Nghiên cứu văn học là một chuyên ngành khoa học xã hội và nhân văn mà đối tượng nghiên cứu là nghệ thuật ngôn từ, hay nói cách khác là các tác phẩm, tác giả, các trào lưu văn học. Vì văn học đa dạng, phong phú nên nghiên cứu văn học cũng chia ra làm nhiều hệ hình khác nhau. Tuy vậy, bản thân tôi thấy tâm đắc nhất với hệ hình nghiên cứu Ngôn ngữ họcKí hiệu học. Đây là hệ hình nói lên được bản chất của văn học rõ ràng nhất.
Bi thu hoch bi: Vit v mt h hỡnh nghiờn cu m bn thõn tõm c nht Bi lm: H hỡnh nghiờn cu Ngụn ng hc-Kớ hiu hc Nghiờn cu hc l mt chuyờn ngnh khoa hc xó hi v nhõn m i tng nghiờn cu l ngh thut ngụn t, hay núi cỏch khỏc l cỏc tỏc phm, tỏc gi, cỏc tro lu hc Vỡ hc a dng, phong phỳ nờn nghiờn cu hc cng chia lm nhiu h hỡnh khỏc Tuy vy, bn thõn tụi thy tõm c nht vi h hỡnh nghiờn cu Ngụn ng hc-Kớ hiu hc õy l h hỡnh núi lờn c bn cht ca hc rừ rng nht I c trng ca h hỡnh nghiờn cu Ngụn ng-Kớ hiu hc H hỡnh ny yờu cu tỡm hiu mt tỏc phm bt u t ngụn ng, kớ hiu tỏc phm ú GS Trn ỡnh S ó nhn xột rt ựng: Mi n tng thm m m ta cú c v tỏc phm u ngụn t gi nờn Th gii ngh thut tỏc phm hc mc lờn t ngụn t Do ú ly bn ngụn t lm c s, lm im xut phỏt chớnh l ng m tỏc gi hc ó lỏt sn cho ngi c B qua, coi nh ngụn t thỡ chng cú gỡ m núi v tỏc phm hc na. [3,tr37] Ngụn ng, kớ hiu õy l tt c cỏc cõu t, kớ hiu bn nh: t ng, cõu vn, cỏc on, cỏc du cõu,í ngha tỏc phm nm s cm nhn, lớ gii ngụn ng - kớ hiu ca tỏc phm Mun hiu ý ngha tỏc phm thỡ ti thiu phi hiu ý ngha ca cỏc t, cỏc cõu, on v ngha ca ton bi Cao hn, nh nghiờn cu phi tỡm ý ngha hm n sõu cõu ch v tỡm c nột riờng bit, cỏi c ỏo li vit ca tỏc phm Mt tỏc phm cng hay thỡ cng cú nhiu ý ngha v nột c ỏo Do vy, chỳng ta khụng bao gi cú th nm bt c ht mi hm ý ngụn ng-kớ hiu v ú khụng bao gi cú th hiu ht mi cung bc ý ngha tỏc phm í ngha ca tỏc phm l mt quỏ trỡnh bc l dn dn ht ni dung hm n Vỡ vy, tỏc phm quỏ trỡnh nghiờn cu c gi l bn ngụn t Vic nghiờn cu khụng ỏp t t tng xó hi, cỏ nhõn m c tin hnh c th qua vic c bn nhiu ln v nhiu cỏch khỏc Nú khc phc vic thoỏt ly bn vic nghiờn cu tỏc phm.ng thi vi c l lớ gii c nhng ý ngha t ngụn ng, kớ hiu bn Cng c chi tit, c hiu sõu bn thỡ cng khỏm phỏ c nhiu iu Cng lớ gii c cỏc ý ngha n sõu t ng, cõu thỡ cng hiu thờm c v p ca bn Khụng c tựy tin gỏn ghộp ý cho tỏc gi II Cỏc trng phỏi nghiờn cu ngụn ng - kớ hiu hc Trng phỏi hỡnh thc Nga Trng phỏi ny cú i din tiờu biu l V.Sklovsky ễng coi ngh thut sỏng to c bt ngun t cỏc th phỏp, cú ngha