽ kỹ thuật (10’)

- GV yêu cầu h/s đọc tham khảo thông tin SGK

tìm hiểu khái niệm bản vẽ kỹ thuật

- HS đọc thông tin tìm hiểu về bản vẽ kỹ thuật

- GV hướng dẫn để h/s tìm hiểu về khái niệm bản

vẽ kỹ thuật

* Hoạt động 2 Tìm hiểu bản vẽ kỹ thuật đối

với sản xuất: (10’)

GV: yêu cầu hs quan sát H 11

- Trong giao tiếp hàng ngày con người thường

dùng các loại phương tiện giao tiếp nào?

HS suy nghĩ  trả lời

GVkết luận: Hình vẽ là một phương tiện quan

I.Khái niệm về bản vẽ kỹ thuật

+ Bản vẽ kỹ thuật trình bày các thông tin kỹ thuật của sản phẩm dưới dạng các hình vẽ và các ký hiệu đã thống nhất và thường vẽ theo

tỉ lệ

I/Bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất

- Con người sử dụng các phương tiện giao tiếp: điện thoại, thư tay, giọng nói, tranh ảnh , hình vẽ…

- Các sản phẩm: bàn ghế, đinh vít…ôtô, tàu,

vũ trụ, các công trình kiến trúc

Kluận: Bản vẽ kỹ thuật là ngôn ngữ dùng

Trang 2

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG CẦN ĐẠT

-> Gv gới thiếu tranh ảnh thiết kế công trình kiến

trúc, mô hình các sản phẩm cơ khí (ren, đinh

Muốn sử dụng có hiệu quả và an toàn các đồ dùng

và thiết bị trong đời sống thì chúng ta cần phải

làm gì?

HS trả lời:

GV-> bản vẽ kỹ thuật là tài liệu kèm theo sản

phẩm dùng trong trao đổi, sử dụng

*Hoạt động 4: Tìm hiểu bản vẽ dùng trong kỹ

thuật .(5’)

GV yêu cầu hs quan sát tiết h.14 SGK đặt câu

hỏi

- Bản vẽ được dùng trong các lĩnh vực kỹ thuật

nào? Các lĩnh vực đó có cần trang thiết bị không?

Có cần xây dựng cơ sở hạ tầng không?

- Hs nêu sự cần thiết của bản vẽ kỹ thuật trong các

lĩnh vực

Đưa ra các VD về các trang thiết bị và cơ sở hạ

tầng của các lĩnh vực kỹ thuật khác nhau

chung trong kỹ thuật

III/ Bản vẽ kỹ thuật đối với đời sống

Để sử dụng hiệu quả và an toàn các đồ dùng

và các phương tiện trong sinh hoạt Mối sản phẩm đều được kèm theo bản chỉ dẫn bằng lời và bằng hình (bản vẽ, sơ đồ…)

IV/ Bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kỹ thuật

Mỗi lĩnh vực kỹ thuật đều có loại bản vẽ của ngành mình

Cơ khí: Máy công cụ, nhà xưởngXây dựng: Phương tiện vận chuyển Giao thông: Phương tiện giao thông, đường giao thông, cầu cống

Nông nghiệp: Máy nông nghiệp, công trình thuỷ lợi

=> Bản vẽ kỹ thuật được vẽ bằng tay, dụng

cụ vẽ, máy tính điện tử

3 Củng cố (3’)

- Nêu tầm quan trọng của bản vẽ kỹ thuật trong đời sống, kỹ thuật và sản xuất?

- HS Trả lời các câu hỏi cuối bài

- Đọc phần ghi nhớ cuối bài

Trang 3

TIẾT 2: HÌNH CHIẾU

Ngµy so¹n 20/08/2015 Ngµy d¹y 22/08/2015 Líp 8A&8B (Tuần 1)

I/ Mục Tiêu:

1.Kiến thức: Hiểu được thế nào là hình chiếu

2.Kỹ năng: Nhận biết được hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kỹ thuật

3.Thái độ: Hiểu biết về hình chiếu và yêu thích môn học

HS: Bìa cứng gấp thành3 mặt phẳng chiếu; nến, diêm

2 Phương pháp: Thuyết trình, trực quan, vấn đáp

1.Kiểm tra bài cũ(5’): Bản vẽ kỹ thuật có vai trò như thế nào đối với đời sống và sản xuất?

2.Bài mới:

GV giới thiệu bài: Hình chiếu là hình biểu diễn 1 mặt nhìn thấy của vật thể đối với người quan sát đứng trước vật thể , phần khuất được thể hiện bằng nét đứt Vậy có các phép chiếu nào ? tên gọi hình chiếu trên bản vẽ ntn?  Ta nghiên cứu bài " Hình chiếu"

* Hoạt động 1: (5’):

Tìm hiểu khái niệm về hình chiếu

GV: Khi một vật được ánh sáng chiếu vào thì

ta quaqn sát thấy hiện tượng gì phía sau vật?

Hs liên hệ thực tế : ( Thấy các bóng của vật)

GV thông báo bóng của các vật gọi là hình

? Em hãy nhận xét về đặc điểm của các tia

chiếu trong các H2.2abc?

? Nêu các loại phép chiếu?

I/ Khái niệm về hình chiếu

- Vật thể được chiếu lên mặt phẳng Hình nhận được trên mặt phẳng  hình chiếu của vật thể

Trang 4

- HS quan sát và nhận biết về các hình chiếu

- GV hướng dẫn để HS hiểu về các hình chiếu

GV vì vật thể tồn tại trong không gian3 chiều

Mỗi mặt của vật thể có thể là không giống

nhau nếu dùng một hình chiếu thì chỉ cho ta

một mặt của vật thể và không thấy được toàn

- GV hệ thống bài và khắc sâu nội dung chính cho HS

+ Có các phép chiếu nào? mỗi phép chiếu có đặc điểm gì?

+ Tên gọi và vị trí của các hình chiếu ở trên bản vẽ như thế nào?

Hình chiếu cạnhHình chiếu bằng

Trang 5

TIẾT 3: BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN

I/ Mục Tiêu:

1.Kiến thức: Nhận dạng được các khối đa diện thường gặp: Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều,

hình chóp đều

2.Kỹ năng: Đọc được bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ, hình chóp đều

Rèn luyện kỹ năng vẽ, vẽ chính xác các khối đa diện và hình chiếu của nó

3.Thái độ: Nghiêm túc, yêu thích môn kỹ thuật.

II/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

1 Chuẩn bị của thầy - trò:

Thầy: - Tranh H4.2, H4.3, H4.4, H4.5, H4.6, H4.7.(như SGK)

- Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều

Trò: Dụng cụ vẽ hình, Bảng 4.1 - 4.3/Kẻ vào vở

2 Phương pháp: Trực quan; Đàm thoại; làm việc theo nhóm; thực hành

1.Kiểm tra bài cũ(5’):

Tên gọi và vị trí của các hình chiếu trên bản vẽ như thế nào? Làm bài tập trang 10, 11 SGK?

2.Bài mới:

* HĐ 1: Tìm hiểu khối đa diện (5’).

- GV cho HS quan sát mô hình khối đa

diện

- ? Các khối hình học đó được bao bởi

những hình gì ?

- HS quan sát, trả lời và rut ra kết luận

- ? Hãy kể tên các khối đa diện mà em biết?