ngh thut khụng phi l mụ phng ma ngi ta sỏng to Th phỏp ch yu ca hc l l húa, chng li nhng cm nhn thụng thng bng cỏc bin phỏp n d, hoỏn d, thay i cỏch nhỡn, Bng cỏch l húa, tỏc gi ó to cỏc kớ hiu ngh thut Vớ d hc c, cú nhiu nhõn vt in hỡnh thụng qua ngi iờn H dựng li núi iờn r y lm nhn nh v th gii Hay truyn Rụ-bin-sn trờn o hoang, tỏc gi ó dựng hỡnh nh o hoang lm th phỏp ngh thut ch nhng gỡ n, cha khỏm phỏ ht Do vy, nghiờn cu hc phi nghiờn cu cỏi l húa hiu t tng tỏc phm Trng phỏi ny cng khng nh tớnh t ch ca hc H coi hc l s sỏng to ca cỏ nhõn nh vn, gn vi t tng ca h õy l mt iu ht sc tin b, bi bng cỏch nhỡn nhn ny, ta cú th nhỡn nhn mt tỏc phm va khớa cnh ngh thut va khớa cnh i sng Hn th na, vi cỏch nghiờn cu ny, ta thy ni dung ngh thut ca tỏc phm c nhỡn nhn s hũa trn vo nhau, ch khụng b nghiờn cu tỏch bit nh cỏc trng phỏi khỏc Trng phỏi hỡnh thc Nga cũn cú s phõn bit gia cht liu v hỡnh thc ngh thut Bn thõn cht liu i sng cha mang li cht ngh thut, nh phi dựng th phỏp to tớnh ngh thut cho tỏc phm Theo V.Sklovsky, trỡ hoón l mt th phỏp ngh thut Trong truyn, th phỏp ny l cỏch sp xp truyn k vi nhiu chi tit b che giu, b giỏn on nhm to s tũ mũ cho c gi Vớ d: s thi ễ-i-xờ, Hụ-me-r ó to s nghi ng ca Pờ-nờ-lp vi Uy-lớt-x chng tr v Sau ny, phi nh vic chng gii ỏp c mt v chic ging, vt qua c th thỏch ca ngi v thn trng thỡ chng mi on t vi v Trng phỏi ny cũn phõn bit rừ rt hc vi ngụn ng Theo quan nim truyn thng, hc l ngh thut ca ngụn t , tc ta ng nht ngụn ng vi hc Cũn trng phỏi hỡnh thc Nga, th ca c cu thnh theo nguyờn tc thm m, i lp gia ngụn ng thi ca vi ngụn ng thng ngy Nh vy, t cỏc iu trờn, ta thy trng phỏi hỡnh thc Nga l trng phỏi tin b, em n mt t tng mi cho ngh thut Nú ỏnh du s chuyn hng t tỏc gi l trung tõm ca vic nghiờn cu sang bn l trung tõm, chuyn hng t nghiờn cu ri rc sang nghiờn cu bng h thng cu trỳc, chuyn t hỡnh thc ngh thut thụng thng sang h thng ngh thut ca ngi tip nhn Nú coi lch s hc l lch s phỏt trin ca cỏc hỡnh thc ngh thut Trng phỏi phờ bỡnh mi Anh M Trng phỏi ny phỏt trin u th k 20 Nú ó tri qua nhiu giai on, nhiu th h Tuy vy, nhỡn chung v phng phỏp lun, ta cú th thy my im sau: Trng phỏi ny chuyn t nghiờn cu tỏc gi sang nghiờn cu bn Thm h cũn khng nh, bn khụng cú tỏc gi, tỏc gi ca bn l sai lm, ng nhn Khi nghiờn cu v bn, h chia bn thnh hai yu t: - Phn khung: khung sn bn - Phn da: cỏc cỏch thc to s kt h gia cỏc t, to nờn cht s ca bn Ton b t tng ca bn nm phn c cht Trng phỏi ny cũn cú s