I Khối đa diện

* Kết luận : Khối đa diện được bao bởi các hình đa

b

1 2

3

Trang 6

- HS quan sát vẽ 3 hình chiếu của hình hộp

nhật

Chiều dài , chiều rộng

nhật

Chiều cao, chiều rộng

III Hình lăng trụ đều

1 Thế nào là hình lăng trụ đều.

Hình lăng trụ đều được bao bởi hai mặt đáy là hai hình da giác đều bằng nhau vaf các mặt bên là hình chữ nhật bằng nhau

2 Hình chiếu của hình lăng trụ đều.

giác

Chiều dài cạnh đáy , chiều cao đáy

nhật Chiều cao, chiềâôc đáy

IV Hình chóp đều

Trang 7

mỗi liên hệ giữa các kích thước và hoàn

thành bảng 4.3

- GV hướng dẫn h/s tìm hiểu khái niệm và

hình chiếu của hình chóp đều

đáy, chiều cao hình chóp

vuông Chiều dài cạnh đáy

chóp, chiều dài cạnh đáy

* Ghi nhớ : SGK.

3 Củng cố(3’):

- GV yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ SGK và trả lời các câu hỏi cuối bài

Mặt bên

nhĐỉ

h

a Mặt đáy

Trang 8

TIẾT 4: THỰC HÀNH: ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN

+ Phát triển tư duy logic, trí tưởng tượng không gian

+ Có ý thức bảo vệ môi trường sau khi thực hành

1 Chuẩn bị của thầy: H5.1, H5.2.

- HS: Giấy A4, bút chì, tẩy, thước kẻ Đọc nội dung bài 5 và nghiên cứu tài liệu

1.Kiểm tra bài cũ(5’): Làm bài tập trang 19 SGK? .

2.Bài mới:

Hoạt động 1 Giới thiệu bài(5’).

- GV nêu rõ mục tiêu của bài thực hành

- GV giới thiệu nội dung và trình tự tiến hành của bài thực hành

- HS xác định rõ mục tiêu và cách tiến hành của bài thực hành

Hoạt động 2 Tìm hiểu cách trình bày bài thực hành(5’).

- GV hướng dẫn h/s cách trình bày bài thực hành trên khổ giấy A4 (như tiết 4)

- HS tham khảo tài liệu trong SGK để hình thành một số kỹ năng vẽ hình

Hoạt động 3.Tổ chức thực hành(22’).

- GV cho h/s quan sát H5.1, H5.2 yêu cầu cá nhân h/s tự thực hành theo nội dung SGK

- GV hướng dẫn h/s phân tích từ đó hoàn thành báo cáo

- HS thực hành theo sự hướng dẫn của giáo viên

- GV quan sát, kiểm tra cách làm bài của h/s, uốn nắn giúp h/s biết cách làm chính xác nhất

Mẫu báo cáo:

Trang 9

IV Tổng kết và đánh giá bài thực hành(3’):

GV nhận xét giờ làm bài tập thực hành : Sự chuẩn bị, Thực hiện quy trình; Thái độ của học sinh

GV hướng dẫn hs đánh giá chéo bài tập của bạn

GV thu lại bài thực hành để chấm, nhận xét chung

V Giáo dục bảo vệ môi trường (3’)

GV hướng dẫn HS cần giữ vệ sinh môi trường nơi làm việc, góp phần bảo vệ môi trường

+ Phát triển tư duy logic, trí tưởng tượng không gian

1 Thầy: Tranh vẽ Hình 6.2; Mô hình các khối tròn; Mô hình vỏ hộp sữa, quả cầu

2 Trò: Dụng cụ vẽ hình.

3 phương pháp: Thuyết trình, trực quan, thực hành, đàm thoại

1 Kiểm tra bài cũ: kiểm tra chuẩn bị bài của hs

2 Bài mới(2’): Gv giới thiệu " Khối tròn xoay là khối hình học được tạo thành khi quay một hình

phẳng quanh một đường cố định (trục quay) của hình Để nhận dạng được các khối tròn xoay

thường gặp và đọc được bản vẽ của chúng -> Nghiên cứu bài hôm nay

Hoạt động 1.(10’) Tìm hiểu khối tròn xoay

GV: cho hs quan sát tranh và mô hình các

khối tròn xoay

- Các khói tròn xoay có tên gọi là gì?

Chúng được tạo thành như thế nào?

Trang 10

(cái nón,quả bóng, thùng fi )

*Hoạt động2: (28’) Hình chiếu của hình

trụ, hình nón, hình cầu

HS: quan sát mô hình hình trụ và chỉ rõ các

phương chiếu vuông góc, chiếu từ trước

tới,chiếu từ trên xuống và chiếu từ trái sang

phải

HS quan sát mô hình

Hãy nêu tên gọi các hình chiếu? Chúng có

hình dạng và kích thước như thế nào?

- Nêu tên gọi hình chiếu, hình chiếu có dạng

gì? nó thể hiện kích thước nào của hình nón?

Yêu cầu hs quan sát hình 6.5 và điền vào

bảng 6.3

- Nêu tên gọi hình chiếu, hình chiếu có dạng

gì? nó thể hiện kích thước nào của khối hình

cầu?

HS trả lời vào bảng

GV: để biểu diễn khối tròn xoay cần mấy hình

chiếu và gồm những hình chiếu nào? để xác

định khối tròn xoay cần có các kích thước

nào?

HS thảo luận nhóm -> trả lời

II/ Hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu

* Hình trụ:

* Hình Nón:

Bảng 6.2 Hinh chiếu Hìnhdạng Kích

3 Củng cố(3’):

- yêu cầu hs đọc phần ghi nhớ

- trả lời các câu hỏi cuối bài

Trang 11

TIẾT 6: THỰC HÀNH ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAY

I/ Mục Tiêu:

1.Kiến thức: - Đọc được bản vẽ hình chiếu của vật thể có dạng khối tròn xoay.

- Phát huy trí tưởng tượng không gian,

2.Kỹ năng: rèn kỹ năng đọc bản vẽ các vật thể đơn giản.

3.Thái độ: - Ham thích môn vẽ kỹ thuật.

- Có ý thức bảo vệ môi trường sau khi thực hành

1 Thầy: Tranh vẽ Hình 7.2 SGK;

2 Trò: SGK, kẻ bảng 7.1; 7.2 như SGK.

3 Phương pháp: Thuyết trình, trực quan, thực hành

1.Kiểm tra bài cũ: Làm bài tập trang 26 SGK.

2.Bài mới:

A/ Giới thiệu bài(5’).

GV nêu mục tiêu của bài thực hành

- kiểm tra sự chuẩn bị thực hành của h/s

- giao nhiệm vụ thực hành cho h/s

- hướng dẫn h/s cách trình bày báo cáo thực hành

- hs thực hiện trên giấy A4

B/ Tổ chức thực hành(35’).

- GV yêu cầu h/s tìm hiểu nội dung thực hành trong SGK, xác định công việc cần làm

- HS tìm hiểu nội dung thực hành và tiến hành làm bài thực hành theo các bước trong SGK

và dưới sự hướng dẫn của giáo viên

- GV cho h/s quan sát vật thể H7.2 và hướng dẫn h/s hoàn thành bài thực hành

- Giáo viên nhận xét giờ làm bài thực hành

- Thu bài thực hành của hs để chấm điểm

Trang 12

V Giáo dục bảo vệ môi trường (3’)

GV hướng dẫn HS cần giữ vệ sinh môi trường nơi làm việc, góp phần bảo vệ môi trường

I/ Mục Tiêu:

1.Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết được vai trò của bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất và

đời sống

2.Kỹ năng: - Biết được khái niệm và công dụng của hình cắt.

3.Thái độ: Có nhận thức đúng đối với việc học tập môn vẽ kỹ thuật

1/ GV: SGK tranh vẽ hình 1.1; hình 2.2; hình 1.3; hình 1.4

2/ HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học.

3/ Phương pháp: Thuyết trình, trực quan, đàm thoại, thực hành

1 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ

2.Bài mới:

Hoạt động 1 Tìm hiểu về bản vẽ kỹ thuật.

- GV yêu cầu h/s đọc tham khảo thông tin SGK

tìm hiểu khái niệm bản vẽ kỹ thuật

- HS đọc thông tin tìm hiểu về bản vẽ kỹ thuật

- GV hướng dẫn để h/s tìm hiểu về khái niệm

bản vẽ kỹ thuật

Hoạt động 2 Tìm hiểu về hình cắt.

- GV yêu cầu h/s tham khảo thông tin SGK tìm

I.Khái niệm về bản vẽ kỹ thuật(20’)

+ Bản vẽ kỹ thuật trình bày các thông tin kỹ thuật của sản phẩm dưới dạng các hình vẽ và các ký hiệu đã thống nhất và thường vẽ theo tỉ lệ

Trang 13

hiểu khái niệm về hình cắt

- HS tìm hiểu về khái niệm hình cắt, công

dụng của hình cắt theo thông tin SGK

- GV cho h/s quan sát H8.2 hình cắt của ống lót

để h/s hiểu sâu hơn về hình cắt

- HS quan sát H8.2 tìm hiểu về hình cắt theo sự

hướng dẫn của giáo viên

II Khái niệm về hình cắt(20’).

+ Hình cắt là hình biểu diễn phần vật thể ở sau mặt phẳng cắt

+ Hình cắt dùng để biểu diễn rõ hơn hình dạng bên trong của vật thể Phần vật thể bị mặt phẳng cắt cắt qua được kẻ gạch gạch

3 Củng cố(3’):

- Yêu cầu hs đọc nội dung phần ghi nhớ

- Trả lời các câu hỏi cuối bài

TIẾT 8: BẢN VẼ CHI TIẾT

I/ Mục Tiêu:

1.Kiến thức: Biết được nôi dung của bản vẽ chi tiết

2.Kỹ năng: - Biết được cách đọc bản vẽ chi tiết đơn giản

3.Thái độ: Ham thích môn học kỹ thuật

1/ GV: Bảng phụ hình 9.1

2/ HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học.

3/ Phương pháp: Thuyết trình, trực quan, đàm thoại

Trang 14

2.Bài mới:

Hoạt động 1 Tìm hiểu nội dung của bản

vẽ chi tiết.

- GV: Trong sản xuất, để làm ra một chiếc

máy, trước hết phải tiến hành chế tạo các

chi tiết của máy, sau đó mới lắp Khi chế

tạo chi tiết phải văn cứ vào bản vẽ chi tiết,

vậy bản vẽ chi tiết có những nội dung gì?

- GV cho h/s quan sát H9.1 bản vẽ ống lót

tìm hiểu về nội dung bản vẽ chi tiết

- HS quan sát H9.1 và thông tin SGK tìm

hiểu về nội dung bản vẽ chi tiết

- GV nêu câu hỏi theo cột 2 cho h/s trả lời

- HS quan sát H9.1 đọc bản vẽ chi tiết bàng

cách trả lời các câu hỏi của giáo viên

- GV yêu cầu h/s đọc và học thuộc phần ghi

nhớ trong SGK

I Nội dung của bản vẽ chi tiết(15’).

1 Hình biểu diễn: Gồm hình cắt ( ở vị trí hình chiếu đứng ) và hình chiếu cạnh Chức năng là diễn tả hình dạng bên trong và bên ngoài của chi tiết

2 Kích thước: Gồm các kích thước cần thiết cho việc chế tạo và kiểm tra

3 Yêu cầu kỹ thuật: Thể hiện gia công, sử lý bề mặt… và chất lượng của chi tiết

4 Khung tên: Tên gọi chi tiết, vật liệu, tỉ lệ, ký hiệu cơ sở thiết kế…

II Đọc bản vẽ chi tiết(20’).

+ Đọc bản vẽ ống lót: Bảng 9.1

Trình tự đọc Nội dung cần hiểu Bản vẽ ống lót H9.11.Khung

- Tên gọi hình chiếu

- Vị trí hình cắt

- Hình chiếu cạnh

- Hình cắt ở hình chiếu đứng

3 Kích thước - Kích thước chung

Kích thước các phần

- Φ28, 30

- Đường kính ngoàiΦ28

Đường kính lỗ

Φ16 Chiều dài 30

4 Yêu cầu kỹ thuật

- Gia công

- Xử lý bề mặt - Làm tù cạnh- Mạ kẽm

5 Tổng hợp - Mô tả hình dạng

- Công dụng

- ống hình trụ tròn

- Dùng lót giữa các chi tiết

* Ghi nhớ: SGK.

3 Củng cố(3’):

Trang 15

Tiết 9: BÀI 11 :BIỂU DIỄN REN

A MỤC TIÊU :

1 Kiến thức : HS biết nhận dạng được ren trên bản vẽ chi tiết.

- HS biết được quy ước vẽ ren

2 Kỹ năng : -Đọc được tên , ký hiệu của các loại ren trên bản vẽ.Thông qua kỹ thuật hs có ý thức làm việc theo quy trình, tiết kiệm nguyên vật liệu, giữ vệ sinh chung là góp phần bảo vệ môi trường

3.Thái độ : - Tích cực tìm hiểu các quy tắc vẽ ren trên bản vẽ

4 Định hương phát triển năng lực:

B CHUẨN BỊ :

1 Thầy:- Prorecter, giáo án, sgk

- Vật mẫu : Đinh tán, bóng đèn đui xoáy, lọ mực có nắp vặn bằng ren…

Mô hình các loại ren bằng kim loại, bằng gỗ hay bằng chất dẻo…

2 Trò: Vở ghi, vở bài tập, sgk

C TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC :

1 Bài cũ : 5'

Bản vẽ chi tiết gồm các nội dung gì?

Nêu cách đọc bản vẽ chi tiết

2 Bài mới :

HĐ 1 : Tìm hiểu chi tiết có ren.5'

- Hãy cho biết một số đồ vật hoặc chi tiết thường

gặp có ren

- HS: ốc, vít, bu lông, đai ốc …

- GV: Chiếu hình ảnh một số chi tiết có ren Các

1 Chi tiết có ren :

Trang 16

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG GHI BẢNG

đồ vật hoặc chi tiết đó có ren với công dụng gì?

- HS: Lắp ghép 2 chi tiết lại với nhau

HĐ 2 : Tìm hiểu quy ước vẽ ren ngoài 10'

Gv: Chiếu hình ảnh một số loại ren khác nhau

Theo em hình dạng của ren đơn giản hay phức

- GV: Vây trên bản vẽ ren được biểu diễn theo quy

ước như thế nào để thấy được hình dạng và kết

cấu của mỗi loại ren khác nhau?

Gv: Giới thiệu về quy ước vẽ ren

Gv: Chiếu ren của bulong và cho hs quan sát trực

quan ren của bulong

? Nhìn vào bulong em có nhìn thấy ren của chi tiết

không?