phõn bit rừ rt ngụn ng hc v ngụn ng i thng Ngụn ng hc l ngụn ng biu din, vt nú phi cú tớnh ngh thut, sỏng to to nờn s bt ng cho ngi c m bo vic tỡm hiu sõu v tỏc phm, cỏc nh nghiờn cu thuc trng phỏi ny ó phng phỏp c tỏc phm u tiờn phi c k, c chm thy c s tng phn ca hỡnh tng ng thi c bn phi c ng cnh Ng cnh y rt rng: nú va ca bn, va ca tỏc gi li va ca thi i Nh vy, ta cú th khng nh: trng phỏi phờ bỡnh mi Anh M thỳc y s hỡnh thnh ca ch ngha cu trỳc trờn th gii, ỏnh du bc ngot chuyn hng t phõn tớch ngoi ti sang ni ti ú chớnh l phõn tớch ngụn ng, cỏc bin phỏp tu t, hỡnh nh,Nú chuyn t phng phỏp phõn tớch ng hc truyn thng sang phõn tớch ngụn ng hc, ly bn l trung tõm Trng phỏi cu trỳc Trng phỏi ny l s kt hp ca c trng phỏi hỡnh thc Nga v phờ bỡnh Anh M Nú dng phng phỏp ngụn ng hc nghiờn cu hc Nú cú mt s phng phỏp lun c th: Vi trng phỏi cu trỳc, cu trỳc hc l h thng quy tc to nờn bn Vn bn l b mt Nghiờn cu cu trỳc l nghiờn cu b sõu, cỏi khung to ngha ca hc Tham vng ca ch ngha cu trỳc l tỡm hiu cu trỳc vi nhng yu t cụ ng nhng cú nh hng nhiu nht Vỡ th, nú khụng nghiờn cu bn m nghiờn cu cỏc quy tc C th: Khi nghiờn cu v th, cỏc nh nghiờn cu i sõu vo quy tc to nờn cht th Nh R.Jacobson nghiờn cu quy tc riờng Bỡnh thng, ta cú quy tc: Ngi phỏt (ngi vit) to mt bn th (da trờn ng cnh c th, ngụn ng c th,) ri truyn nú ti ngi nhn (ngi c) ú l biu giao tip gia tỏc gi v c gi Vi R Jacobson, ngụn ng th khụng biu hin theo s trờn m phi l húa Tip theo, Ju.Lotman khng nh th bao gi cng cú mt cu trỳc vi nhng yu t i lp Thwo quan nim thong thng, t ng cú trc bn Nhng theo quan nim cu ngụn ng hc: bn cú trc ngụn ng Vớ d: lut th khụng cú trc bi th m ngi ta sỏng tỏc bi th sau ú mi tng kt thnh niờm lut Khi nghiờn cu v truyn, ch ngha cu trỳc cng nghiờn cu cu trỳc ca truyn vi s kt hp cỏc yu t t s (ngi k, nhõn vt, quan h gia cỏc nhõn vt, ) Nhõn vt tỏc phm t s úng nhiu vai, lỳc vai ny, lỳc vai Trong t s cú nhiu song u b gt ngoi ch ngha cu trỳc nh: khụng gian, thi gian, ct truyn, Trng phỏi kớ hiu hc bn Trng phỏi cu trỳc gn lin vi t tng kớ hiu Tỏc phm hc l phng tin giao tip Sỏng tỏc hc to thụng ip, c tỏc phm l tip nhn thụng ip Thụng ip y u tiờn th hin qua ngụn ng Ngụn ng cú hai ngha: ngụn ng t nhiờn v ngụn ng ngh thut Ngụn ng t nhiờn l ca cỏc ngnh khoa hc t nhiờn hoc ngụn ng nhõn to ca i sng hng ngy, Ngụn ng ngh thut hỡnh thnh hc Vn bn cú trc, ngụn ng ngh thut cú sau Tip theo, trng phỏi ny khng nh hc l h thng cỏc kớ hiu Khụng gian, thi