Hs: Có

Gv: Khẳng định ren của bulong là ren ngoài

Gv: Chiếu hình ảnh ren của bulong cùng với hình

chiếu trên bản vẽ và giới thiệu các đường đỉnh ren,

chân ren, giới hạn ren

HĐ 3 : Tìm hiểu quy ước vẽ ren trong 10'

- GV: Khi vẽ hình chiếu thì các cạnh khuất được

vẽ như thế nào?

- HS: Các cạnh khuất được vẽ bằng nét đứt

- GV: Còn với các ren bị che khuất thì vẽ như thế

nào? Chiếu hình 11.6 và cho biết ren khuất được

2 Quy ước vẽ ren :

Ren có kết cấu phức tạp nên các loại ren đều được vẽ theo cùng một quy ước

a Ren ngoài : (ren trục)

Ren ngoài là ren được hình thành ở mặt ngoài của chi tiết

b Ren trong: (ren lỗ)

Ren trong là ren được hình thành ở mặt trong của lỗ

c Ren bị che khuất : (ren lỗ)

d Quy ước vẽ ren : Ren nhìn thấy :

- Đường đỉnh ren và đường giới hạn ren vẽ bằng nét liền đậm

- Đường chân ren vẽ bằng nét liền mảnh và

Trang 17

- HS: Với ren trục, nét liền đậm đỉnh ren ở ngoài,

nét liền mảnh chân ren nằm phía trong; còn đối

với ren lỗ, vị trí 2 đường trên ngược lại

HĐ 4 : Tìm hiểu quy ước vẽ ren ngoài 5'

Gv: Chiếu hình ảnh chi tiết có ren trục ăn khớp

với chi tiết có ren lỗ và đồng thời cho hs qs trực

quan sự ăn khớp của bulong và đai ốc

Gv: Khi ren trục ăn khớp với ren lỗ ta có nhìn thấy

đâu là ren trục và đâu là ren lỗ không?

Hs: Không nhìn thấy

Gv: Nếu không nhìn thấy thì trên bản vẽ thể hiện

bằng nét khuất và được gọi là ren bị che khuất

Gv:Yêu cầu hs nêu lại quy ước vẽ ren thông qua

các ví dụ trên

vòng tròn chân ren chỉ vẽ # vòng

- Với ren lỗ, đường gạch gạch được vẽ đến đường đỉnh ren

Ren bị che khuất :

- Các đường đỉnh ren, đường chân ren và đường giới hạn ren vẽ bằng nét đứt

4 Củng cố: 7'

- Gọi HS đọc phần ghi nhớ trong SGK/37

- Cho HS trả lời các câu hỏi trong SGK/37

- Gv: chiếu bài tập trong sgk và yêu cầu hs trả lời miệng

- Cho HS đọc phần “Có thể em chưa biết” ở trang 37 và trang 40 GV giới thiệu về các dạng ren, ren ngược (ren trái) và ứng dụng của ren ngược

- GV hướng dẫn HS đọc ký hiệu ren trong bản vẽ

D HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ VÀ CHUẨN BỊ BÀI TIẾP THEO 3'

- Học thuộc bài

- Làm bài tập trong vở bài tập

- Nghiờn cứu trước bài 10, 12 SGK và chuẩn bị dụng cụ vẽ (bút chì, thước thẳng, eke, compa, gôm, giấy vẽ) để làm bài thực hành.

RÚT KINH NGHIỆM

Trang 18

Tiết 10 : BÀI 10 + 12:THỰC HÀNH

ĐỌC BẢN VẼ CHI TIẾT ĐƠN GIẢN CÓ HÌNH CẮT - CÓ REN

A MỤC TIÊU :

1.Kiến thức:- Nắm được trình tự đọc nội dung bản vẽ chi tiết bộ vòng đai, côn có ren

2.Kỹ năng: - HS đọc được bản vẽ chi tiết có hình cắt, có ren

3.Thái độ: - Có tác phong làm việc theo quy trình.Thông qua kỹ thuật hs có ý thức làm việc theo quy trình, tiết kiệm nguyên vật liệu, giữ vệ sinh chung là góp phần bảo vệ môi trường

4 Định hướng phát triển năng lực:

Thế nào là bản vẽ chi tiết? Bản vẽ chi tiết dùng để làm gì?

Hãy nêu trình tự đọc bản vẽ chi tiết

2 Thực hành :

1 Hướng dẫn ban đầu

HĐ 1 : Tìm hiểu yêu cầu – nội dung của bài

thực hành.4'

- Cho HS đọc phần II và III trong SGK/33, II và

III trong SGK/39 để nắm bắt nội dung và yêu cầu

thực hành

I.Chuẩn bị

- Dụng cụ: thước, eke, compa…

- Vật liệu: Giấy A4, bút chì, tẩy…

- Vật mẫu: vòng đai và côn có ren

II Nội dung

* Đọc các bản vẽ vòng đai và côn có ren

HĐ 2 : GV hướng dẫn HS đọc bản vẽ hình 10.1

trang 34 5'

Gv:- Hãy nêu trình tự đọc bản vẽ chi tiết?

Hs: - Nhắc lại trình tự đọc bản vẽ và yêu cầu của

- Hình nữa vòng tròn, có hai đai

III Các bước tiến hành

- Đọc các bản vẽ theo trình tự

- Hoàn thành nội dung vào giấy A4

Trang 19

- Hãy mô tả hình dạng của vòng đai?

- Vị trí hình cắt của vòng đai như thế nào?

3 Đọc các kích thước :

- Hãy cho biết các kích thước chung (tổng thể) của

chi tiết?

- Cho biết các kích thước của các thành phần của

chi tiết ? (chiều dày, đường kính lỗ, khoảng cách

lỗ…)

4 Đọc yêu cầu kỹ thuật :

- Hãy cho biết các yêu cầu kỹ thuật khi gia công

chi tiết?

HĐ 3 : GV hướng dẫn HS đọc bản vẽ hình 12.1

trang 39.5'

Gv: - Hãy nêu trình tự đọc bản vẽ chi tiết?

- Mỗi phần trên ta cần nắm bắt các thông tin

- Hãy mô tả hình dạng của côn?

- Vị trí hình cắt của côn như thế nào?

3 Đọc các kích thước :

- Hãy cho biết các kích thước chung (tổng thể) của

chi tiết?

- Cho biết các kích thước của các thành phần của

chi tiết ? (chiều dày, đường kính đáy lớn, đường

kính đáy nhỏ, kích thước ren…)

4 Đọc yêu cầu kỹ thuật :

- Hãy cho biết các yêu cầu kỹ thuật khi gia công

Trang 20

HĐ 4 : Tổ chức thực hành.5'

- GV hướng dẫn cách trình bày bảng 9.1 trên giấy vẽ A4

Trình tự đọc Nội dung cần tìm hiểu Bản vẽ vòng đai

- Kích thước chung của chi tiết

- Kích thước các phần của chi tiết - 140; 50; R39.- Đường kính trong 50

- Công dụng của chi tiết

- Phần giữa chi tiết là nữa ống hình trụ, hai bên hình hộp chữ nhật có lỗ tròn

- Dùng để ghép nối chi tiết hình trụ với các chi tiết khác

2 Hướng dẫn thưỡng xuyên

HĐ 5 : HS tiến hành thực hành.15'

- GV có thể hướng dẫn HS về cách vẽ, cách sử

dụng dụng cụ để vẽ

- HS trình bày bài làm của mình vào giấy

3 Hướng dẫn kết thúc IV Nhận xét – đánh giá :

Trang 21

HĐ 6: Nhận xét – đánh giá :5'

- GV nhận xét giờ thực hành

- Hướng dẫn HS tự đánh giá bài làm của

mình dựa vào mục tiêu của bài học

- GV thu bài làm của HS

D HƯỚNG DẪN HỌC BÀI Ở NHÀ VÀ CHUẨN BỊ BÀI TIẾP THEO 1'

- Hoàn thành nội dung bài thực hành b10, 12

- Nghiên cứu trước bài 13 SGK( Bản vẽ lắp)

Tiết 11: BÀI 13: BẢN VẼ LẮP

A MỤC TIÊU :

1 Kiên thức:- HS biết được nội dung và công dụng của bản vẽ lắp

2 Kỹ năng: - HS biết cách đọc bản vẽ lắp đơn giản

3 Thái độ: - Có tác phong làm việc theo quy trình Thông qua kỹ thuật hs có ý thức làm việc theo quy trình, tiết kiệm nguyên vật liệu, giữ vệ sinh chung là góp phần bảo vệ môi trường

1 Bài cũ : 5’ Nêu công dụng của ren trong thực tế?

Trình bày quy ước vẽ ren nhìn thấy, ren khuất?

2 Bài mới :

HĐ 1 : Tìm hiểu nội dung bản vẽ lắp( 15’)

- Cho HS quan sát vật mẫu bộ vòng đai được tháo

rời để xem hình dạng, kết cấu của từng chi tiết và

lắp lại để thấy được sự quan hệ giữa các chi tiết

- GV: Chiếu nội dung bản vẽ lắp

- Gv: Bản vẽ lắp gồm những hình chiếu nào?

- HS: Gồm có 2 hình chiếu : Hình chiếu và hình

1 Nội dung bản vẽ lắp :

Bản vẽ lắp diễn tả hình dạng, kết cấu sản phẩm và vị trí tương quan giữa các chi tiết của sản phẩm

Bản vẽ lắp là tài liệu kỹ thuật chủ yếu dùng trong thiết kế, lắp ráp và sử dụng sản phẩm

Trang 22

cắt

- GV: Mỗi hình chiếu diễn tả chi tiết nào?

- HS: Diễn tả hình dạng, kết cấu, vị trí các chi tiết

của bộ vòng đai

- GV:Vị trí tương đối giữa các chi tiết như thế

nào?

- HS: Cho biết kích thước của vòng đai và các

kích thước lắp ráp của các chi tiết

- GV: Các kích thước ghi trên bản vẽ có ý nghĩa

gì?

-Bảng kê chi tiết gồm những nội dung gì?

- HS: Gồm số thứ tự, tên gọi chi tiết, số lượng,

vật liệu

HĐ 2 : Hướng dẫn đọc bản vẽ lắp.( 15’)

- GV: Theo em, khi đọc bản vẽ lắp, ta cần nắm

bắt các thông tin nào?

- HS: Tên chi tiết, hình dạng chi tiết, kích thước

chi tiết…

- GV: Khung tên cung cấp cho ta các thông tin

nào?

- HS: Tên chi tiết, vật liệu, …

- GV: Hình biểu diễn cho ta các thông tin nào?

- HS: Cho biết hình dạng của chi tiết

- GV: Yêu cầu kỹ thuật cho ta biết các thông tin

- GV gọi từng HS đọc theo từng bước nêu trên

- GV: Chiếu và yêu cầu HS đọc phần chú ý trong

Nội dung cần tìm hiểu

Khung tên - Tên gọi sản phẩm

- Tỉ lệ

Bảng kê - Tên gọi chi tiết và số

lượng chi tiết

Hình biểu diễn

- Tên gọi hình chiếu

- Vị trí hình cắt

Kích thước - Kích thước chung của

chi tiết

- Kích thước lắp ráp giữa các chi tiết

Phân tích chi tiết

- Vị trí của các chi tiết

Tổng hợp - Trình tự tháo lắp

- Công dụng của sản phẩm

Chú ý : SGK/43

Trang 23

3 Củng cố: 5’

D HƯỚNG DẪN HỌC BÀI Ở NHÀ VÀ CHUẨN BỊ BÀI TIẾP THEO 5’

- Học thuộc bài Làm bài tập trong vở bài tập

- Nghiên cứu trước bài 14 SGK và chuẩn bị dụng cụ vẽ (bút chì, thước thẳng, eke, compa, gôm, giấy vẽ) để làm bài thực hành

Tiết 12: BÀI 14 :THỰC HÀNH

ĐỌC BẢN VẼ LẮP ĐƠN GIẢN

A MỤC TIÊU :

1 Kiến thức:- Nắm được trình tự đọc nội dung bản vẽ lắp đơn giản

2 Kỹ năng: - HS đọc được bản vẽ lắp bộ vòg đai

3 Thái độ: - Có tác phong làm việc theo quy trình

- HS ham thích tìm hiểu bản vẽ cơ khí.Thông qua kỹ thuật hs có ý thức làm việc theo quy trình, tiết kiệm nguyên vật liệu, giữ vệ sinh chung là góp phần bảo vệ môi trường

Trang 24

1 Hướng dẫn ban đầu

HĐ 1 :Giới thiệu nội dung thực hành.(2’)

Gv: Ở bài này hs cần dựa vào kiến thức đọc

Gv: Đọc bản vẽ lắp về bộ ròng rọc nội dung nào

em cho là khó cần phải đọc mẫu?

Hs: - Kích thước

- Tổng hợp

I.Chuẩn bị

- Dụng cụ: Thước, eeke, compa…

- Vật liệu vẽ: Giấy A4, bút chì, màu, tẩy

- SGK, vở bài tập

- Đề bài: Bản vẽ lắp bộ ròng rọc

II Nội dung

- Đọc bản vẽ lắp bộ ròng rọc và trả lời các câu hỏi theo mẫu bảng 13.1

HĐ 2 : Hướng dẫn các bước tiến hành đọc

- Hãy cho biết bộ ròng rọc gồm những chi tiết

nào ghép lại với nhau và số lượng của mỗi loại

Trang 25

3 Đọc hình biểu diễn :

- Hãy mô tả hình dạng của bộ ròng rọc?

- Vị trí hình cắt của ròng rọc như thế nào?

5 Phân tích chi tiết :

- Hãy cho biết vị trí của chi tiết?

Hs: Tô màu cho từng chi tiết

6 Tổng hợp :

- Hãy cho biết trình tự tháo lắp bộ ròng rọc?

- Công dụng của bộ ròng rọc?

Hs: - Tháo cụm 2 – 1, sau đó tháo cụm 3 – 4

- Dùng để nâng vật nặng lên cao

Gv: Đối với bài thực hành này các em làm việc

Gv: Đọc mẫu cho hs sau đó gọi 1 hs đọc lại

2 Hướng dẫn thường xuyên ( 20’)

HĐ 3 : Tổ chức thực hành.(5’)

GV hướng dẫn cách trình bày bảng 13.1 trên giấy vẽ A4

Trình tự đọc Nội dung cần tìm hiểu Bản vẽ bộ ròng rọc

Khung tên - Tên gọi sản phẩm.- Tỉ lệ. - Tên chi tiết : Bộ ròng rọc.- Tỉ lệ : 1 : 2

Bảng kê - Tên gọi chi tiết và số lượng chi tiết. - Bánh ròng rọc (1); trục (1); móc treo (1); giá (1)

Hình biểu diễn - Tên gọi hình chiếu.- Vị trí hình cắt. - Hình cắt cục bộ ở hình chiếu đứng.