gian, nhõn vt, chi tit cng l kớ hiu Kớ hiu l hỡnh tng c th cm tớnh c quy c biu hin mt ni dung no ú Sỏng to hc l to ta cỏi biu t Nghiờn cu hc l thụng qua cỏc mó, cỏc kớ hiu m tỡm cỏi c biu t Cú th ch mt s mt s loi kớ hiu sau: Ngụn t (kớ hiu ph thụng) Hỡnh tng (chi tit, khụng gian, thi gian, nhõn vt, s kin,) Tt mi s vt i sng l nhng kớ hiu ngi t giao tip Nh miờu t hin thc l miờu t kớ hiu Song khụng nờn ng nht kớ hiu hc vi hin thc i sng Vớ d: T Hu khụng miờu t Bỏc H thc m miờu t Bỏc nh mt tm gng ú l mt loi kớ hiu Kớ hiu l mt hỡnh tng quy c v quybuwowcs hc l quy c ngm Ngoi quy c t nhiờn, nh cũn dựng quy c truyn thng v nhng quy c hc ca riờng nh Quan trng nht l nhng quy c ca riờng nh Vớ d: ting chi ca Chớ Phốo l mt kớ hiu ca s cm thự vi xó hi vi s phn, l c mong giao tip song bt lc hiu mt tỏc phm, ta phi gii mó cỏc kớ hiu (c mó ca nh ln mó ca ngi tip nhn) T ú, ta kin to nờn hỡnh nh v tỏc phm Ta phi kt hp c nhiu mó mi lớ gii c ton tỏc phm III ng dng ca h hỡnh nghiờn cu Ngụn ng-Kớ hiu hc Vi vic ng dng h hỡnh ny, mụn Vn ó tr thnh mụn c Vn õy l cỏch dy i vo ngụn t, kớ hiu bn thụng qua vic c nhiu ln, nhiu cỏch: c to, c thm, c chi tit, Sau ú, tỡm ý ngha mt thụng ip c t chc bng mt h thng ký hiu y Cỏch dy y va th hin ỳng bn cht hc: hc l ngh thut ngụn t ng thi nú cũn m bo tớnh dõn ch hc Vn Khi tỡm hiu ngụn t bn, cú em lớ gii theo hng ny, cú em theo hng Khụng c ộp buc hng suy ngh ca cỏc em Nh vy, dy tr thnh dy cho hc sinh nng lc c, k nng c hc sinh cú th c hiu bt c bn no cựng loi T ú, hc sinh hiu v cuc sng, nõng cao t tng v cm xỳc thm m Túm li, h hỡnh nghiờn cu ngụn ng-kớ hiu l h hỡnh cú ý ngha ln vic nghiờn cu cng nh ging dy tỏc phm hc Bng h hỡnh ny, ý ngha ca tỏc phm bc l ng cnh ca tỏc phm, ngụn t, kớ hiu ca tỏc phm y, c bit l cỏc nột riờng bit ca tỏc phm Vỡ th, hin õy l cỏc nghiờn cu hc ph bin v nú ó c ng dng i tr dy hc cỏc trng THPT Tuy nhiờn, nghiờn cu hc xut phỏt t bn ngh thut vi h thng ngụn ngkớ hiu chc chn cũn hn nhng ng dng mi mang hiu qu cao hn cho hc ngh thut v giỏo dc TI LIU THAM KHO Trn ỡnh S, C HIU VN BN MT KHU MT PH TRONG NI DUNG V PHNG PHP DY VN HIN NAY, bi ng trờn bỏo Vn ngh 2003, b sung 2013 Tụn Quang Cng, Thit k qui trỡnh dy hc tip cn chun quc t (Ti liu lu hnh ni) Nguyn Hi Chõu (ch biờn) (2007), Mt s i mi phng phỏp dy hc v kim tra ỏnh giỏ mụn ng 10 NXB H Ni Nguyễn Thanh Hùng (2002), Đọc tiếp nhận văn chơng, NXB Giáo dục Nguyễn Thanh Hùng (2004), Đọc hiểu văn chơng, tạp chí Giáo dục số 92