Kích thước - Kích thước chung của chi tiết.- Kích thước lắp ráp giữa các chi

tiết

- Cao 100, rộng 40, dài 74, đường kính 75 và 60

Phân tích chi tiết - Vị trí của các chi tiết

Tổng hợp

- Trình tự tháo lắp

- Công dụng của sản phẩm - Tháo cụm 2 – 1, sau đó tháo cụm 3 – 4

- Dùng để nâng vật nặng lên cao

Trang 26

HĐ 4 : HS tiến hành thực hành (15’)

- GV có thể hướng dẫn HS về cách vẽ, cách sử

dụng dụng cụ để vẽ

- HS trình bày bài làm của mình vào giấy

theo đúng trình tự và chú ý thời gian

- Trình bày bài cần rõ ràng và đảm bảo vệ

sinh, cẩn thận khi sử dụng thước và bút

3 Hướng dẫn kết thúc.

HĐ 4: Nhận xét – đánh giá ( 7’)

- GV nhận xét giờ thực hành

- Hướng dẫn HS tự đánh giá bài làm của

mình dựa vào mục tiêu của bài học

- GV thu bài làm của HS và chấm ngay tại

lớp 1 đến 2 bài điển hình

IV Nhận xét và đánh giá

IV HƯỚNG DẪN HỌC BÀI Ở NHÀ VÀ CHUẨN BỊ BÀI TIẾP THEO ( 5’)

- Đọc lại các bản vẽ chi tiết đã học

- Hoàn thành nội dung vở bài tập

- Nghiên cứu trước bài 15 SGK: Bản vẽ nhà

Tiết 13: BÀI 15 :BẢN VẼ NHÀ

A MỤC TIÊU :

1.Kiến thức: - HS biết được nội dung và công dụng của bản vẽ nhà

- HS biết được một số ký hiệu bằng hình vẽ của một số bộ phận dùng trên bản vẽ nhà

2.Kỹ năng: - HS biết cách đọc bản vẽ nhà đơn giản

3.Thái độ: - Có tác phong làm việc theo quy trình

- HS ham thích tìm hiểu bản vẽ xây dựng.Thông qua kỹ thuật hs có ý thức làm việc theo quy trình, tiết kiệm nguyên vật liệu, giữ vệ sinh chung là góp phần bảo vệ môi trường

B CHUẨN BỊ :

Trang 27

1 Chuẩn bị của giáo viên: -Prorecter.

2 Chuẩn bị của học sinh: SGK, vở bài tập, vở ghi

HĐ 1 : Tìm hiểu nội dung bản vẽ nhà 15’

Gv: Cho HS quan sát hình phối cảnh nhà một

tầng, sau đó xem bản

Gv: Thế nào là bản vẽ nhà?

Hs: Trả lời

Gv: Bản vẽ nhà gồm có những nội dung nào?

Gv: Yêu cầu hs hoạt động nhóm xác định các

nội dung của ngôi nhà( theo các câu hỏi dưới

đây)

- Mặt đứng có hướng chiếu từ phía nào của ngôi

nhà?

- Mặt đứng diễn tả mặt nào của ngôi nhà?

- Mặt bằng được vẽ như thế nào?

-Mặt bằng cho ta biết kích thước các chi tiết

nào của ngôi nhà?

- Cho biết các kích thước của ngôi nhà theo

chiều cao

- Mặt cắt được vẽ như thế nào?

- Mặt cắt diễn tả các kích thước nào của ngôi

nhà?

Hs: Thảo luận và trả lời

- Mặt đứng có hướng chiếu vuông góc với các

mặt ngoài của ngôi nhà

- Mặt đứng thường diễn tả mặt trước ngoài của

Bản vẽ nhà gồm các hình biểu diễn (mặt bằng, mặt đứng, mặt cắt) và các số liệu xác định hình dạng, kích thước, cấu tạo ngôi nhà

HĐ 2 : Tìm hiểu ký hiệu quy ước một số bộ

phận của ngôi nhà (5’)

Gv: Cho HS quan sát bảng 15.1 trang 47 SGK

- Các hình ký hiệu trong bảng được vẽ trên hình

biểu diễn nào?

2 Ký hiệu quy ước một số bộ phận của ngôi

nhà :

SGK/47 (bảng 15.1)

Trang 28

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ ND CẦN ĐẠT

Hs: Lên bảng chỉ vào bản vẽ và trả lời

Hs: nhận xét

Gv: Xác định lại các kí hiệu được sử dụng trên

hình biểu diễn

HĐ 3 : Tìm hiểu cách đọc bản vẽ nhà (12’)

Gv: Cho HS quan sát bảng 15.2 trang 48 SGK

GV: Theo em, khi đọc bản vẽ nhà, ta cần nắm

bắt các thông tin nào?

HS: Tên ngôi nhà, các hình chiếu và hình cắt,

Nội dung cần tìm

hiểu

Khung tên - Tên gọi ngôi nhà.- Tỉ lệ bản vẽ.

Hình biểu diễn - Tên gọi hình chiếu.- Tên gọi mặt cắt

Kích thước

- Kích thước chung

- Kích thước từng bộ phận

Gv:Để bổ sung cho bản vẽ nhà, người ta thường dùng hình chiếu phối cảnh ngôi nhà

Gv: Chiếu hình chiếu phối cảnh của một số ngôi nhà cho hs thấy hình ảnh của ngôi nhà thông qua bản vẽ có thể xây dựng được

Gv: Gọi HS đọc phần ghi nhớ trong SGK/49

Gv: Cho HS trả lời các câu hỏi trong SGK/49

D HƯỚNG DẪN HỌC BÀI Ở NHÀ VÀ CHUẨN BỊ BÀI TIẾP THEO (3’)

- Đọc lại nội dung bản vẽ

- Ôn tập các bài đã học để chuẩn bị tiết sau ôn tập

Trang 29

Tiết 14: TỔNG KẾT VÀ ÔN TẬP PHẦN MỘT – VẼ KỸ THUẬT

A MỤC TIÊU :

1 Kiến thức:- Hệ thống hoá và hiểu được một số kiến thức cơ bản về vẽ hình chiếu các khối hình học

- Hiểu được cách đọc bản vẽ chi tiết, bản vẽ lắp và bản vẽ nhà

2 Kỹ năng: - Đọc bản vẽ chi tiết, bản vẽ lắp và bản vẽ nhà

3 Thái độ: - Có thức ôn tập tích cực chuẩn bị kiểm tra phần Vẽ Kỹ Thuật.

B CHUẨN BỊ :

1 Chuẩn bị của: - Prorecter, giáo án

Gv: Yêu cầu học sinh nhắc lại các kiến thức đã học ở phần vẽ kỹ thuật

Hs: Tái hiện kiến thức trình bày

Bản vẽ kỹ thuật

Bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất Bản vẽ kỹ thuật đối với đời sống Hình chiếu

Bản vẽ kỹ thuật đối với đời sống Bản vẽ các khối đa diện

Khái niệm về bản vẽ kỹ thuật Biểu diễn ren

Bản vẽ chi tiết

Bản vẽ nhà Bản vẽ lắp

Trang 30

Hoạt động của Gv và học sinh ND cần đạt

HĐ2 : Vận dụng kiến thức trả lời câu hỏi

khắc sâu nội dung kiến thức

Gv: Chiếu các câu hỏi trong phần ôn tập sgk

và phân nhóm cho hs thảo luận và giải

Nhóm 3: C5: - Hãy nêu đặc điểm hình

chiếu của các khối đa diện?

C6: Khối tròn xoay thường được

biểu diễn bằng các hình chiếu nào?

Gv: Đọc tên và nêu công dụng từng bản vẽ

Hs: Đọc -Bản vẽ chi tiết: dùng biểu diễn hình

dạng bên ngoài và cấu tạo bên trong của chi

II Câu hỏi

C1- Vì sao phải học vẽ kĩ thuật?

C2: - Thế nào là BVKT? BVKT dùng để làm gì?

C10: - Kể một số bản vẽ thường dùng và công dụng của chúng?

C3: - Thế nào là hình chiếu vuông góc?

C4: - các khối hình học thường gặp là những khối nào?

C5: - Hãy nêu đặc điểm hình chiếu của các khối

đa diện?

C6: Khối tròn xoay thường được biểu diễn bằng các hình chiếu nào?

C7: - Thế nào là hình cắt? Hình cắt dùng để làm gì?

C8: Kể một số loại ren thường dùng và công dụng của chúng?

C9: - Ren được vẽ theo quy ước như thế nào?

Trang 31

gì?

Hs: Trả lời

HS nhận xét lần nữa kq nhóm 1

Gv: Nhận xét và đánh giá

Gv: Yêu cầu nhóm 2 báo cáo kết quả

Hs: Báo cáo kq thảo luận

Gv: Chiếu các phép chiếu

HS: Đọc tên các phép chiếu

GV: Chiếu phép chiếu vuông góc

Gv: Đọc tên , cho biết đặc điểm, công dụng

của phép chiếu vuông góc?

Gv: Nhận xét về kích thước của hình chiếu

các khối đa diện

Hs: Mỗi hình chiếu thể hiện 2 trong 3 kích

thước về chiều dài, rộng, cao của khối đa diện

Gv: Chiếu hình ảnh hình chiếu của hhcn để hs

Gv: Chiếu hình ảnh của các chi tiết có ren

Gv: Đặc điểm chung của các chi tiết trên

Hs: các chi tiết có ren ( ren trục, ren lỗ)

Trang 32

Gv: Quy ước vẽ ren trục, ren lỗ trên bản vẽ

Hs: Trả lời

Gv: Ren ăn khớp trên bản bẽ được biểu diễn

như thế nào?

Hs: Trả lời

Gv: Chiếu hình ảnh biểu diễn ren trục, ren lỗ,

ren ăn khớp trên bản vẽ để hs thấy rõ

4 Củng cố:2’

- Gv: Yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức thông qua nội dung bài tập 1 và 2

- Làm bài tập 4 - 5 trang 55 SGK

- Hoàn thành nội dung trong vở bài tập

- Ôn lại toàn bộ kiến thức đã học trong chương I và chương II để giờ sau tiếp tục ôn tập và chuẩn bị kiểm tra một tiết

Tiết 15: TỔNG KẾT VÀ ÔN TẬP PHẦN MỘT – VẼ KỸ THUẬT( TIẾP)

A MỤC TIÊU :

1 Kiến thức:- Hệ thống hoá và hiểu được một số kiến thức cơ bản về vẽ hình chiếu các khối hình học

- Hiểu được cách đọc bản vẽ chi tiết, bản vẽ lắp và bản vẽ nhà

2 Kỹ năng: - Đọc bản vẽ chi tiết, bản vẽ lắp và bản vẽ nhà

3 Thái độ: - Có ý thức ôn tập tích cực chuẩn bị kiểm tra phần Vẽ Kỹ Thuật.

B CHUẨN BỊ :

1 Chuẩn bị của: - Prorecter, giáo án

C TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC

1 Bài cũ :

Kiểm tra trong quá trình tổng kết và ôn tập

2 Bài mới :

Trang 33

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HỌC SINH ND CẦN ĐẠT

Gv: Chiếu nội dung bài tập 1

Hãy cho biết vật thể đã cho có bao nhiêu mặt?

- Trên hình vẽ cho ta thấy được bao nhiêu mặt?

Các mặt ở vị trí nào nào bị khuất?

- Như vậy các mặt A, B, C, D tương ứng với các

mặt nào trong các hình chiếu đã cho?

-Hãy dánh dấu vào vị trí tương ứng trong bảng ?

Hs: Đọc nội dung bài và lên bảng trình bày

Hs khác nhận xét kết quả

Gv: Nhận xét , đánh giá và đưa ra đáp án

HĐ3 : Vận dụng kiến thức giảii bài tập 2(17’)

- Hãy cho mô tả hình dạng của các vật thể đã

cho ?

- Nếu chiếu lần lượt các vật thể lên 3 mặt phẳng

chiếu sẽ cho ta các hình chiếu có hình dạng như

thế nào?

- Hãy chọn hình chiếu tương ứng với các vị trí

chiếu của các vật thể trên?

- Điền vào ô trống số tương ứng với vị trí hình

chiếu của từng vật thể vào trong bảng

- Hãy cho mô tả hình dạng của các vật thể đã

cho ?

- Các vật thể đã cho được cấu tạo từ những dạng

khối hình học nào?

- Hãy chọn hình chiếu tương ứng với các vị trí

chiếu của các vật thể trên?

Hình chiếu bằng

Hình chiếu cạnh

Trang 34

- Điền vào ô trống số vị trí tương ứng với khối

Vẽ hình chiếu cạnh của vật thể sau

Gv: Gọi hs xác định hướng chiếu để vẽ hình

3 0

2 0

1 0

0 0 0 0 0 0 0 0

1 0

Hình dạng khối

Hình nón cụt xHình chỏm

Hình dạng khối

Hình nón cụt xHình chỏm

cầu

x

Trang 35

BT5: Đọc bản vẽ chi tiết côn có ren

3 Củng cố:3’

- Gv: Yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức áp dụng cho mỗi bài tập

- Hs: Nhắc lại

- Ôn lại toàn bộ kiến thức đã học trong chương I và chương II

- Làm lại các bài tập

- Chuẩn bị tiết sau kiểm tra

KIỂM TRA 1 TIẾT

Tiết 16

A.MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Kiểm tra việc nắm kiến thức của học sinh

2 Kỹ năng: - Rèn kỹ năng trình bày bài, hoàn thành các bài tập vẽ hình chiếu

3 Thái độ: Rèn kỹ năng làm bài tự giác, nghiêm túc, trung thực

Khái niệm

về hình cắt

Khái niệm

về khối hình nón

Xác định hình dạng, kích thước của hình trụ

Vẽ hình chiếu đứng, bằng, cạnh cuả vật thể

Trang 36

Vị trí các hình chiếu.

Số câu

Số điểm

3 0,25

1 0,25

20,25

3 1.0

94,5

Chủ đề 2:

Các bản vẽ

thông dụng.

Quy ước vẽ ren ăn khớp, hình cắt

Khái niệm, công dụng của bản vẽ chi tiết

Quy tắc vẽ ren trục

và ren

lỗ trên bản vẽ

3 câu2,25 điểm22,5%

8 câu6,5 điểm65%

16 câu

10 điểm100%C.ĐỀ BÀI:

I.Trắc nghiệm khách quan: (2,0điểm)

Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng

1 Người ta sử dụng phép chiếu nào để vẽ các hình chiếu vuông góc trên bản vẽ kĩ thuật?

A Phép chiếu xuyên tâm C Phép chiếu vuông góc

B Phép chiếu song song D Cả 3 phương án trên đều sai

2 Hình cắt là hình biểu diễn phần vật thể ở (khi giả sử ta cắt vật thể)

A Phía trước mặt phẳng cắt C Phía bên trái mặt phẳng cắt

B Phía sau mặt phẳng cắt D Phía bên phải mặt phẳng cắt

3 Trên bản vẽ kĩ thuật, các hình chiếu của một vật thể được vẽ trên mấy mặt phẳng?

A cùng một mặt phẳng của bản vẽ B hai mặt phẳng C ba mặt phẳng

4 Qui ước vẽ ren ăn khớp

Đường đỉnh ren, đường chân ren, đường giới hạn ren được vẽ bằng nét

A liền mảnh B liền đậm C nét đứt

5 Để xác định hình dạng và kích thước của một vật thể hình trụ cần ít nhất

A một hình biểu diễn B hai hình biểu diễn C ba hình biểu diễn

6 Hình chóp tứ giác đều được bao bởi các mặt bên là các hình?

A tứ giác C tam giác đều

Trang 37

B tam giác D tam giác cân

7 Khi quay một hình tam giác vuông quanh một cạnh góc vuông cố định ta được

Câu 2: (3đ) Trình bày quy tắc vẽ ren trục và ren lỗ trên bản vẽ.

Giải thích kí hiệu của ren trục sau: M10x2LH

3.Câu 3: (3đ) Vẽ hình chiếu đứng, bằng, cạnh của khối hình chóp sau:

- Đường đỉnh ren được vẽ bằng nét liền đậm

- Đường chân ren vẽ bằng nét liền mảnh

- Đường giới hạn ren vẽ bằng nét liền đậm

Trang 38

- Vòng đỉnh ren vẽ kín bằng nét liền đậm

- Vòng chân ren vẽ hở bằng nét liền mảnh

- M10x2LH: + M: Ren hệ mét, dạng ren hình tam giác

BÀI 18 :VẬT LIỆU CƠ KHÍ

Tiết 17

A MỤC TIÊU :

1 Kiến thức : - Nắm được các vật liệu cơ khí

2 Kỹ năng : - HS biết cách phân loại các vật liệu cơ khí phổ biến

- HS biết được tính chất cơ bản của vật liệu cơ khí

3 Thái độ : Tích cực tìm hiểu các vật liệu cơ khí trong đời sống

Trang 39

B CHUẨN BỊ :

1 Chuẩn bị của thày :- Các mẫu vật liệu cơ khí

2 Chuẩn bị của trò : sgk, vở bài tập và vở ghi

HĐ 1 : Tìm hiểu các vật liệu cơ khí phổ biến.20’

Gv: Hãy kể tên các sản phẩm cơ khí ở quanh ta ?

HS: Bàn là, bếp điện, thau chậu, khung xe

Gv: Kết luận

Vật liệu cơ khí được chia làm 2 nhóm : vật liệu

kim loại và vật liệu phi kim loại

- GV: Hãy cho biết các vật liệu tạo nên các sản

phẩm như bàn là, bếp điện, thau chậu ?

- HS: Gang, thép, đồng, nhựa,

- GV: Các vật liệu trên được phân thành 2 nhóm là

kim loại và phi kim Hãy kể tên các vật liệu kim

loại mà em biết

- HS: Sắt, thép, gang, đồng, nhôm

- GV: Gang và thép khác nhau như thế nào ?

- HS: Khác nhau ở tỉ lệ cacbon trong vật liệu

- GV: Hãy kể tên các vật dụng bằng gang và thép

trong gia đình

- HS: Nồi, bếp gaz, thau, chậu kim loại

- GV:Hãy kể tên các kim loại khác không phải là

gang và thép

- HS: Đồng, nhôm,

- GV: Hãy kể tên các vật dụng quanh ta làm từ kim

loại màu

- HS: Thau chậu bằng nhôm, lõi dây điện

- GV:Hãy kể tên các vật liệu phi kim loại có quanh

ta

-HS: Nhựa, cao su, chất dẻo

- GV:Chất dẻo gồm có những loại nào ?

-HS: Chất dẻo nhiệt mềm dẻo và chất dẻ rắn cứng

hơn

I Các vật liệu cơ khí phổ biến :

Vật liệu cơ khí được chia làm 2 nhóm : vật liệu kim loại và vật liệu phi kim loại

1 Vật liệu kim loại :

a Kim loại đen :

Thành phần chủ yếu là sắt (Fe) và cacbon (C) và có hai loại chính là gang và thép.Nếu tỉ lệ cacbon trong vật liệu <2,14% thì gọi là thép và >2,14% là gang

Tỉ lệ cacbon càng cao thì vật liệu càng cứng và giòn

b Kim loại màu :

Kim loại màu dễ kéo dài, dát mỏng, có tính chống mài mòn, chống ăn mòn cao, đa

số dẫn điện và dẫn nhiệt tốt

2 Vật liệu phi kim loại :

Các vật liệu phi kim loại phổ biến là chất dẻo, cao su

a Chất dẻo :

* Chất dẻo nhiệt : Có nhiệt độ nóng chảy thấp, nhẹ, dẻo, không dẫn điện, không bị ôxy hóa, ít bị hóa chất tác dụng, dễ pha màu

và có khả năng chế biến lại

* Chất dẻo nhiệt rắn : được hóa rắn ngay sau khi ép dưới áp suất, nhiệt độ gia công., chịu được nhiệt độ cao, độ bền cao, nhẹ,

Trang 40

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ ND CẦN ĐẠT

- GV: Tính chất chung của vật liệu phi kim là gì ?

-HS: Thường là dẫn điện và dẫn nhiệt kém

- GV: Hãy kể tên một số vật dụng bằng chất dẻo

quanh ta ?

- HS: ống nước nhựa PVC, ly chén nhựa, các thau

chậu nhựa

- GV: Hãy nêu các tính chất đáng quý của cao su ?

- HS: Dẻo, đàn hồi, giảm chấn tốt, cách điện và

cách âm

không dẫn điện, không dẫn nhiệt

b Cao su : dẻo, đàn hồi, giảm chấn tốt,

cách điện và cách âm tốt Gồm có cao su nhân tạo và cao su tự nhiên

HĐ 2 : Tìm hiểu các tính chất cơ bản của vật liệu

cơ bản của vật liệu cơ khí

- GV : Tính chất cơ học cho ta biết những tính nào

của vật liệu ?

- HS : Tính cứng, tính dẻo, tính bền

- GV : Tính chất vật lý cho ta biết những tính nào

của vật liệu ?

- HS : Nhiệt độ nóng chảy, tính dẫn nhiệt, dẫn điện,

khối lượng riêng

- GV : Tính chất hóa học cho ta biết những tính

nào của vật liệu ?

- HS : Tính chịu axít và muối, tính chống ăn mòn

- GV : Tính chất công nghệ cho ta biết những tính

nào của vật liệu ?

dẫn nhiệt, dẫn điện, khối lượng riêng

3 Tính chất hóa học : tính chịu axít và

muối, tính chống ăn mòn

4 Tính chất công nghệ : tính đúc, tính hàn,

tính rèn, khả năng gia công cắt gọt

3 Củng cố:5’

- Hs : lấy ví dụ thể hiện các tính chất của vật liệu cơ khí

D HƯỚNG DẪN HỌC BÀI Ở NHÀ VÀ CHUẨN BỊ BÀI TIẾP THEO 2’

- Đọc trước bài 20 SGK để học vào giờ sau

Định dạng
Số trang	194
Dung lượng	10,35 MB